小班幼兒測評總結的范文

小班幼兒測評總結的范文

　　今天，我對我們戚家山分園的各班幼兒進行關于健康領域的測評，每個抽取五個小朋友，較為優秀的兩名，中等的兩名，有待加強的一名，現將測評結果作以下總結

　　首先是托班，測評標準總共有四個，1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起較小的東西，能轉開瓶蓋。3.能隨意撕紙，并用膠水粘貼在手工紙上。4.愿意嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個要求中，我園托班幼兒對于第一、二個要求都能很好地達到，第三個要求有一名幼兒需要加強，其他幼兒都比較好，對于第四個要求幼兒普遍不能很好地完成，有些鞋子會穿反，真正能很好完成的只有一個，在下學期中老師應注重幼兒自理能力的培養。

　　小班的測評標準總共四個，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗臉。2.會雙腳行進跳、連續跳、縱跳觸物。3.能自己穿脫衣服，并且嘗試進行折疊。4.會變速走，敢從高處往下跳。在這四個要求中，小班幼兒的自理能力比較不錯，五個幼兒都能自己折疊衣服，但是第一個要求，小班幼兒都不能很好地達到，他們并沒有很好地衛生習慣，我想這與他們的家庭因素有關，所以老師在幼兒園更要注重培養他們的個人衛生習慣。

　　中班的測評標準：1.能按自己的意愿拍球5個。2.知道父母走散的時候應該怎么辦。3.自己能穿脫衣物，并會折疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危險？發生危險時應該怎么辦？中班幼兒對于第一個要求，水平相差比較大，有些幼兒能拍好多個，但也有幾個幼兒無法達到5個，對于第二個要求與第四個要求，兩個班級的幼兒普遍不能很好地回答，這說明他們的安全意識比較薄弱，在下學期教師應注重幼兒安全意識地培養，利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關于安全的知識。

　　大班的測評標準：1.能連續地跳繩10個。2.能說出保護牙齒、眼睛的方法。3.知道當一個在家時，有人敲門應該怎么辦。4.日常生活中有哪些危險？知道當遇到著火、地震等緊急情況時應該怎么辦。大班的幼兒對于跳繩，有好有壞，水平差距較大，對于如何保護牙齒及眼睛，幼兒大多數都能說出一點到兩點，但是對于第三、四個要求——關于安全方面的，與中班幼兒相似，并不是很了解。這讓我意識到下學期對于幼兒安全意識的培養是重中之重，因為幼兒的安全比任何都重要，容不得一絲一毫的松懈。

　　經過測評，我發現我園各班幼兒總體情況良好，但是不足之處也都比較相似，比如安全方面，在今后的日子里我們要取長補短，用心地培養每一個幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地發展。

　　花了近二十天時間，細細回憶幼兒日常表現，設置各種情境，找來各種可以供幼兒測試的圖片及幼兒書籍，或者按照評價標準找幼兒個別談話，總算是認真地完成了這樣一項工作，也獲得了很多啟發。

　　下面我先將本班幼兒在各領域的發展情況做一個匯總：

　　一、健康領域

　　在本領域中我班幼兒平均發展水平為：９６.３％，發展教為均衡，其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標的總百分比都達到了１００％。有六名幼兒的總百分比達到了９５％以上，兩名幼兒分別為９２％、９３.３％。只有一名幼兒低于９０％，表現為動作發展中的走、跑、平衡、精細動作和綜合運動技能發面欠佳。下學期準備對該幼兒進行專門的練習，多讓她鍛煉，也和家長溝通，多讓她自己走走、跑跑、跳跳等；并對其他幼兒在安全意識方面加強培養。

　　二、科學領域

　　在本領域中我班幼兒平均發展水平為：９６.９％，平均

　　水平較高，但還有少數幼兒水平偏低。如顧夢媛７６％，金科

　　８０％，王齊飛、楊逸飛８４％，王識和柯劍都為８８％。這些幼兒表現在對自然的認識，空間、時間、數概念的發展等發面都有待進一步的提高。下學期也將為幼兒科學方面的發展提供的相關方面的鍛煉，并加強引導。

　　三、語言領域

　　語言領域本班幼兒的平均發展水平為：９４.３％，其中

　　顧佳琪和柯倩婷這兩個女孩子都為１００％，男孩子的平均發展水平為：９５.４％，女孩子的平均發展水平為：９３.６％。女生比男生低了０.７個百分點。為什么會出現這種現象呢？仔細分析一下，原來雖然有兩個女孩子在語言能力發展很好，高達

　　１００％，但是也有柯劍、王齊飛、顧夢媛分別為８８.６％、８８.６％和８２.９％。她們三人的表達能力都不差，但在傾聽習慣和正確姿勢方面都做得不夠，顧夢媛在理解能力和表現欲望方面也需加強。

　　四、社會領域

　　本領域我班幼兒也表現為個別差異較大。因為平均水平

　　在９３.３％，在平均水平以上的幼兒有７名，平均水平以下幼兒６名。其中兩名幼兒（顧佳琪和柯倩婷）又是１００％，而柯劍為８７.５％，金科７５％（最低）。最高水平１００％和最低水平的７５％實在差異太大，這值得我們老師反思，同時也要從家庭教育及幼兒性格特征等多方面分析。

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