小學三(2)班班主任工作總結(jié)
小學三(2)班班主任工作總結(jié)
班主任工作做得好與不好，直接關(guān)系到整個班級學生的行為養(yǎng)成，個性發(fā)展，前途走向。本學期11月份開始，我接任了三（2）班的班主任。工作主要以加強學生安全教育，思想品德教育，理想前途教育以及抓住學生個性特長教育為重點展開，努力創(chuàng)建和諧，團結(jié)，向上的優(yōu)秀班集體，引導學生在良好的學習氛圍中奮發(fā)圖強，努力進取，健康成長，茁壯成長。現(xiàn)將半個學期來做的主要班主任工作總結(jié)如下：
一、按照原制定的班級各項規(guī)章制度管理學生，促進學生養(yǎng)成良好的日常行為
激勵學生奮發(fā)圖強，積極進取，確保學生有良好的學習環(huán)境，良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)及其健康的生活習慣，行為習慣，全心全意地把學習擺在首位，勤奮學習，努力獲取優(yōu)異的成績，促進自己不斷成長。
二、把安全工作擺在班級工作的首位，加強學生的安全教育
安全工作重于泰山，安全工作是班級工作的重中之重。時刻把安全工作擺在首位，對學生加強安全教育，排除一切安全隱患，確保學生安全成長，健康成長，是我在抓班級工作中的重頭工作。
1、充分利用班會課和科學課集中對學生進行交通安全和滲透，食品安全、衛(wèi)生安全，防電、防火、防震、防溺水等安全教育。
2、學校操場正在修建，存在很大的安全隱患，時刻提醒孩子要注意安全。
三、把加強學生思想品德教育放在班主任工作的重要位置，確保學生有積極健康的思想正確成長
抓好班級思想品德教育工作，通過多種途徑和方法對學生加強思想品德教育是引導學生健康成長，茁壯成長的重要保證。學生具備良好的思想品德素質(zhì)是全面提高學生綜合素質(zhì)的前提和保證。
1、午休提供學生閱讀具有激勵性，鼓舞性的教育書籍，讓學生隨時在一種具有激勵性和鼓舞性的氛圍中，提高思想覺悟，感悟人生的真諦，立志成才，敢于奮進，樂于進取，在有目標，有追求的生活和行動中積極奮進，健康成長。茁壯成長。
2、10月底邀請家長和孩子一起聽《愛祖國，愛父母，愛老師》的演講，全班每個學生和家長看了都感動得淚流滿面，感受很深。
3、利用一切有空的課余時間，逐一與學生進行單獨溝通和交流，教育和引導學生形成良好的思想素質(zhì)，養(yǎng)成良好的日常行為和養(yǎng)成健康的性格行為，引導學生有良好的思想品德正確發(fā)展和成長。
4、教育學生懂得并記住吃零食對身體的危害。
四、積極組織學生參加學校開展的各項活動，加強對特長生的教育。
本學期積極組織學生參加了科技節(jié)比賽，積極組織學生參加七巧板、美化板等比賽；指導學生參加自制賀卡比賽，大力鼓勵學生發(fā)展特長，幫助學生發(fā)揮好特長，促進學生全面發(fā)展。
五、認真做好了班級衛(wèi)生工作和班級財產(chǎn)管理工作
1、衛(wèi)生工作：堅持每天兩次衛(wèi)生打掃，即中午必須打掃，下午放學必須打掃的衛(wèi)生制度，確保教室和清潔區(qū)（走廊）的隨時干凈和整潔。
2、財產(chǎn)管理：教育學生愛護班級財產(chǎn)，把集體財產(chǎn)當作是自己最愛的物品進行愛護和管理，一定要盡心盡力管理好班級的各種財產(chǎn)，確保班級財產(chǎn)無損失。本學期班級財產(chǎn)的無重大損失。
六、重視發(fā)揮班干部的積極管理和帶頭作用
班干部是班級管理中不容忽視的重要人物，加強對班干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用，是我在本學期的班主任工作中最典型的做法。
1、定期召開班干部會議，檢查班干部的工作，并落實班干部在不同時間段的具體工作，讓班干部知道自己的位置，知道如何去做好班干部工作。
2、經(jīng)常與班干部探討班級管理，了解班級每個學生的思想動向及行為表現(xiàn)，及時糾正不恰當?shù)墓芾矸椒ǎ皶r指導學生的思想和行為。
3、凡是班級的重大事情都要與班干部商量處理。
4、充分發(fā)揮班干部的作用，引導班干部去管理學生。
5、尊重班干部的權(quán)利，時時處處為班干部著想，讓班干部感覺到班主任對自己的重視和關(guān)愛，從而更好地發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
6、虛心接受和采納班干部的合理建議，讓班干部感覺到自己在班主任心目中的地位，從而樂意協(xié)助班主任更好地做好班級管理工作。
7、每周按照班干部的記載對學生進行操心打分，充分發(fā)揮班干部在學生操行管理中的主要作用。
七、做好家校聯(lián)系及其家訪工作
學生的成才離不開家庭和學校的共同教育，為了能夠讓學生成才，我在本學期的班主任工作中，注重加強與家長的聯(lián)系和積極主動與家長探討學生的教育成長問題，增強了家校合力教育學生成長的效果。
八、加強與各任課老師的團結(jié)協(xié)作
只有團結(jié)一心，才能形成合力，才能夠達到心往一處想，勁往一處使。齊心協(xié)力抓好班級管理，提高班級教育教學質(zhì)量。所以我在班主任工作中，重視凝聚力量，加強與各任課老師的團結(jié)協(xié)作工作。
總之，班主任工作是學校工作的重點，做好了班主任工作，就等于做好了學校的重點工作。班主任是學生的領(lǐng)路人，只有班主任把學生的路領(lǐng)好了，學生才能夠健康成長，才能夠成才。所以在今后的班主任工作中，我將一如既往，埋頭苦干，一定要把學生帶好路，一定要引導學生健康成長，茁壯成長，努力把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)，高能力的社會主義建設人才。
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