小班區(qū)角活動教案之扣紐扣

小班區(qū)角活動教案之扣紐扣

　　一、材料提供

　　可以放置在桌上或地上的立體樹、樹枝上能懸掛小玩具。也可以畫在樹形的紙板上粘上掛鉤，讓幼兒掛上小玩具。

　　第一階段：略大些的樹枝和掛鉤，繩圈線較粗硬、繩圈較大和穩(wěn)定的小玩具。

　　第二階段：略細小些的樹枝和掛鉤，繩圈線較細軟、繩圈較小的小玩具。

　　第三階段：在玩具樹上做出動物、交通工具、水果等標記。

　　二、操作層次建議

　　第一層次：幼兒能樂意地將小玩具全部掛到玩具樹上，說說樹上有哪些玩具，和同伴們一起分享快樂，玩玩具。

　　第二層次：試著將繩圈較小的玩具，耐心地掛到玩具樹上，體驗兩種不同的感覺，為自己的成功感到自豪。

　　第二層次：在教師的引導下，發(fā)現和猜測玩具樹上的標志是什么意思，試著將玩具分類，做出動物樹、汽車樹、水果樹等不同的玩具樹，并說說自己的樹有什么特別的地方。

　　三、提示

　　a．觀察重點：

　　幼兒是否能將玩具上的繩圈，以較靈活的動作掛到樹枝或掛鉤上，是否需要降低或提高操作的難度。幼兒是否注意到了玩具樹上的標志，有沒有試著將玩具分類或分別掛放。

　　b．建議：

　　玩具樹可以是立體的，也可以是設置于墻面或操作板上的平面裝置。

　　小玩具上的繩圈，教師要根據幼兒的發(fā)展水平，及時更換，以提高活動的趣味性與挑戰(zhàn)性。

　　也可在掛鉤邊貼上各種不同的動物和物品的標記，讓幼兒看看標記、找找玩具、一一對應地掛上玩具。

　　玩具樹上的掛鉤，也可改成子母粘扣或撳鈕，以提供給幼兒不同的練習內容。

【小班區(qū)角活動教案之扣紐扣】相關文章：

數學活動教案之看看數數03-20

大班藝術活動之嘗葡萄教案（精選11篇）05-11

大班的活動教案設計之我做奧運小健將08-29

數學教案模版之數軸03-20

草蟲的村落之教案設計03-20

數學教案之確定位置03-20

經典語文教案之珍珠鳥03-19

小班喂小動物活動教案（通用9篇）09-23

《釘紐扣》小學四年級勞技課優(yōu)秀教案（精選8篇）04-29

大班數學教案之認識球體03-20