川大語言學及應用語言學的考研總結

川大語言學及應用語言學的考研總結

　　個人簡單介紹：某某某，女，山東人士，本科一所二本學校，看重了川大的對外漢語專業（最后無奈的發現是設置在語言學及應用語言學下的方向），決定挑戰傳言中最最難的跨學校跨專業考研，最終挑戰成功。為了幫助如我的同學打氣，現將個人經歷公布如下，希望大家都能打敗考研這個紙老虎！

　　簡短總結下：

　　1．前期準備：從大三起斷斷續續的看專業課內容，進程緩慢，效率低，但得到初步入門的知識儲備。

　　2．正式開始復習：大四開學至上考場（2008年9月——2008年12月底），開始系統的學習兼復習，在買資料之前一直處于混亂狀態，什么都看，什么都記不住，但不可否認，這些看似“抓瞎”式的學習涉獵，對于像我這樣跨專業考研的同學其實也是自我補充和拓展的過程，屬于必不可少的量的積累，如果是本專業同學的話大可不必了，個人認為完全是繞彎路了。

　　買了資料之后，馬上有方向了。前些年的有楊老師親自講的輔導班錄音很管用，但是到了最近這兩年的換成了學生講的 “側重點”不那么清晰了，到我考的時候完全聽不出什么 “暗示”了，完全是全面的徹底的復習。不過這樣也好，要不然復試面試的時候也得抓瞎。

　　3．后期：2009年1月考前幾天。自己做模擬，錯得一塌糊涂，都沒信心了，去考場的時候完全抱著破罐子破摔的心態，能做就做，不會做的也不緊張，隨便謅就好（文科考試就這點好）。不過一直抱著這樣的決心：絕不中場退出，無論哪一門，卷子一定寫的滿滿的。事實證明，效果還不錯。當然，盡管考研是一個自我否定的過程，但是前期的量的積累看樣子確實是很基礎很重要的，我的同學中凡是前期踏實復習的，最后都取得了不錯的成績。

　　4．復試：遇見了很好很好的學姐，幫了我大忙。面試：中間坐著楊文全老師，其左右各列幾位女老師，面試題目很多重復，每位同學出來之后要積極打聽，不過據考過的同學說面試根本不怎么拉分，關鍵是筆試。我感覺有可能，因為面試時間太快，問得問題也大同小異。筆試：對于我這樣跨專業同學來說有點難，有的我壓根沒聽說過，只能憑感覺謅，感覺肯定拉分了。果不其然，最后初試加復試綜合加權后我的名次往后掉了4名，慶幸的是，總算還是二等獎學金。

　　總結：信息很重要，知識儲備也很重要，考研一定要兩手抓，兩手都要硬！

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