《6到9的乘法口訣求商》教學設計
《6到9的乘法口訣求商》教學設計
教學內容：
第七單元《信息窗2》
教學目標：
1. 知識目標：掌握用口訣求商的方法，進一步理解除法的意義。
2.能力目標：經歷用6-9的乘法口訣求商的計算過程，提高學生分析問題、解決問題的能力。
3.情感目標：體會算法的多樣化，培養、解決簡單問題的意識。
教學重難點：
經歷用6-9的乘法口訣求商的計算過程，提高學生分析問題、解 決問題的能力。
教學過程：
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1、將下列口訣補充完整
（ ）七四十二
（ ）八四十八
（ ）七二十八
八（ ）七十二
六（ ）五十四
三（ ）二十七
七（ ）六十三
�。� ）八五十六
2、計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？
20 5 =4 32 4 =8
3、小鳥回家 有5間房子,10只小鳥回家, 平均每間房子住幾只小鳥? 每間房子住2只, 10只小鳥回家, 要住幾間房子?
�。ǘ┳灾鲗W習
1、自主學習
師：觀察圖片，你看到了什么？
生：小朋友在做植物標本、有花標本和樹葉標本 生：有42朵花、56片黃樹葉、72片綠樹葉
生：6朵花做一個標本、8片黃樹葉做一個標本、9片綠樹葉做一個標本
師：大家的小眼睛真亮發現了這么多數學信息，你能提出哪些數學問題？
2、提出問題
生1：42朵花能做幾件標本？
生2：56片黃樹葉可以做幾件標本？
生3：72片綠樹葉能做幾件標本？
3、解決問題
師：要求42朵花能做幾件標本？就是求什么？
生：就是求42里面有幾個六？
師：很好，誰知道怎么列式？ 生：42 6 =7（件）
師：你是怎么算的？
生：因為六（七）四十二
師：你能自己解決剩下的問題嗎？ （1）56片黃樹葉可以做幾件標本？
除法算式：_____________________
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