調(diào)查的報(bào)告

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編整理的調(diào)查的報(bào)告 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

調(diào)查的報(bào)告 1

　　調(diào)查報(bào)告是指調(diào)查主體對(duì)特定對(duì)象進(jìn)行深入考察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過精準(zhǔn)的歸納整理、分析研究科學(xué)化，從而揭示事物本質(zhì)，得出切合實(shí)際的結(jié)論，由此形成回報(bào)性書面文字。調(diào)查報(bào)告具有真實(shí)性、針對(duì)性和邏輯性的特點(diǎn)，是傳遞研究成果的工具，轉(zhuǎn)化為社會(huì)效益，發(fā)揮社會(huì)作用，提供決策和調(diào)整決策。

　　調(diào)查報(bào)告的類型包括以下方面：

　　一、根據(jù)調(diào)查對(duì)象反映的范圍劃分

　　1、概況性調(diào)查報(bào)告：概況性調(diào)查報(bào)告也稱為普遍性調(diào)查報(bào)告和綜合性調(diào)查報(bào)告，一般是就某一個(gè)區(qū)域或者某一個(gè)單位進(jìn)行的，圍繞調(diào)查的基本狀況而寫，對(duì)調(diào)查對(duì)象的發(fā)展變化、前因后果都有詳細(xì)的交代，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等各方面，對(duì)全部調(diào)查結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)和全面的反映。

　　2、專題性調(diào)查報(bào)告：專題性調(diào)查報(bào)告指的是圍繞某個(gè)問題、存在問題、專題報(bào)告或者是新生事物等，專題性調(diào)查報(bào)告主題比較鮮明，針對(duì)性強(qiáng)，需要的材料也較具體，做出的報(bào)告說服力也較強(qiáng)；

　　二、根據(jù)調(diào)查對(duì)象反映的內(nèi)容劃分

　　1、反映情況的調(diào)查報(bào)告：反映情況的調(diào)查報(bào)告指的是為企業(yè)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解情況，研究問題，制定和提供策劃依據(jù)，對(duì)某一方面的專題性調(diào)查，這種調(diào)查報(bào)告主題明確，有具體的材料，報(bào)告的針對(duì)性強(qiáng)，且具有很強(qiáng)的說服力；

　　2、揭露問題的調(diào)查報(bào)告：揭露問題的調(diào)查報(bào)告是用調(diào)查所得的事實(shí)材料信息，揭露某一問題的癥結(jié)和弊端，為引起人們重視，達(dá)到教育和解決問題的的目的，該類型調(diào)查報(bào)告語言較犀利，有的放矢的揭露問題；

　　3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的.調(diào)查報(bào)告是把實(shí)踐過、理解了的客觀事物上升到理性的認(rèn)識(shí)，然后用以實(shí)踐指導(dǎo)，常用于報(bào)刊和會(huì)議材料中，是具有普遍指導(dǎo)意義的典型經(jīng)驗(yàn)。

　　三、根據(jù)調(diào)查目的的劃分

　　1、理論研究型調(diào)查報(bào)告：理論研究型調(diào)查報(bào)告是為科學(xué)研究服務(wù)而形成的，為了提出、補(bǔ)充或證實(shí)某個(gè)理論觀點(diǎn)而寫出，不管是在資料的收集，還是提出理論觀點(diǎn)，都是需要講究科學(xué)方法的；

　　2、實(shí)際建議型調(diào)查報(bào)告：實(shí)際建議型報(bào)告大多專題報(bào)告，黨政機(jī)關(guān)使用較為廣泛，是針對(duì)某件事物調(diào)查研究后，為提出某種工作、建議或者政策而寫的報(bào)告類型。

調(diào)查的報(bào)告 2

　　隨著科學(xué)技術(shù)速度發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每 家每戶生活水平也隨之提高，汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí)這些機(jī)動(dòng)車 也給環(huán)境造成了不良危害，尤其是對(duì)正處在學(xué)齡階段孩子來說，這可存在著不可 忽視“危機(jī)”。可是許多人對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不在意，甚至缺乏保護(hù)環(huán)境意識(shí)。 我在暑假對(duì)我家附近小區(qū)人們的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查， 請(qǐng)看下面的`調(diào)查報(bào)告。

　　一、調(diào)查目的 1、了解小區(qū)的居民環(huán)保意識(shí)怎樣 2、改善小區(qū)公共場(chǎng)所衛(wèi)生狀況3、保持附近街道干凈整潔 4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高大家的環(huán)保意識(shí)

　　二、調(diào)查地點(diǎn)： 1、20xx 年 07 月 25 日 2、地點(diǎn)：民政局家屬樓小區(qū)： 3、調(diào)查人：周欣怡 4、調(diào)查對(duì)象：小區(qū)居民

　　三、調(diào)查經(jīng)過： 7 月 25 日上午我對(duì)我們民政局家屬樓的戶居民進(jìn)行了調(diào)查問卷的發(fā)放，順利成 章地完成了調(diào)查任務(wù)，收獲很多。

　　四、調(diào)查題目： 簡(jiǎn)答題 1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡(jiǎn)答題 2：看到地上有垃圾你該怎么辦? 簡(jiǎn)答題 3：如果你身邊有張紙四周又垃圾箱你該如何處理? 簡(jiǎn)答題 4：在沒人看見情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

　　五、調(diào)查結(jié)果： 1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)來調(diào)查他們應(yīng)變能力與意識(shí) 2、通過被調(diào)查人對(duì)事物認(rèn)識(shí)與作出判斷來判斷他們衛(wèi)生環(huán)保意識(shí) 結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課努力了解到 14 戶居民衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，20 戶有較強(qiáng)衛(wèi)生 環(huán)保意識(shí)，還有 2 戶衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差。5。

　　六、調(diào)查分析： 這個(gè)結(jié)果一般，在 36 戶居民中有大部分能在心中樹立起一定衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而 小半不太注意衛(wèi)生環(huán)保。

　　七、結(jié)論： 1、衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出判斷十分草率、馬虎

　　2、自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí)，一旦碰到該解決細(xì)節(jié)問題都十分不注意 3、缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保措施迎您

　　八、建議： 1、加強(qiáng)自身素質(zhì) 2、政府多開展綠化環(huán)保宣傳教育- 3、請(qǐng)負(fù)責(zé)的保潔人員 4、垃圾設(shè)施要健全

調(diào)查的報(bào)告 3

　　為了全面了解我市民辦幼兒園目前的辦園狀況，我們于20xx年組成專題調(diào)研組，分別對(duì)全市128所成型民辦幼兒園進(jìn)行了調(diào)查研究。調(diào)查研究采取聽取介紹、實(shí)地察看、查看資料、檢查賬目、個(gè)別走訪、問卷調(diào)查等方法，重點(diǎn)從依法辦園、辦園條件、園務(wù)管理、保教工作等四個(gè)方面加以調(diào)研，每所幼兒園調(diào)研結(jié)束時(shí)均把有關(guān)情況與被調(diào)研幼兒園的負(fù)責(zé)人作了交換，并對(duì)其中的19所辦園較差的幼兒園提出了整改意見。

　　一、主要成績(jī)

　　1、辦園理念不斷更新。農(nóng)村幼兒園改制后，廣大辦園業(yè)主的辦園理念在教育實(shí)踐中逐步提升。他們不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)。他們普遍認(rèn)識(shí)到幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，因而把全面貫徹幼兒教育方針，全面提高保教質(zhì)量作為辦園的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l件》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，自覺接受當(dāng)?shù)卣�府和教育行政部門的統(tǒng)籌規(guī)劃和監(jiān)督管理，接受教育主管部門的教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　2、辦園條件不斷改善。改制前我市幼兒園的辦園條件普遍較差，改制后廣大業(yè)主積極籌措資金建造園舍，添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。目前各鎮(zhèn)中心幼兒園的教學(xué)、生活用房及衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位。各幼兒園的廚房設(shè)施能嚴(yán)格按照市衛(wèi)生監(jiān)督所的要求改造、添置。與此同時(shí)，不少幼兒園重視了幼兒園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作，努力使幼兒園的生均占地面積、生均建設(shè)面積、生均綠化面積逐步達(dá)標(biāo)，園內(nèi)環(huán)境逐步優(yōu)化。

　　3、辦園行為不斷規(guī)范�？傮w上說，廣大辦園業(yè)主的法制意識(shí)逐步增強(qiáng)。一是依法保障教職工人員工資、社會(huì)保險(xiǎn)和福利，按政策規(guī)定發(fā)放教職工的工資。二是制定了一系列規(guī)章制度，規(guī)范辦園行為。三是按類別、按政策收費(fèi)，財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度逐步建立，代辦費(fèi)和伙食費(fèi)能按時(shí)結(jié)清并公示，辦園所需經(jīng)費(fèi)和發(fā)展資金基本有保證。四是在多數(shù)幼兒園實(shí)際擬訂了辦園的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施。五是加強(qiáng)了幼兒園的安全管理、建立了安全長(zhǎng)效機(jī)制，尤其是幼兒接送等制度，基本消除了“幼兒接送車”現(xiàn)象。六是大多數(shù)幼兒園能按年齡限班額編班。

　　4、辦園質(zhì)量不斷提高。各幼兒園都把提高保教質(zhì)量放在重要的位置。一是提高保教隊(duì)伍的思想素質(zhì)，主動(dòng)派送教師和保育員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流。二是制訂園務(wù)、教研、衛(wèi)生保健與保育、一日活動(dòng)安排等計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施、檢查、總結(jié)，保證教學(xué)有序進(jìn)行。三是加強(qiáng)了家園聯(lián)系活動(dòng)，重視幼兒個(gè)性發(fā)展和良好行為養(yǎng)成教育。四是科學(xué)安排一日活動(dòng)，以游戲?yàn)橛變旱幕�本活�?dòng)內(nèi)容，激發(fā)興趣，開發(fā)智力。五是重視健康教育，建立了幼兒健康檢查制度和健康檔案。

　　二、主要問題

　　1、法規(guī)意識(shí)比較淡薄。一些幼兒園沒有辦園許可證照樣在辦園；有個(gè)別幼兒園仍違規(guī)使用幼兒接送車；有個(gè)別幼兒園違規(guī)收費(fèi)；一些規(guī)模小、設(shè)施差的村小幼兒園為搶生源惡性、壓價(jià)收費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)、缺乏規(guī)范管理；一些幼兒園不按年齡、超規(guī)定人數(shù)編班，不按編制規(guī)定配備保教人員；多數(shù)幼兒園沒有為教職工辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，部分幼兒園教職工缺少健康證件。

　　2、辦園理念存有偏差。一些法人投資幼兒園的目的就是贏利賺錢，在這樣的辦園理念支配下，幼兒園缺乏先進(jìn)的辦園宗旨，缺乏明確的辦園目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，缺乏科學(xué)的管理措施，由此造成幼兒園改革和發(fā)展的速度不快，水平不高，阻礙了幼兒園的健康發(fā)展。

　　3、師資隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。農(nóng)村幼兒園普遍工資低、福利差，導(dǎo)致隊(duì)伍不穩(wěn)定。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，不少幼兒園靠壓縮編制、增加班額、降低工資等方式維持生存，致使一些不合格人員進(jìn)入幼教隊(duì)伍。因此農(nóng)村幼兒教師學(xué)歷低，文化底蘊(yùn)較薄、專業(yè)合格率較差，整體素質(zhì)明顯下滑。

　　4、辦園經(jīng)費(fèi)不能到位。除匯龍鎮(zhèn)部分幼兒園經(jīng)費(fèi)投入較多外，許多幼兒園沒有按照有關(guān)規(guī)定提取發(fā)展基金用于改善辦園條件，不少村幼兒園設(shè)備簡(jiǎn)陋，有的放在民宅和倉庫中辦園，缺少電教設(shè)備和大型玩具，尤其是用于教育研究、師資培訓(xùn)、教育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

　　5、管理水平參差不齊。目前我市128所成型幼兒園中，主辦者來自方方面面，除一部分畢業(yè)幼教專業(yè)外，一半以上的幼兒園辦園者沒有受過專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也沒有保教及管理經(jīng)驗(yàn)。這些辦園者的管理水平較低，往往違背教育教學(xué)規(guī)律辦事。

　　6、幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象仍然存在。一些幼兒園，尤其是村小幼兒園，為了爭(zhēng)取生源或向家長(zhǎng)展示其所謂的教學(xué)質(zhì)量，熱衷于幼兒識(shí)字、拼音、寫字、算術(shù)教學(xué)，這種錯(cuò)誤做法嚴(yán)重違背幼兒教育和幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律，危害了幼兒身心健康發(fā)展。

　　7、布局設(shè)置不太合理。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園規(guī)模小，條件差，生源少，布局分散，如有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)鎮(zhèn)范圍內(nèi)就有21所幼兒園，大部分村級(jí)幼兒園只有四、五十個(gè)幼兒，由于規(guī)模小，管理措施跟不上，辦園質(zhì)量差。

　　三、建議意見

　　幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。發(fā)展幼兒教育，對(duì)于兒童的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育，提高國(guó)民整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，具有重要意義。為此，建議如下：

　　1、規(guī)范辦園行為，提高法人素質(zhì)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)督與指導(dǎo)，規(guī)范辦園行為，對(duì)持有辦園許可證但條件較差的幼兒園要限期整改；對(duì)尚未辦理辦園許可證的符合辦學(xué)條件的.要督促其迅速辦理民辦幼兒園辦園許可證；對(duì)非法舉辦的幼兒園要堅(jiān)決取締。要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，尤其是要更新法人的辦園理念，使其取得任職資格證書，要進(jìn)行資格考核制度，對(duì)其經(jīng)營(yíng)理念、辦園水平進(jìn)行經(jīng)常性考核，提高管理水平。

　　2、穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師水平。要依據(jù)《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度和注冊(cè)管理制度。民辦幼兒園教師的聘任和錄用盡量在教育部門注冊(cè)的合格教師中選拔，逐步辭退不合格人員。要依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)、職務(wù)評(píng)聘、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)，一是經(jīng)過園本培訓(xùn)，使全體教師與時(shí)俱進(jìn)，確立正確的教育思想、教育理念，不斷改進(jìn)教育方法；二是繼續(xù)建立持證上崗制度，構(gòu)筑教師入口關(guān)；三是幼兒教師培訓(xùn)交流，展示才能創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。同時(shí)要鼓勵(lì)、甚至強(qiáng)制要求各鎮(zhèn)中心幼兒園和市區(qū)幼兒園吸收錄用正規(guī)師范畢業(yè)的幼兒教師，為幼教隊(duì)伍增添新鮮血液。

　　3、加強(qiáng)園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量。要進(jìn)一步貫徹原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，重視幼兒園教育和科研工作，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)管理，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。要建立幼兒園安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確職責(zé)，落實(shí)到位；隨時(shí)消除各種事故隱患，防患于未然，加強(qiáng)綜合治理，整治幼兒園周邊環(huán)境，要采取多種方式對(duì)教師、家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育，切實(shí)做好幼兒園安全工作。要尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足兒童多方面的要求；尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，使兒童身心健康成長(zhǎng)。要加快建立社區(qū)和家長(zhǎng)參與幼兒園管理和監(jiān)督機(jī)制，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作，充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，不斷提高保教質(zhì)量。

　　4、增加經(jīng)費(fèi)投入，提升辦園條件。要進(jìn)一步明晰幼兒園資產(chǎn)，依法提取發(fā)展基金，要確保每年毛收入總額的20%用于改善辦園條件。要進(jìn)一步加強(qiáng)園舍硬件建設(shè)，尤其是專用活動(dòng)室的建設(shè)。要大力添置教育現(xiàn)代化電教設(shè)施、電教玩具、大型玩具、圖書資料、音像資料等硬件設(shè)備。要進(jìn)一步開辟草坪、沙地、小土坡、飼養(yǎng)場(chǎng)、種植園地、嬉水池等活動(dòng)場(chǎng)地，增加幼兒活動(dòng)空間。要進(jìn)一步凈化、綠化、美化園內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造充滿童趣的健康樂園。

　　5、完善管理體制，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善幼教管理體制，認(rèn)真履行行政職責(zé)。市教育局和教育督導(dǎo)室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、聯(lián)校要定期對(duì)幼兒教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)籌措與投入、幼兒園的保教質(zhì)量和管理水平、依法辦園等情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果向社會(huì)公示，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，著力提高辦園質(zhì)量。要合理調(diào)整幼兒園布局設(shè)置，鼓勵(lì)聯(lián)合辦園，規(guī)模辦園，遏制非法幼兒園和惡性競(jìng)爭(zhēng)。要積極推進(jìn)幼兒園的特色教育，引導(dǎo)幼兒園認(rèn)真開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng)，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。在教育思想、辦園目標(biāo)，園務(wù)管理，保教質(zhì)量，師資培訓(xùn)等方面形成獨(dú)樹一幟的辦園特色。要督促民辦幼兒園做好創(chuàng)建升類工作，有計(jì)劃地推動(dòng)省現(xiàn)代化、示范性幼兒園建設(shè)，發(fā)揮其示范、輻射作用，全力推進(jìn)幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。

　　XXX

　　20xx年X月XX日

調(diào)查的報(bào)告 4

　　二零XX年三月八日，我在鄂東職院勝利街小區(qū)采訪了小區(qū)里的爺爺奶奶。他們說，以前，這里是一個(gè)干凈、安靜、花草茂盛的學(xué)�！，F(xiàn)在，學(xué)校搬到了開發(fā)區(qū)，建了一個(gè)步行街，環(huán)境惡劣了。

　　小區(qū)的北面是黃州城最繁華的勝利街，每天街上車水馬龍，汽車排出的尾氣，使人咽喉很不舒服。

　　小區(qū)的東面和南面是奧康商品步行街，步行街里民眾樂園的抽油煙機(jī)有四層樓高，從早到晚，一直在抽。廢氣排放到空氣中，再加上小區(qū)里各家各戶都安裝了抽油煙機(jī)，每天中午，我放學(xué)回家，一走進(jìn)小區(qū)，就被一股難聞的氣味嗆得直咳嗽。

　　小區(qū)不僅有空氣污染，而且噪音污染也很嚴(yán)重。民眾樂園的抽油煙機(jī)從早到晚發(fā)出陣陣轟鳴聲，吵得人中午、晚上睡不著覺。甚至有的老人心臟病復(fù)發(fā)�；始掖禾旎榧喐咭衾�叭的'叫賣聲，叫得人頭發(fā)昏；歌舞廳更可怕了，深更半夜，忽然高唱一聲，保證嚇得你打寒顫。

　　通過老人們的訴說和自己的體驗(yàn)，我想發(fā)明一種新型抽油煙機(jī)，里面裝有油煙凈化器和抑聲器。我還想讓汽車背個(gè)太陽能板，不再燃燒汽油。如果汽車能用二氧化碳作燃料，排出新鮮空氣，那多好啊!

　　我想告訴人們，請(qǐng)保護(hù)小區(qū)環(huán)境!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

調(diào)查的報(bào)告 5

　　教材簡(jiǎn)析

　　這是一篇調(diào)查報(bào)告，作者通過對(duì)小樹死因的調(diào)查、分析、得出結(jié)論：小樹的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系，最后提出建議，采取相應(yīng)措施來保護(hù)綠化成果，課文作者先講述自己調(diào)查的原因，一是“我”特別喜愛馬路兩側(cè)的那些小樹，二是盛夏時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)有些小樹枯萎了，有些小樹成了一根木棍，于是我對(duì)小樹的死因進(jìn)行了調(diào)查，接著，作者講述了自己是怎樣調(diào)查的，怎樣分析的，得出了什么結(jié)論，提出了什么建議，分四個(gè)部分介紹，第一部分寫調(diào)查的情況，先寫調(diào)查的過程和方法，作者實(shí)地考察，運(yùn)用步量法、統(tǒng)計(jì)法以及畫圖、拍照等方法進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查。然后寫調(diào)查的結(jié)果，采用了數(shù)據(jù)說明法，用事實(shí)說話，增強(qiáng)了可信度。第二部分是對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行的分析。照理說樹苗應(yīng)該有百分之九十五以上的成活率，而實(shí)際卻比正常情況多死亡了33棵，但是死樹大都靠近集貿(mào)市場(chǎng)。第三部分是根據(jù)調(diào)查、分析得出的結(jié)論：小樹的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系。第四部分是作者的建議，作者建議有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止毀樹的不良現(xiàn)象，并與每個(gè)攤主訂立“保護(hù)綠化成果合同書”，制定一些具體措施，做到護(hù)樹有獎(jiǎng)，毀樹必罰。本文語言通俗易懂，結(jié)構(gòu)條理清楚，各部分內(nèi)容看似獨(dú)立，其實(shí)緊密聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，每一部分用一個(gè)過渡句來街接，使文章渾然一體。通過學(xué)習(xí)課文，一方面了解了小樹非正確死亡的原因，讓學(xué)生樹立環(huán)保的意識(shí)，另一方面，本文屬于一種實(shí)用性文體，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本文，初步學(xué)習(xí)寫調(diào)查報(bào)告的方法。

　　設(shè)計(jì)理念

　　這是一篇調(diào)查報(bào)告，作者通過對(duì)小樹死因的調(diào)查、分析、得出結(jié)論：小樹的死亡，大多是人為因素造成的.，并且與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系，最后提出建議，采取相應(yīng)措施來保護(hù)綠化成果。對(duì)于學(xué)生來講比較陌生，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是在學(xué)生了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)如何去寫調(diào)查報(bào)告，掌握寫調(diào)查報(bào)告的方法，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究調(diào)查報(bào)告的意義，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問題。幫助學(xué)生掌握調(diào)查的方法：測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、繪圖、采訪、問卷等。使學(xué)生在調(diào)查中順利地獲取信息。布置學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況調(diào)查自己家周圍的樹木生長(zhǎng)情況，針對(duì)問題提出自己的合理建議，在相互交流的基礎(chǔ)上拓展思路，發(fā)現(xiàn)更為有意義的問題，學(xué)有所得。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、教育學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，自覺保護(hù)環(huán)境。

　　2、默讀課文，理解內(nèi)容。弄清文章的結(jié)構(gòu)，說說各部分的聯(lián)系，初步學(xué)習(xí)寫調(diào)查報(bào)告的方法。

　　3、會(huì)認(rèn)“禿、萎、貿(mào)、”等8個(gè)生字，會(huì)寫“萎、棍、貿(mào)、宜”等11個(gè)字，掌握“枯萎、木棍、集貿(mào)市場(chǎng)、垃圾、樹坑、適宜、訂立、必罰”等詞語。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是弄清這篇調(diào)查報(bào)告各部分的內(nèi)容，以及它們之間的聯(lián)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生知道調(diào)查報(bào)告的意義，教會(huì)學(xué)生如何利用提到的方法收集、分析、處理信息。

　　課時(shí)安排；

　　2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　布置學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況調(diào)查自己家周圍的樹木生長(zhǎng)情況。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　1、談話引入：春天，園林工人在馬路兩側(cè)種植了許多國(guó)槐樹，可到盛夏時(shí)，有些小樹居然死了，這個(gè)現(xiàn)象讓一位小朋友感到奇怪，他經(jīng)過調(diào)查，找到了原因，還寫了一份調(diào)查報(bào)告。今天，我們一起來看一看是怎么回事。

　　2、板書課題：小樹死因的調(diào)查報(bào)告

　�。�1）、同學(xué)們看到課題你知道了什么？有什么問題想提出來嗎？

　　預(yù)設(shè)：1、這篇課文是寫關(guān)于小樹死因的。

　　2、問題：什么是調(diào)查報(bào)告？

　�。ㄕ{(diào)查報(bào)告：人們根據(jù)在實(shí)踐中對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究而寫出來的書面材料，目的在于提供研究問題根據(jù)，解決問題的參考意見。）

　　3、作者為什么寫這份調(diào)查報(bào)告？作者是如何調(diào)查的？結(jié)果怎樣？

　　二、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字、新詞

　　是啊，作者為什么寫這份調(diào)查報(bào)告？作者是如何調(diào)查的？結(jié)果怎樣？讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文。帶著這些問題，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解主要內(nèi)容。

　　（一）、學(xué)習(xí)生字、新詞

　　1、讀音：枯萎、菜攤、適宜、煙熏、必罰

　　2、詞語：調(diào)查、測(cè)量、措施、建議

　　（二）、課文一共分幾部分？各個(gè)部分都寫了什么內(nèi)容？

　　1、調(diào)查的原因、如何調(diào)查、分析信息、得出結(jié)論、提出建議共五部分。

　　2、小作者因?yàn)榭吹搅思议T前的小樹死了，所以調(diào)查的

　　3、小作者通過實(shí)地考察，利用測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、畫圖、拍照等方法進(jìn)行調(diào)查。

　　4、在分析信息后，得出了小樹死因的結(jié)論。

　　5、因此，向相關(guān)部門提出了很合理的建議。

　　三、細(xì)讀課文，感悟、理解

　　（一）、學(xué)習(xí)第一自然段

　　作者為什么寫這份調(diào)查報(bào)告？

　　1.指名朗讀第一自然段

　　（1）指名朗讀，讀后評(píng)議。引導(dǎo)：讀出高興的語氣和疑問句

　�。�2）通過讀文你知道了什么內(nèi)容？

　　（3）作者為什么對(duì)小樹的死因進(jìn)行調(diào)查？

　　原因：小作者很喜歡小樹。

　　明明是盛夏，小樹卻枯萎了。

　　有些小樹成了一根木棍，有的只剩半截。

　　（二）學(xué)習(xí)第一部分

　　不僅作者感到奇怪，我們也很奇怪，一起看看作者是怎樣進(jìn)行調(diào)查的？

　　1、默讀第一部分

　�。�1）作者是怎樣進(jìn)行調(diào)查的？

　　首先，用步測(cè)量樹間距和樹帶長(zhǎng)度，然后統(tǒng)計(jì)總數(shù)，成活樹和死樹的數(shù)量，最后，考察周圍的環(huán)境。

　�。�2）小作者用了哪些方法調(diào)查？如果是你還會(huì)怎樣調(diào)查？

　　調(diào)查方法：1、實(shí)地測(cè)量2、統(tǒng)計(jì)3、考察。還可以有：4、問卷5、采訪等方法

　�。�3）通過調(diào)查小作者有什么發(fā)現(xiàn)？

　　①道路兩旁共有一百二十八棵小樹，成活八十九棵，約占總數(shù)的百分之七十，死掉了三十九棵，約占總數(shù)的百分之三十。

　�、谒罉浯蠖嗉�中于集貿(mào)市場(chǎng)。

　�、坌〕缘旰筒藬�、肉攤前較多。

　　（4）通過小作者的調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你想到了什么？

　　（三）默讀第二部分

　　（1）說說這些小樹在正常情況下應(yīng)該生長(zhǎng)得怎樣，為什么？

　　正常情況下應(yīng)該成活率在百分之九十五以上。因?yàn)椋?，樹苗質(zhì)量?jī)?yōu)良2，樹種耐寒且耐旱3今年氣候適宜4，沒有發(fā)現(xiàn)病蟲害。

　�。�2）然而，實(shí)際卻比正常情況多死了三十三棵，這說明什么？

　　小樹是非正常死亡的

　�。�3）小樹生長(zhǎng)的不利因素是什么？

　　靠近馬路邊的集貿(mào)市場(chǎng)的攤位，這里環(huán)境衛(wèi)生差垃圾邊地。

　　（四）自由朗讀第三部分

　　1、說說小樹非正常死亡的原因。

　　2、作者得出了什么結(jié)論？這個(gè)結(jié)論正確嗎？為什么？

　　小樹的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系。

　　3、這樣帶來的后果是什么？經(jīng)濟(jì)的巨大損失。

　　（五）小節(jié)課文，布置作業(yè)

　　小作者通過自己的努力，終于找到了小樹死亡的原因，我們感到高興。但是，想一想帶來的嚴(yán)重后果，又讓我們擔(dān)憂，下節(jié)課看看小作者有什么好辦法嗎？你們又會(huì)有哪些好的建議那？

　　1，用文中調(diào)查的方法調(diào)查自己家樓下樹木生長(zhǎng)情況，做好記錄，分析原因。

　　2，向社區(qū)和園林部門了解相關(guān)情況。

　　板書設(shè)計(jì)

調(diào)查的報(bào)告 6

　　隨著人們的生活水品的提高，對(duì)于居住環(huán)境越來越重視，人們對(duì)于日常生活必備的家具使用前提下對(duì)于審美的要求也越高，近幾天通過對(duì)南大明宮、紅星美凱龍等大型家具賣場(chǎng)的調(diào)研。我發(fā)現(xiàn)隨著家具生產(chǎn)企業(yè)的增多，生產(chǎn)商花樣迭出，款式多樣、顏色討巧、功能強(qiáng)大、顏色各異的家具比比皆是。并且家具行業(yè)的市場(chǎng)充分細(xì)化，比如，有給兒童房的家具如芙萊莎、星星索等品牌。有給成功人士的家具如南陽迪克、洛卡伊等品牌。

　　各家店，就板材、款式、耐用度不分伯仲。而當(dāng)代消費(fèi)者購買家具已經(jīng)不是睡睡覺、擺放物件、盛放東西那么簡(jiǎn)單。家具已經(jīng)成為一種文化，體現(xiàn)主人獨(dú)特品味和審美情趣，已經(jīng)成為一種標(biāo)簽。板式家具、軟體家具、紅木家具在個(gè)家具市場(chǎng)比比皆是，民用、辦公用、賓館用也都在家具市場(chǎng)隨處可尋。下面，就舉例介紹我所在家具市場(chǎng)調(diào)研的成果吧，我把他們都經(jīng)過了分類進(jìn)行介紹。

　　關(guān)于家具的流行趨勢(shì)與風(fēng)格

　　從目標(biāo)市場(chǎng)的高低定位來看：

　　平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價(jià)位的主要消費(fèi)群。這一部分的家具目前還是消費(fèi)的主流。他們的要求是：簡(jiǎn)潔實(shí)用而又有現(xiàn)代美感;功能較多，以便充分利用有限的居住空間;希望中高檔次的設(shè)計(jì)及風(fēng)格，但價(jià)位偏于中低價(jià)，心理上能感到物有所值。這是一個(gè)龐大的市場(chǎng)群體。這一類消費(fèi)群還是雜牌的天下，因其

　　長(zhǎng)于抄襲與模仿，拙于原創(chuàng)與設(shè)計(jì)研發(fā)。因此，它們可以利用自身的各項(xiàng)成本優(yōu)勢(shì)，吸引了廣大的中下層次的消費(fèi)群。

　　足了追求不同風(fēng)格的消費(fèi)者的需求;如聯(lián)邦、紅蘋果、新維思、傲耐、迪信、皇朝、富運(yùn)等; 也有定位都市新貴或富豪的高層次家私，這部分人居于消費(fèi)金字塔的頂端。一般都有別墅。樂從國(guó)際家私城的二期四樓以羅浮宮為代表家私品牌主要針對(duì)這一類消費(fèi)群。 從原創(chuàng)的流行風(fēng)格來看，主要有以下幾種動(dòng)感、活力、陽光、鮮亮的現(xiàn)代主義

　　一般的家具都希望營(yíng)造安祥平和的室內(nèi)環(huán)境，利用夸張的造型，還有絢麗的色彩(大面積的原色系)營(yíng)造了一種動(dòng)感、活力、陽光、鮮亮的室內(nèi)環(huán)境。許多家具能通過移動(dòng)、調(diào)節(jié)、組合，成為各種想要的其他功能家具。大紅、橙黃、多彩條紋的運(yùn)用，讓眼睛在瞬間被激活。

　　a)歐美式風(fēng)格家具。設(shè)計(jì)方面高貴、典雅、色彩艷麗、線條流暢，通常輪廓和各個(gè)拐角都是對(duì)稱的，并享有金銅，刻畫細(xì)致，顯示出一種貴族氣息。歐美家具具有一種很強(qiáng)的裝飾性及華麗性，嚴(yán)謹(jǐn)富有濃厚的文化底蘊(yùn)。相比較而言，美式家具有更強(qiáng)的實(shí)用性，不追求張揚(yáng)。歐美家具多采用框架式，面料多數(shù)為皮質(zhì)及亞麻，內(nèi)部填充以海面、太空棉為主。歐美家具舒適大方，但是對(duì)于小戶型及小房?jī)r(jià)使用不是十分合適，并且價(jià)格較高。品牌：露依莎

　　b)英式田園風(fēng)格。英式田園風(fēng)格又稱為英式鄉(xiāng)村風(fēng)格。設(shè)計(jì)方面表現(xiàn)出悠閑、舒適、自然的田園生活情趣。英式田園家具作為田園風(fēng)格中的典型代表，因其自然樸實(shí)又不失高雅的'氣質(zhì)倍受人們推崇。給人以自然回歸感。純手工的實(shí)木雕刻和香樟木天然的流暢的線條，無處不散發(fā)著田園從容淡雅的生活氣息。清晰淡雅表面略帶雕花工藝，流暢的曲線，勾勒出完美的造型。品牌：溫莎情緣

　　c) 中式木制家具，多以明清式為主。造型渾厚洗練，穩(wěn)重大方，比例適度，線條流暢。裝飾簡(jiǎn)潔不事繁瑣雕琢，裝飾線

　　腳細(xì)致，樸實(shí)無華，一線一面。重雕工，圖案多以龍鳳及花鳥魚蟲為主。顏色多以黑紅為主，深沉古雅。具有很強(qiáng)的中國(guó)民族氣息，故價(jià)格很高。

　　d)多功能性家具。多功能性家具造型新穎、舒適而倍受人們的喜愛。多功能家具顧名思義及多功能為一體。占用空間少，功能性極強(qiáng)，具有很強(qiáng)的靈活性，可折可伸。例如最簡(jiǎn)單的床與沙發(fā)的結(jié)合。另外多功能性家具雖然節(jié)省了空間但是在舒適方面也充分體現(xiàn)了人體工學(xué)的要求，做到了舒適。另外在造型方面也非常的新穎，具有現(xiàn)代氣息。產(chǎn)品主要材質(zhì)以環(huán)保耐用的氰胺板為主。特別符合年輕消費(fèi)者追求時(shí)尚、現(xiàn)代的口味。

　　以上，就是我近幾天通過對(duì)家具市場(chǎng)的調(diào)研而做出的介紹。進(jìn)過對(duì)家具市場(chǎng)的調(diào)研我認(rèn)為現(xiàn)在的家具市場(chǎng)的家具琳瑯滿目，各種家具樣式各不相同，對(duì)于選擇家具，每個(gè)人都要根據(jù)自己的實(shí)際情況選取適合自己的，舒適的家具用品。當(dāng)然更要重視家具的品質(zhì)，當(dāng)然我個(gè)人我更相信品牌的力量。

調(diào)查的報(bào)告 7

　　前幾天，媽媽在網(wǎng)上買了兩雙夜光拖鞋，晚上如果要上廁所就不用開燈，也不用滿地找拖鞋。這真是節(jié)約用電的好幫手。現(xiàn)在節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來越強(qiáng)了，生活中很多的地方都改進(jìn)了，家里都用節(jié)能燈，冰箱、空調(diào)上都有能效標(biāo)識(shí)。走在馬路上，看到一輛輛寬敞明亮的公交車絡(luò)繹不絕，為低碳環(huán)保的出行方式提供了方便。我們家的周圍還能看到好多個(gè)公共自行車的出租點(diǎn)，自行車顏色非常鮮艷，是金黃色和天藍(lán)色相間的，仿佛在提醒我們，只有保護(hù)好環(huán)境，才能夠看到金燦燦的太陽和蔚藍(lán)的天空。可是，還是有很多不夠好的地方需要改正。那么大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)到底怎么樣呢?

　　我想利用周末晚上，在附近的大超市里做一次關(guān)于節(jié)能環(huán)保的問卷調(diào)查。首先，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)日常生活中關(guān)于節(jié)能的問題，然后我在網(wǎng)上查找節(jié)能環(huán)保的資料，看看還有什么問題可以提出來的，最后我設(shè)計(jì)了15個(gè)問題和幾個(gè)答案，制作了一張節(jié)能環(huán)保調(diào)查表。我去復(fù)印店里復(fù)印了50份表格，等調(diào)查好了，我就把這些紙?jiān)僦貜?fù)利用一次，當(dāng)做草稿本，白白扔掉太可惜了。

　　上周末，我在媽媽的陪同下，到歐尚超市的.北門，開始了我的實(shí)踐活動(dòng)。我特意戴上紅領(lǐng)巾，手里拿了厚厚的一疊表格，口袋里放了三支筆�？吹絻晌焕夏棠套�在休息椅上，我禮貌地問好，當(dāng)他們聽說我要問節(jié)約能源的問題，她們笑著說：“現(xiàn)在的孩子真懂事啊，從小懂得節(jié)約了�！毕蛩齻冋{(diào)查了以后，我知道她們平時(shí)很節(jié)約，把廢紙和飲料瓶收集好賣掉，淘米水澆花，洗臉?biāo)�和洗菜的水沖廁所，去菜場(chǎng)買菜拿一個(gè)環(huán)保袋。接著，我走到五芳齋里面，有一位大哥哥剛好吃完粽子，我遞上表格，他認(rèn)真地拿起筆，一項(xiàng)一項(xiàng)的打鉤，還問我為什么沒有看到“太陽能”這幾個(gè)字。原來這位大哥哥就是在太陽能熱水器的公司上班，環(huán)保意識(shí)也很好。他購物的時(shí)候優(yōu)先考慮綠色低碳的商品，家里的家用電器上的能效標(biāo)識(shí)級(jí)別是2級(jí)的，說明能源利用好。平時(shí)有意識(shí)地購買簡(jiǎn)單包裝或大包裝的商品，看到包裝特別精美的就很討厭。他也經(jīng)常有意識(shí)地減少使用一次性塑料袋。還有，他和我一樣特別反感放鞭炮，制造噪音，浪費(fèi)資源，污染空氣，還留下滿地的廢紙屑。經(jīng)過媽媽的提醒，我還向七位小朋友進(jìn)行了調(diào)查。他們都知道世界環(huán)境日是六月五日。除了一位小朋友以外，他們都能做到不亂扔垃圾，如果看到有分類垃圾桶，他們也都按照可回收和不可回收分開丟放。有幾位小朋友在家沒有做到隨手關(guān)燈，電視機(jī)用遙控器關(guān)，沒有徹底關(guān)掉，看到水龍頭滴水也沒有主動(dòng)上前關(guān)閉。我想，他們通過這次問卷調(diào)查，一定會(huì)改掉這些壞習(xí)慣了吧。大約一個(gè)半小時(shí)，手上的表格都填好了，我?guī)Щ丶液煤媒y(tǒng)計(jì)一下。

　　通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大家都很注重節(jié)能環(huán)保。所有家庭都用了節(jié)能燈，而且知道節(jié)能燈比白熾燈節(jié)電70—80%。有30個(gè)人知道電腦在休眠模式下能耗降低到50%以下。有34個(gè)人在購物時(shí)優(yōu)先考慮節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。50個(gè)人都選擇在近距離出行時(shí)盡量乘坐公交車、騎自行車或步行。有一個(gè)問題是冰箱里面放食物的量占用冰箱多少比例比較省電，基本都回答錯(cuò)了，應(yīng)該是60%左右。還有一個(gè)問題是“您認(rèn)為您最反感的影響環(huán)境的事情是什么?”答案有很多，有人反感放鞭炮;有人反感商店門口的大音響制造噪音;有人反感馬路上的汽車尾氣;還有人選擇反感的事情是在野外焚燒垃圾，散發(fā)出刺鼻的氣味，黑煙滾滾，污染環(huán)境。所以，在保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源方面，還有很多地方做得不夠。經(jīng)過這次問卷調(diào)查，我也增加了很多知識(shí)，我還知道在冰箱里放食物時(shí)要離開內(nèi)壁10厘米，這樣有利于冰箱內(nèi)空氣流通，溫度穩(wěn)定，節(jié)約用電。我是一名小學(xué)生，除了自己要努力做好以外，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)長(zhǎng)大了才能保護(hù)地球媽媽!

調(diào)查的報(bào)告 8

　　一、調(diào)查目的

　　為促進(jìn)學(xué)生間的交流，豐富校園文化生活，我校欲舉辦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，從而開展了此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，旨在為我們下一步跳蚤市場(chǎng)的安排提供依據(jù)。

　　二、調(diào)查內(nèi)容

　　此次的調(diào)查對(duì)象是各年級(jí)的學(xué)生，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷 發(fā)放，共發(fā)放問卷850分，回收821份，均為有效問卷。

　　三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　1.對(duì)跳蚤市場(chǎng)的了解情況：知道的占67%，不知道的占24%，聽說過的占11%，參與過的8%。

　　2.對(duì)跳蚤市場(chǎng)感興趣的程度：很感興趣的占58%，一般的占31%，不感興趣的占11%。

　　3.跳蚤市場(chǎng)收取費(fèi)用的情況：能接受的47%，看情況的占32%，不能接受的占12%，無所謂的占9%。

　　4.舉辦地點(diǎn)的認(rèn)同情況：在西門的占47%，在北門的占24%，在學(xué)校廣場(chǎng)的占29%。

　　5.哪些物品在跳蚤市場(chǎng)中比較有市場(chǎng)：生活用品占37%，學(xué)習(xí)用品占24%，數(shù)碼產(chǎn)品占17%，體育用品占21%，其它物占1%。

　　6.自己在跳蚤市場(chǎng)中的角色：顧客占52%，攤主占31%，參觀者占17%。

　　四、數(shù)據(jù)分析

　　從報(bào)告中我們可以看出，絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)跳蚤市場(chǎng)是比較感興趣的，他們認(rèn)為有了跳蚤市場(chǎng)后，很多物品可以不用到外面的商店去購買了，其中的一些物品在跳蚤市場(chǎng)上購買的`性價(jià)比還是比較高的。其中31%的學(xué)生有意在跳蚤市場(chǎng)上擺攤，這部分學(xué)生中大部分都有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，作為顧客或參觀者占的比例是比較大的，說明他們對(duì)跳蚤市場(chǎng)是比較認(rèn)同的。在跳蚤市場(chǎng)中的物品選項(xiàng)中絕大部分是學(xué)生們的生活用品和學(xué)習(xí)用品，這符合大學(xué)校園的環(huán)境。

調(diào)查的報(bào)告 9

　　8月1號(hào)

　　今天是開展社會(huì)調(diào)查的第一天，之前由于我要去做兼職耽誤了大家的時(shí)間，把社會(huì)調(diào)查拖到今天。對(duì)我們組的成員還是挺內(nèi)疚的，不過他們“大人有大量”放過了我—哈哈。

　　當(dāng)初面對(duì)“金融危機(jī)后的企業(yè)復(fù)蘇”這個(gè)課題時(shí)，我就想問上帝：你放過我吧！我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的來做這個(gè)，是不是...？而且我們組成員的居住地分得太遠(yuǎn)了。不過，這些考驗(yàn)并不是不可以通過的。在放假前，我們基本想好了調(diào)查的“骨架”。我們只有利用網(wǎng)絡(luò)來商量！

　　每個(gè)人的思想都不同，討論是會(huì)有分歧的。我們都想做到最好，所以分歧還是挺大的。最終經(jīng)過我們組的.分工討論,把我們這次活動(dòng)分為六個(gè)計(jì)劃和步驟;并根據(jù)每個(gè)組員的實(shí)際情況進(jìn)行了相應(yīng)的任務(wù)分配，討論之后便開始了各自的任務(wù)。接著的每天都要忙碌，為了每個(gè)成員都可以發(fā)揮各自的長(zhǎng)處和所居住地方的優(yōu)勢(shì)，我主要的工作有負(fù)責(zé)發(fā)放、回收調(diào)查問卷；整理數(shù)據(jù)；查找文獻(xiàn)資料；寫論文。

　　今天的討論，令我明白到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)才是最好的方法；同時(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否可以完成任務(wù)，還要團(tuán)結(jié)一致，共同努力；我們做好了計(jì)劃，接著的日記就可以按計(jì)劃實(shí)施了，我們將得到很好的鍛煉，我們的工作是否順利還要時(shí)間證明。

　　8月2號(hào)

　　按計(jì)劃今天是我們組制作調(diào)查問卷，而我的任務(wù)是上網(wǎng)查找資料給他們參考，今天的事情主要還是他們做�？墒欠秶�太大了，我們還是把握得不太好。只好先查閱一些關(guān)于金融危機(jī)的調(diào)查題目，為了使調(diào)查問卷中的每一道題目都具有代表性，我們又作了討論...

　　經(jīng)過討論，接下來的工作設(shè)計(jì)問題由他們想，我還是配合他們和想想如何修改問題；一天過去了，我們的問題出來了，雖然不多，只有十道，但都是精華的。我們還在網(wǎng)上放上我們的問卷！

　　時(shí)間不等人，又過一天。今天我們學(xué)到的很多體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的重要性，我們學(xué)會(huì)了溝通和解決問題是想辦法而不是等待。這天讓我們了解到金融危機(jī)到底是什么，讓我們的知識(shí)得到充實(shí)...

調(diào)查的報(bào)告 10

　　每一年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)數(shù)據(jù)調(diào)查都是呈上升地趨勢(shì)，20xx年我國(guó)普通高校畢業(yè)人數(shù)約為660萬，20xx年約為680萬，20xx年約為699萬，20xx年約為700萬。這真的是一個(gè)非常龐大的數(shù)據(jù)。這樣就會(huì)有更多的大學(xué)生就面臨著就業(yè)的困難，因此很多在校的學(xué)生就會(huì)通過兼職去接觸社會(huì)，來增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們本次通過，以了解大學(xué)生兼職的情況，從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。

　　我們?cè)诟Ｖ菽骋淮髮W(xué)從大一到大四各選了100名大學(xué)生來調(diào)查是否有過兼職的經(jīng)歷，數(shù)據(jù)得出：從大一到大四是呈逐漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)的，大一學(xué)生約占為52.3%雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒有去兼職。大二約占72.3%大三學(xué)生約占75%已基本適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間，以及積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因去參加兼職。大四學(xué)生主要是校外實(shí)習(xí)階段，同時(shí)因?yàn)榛�礎(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學(xué)生會(huì)利用更多的時(shí)間去參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)，因而兼職的數(shù)量是最多的約為95%。

　　兼職的途徑：

　　可以通過從宣傳單上獲取兼職信息，學(xué)校里面的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也會(huì)介紹兼職，自己可以在網(wǎng)絡(luò)上投簡(jiǎn)歷，去面試，或者通過可靠的中介公司介紹。

　　兼職的目的有很多。比如最實(shí)在的就是可以補(bǔ)貼下自己在學(xué)校里面的生活費(fèi)幫助家人減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。通過兼職最重要的就是可以鍛煉自己的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生的課余時(shí)間是比較多的，去兼職可以讓自己的生活充實(shí)起來，可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗(yàn)到社會(huì)生活的艱辛，能夠深刻的了解到賺錢是一件非常不容易的事情，父母為我們做的一切是非常不容易的。

　　兼職的弊端：耽誤學(xué)業(yè)，在學(xué)業(yè)上比較容易分心。社會(huì)比較復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)比較少的學(xué)生容易上當(dāng)受騙。有時(shí)候兼職也可以得到豐富的報(bào)酬但是這樣會(huì)過早的讓學(xué)生受到金錢的影響。

　　兼職的益處：鍛煉自己的語言表達(dá)能力，因?yàn)榧媛殨?huì)接觸到各種形形色色的人。很多大學(xué)生的通病就是在學(xué)校理論知識(shí)充足，但是缺乏實(shí)踐的能力，兼職可以提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)開拓自己的社會(huì)視野，為以后的就業(yè)做鋪墊。

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為在校的學(xué)生不要出去兼職，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)其他的事情都不重要。但更多的'老師都會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生多出去做一些兼職這樣對(duì)以后出去社會(huì)有一定的幫助，可以提高抵御社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的能力。只要學(xué)生合理的處理學(xué)業(yè)與兼職的事情就可以了，兼職要安排在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)。在自己能力范圍內(nèi)去完成，不能因?yàn)槿プ黾媛毝鴴仐壛藢W(xué)業(yè)這是得不償失的。在處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系上，我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重，把學(xué)習(xí)放在首位。隨著社會(huì)的日漸強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)也是越來越激烈，大學(xué)生是祖國(guó)的未來，要有很強(qiáng)的能力去適應(yīng)社會(huì)的變化。在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì)接觸的能力，學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。

調(diào)查的報(bào)告 11

　　消費(fèi)者行為是指消費(fèi)者圍繞購買消費(fèi)品而產(chǎn)生的一系列心理和生理活動(dòng)的總稱。消費(fèi)者的心理活動(dòng)包括需求的產(chǎn)生和變化，以及購買動(dòng)機(jī)和購后評(píng)價(jià)等活動(dòng)；消費(fèi)者的生理活動(dòng)則指消費(fèi)者的購買行為，即消費(fèi)者通過支付貨幣而獲得商品的過程。一般來說，消費(fèi)者行為作為一個(gè)過程，通常經(jīng)歷六個(gè)階段：形成消費(fèi)需要、產(chǎn)生購買動(dòng)機(jī)、了解商品信息、進(jìn)行商品選擇、發(fā)生購買行為和評(píng)價(jià)所購商品。

　　1.形成消費(fèi)需要階段

　　當(dāng)人們因意識(shí)到自己缺乏某種東西而產(chǎn)生心理緊張時(shí)，一定的需要便形成了。人們的許多需要是消費(fèi)需要，如口渴的行人會(huì)有解渴的需要，感冒的病人會(huì)有治病的需要，愛美的人因看到漂亮?xí)r裝而形成對(duì)時(shí)裝的需要，雙職工家庭因鄰居都有了小汽車而形成對(duì)小汽車的消費(fèi)需要等等。有些消費(fèi)需要具有明顯的周期性，如一日三餐、四季服裝等。大部分的消費(fèi)需要都不具有周期性，如藥品、修理、咨詢、通訊等等。一般說來，隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高，隨著新產(chǎn)品投放市場(chǎng)，消費(fèi)者的消費(fèi)需要將逐漸地由低級(jí)到高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜地發(fā)展。

　　2.產(chǎn)生購買動(dòng)機(jī)階段

　　消費(fèi)需要一旦形成，便會(huì)推動(dòng)個(gè)體去尋求相應(yīng)的滿足，當(dāng)必須通過購買才能滿足消費(fèi)需要時(shí)，個(gè)體的購買動(dòng)機(jī)便隨之產(chǎn)生。對(duì)于那些不影響自己社會(huì)形象的商品，消費(fèi)者往往根據(jù)實(shí)惠考慮形成購買動(dòng)機(jī)，想以盡量低的價(jià)格獲得盡量大的滿足。而對(duì)于那些有助于自己社會(huì)形象的商品，大多數(shù)消費(fèi)者會(huì)根據(jù)名望考慮而形成購買動(dòng)機(jī)，想通過購買而獲取或維持自己所崇尚的社會(huì)形象。例如，購買湖南芙蓉王香煙的消費(fèi)者，更多的是因?yàn)槌檫@種香煙氣派，是一種身份的象征。購買動(dòng)機(jī)可劃分成多種形式，但無論哪一種購買動(dòng)機(jī)，基本上都受消費(fèi)者個(gè)人所處文化背景的制約。年齡、性別、民族、職業(yè)、教育程度、社會(huì)地位、家庭結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗習(xí)慣的不同都會(huì)影響到消費(fèi)者的購買動(dòng)機(jī)。

　　3.了解商品信息階段

　　現(xiàn)代社會(huì)，由于商品廣告大量地出現(xiàn)在各大眾傳播媒體中，使得人們經(jīng)常在產(chǎn)生對(duì)某種商品的購買之前，就已經(jīng)有了對(duì)該商品的一定了解。但一旦產(chǎn)生了購買動(dòng)機(jī)，消費(fèi)者便會(huì)主動(dòng)而又全面地尋求有關(guān)商品的信息，了解商品的功能、價(jià)格、外觀、質(zhì)量等，供進(jìn)一步比較挑選之用。消費(fèi)者了解商品信息的途徑主要有：①來源于經(jīng)驗(yàn)。指消費(fèi)者在實(shí)際生活中的所見所聞以及實(shí)際感受。這是消費(fèi)者獲取有關(guān)信息的基本來源。②來源于相關(guān)團(tuán)體。指消費(fèi)者的親戚、朋友、鄰居或?qū)W會(huì)、協(xié)會(huì)成員提供的有關(guān)商品的信息。③來源于市場(chǎng)。指市場(chǎng)上推銷人員、營(yíng)業(yè)員、經(jīng)銷商、商品展覽、陳列、商品包裝、說明書等提供的信息。④來源于大眾媒介。指報(bào)紙、雜志、廣播、電視、政府機(jī)關(guān)及其他大眾傳播媒介提供的信息。

　　4.進(jìn)行商品選擇階段

　　在此階段，消費(fèi)者將已了解到的商品信息進(jìn)行分析整理，根據(jù)一定的選擇標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同品牌的商品作相互比較，以便作出最后的選擇。由于消費(fèi)者不可能用很長(zhǎng)時(shí)間與精力去了解各種品牌的商品，因此消費(fèi)者的商品選擇實(shí)際上只在少數(shù)幾個(gè)有深刻印象的品牌之間進(jìn)行。對(duì)這些品牌的印象，既可能來自于廣告宣傳，也可能來自他人的介紹，還可能來自自己以往的使用經(jīng)驗(yàn)。在候選的幾種品牌中究竟選擇哪一種，這取決于消費(fèi)者所確定的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

　　選擇標(biāo)準(zhǔn)大致包括以下一些內(nèi)容：①商品屬性。消費(fèi)者不僅要了解商品質(zhì)量的好壞，而且要比較各類商品的不同屬性。商品的屬性可分為一般屬性和特色屬性。商品的特色屬性是消費(fèi)者購買商品時(shí)首先考慮的屬性。如牙膏，有的考慮其潔齒性，有的考慮其防蟲、防酸性，有的則考慮其味道和香型。企業(yè)營(yíng)銷人員應(yīng)根據(jù)消費(fèi)者對(duì)商品各類屬性的要求及重要程度進(jìn)行屬性等級(jí)排序，按其等級(jí)重要程度生產(chǎn)或改進(jìn)產(chǎn)品。②價(jià)格。價(jià)格是影響消費(fèi)者購買決策，進(jìn)行商品選擇的重要因素。不同的消費(fèi)者因其性別、年齡、收入、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等不同，對(duì)不同商品價(jià)格的反應(yīng)也不一樣。一般來說，消費(fèi)者愿意選擇貨真價(jià)實(shí)、價(jià)廉物美的商品。③效用函數(shù)。效用函數(shù)即商品對(duì)需求的滿足程度函數(shù)。任何商品在不同時(shí)間和場(chǎng)合，其效用不一樣。如一塊面包，對(duì)于一位用餐不久的消費(fèi)者來說，其效用不會(huì)很大，但對(duì)于一位十分饑餓的消費(fèi)者，其效用就相當(dāng)大。把握商品的效用函數(shù)，就是要充分利用商品的時(shí)間價(jià)值原則，不失時(shí)機(jī)地滿足不同消費(fèi)者對(duì)不同商品的要求。消費(fèi)者用來選擇商品的標(biāo)準(zhǔn)很少是單一的，大多是以一條主要標(biāo)準(zhǔn)與幾條次要標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合而成。不同的消費(fèi)者會(huì)對(duì)同一商品有不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.發(fā)生購買行為階段

　　消費(fèi)者作出商品選擇決定后，一般很快就著手購買。購買過程是購買者與售貨員相互交往的過程。在這一過程中，購買者希望得到售貨員的理解和幫助，以買到滿意的商品。一旦受到售貨員的熱情接待和有益幫助，購買者會(huì)產(chǎn)生對(duì)售貨員的信任，進(jìn)而滿意地買下商品。在一般家庭的購買活動(dòng)中，兒童用品與食品大多是由大人代購的.，家電的購買者往往是男性，日用品多半由女性選購。由于不同角色的購買者有著不同的心理特點(diǎn)，售貨員應(yīng)根據(jù)不同對(duì)象區(qū)別對(duì)待。此外購買者對(duì)購買時(shí)間、場(chǎng)所等都會(huì)有不同的心理反應(yīng)。

　　6.評(píng)價(jià)所購商品階段

　　購買行為發(fā)生之后，消費(fèi)者就享有商品的所有權(quán)。消費(fèi)者對(duì)自己所有的商品，有的是為了使用，獲得其實(shí)際效用；有的則不考慮其實(shí)用，購買只是為了占有該物所能帶來的內(nèi)在滿足，如集郵不是為了郵寄信件，而是為了欣賞。不管是使用還是欣賞之后，消費(fèi)者自然會(huì)對(duì)這種商品有所評(píng)價(jià)。由于參與評(píng)價(jià)的往往不只是購買者一個(gè)人，因此評(píng)價(jià)商品的標(biāo)準(zhǔn)可能與選擇商品的標(biāo)準(zhǔn)不一致。消費(fèi)者既可能從所購商品上發(fā)現(xiàn)新的優(yōu)點(diǎn)，也可能從中發(fā)現(xiàn)新的缺點(diǎn)。當(dāng)對(duì)所購商品比較滿意時(shí)，消費(fèi)者不僅愿在今后作重復(fù)購買，并且會(huì)向周圍的消費(fèi)者作義務(wù)宣傳。當(dāng)對(duì)所購商品感到失望時(shí)，消費(fèi)者除自己今后決不再上當(dāng)之外，還可能提請(qǐng)周圍的消費(fèi)者多加注意。實(shí)際上，每一個(gè)消費(fèi)者都是某些商品的評(píng)判員和宣傳員。眼下的許多廠家、商店有退換或保修制度，都是消除消費(fèi)者不滿，建立商品信譽(yù)和商店信譽(yù)的一些有效措施。一般說來，凡有這類良好售后服務(wù)保證的商品或商店，不易引起消費(fèi)者的抱怨。營(yíng)銷人員必須十分重視消費(fèi)者的購后評(píng)價(jià)，把它作為重要的反饋信息，幫助企業(yè)消除營(yíng)銷缺陷，調(diào)整營(yíng)銷策略。

　　以上簡(jiǎn)要地介紹了消費(fèi)者行為的六個(gè)階段。當(dāng)然，具體到每個(gè)消費(fèi)者身上，他們的行為未必都得經(jīng)歷這六個(gè)階段。如有的消費(fèi)者可以不通過購買而滿足自己的消費(fèi)需要，如親友饋送的東西；有的消費(fèi)者不經(jīng)過對(duì)商品的選擇，就直接進(jìn)行購買；有的消費(fèi)者作了商品選擇后，又改變了主意，不打算購買了，等等。即使是經(jīng)歷了同樣幾個(gè)階段的消費(fèi)者，各人的心理活動(dòng)也是千差萬別的。這些都是因?yàn)橄�費(fèi)者所處的社會(huì)環(huán)境和消費(fèi)者內(nèi)在因素不同而引起的。

調(diào)查的報(bào)告 12

　　一、調(diào)查背景.

　　近年來，�？谑械母鱾�(gè)路段都增設(shè)了不少的大型超市。由于各超市的規(guī)模不同，價(jià)格也會(huì)存在著差異，所以價(jià)格的合理性就成了每個(gè)市民和商家必須考慮的問題。

　　二、硏究目的

　　了解價(jià)格對(duì)于人們的影響有多大;

　　了解地域?qū)��?jīng)銷商安排商品價(jià)格的影響；

　　了解地域會(huì)不會(huì)影響人們對(duì)超市的選擇；

　　了解各大超市價(jià)格上的差異。

　　三、研究方法

　　問卷調(diào)查;網(wǎng)上調(diào)查;實(shí)地考察;收集數(shù)據(jù);整理分析;得出結(jié)論。

　　四、問卷調(diào)查

　　在大同貨倉各個(gè)專柜發(fā)放問卷調(diào)查(對(duì)顧客）

　　您一般買東西都到哪種超市？（可多選）

　　A-離家近的(32%)B-剛開張的（15%)

　　大型的(58%)D-沒有特別要求（15%)

　　E.離工作地點(diǎn)近的(0)

　　您選擇此處購物的原因是什么？（可多選）

　　離家近(20%)B-離工作地點(diǎn)近(0)

　　離市中心近，逛完超市還可以逛其他的地方(7%)只有此處才有你想買的東西(7%)

　　E-價(jià)格便宜（14%)F.種類多(35%)

　　G.隨意性（14%)H-其他(3%)(無負(fù)面新聞）

　　您一次性的消費(fèi)額大約為多少？

　　A.10元以內(nèi)（0)B.10-30元(7%)

　　C.30-50元(7%)D.50-70元（17%)

　　70-100元（13%)F.100-120元（30%)

　　G.120元以上(30%)

　　你一般購物都是買哪些商品比較多？（可多選）A-日用品（37%)B-零食(30%)C-調(diào)味品（3%)

　　D-清潔用具(0)E-廚房用具（1%)F-電器(0)

　　G-熟食（12%)H-買菜(3%)I-其他（13%)

　　您覺得此家超市的產(chǎn)品價(jià)格是否合理？

　　A-合理(57%)B-不合理(7%)

　　有些合理有些不合理(23%)D-沒注意過（13%)

　　若您發(fā)現(xiàn)價(jià)格不合理的現(xiàn)象時(shí)，您會(huì)如何處理？

　　A-到別家超市購物(60%)B-找12315投訴(20%)

　　C.找超市負(fù)責(zé)人投訴(7%)D.直接找廠家投訴(0)E-置之不理（13%)您會(huì)不會(huì)因?yàn)榇颂帠|西便宜而專門到此購買？

　　A-會(huì)(60%)B-不會(huì)(40%)

　　您最經(jīng)常到哪家超市？（可多選）

　　A.家樂福（12%)B-大潤(rùn)發(fā)(40%)

　　C.萬福隆(27%)D-大同貨倉(24%)

　　E-旺佳旺(4%)F-其他(4%)

　　理由是什么？（可多選）

　　種類比較齊全(20%)

　　超市規(guī)模較大，比較放心（17.5%)

　　離家近（12.5%)D.離工作地點(diǎn)近(2.5%)

　　E-價(jià)格便宜（15%)F-購物環(huán)境比較好（12.5%)

　　H-對(duì)此處熟悉（17.5%)I-其他(2.5%)

　　您到此處購物會(huì)不會(huì)覺得擁擠？

　　A-會(huì)（13%)B-不會(huì)(87%)

　　您是否在附近居��？

　　A-是(40%)B-不是(60%)

　　您是否在附近工作？

　　A-是(7%)B-不是(93%)

　　您一般買東西的時(shí)間段是什么時(shí)候？

　　A-早上(7%)B-中午(0)

　　C-下午(20%)D-晚飯后(73%)

　　對(duì)大同貨倉的商家發(fā)放問卷(在不涉及商業(yè)秘密的情況下選擇回答）您為什么選擇在此處建立超市？

　　A.位置好B.顧客的購買力強(qiáng)C.經(jīng)濟(jì)收效快

　　政府規(guī)劃E.客流量大

　　您制定商品價(jià)格的依據(jù)是什么？

　　A.成本B.與各家超市對(duì)比的結(jié)果

　　C.廠家建議的售價(jià)

　　商品的價(jià)格會(huì)不會(huì)因?yàn)榇颂幍刈獾亩嗌倥c位置的好壞而受到影響？

　　A.會(huì)B.不會(huì)

　　您會(huì)不會(huì)發(fā)放問卷來了解顧客對(duì)各個(gè)方面的滿意程度？

　　A.會(huì)B.不會(huì)

　　您是否有在別處設(shè)立分店？（B)

　　A.有B.沒有

　　若有，與此處相比收益情況如何？

　　A.差不多B.比總店高

　　C.比總店低D.沒比較過

　　為了增加超市的營(yíng)業(yè)額你們所做的努力有哪些？（B、F)A.減價(jià)出售B.加大宣傳

　　C.增加產(chǎn)品種類D.舉辦大型表演吸引顧客

　　抽獎(jiǎng)F.改善服務(wù)態(tài)度

　　超市設(shè)置會(huì)員卡是否能對(duì)顧客的購買力有所了解呢？（A)A.會(huì)B.不會(huì)

　　你們會(huì)通過會(huì)員卡中所透露的情況來調(diào)整自己的進(jìn)貨方式嗎？（A)B-不會(huì)

　　A.會(huì)

　　您覺得此處的顧客購買力如何？

　　A.強(qiáng)B.弱C.

　　南國(guó)超市各個(gè)專柜發(fā)放問卷調(diào)查(對(duì)顧客）

　　您一般買東西都到哪種超市？（可多選）

　　A-離家近的(44%)B-剛開張的（11%)

　　C大型的(33%)D.沒有特別要求(6%)

　　E.離工作地點(diǎn)近的(6%)

　　您選擇到此處購物的原因是什么？（可多選）

　　A.離家近(33%)B-離工作地點(diǎn)近（11%)

　　離市中心近，逛完超市還可以逛其他的地方(0)只有此處才有您想買的東西(6%)

　　E-價(jià)格便宜（11%)F-種類多(22%)

　　G.隨意性（17%)H.其他(0)(無負(fù)面新聞)

　　您一次性的消費(fèi)額大約為多少？

　　A.10元以內(nèi)（0)B.10-30元(0)

　　C.30-50元（7%)D.50-70元（20%)

　　70-100元(33%)F.100-120元（17%)

　　G.120元(33%)

　　您一般購物都是買哪些商品比較多？（可多選）A-日用品(60%)B-零食(20%)C-調(diào)味品(0)

　　D-清潔用具(0)E-廚房用具(8%)F-電器(0)

　　G-熟食(4%)H-買菜(8%)I-其他(0)

　　您覺得此家超市的產(chǎn)品價(jià)格是否合理？

　　A-合理(40%)B-不合理(0)

　　C.有些合理有些不合理(40%)D-沒注意過(20%)

　　若您發(fā)現(xiàn)價(jià)格不合理的現(xiàn)象時(shí)，您會(huì)如何處理？

　　A-到別家超市購物(47%)B-找12315投訴(13%)

　　C.找超市負(fù)責(zé)人投訴(27%)D.直接找廠家投訴(0)您會(huì)不會(huì)因?yàn)榇颂帠|西便宜而專門到此購買？

　　A-會(huì)(27%)B-不會(huì)(63%)

　　您最經(jīng)常到哪家超市？

　　A-家樂福（19%)B-大潤(rùn)發(fā)(33%)

　　C-萬福隆(5%)D-大同貨倉(43%)

　　E-旺佳旺(0)F-其他(0)

　　理由是什么？（可多選）

　　種類比較齊全(28%)

　　超市規(guī)模較大，比較放心(36%)

　　C-離家近(24%)D-離工作地點(diǎn)近(0)

　　E.價(jià)格便宜(4%)F.購物環(huán)境比較好(0)

　　H-對(duì)此處熟悉(4%)I-其他(4%)

　　您到此處購物會(huì)不會(huì)覺得擁擠？

　　A-會(huì)(33%)B-不會(huì)(67%)

　　您是否在附近居住？

　　A-是(27%)B-不是(73%)

　　您是否在附近工作？

　　A-是(27%)B-不是(73%)

　　您一般買東西的時(shí)間段是什么時(shí)候？

　　A-早上(20%)B-中午(7%)

　　C-下午(20%)D-晚飯后(53%)

　　(四）網(wǎng)上調(diào)查

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，各大超市在價(jià)格上的競(jìng)爭(zhēng)多少會(huì)對(duì)社會(huì)帶來一定的影響。家樂福的一些特惠活動(dòng)對(duì)�？谑袃�(nèi)的其他零售商家無形中產(chǎn)生影響，形成了價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。雖然這些競(jìng)爭(zhēng)給�？谑忻駧�來價(jià)格上的實(shí)惠，但是在同行中很可能會(huì)造成價(jià)格上的惡性競(jìng)爭(zhēng)。

　　臺(tái)資外資零售超市往往在開業(yè)初的一段時(shí)間把商品價(jià)格定得很低，給消費(fèi)者造成一種十分“便宜”的印象，此后再有計(jì)劃地逐步提高某些商品價(jià)格，使消費(fèi)者在形成第一印象之后不知不覺地忽略了商品價(jià)格上調(diào)的事實(shí)。這種做法不同于國(guó)內(nèi)零售企業(yè)開業(yè)初的價(jià)格促銷，國(guó)內(nèi)企業(yè)往往大力宣傳開業(yè)時(shí)的讓利促銷活動(dòng)，很容易在消費(fèi)者心中形成開業(yè)后價(jià)格會(huì)大幅上調(diào)的印象，完全起不到價(jià)格促銷的長(zhǎng)期效果。

　　“俗話說，此消彼漲�？梢灶A(yù)見今后‘洋超市’間的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)將更加猛烈，中小型超市的日子會(huì)更加難過�！币晃粯I(yè)內(nèi)人士這樣評(píng)價(jià)。

　　事實(shí)證明這樣的擔(dān)心并不多余。以家樂福在7月2日-7月12日間推出的豬肉價(jià)格為例，當(dāng)時(shí)的帶皮前腿肉價(jià)格為12.90元/公斤(現(xiàn)已調(diào)整到15.90元/公斤）。按照家樂福方面的解釋，在從供貨商拿到與其他銷售商一樣進(jìn)價(jià)的豬肉時(shí)，家樂福專門拿出資金進(jìn)行補(bǔ)貼，以保證市民能買到平價(jià)肉。而在萬福隆7月12曰-7月18日的特價(jià)海報(bào)中，去皮前腿肉售價(jià)僅為12.80元/公斤。

　　五、數(shù)據(jù)分析

　　在現(xiàn)代人的生活中，購物已經(jīng)是人們生活中不可缺少的一部分，人們?cè)谫徫锏臅r(shí)候通常會(huì)選擇離家近的、大型的、種類多和價(jià)格便宜的超市，說明價(jià)格的低廉對(duì)于人們來說也是比較有吸引力的。所以對(duì)于超市而言比較低廉的售價(jià)是吸引消費(fèi)者的關(guān)鍵因素。同時(shí)，大部分的人買的東西主要以日用品和零食為主，所以商家在進(jìn)貨的時(shí)候也是進(jìn)這種類型的比較多，人們的一次性消費(fèi)額集中在70-120元之間。

　　在調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有人認(rèn)為有些產(chǎn)品的價(jià)格不是很合理，一般在遇到這種情況的時(shí)候大部分的`人們都會(huì)選擇到別家超市去購物，這樣做的話商家可能就很難了解到自己價(jià)格不合理的地方在哪里了。我認(rèn)為超市應(yīng)該采取問卷調(diào)查的形式去了解顧客對(duì)這方面的看法，從而增加自己的客流量。大部分的人會(huì)根據(jù)價(jià)格便宜與否而選擇是否到此家超市購物，但也有一小部分是不受影響的。也就是說當(dāng)價(jià)格的合理性不能達(dá)到人們心中的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，超市的人流量就會(huì)相應(yīng)地減少，這就直接反映出超市價(jià)格是否合理影響著人們對(duì)超市的選擇。

　　在�？谑袃�(nèi)大家比較喜歡去的是大同貨倉、家樂福、萬福隆和大潤(rùn)發(fā)，理由是因?yàn)檫@幾家超市的規(guī)模比較大，對(duì)自己所購買的物品比較放心。在大同貨倉和南國(guó)超市購物的人們，覺得購物的時(shí)候不會(huì)覺得擠，而在家樂福和大潤(rùn)發(fā)購物的人們卻覺得比較擁擠。從這里可以反映出家樂福和大潤(rùn)發(fā)的人流量比大同貨倉的要多。因此，大同貨倉和南國(guó)超市對(duì)于顧客的吸引力需要增強(qiáng)。

　　在接受調(diào)查的人們中，大部分人的家和工作地點(diǎn)都不在超市附近，但是在前幾項(xiàng)問題中，大部分的人都表示希望自己常去的超市能離自己的家近一些，也就是說超市的建立地點(diǎn)對(duì)于消費(fèi)者的選擇還是有一定的影響的。如果在人們自家附近就有超市的話，人們有可能會(huì)選擇離自己家比較近的超市。所以選擇一個(gè)相對(duì)較有利的地域?qū)τ诔�市而言是很重要的。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，超市商品價(jià)格是否能達(dá)到人們心中的要求也很重要，如果一個(gè)超市的地域比較符合人們的心意，但是價(jià)格偏高的話，人們還是會(huì)選擇到別家超市去購物。

　　六、實(shí)地調(diào)查

　　我們?cè)谧咴L了幾家大型的超市后發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谫I東西的時(shí)候除了會(huì)看品牌之外還會(huì)注意一下商標(biāo)上的價(jià)錢，像家樂福這種有外企合資的超市在一些日用品上總是賣得比較貴一些，但是國(guó)外商品便宜一點(diǎn)，所以當(dāng)人們想要買一些國(guó)外的產(chǎn)品的時(shí)候依然會(huì)選擇家樂福。像大同貨倉和南國(guó)超市這樣的超市，人們總是比較喜歡在這里購買一些日用品，因?yàn)閮r(jià)格比較便宜且人們比較熟悉此處的環(huán)境，可以減少人們對(duì)于產(chǎn)品尋找所花的時(shí)間。

　　在我們問卷中，商家增加自己客流量的主要做法是加大宣傳和改善服務(wù)態(tài)度，但是根據(jù)我們的觀察，價(jià)格的手段依然是他們爭(zhēng)取客源的一個(gè)比較重要的方式。在大同貨倉進(jìn)行調(diào)查的時(shí)候他們的入口處就貼了一張“買滿98元就送禮品”的促銷廣告。這是他們的優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為他們應(yīng)該繼續(xù)保持這種優(yōu)勢(shì)，同時(shí)可以選擇一些國(guó)外產(chǎn)品一起銷售，從而增加營(yíng)業(yè)額。

　　但在家樂福和大潤(rùn)發(fā)這樣的超市中我們卻并沒有見到這樣的促銷廣告，可是這不代表著他們放棄選擇使用價(jià)格的手段，只不過方式不同而已。從目前進(jìn)入的臺(tái)資外資零售企業(yè)來看，大部分是采取大型綜合超市和倉儲(chǔ)式商店這種零售業(yè)態(tài)，并以低價(jià)格、多品種、大型停車場(chǎng)為其主要競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其中，臺(tái)資外資零售企業(yè)的價(jià)格策略尤為突出，成為他們搶占中國(guó)零售市場(chǎng)的有力武器。臺(tái)資外資零售企業(yè)采取低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)策略是有其一定的成本優(yōu)勢(shì)作為基礎(chǔ)的，由于外資零售企業(yè)一次性采購批量大，具有全球性的議價(jià)能力，且實(shí)行直接從廠家采購、買斷進(jìn)貨、定期結(jié)算、回購?fù)怃N，因而能獲得極為優(yōu)惠的商品進(jìn)價(jià)。于是這些超市的客流量就會(huì)非常大。

　　七、結(jié)論

　　我們認(rèn)為價(jià)格上的差異不應(yīng)該成為一種商家在競(jìng)爭(zhēng)過程中的一種數(shù)字游戲，更不希望會(huì)因?yàn)閮r(jià)格上的差異而引起惡性競(jìng)爭(zhēng)。在調(diào)查的過程中，各個(gè)商家都表示，期望的是良性競(jìng)爭(zhēng)，而不是惡性價(jià)格戰(zhàn)。但各個(gè)商家也都在采訪中多次重申了自己的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。超市現(xiàn)在成了人們購物的主要場(chǎng)所，也是社會(huì)比較關(guān)注的話題之一。雖然各大超市都在用不同的方法去吸引顧客，但是利用價(jià)格的手段依舊是商家較為青睞的方式。

調(diào)查的報(bào)告 13

　　為了了解廣大教師的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會(huì)制作了一份環(huán)保調(diào)查問卷，對(duì)教師進(jìn)行抽查問卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問卷30份。

　　一、問卷形式及內(nèi)容

　�。ㄒ唬╊}量：共20道；

　�。ǘ�）題型：選擇題；

　�。ㄈ�）題目?jī)?nèi)容：

　　環(huán)保意識(shí)調(diào)查、環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保行為（節(jié)約行為、一次性物品使用行為、個(gè)人環(huán)保行為）調(diào)查三個(gè)方面。

　�。ㄋ模┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附件二：環(huán)保問卷評(píng)分結(jié)果）

　　A選項(xiàng)10分、B選項(xiàng)8分、C選項(xiàng)6分，滿分200分。分?jǐn)?shù)超過170分，說明非常關(guān)心環(huán)境，有非常強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，對(duì)環(huán)保知識(shí)非常了解；如果分在150-170分之間，說明比較關(guān)心環(huán)境，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)保知識(shí)一般了解；如果分?jǐn)?shù)在130-150之間，說明有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但還需加強(qiáng)；在130分以下，說明環(huán)保知識(shí)缺乏，應(yīng)提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、調(diào)查對(duì)象

　　深圳外國(guó)語學(xué)校高中部共30名教師。

　　三、調(diào)查時(shí)間

　　四、調(diào)查地點(diǎn)

　　教師辦公室

　　五、調(diào)查結(jié)果

　�。ㄒ唬┻x項(xiàng)分布（附件三：環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表）

　�。ǘ�）反映的問題（附件三：環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)總表）

　　1、環(huán)保意識(shí)方面（18、20題）

　　對(duì)于環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)這一問題，教師選擇愿意；

　　對(duì)于我校師生的環(huán)保意識(shí)：83、3%的教師認(rèn)為不是很強(qiáng)，13%的教師認(rèn)為差。

　　2、環(huán)保知識(shí)方面（6、7題）

　　對(duì)于把環(huán)境保護(hù)知識(shí)融入到課堂教學(xué)：33、3%的教師選擇經(jīng)常，83、3%%的教師偶爾把環(huán)保知識(shí)融入到課堂教學(xué)中；

　　83、3%的教師認(rèn)為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課；

　　3、環(huán)保行為方面

　�。�1）節(jié)能、回收行為調(diào)查（1、2、3、4、9、11、12、19題）：

　　上述8題主要針對(duì)教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節(jié)能、回收行為進(jìn)行調(diào)查。

　　對(duì)于在關(guān)閉電腦主機(jī)后關(guān)顯示器（節(jié)能）：33、3%的教師經(jīng)常33、3%的教師偶爾會(huì)33、3%的教師不關(guān)

　　對(duì)于在洗手間洗手時(shí)主動(dòng)半開水龍頭（節(jié)能）：50%的教師會(huì)，43、3%的教師一般會(huì)

　　對(duì)于對(duì)用過的水進(jìn)行再次利用（節(jié)能）：60%的教師不經(jīng)常

　　對(duì)于雙面使用紙張（節(jié)能）：53、3%的教師經(jīng)常會(huì)；36、7%的教師偶爾會(huì)

　　對(duì)于在學(xué)校就餐時(shí)的餐具選擇（節(jié)能）：63、3%的教師選擇使用消毒餐具

　　對(duì)于少使用私家車的問題（節(jié)能）：40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36、7%地教師偶爾會(huì)為了環(huán)保而不開車

　　對(duì)于處理舊電池的問題（回收）：60%的教師會(huì)放進(jìn)專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶

　�。�3）個(gè)人環(huán)保行為（8、12、14、15、16題）：

　　83、3%的教師偶爾把環(huán)境保護(hù)知識(shí)融入到課堂教學(xué)中；83、3%的教師認(rèn)為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課

　　六、總評(píng)和建議

　　（一）總體評(píng)價(jià)

　　本次問卷調(diào)查公平、公正、公開，參與調(diào)查的.教師積極配合，絕大部分教師如實(shí)填寫，本次問卷調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效，切實(shí)反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調(diào)查的30名教師中，有43、3%的教師達(dá)到優(yōu)秀，其余教師皆達(dá)到良好，教師整體環(huán)保水平是很關(guān)心環(huán)境，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)保知識(shí)比較了解，同時(shí)也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進(jìn)一步開展環(huán)保工作。

　�。ǘ�）建議

　　1、建議學(xué)校開展環(huán)保教育課；

　　2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，加大宣傳力度

　　3、建議學(xué)校把各班的環(huán)保程度與七項(xiàng)評(píng)比掛鉤

　　4、建議學(xué)校定期組織師生共同參與環(huán)保活動(dòng)

　　5、建議學(xué)校設(shè)立環(huán)保周

　　以上是針對(duì)問卷結(jié)果提出的幾條建議，僅供參考。

　　20xx年XX月XX日

調(diào)查的報(bào)告 14

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　通過濕地和漓江上游貓兒山的調(diào)查，了解河流的形成及其地形地貌

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：第十八周

　　20xx年6月15日，實(shí)習(xí)動(dòng)員以及實(shí)習(xí)準(zhǔn)備——了解本次實(shí)習(xí)是主要任務(wù)注意事項(xiàng)；

　　20xx年6月20日（星期三），貓兒山調(diào)查，于下午三點(diǎn)左右驅(qū)車返校，

　　20xx年6月21日（星期四），會(huì)仙濕地調(diào)查，早上八點(diǎn)半乘車出的出發(fā)，于中午12點(diǎn)左右返校；

　　20xx年6月22日—20xx年6月24日，在校書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　三、實(shí)習(xí)成果

　　3.1貓兒山簡(jiǎn)介

　　貓兒山，位于興安縣西北部，距興安縣55公里路程，離桂林市區(qū)81公里路程。廣西貓兒山自然保護(hù)區(qū)跨興安、資源2縣，面積5.3萬公頃。是五嶺之一的越城嶺主峰，最高海拔2142米，它不僅是廣西第一峰，也是華南第一峰。因山頂峰酷形似蹲伏的貓兒而得名。貓兒山為自治區(qū)級(jí)自然保護(hù)區(qū)，屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型，主要保護(hù)對(duì)象為典型常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)及鐵杉，水源涵養(yǎng)林。1976年秋，國(guó)家在這里建立了貓兒山林區(qū)保護(hù)站，劃出1.7萬公頃為絕對(duì)保護(hù)范圍。整個(gè)保護(hù)區(qū)地勢(shì)呈葫蘆形，中部高，四周低，向東南傾斜。中部的八角田、南部的通大坪、西部的三十六包為山間盆地，其余均是山巒連綿的峰叢地帶。貓兒山自然保護(hù)區(qū)是廣西主要的水源林區(qū)之一，是漓江、資江、潯江三條江的發(fā)源地，連接珠江、長(zhǎng)江兩大水系。發(fā)源于此的河流有39條，其中流入漓江的有19條，匯入資江的有4條，匯入潯江的有16條。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　3.11：當(dāng)天十一點(diǎn)左右，自貓兒山景區(qū)經(jīng)烏龜江，往山上觀察，行至海拔約500m處返回

　　從山腳往山上觀察，發(fā)現(xiàn)貓兒山山腰以下基本被人工竹林（毛竹林）覆蓋，山頂處，可觀察到覆蓋的植物比較低矮。沿途經(jīng)過烏龜江，水清澈見底，無明顯的污染，表明水質(zhì)較好，河床中發(fā)育鵝卵石，并可見明顯的階地。途中，可見常綠闊葉林和竹林交錯(cuò)生長(zhǎng)，蝴蝶等昆蟲易見。沿途裸露的巖石為花崗巖，并發(fā)育有落水洞。

　　從山腳至山上海拔約500m處，由于人工竹林的覆蓋以及高差不足，難以觀察到植被的分布規(guī)律。但，可觀察到，山腰以下的植被以闊葉林和竹林為主，山頂部分植物較為低矮，由此可見貓兒山的植物分布基本符合垂直分布規(guī)律。

　　貓兒山地處亞熱帶季風(fēng)氣候森林植被生長(zhǎng)茂盛，土壤礦物分解較徹底，成土過程主要是脫硅富鋁化過程和旺盛的生物富集過程。主要土壤類型為紅、黃壤系列土壤。土壤的.垂直分布規(guī)律明顯。土壤質(zhì)地多砂壤土至粘土，土壤剖面層次發(fā)育明顯，鹽基和粘粒的淋溶遷移和淀積作用強(qiáng)烈,表土有機(jī)質(zhì)含量豐富，肥力高。根據(jù)實(shí)地觀察，有機(jī)土的厚度約為10—20cm，發(fā)育較好。

　　3.12：下午兩點(diǎn)左右，步行至十里峽谷處。

　　該處景色宜人，河床中巨大的石塊隨處可見，流水澄澈，潭中水由于含沙量小，泥沙顆粒小，浮游生物少，在陽光的照射下呈現(xiàn)分外迷人的青藍(lán)色。該處的巖石巖性為花崗巖。然而，該處植被也是以人工竹林為主，原始的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被破壞。

　　3.2會(huì)仙巖溶濕地簡(jiǎn)介

　　濕地，指的是天然或人工、長(zhǎng)久或暫時(shí)性的沼澤、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有靜止或流動(dòng)，或?yàn)榈�水、半咸水、咸水水體者，包括低潮時(shí)水深不超過6米的海域。濕地在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、降解污染物、保護(hù)生物多樣性等方面，都能發(fā)揮重要作用.。

　　會(huì)仙濕地位于會(huì)仙鎮(zhèn)睦洞、四益、新民、文全村委，四塘鄉(xiāng)大灣村委和雁山區(qū)竹園村委，地跨東經(jīng)110°08′38″-110°16′57″，北緯25°05′08″-25°08′34″。濕地范圍涉及2縣（區(qū)）3鄉(xiāng)鎮(zhèn)6村委47個(gè)自然村約2.2萬人，總面積約78km2。唐朝長(zhǎng)壽元年（公元692年）開鑿的古桂柳運(yùn)河（相思埭）由濕地中心穿過，是濕地的重要組成部分，運(yùn)河使漓江與洛清江相連接。會(huì)仙濕地地貌是喀斯特峰林平原，地勢(shì)平坦，石灰?guī)r孤峰林立，海拔小于500m。該區(qū)域?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)氣候區(qū)，受太陽強(qiáng)熱幅射和季風(fēng)環(huán)流的影響，四季分明，夏長(zhǎng)冬短，光照充足，雨量充沛，年平均降雨量1835.8mm，年平均蒸發(fā)量1569.7mm。濕地內(nèi)的植物主要有：樟樹、楓香、苦楝、烏桕、松樹，黃荊、柃木、水楊柳、十大功勞、蘆葦、三角葦、黃茅草、野苦草、五節(jié)芒、野牡丹、藍(lán)絲草、馬尾草和厥類。主要?jiǎng)游镉校乎庺~、草魚、塘角魚、斑魚、鰱魚、黃鱔、白鱔、鰱拐魚、鯽魚、龍蝦、鰍魚、福壽螺、燕子、燈鳥，白鷺等。前往濕地的途中，發(fā)現(xiàn)濕地附近的水稻田邊各種農(nóng)藥瓶隨處可見。沿途觀察會(huì)仙巖溶濕地的水質(zhì)，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)一般，并隨處可見生活垃圾，對(duì)該濕地造成嚴(yán)重的污染。外來物種水葫蘆、小龍蝦及福壽螺，因?yàn)槿鄙偬鞌�，大量的繁殖，�?duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)多樣性造成不可恢復(fù)的破壞，甚至導(dǎo)致某些物種失去生存空間而從該地區(qū)消失。人類活動(dòng)的加劇，以及全球氣候變暖，逐漸對(duì)濕地蠶食圍墾、開荒造田、圍湖造塘，擠占河道，使原有濕地不斷受到破壞，水面逐漸萎縮，地面逐漸疏干，沼澤和濕地生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞。據(jù)了解會(huì)仙濕地中，分水塘、睦洞湖的水體屬輕度污染，獅子巖一帶屬中度污染，運(yùn)河新橋一帶屬重污染，灌塘南處屬嚴(yán)重污染。由于向會(huì)仙濕地傾倒生活垃圾或者農(nóng)田中未被莊稼吸收利用的化肥殘留，使部分水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)成分含量過高，導(dǎo)致水體中，特別是靜止水域，大量滋生以水葫蘆為代表的水生植物，不但破壞濕地景觀，更嚴(yán)重的是逐漸將水域淤塞，甚至退化成陸地。

　　近半個(gè)世紀(jì)以來，隨著水量減少，加上近年開荒造田、圍湖造塘行為的增多，會(huì)仙濕地的面積已從25平方公里減少到現(xiàn)在的6平方公里。，但濕地卻仍在以每年800至1000畝的速度“縮水”。捕魚現(xiàn)象十分嚴(yán)重：湖面上隨處可見小塊白色泡沫塑料，小船經(jīng)過它們的身邊也沒能改變它們的位置。一小塊白色泡沫塑料的下面就有一只地籠，一般直徑在一尺五(0.5米)左右、高約7寸(0.23米)，里面投放餌料，幾乎所有誤入地籠的魚蝦都逃不掉。在整個(gè)觀察過程中，竟然沒有發(fā)現(xiàn)一只飛鳥，這也是極其不正常的現(xiàn)象。以前有大片看不到邊的蘆葦，現(xiàn)在全都不見了，充斥視線的，是人工開挖的魚塘和荒草地。

　　途中，經(jīng)過龍山，登頂俯瞰濕地，心中有各種感嘆，若如此美景就此消失，該是多大的遺憾。龍山的巖性主要為灰?guī)r和白云巖，典型的巖溶地貌。

　　臨桂會(huì)仙濕地在調(diào)節(jié)徑流、蓄洪抗旱、防治污染、調(diào)節(jié)氣候、控制土壤侵蝕、維持生物多樣性、保護(hù)環(huán)境等方面有著其它系統(tǒng)不可替代的作用。濕地生態(tài)修復(fù)是調(diào)蓄水資源的重要措施。水資源調(diào)蓄功能的優(yōu)劣直接關(guān)系到水源的蓄積和排泄，對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩丈�產(chǎn)、生活用水的供應(yīng)及旱、澇災(zāi)害的減災(zāi)能力等方面也有重要作用。因此，在目前的形勢(shì)下，挺高環(huán)保意識(shí)，加大保護(hù)力度已經(jīng)刻不容緩。

　　四、實(shí)習(xí)感受

　　通過本次的河流地貌認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),在感嘆自然鬼斧神工的同時(shí)，不僅陶冶了情操開拓了視野更讓書本的理論和實(shí)際情況很好的結(jié)合起來，實(shí)際情況和經(jīng)典案例是有區(qū)別的，在遇到不同的情況需要我們運(yùn)用平時(shí)所學(xué)，認(rèn)真思考，野外實(shí)習(xí)就給了我們這樣的機(jī)會(huì)。我們要認(rèn)真觀察，從中刻苦鉆研，方能打牢基礎(chǔ)，為解決日后實(shí)際工作中遇到的問題做好鋪墊。另外，在本次實(shí)習(xí)中，所發(fā)現(xiàn)的情況也給我們敲響了警鐘，貓兒山的人工竹林、會(huì)仙濕地的外來物種對(duì)其生態(tài)多樣性造成了不可估量的損失。貓兒區(qū)開發(fā)、改濕地為農(nóng)田、魚塘，污水排放進(jìn)入濕地等等人類活動(dòng)造成的破壞是觸目驚心的，人類活動(dòng)對(duì)大自然的影響是不可避免的，但如何讓影響最小化，如何與自然和諧相處，這是我們不得不思考的問題。

　　參考文獻(xiàn)：

　　《廣西師院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2001年03期

　　《自然地理學(xué)（高等教育出版社）》

調(diào)查的報(bào)告 15

　　一、調(diào)查目的：

　　進(jìn)一步了解學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣愛好，男女學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力方面存在的差異，對(duì)初中階段不同性別的調(diào)查分析、統(tǒng)計(jì)，探討初中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣差別的現(xiàn)狀及成因，并提出相應(yīng)的建議和對(duì)策，為學(xué)校體育課堂效果的提高尋找方法并為我的小課題研究提供理論依據(jù)和方向。

　　二、調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年xx月。

　　三、調(diào)查內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┱{(diào)查對(duì)象：

　　xx九年制學(xué)校初中七至九年級(jí)共學(xué)生。

　　（二）調(diào)查內(nèi)容：

　　根據(jù)我校的實(shí)際情況，再結(jié)合與本課題相關(guān)的理論觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一份問卷，共12個(gè)問題，涉及三個(gè)方面的內(nèi)容：

　　1、1至5題，主要針對(duì)學(xué)生對(duì)體育老師的要求；

　　2、6題和7題，著重了解男女學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣及愛好；

　　3、8至12題，重點(diǎn)調(diào)查體育實(shí)踐課的分組教學(xué)情況。

　�。ㄈ�）調(diào)查方法：

　　1、在七八年級(jí)進(jìn)行第一輪調(diào)查，隨機(jī)抽取每班20人（男女生各10人）的學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。

　　2、相同的問卷在九年級(jí)進(jìn)行第二輪調(diào)查，同樣隨機(jī)抽取每班20人（男女生各10人）的學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。

　　四、調(diào)查分析：

　�。ㄒ唬�從學(xué)生對(duì)體育老師的要求方面分析：

　　從調(diào)查結(jié)果來看，做為一個(gè)體育老師，最重要的是可以在體育課上和學(xué)生打成一片，老師就是學(xué)生們最好的朋友，初中生處于青春期，如果體育老師太拘泥嚴(yán)肅學(xué)生會(huì)在心里排斥你，而學(xué)生則更喜歡幽默風(fēng)趣和有愛心的老師，所以，從學(xué)生的要求中也可以看出，現(xiàn)在的老師不僅要用自己的知識(shí)去教育學(xué)生，還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

　�。ǘ�）從男女生的運(yùn)動(dòng)興趣及愛好方面分析：

　　1、男生比女生的體育興趣更為廣泛。在體育興趣方面存在著性別上的差別性很大。女生與同齡男生相比，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣范圍減小，而且幅度較大，顯然這與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，女生本身的生理特點(diǎn)以及相應(yīng)的體育教學(xué)相關(guān)。

　　2、從同年齡不同性別的學(xué)生體育興趣選擇中看：男生在體育興趣的選擇上，他們首先都喜愛球類運(yùn)動(dòng)，其次喜愛武術(shù)、田徑和體操運(yùn)動(dòng)；而初中女生在體育興趣的選擇上，她們首先也對(duì)球類和體操運(yùn)動(dòng)較感興趣，但初中部分女生也喜愛田徑運(yùn)動(dòng)，對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的選擇人數(shù)非常少。女生喜愛田徑運(yùn)動(dòng)很讓人意外，可能是因?yàn)槌踔猩龑W(xué)，體育中考項(xiàng)目中田徑占有一定的.比例，這一客觀因素造成了部分女生不得不喜愛田徑，選擇的目的性比較明確。

　　3、男生喜歡激烈對(duì)抗性的項(xiàng)目占很大的比重，而女生因?yàn)樯�理上的變化和體能上的差異，她們更加喜歡運(yùn)動(dòng)量小的個(gè)人項(xiàng)目和動(dòng)作柔和、優(yōu)美的跳繩、健美操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由此可見，初中階段學(xué)生在體育興趣的選擇上與學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和體能差異因素有關(guān)。

　�。ㄈ�）從分組教學(xué)方面分析：

　　1、從調(diào)查結(jié)果來看，全部學(xué)生都能適應(yīng)分組教學(xué)的模式，而當(dāng)被問及“你喜歡的體育課教學(xué)分組形式是什么？”時(shí)， 90%的學(xué)生都選擇了“男女生分組”，只有少數(shù)高年級(jí)的男生選擇了其他分組方式，而女生幾乎全部都選擇了這一方式，由此看來，初中階段女生更在意“男女生分組”的方式上體育實(shí)踐課。

　　2、男女生混合上體育課的優(yōu)缺點(diǎn)：

　　結(jié)果表明，男女生混合在一起上體育實(shí)踐課，有三分之二的學(xué)生不贊成，他認(rèn)為這樣自己會(huì)有害羞感，只有三分之一的學(xué)生贊成。以下是男女生混合上體育課的優(yōu)缺點(diǎn)分析總結(jié)。

　　優(yōu)點(diǎn)：男女生混合上體育課場(chǎng)地應(yīng)用率高，學(xué)生之間可以相互熟悉、相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，使男女生有了展示自己能力的空間；男女合班可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和上課積極性，提高課堂學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成；混合上體育課可以對(duì)學(xué)生的個(gè)體心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)性有著重要的引導(dǎo)作用。

　　缺點(diǎn)：隨著初中學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，男女生在生理、體能、運(yùn)動(dòng)技能、興趣與愛好方面出現(xiàn)差異，女生側(cè)重柔韌性、舒展性運(yùn)動(dòng)，如健美操訓(xùn)練；而男生更喜歡力量、速度和對(duì)抗性訓(xùn)練，如籃球運(yùn)動(dòng)等。在教學(xué)中如果教法不妥，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目安排上的矛盾和不協(xié)調(diào)，從而使得男生在某些項(xiàng)目上“吃不飽”，而女生在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中“吃不消”，不利于整體教學(xué)的同步進(jìn)行，直接挫傷了學(xué)生上課的積極性，影響了教學(xué)效果。

　　3、男女生分組上體育課的模式分析。

　�。�1）男女生分組可以照顧全體學(xué)生的需求，教學(xué)過程中既沒讓女生體育課“男生化”，也避免了男生“吃不飽”現(xiàn)象的出現(xiàn)，課堂上必須根據(jù)男女生的特點(diǎn)安排不同強(qiáng)度的內(nèi)容上課。一般來說，男生體質(zhì)較強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，活動(dòng)量偏大，但是組織紀(jì)律性較差。而女生比較文靜，體質(zhì)較弱，自我活動(dòng)能力較弱，但組織紀(jì)律性比男生好。因此，以男女生分組的模式教學(xué)，可以激發(fā)不同學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　（2）初中階段男女生生長(zhǎng)發(fā)育的不斷成熟，男女生身體差異的不斷變化，使得他們?cè)谒枷肷蠞撘庾R(shí)的認(rèn)為男女有別，男女生在一起練習(xí)，顯得有些不自在。比如在體育課上女生比男生更在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，男生在場(chǎng)時(shí)一些女生有害羞感，而男女生分開上體育課，可滿足男女生的不同心理要求，上課更有安全感，更專注地鍛煉。

　�。�3）從心理方面分析，初中階段男女生的心理特征處于不穩(wěn)定和不成熟時(shí)期，大部分學(xué)生的情感比較內(nèi)向、敏感、自尊；在體育課上表現(xiàn)為情感內(nèi)向、懶動(dòng)。同時(shí)，伴隨著青春期的先后到來，隨著身體的生長(zhǎng)和發(fā)育使學(xué)生的性別意識(shí)更進(jìn)一步強(qiáng)化，男女生在生理、心理等方面存在著的兩性差異越來越大，同時(shí)在體育的興趣、愛好、素質(zhì)、能力等方面也存在著很大的差異。男女生分組教學(xué)可以有效的避免這些差異。

　　綜上所述，在初中體育實(shí)踐課堂中進(jìn)行男女分組教學(xué)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展是非常有利的，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)興趣，適合學(xué)生運(yùn)動(dòng)心理和生理特征，有利于課堂內(nèi)容的編排，也有利于更有針對(duì)性地進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)組織。男女生分組教學(xué)使教育內(nèi)容更有針對(duì)性，訓(xùn)練方法更科學(xué)合理，不失為對(duì)學(xué)生因材受教的一種方式。

【調(diào)查的報(bào)告】相關(guān)文章：

調(diào)查的報(bào)告05-29

調(diào)查的報(bào)告09-12

[優(yōu)秀]調(diào)查的報(bào)告05-29

飲料調(diào)查的報(bào)告05-24

書籍調(diào)查的報(bào)告01-13

09-21

植物調(diào)查的報(bào)告06-28

調(diào)查的報(bào)告通用07-31

環(huán)境調(diào)查的報(bào)告09-15

購物的調(diào)查的報(bào)告08-19