政治調查報告（通用15篇）
隨著個人的文明素養不斷提升，報告與我們的生活緊密相連，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編整理的政治調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政治調查報告 1
新課程條件下，初中政治課該如何去有效的進行教學呢？學生喜歡什么樣的老師呢？為了能夠評價中組織教師在教學中存在的問題，我們組織了一次九年級的學生進行了一次問卷調查。
一、xx中九年級學生思想政治的現狀與特點
通過對837份問卷的分析以及2次座談會反映出的情況可以看出，我校學生對思想政治的教學情況是滿意的。
表現為：
（一）我校的5位政治課教師教學水平高，學生普遍滿意。
我校的九年級政治課教師5位，在名師季巧賢老師的帶領下，及時的更新教學理念，提高自身的教學水平。比如“思想政治課令你喜歡的原因是什么？”問題中，選擇“對思想政治課本身的愛好”有22.3%，選擇“所學知識能有助于幫助自己將來發展”占30.7%，選賊“老師的授課有吸引力”占33.6%，選擇“在考試中能取得好成績”占13.3%。
（二）學生普遍對開卷考試情況下，如果學習政治課有正確的認識。
學生面對開卷考試，普遍懂得如果去學習。找到在學習中要懂得提高自身的分析能力。
在問題“你上思想政治課舉手發言嗎？”中，選擇“經常舉手”的人占了48.3%，選擇“從不舉手”的人只有6.7%，選擇“有時舉有時不舉”的`人占45%。
（三）學生能夠運用所學的知識，去分析當前生活中存在的問題。
對于生活中存在的問題，學生能運用所學的知識去看待問題。在座談中，學生絕大部分學生對于重大時事有自己的看法。
（四）學生的人生觀、價值觀正確。
學生能正確的看待社會，知道如果去區分美惡丑，樹立了正確的觀念。在座談中，沒有發現學生存在人生觀的偏差。
二、xx中學生存在的問題
（一）學習壓力大，用于政治課學習的時間偏少
由于現在的社會現實，作為重點中學的學生，xx中學生的壓力較大，很難用很多的時間去學習政治課。
（二）缺乏觀察生活的時間和機會。
中學生長期生活在家庭和學校中，很難有時間去社會中觀察生活，也很難有時間去看報紙、電視。
三、xx中學生的期望
（一）政治課堂更加活躍
作為初中的學生，學生的感性認知發達，所以希望在課堂教學中，教師能夠運用更多的方法進行有效的教學。“在授課形式上，你喜歡思想政治課？”問題中，選擇“以老師講授為主”只有24%，“以學生自學為主”占2.5%，“以師生相互討論為主”占56.8%，“運用多媒體形式教學”占15.6%，“采用電腦網絡課形式”占1.1%。
（二）運用生活中的實例，讓政治課更容易理解
政治課理論性相對強，有一些知識已經脫離了學生的生活，學生很難理解。學生希望教師運用生活中的事例來講解，可以提高對課本知識的理解。在“你希望思想政治課老師上課多舉些生活中的實例”問題上，選在“希望”占了87.8%，選擇“不希望”的為零，選擇“無所謂”12.2%。
通過調查發現，xx中學生的思想政治課情況良好，也存在一定的問題，在以后的教學中，教師要繼續提高教學更新自己的教學觀念，提高自己的教學水平。
政治調查報告 2
一、調查目的和意義人口老齡化問題已經成為中國廣泛關注的社會性問題之一。人口老齡化是指一個地區或國家老年人口增長的趨勢，按國際通行的標準界定，人口老齡化是指65歲及以上人口占總人口比重即老齡化率達到7%并不斷增加、而同時14歲及以下人口占總人口比重低于30%并逐漸縮小的現象。
從沈陽民政局最新統計獲悉，目前，沈陽市戶籍老年人口為133.86萬，占戶籍總人口的18.53%，已經提前全國十年進入老年人口快速增長期，并呈現未富先老、發展迅速、失能老人、空巢老人增多的特點。家庭和社會撫養老人的負擔加重，對傳統的養老模式構成了不小的沖擊，并且老年人的醫療保障問題也亟待解決，老年人的社會服務需求日益增大。老年人的觀念和行為、老年人的經濟和社會需求和老年人的心理及生理健康等等，如果得不到滿足和保障，必然會產生很多問題；從家庭和社會的角度看，老年社會保障、老年人的撫養及撫養方式、老年社會服務體系等等，如果這些制度或措施不能日漸健全完善，同樣也會給老年人、家庭和社會帶來許多問題。
由此，我國老年人的生活現狀，社會保障，尤其是老年人的養老等問題亟待社會越來越多地關注和投入。為了解目前沈陽市民的養老方式，本人對沈陽公義社區居民養老方式特進行了以此相關的簡單調查。
二、調查過程
調查時間：本人于20xx年11月20日，進行相關調查。調查地點：沈陽市公義社區
（一）社區基本情況簡介
我所調查的新樂街道公義社區位于遼寧省沈陽市皇姑區，周圍有珠江五校，四十三中學，三十三中學，遼寧大學等知名學校，是沈陽市有名的文化教育區；臨街就是皇姑區的經濟中心之一——長江街北行商圈，北行農貿大廳，千盛百貨，北京華聯，國美蘇寧，地一大道等商場購物中心使得這里的居民消費購物生活很是方便；社區處在一環以內，周圍公交線路四通八達，出行非常方便；碧塘公園、百鳥公園等廣場公園更是為居民提供了夏日消暑冬日散步的好去處。居民們在這樣一個安全方便的社區生活都很舒心祥和。
公義社區是個年頭較久的社區，從低矮破舊的平方動遷改建成居民樓開始于1982年，三年后的1985年居民開始回遷，之后就建立了街道辦事處，1999成立新樂街道新樂社區。社區管轄著周圍38棟居民樓，共3371戶居民，約10500人。
調查方法：本次調查采取問卷調查法和訪談法相結合的方式。
三、調查結果分析
（一）基本情況
據了解，新樂街道公義社區共有3371戶居民，其中有65歲及以上老年人的家庭有xx多戶，占總人口比重約為60%，老年人口比較多，可以說此社區人口老齡化問題已經很突出了。
（二）老年人口較多的原因
現階段新樂街道公義社區老年人口較多的原因有很多，我總結為以下幾點：
1、社區建立時間較長，人口密度較大。據了解，動遷之前這里原來就是工人聚居的地方，大量紡織廠、冶煉廠和建筑公司等工廠的工人們及其家庭成員在這里居住，因此這里原本人口密度就較大，加之從回遷至今已將近二十五年，自然老年人比較多。
2、周邊生活方便，消費水平較低。新樂街道公義社區位于沈陽市區一環以內，道路四通八達，一級馬路、二級馬路和眾多小街小巷在經過了近幾年的改造修繕后交通條件得到了極大改觀，以前的沙土路變成了現在的柏油馬路，曾經擁堵混亂、狹窄臟亂的街路變成了現在秩序井然、干凈整潔的寬闊馬路；附近公交線路眾多，去沈陽任何地方交通都很方便，更是有直通沈陽站和沈陽北站的公交車，方便居民出行；附近的北行商圈給居民的購物消費生活也帶來了極大方便，而且北行地區較沈陽的其他地區，如太原街商圈、中街商圈，物價水平較低，加上第四人民醫院等醫院距離社區較近，因此大量老年人選擇這里來度過他們的晚年，近年來更是有不少老年人搬到這里生活，這也加大了老年人的比重。
3、房價水平低。沈陽的房價雖然和全國同等城市相比較低，新樂公義社區的居民樓不是最近幾年新蓋成的，而是有著二十多年歷史的老舊樓，因此房價相較沈陽其他同類地區的房價偏低，這也是很多老年人居住在此的原因之一。
（三）目前北京居民主要的養老方式及存在問題
在調查的100人當中，40位男性居民，60位女性居民，40%居民感到養老壓力頗大。發現收入越低的人群養老壓力越大。在養老觀念上，70%居民不愿意將老人送入養老院。在未來自身如何選擇養老方式上，近七成以上被訪者選擇居家養老。
養老方式主要分為家庭養老，社區居家養老，及社會機構養老。
1、家庭養老
家庭養老，是傳統農業社會的養老方式。所謂家庭養老，即以家庭為單位，由家庭成員主要是子女或孫子女贍養年老家庭成員的養老方式。養老內容主要是經濟上供養，生活上照料，精神上慰藉三個方面。這種養老模式，是以血緣和親情為基礎的。它既能緩解并不富裕的傳統中國社會所需要承擔養老的社會壓力，穩定社會秩序，也有利于尊老愛幼傳統的繼承和弘揚。家庭養老仍然是我國社會當前和今后相當長時期的主要養老方式。目前家庭養老模式存在的問題主要有如下幾點：
①盡管沈陽多數老人有退休金，養老保險等補助，一對夫婦要贍養四位老人仍是一個非常沉重的重擔。在多子女家庭中，老人生病后，其子女可以共同分擔醫藥、護理和營養費用，輪流陪護看望。而獨生子女家庭中，老人生病后，只有一個人或一對夫妻負擔所有的責任，又是還可能出現要同時照顧多位老人的情況，獨生子女將面臨經濟和時間的雙重壓力。
②死亡率的下降推動壽命延長。隨著父母壽命的提高，子女對老人的贍養時間延長。另一方面，子女的年齡也在相應提高，供養者的老齡化，將導致低齡老人供養高齡老人。
2、社區居家養老
社區居家養老是指老年人按照我國民族生活習慣，選擇居住在家庭中安度晚年生活的養老方式。它以社區為平臺，整合社區內各種服務資源，為老人提供助餐、助潔、助浴、助醫等服務。使老年人老有所養、老有所醫、老有所學、老有所教、老有所為、老有所樂。這種服務模式既解決了在養老院養老親情淡泊的問題，又解決了傳統居家養老服務不足的難題，是一種介于家庭養老和機構養老之間的新型養老模式。它能夠充分調動和有效利用家庭、社會和個人的力量和資源，發揮代際間、鄰里間、社區成員間的互助互動作用，使老年人的養老服務需求得到保障。社區居家養老，能減輕機構養老服務的壓力，但也存在一些不足：
①社區服務的對象覆蓋面不廣。主要是高齡困難老人和對社會有貢獻的老人，而對一般老人而言，由于經費、人力等原因較少能享受到社區養老的服務。
②社區養老經費不足，籌集渠道單一。目前沈陽市養老服務的經費主要是民政局投入的。這些經費對社區養老工作的啟動，只能為一部分老人購買居家養老服務時間起到了一定作用。
3、社會機構養老
社會機構養老是指專門為老人提供護理、食宿、照料的社會福利機構、敬老院和各種形式的老年公寓。老人的一切生活都在院內進行。隨著老年群體的擴大和高齡化，部分老人經濟條
件的變化和自主意識的增強，選擇到老年福利機構，如養老院、托老所和老年公寓的人日益增多。老年人在養老機構里會得到良好的照顧，及時獲得醫療救助，減輕老年人獨居的孤獨感，兒女也能放心父母的生活起居。特別是高齡老年人，生活逐步不能自理，需要有專人照料，老年機構能擔負起這一功能，特別是具有臨終關懷性質的老年機構必將被越來越多的人所接受。但是也還存在許多問題，首先我制度上必須給予保障，在法律法規層面上，應規定對老年人提供必要的社會性非營利性經營的服務保障。其次應從組織上給予保障。目前政府設立了老齡工作委員會，其辦公室設在民政部門，由民政部門辦公室安排一人兼管，其機構不夠健全，往往缺乏專職人員，工作也極少布置和檢查，流于形式，起不到應有作用。這種狀況必須改變，涉老群團工作是政府工作的一部分，每個單位、每個社區都有退休人員，都應將這些人員組織起來，管理起來，作為政府老齡工作委員會的下屬或外延單位，更好地組織他們開展活動，充實老年人的精神文化生活，讓他們老有所樂，健康長壽，幸福地度過晚年。最后活動設施上給予保障。要為老年人提供社會性非營利經營的.服務，就必須在基層單位、在社區多興辦些養老院、老年公寓、老年醫療康復中心、老年文體活動場所，加強其配套設施建設，配備足夠的服務人員，開展經常性的適合老年人身心健康的活動，豐富老年人的精神文化生活。
四、對策建議
1、完善養老制度
應該擴大養老基金的來源和總量，適當提高政府投入比例。中央財政用于社會保障的支出占中央財政總支出的比例，加拿大為39%，日本為37%，澳大利亞為35%，我國只有10%左右。
建立國家、社會、市場、個人“四位一體”的養老模式。加快養老公共服務體系、社會化養老機構、社會養老保險、企業補充養老保險和個人儲蓄性養老保險等一系列制度的全面跟進，給與相關的減免稅和產業扶持優惠。
在國家層面上：強力推進、完善基本養老保險的制度設計和全國統籌步伐，建立多層次養老保險體系，擴大養老保險的覆蓋范圍，加強養老保險與社會救助、社會福利、慈善事業等制度的銜接。同時，加快發展步伐，使國家的現代化進程高于老齡化進程，為養老提供充分的經濟支持。
在社會層面上：開發更多的商業人壽保險產品，發達的商業保險會產生“福利擠出效應”，可使一部分中、高收入群體因參加商業人壽保險，老年時獲得豐厚的收入，自愿放棄政府養老金的參保，這將使有限的國民養老金資源得到更好的利用，商業人壽保險可成為政府保險的重要補充方式；鼓勵社會福利和慈善事業的發展，通過社會力量部分解決老年人養老補助的問題。
在個人層面上：贍養老人是中國人的傳統美德，并主張家庭成員之間的互助和個人著眼于長遠的儲蓄行為。
2、整合社會力量，建立完備設施的養老院，完善社區養老服務
整合社會力量，整合現有的養老服務資源，不斷增強為老人服務的能力，要充分調動社會各界的力量，關心、支持和參與養老事業的發展。各級財政也要逐步加大對養老事業的投入，同時在全社會唱到對養老事業的捐助。根據不同地區，不同收入水平，建設不同標準的養老院，在高收入地區多建一些養老、醫療、娛樂一體化，服務周到、設施齊備的養老院。
發展老人社區照顧，是解決我國老人養老困難的一條現實可行的道路。作為社會化養老的補充，社區服務養老將會成為中國老年人養老的新形式。發展社區養老可以有效利用社區內的一切閑置資源。目前我國各城市社區中，都有不少剛從工作崗位上退休下來的低齡老年人和下崗工人，他們是社區照顧老人的重要資源。許多地方實行的時間儲蓄就是一種利用閑置資源的有效嘗試。時間儲蓄就是讓社區中身體狀況良好的退休人員、下崗工人和有閑暇時間的年輕人，自愿到社區為那些需要照顧的老人提供勞動服務。開展“時間儲蓄”老人互助的活動，讓社區內的年輕老人照顧年老老人，讓每位為他人提供服務的老人，將來也能享受到他人的服務。這一服務模式，既為低齡老年人發揮余熱提供條件，也使那些下崗后暫沒有找到合適工作的人員得到服務的機會。
五、調研總結
——老年群體更需要我們的關注老年人是社會的重要組成部分，因此使得老年人生活穩定健康是社會的責任和義務。雖然人口老齡化給發展中的中國帶來了很多不利影響，但還應該看到現階段我國近五成老年人主要靠家庭其他成員供養，從65歲及以上老年人的生活來源看，46%的老年人主要靠家庭其他成員供養，其次是靠勞動收入和離退休金養老金生活，分別占25、9%和23、6%。老年人的生活來源并不固定和穩定，他們還需要社會給予更多關注。
首先，社會應繼續加強對老年人的幫助扶植力度。切實實行各種針對老年人的福利制度，如廉價乘車，免費參觀等制度；完善養老保險等社會保障制度，讓老年人有固定的收入；
其次，加強社區醫療站，鄉村醫療所等基礎醫療單位的建設和完善，方便老年人的就醫；完善老年人的醫療保險制度，讓老年人生病看得起病，方便就醫；
最后，社會和社區應該加強各種方便老年人生活的基礎設施的建設，如輪椅專用道，適合老年人的健身設施，公園廣場，老年人活動室建設等，讓老年人的晚年生活充實幸福。
社區是社會的組成部分，是社會的縮影。雖然我調研的范圍僅限于沈陽新樂街道公義社區，因此得出的結論有其局限性，但也有相應的代表性。從我了解和調研的數據、例子來看，我所調查的社區確實存在著人口老齡化問題，而且老年人口所占總人口的比重不低，人口老齡化問題比較嚴重。同時，盡管大多數老年人有較固定的生活來源，但老年人的養老方式參差不齊，老年人的晚年生活也不盡相同。這些在我們社區出現的問題和現象也在一定程度上反映了我國現階段人口老齡化問題的嚴重性以及城鄉、地區老年人養老方式存在的差距。
政治調查報告 3
一、實踐目的
對于長期在城市生活的我，能有機會下鄉體驗生活，開闊自己的視野，豐富生活，是難得的事。在下鄉期間，我能有機會學以致用，增加自己的實踐活動經驗，把自己所想所感教授給小海一中二中的同學，也能促進人與人之間的交流。
在下鄉期間，還能聯系自己的專業，通過實地考察的方式，了解當地的旅游發展，對自己完善專業知識構建有很好的幫助。在當地生活期間，也能感受到風俗民情，可以更加了解一個地區。
二、實踐內容
時間：20xx年7月14日—20xx年7月24日
內容概括：支教授課、資料組拍照、調研組調研
地點：xx一中
一）支教授課
此次三下鄉活動幾乎每個隊員都要上課，而且每個人每天都有課。對于從來沒有給別人上過課的我來說，在三下鄉期間上十幾節課真算是一個挑戰，而且我們面對的學生是初中生，不是小學生不可能教得太簡單，否則學生們會覺得上的課太沒有水平，不愿意聽，同時課也不能上得太難，超出他們的接受范圍。他們抱著補課的心態來上課，希望學到對考試有幫助的知識，我們卻不能完全教授課堂知識，一方面是我們不夠專業，同時太枯燥的課他們不愿意聽。這個時候，我們才深刻地體會到了做一個老師的難處，回想起以前對自己非常討厭的老師的誤解，這一刻不禁感慨萬千。
我雖然在許多場合進行過多次演講，但那畢竟是少數。我對自己是否能上滿45分鐘的課，鎮得住幾十個學生表示懷疑，還好做了十足的準備，不過后來這些準備都是徒勞的，因為學生人數，時間安排和人員配置的原因，都是在前一天的晚上，才知道明天上哪一個班，該上什么課。不過也好，這樣臨時的準備練就自己臨場發揮的能力，最后幾天上課時候，心態已經很平穩了。
二）資料組拍照與發微博
我算是深深體會到了拍照片的不容易，別以為拿個相機拍照片是一件簡單的事。關鍵問題是，拍的照片必須要有引爆點，不說什么技術上的問題，單是說搶鏡頭，就是很難的了。因為被拍的人可能不配合，你要是拍不到正臉，這照片也沒用。為了拍捐贈儀式，我們搬桌子，抬椅子。為了拍每個隊員上課的樣子，我們一有空，就到教室里搶鏡頭。
拍了照片還不行，一天之內，我必須在官方微博上發幾條微博，向大家展示我們的進展，所以，不管是大事小事，我們都會爆料到心里微博上去，讓關注我們的老師和同學第一時間知道發生的事情，不讓他們擔心。
三）調研組調研
調研這天，非常累。早上我們先做車到了威寧縣城的清真寺，看到教室里，阿訇（注：阿訇回族穆斯林對主持清真寺宗教事務人員的稱呼）正在給學生們上課，網黑板上一看，才發現教的是阿拉伯語，原來宗教與阿拉伯語有密切聯系，再仔細看同學們的穿著，發現小姑娘的打扮都是典型的穆斯林裝扮，頭上戴著頭巾。阿訇發現我們調研組的同學到了，便下了課，熱情地邀請我們到小屋里坐，給我們講解宗教的文化。
在這之后，我們調研組去了威寧草海，在碼頭發放了調查問卷，但是由于天氣陰冷，又不是節假日，游客幾乎沒有，故而我們只發放了十幾份調查問卷，在威寧草海碼頭敗興而歸。經當地同學推薦，我們又去了百草坪，這個地方，嚴格來說不是一個景點，只是的確風景不錯。百草坪是面積達十幾萬畝的天然牧場，由于海拔達兩千八百多米，接近貴州海拔最高處韭菜坪的兩千九百米，故而連綿起伏的山巒上，長滿了小草與各種高原小花，我也叫不出名字。這里的溫度很低，即使是7月的夏天，溫度也就15度，空氣中的水汽很多，到處都濕濕的。這個地方除了一條顛簸的路，幾乎沒有任何旅游性質的開發，只是在每一座山坡高地，都有百米高的巨大風車，用于風力發電。此外，我們還在百草坪看到了施工工地，但不知是準備修建什么。
三、實踐結果
一）有關鄉村英語教育
因為我在教課時教的是英語口語與說話小技巧，所以對學生們的英語學習頗有感觸。首先，學生們對于英語學習的熱情是我沒有想到的，我原本以為，他們會不太喜歡上英語課，但是事實是，他們不是因為喜歡才上英語課的，是因為他們的英語不好，考不了很高的分數，才迫不得已上英語課的，對于大多數中國學生來說，在一開始是很難找到合適的環境練習英語的。就算是在一群中國學生中練習英語，也需要有幾個英語口語不錯的.學生撐場，如果一開始大家的英語水平都很差，是很難形成練習的環境的，而教英語課的又只有老師一個人。所以大多數情形是，學生們的英語只是停留在筆頭去應試。
二）有關當地旅游
當地的風景是不錯的，然而風景過于單一，開發程度也很低。如調查結果表明，游客對當地的旅游基礎設施都不太滿意。比如住宿條件，交通便捷程度。在威寧縣城，沒有公交車，游客只能選擇走路或者打車，這使得交通成本上升。威寧草海碼頭正在建設當中，我們不知道修建好以后是什么樣子。撇開正在建設中的碼頭，我們還發現威寧草海的開發不足，除了在草海中有鐵絲網防止游客進入之外，就是分隔草海上中下游的標牌了。這樣的開發只有一個標志作用，保護的功能體現得很低，上游的水很渾濁，完全沒有給人想坐船游草海的沖動，中游的水也不是很清澈，下游的水比較清澈，能看見水底的水草，一眼望不到邊際。游草海的船雖然是統一的，卻給人不安全的感覺。每一只小船可以坐六個人，由一個船夫撐船。如果要坐船游草海，必須坐六人的船，要是沒有六個人呢？假設是一對情侶游草海，而周圍又沒有人，他們如果想游草海，也必須花讓一條船出游的錢。上游180元每船，中游240元每船，下游360元每船。六個人平攤船費。如果出行的人數不是六的倍數，那么游草海是很麻煩的一件事，會涉及到拼船或是把一家人拆散的問題。所以旅游景區不應該只為方便管理著想，可以造不同規格的船，方便不同需求的游客。
我們發現，最主要的還不是提高旅游知名度的問題，許多慕名而來的游客，在碼頭都會有大失所望的感覺，因為沒得選，只能坐船出游，價格還很貴，水質也不好。如果能夠公園，該收門票，也許就能滿足不同需求的游客，而不是單一的只有坐船這一種形式，不坐船連風景都不好看。交通、住宿與旅游地的基礎設施問題，都是最基礎的，沒有這些，甚至連旅游開發都談不上，只是單一宣傳風景秀美，也是徒勞的。
政治調查報告 4
當前，我國社會主義現代化建設正處于承前啟后、繼往開來的關鍵時期，選好人，用好人，管好人，事關大局和長遠。黨的十九屆四中全會提出：“源源不斷培養大批優秀年輕干部是關系黨和國家事業的根本大計”、“要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好，提高全黨思想政治水平”。在年輕干部的教育培養、選拔任用過程中，應堅持搞好思想政治建設不動搖。
一、年輕干部培養選拔中存在的問題
黨的事業發展迫切需要年輕干部健康而又快速地成長起來。近幾年，培養選拔年輕干部工作取得了很大成績。
一是人數不斷增加，截至XX年5月，全縣80后年輕干部人數達到了100多人；
二是素質不斷提高，原始學歷為大學本科的比例達到了90%以上，其中還有4名碩士研究生；
三是結構不斷優化，有選調生、公務員、選拔生、大學生村官等；四是男女性別比例比較協調。但是，培養選拔優秀年輕干部的工作，無論在思想認識方面，還是在工作機制方面，都還存在一些需要解決的問題。
1、不正之風滋長了投機心理。有的干部奉行“關系最重要，能力作參考”的“升官經”，產生了“百張群眾推薦票，不如領導的一張拍板票”的不良心態，熱衷于走門子，找靠山，拉關系，而沒有做到立足基層扎實工作。
2、形式主義誘發了漂浮作風。有的年輕干部熱衷于搞虛假政績，不愿做扎扎實實的工作；有的年輕干部熱衷于聯系上級領導，不愿深入基層和群眾，工作作風漂浮；有的年輕干部熱衷于迎來送往，忽視了個人能力提高。
3、庸俗風氣助長了自滿情緒。有的年輕干部把文化、年齡優勢變成了個人升遷的“資本”，不嚴格要求自己，一些思想不健康的人對他們“捧著”、“抬著”，致使有的年輕干部把本來的優勢變成了“包袱”，影響了自身的健康成長。
二、年輕干部思想素質建設中存在的問題
在改革開放的新形勢下，有一部分年輕干部尤其是黨政領導干部的思想政治素質不適應黨的事業要求，在思想政治素質方面呈現出“滑坡”趨勢，有的甚至相當嚴重，主要表現在：
1、拜金主義思想滋長，理想信念動搖。隨著改革開放的逐步推進，受市場經濟自身弱點和消極方面的影響，有的年輕干部放松了對自身思想的改造，滋生了拜金主義，信奉“金錢萬能”。一些干部的世界觀、人生觀和價值觀發生扭曲，共產主義理想信念動搖，有的甚至說“共產主義只是一個理想化的口號，說得好做不到”。
2、實用主義比較盛行，理論素養下降。當前，年輕干部隊伍中文化水平高、理論素質低的問題不可忽視。有的對學習理論的重要性和必要性認識不足，學習興趣不濃，忙于應酬；有的對科學理論斷章取義，片面理解；有的則理論與實踐脫節，學而不用。
3、自由主義逐步蔓延，紀律觀念淡薄。
一是有的干部對執行黨的方針政策打折扣，有令不行、有禁不止；
二是有的干部“不講黨性講人情，不講原則講關系”；
三是有的干部搞好人主義，對歪風邪氣和腐敗現象不敢理直氣壯地斗爭，遇到是非問題和稀泥。
4、官僚主義較為嚴重，宗旨觀念不牢。有的年輕干部成長為領導后只考慮自己權力的大小，職務的升遷，對群眾的冷暖漠不關心，高高在上，嚴重脫離群眾。
5、形式主義屢禁不止，工作作風漂浮。
一是喜歡搞花架子，做表面文章，迎合領導的喜好，騙取領導的信任。調查研究不是為了解決問題，而是為了表明“經常深入基層”，騙取好評；
二是有的'干工作不講效率，而是滿足于“文山會海”。
三、以思想政治建設為抓手，強力推進年輕干部隊伍建設
造就一大批德才兼備的優秀年輕干部，既是落實科學發展觀的需要，又是新形勢下加強領導班子和干部隊伍建設的客觀要求，意義重大。抓好年輕干部思想政治素質的提高，是一項緊迫而艱巨的任務，要做好以下幾個方面的工作：
1、解決好四個矛盾。
一是解決好選拔任用與素質優化的矛盾，堅持條件和標準，把最優秀的年輕干部選拔上來，決不能降格以求；
二是解決好人才需求的多樣性與培養選拔模式單一性的矛盾，通過選任、招聘、委任等多種形式，不拘一格培養選拔優秀年輕干部；
三是解決好班子調整的周期性與選拔工作經常性的矛盾，做好經常性的培養選拔工作，使選任工作規范化；
四是解決好年輕干部素質要求的高標準與跟蹤培養工作低水平的矛盾，切實做好后備干部的培養工作，提高干部培養工作的水平。
2、處理好四個關系。
一要正確處理與班子職數限制的關系，創造條件讓優秀年輕干部進班子；
二要正確處理與任職臺階要求的關系，大膽破格提拔優秀年輕干部；
三要正確處理與干部入口規定的關系，保證高素質人才進入干部隊伍；
四要正確處理干部出口不暢的關系，盡可能為優秀年輕干部騰出位子。
3、堅持好四項教育。
一是抓好鄧小平理論的教育，使年輕干部堅持正確的政治方向，提高他們運用黨的理論、執行黨的路線和方針政策的自覺性；
二是抓好黨的性質、綱領和宗旨教育，加強年輕干部世界觀的改造，使他們過好權力、人情、金錢、美色和名利關；
三是抓好全心全意為人民服務的宗旨教育，使年輕干部密切聯系群眾，當好人民公仆；四是抓好反腐倡廉教育，使年輕干部嚴于律已、清正廉潔。
4、加大監督力度。年輕干部思想作風出現的問題，應本著“懲前毖后、治病救人”的原則，加強教育和管理。組織部門要在嚴把入口關的前提下，不斷強化對年輕干部的監督，要建立健全匯報思想、定期談話、年末述職等一系列監督制度，把管理監督工作貫穿于年輕干部培養、選拔、使用的全過程。綜合運用組織考察、個別座談、民主評議、公開述職等形式，加強對年輕干部的考察監督，做到警鐘長鳴，防微杜漸，發現問題及時教育。
政治調查報告 5
調查背景
本次寒假根據毛概老師布置作業的指示，要在家鄉進行了一個關于文化、經濟、政治、社會四項原則落實情況的調查。經過調查表的發放，統計結果，到報告的形成一系列的工作最終完成。調查形式
此次采用調查問卷的形式，隨機對常駐人口進行調查表的發放，調查表共40份，調查對象不分性別，調查年齡從18歲到50多歲，每份有22道題，分為文化，經濟，政治，社會四個方面；每個方面大致有4—5個題目；采用選擇題的格式。
調查結果分析
一、文化建設落實情況
文化方面我從個人和政府兩個方面出發。
對于個人，經過調查，在日常經常看書或者看報的人很少，只占20%；不看書的人只占10%，其它大部分都是偶爾看一下；經過分析，第一個原因是個人文化素養較低，第二個原因是平時都忙著干活而無暇看書看報。
對于政府，經過調查，村委會定期舉辦一些扭秧歌，戲臺演出等的活動的次數很少，而且對于學校方面，家長對其教學設施及師資力量不太滿意。還有就是農村精神文明建設基礎很差。
經過分析農村文化存在不少問題，主要表現在以下幾個方面：
一是農民群眾受教育水平普遍較低。對于調查地方，受教育程度普遍較低，初中文化程度以下的占到了80％以上，其中小學文化程度的占一半多。如何提高農民文化素質，這是農村文化建設中面臨的最大課題。
二是農村文化隊伍薄弱。一方面，文化工作人員不足。大部分鄉鎮文化人員的主要精力放在鄉鎮布置的各項“中心工作”，真正做文化工作的不多，“專干不專”的現象還比較普遍。另一方面，農村文化工作人員的素質不高，許多文化方面的組織人員都是當地農民，沒有藝術專業特長，存在著專業不專、后繼乏人的狀況。
三是文化體制機制缺失。缺乏相應的保護機制。文化設施被擠占、挪用的現象還比較普遍，文化工作也總要讓位于經濟建設、重點工程、農村穩定等工作。村委會對文化建設的戰略、步驟、重點、項目、保障等環節，沒有系統的、具體的指導意見和目標要求不同程度地存在著隨意性、無序性的問題，這些都影響著農村文化建設的進程。
二、經濟建設落實情況
對于經濟建設落實情況，我對調查地進行了關于工廠建設等問題；經過調查發現，所在地幾乎沒有工廠；對于特色產業也沒有，很大部分人還是進行農作物種植，只有10%左右家里進行一些副業，比如編織東西等等。
農村經濟建設存在著很大問題：
1、經濟結構單一，幾乎所有的人從事的單一農作物種植業
2、經濟建設體制方面不協調
一是農業投入少，農業科技推廣工作滯后，農業發展后勁足。
二是城鄉分割的二元結構使農村的二、三產業發展滯后，極大限制了農村剩余勞動力的轉移。
三是土地經營規模小，人均占有耕地一畝左右，傳統的種植業長年停留在“高投入，低產出”的水平
3、農民自身素質教育較低，接受的科學文化知識很少。導致根本無法下手進行一些機器作業，接受事物能力較弱。
三、社會建設落實情況
這個方面我從醫療，就業，教育方面進行了調查；主要是農村教育。對于教育存在著不少問題：
（一）中小學生離開學校
（二）師資力量嚴重不足而且教師問題很多，有85%的人對教育設施和師資力量不滿意；
（三）教育對于農村投資的`投資不足
對于醫療方面，90%的人參加了農村合作醫療，并且從中獲得了不少幫助；但是還有一個問題就是對身體健康的漠視；40%的人一年內沒有進行全面的身體健康體檢，而且就醫不到位。
四、政治建設落實情況
本部分我主要是從政府對于上級政策的落實情況及其執政能力來展開調查的；經過調查，40%的人對于政府的執政能力持懷疑態度，對于政府的不作為不太滿意。
調查結果的解決辦法
對于文化方面，針對以上的問題，可以從以下方面入手：
一是做好一個總體規劃。按照科學發展觀的要求，與城鄉一體化建設、新農村建設相銜接，明確目標任務和方法步驟，指導其文化建設。總的目標要求，一是強化公共文化服務，豐富農村群眾精神文化生活，保障農民群眾基本文化權益；
二是加強文化陣地和人才隊伍建設，引導和滿足農民群眾的文化需求，保證農民群眾共享文化發展成果；
三是堅持用文化熏陶人、感染人，提高農民群眾的思想道德和科學文化素質，確立社會主義核心價值觀；
四是發掘、保護、開發優秀的文化遺產，充分利用傳統的文化資源發展旅游帶動當地經濟增長，壯大農村文化產業，繁榮發展農村文化市場。
二是建立一套體制機制。
一要加大政府對農村文化建設的投入力度，建立農村文化活動經費正常增長的保障機制，設立農村文化發展資金，擴大公共財政覆蓋范圍，提高文化經費用于鄉村的比例，同時用好國家和省里的扶持政策，推動農村文化基礎設施建設
二要加大文化資源向農村的傾斜力度，建立政策推動機制，實施“文化低保”工程和文化信息資源共享工程、農村電影放映工程、圖書館等工程，保障農民群眾基本的文化權益；推進廣播電視村村通工程，擴大有線電視覆蓋面，確保農民群眾既能聽到中央和省委的聲音，又能聽到區委區政府的聲音。
三要加大農村文化建設管理力度，建立農村文化建設考核評價機制，把文化投入、設施建設、活動開展、農民受惠、遺產保護、隊伍建設等具體指標，列入各級領導干部的考核范圍，把農村文化建設列入創建、文明村鎮、文明單位的評價體系，激發出社會各界的文化自覺意識。
三是打造一支人才隊伍。在政府職權范圍內，深化農村文化隊伍體制改革，創新農村文化隊伍管理制度。通過舉辦培訓班、選送深造、骨干示范、專干下鄉等多種形式，培養一批音樂、美術、書法、文學等多門類的農村文藝人才，發展一批小劇團、秧歌隊、農民樂隊等群眾性文藝組織，鼓勵引導他們開展群眾喜聞樂見的文藝活動，建立一支永不離村的文藝隊伍。
對于經濟方面存在的問題，可以從以下方面入手：
（一）調整產業結構，增加農業科技投入，促進農業增產、增效，農民增收。要調整和優化種植結構，大力推進農業產業化經營，積極探索經營模式；建設特色農產品生產基地。
（二）爭取資金，實現“村村通”，為發展規模經濟“奠基”。俗話說“要致富，先修路”，只有通達工程做得好，農民的經濟作物才能快速的到達市場出售，所以積極爭取財政資金的扶持，硬化村道，對發展經濟至關重要。
（三）集思廣益，建立“核心+民主”的農村特色民主機制，充分調動農民的積極性與創造性。
（四）擴大就業，促進農村剩余勞動力的轉移。
鼓勵支持農村剩余勞動力外出務工，并努力創造條件，對外出務工人員進行培訓，提高勞動力的自身素質與就業能力。努力壯大“打工經濟”，拓寬農民增收渠道；另外一方面要加大勞力輸出的組織化管理，切實保護村民的正當合法權益。
對于社會方面教育問題，解決辦法：
（一）加快實行九年制的免費義務教育
（二）義務教育城鄉統籌兼顧
我認為，必須逐步取消城鄉分割的教育投入機制，中央和省級財政要加大對縣級、尤其是貧困地區轉移支付力度，逐步壓縮高等教育經費所占的比例，教育投入逐步向義務教育傾斜。
（三）加強農村師資隊伍建設
在調查中，我們也體會到農村教師的艱辛。許多農村教師工資水平較低，一些津補貼至今未得到解決，城鄉教師實際收入差距大。為此，各級政府應切實解決農村教師待遇問題，并加強農村教師的培養和管理。
對于政治建設方面，我建議政府抓好務實觀念，切實的為農民著想，努力尋求本村經濟等的發展，安撫好農民，走上致富道路。
調查總結
通過本次調查我深刻的了解了農村的一些現狀，農村的確較城鎮落后；但是農村發展空間很大，如果政府從上到下政策支持，農村用不了多久就會干上城市發展的腳步。對于現在每年中央頭號文件就是放到農村農業上，這也說明了國家對農村的重視；我們要對農村建設充滿信心！
政治調查報告 6
一、調查的基本情況
調查時間：20xx年4月15號
調查地點：西北工業大學明德學院
調查對象：西北工業大學明德學院在校學生
調查小組成員：
組長：王佳濤
組員：
小組成員分工：
出問卷：趙蓓
問卷打印：張璐
分發問卷：
數據統計：鮑瓊
此次“我校思想政治理論課教與學的現狀與評價”的問卷共發放20份，實際收回20份，占100%。
二、調查結果分析
1、大學生對思想政治理論課的興趣程度
在回答是否喜歡政治理論課這個問題上，二十份問卷中，有2個回答的是喜歡，占總數的10%；14份回答的是一般，占總數的70%；剩下的4份回答的是不喜歡，占總數的20%。從這個問題的調查結果來看，大多數大學生對政治理論課的興趣是不排斥也不喜歡，一小部分是不喜歡，而僅僅有1/10的大學生喜歡政治理論課。這對我們社會來說，是一個好又不好的現象。好的是70%的大學生都不排斥這門課，不好的是僅僅有很小一部分大學生對這門課有興趣。所以有關機構應該針對這一情況進行研究，盡可能的提高大學生的隊這門課的興趣。
2、大學生對待政治理論課的態度
在回答政治理論課的出勤率的問題上，二十份問卷中，選擇A、B、C的問卷分別是2份、14份、4份。即10%的被調查的大學生回答的是經常去，70%的被調查的大學生回答的是偶爾，20%的被調查的大學生回答的是幾乎不去。由此可見，只有很少一部分人經常去上課。與對大學生對思想政治理論課的興趣調查結果—10%的大學生喜歡政治理論課相符合，可見，興趣決定了做某件事的努力程度。
在回答去上政治理論課的理由這個問題上，50%的大學生回答的是學校要求、考試需要，45%的大學生回答的是自身責任感，覺得作為學生應該去上課，5%的被調查的大學生回答的是社會壓力，同學朋友的挑戰。這個調查結果顯示了90%以上的大學生是為了應付現實的需要才去上課的，這是一個危險的現象。
在回答對政治理論課的學習態度上，5%的被調查的大學生回答的是認真刻苦，44%的被調查的大學生回答的是比較努力，33%的被調查的大學生回答的是及格就行，18%的被調查的大學生回答的是不努力。這一調查結果統計顯示了幾乎一半的學生比較努力，80%以上的大學生都會要求達到及格線，僅有不到20%的大學生不努力，也就是不在乎這門課的成績。這算是一個比較好的現象。
在回答怎樣看待政治理論課考試作弊這個現象的問題上，44%的被調查的大學生回答的是可以理解，13%的被調查的大學生回答的是無法容忍，33%的被調查的大學生回答的是沒有什么看法。這個調查統計結果顯示了接近一半的大學生認為作弊是可以理解的的，將近40%的大學生對此沒有任何看法，僅僅不到15%的大學生對這種現象感到無法容忍。我個人認為，對這個問題的調查不僅體現的是大學生們對政治理論課的態度，從某些方面來看，也體現著作為一個當代大學生的素質問題。可能你是對這門課不感興趣，你可以不努力，但考試作弊，不僅僅體現的是你對這門課的在乎程度，跟體現了你的個人素質。作為當代大學生，不應該有這種投機取巧的態度，縱然不喜歡，但至少要達到學校，也就是社會對你的基本要求，這樣才能更好的踏入社會。這也是一個有關個人道德的問題。作為當代大學生，應該認真對待這一問題。
從以上幾個有關大學生對待思想政治理論課的態度上的調查統計及分析，那些作為思想政治理論課的老師，應該好好思考一下，為什么大多數大學生都不愿意去上課，去上課的理由大多數也是為了應付現實的需要，還有對待這門課考試作弊的現象幾乎都報以贊同的態度。我想，思想政治理論課的'老師們，還有學校有關領導，都應該好好思考一下這種現象。是學生自身問題，還是是老師的課堂教學不好，或者是學校的政策問題，才導致了這一讓人不喜的這一現狀。找出問題源頭，然后針對問題出現的原因，進行分析，采取適當的措施進行解決。
3、大學生對思想政治理論課是否對自身有益處的看法
在回答思想政治理論課是否對就業有幫助這個問題上，5%的被調查大學生認為很有幫助，67%的被調查大學生認為幫助是有一點的，28%的被調查大學生認為沒有幫助就我個人認為是有幫助的，所以，我感覺這個調查統計結果還算可喜。但是否真的有幫助呢？這個問題還需要研究。
在回答通過思想政治理論課的學習，自己的思想覺悟是否有提高的問題上，23%的被調查大學生認為有，72%的被調查大學生認為有一點，僅有5%的被調查大學生認為沒有。這一調查結果顯示了95%的大學生，也就是幾乎所有大學生認為通過思想政治理論課的學習，他們的思想覺悟有所提高。可見，思想政治理論課對大學生來說是有益處的。
通過以上兩個針對大學生是否感覺思想政治理論課對自身有益的調查，綜合兩個結果，大約80%以上的大學生都認為對自身有益，可見，思想政治理論課對大學生的開設是很有必要的。
4、大學生對思想政治理論課的教學方面的看法
在回答對思想政治理論課老師的態度上，有39%的被調查大學生認為老師很認真負責，61%的被調查學生認為老師的態度還算湊合，0%的被調查大學生的被調查學生，也就是沒有大學生認為老師不負責。這個問題的調查統計結果表明了大部分學生認為思想政治理論課有關課程的老師不是非常的負責任。前面有關出勤率的調查統計結果中顯示的出勤率較低可能與這種現象有一些關系。
在回答思想政治理論課的互動方式上，61%的被調查大學生選的是沒有互動，22%選的是實踐模擬（可能是這次問卷調查），17%的被調查大學生選的是課堂討論，而對于老師提問和用紙條給老師寫建議這兩項沒有人選。由這個調查統計結果可見，我校思想政治理論課基本上沒有互動。這也可能是大多數大學生對這門課沒有興趣和出勤率低的原因，再加上這種課本身就枯燥無味。
在回答思想政治理論課老師應具備的素質的問題上，17%的被調查大學生認為這門課老師應具備扎實的專業知識，61%的的被調查大學生認為這門課老師要有對時事的見解和交流，11%認為老師應了解同學的思想問題并于與解答，11%認為老師應該提高同學們的政治參與感。可見，大多數大學生都希望老師有自己獨到的見解。
在回答喜歡哪種授課方式上，95%的學生選擇老師組織學生討論，理論聯系實際，5%的學生選擇以自學為主，而沒有人選擇教師授課。這一結果讓我們大吃一驚，因為當前這門課的授課反方式主要是教師講授，但竟然無一人選擇這種授課方式。這一結果，老師們應引起足夠重視。
三、針對我校思想政治理論課教與學的現狀與評價的建議
1、從大學生自身的需求出發，增強內容的針對性
2、更新觀念，強化實踐，實現大學生的認知、判斷和實踐的統一
3、加強師德建設，提高教書育人水平
4、探索多樣化的方式，營造優良的環境
政治調查報告 7
根據思想政治理論課的要求我跟著我院金東區社會社會實踐隊來到澧浦鎮進行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會社會實踐經歷給我帶來了特別深刻的影響。
一、社會實踐目的
社會實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。
二、社會實踐方式
采用“小分隊式”社會社會實踐，組員有15人
三、社會實踐內容
(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給澧浦鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到當地村民的好評。
(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講
在社會實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。
(三)配合區政法委等部門進行問卷調查
因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創建活動，金東區也進行了具體的實施。現在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們社會實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮上進行了問卷調查。
(四)舉行法律知識燈謎活動
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的'興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
(五)進行流動模擬法庭的表演
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之后鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。
政治調查報告 8
一、調查情況分析
本次問卷分五部分進行，第一部分是學生對思想政治理論課的整體，第二部分是社會實踐教學活動與“思想政治理論課”的關系，第三部分是學生的自我教育與課堂“思想政治理論課”的關聯，第四部分是思想政治理論課與學生日常生活的實踐，學生道德認知與“思想政治理論課”的關系。
（一）大學生對“思想政治理論課”的認知
1.對于思想政治理論課的整體認識和評價。
（1）對思想政治理論課在高校教育中的地位認識。調查結果顯示：大部分大學生認為開展“思想政治理論課”是有必要且重要的。由于現實生活中各種主觀和客觀因素的存在和制約，使少部分大學生對“思想政治理論課”的重要性認識模糊，經常外于搖擺不定的狀態，有時是抽象肯定、具體否定。
（2）對目前思想政治理論課教學內容及方式的分析。通過調查可以看出，大部分大學生對“思想政治理論課”的教學方式和內容感到相對滿意，并認為理論與實踐相結合是最適合的教學方式。
（3）對目前思想政治理論課考核方式的看法。
由上圖可以看出有一半的大學生認為思想政治理論課目前的考試形式還可以，有22%的大學生認為不滿意需要改進，而大部分的大學生認為思想政治理論課考試的方法應該改進為理論考試+社會實踐表現+平時表現。課堂外（課后）的實踐教學，是對班級授課教學的延伸和補充，是對思想政治理論課中所學理論在現實生活中進行驗證和運用，要求學生運用所學的相關理論，去體驗、分析、回答并解決現實生活中的思想問題和社會實際問題。
（二）社會實踐活動內容
1.學校組織的社會實踐教學活動。約有70%的大學生沒有參加過學校在寒暑假組織的參觀考察及社區服務等社會實踐活動，這說明了大學舉辦方應加強組織和宣傳力度，讓更多的同學參與社會實踐活動。
2.學生自發的社會實踐：大學生參加自發的社會實踐活動主要有打工、青年志愿者活動和做義工等，這種自發的社會實踐活動內容豐富，可為思想政治理論課實踐教學參考。
3.對思想政治教育理論課指導社會實踐的'認知。
由上圖可以看出大部分大學生認為有必要將思想政治理論課內容作為理論指導社會實踐活動，從而可以看出思想政治理論課對社會實踐具有實際的指導意義。
（三）學生自我教育與思想政治理論課的關系
1.大學生自我教育與思想政治理論課的關系。
由上圖可以看出很大一部分大學生對自我教育了解一些，并認為與思想政治理論課教學內容關系密切。
2.大學生的自我教育：大部分大學生對自己的世界觀、人生觀、價值觀及思想道德素質能夠進行自我教育和引導，并自行及時的調整。
3.大學生自我教育與老師的指導。大學生進行自我教育時認為自己應是主導地位，同時希望老師像知心朋友般理解、傾聽、鼓勵并幫助學生。
（四）思想政治理論教育在日常生活的實踐
1.日常生活中對思想政治理論教育的實踐。通過調查可以看出，當今大學生還是有學習有關政治理論方面的書籍的，并且有一半以上的大學生認為日常生活中有必要實踐“思想政治理論課”的內容，而認為最難實踐的地方是走出大學校園這個小社會。
2.日常生活中的自律督導：部分大學生認為有必要建立學生自律監督組織去監督、規范大學生的日常生活行為。
（五）道德與“思想政治理論課”
1.對網絡道德的認知：大部分大學生認為網絡道德應該有并且是誠實守信的，但約有一半大學生指出校園里沒有網絡道德論壇，這是各高校網絡道德（教育）論壇還有待完善的地方。
2.與人相處的道德認知：大學生與人相處、與社會接觸時有自己的理性思考，有自己的原則。
3.對待道德沖突的認知。“在當今的生活中，你最關注的是？”對于這一問題，有一半的大學生選擇了誠信問題和擇業問題。在與人交往、與社會接觸的過程中，面對一些道德缺失現象時大學生表現出來的態度是：60.48%的大學生對這種現象感到厭惡；17.52%的大學生能很快意識到，但只要是不觸犯法律的問題就睜只眼、閉只眼。
二、存在的問題及原因
從調查結果來看，我們可以發現存在的問題有：
1.總體重視程度不夠。思想政治理論課教學“重理論、輕實踐”的傳統仍制約著高校思想政治理論課實踐教學的展開，尤其是在高職院校中，很多的領導甚至思想政治理論課教師都認為，在專業技能和思想政治理論課教育重要性的排列中，專業技能往往要遠遠高于思想政治理論課實踐教學。在這樣的價值取向指引下，絕大部分教師輕視思想政治理論課實踐教學的研究和使用，不太可能真正地、扎實地去研究實踐教學問題。另外，有些教師不能適應形勢變化的需要，思想保守，怕出問題，使得實踐教學一直不能很好地落到實處。
2.大學生對“思想政治教育理論課”內容作為理論指導社會實踐活動實施存在疑問。調查結果顯示，大部分大學生參加的很多社會實踐活動都沒有“思想政治理論課”理論作為指導，這與我們參加的社會實踐活動內容和形式有關。
3.基地建設不穩定，學生參與度不普及。長期穩定、健康發展的基地建設，可以提高基地的育人效果。現實的情況是，高職院校由于自身發展的需要，學校領導對專業實踐基地很重視，對思想政治理論課基地教育投入的力度比較缺乏，而且管理上也經常是非正規狀態，導致了基地建設的不穩定性。
4.大學生在進行自我教育的過程中存在問題。因為大部分大學生對自己的世界觀、人生觀、價值觀及思想道德素質能進行自我教育，而調查卻發現大學生自我教育時需要有老師的指導和分析。如何把不同的社會實踐形式與思想道德教育的不同方面有機地結合起來，教師能結合具體的實踐形式進行有針對性的引導，將形式多樣的社會實踐形式作為社會主義思想政治教育的材料和渠道，真正能夠達到“潤物細無聲”的效果，這在很多社會實踐活動之中是做得很不夠的。大學生在遇到道德缺失或道德沖突時，運用“思想政治理論課”知識或者現行的社會準則進行處理時存在問題。
5.評價體系不系統，缺乏公正性。在對廣州鐵路職業技術學院思想政治理論課社會實踐的評價機制的訪談中，很多同學反應，學校許多大型的、綜合性的實踐教學活動重形式、輕實效的現象比較嚴重。無論是對于教師還是學生都沒有通過定期的檢查、考核、考評等手段加強實踐教學環節的監督，致使評價體系混亂，主觀隨意性大。
三、提高“思想政治理論課”實踐教學環節的建議
綜合調查結果和調研中所反映的“思想政治理論課”實踐教學的現狀與要求，說明了思想政治理論課實踐教學有待改進。但怎樣改進以達到預期的目的，卻是一個需要認真探索的問題。高職院校的思想政治教育理論課實踐教學要想教學質量好，增強教學實效性和針對性，必須對癥下藥，多管齊下。因此，對增強思想政治理論課實踐教學有如下建議：
1.提高認識，強化“思想政治理論課”在高校教育中的地位。除有針對性地選取高職院校的思想政治理論課教材，教學內容保持基本的教育理論框架外，還應與時俱進，提高其內容的現實性、時事性、實效性、新穎性和趣味性等。開展形式多樣的教學方式，形成“專題式——互動式——虛擬課堂型——實踐型”的思想政治理論課教學模式，并針對考核方式做出改進，如改為“理論考試+社會實踐表現+平時表現”作為考核方式，避免學生為了應試而學習。一般而言，思想政治理論課實踐教學的開展是在校領導和有關職能部門的指導下，由教學實施者進行的有目的、有計劃、有組織的教學活動。這項工作能夠切實有效地開展，首先就取決于教學活動的領導者和組織者的認識程度。
2.根據“思想政治理論課”內容，開展相關的社會實踐教學活動。如社會實習、志愿活動、調查研究等，也可以把思想政治理論課實踐教學與學校現有的各類教育活動（如大學生素質拓展計劃、暑期社會實踐活動、社團活動等）有機結合起來。通過理論學習和實踐體驗，使大學生在活動中獲取社會現實生活的直接體驗，而且在實際運用中消化學過的知識，促進理論知識與社會生活的聯系，從而實現思想政治理論課教學的真正目的，使馬克思主義“進頭腦”，內化為大學生的思想政治素質和能力，這無疑就切實增強了其教育教學的實效性。
3.提高教師的素質和業務水平。教師應在學生對他們自己的世界觀、人生觀、價值觀及思想道德素質進行自我教育的過程中進行引導。同時，抓住學生的思想發展規律采取適合的手段進行教學，這樣，教師才能以堅實豐厚的理論功底和令人嘆服的邏輯分析去說服大學生，使教學煥發出強烈的理論魅力，實現“以科學的理論武裝人”的教學目的。
4.加強學生自主建設的自律監督組織，以培養學生自我教育能力，并監督、規范學生日常生活行為，以此更好地在日常生活中實踐“思想政治理論課”的內容。如針對一些大學生關注的問題進行道德缺失、道德沖突的辯論或模擬法庭實踐教學等。
5.政策制度保障。
一是將實踐教學納入思想政治理論課課程體系中，明確教學計劃，使其享有和理論課同等的待遇，使教學計劃充分體現學校的人才培養方案。
二是建立實踐教學保障體系。包括經費保障、組織領導保障、實踐教學考核機制保障等。
三是實踐教學的考核機制要健全，從過程和結果兩個方面予以監督和考查，保證實踐教學能夠按照預期目標順利開展，端正執行的方向，保證實踐教學的有效實施。
政治調查報告 9
一、背景
走進各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再囿于象牙塔內狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內形成潮流。調查顯示，大部分大學生有過打工的經歷或計劃。這反映出當代大學生在經濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現象則值得我們關注。
大學生打工，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時間打打工，對于即將踏入社會的大學生來說，無疑是有積極意義的，在獲得利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學習經驗，得到鍛煉，增加畢業時求職簡歷的厚度和“含金量”。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，將書本知識與社會實踐結合起來。況且，現在不少用人單位動輒以“需相關專業工作經驗N年以上”為條件，令許多優秀畢業生望而卻步。于是，越來越多的大學生的打工觀念逐漸地在改變，他們認為：在求學階段就積累工作經驗對日后的就業大有裨益，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆。
二、調查的目的與意義
（一）調查的目的
1、通過對東莞大學生兼職問題的調查，了解現今大學生如何權衡學習和工作之間，映射出大學生的人生觀和價值觀。
2、通過調查，了解兼職對大學生們知識水平、職業技能的影響。
3、通過調查，了解大學生兼職過程中存在的相關問題，并針對相關問題提出可行的解決方案。
4、通過對調查數據和資料的分析，撰寫相關結論報告，提高團隊的調研技能。
（二）調查的意義
1、兼職成為大學生生活中的一部分，有利于了解現今大學生的精神面貌和價值選擇，映射出大學生的人生觀和職業觀，總結出大學生生活的特征。
2、調查兼職行為可以探索大學生職業生涯的發展方向、發展趨勢，以及所具備的優勢和面對的挑戰。對職業生涯規劃內容研究有重要的意義。
3、本次調查的內容為是大學生的“選修課”——兼職，大學新生通過本調查可以得益匪淺。
4、通過調查，可以了解大學生選擇兼職的傾向和意圖，為東莞高校勤工助學工作以及學生管理工作提供信息支持。
三、調查的內容
（一）擬解決的問題
1、通過調查大學生兼職情況，通過對數據的收集和分析，總結出大學生兼職行為相關特點。
2、通過綜合分析法，針對東莞大學生中存在的相關問題，提出可能的解決方案。
3、從大學生參加課外兼職活動的意向，總結出東莞大學生在兼職上的選擇傾向，為東莞高校管理工作提供建議。
（二）調查內容包括
1.對兼職的認知了解程度，包括是否做過兼職、通過何種途徑知道兼職信息。
2.對兼職的需要，喜歡什么類型的兼職、兼職最吸引大學生的地方。
3.對兼職活動的選擇傾向，包括是否喜歡兼職、參與兼職的頻率、選擇兼職的習慣等。
4.對東莞大學生兼職現狀的滿意程度調查，即兼職中遇到的問題以及是否會繼續堅持做兼職。
5.對大學生兼職管理的發展趨勢調查。如對進行大學勤工儉學管理工作改革的期待。
四、調查方案設計
（一）調查方法
1.文獻調查法：通過搜集各種文獻資料，摘取與調查課題有關的信息。查閱資料要達到一定規模，充分利用圖書館電子閱覽室、期刊室的資料。可利用圖書館的維普資訊網，查閱資料。了解內容包括大學生兼職一般工種
2.實地觀察法：親臨大學生兼職工作現場，經歷一個完整的工作日。體驗大學生兼職工作環境，工作強度。為此，本小組兩位成員聯系了東莞市“真功夫英語”補習社的負責人汪先生，后者向調查小組提供了體驗一個完整的兼職工作日的機會。
3.訪問（訪談）調查法：調查小組專門采訪了曾經在中國移動公司東莞分公司工作過的方佳億同學、校勤工助學中心常務副主任鐘展鵬。調查小組還專程趕往東莞市東城區，采訪了東莞市“真功夫英語”補習社的老板汪先生，與其探討了大學生兼職的諸多問題。
4.問卷調查法：東莞理工學院是廣東東莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主。學校于1990年籌辦，1992年4月經國家教委批準成立，2002年3月經教育部批準變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批成為學士學位授予單位。學校現有普通全日制學生11437人，其中本科生10032人，專科生1405人，成人教育學生10132人。此次問卷調查，我們面向東莞理工學院全體在校大學生發放了電子版問卷110份，有效收回問卷103份。
五、調查工具情況
（一）問卷星：一個專業的在線問卷調查、測評、投票平臺，專注于為用戶提供功能強大、人性化的在線設計問卷、采集數據、自定義報表、調查結果分析系列服務。與傳統調查方式和其它調查網站或調查系統相比，問卷星具有快捷、易用、低成本的'明顯優勢，已經被大量企業和個人廣泛使用。
（二）MicrosoftExcel軟件，進行數據輔助分析。
六、資料收集方法與分析方法
（一）資料收集方法
此處的資料收集方法包括兩個方面，一個是宏觀的資料收集（如大學生兼職背景資料的收集），另一是微觀的資料收集（如大學生資料，大學生兼職工資表資料等）。
（二）資料分析方法
1.內容分析法。關于團購問題及其解決方案，分析大學生兼職行為兼職選擇權
重等問題是此次調查的出發點，也是調查要解決的結論性問題，當然少不了內容分析。
2.數據分析法。數據分析是調查性課題關鍵的步驟，很多結論都是從數據中或者數據呈現的規律分布中總結出來的，所以，數據分析是至關重要的一步，在數據分析中，我們會將數據處理成量化的圖表來立體地進行分析。
3.綜合分析法。綜合分析法，顧名思義，綜合各種分析法，包括對資料的整理、對數據的分析、對內容的分析等各方面。
七、人事分配與技能掌握情況
（一）調查人員的組成（我們小組共兩個成員）
調查人員是此次調查的執行者，是活動的調查工具。
根據科學的調研人員與程序配置，我們將此次調研的人員劃分為以下幾個層次：
1.調研督導：1名（由指導教師擔任）
2.調查人員：2名（負責前期工作，如問卷設計、執行問卷調查等）
3.數據錄入員：陳襯蘭（負責統計數據，并做出相關圖表）
4.訪談對象聯系人：王志鴻（負責聯系訪談對象、設計坐車路線）
（二）對調查人員的規定
6.儀表端正，大方，穿著得體。舉止談吐得體，態度親切，熱情。具有認真負責，積極的工作精神。調查員應按時完成分內的調查工作，并注意團隊合作。本次調查務必本著實事求是之原則，杜絕編造，假定等情況。至少有一名調查人員有一次以上的兼職經歷。
八、調查項目階段與時間安排表
我們將調查分為以下階段
選題階段：選取“東莞大學生兼職問題”作為調查題目。
準備階段：包括抽樣方案設計、問卷設計、調查工具準備、人員安排等。
實施階段：包括發放問卷，問卷收集與保存，嚴格執行調查設計的方案。結果處理階段：包括數據分析，撰寫調查報告等。
政治調查報告 10
新課程條件下，政治課該如何去有效的進行教學呢？學生喜歡什么樣的老師呢？為了能夠評價中組織教師在教學中存在的問題，我們組織了一次九年級的學生進行了一次問卷調查。
一、中九年級學生思想政治的現狀與特點
通過對837份問卷的分析以及2次座談會反映出的情況可以看出，我校學生對思想政治的教學情況是滿意的。表現為：
（一）我校的5位政治課教師教學水平高，學生普遍滿意。
我校的九年級政治課教師5位，在名師季巧賢老師的帶領下，及時的更新教學理念，提高自身的教學水平。比如“思想政治課令你喜歡的原因是什么？”問題中， 選擇“對思想政治課本身的愛好”有22.3%，選擇“所學知識能有助于幫助自己將來發展”占30.7%，選賊“老師的授課有吸引力”占33.6%，選擇“在考試中能取得好成績”占13.3%。
（二）學生普遍對開卷考試情況下，如果學習政治課有正確的認識。
學生面對開卷考試，普遍懂得如果去學習。找到在學習中要懂得提高自身的分析能力。
在問題“你上思想政治課舉手發言嗎？”中，選擇“經常舉手”的人占了48.3%，選擇“從不舉手”的人只有6.7%，選擇“有時舉有時不舉”的人占45%。
（三）學生能夠運用所學的知識，去分析當前生活中存在的問題。
對于生活中存在的問題，學生能運用所學的知識去看待問題。在座談中，學生絕大部分學生對于重大時事有自己的看法。
（四）學生的人生觀、價值觀正確。
學生能正確的看待社會，知道如果去區分美惡丑，樹立了正確的觀念。在座談中，沒有發現學生存在人生觀的偏差。
二、中學生存在的問題
（一）學習壓力大，用于政治課學習的時間偏少
由于現在的社會現實，作為重點中學的學生，Xx中學生的壓力較大，很難用很多的`時間去學習政治課。
（二）缺乏觀察生活的時間和機會。
中學生長期生活在家庭和學校中，很難有時間去社會中觀察生活，也很難有時間去看報紙、電視。
三、中學生的期望
（一）政治課堂更加活躍
作為初中的學生，學生的感性認知發達，所以希望在課堂教學中，教師能夠運用更多的方法進行有效的教學。“在授課形式上，你喜歡思想政治課？”問題中，選擇“以老師講授為主”只有24%,，“以學生自學為主”占2.5%，“以師生相互討論為主”占56.8%，“運用多媒體形式教學”占15.6%，“采用電腦網絡課形式”占1.1%。
（二）運用生活中的實例，讓政治課更容易理解
政治課理論性相對強，有一些知識已經脫離了學生的生活，學生很難理解。學生希望教師運用生活中的事例來講解，可以提高對課本知識的理解。在“你希望思想政治課老師上課多舉些生活中的實例”問題上，選在“希望”占了87.8%，選擇“不希望”的為零，選擇“無所謂”12.2%。
通過調查發現，Xx中學生的思想政治課情況良好，也存在一定的問題，在以后的教學中，教師要繼續提高教學更新自己的教學觀念，提高自己的教學水平。
政治調查報告 11
為了解南通市市區居民對小康目標中住房建設的新要求，我們對南通市居民住房問題進行了一次調查。
本次調查樣本總量100個，調查范圍和對象為南通市區居民家庭，不包括無房戶、集體戶。通過調查，掌握了南通市不同年齡、不同文化程度、不同職業、不同收入等家庭的住房面積和產權情況，比較準確地掌握南通市區居民今后一段時期的購房意向和目的、購房類型、結構、住房要求，能夠承受的住房價格、狀況和付款方式等資料。
一、調查目的
掌握南通市居民收入及住房情況，了解南通市居民收入與住房之間存在的問題。
二、調查的對象及其一般情況
被調查的包括社會各種職業的人，下面是其具體情況：
1、按調查對象的職業情況分：45%在公司企業單位工作；30%是離休人員；6%在個體單位；2%在國家機關；其他人員占8%；無業人員占9%。
2、按家庭常住人口結構分：40%的是三口之家；28%的是兩口之家；12%的是四口之家； 15%的是五口之家；5%的是單身。
3、按20xx年總收入水平分：26%是12001-22000元；20%是22001-40000元； 18%是9001-12000有元； 16%是40001-60000元；12%的是9000元以下；6%的是60001-80000；2%的是80000元以上。
三、調查方式
本次調查采取的是隨即問卷調查，并當場收回問卷。發出問卷100份，收回98份，回收率98%。
四、調查時間：
20xx年11月20日—20xx年11月27日
五、小組成員的分工情況：
王慧琳與薛佳鳳負責發與收回調查問卷，龔紫佳負責整理調查問卷，陳昕昕與茆太春負責寫社會實踐報告。
六、調查內容：
主要調查了人們的工作、收入、現在所居住房情況及其買房計劃。
七、調查結果
一)調查對象的住房現狀
1、房屋基本上都是“私有”化。90%居民擁有自己的產權房，10%居民家庭為租住或借住；有43%的居民購買商品房；購“房改房”的占27%；原有私房的占15%；經濟適用房的占60%；租賃公房和租賃的分別占6%、3%。
2、家庭住房面積呈"中間大，兩頭小"的格局：60%的家庭有61-120m^2的面積，60m^2和120m^2的家庭分別占22%和18%。
3、部分居民家庭擁有多套住房：隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深入，以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快發展，居民個人購房能力得到顯著提升。89%居民有成套住宅，11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占15%，二居室的占40%，三居室的占36%，四居室的及其以上的占9%。許多居民家庭改善了住房條件，住進了寬敞明亮的住宅小區。
4、住宅建筑式樣以配套住宅為主：現住房為成套住宅的占88.83%；平房等非成套住宅占11.17%；主要為農村住戶。居住一居室的占15.5%、二居室的占40.16%、三居室的36.18%、四居室及以上的占8.17%。許多居民家庭改善了住房條件，住進了寬敞明亮的住宅小區。
5、房產占家庭總財產構成比例高：房產占家庭財產50%以上的占90.17%；房產占家庭財產40-50%的占5.16%；房產占家庭財產30-40%的占2.5%；房產占家庭財產30%以下的占2.17%。
可見：房產是人們家庭的主要財產，住房問題涉及到千家萬戶的福祉，涉及到社會財富的流向和社會公平的.程度。
二)未來五年市區居民對住房的需求情況
通過對100戶居民家庭住房需求的調查，未來五年里有37戶打算購買住房，五年后有11戶打算買房，27戶不打算買房。
未來五年內在外資或私營企業工作的購房率最高。調查數據顯示：在國家機關工作的未來五年內購房率為46%，占購房總戶數的6.9%；在國有企業或集體企業工作的未來五年內的購房率為31.86%，占購房總戶數的23.76%，在科研事業單位工作的未來五年內的購房率為32.69%，占購房總戶數的5.61%；在外資和私營企業工作的未來五年內的購房率為32.54%，占購房總戶數的27.07%。
中等收入家庭希望五年內購房的最多，家庭月收入在1000元以下的家庭未來五年內的購房率為21.74%，占購房總戶數的8.25%；1000-2000元的家庭未來五年內的購房率為37.19%，占購房總戶數的的39.27%；2000-3000元的家庭未來五年內的購房總戶數的34.98%；3000-5000元的家庭未來五年內的購房率為44.71%，占購房總戶數的12.54%；5000-8000元的家庭未來五年內的購房率為80%，占購房總數的3.96%；8000-12000元的家庭未來五年內的購房率為66.67%，占購房戶數的0.67%；12000元以上的家庭未來五年內的購房率為50%，占購房總戶數的0.33%。
三)存在的問題
本次住房狀況調查，從相關調查資料結果顯示：近幾年來，南通市城市化水平提高很快，房地產業發展較為迅速。但目前存在的主要問題是房價偏高，中低收入群體難以承受。
據調查目前有購房意向的大多數為月收入為4000元以下的低收入群體和4000-8000元中低收入群體，真正需要改善住房條件的是這些經濟條件不佳的普通市民，他們所占的比例巨大，這些人是未來的購房消費群體，但是房價上漲的速度遠遠高于家庭收入的增長速度。即使有住房信貸的支持，居民購買商品房也需要一個較長的積累過程。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫療、教育方面的高投入等)，勢必會滯留一部分資金的投向。目前房地產市場，一方面是大而全，設計多樣且新穎的商品房不斷推出，而另一方面是經濟適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足，造成了商品房閑置不少與很多市民家庭買不起房屋的矛盾，這種結構性突出的問題，影響了房地產市場的良性循環，并且房價過高，與居民預期收入反差過大，容易形成明顯的消費斷層，對啟動住房消費，改善居民住房狀況，推動房地產業的向前發展會產生較大的制約作用。因此，如何從構建和諧社會出發，有針對性地進行開發，改善低收入群體的居住狀況和生活質量是一個值得政府主管部門思考的問題。
八、建議
為進一步調整住房結構，抑制房價過快增長，引導合理消費，使廣大生活困難居民都能買得起房、住進新房，針對本次住房狀況調查結果反映的主要問題，提出以下政策建議：
1)規范政府職能，協調政府與市場的關系
在建立市場經濟體制過程中，由于舊的管理體制已經被打破，新的管理體制尚未完全建立起來，政府在依法行政中，出現一些缺位、越位、錯位等問題。但是，出現問題的必然性并不等于問題存在的合理性，所以一定要解決這些問題。要向完善的市場經濟體制過渡，政府的職能必須轉變、調整，該加強的一定要加強，該削弱的務必削弱。該管的要管，不該管的要充分發揮市場的作用。這是規范和整頓房地產市場秩序的基本前提。要盡量避免政府既做規則制訂者、裁判員，同時又做參與者的情況。政府既要發揮社會保障職能，不缺位，確保家家有房住，但也不能越位、錯位。依法行政，該管的事情管，不該管的不管，才能使市場良好地運行。
2)嚴格土地審批制度， 依法規范用地
實行依法行政，責任在政府，關鍵在領導。要強化管理措施，做到依法、集約、規范用地。 人口增加、耕地減少嚴重影響著經濟的快速發展。加大對土地管理法律法規的宣傳力度，特別是加強對基層干部的宣傳，在廣大干部隊伍和各級領導中興起學習《土地管理法》，依法管地、用地，可持續發展創造良好的輿論環境，提高廣大人民群眾特別是領導干部依法管地、用地意識，使人多地少，土地后備資源嚴重不足的國情觀念深入人心，為長期保護好土地奠定良好的思想基礎加強對土地利用現狀變更調查，把調查與執法檢查緊密結合起來，認真落實耕地保護的各項法規政策，把科學管地、文明用地的水平提高到一個新的臺階之上。減少政府在房地產管理上有漏洞，大量的土地閑置、資金沒有到位。土地用于公益性住房是要經過嚴格的程序的，不能開發高檔商品房；或者開發出來的廉租房、經濟適用房最后也沒能進入真正需要它們的人群手中。另外，政府應該允許、促進公平的競爭，放開土地市場，房地產高額的利潤也會下降。對不按規定審批宅基地和弄虛作假的有關人員給予相應的黨紀政紀處分。對部分受經濟利益驅使等原因不遵守《土地管理法》，要在加強思想教育的基礎上，依法采取強制措施，堅決予以查處。
3)規范房地產市場管理，構建良好的住房開發體系
房地產業涉及到投資、流通、消費多個領域，加強房地產業管理和房地產市場監管力度，維護房地產市場秩序，不僅有利于解決當前房地產市場出現的一些問題，也有利于社會主義市場經濟體制下住房制度的建立和實施。加強房地產業管理包括加強對開發企業的管理，也包括對中介、物管、租賃市場的管理，重點是加強對開發企業的管理。
一是要加強房地產企業的資質管理，將開發企業人員、開發項目和注冊資金的管理，由靜態管理改為動態管理，健全良性的準入退出機制。
二是強化房地產預警預報系統，完善房地產統計和信息披露制度，定期向社會公布開發項目立項、規劃、用地、招投標、拆遷補償、許可預售，面積、戶型、預售價格等方面的信息，增強房地產市場信息透明度。
三是整頓和規范房地產市場秩序。對不符合規劃控制性要求，不得核發規劃許可證、施工許可證和商品房預售許可證。對擅自改變設計、變更項目、超出規定建設的住房依法予以處理。嚴厲查處違規預(銷)售、虛假廣告、合同欺詐、不實評估、惡意哄抬房地產價格等違規行為，促進房地產市場健康發展，保障社會主義市場經濟體制下住房制度建立和順利實施。
4)嚴格依法行政，加強住房制度管理
加強住房制度方面立法工作，目前住房制度的立法一方面過于原則和寬泛，不利于操作與執行；另一方面法律與法規缺乏科學性與合理性，所以還需要進一步修改。在依法行政中則存在缺位與越位并存，錯位與空位并存，該作為而不作為，甚至出現暗箱操作、程序違法。政府部門之間職權交叉、重復，造成推諉扯皮，甚至依法打架，這些都給住房制度管理帶來難度，所以一定要加強住房制度管理。加強住房制度管理，應當強化工作協調，統一協調規劃、建設、土地、房管、民政、勞動和社會保障等部門的關系，統一規劃、建設和開發城市住房，統一開展對納入住房社會保障體系家庭的資格認定、補貼發放、經濟適用住房銷售管理等工作，確保住房制度建設科學合理并順利實施。
九、體會
這次活動一方面讓我們了解了南通市居民的收入與住房的情況，另一方面讓我們小組成員更加懂得了團結，提高了我們的合作能力。
政治調查報告 12
一學期來，我系黨總支按照學校黨委行政的要求十分重視大學生思想政治教育工作，認真落實學校加強大學生思想政治教育的相關精神，體現在以下方面：
1、利用思想政治教育課堂，學習理論性知識
思想政治課堂教學是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。結合學校課程安排對學生進行各個方面的思想政治教育，積極配合人文社科系，全面加學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。
2、認真開展教育實踐活動
我系積極舉辦“計算機科學與應用系開展學生黨員教育活動”，認真學習領會黨的十七屆五中全會和省八屆十一次會議內容，將會議精神落實到學習、工作和生活中，自覺學習政治理論，提高思想政治素養，在學風考風建設、黨風廉政建設、安全穩定等方面充分發揮黨員先鋒模范作用，以實際行動踐行黨員承諾，調動了廣大干部師生的積極性和創造性。
我系還組織了計算機科學與應用系向校“愛心超市”捐助活動，在黨支部積極帶動下，系部師生在系部的安排組織下集中有序地進行了捐助；隨后，有成功舉辦了計算機科學與應用系 “誠信自強之星”選拔賽，計算機科學與應用系 “文明之星”評選等活動，這些活動都充分體現了我系思政教育取得的明顯效果及師生整體素質的提高。
3、從校園文化方面提高學生思想政治教育，開展文化活動。
第一， 本學期，我系成功舉辦鄭州航院首屆計算機科技文化節，豐富了全校學生的校園文化生活；還邀請我系黨總支書記路玲老師為我系10級新生作了精彩的以“樹立正確的世界觀人生觀價值觀”為主題的教育報告，為新生起了很好的引導作用。
第二，為促進社會和諧發展，以增強學生的時代感、責任感、使命感，積極行動，組織計算機科學與應用系向校“愛心超市”捐助，在黨支部積極帶動下，系部師生在系部的安排組織下集中有序地進行了捐助；隨后，有成功舉辦了計算機科學與應用系成功舉辦“誠信自強之星”選拔賽，計算機科學與應用系 “文明之星”評選等活動，這些活動都充分體現了我系思政教育取得的明顯效果及師生整體素質的提高。
4、從專業角度引導我系學生向前發展
我系為了為使學生了解計算機前沿技術，加強對同學們的就業指導，強化新生對職業規劃的意識，請來微軟C#方向MVP(微軟全球最有價值專家)，微軟WebCast講師桂素偉和上海敬杰軟件科技有限公司總經理(兼資深職業規劃師)王玉杏女士為我系師生作關于“微軟新技術和就業指導”的講座，此次講座使同學們了解了微軟的.新技術，開闊了眼界，為我系學生及早做好就業準備進行了有益的指導。
5、不斷開拓網絡思想政治教育新陣地
網絡作為一種新興媒體，是當代大學生經常使用的交流溝通工具，同樣也是我們計算機科學與應用系的特長。我們非常重視通過網絡平臺開展思想政治教育工作，努力提高網絡化時代背景下思政教育工作的針對性和有效性。
一是大力推動信息化平臺建設，每天在學校的新聞網和公告欄發布大量的信息，供師生共享，使學校師生能及時了解和掌握學校辦學的方針政策和出臺的各項規章制度。
二是積極應對當前大學生思想政治教育工作面對的各種挑戰，突破工作難點，不斷加強師德建設，加大學生典型宣傳，主動占據網絡陣地，切實提升思想政治教育工作整體水平。
三是鼓勵學生創建論壇、交流群，促進學生溝通與學習。
6、經驗教訓
本學期的思政教育工作，可以說那么繁瑣的工作還是能夠比較好的完成的，但是，還是有很多不足之處，需要以后注意。
首先是學生與學生之間，學生與老師之間的溝通不夠充足，需要跟多的交流。
二是沒有充分調動大家的積極性，活動舉辦的多，但是必須盡量使每個同學都參與進來，這樣才能全面的提高學生素質。
三是工作效率問題，活動豐富，那系部準備工作就要有效率，但是通過幾次活動，發現學生的工作效率還沒有到達到一定水平，有拖延，必須及時加強學生的主觀能動性教育。
在今后的工作中，我們要認真學習貫徹黨的各項精神，進一步落實我校黨委行政提出的有關思想政治教育工作的各項要求，不斷完善大學生思想政治教育工作機制，不斷增強工作的責任心和使命感，開創我系思想政治教育工作的新局面。
政治調查報告 13
隨著中國醫療事業的不斷發展，醫務人員的素質和水平要求更高。其中，醫務青年是醫護隊伍中最具活力和潛力的群體。他們作為新時代的接班人，肩負著醫療事業發展的重任。因此，加強醫務青年思想政治建設，提高他們的思想道德素質、責任意識和服務意識，對于全面推進醫療事業的發展具有十分重要的意義。
為此，進行調查研究，以進一步加強醫務青年思想政治建設為目標，分別從思想觀念、責任意識、職業道德、工作效率等方面，對目前醫務青年的現狀、問題及面臨的挑戰進行分析。
一、思想觀念
抽樣調查發現，當前醫務青年的思想觀念中存在著許多不夠健康和陽光的問題。例如，一些醫務青年抱有浮夸、功利的思想觀念，甚至存在僅僅為了賺錢、拓展人脈等世俗目的的現象。
二、責任意識
醫務工作者是一種非常重要的職業。他們所從事的工作能夠直接影響到患者的生命質量和幸福感，因此，醫務青年的責任意識尤其重要。研究發現，一部分醫務青年對自己的責任尚不明確，有的.醫務青年在工作中不夠負責，對工作態度不夠認真。
三、職業道德
醫生職業所要求的道德素養和職業操守，是造就醫生的基石。當前醫務青年中，存在一些道德觀念不清、操守不夠穩重、紀律意識不夠明確的現象。例如，有些醫務青年工作中不遵守醫德醫風，出現收受紅包等問題。
四、工作效率
醫務青年的工作效率直接影響到患者的治療效果和醫院的效益。然而，一些醫務青年工作效率存在不足，有的醫務青年因為工作負擔過重，導致工作效率下降。同時，有的醫務青年缺乏專業技能和經驗，導致工作繁瑣、不夠高效。
以上是對當前醫務青年思想政治建設的狀況做出一定的描述。在此基礎上，針對以上情況，提出以下具體措施，以進一步加強醫務青年的思想政治建設。
一、深化思想教育
針對醫務青年思想觀念不夠健康的問題，需要通過廣泛開展思想教育來引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養優秀的職業技能和良好的職業道德。
二、強化責任意識的培養
發揮醫院制度優勢，對醫務青年進行責任意識的培養，引導其明確職業責任和職業操守，樹立正確的工作態度和價值觀。
三、注重職業道德建設
要提高醫務青年的道德素養，從醫院的制度建設、師德師風教育和管理等方面加以引導，強化醫務青年的職業操守、職業道德和道德自律意識。
四、提高工作效率
加強醫務青年的職業技能培訓，提高其專業技能水平，同時解決過重的工作負擔，以提高其工作效率。
總之，醫務青年是醫護隊伍中最具活力的群體，加強其思想政治建設是推進醫療事業發展的重要環節。只有加強醫務青年的思想政治建設，落實好醫療職業的基本規范和責任要求，才能使醫護人員真正成為對患者負責、對社會負責的好醫生加強醫務青年的思想政治建設，對于提高醫療服務質量和醫護人員的職業水平至關重要。只有堅持深入思想教育、強化責任意識、注重職業道德建設和提高工作效率等措施，才能激發出醫務青年的積極性和創造性，推動醫療事業持續發展。同時，醫療機構和管理部門也需要加強對醫務青年的管理和培養，使其具備更為出色的綜合素質和專業技能，成為醫護人員隊伍中的中堅力量
政治調查報告 14
隨著我國醫務事業的穩步發展，越來越多的年輕醫務工作者加入到醫療工作中，成為醫務事業中的主力軍。然而，在面對日益繁重的工作壓力和復雜多變的醫患關系時，很多青年醫務工作者難免會出現一些思想和情緒上的波動，甚至對工作產生懷疑和厭倦。因此，加強醫務青年思想政治建設，培養他們的理想信念和道德修養具有十分重要的意義。本報告旨在通過調研和訪談的方式深入了解青年醫務工作者的思想現狀和需求，為進一步加強醫務青年思想政治建設提供參考。
一、青年醫務工作者的思想現狀
在調研中發現，隨著現代醫療技術的不斷發展和醫療資源的分散，許多醫務工作者開始出現自我價值的追求，尤其是在一線基層醫療全科醫生中更為突出。他們在所屬醫院或部門的工作環境和機制之中，往往感到自我價值承認上的困境。許多青年醫師表示雖然非常有志愿，但在醫患的不和諧之中，幾易其神，思維變得混亂，不知所措。現狀：在醫療系統作為一名青年醫務工作者，工作內容極其繁瑣，醫患關系也相對復雜，這些使得在工作之類的閑暇中表現出憤世嫉俗心理。因此，一方面，青年醫務工作者對于改善自身物質條件、提高職業地位等方面有著更多的關注，另一方面，對于工作本身卻有著相對被動和普遍的抗拒。
二、加強醫務青年思想政治建設的必要性
青年醫務工作者的成長也應該是道德和思想上的成長。眾所周知，醫療工作的性質決定了其具有高度的社會責任和光榮使命。醫務工作者的形象和品德關系到醫療行業的形象，因此，加強醫務青年思想政治建設是必不可少的。加強醫務青年思想政治建設有以下必要性：
1.改善醫患關系。強調醫務工作者積極踐行職業道德、發揮專業技能、遵守職業操守，在與患者的周旋之中尋求緩和和溝通，可改善醫患之間的關系，降低就醫不便、就醫花費等問題。
2.強化職業道德建設。職業道德是醫療服務的基礎，青年醫務工作者作為醫療服務中的重要組成部分，應強化自身職業道德建設，倡導創新醫療文化，傳承中華民族傳統美德。
3.探求工作內涵。青年醫務工作者應該明確自己的職業使命與社會期望，深入發掘工作內涵，加強自身醫學素養，努力提高工作能力，在從事醫療工作的過程中增強自身價值感和成就感。
三、加強醫務青年思想政治建設的具體方案
1.記得初心，銘記職責。青年醫務工作者要樹立正確的人生價值觀和職業價值觀，始終保持“患者至上，醫生服務”的工作理念。幫助他們認識到在醫療職業崗位上所肩負的'社會責任和歷史使命，并通過榜樣教育和實踐活動等途徑培養自身的職業指向。
2.提升職業技能，提高自信心。為青年醫務工作者提供更多的學習機會，通過不斷提高職業技能、提高醫學素養來增加自身的自信心感。在工作中發揮個人的專長和特長，提高工作效率和質量，從而在工作中體現自信心。
3.建立心理健康支持體系。通過導師指導、心理醫生提供的支持，提供更好的醫生團隊、患者交流機制，以及心理咨詢和康復等方面的專業支持來保證青年醫務工作者的心理健康和工作安心度。
4.結合實際情況加強實用性的培訓和講座。將課程設置向更實用方向轉移，加重強化培訓方向。不僅注重課程的理論學習，也把課程更多地結合了實際工作情況，加大實戰能力的訓練。
五、結語
加強醫務青年思想政治建設是醫療行業細致化發展的基礎保證，也是培養精干醫療人才的必要途徑。我們應該充分發掘青年醫務工作者的潛力，加強醫務青年思想政治建設是醫療事業發展的重要方向。通過提升醫務人員的思想覺悟、職業素養和實用技能，可以提高醫療服務質量和患者滿意度，加速醫療行業的細致化發展。因此，我們需要落實各項具體方案，為青年醫務工作者提供更多的學習機會、心理支持和職業指導，幫助他們成長為更加優秀的醫療人才，為人民群眾的健康保駕護航
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一、調研情況
1、目前職工中普遍認為，只要有過硬的業務技能，再加上兢兢業業的工作就能為企業創造財富，自己也就能有豐厚的回報。
2、為發揮黨建思想政治工作優勢，削減客觀上的工作難度。我們在調研中發現：部分干部和群眾普遍認為黨建和思想政治工作是政工干部和領導干部的事，從而導致黨建和政工工作渠道的不暢通。
3、如何做到員工、客戶"雙滿意"。現行的方法單一，針對性不強。尤其體現在學習上就是一人念、大家聽，一人寫、大家抄，完全按照計劃安排指定的學習內容，照本宣科。
思想政治工作情況的調研報告思想政治工作情況的調研報告
4、進一步優化干群關系，解決黨建思想建設工作中偶有流于形式的現象。要想辦法深入基層、深入群眾、深入調研，要進行客觀、全面的思想動態分析。
5、為加強黨建隊伍建設，需要在企業人員配備、交流方面加大力度，對基層政工干部的培訓教育加大強化，通過合理的排班方式，減輕員工勞動強度的建議。
二、思考及對策
通過多年來思想政治工作的實踐，我們認為要發揮黨建和思想政治工作的重要作用，必須處理好三個方面的問題：
一是解決好思想認識問題，使黨支部干部和成員走出黨建和思想政治工作的誤區；
二是要解決好虛實結合問題，把黨建和思想政治工作的改進和加強同企業改革、穩定大局相結合，與解決職工的實際困難，增強職工凝聚力和集體主義精神相結合，從而提升黨建和思想政治工作的'生命力和影響力；
三是要解決好一盤棋問題，把黨建和思想政治工作與經濟、行政工作放在同等重要的位置上，統籌規劃，協調推進，建立起和諧向上的、文明團結的良好發展氛圍。
1、要解放思想，更新觀念。思想觀念決定行動。應結合企業改制、改革這個契機，從領導干部做起，重新認識黨建和思想政治工作，積極提倡大政工機制，為黨建和思想政治工作提供一個良好的工作環境；作為支部干部要挺起腰桿，積極學習和吸收中石化的管理理念，實現好"六個轉化"，增強政治責任感和工作責任心。
2、要深入調查，強化服務。起著保證作用的黨建和思想政治工作，具有人本性和服務性的特性，因此這項工作的著力點放在人上，突破口放在強化服務上，使"五個作用"在行動上得到有效的落實。
3、要統籌協調，整合管理。要大力整合職能部門的相近和同類管理，比如對于我支部來說，實行統籌部署，分散抽查，集中檢查形式，增加了職能部門溝通交流機會，更加有利于黨政工團齊抓共管合力的形成。
4、要圍繞中心，虛功實做。作為銷售企業，黨建和思想政治工作只有和企業的安全文明生產有機結合才能有旺盛的生命力。企業、支部黨建和思想政治工作必須要結合近期企業和部門的實際，圍繞中心工作尋找突破口和結合點，實行月度計劃報表制度；同時要結合中心工作不斷創新載體、創新內容，把形式和內容結合起來。
思想政治工作情況的調研報告各類報告
5、要密切群眾，多辦實事。黨建和思想政治工作改進的關鍵環節就是改善干群關系。要把注意力放到努力解決職工群眾面臨的各種困難上去，讓職工切實感受到黨組織和干部在為企業著想、在為職工著想。
6、要豐富載體，營造氣氛。近年來，職工參與各類文體活動的意識很強，因此公司每年都集中精力組織開展若干項職工文化活動，各部門再結合各自的實際分類開展一些職工喜聞樂見的局部活動，大小結合，動靜結合，營造一種積極向上的氛圍，在活動中積極地培養職工的集體主義精神。
7、要鞏固陣地，加強宣傳。充分利用現有的宣傳媒體資源，集中響應一些比較有影響的大型宣傳活動，讓職工及時了解國家政策、企業動態。
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