大學生職業規劃活動總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的大學生職業規劃活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生職業規劃活動總結1

　　20xx年xx月xx日，就業形象大使團隊在國際會議中心成功舉辦了嘉應學院職業規劃大賽決賽。現將職業規劃大賽工作總結如下：

　　一、策劃完備

　　在接到“職業規劃大賽”的通知后，我團隊馬上做好了策劃，在就業指導中心，特別是楊老師的指導下，李主任對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。從初賽、復賽再到決賽，這個漫長的過程，我團隊依然從容應對，細心準備。特別到了決賽當天，我團隊所有成員奮戰一線，在下午1點多便到國際會議中心作最后的準備。

　　二、各同學積極配合

　　我團隊都希望各同學都能在這次活動中學到知識和有所啟發，因此在本次活動中邀請了個學院的代表出席，他們都熱情出席，并積極配合我團隊的工作。

　　三、不足之處

　　1、由于部分工作人員都是見習大使，沒有會場工作經驗，展開工作時顯得被動，辦事效率低；針對這一問題，我認為見習大使今后應多向現任大使學習，多實踐多接觸中心的一切事務；

　　2、沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致部分觀眾中途退出，場面冷清。針對這一問題，我個人認為最好的辦法是觀眾簽到的工作直接由我團隊負責，將觀看到一定程度的觀眾作為考核的標準；

　　3、在比賽最后環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。

　　4、大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行逼真的彩排，特別是時間上的安排，并對進入決賽的選手進行跟進和提醒。

　　針對這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作范圍等注意事項。特別在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，更重要的.是維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。

　　總之，以后活動中要更加注重細節。這次大賽所出現的多處問題和不足，是整個團隊的責任。但總體上，經過我團隊的努力，這次大賽的效果得到了到會領導和嘉賓的高度欣賞，這是我團隊前進的動力，我們的付出得到了肯定。我相信，通過一屆又一屆的經驗積累，我團隊一定會做的更出色！

大學生職業規劃活動總結2

　　11月7日晚，新聞與傳播學院團委、學生會在實c102教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師，蘇運生老師，鐘春燕老師。現將職業規劃大賽工作總結如下：

　　一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。

　　在迎新大會上，曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”，并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。

　　針對大一新生上交的職業理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”，組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。

　　朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。

　　大賽當天，曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評。給了在場的同學許多啟發。

　　二、策劃完備

　　在接到“職業發展協會”的通知后，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，并于10月13日做好了策劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時，職業規劃大賽能夠如期舉行。

　　三、各班積極配合

　　10月19日晚上10點，負責本次活動的負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會上，各班班委積極響應，推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度，及時收集班上同學的作品，并及時上交。10月29日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于11月2日選出了前二十名。

　　四、學調部有條不紊的進行工作

　　在收集齊八個班的作品后，及時將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。11月2日，學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，并于11月3日評出前十二名，并發短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準備情況。

　　五、不足之處

　　由于經驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進。

　　1、教室問題：

　　策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的`幫助下，借到了階梯教室（階四）。但由于溝通方面出現問題，主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教423，故在沒有退教423的情況下，又借了階梯四。

　　由于職協更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一周。10月28日，秘書處的干事去將階四換成11月6日的比賽教室。但是仍然沒有退教423，導致10月31日（原定于此日進行比賽）教423開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學校教學設備處于危險之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。

　　為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經周折，才接到c102，使得大賽得以順利進行。

　　針對這個問題，秘書處以后會派專人負責借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。

　　2、會場出現的問題

　　①由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

　　②由于工作人員都是新干事，沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂

　　③沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致觀眾太少，場面冷清。

　　④在比賽最后環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開。使場面更加尷尬。

　　⑤大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排。并對進入決賽的選手進行跟進。

　　針對這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。總之，以后活動中要更加注重細節。

　　這次大賽所出現的多處問題和不足，是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。

大學生職業規劃活動總結3

　　xx月x日晚，新聞與傳播學院團委、學生會在實xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。

　　現將職業規劃大賽工作總結如下：

　　一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。

　　在迎新大會上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”，并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。

　　針對大一新生上交的職業理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”，組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。

　　朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。

　　大賽當天，xx副書記，xx老師，xx老師親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評，給了在場的同學許多啟發。

　　二、策劃完備

　　在接到“職業發展協會”的通知后，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，并于xx月xx日做好了策劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時，職業規劃大賽能夠如期舉行。

　　三、各班積極配合

　　xx月xx日晚上xx點，負責本次活動的負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會上，各班班委積極響應，推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度，及時收集班上同學的作品，并及時上交。xx月xx日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名。

　　四、學調部有條不紊的進行工作

　　在收集齊八個班的作品后，及時將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，并于xx月x日評出前十二名，并發短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準備情況。

　　五、不足之處

　　由于經驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進。

　　1、教室問題

　　策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的.幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現問題，主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的情況下，又借了階梯四。

　　由于職協更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx，導致xx月xx日(原定于此日進行比賽)教xx開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學校教學設備處于危險之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。

　　為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經周折，才接借到xxx，使得大賽得以順利進行。

　　針對這個問題，秘書處以后會派專人負責借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。

　　2、會場出現的問題

　　① 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

　　② 由于工作人員都是新干事，沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂

　　③ 沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致觀眾太少，場面冷清。

　　④ 在比賽最后環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。

　　⑤ 大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排，并對進入決賽的選手進行跟進。

　　針對這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。總之，以后活動中要更加注重細節。

　　這次大賽所出現的多處問題和不足，是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。

　　相關文章：技能大賽總結

　　市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協辦，xx技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業技能競賽，經過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！

　　下面，我對本屆職業競賽活動作簡要總結。

　　一、領導高度重視，工作落實到位

　　此次競賽為自治區二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業技能競賽。市人民政府同意在交通行業舉辦汽車駕駛、汽車維修職業技能競賽，是對推動交通運輸行業從業人員提高技能水平，規范和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。

　　承辦這次競賽的xx技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。

　　二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高

　　職業技能競賽是一次多方位檢驗員工業務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業、鉆研業務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規模最大、人數最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。

　　新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

　　華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。

　　在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現場的服務和協調工作，更有不少單位的領導親自來到現場為選手們加油鼓勁。

　　三、堅持標準，做到競賽各環節公平、公正

　　這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現場經驗的專家中聘請。針對可能出現的問題，制定了有效的監督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規則進行。

　　比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執行制定的評分細則和各項規定，以高度的責任心和公正嚴明的態度擔綱執法，保證了本次競賽的公平和公正。

　　四、職業技能競賽取得良好的效果

　　開展職業技能競賽活動是激發廣大勞動者學技術、學技能的'有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業技能和整體素質，推動行業整體競爭力具有十分重要的意義。

　　通過這次職業技能競賽活動，極大地促進了企業內部職工之間、各類企業之間的相互競爭和交流，提高了職工素質及企業的競爭力。各企業領導更加重視職工隊伍建設，注重加強職業培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業內部形成了“比技術、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發展的基礎優勢。各類型的企業通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。

　　從這次競賽中，我們也看到和發現了一些問題，有些選手操作性不強，操作不規范，個別選手理論基礎差，需要進一步加強。

　　我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業的實際需要出發，高質量、高速度的培養技能人才，為高技能人才的脫穎而出創造一個寬松的成長環境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產實際，積極鉆研技術技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發揮自己的才干，為克拉瑪依經濟建設貢獻力量。

大學生職業規劃活動總結4

　　為落實“大學生職業生涯規劃大賽”，同時面對當前大學生對未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，在指導老師以及就業指導中心的親切指導配合下，大學生就業與創業協會在3月x日到5月x日舉辦了“大學生職業生涯規劃大賽”。其中國共產黨收集作品31份，有17位選手經過初賽晉級復賽，最后在層層培訓、層層選拔下共有11名選手脫穎而出，成功晉級決賽，決賽評選出2名優秀選手推薦參加學校決賽，活動現已圓滿結束，現將各階段活動情況總結如下：

　　一、活動籌備情況

　　從接到學校大賽通知文件那刻起，指導中心對此次活動高度重視。我協會一起探討和策劃最終把大賽分為四個項目：賽前宣傳、職業生涯規劃培訓會、初賽、以及決賽。這樣可以使同學們通過這四項不同的活動深入的了解職業規劃的重要性，認真的做好職業規劃。同時調協會各個部門即刻開始后期活動的準備。

　　二、活動實施情況

　　（一）賽前宣傳

　　為了讓學生們普遍了解職業生涯規劃，我協會于3月x日至4月x日開展了職業生涯規劃設計大賽宣傳，通過廣播臺、宣傳板、橫幅等方式宣傳，以及文件下發務必使每一位同學都了解此次活動了解職業生涯規劃。此次宣傳收到了預期的效果，職業生涯規劃引起了學生們廣泛關注，與職業生涯規劃主題班會同學的'積極參與、踴躍發言有著密切的作用。

　　（二）職業生涯規劃培訓講座

　　為了讓大學生初步了解職業生涯規劃，增強大學生職業生涯規劃意識以及增強職業生涯規劃在大學生心目中的重要性，我協會于4月x日開展了培訓活動，讓學生明白職業生涯規劃的重要性和必要性，對參賽選手進行輔導。

　　（三）初賽

　　20xx年xx月xx日我協會在活動中心舉行了職業生涯規劃大賽初賽，共有17份作品參加了此次初賽，內容各有特點，作品質量很高，為決賽選拔出了11名選手，為接下來比賽的進行奠定了良好基礎。

　　本次初賽的成功舉辦收到了良好的效果，有效地使同學們深入了解了職業生涯規劃，通過自己作品的制作使同學們有了切身的體會。

　　（四）決賽

　　經過歷時兩個月的籌劃準備我協會于5月x日舉行了決賽。邀請就業指導中心老師進行對選手們進行了點評，從專業角度指出了選手們的優點和不足，為選手們參加學校決賽提供了實際的指導。在評比完畢后由在場所有嘉賓老師為獲獎選手頒獎，最后協會指導老師做了最后的總結，張老師還強調每一位學生都應該有自己的職業生涯規劃，并且要認真去堅持自己的職業生涯規劃。

　　決賽的結束，本次系列活動也圓滿結束，本次活動舉辦得非常成功，使全院同學充分認識了自己，學會了客觀地分析環境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業選擇，為以后學生的就業奠定了基礎。

　　三、所得經驗

　　回顧職業生涯規劃大賽系列活動的整個過程，有許多經驗值得我們認真總結。

　　第一，協會領導小組在就業指導中心的親切指導下，在與其它兄弟社團相互交流相互學習，對活動方案進行了認真討論，深入同學中間積極聽取各方面的意見和建議，對活動全過程進行了仔細設計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案，為整個活動的順利進行打下了堅實的基礎。

　　第二，在協會領導小組的帶領下，通過于各部門相協調，從學院其他部門舉辦的活動中，收獲了很多寶貴經驗。

　　第三，通過制作評分表而制定了詳盡的評分細則，使我們對比賽的閱讀和理解能力得到了很大的提高，并且邀請到我校就業指導中心的老師作為大賽的評委，從他們身上學習到很多有建設性的見解。

　　第四，各位指導老師以及參加比賽的同學對此次比賽都相當重視，在大賽進行過程中提出了很多很衷肯的建議和意見。從而讓我們能夠不斷修正當初定下的方案使之更加完善。

　　四、所遇問題與建議

　　由于我協會第一次舉辦職業規劃這一類型的活動，同學們對此了解認識不夠，導致前期工作開展比較困難。學院在舉辦這方面的活動由于經驗不足的原因，也在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題。

　　針對上述問題，今后舉辦類似活動應注意：

　　要與比賽相關指導老師們多交流，這次活動的成功進行都與他們的寶貴經驗分不開，不僅是關于職業生涯規劃設計方面經驗，還有關于具體比賽流程方案等，他們的豐富意見可以增強我們對比賽的組織能力以及把握能力，在交流中學習，在交流中進步，爭取以后做得更好。

　　大學生就業與創業協會舉辦的這次大學生職業生涯規劃大賽，促進了我院的學習風氣，展現出了我協會的干事以及我院學生勇于創新、敢于實踐的風貌。最后在慶祝大學生就業與創業協會“大學生職業生涯規劃大賽”取得圓滿成功！

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