大學生職業規劃

時間：2023-05-15 15:03:46 大學生職業規劃我要投稿

有關大學生職業規劃范文11篇

　　光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢？趁現在為自己做一個詳細的職業規劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編精心整理的有關大學生職業規劃范文，希望對大家有所幫助。

有關大學生職業規劃范文11篇

有關大學生職業規劃范文1

　　進入大學擬定一個大學規劃是非常有必要的一個好的大學規劃可以使你的大學生活變得充實而且對將來的就業和前途都有很大好處..大學本科共有四年所以我把我的大學生活分階段規劃.下面是我對自己大學生活的詳細規劃.

　　大一,初步了解職業，提高人際溝通力量

　　第一,適應大學的生活.去適應大學的生活節奏,適應在生疏的環境里學習養成良好的學習生活習慣.不要養成睡懶覺的習慣,習慣一旦養成就很難轉變,所以好的習慣就保持,壞的毛病就改正不能讓它成為惡習.

　　其次,和師哥師姐們進展溝通，詢問就業狀況.這不僅可以提高我的交際力量而且最主要的是我可以了解就業的形式和方向,提高緊迫感給自己施加學習壓力.壓力可以轉化為動力我始終這樣認為.

　　第三,參與學校活動，增加溝通技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學生活豐富多彩不會覺得空虛孤獨.

　　第四,努力學好個門課程特殊是計算機,它是學習和工作的.幫助工具,當今的許多工作都離不開計算機所以肯定要學好.盡力拿到獎學金,我在乎的不是那幾百塊錢，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學金也是對今后學習的鼓勵,會有信念去迎接困難連續迎接挑戰.

　　大二.提高根本素養,統籌規劃確定考研還是就業.

　　首先,通過參與學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種力量，同時檢驗自己的學問技能參與社團啊學生會呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世力量.大學是個亞社會不光要學習學問更要學會做人.

　　其次,主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性..給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經濟負擔也嘗到了領薪水當大人的味道.

　　第三,提高自己的責任感、主動性和受挫力量.人生難免會遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫助,在這個新的環境里遠離了父母,遠離了親戚朋友需要學會頑強,學會獨立的面對各種困難并設法克制它.

　　第四,英語口語力量增加，計算機應用力量增加。當今社會對英語的要求必不行少況且還要過級所以學好英語是無庸置疑的,每天堅持晨讀,多看美國電影和英文雜志等.

　　大三,提高求職技能，搜集公司信息.

　　第一,撰寫專業學術文章，提出自己的見解.學習學問最重要的是轉化為自己的東西,為我所用,撰寫學術文章,提出自己的見解就是一種檢測自己對所學學問的把握程度的很好方法.

　　其次,參與和專業有關的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會.大三了,離就業近了迫于當今社會的就業壓力我會去參與與專業有關的暑期工作,增加工作閱歷同時也是對所學學問的一個檢測.

　　第三,學習寫簡歷、求職信.人總要出大學,不行能時時在大學的襁褓中所以要試著去學習寫簡歷.求職信為將來找工作積存閱歷.

　　第四,了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試.多了解一些關于工作的信息,把握就業動態對自己找工作肯定是有很大的好處,不管是求職還是面試你都可以得心應手,水到渠成.

　　大四,工作申請，勝利就業

　　第一,對前三年的預備做一個總結.衡量一下自己的實力并明確就業層次,切不行在求職時獅子大開口,這樣可以增加求職勝利的概率削減或者避開碰壁.

　　其次,開頭畢業后工作的申請，積極參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積存和預備。預習或模擬面試參與面試等。畢業迫在眉睫,積極的為找工作而奔跑,要學會克制找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的

　　第三,提示自己在行動中詳細實施目標時也會遇到困難。如很難預料的或難以掌握的事情發生，像社會經濟衰退、生并環境突然發生變化等，在這種狀況下，需要等待，或者尋求其他方法，或轉變自己的設想來適應社會需求.找到工作是最關鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個到了為自己埋單為自己負責的時候,前途就靠它了所以肯定不會馬虎.

　　總結:以上是我的大學規劃,我是這樣想的也會去努力付諸行動,讓自己的大學生活豐富多采,讓自己無悔選擇,讓自己感到來到育才是最明智的選擇!

有關大學生職業規劃范文2

　　一、短期計劃

　　首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

　　其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。

　　再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。

　　最后，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。

　　二、長期計劃

　　在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

　　未來人生職業規劃：放眼未來找準位置

　　三、根據自己的興趣和所學專業，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

　　a）、20xx—20xx2年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

　　b）、20xx2—20xx年，熟悉適應期：利用3—4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的`好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：

　　（1）學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　（2）個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

　　c）、20xx—20xx年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

　　首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分，它決定著個人職業生涯的尋求方向，同時也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。

　　其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

　　再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。

　　對于大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。

　　結束語

　　我的整個職業規劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。

有關大學生職業規劃范文3

　　隨著我國的人口基數大，需要就業的人員多，就業高峰持續時間長；就業機制不過完善；就業觀念舊。因此我國就業形勢較為嚴峻，就業壓力較大。所以為了較好的適應這個社會，就得做好我的職業生涯規劃。

　　規劃和經營自己的職業生涯有利于個人的成長。經營自己的優勢能使你的人生增值，經營自己的劣勢會使你的人生貶值。富蘭克林有句名言：寶貝放錯了地方就是廢物。中醫也告誡大宗：草藥用對了是藥，用錯了是草。在選擇人生的努力方向時，只要我確定了最能使我優勢和長處得到充分發揮的目標，鍥而不舍地走下去，終會獲得成功！

　　規劃和經營自己的職業生涯有利于個人走向成功。社會在飛速發展，外面是饑餓的日新月異，工作生活的豐富多彩，都需要個人進行全面開發和發展。

　　職業生涯的規劃有三個確定定向、定點、定位。

　　職業生涯也有四種選擇擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利。

　　那么怎樣才能把自己的職業生涯規劃好呢？

　　為了使自己更好的適應這個社會，為了能順利走向職業生活，為了能使自己成為創業者，我要從踏入大學校門這一刻起，在學習和生活中與他人合作，積極參加集體活動，力戒自由散漫，發揚團結精神；敢于堅持真理、大膽探索，力戒消極保守，發揚開拓進取精神；養成認真執著刻苦鉆研的學習習慣，力戒浮躁不專，發揚精益求精精神。同時我還要培養廉潔自律意識，提升人格境界，為今后在職業活動中去找你全心全意為人民服務、依法辦事、廉潔奉公打下堅定的基礎。我要在大學期間學習并儲存專業知識，鍛煉和提高專業技能，還要做許多全面的準備和鍛煉，如有意識地、認真地培養和提高自己的職業道德素質和法律素質。

　　正確認識我國的就業形勢樹立正確的擇業觀和創業觀，鑒定在艱苦中鍛煉在實踐中成長的意識和信念，對于大學生的我順利走進職業生活具有重要的現實意義。所以我既要追求自己的職業理想，更要符合社會的'實際需要，也要樹立正確的擇業觀和創業觀，那就是樹立崇高職業理想，著那個是人生價值實現；服務社會需要，追求長遠利益；打下堅實基礎，做好充分準備。我還要樹立正確的創業觀：

　　一是要有積極創業的思想準備；

　　二是要有敢于創業的勇氣；

　　三是要提高創業的能力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。

　　所以我要進行適當全面動態地自我評估，設立明確可衡量可實現實際時限性地職業目標。

　　好好把握大學四年，做好自己的人生職業規劃與經營，不斷努力向著自己的理想目標奮進，相信總有一天我會成功、相信我的人生理想之樹和愛情之樹都會開花結果！

有關大學生職業規劃范文4

　　一、自我分析

　　1.自身現狀：

　　在大二期間已經通過了國家四六級考試；并且取得了會計從業資格證；并勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書cpa考試中的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了中國共產黨中的正式一員；有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

　　2.職業興趣—喜歡干什么：

　　對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

　　3.職業能力—能夠干什么（結合測評報告）

　　整體描述我在“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：

　　與他人的關系方面

　　對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

　　決策能力方面

　　思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

　　做事風格方面

　　做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向于接受外來強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

　　心理健康方面

　　情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

　　4.個人特質—適合干什么

　　適宜的工作類型：

　　經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。

　　優勢與不足：

　　具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

　　今后的發展方向：

　　需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

　　5.職業價值觀

　　研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。

　　6.我的自我小結:

　　（1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長發現一切事物的`可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。

　　（2）XX——20xx年，如果我的努力能夠實現，我將繼續為我的公務員目標而努力

　　如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內實現，我將利用我所學習的專業知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業而努力。通過在大學期間對會計專業的理論學習，再結合實踐經驗，并利用自己英語的優勢，能夠在一家中型企業好好發展，實現自己的人生價值。

　　2.現階段的自我要求：

　　最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

　　二、評估調整

　　自己現階段隨制定了自己的職業生涯規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

　　自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

　　時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。

有關大學生職業規劃范文5

　　20xx年高校畢業生就業工作全面綻開，全國各地為高校畢業生舉辦的各類聘請會如火如荼。然而，很多畢業生四處參與聘請會遲遲沒有收獲。有關人士指出，高校畢業生普遍缺少職業規劃，求職行為盲目，制定職業規劃迫在眉睫。

　　今年一般高校畢業生將達759萬人，比20xx年增加85萬人，然而，我國今年的城鎮新增就業崗位沒有明顯增長，畢業生就業形勢嚴峻。

　　面對各類聘請會，許多畢業生都有困惑，看似崗位許多，為什么沒有一個適合我?河北大學的應屆畢業生李愛君告知記者，他場場聘請會都去，但常常是連簡歷也投不出幾份。河北建材職業技術學院的`張文波卻是不管專業是否對口而“海投”，以期能有一線盼望，實際效果也不佳。

　　像李愛君、張文波這樣找工作的畢業生不在少數。北京人才市場海淀分部的楊學靈經理分析說，高校畢業生找工作普遍盲目，不僅對本專業的優劣勢缺乏了解，而且對所應聘企業及崗位缺乏了解，這是造成他們徒勞無獲的最主要緣由。楊學靈指出，高校畢業生要對自己的就業方向早做規劃，上學期間就要多了解與專業相關企業的信息，通過多渠道了解就業市場的需求狀況，聘請單位對應聘者的學問、技能的要求狀況等，以便隨時完善自身的學問和力量體系，要邊規劃邊學習，再規劃再學習，適應市場的需求。

　　據了解，現在許多高校都開設了如“職業生涯規劃”一類的課程，但不少學生認為這類課程雖然使自己熟悉到職業規劃的重要性，但課程內容仍偏理論，資料和案例也偏陳舊，實際效果不佳。楊學靈指出，職業規劃是一門實際操作性很強的學科，從熟悉到制定長遠規劃，只有不斷經受理論聯系實際的過程，才能逐步建立一生的職業進展目標。

有關大學生職業規劃范文6

　　一個人概況

　　姓名：張Xx 性別：女

　　出生年月：xxxx年12月5日健康狀況：良好

　　畢業院校：長春藝術學校

　　長春幼兒師范學校專業：小學音樂教育

　　主要學科：聲樂鋼琴舞蹈教法

　　二自我評估

　　1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學、喜歡交流且有較強的親和力

　　2、喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環境的能力強、

　　3、幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排

　　4、反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩定

　　三職業能力判斷，

　　1，通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的判斷能力和語言表達能力

　　2、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發思維，認識自我、

　　3、具有健康的`審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力

　　4、實踐較少，經驗不足

　　社會環境，職業環境分析

　　1社會環境

　　社會在有序健康的發展，國力強盛，政治穩定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質的關鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問題正在突出表現出來，教師的社會地位和職業地位正在顯著提高、

　　教育正處在轉型的初級階段，現在藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊

　　2職業環境 [學校與教師]

　　學校教育是主流教育，素質教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應試教育已是目前青少年畸形發展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行

　　改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），"師者，傳道，授業，解惑也、"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現出來

　　我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術教師的就業前景更廣泛

　　自我完善

　　我的目標是做一名音樂教師、

　　我的理想是做一名合格的音樂教師

　　為了實現我的人生目標，必須努力做到：

　　1、努力完成學業，在畢業前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務、

　　2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握、

　　3、積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰演練，努力提高自己的心理素質、

　　4、積極主動感悟老師的教學特點，總結老師的教學經驗，培養自己的教學風格、

　　5、進一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力、

　　6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰、

　　結束語

　　能力與機會并存，機會總是給有準備的人、

　　社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現實生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰自己的能力，實現自身價值、

　　計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，

　　我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報、時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰

　　路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，

　　積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們！

　　我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信：天生我材必有用！！！！！

有關大學生職業規劃范文7

　　前言：

　　時光過得很快，轉眼已經我來到這個學校已經有3個月了。看著學校里其他即將畢業的學長，想想自己再有兩年左右也就要畢業了，想到將來的日子，開端覺得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會永遠迷茫，希望總會存在。

　　作為一名對社會有用的人，我們都希望能有一個光明的將來。要完成這個愿望不但要有雄道的學習計劃，更重要的是還要有合適本人的職業規劃，這樣自己才不會在學校里虛度年華，也不會像無頭蒼蠅一樣不知方向。

　　下面，我將從自我分析、專業認識、工作規劃、角色轉換這四個方面介紹我的職業規劃。

　　一、自我分析

　　在生活中，我有時喜歡獨自一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較注重學習過程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美；在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實的學生；在朋友的眼中，我是個具有親和力，比較平易近人的男孩。我認為自己的`性格特征比較內向，偶爾外向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信；自己比較喜歡動手操作，喜歡實踐。所以，我認為我的焊接專業適合我，也是我喜歡的。

　　二、專業認識

　　焊接工程技術應用專業是一門集材料學、工程力學、培訓自動控制技術的交叉性學科，教學以培養多學科知識的綜合運用為基礎，進行工程師的基本訓練。

　　焊接工程技術應用專業是一個技術性較強、知識面相對集中的一個專業，近幾年來，大量外資制造業和技術服務業的涌進，使社會對焊接專業人員的需求增加。剖析現代的焊接，我們不難發現其愈發顯現出的四大特征：

　　1、焊接已成為最流行的連接技術：在當今工業社會，沒有哪一種連接技術象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個領域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性價比。

　　2、焊接顯現了極高的技術含量和附加值：在人類社會步入21世紀的今天，焊接已經進入了一個嶄新的發展階段。當今世界的許多最新科研成果、前沿技術和高新技術，諸如：計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業機器人、激光技術等，已經被廣泛地應用于焊接領域，這使得焊接的技術含量得到了空前的提高，并在制造過程中創造了極高的附加值。

　　3、焊接已成為關鍵的制造技術：焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對產品質量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業中，焊接被視為一種關鍵的制造技術。

　　4、焊接已成為現代工業不可分離的組成部分：在工業化最發達的美國，焊接被視為“美國制造業的命脈，而且是美國未來競爭力的關鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個事實：許多工業產品的制造已經無法離開焊接技術的使用。

　　目前焊接專業的學生在畢業前，簽訂率就達到90%，在未來10到20年，隨著制造業的發展和企業自身的完善，該專業仍然有比較好的就業前景。但隨著高等教育的大眾化，畢業人數會劇增，就業壓力會增加。進入二十一世紀后，焊接作為制造業中的一個重要組成部分得到了迅速的發展，這給我國焊接產業帶來了前所未有的發展機遇，也為廣大電焊工職業的從業者提供了施展才華的舞臺和機會。

　　三、職業生涯規劃設計

　　1。確定目標和路徑

　　（1）近期職業目標：以優異的成績畢業，期間掌握好專業技能和專業知識，考取相關證書，如英語四級、焊接高級工等。

　　（2）中期職業目標：進入企業銷售部工作，通過積累銷售經驗和打通與客戶的關系，為以后的晉升打下堅實的基礎。

　　（3）長期職業目標

　　（5）職業發展路徑

　　大學畢業→進入焊接設備（焊材）制造企業做銷售員→努力做好產品推廣以及銷售工作，作出一定的業績出來，為自己爭取晉升機會→成為銷售經理。

有關大學生職業規劃范文8

　　一、前言

　　我想給自己做規劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。大學生職業規劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。

　　二、自我分析與評價

　　“知己知彼方能百戰不殆”。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。

　　1、職業興趣

　　從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類的工作很向往，所以我希望從事網站開發和動畫制作這一類的工作。

　　2、職業能力

　　我對數理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數學類的東西進行思考，工作比較認真、負責。但是，對于人文素質這方面的能力不是十分的強。

　　3、個人特質

　　我喜歡讀書、音樂、運動。誠實守信，豁達開朗，樂于助人，感情細膩，想象豐富，善于思考;做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜歡同時學很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學會了，也已經疲憊不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發現這一缺點后我就告誡我自己不求博但求精。

　　4、職業價值觀

　　價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業價值觀就是個人對不同職業進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向里，優先考慮哪種價值、

　　由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業也有各自的特性，因此，不同的人對職業特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業方向和具體職業崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

　　我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參加一些活動，多與人交流，多看一些課外書，鍛煉自己的臨場應變能力，拓寬自己的視野，等等。

　　三、職業分析

　　1、家庭環境分析:

　　家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時有工作做,有時沒有，所以經濟收入并不穩定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好。

　　2、學校環境分析：

　　我就讀的學校是陜西省的.普通大專院校，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業，教學質量還算可以，總的來說，整體教學還是在普通大專院校以上的。

　　3、社會環境分析：

　　我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。

　　4、職業環境分析：

　　在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業的就業范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業范圍。

　　四、職業定位

　　綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：

　　內部因素：優勢因素 (s) 弱勢因素 (w)

　　頭腦靈活,邏輯推理能力較強有時過于理性,會忽略別人的感受

　　工作有毅力，認真，負責不喜歡傳統的工作，偶爾會有厭倦心理

　　具有創造力,領導能力不錯

　　人際關系處理得當

　　外部因素：機會因素 (o) 威脅因素(t)

　　在沿海地區工作崗位相對社會環境不斷變化，

　　多些，經濟方面仍然有發展前景。

　　競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

　　結論：

　　1)職業目標：

　　我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名水利專業的精英。

　　2)職業的發展路徑：

　　考多種證----企業基層管理者-----企業中層管理者-----企業工程總監

　　五、計劃實施方案：

　　1、大學期間：XX年～XX年

　　1)學好各科專業知識，掌握水利工程專業的基本知識。

　　2)英語考級積極復習，強化英語，至少過a級。

　　3)從大二開始，積極準備考多種有關水利工程類的證書。

　　4)從現在起，關注考證的各種信息，研習關于水利方面的書籍。

　　5) 大二開始正式學習一門(除英語)外語、

　　6) 假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗、

　　2、大學畢業的五年：XX年～20xx年

　　1)若考上本科，則繼續勤奮學習。

　　2)去有水利專業的名校學習水利類知識,繼續深造、

　　3)在國企找一份穩定的工作、

　　3、長期計劃：

　　1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、

　　2)努力工作，積極博取提升的機會。

　　3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

　　4)汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。

　　5) 不斷發現自己的不足,并不大的予以改正、

　　6) 建立良好的交際網,秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘、

　　六、評估與調整

　　俗話說：“計劃趕不上變化。”影響職業生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個好的職業規劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業規劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業生涯行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。

　　如果遇到其他因素使我的計劃不能實現，我會盡最大的努力去實現它，我的評估調整會在一年進行一次，出現特殊情況，我會針對它作出相應調整。

　　七、結束語

　　計劃的制定就應該與計劃的實施同步，計劃制定以后關鍵在于實施。在今后的學習以及不久的工作當中我會按照我的計劃靈活的執行。

有關大學生職業規劃范文9

　　前言

　　今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發展一個重要的階段，不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想。21世紀是一個人才的世界，處處充滿著競爭，競爭就像前進道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？作為一個高職院校的學生，要想在這樣一個弱肉強食的世界立穩腳跟，就必須對自己的專業及未來所需要的發展情況一清二楚。

　　一、自我認知

　　1.個性特征

　　我還算品行端正，待人溫和不會經常發脾氣，已經改了好多壞習慣，因為我就得在一個新環境里，不是讓環境去適應你，而是你自己去適應環境。具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系，因為我想留住身邊每個對自己好的人，對我好的人我會加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門，因為我覺得，太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。但有時候，突然啊心情不好的時候，就不想講一句話，因為我都會感覺很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒成過。我有很強的自信心，具有協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。我很喜歡笑，我一整天都可以保持快樂的心情。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問題的力量。我可以是一個很好的聽眾，你的一切不開心，我都可以收藏。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，有時候會莫名的自卑，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。可是我自卑不代表我不自信;我自信不代表我自負。

　　職業測評：我的專業——金融管理實務與管理。高中的時候，我們學的是會計。在填志愿的時候，我選了金融管理，因為我覺得，在高中的時候我已經掌握了足夠的基礎，我覺得應該選一門自己喜歡的專業了。況且，我已經有基礎，學起金融管理的話，應該會簡單起來了。而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，現在很多企業在衰敗，也有很多企業在崛起，金融業的發展蒸蒸日上，金融管理也越來越重要，中國現在是國際化的社會，金融管理的地位也越來越高，所以以后就業還是發展都比較通暢。金融管理，一個很現代化的名詞，那個領域有很多很多都是我沒有接觸過的東西，我對自己不了解的東西，會比較感興趣，既然已經學會了會計，那么當然，金融管理也不放過。

　　2、職業興趣

　　自我評估：我喜歡這個職業，是因為我覺得這個專業充滿了一種神秘感，它能讓我們無時無刻的感覺到它的存在和它的重要性。要是沒有了金融管理，那么那么金融機構，保險機構就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著中國這個國家快速發展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點，也是最吸引我的一點，這個職業的絕對領導優勢。其實，我是一個挺有野心的女人。我不覺得男生就一定會比女生強，女生就一定是弱勢。每個女生小時候也許都會有一個公主夢。要不就是女王夢。只是有的人長大了，夢也就散了。只是我的女王夢延續到了現在，現在還沒散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢，是現實。能有那么一席之地，能在一方領域有我的一席之地，就夠了。

　　職業測評：金融管理作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業單位培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會金融與財務管理的專門人才。在企事業單位工作的金融人員，經過幾年的努力，可能會走上領導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。這個職業最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學及相關學科的人來說，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無數大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現在處于失業狀態。可是大家也許忽略了這個問題，每次經濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內，仍是金融學者展現自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養成社會需要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

　　3、職業能力

　　我現在擁有的英語能力，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應的實驗技能。我在高中時期考出了跟金融管理相關的會計從業資格證書，珠算四級，初級電算化。但我要求的不只有那么一點點，我還想取得就是關于經濟這一方面那些有關的所有證書，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒有一層層的鋪墊，那么無法成功。我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂在其中。班主任，她給我的感覺就是女強人，所以我對她的感覺很好，當她說我工作效率很好，做事不錯的時候，我感覺自己又成長了一步，我感覺我已經可以為自己打算起來了。而且，我擁有那個規劃自己的能力。現在的我也許比一些人缺乏社會實踐經驗，可是那些都是可以一點點積累的，沒有人生下來就是天才。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。我可以少一份張揚，多一點內斂，相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。我也將會及時改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

　　現在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢雖然很少，可是那個經驗確實多少錢都買不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環境。

　　二、職業認知

　　1．目標職業一大型企業財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人。

　　與職業選擇目標的差距：我現在僅僅是個大一的學生，對于金融的了解確切的說.所以，自己現在的無論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢想和為實現夢想而執著不懈的努力,我相信自己能行。

　　（1）.工作本身

　　工作內容：

　　把握市場動向，與公司內部各部門密切溝通，根據市場動向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能力，當然首先要具備專業的金融學知識和其他的經濟、投資學知識。這個工作對我來說是一個很大的挑戰，從自我的個人因素來說，我的分析理解能力較強，善于分析思考問題。我所選擇的這些職業，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點比較有優勢。這些專業都是和金融學（即我所學習的專業）對口性很強的專業，我通過大學或是以后研究生階段充足的知識與能力的.培養，與其他非專業的求職者來說，有更強的競爭實力。

　　其次，我所選擇的職業，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業，對于從業人員的素質能力要求很高，所以，有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己，做社會需要的人才。最后，從我所選擇的職業的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業經營、分業監管的金融體制，在市場經濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰，無論是金融機構內部還是外部，都有業務拓展的需求。在目前分業經營的制度框架一時難以改變的情況下，通過金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經營的好處，又能在金融業務之間形成“防火墻”，從而有效地控制風險。所以，在這個過程中，國家必將需要更優秀、更專業的人才，企業要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業人士。所以這些職業有很大的勞動力市場。

　　工作環境：

　　具有強大的競爭力，可以激發自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環境出來的金融人士不僅抗打擊能力強，而且會鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力。

　　職業的典型生活：

　　那個時候的我們不會想現在那么無知，不會像現在那么多有空余的時間，不會像現在那么無憂無慮，職場上只會充滿了爾虞我詐，因為那個時候我們都不會只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時候我們的壓力，可想而知。我們不會再想著要去哪里玩，不會想著怎么去請到假，不會想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會想著怎么從父母那里拿多一點的錢。那個時候，我們休息時間少了，我們只會抱著一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤在拼命的敲打著，計算機也是拼命的工作著。那個時候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著手機煲電話粥，不能和自己的朋友聊著東家長西家短。因為職場上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應該從時間里擠時間，跟時間賽跑。因為我們沒有太多時間可以浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行，愛一行”。

　　（2）.進入職業的途徑：

　　剛從學校畢業，我們無論從哪一方面來說都會顯得那么不成熟，所以我要開始從小事做起，一點一點積累，什么事都要搶著干。對自己從來沒有做過的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒嘗試過，對自己沒有信心就放棄的話，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無到有，再到精通。當一點點小事積累起來，慢慢變大，地基打的越來越穩的時候，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業，開始挑戰自己。年輕的時候，誰沒有張揚過，誰沒有放肆過。你不拼，就永遠不會知道自己年輕的人生會變成什么樣子。從一點一滴做起，從搶著做開始。

　　勝任標準：

　　初入職場的新人在職業生涯的成長過程中唯有穩扎穩打，才能針對工作上被賦予的新功能進行有效學習。當然，在職業生涯規劃踐行的漫長道路上，還有各種各樣的問題等待我們探索和解決。肯定要有一定的工作基礎，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著一些的技能的證書，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因為沒有多少人是一路順風的，都會坎坎坷坷。經歷很多才會成長。有時候，你不一定是精英中最好的那個，但是你一定要是那個肯學的，你要抓住一切機會不斷的努力去學。機會不會等你，只有你自己去抓住機會。機會也沒有很多，完完全全都是靠自己的思想。

　　(3).工作待遇

　　薪酬、福利待遇：其實剛開始的時候不用太好，只要能進一家自己滿意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著實力慢慢的加上去，其實只要你有能力，不怕賺不到錢，就只是時間的問題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢的機會也總是有的，但要是失去一個好的工作環境的話，那就完全不值了。

　　(4).職業本身的前景：

　　我覺得這個職業的發展很好，這個職業在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業，從所選擇的職業的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業經營、分業監管的金融體制，在市場經濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰，無論是金融機構內部還是外部，都有業務拓展的需求。職業本身的需求量很大。因為中國正處于發展中國家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業。只要我們踏實肯干，干出成績，是金子總會發光。

　　(5).從事該職業人員的生活方式：

　　生活中很忙碌，對平時的收支也會精打細算一點，不會像以前沒頭沒腦的就只知道網外面花錢。從事該職業之后，就會想著，怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對自己總會有很大改變。更會生活。

　　每天都和錢打著交道，在辦公室里盯著電腦，有時候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時間會比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著左右，“貼身保鏢”。

　　2.目標職業二----上市股份公司證券部代表

　　時間會占據我們生活的大部分的時間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺得在工作上就一定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著也要走完。有一句話說：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強。那是我選擇的路。

　　3.目標職業三----自己辦起屬于自己的公司。

　　因為我不太喜歡束縛，我覺得自己應該可以有自己的選擇。而不是規規矩矩的替別人做事，規矩是死的，人是活得，我們不應該跟木偶一樣，有時候放手搏一搏就是好的。我要先在職場上打拼，看清市場，然后用自己的資產，先從小發展，一步步變大。不會一口吃成大胖子的。我覺得，其實人生還是應該靠自己改變的，什么命運天注定，我才不相信，雖然這個天我們都還沒有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒有希望，至少年輕的時候試過了，老了想想的時候才不會后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時候，試了。贏了，說明你年少有成。敗了，沒關系，說明你資歷不夠，不會有人看不起你，說明你還沒有準備好。到中年，老年，我們還有很多時間，我們還可以積蓄力量，還可以重頭開始，那個時候的我們，我想應該會比現在更有想法。所以，覺得年輕就是好，有那么多那么多的機會，不然等到自己老了老了，走路都走不動了，牙也沒了，腦筋都不會轉了，身邊還什么都沒有，那該是多么的可憐。我們應該主宰自己的命運，沒有什么什么可以阻擋。

　　三、職業決策

　　行動計劃

　　短期計劃：

　　大學一年級：打牢基礎，腳踏實地學好基礎課程，積極參加活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語水平，通過英語B級考試。多閱讀書籍，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關專業的等級證書。

　　大二：上學期，主要把自己轉專業之前的專業課程補修完，這樣就可以與原來金融專業的其他同學處于一樣的水平上。還應在學習的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學期，選修課基本都完成了，就集中精力進行準備英語四級考試。主要是專業極強的課程的學習階段，這一階段，要注重把所學的理論知識應用于實踐中，關注周圍時刻發生的國內國外的經濟金融形勢，自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應在寒、暑假到一些金融機構實習的機會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力。

　　大三：即將畢業的一年，學校開的課程會減少，主要是畢業論文的準備。我們也面臨著去實習，我會乘著年輕，乘著現在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經驗。青春就是來拼的。因為我覺得，要是你年輕的時候沒去拼，沒去有所行動，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。

　　長期計劃:

　　這是在學校主要的學習計劃，在自己的空余時間去聽課，積累更多的專業知識。而且，我會努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進行碰撞，自己從中總結新的思想經驗。畢業后三年內：根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實務水平，努力賺取經驗。我的職業目標對于就業者來說無論是學歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學三年以后還是不能實現自己的職業理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經驗以后，再向自己的目標邁進。

　　四、結束語

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

　　未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！坐而寫不如站而行，最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。

　　因為年輕，所以敢做;因為年輕，所以敢于天為敵。

有關大學生職業規劃范文10

　　1、自我評價

　　就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關環境的根底上進展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。可以結合個人評估報告中的有關內容，客觀的評價自我。

　　職業規劃，感覺很大一個題目，職業，在生活中肯定是始終恒定不變的嗎?呵呵，不言自明，所以在這我只說說我自己，我的性格，我適合干什么，固然，現在不是我選擇生活，而是生活選擇我。

　　小時候在農村，感覺自己還很英勇，還能和別的小孩打架，到了后來，進了城，感覺自己退化了，什么都不敢做了，什么都不敢嘗試了，性格或許是這個時候變化的吧，一切都法規了，一切都模式化了。

　　我的興趣，廣泛，但廣泛也有廣泛的不好，不著邊際，這個也可以那個也可以，到頭來也不知道自己能干什么，喜愛什么，所以我現在正在培育自己削減興趣，對，削減興趣，不知道是應當快樂還是悲傷，現在興趣點就分散在兩點上：一，讀書，二，汽車。

　　特長，我的特長，我不知道我有什么特長，或許像別人所說我很執著，我成認這一點，但執著是特長嗎?另外我的字好一點，會畫個畫，會設想甚至會設計一件什么東西，但我覺得這只能歸在興趣那一欄里。另外我很仔細。

　　學識，又是不著邊際的話，什么叫學識，學位代表你的學識嗎?呵呵，笑話，陳寅恪還什么學位都沒呢，王國維連學位這個概念都沒——前清遺老嘛······我不知道為什么現在的人總是在說一些不著邊際的話，生造出不著邊際的詞，教人丈二摸不著頭腦。另外讀了書就有學識了嗎?有學識就是由學問嗎?所以我不知道怎么評價我在學識上的見識。

　　技能，我會寫新聞稿件，我在報社實習過，我會寫評論，我會寫散文，我會寫小說，我會寫詩歌，我會開車，有三年駕齡，我會簡潔地使用電腦······這叫技能嗎?

　　智商，呵呵，沒測過，我不知道。

　　情商，這點我了解一點，我對我喜愛我了解的人而且我覺得這個人還可以時我會很真心地對待，其他的人我不知道如何交往，這一點我成認我有缺陷。

　　思維方式，怪題目，什么叫思維方式，不懂，我沒法在這方面評價自己。

　　2、環境評價

　　職業生涯規劃還要充分熟悉與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯進展的影響，分析環境條件的特點、進展變化狀況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及進展趨勢。

　　我讀中文，我沒報任何的功利心態，假如說有的話，就是開頭時覺得自己學中文后是不是自己的文章可以更好一點。我喜愛中文，我愛她，這是真的，原來是學美術史，可后來沒成行，但我學了中文后我發覺我學對了，我也發覺假如叫我學其他我不知道會學成什么樣。我想畢業后盼望可以到一家汽車雜志社謀到一份職位，這也是我為什么在大二時到了校報，積極地寫新聞稿件通訊稿件，還去報社實習，還在鳳凰出版集團下屬的江蘇教育出版社辦的《新高考》雜志供稿。我都在有意識地去學會可以在雜志社工作的技能，但我也發覺自己也不適合寫稿件，都不是自己想寫的，沒興趣，而且稿件質量也不見有進步，都是一個模子里出來的——而不像散文啊，小說啊，詩歌啊什么的創作那樣給我的神奇感——寫到最終有些句子你都不知道為什么會這樣寫，為什么結尾是這樣，這是你下筆寫之前無法預知的——我喜愛這種神奇感，我很享受這樣的感覺。

　　固然我要學會適應，我也在適應著，雖然心里也不情愿，但我知道必需這樣，所以我很盼望自己可以始終生活在大學里，呵呵，是真心話，做個教師，業余創作，像楊絳先生一樣，喜愛寫，并始終寫下去。

　　像一個教師所說，一個真正喜愛中文的學生就應當一輩子都生活在大學里。(盡管我覺得這話有點不負責任，但的確是我的心里話，我情愿為這句話付出我的代價，甚至生命。)

　　我還沒學會適應社會，盡管每天接觸社會，但那是真正的社會嗎?究竟你現在的身份是學生，一切經濟資源是你父母供應的。

　　3、職業定位

　　職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業定位是以自己的最正確才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應留意：①依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系;②比擬鑒別，比擬職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配狀況，選擇條件更適宜、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有進展前途的職業;③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業;④審時度勢，準時調整，要依據狀況的變化準時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

　　我想進報社，我想進雜志社，可現在的事實是什么，現在報社雜志社都滿員，只有出的份，沒進的份，這一點很清晰，我已經盡我的力氣去提高我的技能，鍛煉我的文筆，能更好地去寫一些文章一些稿件，但錄用不錄用是雜志社報社的問題，我可以帶上一大堆我寫的'東西，發表在報紙上發表在雜志社上的稿件文章向用人單位展現，有好幾斤重。是我大學里寫的東西。

　　第一份工作很重要。但······我心里很平衡，我不會為自己第一份工作不好而難過，中國人民大學校長紀寶成還當過礦工呢，愛因斯坦還當過小科室員呢，作家洪峰還做過乞丐呢。我心里很平衡，我很坦然面對我的生活，只要發工資，能養活自己，不餓著自己，不用父母再掏錢養我我就很知足了，生活會一點點積存的，一下子給你個很重要的職位，什么公司的重要職位——坐辦公室發稿工資，現實嗎?說實話，換做我，我就要想想，自己配嗎?自己配得起這些東西嗎?自己的力量能承受起這些東西嗎?生活是一點一滴積存的，我能承受一切。

　　真心話，這些我都可以講給單位聽。

　　我的幻想是作家，可行嗎?呵呵，作家的第一要義是怎么活下去，然后才是寫東西，我都懂。所以我不怕第一份工作多么卑微，只要餓不死。

　　固然我還是盼望自己可以連續留在大學，假如可以的話我想當教師，但不知道會不會誤人子弟。

　　4、確立目標

　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱難努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成局部。

　　人生目標，說實話，以前有，現在學著學著我不知道什么叫人生了，這就叫人生嗎?我不知道，所以先不講了，就這樣，等我懂了再告知你，似乎小時候很懂，那時的人生目標是作家，小學三年級，從教師嘴里聽見了這兩個字，而后到了五年級，那時的人生目標是工程師。現在，不知道，也不明白，走到哪一步說哪一步吧，明天死了，也不肯定，那些在教室里還在念書的汶川小學生，突然之間，幾秒之內就再也見不到親人了，陰陽兩隔，那些目標有用嗎?

　　長期目標是大學教師，中期目標，中期目標就是考上討論生，考上比擬文學討論生，短期目標是學好英語，努力提高英語的分數，凡英語考試必過，這是我的短期目標，我會每天給英語許多時間。一點一點積存，扎扎實實地做好每天給自己定的量。

　　前途是光明的，道路是曲折的。呵呵，但既然選擇了遠方，便要風雨兼程。先完成目前的最重要的，就是短期的目標，但這個短期目標——學英語又是長期性的，堅持就好，堅持就好。

　　5、實施策略

　　就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有詳細的”行為措施來保證。包括短期行動方案和長期實施策略。為接下去的兩年半的學校生活制定短期行動方案，為目標的實現制定長期的可行策略。

　　可以調查各種類型的職業，例如治理者、專業人員、效勞人員、銷售人員等等，收集足夠的關于目標職業的信息，之后發覺力量與職業需要之間的差距和關系。從而制定周詳的行動方案，更要留意去落實這一行動方案。

　　說實話，我的生活很亂，打理不好自己，東西擺放的很亂。以前不是這樣的啊，以前小學，初中，都是特殊喜愛整理東西，非得把自己的臥房清掃得干潔凈凈，書桌擺放的整整齊齊，可不知道為什么現在不情愿整理了，有時整理了也整理不清，就算整理好了，還是會亂。或許我太悲觀了，對一切都看得悲觀，可能以前不悲觀，可能只是沒有發覺而已。

　　同學也說，你現在怎么老是那么多“可能”“可能吧”“或許是吧”“是嗎”這些不準確的字眼，我看著她，說：“是嗎?”

　　我開頭疑心一切。有時也很苦痛，也在查找一個可以給予我一切意義的東西，宗教，大自然，不知道，我在查找。這些是實話，不是冠冕堂皇的話，我不喜愛說假話，空話。

　　但有時某個階段我又必需要給予它肯定意義，由于還要生活下去。就如劉小楓在《挽救與逍遙》里就說，生活原來就沒有意義，可是人們還要生活下去，怎么辦，那就得給它一個意義。

　　這話我信。所以就有了愛情，有了親情，有了一切可以維系你生存下去的東西，盡管你知道真相，但你必需蒙上眼睛，說這是真的，真的存在，你得信任，所以它就真的存在。要不然你就會活不下去了。

　　誰說人就必需活下去，呵呵，都在騙自己，你成認這些的話，盡管它就是事實，然而對你沒任何意義……(所以我覺得宗教是一種解決方法)

　　所以生活力才有了沒有愛的愛情，沒有親的親情。由于他是你父親所以你就不敢殺他，但你假如你不知道的時候呢，俄狄浦斯不是這樣做了嗎?

　　說究竟，我們都情愿被圈養，被馴服，被自己制造的東西給束縛。我們情愿那樣，要不然我們活不下去(呵呵，是這樣嗎?)。

　　而不情愿在原野上流浪。

　　所以冰心要用愛去感化世界。

　　但我現在我也要去信任愛，我也情愿去愛，由于我太虛弱了。我沒有力量與人們制造的這個社會去對抗。

　　明天早上六點半起，去操場背英語單詞。還要每天如此。每天做閱讀，每天做卷子。聽聽力。

　　6、評估與反應

　　整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，準時診斷生涯規劃各個環節消失的問題，找出相應對策，對規劃進展調整與完善。

　　我每天都在自省。自我責怪。

有關大學生職業規劃范文11

　　有人說，21世紀是屬于中國的世紀。而在21世紀上半葉，將是我們當代大學生一展身手的黃金時期。但是，如果我們缺乏必要的就業前的職業生涯規劃，缺少就業的前瞻，將有可能使我們在以后的就業中產生失落感。因此，我們在學習過程中就應該做好職業規劃，為將來的求職做好準備。一個人的大學時光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規劃，才能把握好目標與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃，以時時激勵自己奮發前行：

　　一、自我盤點

　　1、基本情況

　　自己的興趣愛好：看書，體育，象棋等

　　自己的性格：性格內向。

　　自己的優點盤點：做事認真負責，一步一個腳印，待人友善，人際關系良好，喜歡創新，具有自信心。考慮問題全面，學習成績優秀。

　　自己的缺點盤點：性格偏內向，交際能力不足，冒險精神不夠，體質偏弱

　　2、揚長避短

　　自己在大學四年中，要揚長避短，進一步發展自己的長處與優勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信。克服因性格內向帶來的交際能力的問題。同時努力學好各門學科。

　　二、大學四年的規劃

　　大學四年一般有一個固定的模式。大一時，取得各種等級證書；大二時，通過英語四六級考試；大三時，抓緊專業課學習及備戰考研；大四時，找工作及實踐自己的規劃。

　　大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業，提高人際交往能力，由于任務不是很重，可以適當的參加學校的.活動，同時，學好各門學科，同時培養廣泛的興趣愛好。

　　大二時，認真考慮是否繼續深造，主要通過英語和計算機的相關等級證書。有選擇的輔修其他專業知識，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。

　　大三時，開始為就業積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際。鍛煉自己的工作能力及應聘能力。繼續學好各門功課，同時也為考研做好準備。

　　大四時，以優異的成績畢業。大部分精力應放在求職和成功就業上。參加各種招聘活動，為走上工作再努力一把。

　　當然，在大學四年，每一學年，每一學期都要做好學習總結，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。總之，在大學四年里，一定要把自己培養成為一個合格的畢業生。

　　三、專業規劃

　　我所學的專業是電子商務。因此，在大學里，必須認真學好微觀經濟學、宏觀經濟學、網絡經濟學原理、電子商務概論、計算機基礎、網絡技術、國際貿易理論與實務、商務英語、國際市場營銷、網絡營銷、貨幣銀行學、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務技術、電子商務法律與安全、網站設計與管理、網絡廣告等專業課程。使自己系統掌握管理學和電子商務的基本理論和方法；掌握電子商務工作實務操作基本技能；了解電子商務理論和實踐的發展動態；了解電子商務的有關法律、法規和國家有關政策。

　　據了解，電子商務就業方向主要有四種類型：

　　1、電子商務服務企業。

　　2、電子商務企業

　　3、傳統企業

　　4、傳統行業。

　　另據老師介紹，電子商務專業學生就業崗位有：

　　1、網站運營經理/主管

　　2、網站策劃/編輯

　　3、網站推廣

　　4、網站開發人員

　　5、網站設計

　　6、網絡營銷員