自我介紹導游詞簡歷教案

時間：2021-06-10 11:29:44 導游詞我要投稿

自我介紹導游詞簡歷教案

　　自我介紹導游詞簡歷教案

自我介紹導游詞簡歷教案

　　第二章介紹說明類（自我介紹、簡歷、導游詞）

　　教學目的：了解介紹類應用文寫作的基本知識，理解應用文的特點與分類、掌握寫作方法。教學重難點：介紹應用文的分類；介紹應用文的主旨、材料、結構、語言。教學方法：討論、提問、講解、啟發式。

　　教學時數：二課時

　　教學內容：第一節自我介紹第二節導游詞第三節簡歷

　　第一節自我介紹

　　1.自我介紹是溝通中最基本、最常規的方式，是人與人進行相互溝通的出發點。

　　2.自我介紹有助于自我展示、自我宣傳，把握機會。

　　相知、相交，始于介紹，介紹把陌生引向熟悉，讓陌路變成知己，所以人們把介紹稱為“交際之橋”。

　　二、如何介紹自己姓名

　　《河東獅喉》里的那句經典臺詞

　　張柏芝（飾）：公子尊姓大名啊

　　古天樂（飾）：小姓陳，父母取名寓意四季平常

　　張柏芝（飾）：哦陳四平

　　古天樂（飾）：是陳季常才對啊，哦，不知小姐高姓大名啊

　　張柏芝（飾）：小姓劉，父母取名寓意月下彩虹

　　古天樂（飾）：哦，劉下彩

　　張柏芝（飾）：劉月虹啊古天樂（飾）：失敬，失敬

　　如何介紹自己的姓名

　　（一）如何介紹自己的姓名

　　面試，商業交際，演講，人際往來，很多場合常常需要做自我介紹，而在自我介紹里，姓名介紹是必不可少的一部分。姓名介紹看似簡單，但切不可盲目模仿，要分清場合，否則會弄巧成拙。

　　如何介紹自己的姓名

　　1.面試，嚴肅演講等，由于面試官有簡歷在手，演講會還有演講人介紹，上面都有自己的姓名了，就無需再過多在姓名介紹上著墨，一句帶過即可，否則聽眾會覺得你俗套，賣弄。具體做法是先致問候語，然后再報一下姓名即可。例如：“各位領導，我叫XX”

　　2.有些姓氏不太常見，或是有同音字，這往往可能導致聽者誤記你的姓名。這種情況，可以逐字介紹一下自己的姓名。例如章和量，可以介紹成“出口成章的章，功德無量的量”。例如：大家好！我叫章量，出口成章的“章”，功德無量的“量”。

　　如何介紹自己的姓名

　　3.介紹自己姓名里的字，一般應該引用褒義詞和氣勢磅礴的詞，這樣給人積極向上的感覺。但是，如果在上級上司或是長輩面前，不能這樣介紹，要用中性的樸實詞，否則會給人狂妄自大、目中無人和不尊敬尊長的印象。我們可以介紹成“文章的章，質量的量”。如何介紹自己的姓名

　　4.一般的交際場合，還可以從姓名的形、義、史等方面做介紹，這樣不但能顯得氛圍輕松幽默，還能讓大家對自己有初步了解。

　　例如：大家好！我叫莊蝶，先賢莊子的莊，至于是否和他老人家有族譜關系，不得而知。莊周曉夢迷蝴蝶的蝶，爸媽希望我能蝶舞翩翩，就給我起名為莊蝶了。我是否能蝶舞翩翩，等下舞會便知。

　　三、交流式自我介紹

　　對于大學新生而言，自我介紹一般從以下三個方面展開：

　　1.介紹自己的姓名、家鄉；這部分的內容要精煉。

　　2.介紹自己的愛好、性格特點、理想；介紹自己的愛好和性格特點時，要通過具體、典型的事例來體現，語言盡量風趣幽默。

　　3.說說自己入學后的感想與希望。

　　大學新生自我介紹

　　大家好！我叫珍成，來自山水甲天下的桂林。我為人十分的真誠，想當初，對方感受到了我的真誠，于是真誠的對我說，你是我見過最真誠的珍成。其實我是珍惜的珍，成功的成，告訴我們要珍惜成功的來之不易。（根據自己情況介紹一下自己名字，盡量生動幽默一點）大學新生自我介紹

　　我的愛好很廣泛，例如：音樂，籃球，桌游??呵呵，還有就是宇宙探索——例如：巨石陣，麥田怪圈，外星人??總之，我喜歡一切未知的東西。（概括自己的愛好）我特別喜歡音樂，從6歲起我就開始學鋼琴，不到九歲，我就考出了鋼琴六級。每當我彈起門德爾松的《威尼斯船歌》時，我就仿佛置身于一只蕩漾在水面的小船上，周圍一片寂靜，月光灑下來，像散落的水銀，在水面上一閃一閃地，好美麗?? （通過具體的事例來說明自己的愛好）大學新生自我介紹

　　對于每一位學子來說，大學，都是一個值得用花季年華去拼搏的理想。如今，它更是成為青春的驛站，夢想的舞臺，奮斗的藍天。今天，終于來到了來到了美麗如畫的三亞學院。我在瀏覽信息時看到XX這個專業，覺得很好，很適合自己。大學的四年，不是我從前幻想的輕松的四年，而是努力學習的四年。除了好好學習這個以外，社會的實踐功課也是非常重要的。總之，我要好好利用這個四年，將自己的大學生活過的精彩。（談入學感受和理想目標）

　　大學新生自我介紹

　　我很榮幸能和在座的諸位成為大學同學，大家從不同的城市來到這里，成為同學，這就是緣分，希望在今后的日子里，無論是學習還是生活，大家都能相互幫助，度過充實和有意義的'大學時代，謝謝大家！（表達希望和同學們相處愉快）

　　（二）如何讓語言出新

　　語序、句式的變換可以使意相同而形各異。

　　（二）交流式自我介紹的基本要求

　　1.態度要大方、親切、熱情

　　如是上臺介紹，要站定之后再開口講，眼神要平視聽眾，不能望天或是低頭。手自然下垂，不能擺弄東西或是擾頭發。腿要立定，不要抖動。總之，要克服緊張、膽怯的心理。

　　（三）現代社交中自我介紹原則

　　兩個不認識的人見面，都有一個自我介紹的問題，那么誰該先做自我介紹呢？一個基本原則是“位低者先行”。

　　1.主人向客人先介紹

　　2.晚輩向長輩先介紹

　　3.下級向上級先介紹

　　4.男士向女士先介紹

　　（1）判斷正誤：在交際中，你想了解對方，應客氣地要求對方做自我介紹。

　　（2）判斷正誤：你去一個年長的教授家里拜訪，教授作為主人，應先向你介紹他及其家人。

　　（3）劉夏女士的公司有一個大型的宴會，她作為公司經理，在宴會廳門前迎賓，見到來賓時，應由誰做自我介紹？

　　（4）第二天，她參加朋友的生日聚會，晚會上遇見一位男士，此時應由誰先介紹自己？

　　三、工作式自我介紹：求職面試

　　求職面試自我介紹包含問候語、個人基本情況、與工作相關的自身特點陳述以及求職愿望。觀看中央電視臺教育頻道“職來職往”中北大女生王帆的求職視頻，揣摩面試者的語言以及得體大方的態勢。

　　（一）如何在求職面試自我介紹中，應注意哪些方面？

　　（二）自我介紹時面試官最關注的問題

　　1.你是誰？（姓名、年齡、學歷）

　　你與其他求職者有什么不同

　　請思考ABC三位同學的回答是否恰當？

　　A：我們的同學在實習的時候，大多數人心態不穩，不能腳踏實地去學點東西，而是忙著上網查找大企業。只有我是在認真的學習工作中的經驗。

　　B：我的與眾不同之處是我經常有獨到的見解，我喜歡直言不諱的發表言論，并常常在辯論中占上風，所以，大家都叫我“最佳辯手”。

　　C：我們的同學，多數是大四的時候才去做職業生涯規劃，因此，就業有些慌亂。我是大二時就做好了職業生涯規劃，此后，按照一個目標去充電，大三的時候，還經常參加招聘會，去學習別人找工作的經驗，所以，我找工作是有條不紊的。

　　（三）求職面試自我介紹時應注意的方面

　　（1）自我介紹時聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。

　　（2）情緒也是一個需要控制的重要方面。情緒，做為個人的重要素養，如果在自我介紹中起伏波動，就會產生負面影響。

　　（3）有的應試者描述自己喜歡這樣、愛好那樣，如：文學、藝術、旅游、攝影等等，由此考官進一步詢問其拍攝過什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說家里的幾本影集都已經滿了。

　　（4）有的應試者表示將來踏上工作崗位，將“一定要??“絕對??諸如此類的保證，似乎在做就職演講。

　　第二節導游詞

　　一、導游詞的含義

　　導游詞是為旅游者旅游觀光活動提供講解和說明的一種旅游應用文文體。導游詞有廣義和狹義之分。

　　二、導游詞的特點

　　1.知識性2.實用性3.真實性4.文學性

　　(為了增強導游詞的感染力，設計導游詞時應在尊重客觀景物（點）的基礎上，恰當地借用抒情、描寫和議論的手法，在導游詞中，適當的引經據典，引用一些著名的詩詞、名句和名人警句等，就能相應地提高導游詞的文學品位。)

　　天涯海角的散文游記和導游詞的區別

　　天涯海角導游詞

　　第1段：前言：歡迎詞。問候之后，簡單自我介紹；還可以采用猜謎、講故事、介紹旅游的行程安排等開篇。

　　第2-5段總述：介紹景點的具體方位、整體介紹景區構成，吸引游客一飽眼福。

　　第6-11段是對景點進行分述介紹，重點介紹石刻、南天一柱，并闡述了其歷史淵源和審美價值。使旅游者對天涯海角景區有一個全面、準確的了解。

　　第12-13段是結尾：歡送詞。感謝、祝福、致歉、征求意見等方面來講。

　　口語導游詞的寫法：歡迎詞+景點總述+景點分述+歡送詞

　　思考：導游詞和游記散文的區別

　　三、導游詞的寫作步驟和要求

　　1. 確定景點，收集資料

　　通過圖書館、網上查詢收集景點資料。因為是向游客介紹，數據材料必須真實，不能道聽途說，添枝加葉。當然涉及到故事、傳說、笑話可以加以渲染。導游詞題目就是景點名稱。要介紹最有特色的景點，不要面面俱到，可以“ 某某導游詞”“某某風光簡介”等。

　　（2）確定結構，脈絡清晰

　　導游詞由前言--總述--分述--結尾，四部分組成。

　　前言：自我介紹，向大家問好，歡迎之詞等。

　　大家好！歡迎大家參加我們三亞學院旅行社組織的三亞學院一日游。我先介紹一下我自己，我是這次行程的導游，叫XX，大家可以叫我小X，希望在我的陪伴下，大家能在三亞學院玩得開心。

　　總述：對游點總的介紹。

　　三亞學院坐落在亞龍灣至南山風光帶中軸線中段，毗鄰人類文化遺址落筆洞，校園依山傍水、掩映于青山環抱、綠蔭叢中。三亞學院有東、南、北三個校區，校區內教學樓林立，學生宿舍、食堂、商業街等生活設施齊全，西面背靠落筆峰，環境優美。學校現有在校人數2萬人，是三亞唯一的一所民辦本科院校。

　　分述：（重點）按游覽順序，對游點生動具體解說，使游客盡情飽覽景點風光。

　　結尾：在游覽結束后，應對游覽的內容做一小結，并向游客表示感謝和告別。

　　如：我們的游覽就要結束了。我們只參觀了三亞學院的部分景點，還有三亞學院周邊的景點例如森林度假公園、落筆洞沒有游覽，希望各位下次來再游玩。希望今天的三亞學院一日游給您留下了美好的回憶，對我的導游有什么不滿之處，請你指正。祝大家萬事如意，謝謝！

　　導游自我介紹

　　游客們，大家好！我呢，叫劉峰，在這幾天中擔任大家的導游，由于初次見面，我很難記住在座的每一位游客的姓名，但是大家一定要記住我，三亞的帥哥——其實我的名字也非常好記，劉峰倒過來就是——風流！

　　（這時候車廂內肯定會有笑聲。接下來可以根據大家的反應趁熱打鐵）：

　　“您看，您笑了，有很多事情咱們都是心照不宣，這笑的肯定都是風流人物！”

　　（也許第二次笑聲又來了）接下來話鋒一轉，“但是，小劉我在風流這方面做得還遠遠不夠，還要多向各位學習，不是我謙虛，有詩為證：說‘劉峰為人不風流，夾起背包當導游，學習雷鋒好榜樣，俯首甘為孺子牛！’”

　　握手禮儀

　　握手是在相見、離別、恭賀、或致謝時相互表示情誼、致意的一種禮節，雙方往往是先打招呼，后握手致意。

　　握手的順序：主人、長輩、上司、女士主動伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。被介紹之后，最好不要立即主動伸手。年輕者、職務低者被介紹給年長者、職務高者時，應根據年長者、職務高者的反應行事，即當年長者、職務高者用點頭致意代替握手時，年輕者、職務低者也應隨之點頭致意。和年輕女性或異國女性握手，一般男士不要先伸手。握手需要關注以下三點

　　第一，要專心致志。在一般情況下握手時應當面含笑意，起身站立，用右手與對方右手完全相握后，上下晃動兩三下，用力不重不輕，時間大約要三至五秒鐘。最重要的是握手時務必要正視對方的雙眼，并與對方稍事寒暄。

　　第二，要留意次序。基本規則是：應由握手雙方之中身份為尊的一方首先伸出手來。即職務高者與職務低者握手時，應由職務高者首先伸手；女士與男士握手時，應由女士首先伸手；長輩與晚輩握手時，應由長輩首先伸手。當來賓抵達時，應由主人首先伸手；而當來賓告辭時，應由來賓首先伸手。

　　第三，要回避禁忌。一是不要戴著手套握手，二是不要戴著墨鏡握手，三是不要用左手握手，四是盡量不要用雙手與初次相識的異性握手，五是不要在多人握手時交叉握手。本節課知識結構圖

　　作業

　　以“走進三亞，擁抱南海”為主題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，1000-2000字

　　第二章介紹說明類（自我介紹、簡歷、導游詞）

　　第三節簡歷

　　案例導入

　　一、個人簡歷的概念

　　求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。

　　簡歷

　　特色簡歷和一般簡歷表格