【合集】?jī)?yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇1
高建梅，女，今年45歲，是洪澤縣環(huán)衛(wèi)站一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。從1986年起，就與道路清掃保潔結(jié)下了不解之緣。她不怕苦、不怕臟、不怕累，在環(huán)衛(wèi)第一線一干就是18年。這18年的時(shí)間里她掃遍了縣城的大街小巷，工作一貫任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別是起她擔(dān)任北京路清掃組長(zhǎng)以來(lái)，更是以身作則，敬業(yè)盡職，整個(gè)身心全撲在了北京路的清掃管理上，她帶領(lǐng)的北京路清掃組被市政府命名為“環(huán)衛(wèi)作業(yè)優(yōu)秀班組”;她本人連年被主管部門(mén)評(píng)為先進(jìn)工作者; 被表彰為市“十行百佳優(yōu)秀女性”，并被授予淮安市勞動(dòng)模范光榮稱(chēng)號(hào)。
隨著城區(qū)的東擴(kuò)，行政中心的東移，縣城北京路成為貫穿東西、鏈接新老城區(qū)的重要交通樞紐，地理位置日顯重要。但是熟悉洪澤縣城情況的人都知道，原先的北京路是個(gè)什么樣子啊?兩邊的居民是地地道道的農(nóng)民，人口密集，垃圾量大，工作繁雜。由于缺乏必要的衛(wèi)生設(shè)施，加上一些唯利是圖的人利用人行道、慢車(chē)道洗車(chē)、擺地?cái)偂①u(mài)小吃，造成了路面垃圾成堆、污水四溢，蚊蠅亂飛，衛(wèi)生狀況極不理想。為了徹底改變北京路的衛(wèi)生面貌，展示交通紐帶的風(fēng)采，開(kāi)創(chuàng)全城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作的新局面，站里決定委任高建梅同志擔(dān)任北京路清掃組長(zhǎng)。望著領(lǐng)導(dǎo)期待、信任的目光，高建梅沒(méi)有畏懼，沒(méi)有畏縮不前，勇敢地承接了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。她帶領(lǐng)同伴們?nèi)找勾┧笤隈R路上。每天天剛麻麻亮，她們身著黃馬甲，扛著掃帚來(lái)到馬路上。她們用并不靈活的手一次又一次地清掃著路面，用并不矯健的步伐一遍又一遍地丈量著腳下的土地，用并不結(jié)實(shí)的身軀一趟又一趟地拖運(yùn)垃圾。夜色茫茫，繁星點(diǎn)點(diǎn)，臂膀有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，掃帚有節(jié)奏地聲響，經(jīng)常是夫妻、母子、爺倆齊上陣，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的“月下清掃圖”，留在她們身后的是一片潔凈。 “晨披星，晚戴月，中午頂烈日”是她們辛勤勞動(dòng)的生動(dòng)寫(xiě)照。在高建梅的帶領(lǐng)下全組同志經(jīng)過(guò)3個(gè)月的集中整治，徹底改變了北京路的衛(wèi)生面貌，使這條鏈接新老城區(qū)的重要樞紐像一條美麗的彩帶迎接南來(lái)北往的商賈賓客。她所在的北京路清掃組也因此被市政府表彰為“環(huán)衛(wèi)作業(yè)優(yōu)秀班組”，為集體爭(zhēng)了光，為所有環(huán)衛(wèi)人贏得了榮譽(yù)。
去年盛夏，站里研究決定調(diào)高建梅到縣城大慶路任清掃組長(zhǎng)。大慶路雖然路面不寬，但兩側(cè)店鋪林立，人流量大，居民戶(hù)多，垃圾量大，長(zhǎng)期以來(lái)由于多種原因，道路清掃保潔效果不理想，群眾很有意見(jiàn)。高建梅二話(huà)沒(méi)說(shuō)，扛起掃帚徑直來(lái)到了大慶路。她滿(mǎn)腔的熱情如同盛夏的高溫。由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，有的保潔員組織紀(jì)律性差，工作自由散漫，遲來(lái)早走，不求質(zhì)量，馬虎了事，高建梅看在眼里，急在心里。她早晨5點(diǎn)上班，晚上10點(diǎn)下班，從道路清掃，垃圾收集清運(yùn)，她全程跟蹤，連續(xù)跟班作業(yè)，查問(wèn)題，找原因，與工人傾心交流。渾身累得散了架，回家后話(huà)不想說(shuō)，飯吃不下，覺(jué)睡不著。丈夫心疼她，勸她找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劊o了這份工作，辦個(gè)“內(nèi)退”，享享清福。高建梅非常理解丈夫，感激丈夫?yàn)榱斯ぷ鳎约簺](méi)有盡到一個(gè)妻子、一個(gè)母親的義務(wù)。自孩子“咿呀”學(xué)語(yǔ)，白天丈夫除了上自己的班，晚上則將孩子一個(gè)人鎖在屋里，陪她一起掃路、拖運(yùn)垃圾，他這“半個(gè)環(huán)衛(wèi)人”付出了多少汗水呀!這么多年風(fēng)里來(lái)雨里去，正是因?yàn)橛辛怂闹С郑乓徊揭徊降刈叩浇裉臁Ｋ龑?duì)家庭有深深的.愧疚。有時(shí)候?qū)嵲谔郏泊蜻^(guò)退堂鼓，可是骨子里那股倔強(qiáng)、不服輸、一定要把工作干得漂亮的責(zé)任心和使命感，始終在心中頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，她一次又一次地戰(zhàn)勝了自己。就這樣經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，她終于找到了癥結(jié)所在。她及時(shí)向站里匯報(bào)情況，取得支持，及時(shí)召集隊(duì)員開(kāi)會(huì)，制定標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施。合理地調(diào)配人員，調(diào)整作業(yè)時(shí)間和方式，在短短一個(gè)月時(shí)間里使大慶路的衛(wèi)生面貌煥然一新。
工作中她堅(jiān)持以身作則，敢抓敢管。每天她第一個(gè)到崗，最后一個(gè)離崗，會(huì)同站里考核同志一起對(duì)考勤紀(jì)律、工作質(zhì)量、交辦任務(wù)進(jìn)行全面督查，加大考核督查力度，對(duì)工作表現(xiàn)突出的同志給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能按標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)的，除了予以經(jīng)濟(jì)處罰外，還找她們促膝談心，做深刻的思想工作，使她們能主動(dòng)地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自覺(jué)地改正錯(cuò)誤。通過(guò)大量艱苦細(xì)致的工作，現(xiàn)在大慶路衛(wèi)生長(zhǎng)效機(jī)制得到有效的落實(shí)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度贊揚(yáng)。
近年來(lái)，洪澤縣委、縣政府開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明城、爭(zhēng)做文明人”活動(dòng)，高建梅更是以路為家，廢寢忘食，在檢查評(píng)比的關(guān)鍵時(shí)刻，她帶領(lǐng)隊(duì)友們一心撲在了工作上，餓了，就近買(mǎi)點(diǎn)吃的，渴了，向店家討口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，累了，就在路邊歇歇腳。大慶路在上級(jí)組織的多次評(píng)比中始終名列前茅，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度贊揚(yáng)。
高建梅同志是我縣環(huán)衛(wèi)工人中的優(yōu)秀代表。也許，在別人的眼里，環(huán)衛(wèi)工人身份不雅，待遇低微。或者說(shuō)，環(huán)衛(wèi)工人無(wú)非就是掃掃地，能有什么驚天動(dòng)地的大事。但是高建梅不被世俗屈服，她心中裝著的永遠(yuǎn)是為大家提供整潔優(yōu)美的環(huán)境，為人們送去健康和溫馨的祝福。在她的身上體現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)人吃苦在前，享樂(lè)在后，無(wú)私奉獻(xiàn)的閃光精神和“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”的優(yōu)秀品質(zhì)。這就是高建梅，一個(gè)在普通而平凡的崗位上，以樸實(shí)的語(yǔ)言，無(wú)聲的行動(dòng)踐行“城市美容師”天職的環(huán)衛(wèi)人。正是因?yàn)樗齻兊母冻觯庞辛宋覀兘裉斐鞘械撵n麗和環(huán)境的優(yōu)美。我為有這樣的戰(zhàn)友、同志而自豪!
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇2
我是一名普通教師，我是一名共產(chǎn)黨員，我一貫忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在二十三年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師、合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我在工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，黨的重要思想。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)生是祖國(guó)明天的希望，在觀念和習(xí)慣上應(yīng)接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹(shù)立完美的人格，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田；如果孩子是樹(shù)，那我就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書(shū)育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我拒絕照本宣科，以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。在語(yǔ)文教研課上，我打破常規(guī)，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生極大興趣。語(yǔ)文成績(jī)總是在各科中遙遙領(lǐng)先，贏得了廣大教師的好評(píng)及學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)優(yōu)秀教師。在二十三年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的青年人為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。為此，同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。所帶班的學(xué)生在每次的'考試中均名列前茅。我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為洛陽(yáng)市、偃師市先進(jìn)班集體。
我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在課改時(shí)代的前列，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
嚴(yán)父慈母，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
愛(ài)心是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)心是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，愛(ài)心是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的靈丹妙藥。蘇霍姆林斯基說(shuō)：好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jī)差的學(xué)生。我對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。始終用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō)：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這也是我常常掛在嘴邊的一句話(huà)。班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我便常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
積極探索，勤奮教學(xué)顯功績(jī)
幾十年來(lái)我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，平時(shí)教學(xué)卓有成效。
我在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課展示，與同行切磋。我還在本校內(nèi)帶教青年教師，主動(dòng)關(guān)心他們的教學(xué)工作，所帶教的青年教師在參加縣、市教學(xué)優(yōu)質(zhì)課上獲得好成績(jī)。
二十余年來(lái)，我扎根一線，為了偃師市的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)了美好的青春，奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的精力。我以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人，以忘我拼博的精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，被學(xué)校授予育人的典范，師德的楷模，教學(xué)的專(zhuān)家。多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在平凡的工作崗位上，我無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法。每次聽(tīng)課后，我都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。
一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會(huì)一如既往，孜孜不倦地繼續(xù)為偃師市的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇3
年74歲的何xx老人是一名中共黨員，居住在長(zhǎng)沙市老干局宿舍，系市總工會(huì)退休干部，是一位熱心、熱情、熱忱的老人。退休后，一直不忘發(fā)揮余熱，為社區(qū)建設(shè)，為居民群眾，為黨和政府的事業(yè)盡自己的盡力。
說(shuō)起何xx老人，市老干局宿舍4棟的居民會(huì)異口同聲的告訴你——是我們的老棟長(zhǎng);市老干局宿舍的4位棟長(zhǎng)會(huì)告訴你——是我們的領(lǐng)頭人;社區(qū)會(huì)如此評(píng)價(jià)——是我們的好組長(zhǎng)，是社區(qū)與居民群眾的橋梁和紐帶。何老有著高尚的人格魅力，凝聚著周?chē)用袢罕妳⑴c社區(qū)的建設(shè)。
藩后街社區(qū)自成立起就一直將文明社區(qū)的建設(shè)作為工作的中心，在多次棟組長(zhǎng)會(huì)議上，都作為一項(xiàng)議程進(jìn)行探討。作為棟組長(zhǎng)的何老理會(huì)這種意圖，積極引導(dǎo)居民參與文明社區(qū)的創(chuàng)建，自己更是走在創(chuàng)建的潮頭。
文明社區(qū)創(chuàng)建是一個(gè)龐大的`工程，綠化方面小到一花一草的種植，硬件建設(shè)到宣傳一條街的打造，何老都走在參與隊(duì)伍的最前頭。由于整體建設(shè)的安排，社區(qū)的綠化工程沒(méi)有趕上最佳時(shí)期，正當(dāng)炎炎夏日，為了使綠化的成果能保證質(zhì)量，何老對(duì)花、樹(shù)品種的選擇栽培的方式都提出了許多寶貴的意見(jiàn)。為了使剛栽的樹(shù)苗能夠成活，何老每天常領(lǐng)著10余位組棟長(zhǎng)一道澆水施肥，烈日下汗水浸濕衣背，可臉上卻是一臉憐惜和幸福的表情。居民群眾都發(fā)出感嘆，這么惡劣的天氣，綠化成活率這么高，真是難得。
對(duì)于居民群眾，她扶危濟(jì)困，關(guān)心他人疾苦，她深入群眾，反映群眾心聲。周?chē)罕娬l(shuí)家有個(gè)難事，何老伸出援手，義無(wú)反顧。蔡鍔中路寧時(shí)若家，夫妻倆都沒(méi)有工作，帶著一個(gè)4歲的孩子，生活困難，何老得知后，與寧家結(jié)成“一幫一”幫扶對(duì)，給她家給予了極大的幫助，生活物質(zhì)、小孩的零食和衣物，何老都經(jīng)常送上門(mén)。她經(jīng)常說(shuō)小孩不上幼兒園也不能不學(xué)習(xí)，何老買(mǎi)來(lái)兒童讀物教其小孩識(shí)字，把她當(dāng)親孫女一樣。為了從根本上解決這種困難的局面，何老向社區(qū)反映，經(jīng)過(guò)多方努力，為寧時(shí)若其夫陳強(qiáng)找了一份工作，生活狀況明顯好轉(zhuǎn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，她時(shí)時(shí)不忘黨和政府的委托，表現(xiàn)出高度的主人翁姿態(tài)。在芙蓉區(qū)第三屆人大代表選舉期間，她積極配合社區(qū)的宣傳工作，向居民群眾宣傳選舉的意義，并一家一戶(hù)的上門(mén)通知在選舉日去選舉大會(huì)上投票。在選舉大會(huì)上，她同街道、社區(qū)的工作人員一起維護(hù)了選舉的秩序，讓每個(gè)選民都為自己心中的人大代表投上了神圣的一票，選舉工作取得了圓滿(mǎn)的成功。
作為一名共產(chǎn)黨員，她無(wú)愧于人民，無(wú)愧于黨、無(wú)愧于政府，是一名值得我們大家學(xué)習(xí)的好黨員。
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇4
XXX，XXX區(qū)XXX小學(xué)黨員教師，八五年從教，九七年入黨，三十六年來(lái)，一直清廉從教，默默無(wú)聞堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線。
作為一名教師，龔老師始終把教育教學(xué)工作放在第一位，恪盡職守，虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。作為一名共產(chǎn)黨員，他堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)保持一個(gè)優(yōu)秀黨員的形象，處處都發(fā)揮著先鋒模范作用。
用心耕耘，恪盡職守
把班級(jí)管理作為育人的主陣地。XXX老師擔(dān)任班主任工作13年來(lái)，所帶班級(jí)無(wú)一次安全事故發(fā)生，無(wú)一次家長(zhǎng)投訴。他經(jīng)常說(shuō)，做班主任工作至少要有“兩顆心”，一是愛(ài)心，二是耐心”。他愛(ài)學(xué)生，只要是課余時(shí)間，他就和學(xué)生打成一片，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，要求學(xué)生做到的他先做到，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，做學(xué)生的良師益友。他愛(ài)家長(zhǎng)，利用各種平臺(tái)和家長(zhǎng)隨時(shí)溝通學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，尊重每一位家長(zhǎng)，有問(wèn)必答，即使學(xué)生畢業(yè)幾年后家長(zhǎng)還經(jīng)常和他交流學(xué)生教育問(wèn)題，做家長(zhǎng)的知心朋友。
以愛(ài)育人，成績(jī)卓著
“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)”，龔老師認(rèn)為教育是一門(mén)慢的.藝術(shù)，讓一個(gè)孩子形成一種習(xí)慣不可一蹴而就，對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)總是動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，耐心等待。在他班上只有學(xué)困生沒(méi)有差生，對(duì)于學(xué)困生，龔老師總是幫助他們尋找自己的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)發(fā)揮其特長(zhǎng)，讓全班學(xué)生相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了互幫互助，有著很強(qiáng)的集體主義觀念的良好風(fēng)氣。因此三次被評(píng)為XXX區(qū)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。
技藝精湛，追求卓越
把高效課堂作為教學(xué)的主渠道。龔老師長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，他積極探索高效課堂的新路子，親自主持了“數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略”小課題研究，參與并完成了“XXX小學(xué)五環(huán)教學(xué)模式”等課題研究，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)一直本著“落實(shí)減負(fù)，追求高效”的教學(xué)原則，探討如何讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。他本人勇于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格—精講精練，真正體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，當(dāng)堂課作業(yè)當(dāng)堂完成，留很少的課外作業(yè)，他班上的學(xué)生很少參加課外培訓(xùn)，但是學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，深得家長(zhǎng)的認(rèn)可。
甘于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)
把甘于奉獻(xiàn)作為律己的主基調(diào)。他以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，在工作中勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)常為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。創(chuàng)城期間，他主動(dòng)請(qǐng)纓，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加潔城行動(dòng)，多次參加X(jué)XX社區(qū)夜間巡查活動(dòng)。疫情期間，他也是一個(gè)最美逆行者，多次下沉XXX社區(qū)參加防控值守，為小區(qū)老人購(gòu)買(mǎi)生活必需品。為了學(xué)生按時(shí)開(kāi)學(xué)，他義無(wú)反顧為學(xué)生送課本，為校園消毒除污。樂(lè)為志愿者，甘于奉獻(xiàn)，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的初心和本色。
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇5
XXX，1983年10月出生，20xx年7月畢業(yè)于重慶交通大學(xué)。20xx年12月來(lái)到天大高速2標(biāo)，擔(dān)任工程部長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)天大高速2標(biāo)的技術(shù)質(zhì)量基礎(chǔ)工作。工程部活多事雜，他理清工作思路，開(kāi)啟了他連夜作戰(zhàn)模式，一個(gè)月后，各項(xiàng)工作安排得井井有條，得到項(xiàng)目、監(jiān)理和業(yè)主一致好評(píng)。
20xx年4月，楊益波擔(dān)任天大2標(biāo)副總工，主管天大橋面系施工和現(xiàn)澆梁施工。楊益波開(kāi)啟攻關(guān)模式，從現(xiàn)澆梁的施工方案、支架設(shè)計(jì)及驗(yàn)算、現(xiàn)場(chǎng)管理，每個(gè)重要環(huán)節(jié)都親自實(shí)施。起初一切都很順利， 現(xiàn)澆梁體混凝土順利完成澆筑，但在105m的現(xiàn)澆梁橋鋼絞線穿束過(guò)程中遇到了困難，該橋單根鋼絞線長(zhǎng)度為107.8m，一束鋼絞線根數(shù)為16根，鋼絞線穿束未考慮到鋼絞線長(zhǎng)度及根數(shù)的影響，造成三天未能完成一束鋼絞線的穿束。楊益波心急如焚，看到現(xiàn)場(chǎng)工人連續(xù)三天的努力付之東流，想到項(xiàng)目的進(jìn)度目標(biāo)，痛恨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有考慮周全，造成如今工作如此被動(dòng)。XXX重回到剛畢業(yè)那個(gè)毛頭小子的狀態(tài)，和多個(gè)班組討論解決辦法。功夫不負(fù)有心人，最后順利找到了解決辦法。當(dāng)?shù)谝皇?6根鋼絞線全部順利穿過(guò)，楊益波和工人大哥們盡情吶喊，幾天的陰霾一掃而盡，那時(shí)候的笑容是世界上最燦爛的笑容。
20xx年4月開(kāi)始，楊益波開(kāi)始擔(dān)任天大4標(biāo)副總工。作為技術(shù)質(zhì)量管理者，楊益波深感責(zé)任重大，在平時(shí)的工作中，以“思路清晰、早作準(zhǔn)備、立即執(zhí)行、不斷反思、及時(shí)總結(jié)、逐步優(yōu)化”為工作方針，努力做好本職工作，積極推廣新材料、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在項(xiàng)目上的應(yīng)用，提高了項(xiàng)目的生產(chǎn)力。
天大人都知道，大梁山隧道的進(jìn)度一直是大伙的心頭病，每個(gè)人都想為這個(gè)病開(kāi)出良方，XXX也不例外。20xx年4月，斜井進(jìn)入左線主洞施工，按設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)入右洞施工需要利用與交叉口相距151.436m的車(chē)行橫洞，至少需要67天才能進(jìn)入橫洞施工。楊益波開(kāi)拓思路，查閱資料，請(qǐng)教隧道專(zhuān)家，將斜井與主洞的.交叉口由“T”字形優(yōu)化為“土”字形，這樣，斜井就能實(shí)現(xiàn)直接由交叉口施作橫洞進(jìn)入右線施工，節(jié)約工期至少2個(gè)月，并且縮短了隧道右線出渣運(yùn)距。當(dāng)然，“土”字形交叉口較“T”字形交叉口結(jié)構(gòu)復(fù)雜，橫洞施工過(guò)程中的結(jié)構(gòu)安全極為重要。為此，楊益波委托第三方對(duì)橫洞做了詳細(xì)的超前地質(zhì)預(yù)報(bào)，判斷方案的可實(shí)施性，檢測(cè)結(jié)果讓人滿(mǎn)意，橫洞37m范圍內(nèi)圍巖巖性單一、完整性較好，在此基礎(chǔ)上，方案得到監(jiān)理和業(yè)主一致同意。之后，橫洞順利施工，達(dá)到了預(yù)期效果，為大梁山隧道右洞施工盡早分擔(dān)了施工任務(wù)。
20xx年到20xx年，XXX在天大高速揮灑四年青春，作為天大高速參建一員感到自豪，尤其是大梁山隧道貫通的那一刻，XXX覺(jué)得那透出來(lái)的光亮比太陽(yáng)還要燦爛。
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇6
“學(xué)校和家長(zhǎng)把孩子交到我的手里，就是對(duì)我的信任，我有責(zé)任把每個(gè)孩子教育好……”陳老師是這樣說(shuō)，同時(shí)也是這樣做的。作為一名黨員教師，她始終秉承著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把自己廣博的知識(shí)、高尚的品格化作絲絲春雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；作為黨員教師，她始終以?xún)?yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在教育教學(xué)還是教科研方面，她都投之以積極飽滿(mǎn)的熱情，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。在望湖小學(xué)不過(guò)短短幾年的時(shí)間，便贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)她的一致好評(píng)。
一、追求卓越，注重提升個(gè)人素養(yǎng)
從進(jìn)入望湖小學(xué)起，陳老師就積極參加各種講評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)當(dāng)觀摩課、研討課、比賽課任務(wù)，望湖小學(xué)見(jiàn)證了陳老師的一路成長(zhǎng)。
天道酬勤，2013年和2014年，在包河區(qū)第四屆“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)評(píng)比和“生本智慧”教學(xué)評(píng)比中，XXX老師均一舉摘下一等獎(jiǎng)的桂冠。
二、領(lǐng)航閱讀，傾心創(chuàng)設(shè)書(shū)香氛圍
作為班主任，陳老師無(wú)限相信閱讀的力量，她的班級(jí)是名副其實(shí)的“書(shū)香門(mén)第”。在這樣一個(gè)溢滿(mǎn)書(shū)香的氛圍中，她班孩子的閱讀興趣極其高漲，學(xué)校的漂流書(shū)顯然滿(mǎn)足不了他們班孩子閱讀的胃口。為了給孩子們提供充足的精神食糧，陳老師在寒暑假都會(huì)集中精讀大量書(shū)籍后，從中選擇適合她班孩子的書(shū)籍給學(xué)生作為補(bǔ)給。隨著班級(jí)孩子閱讀力的不斷增強(qiáng)，她的班級(jí)竟出現(xiàn)這樣一件新鮮事：自《了不起的狐貍爸爸》整本書(shū)導(dǎo)讀課后，后期所有整本書(shū)的導(dǎo)讀課都被她們班的“小書(shū)蟲(chóng)”承包了。而她，卻做起了學(xué)生的角色。正如她的同事戲說(shuō)：“你們班孩子真不簡(jiǎn)單，你被out了”！
三、注重管理，打造班干管理團(tuán)隊(duì)
為了培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)校、進(jìn)班即讀書(shū)的好習(xí)慣，她早上總是早早地到校，組織早讀；中午亦然。學(xué)校的工作的細(xì)瑣的，上課間操，集會(huì)列隊(duì)，放學(xué)送學(xué)，作為班主任的她都得到位。這些工作原都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中，她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己，以此培養(yǎng)班干部的組織能力。
自2012年以來(lái)，陳老師所帶的班級(jí)年年獲得區(qū)級(jí)年度“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2015年更是將合肥市“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)收歸囊中，可謂實(shí)至名歸。
四、家校牽手，努力促成育人合力
陳老師與家長(zhǎng)溝通的能力是大家有目共睹的，同事們也經(jīng)常調(diào)侃道：“工作有困難，找XXX班家長(zhǎng)，只有想不到，沒(méi)有做不到”。或許這就是對(duì)陳老師在家校溝通這個(gè)方面的最高評(píng)價(jià)吧。
現(xiàn)如今，班級(jí)家委會(huì)18位成員在她的帶領(lǐng)下緊密合作，他們出現(xiàn)在每周二和周五的故事爸媽進(jìn)課堂里，或講節(jié)氣、名人勵(lì)志故事，或講童話(huà)故事、安全小常識(shí)，童話(huà)劇的排練、游戲節(jié)的布置、班級(jí)墻面的美化、黑板報(bào)、宣傳欄的更新……她的身后總有這樣一群美麗的'身影。
五、探索革新，積極投身課題研究
作為一名青年教師，自入校始，她便成為市級(jí)課題禮儀課題組中的核心成員。在課題實(shí)踐的過(guò)程中，她曾撰寫(xiě)多篇教學(xué)案例并參與校禮儀校本教材的開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)，為課題結(jié)題做了積極地準(zhǔn)備；“引導(dǎo)自學(xué)”是我校堅(jiān)持踐行的課堂教學(xué)模式，陳老師全身心投入到對(duì)此課型的研究探索之中，她撰寫(xiě)的多篇自育自學(xué)論文榮獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；2013年初，她懷著滿(mǎn)腔熱情加入親近母語(yǔ)下設(shè)的誦讀課題組，2014年初，由于她對(duì)誦讀課程的傾力付出，“親近母語(yǔ)”將年度“優(yōu)秀領(lǐng)航人”的桂冠折送于她；2015年，省級(jí)課題小學(xué)生吟誦教學(xué)的實(shí)踐研究開(kāi)始立項(xiàng)，她再次成為課題組核心成員，努力踐行吟誦新理念，多次承擔(dān)觀摩課、匯報(bào)課任務(wù)并積極反思，撰寫(xiě)了多篇案例和論文。
“課題猶如堅(jiān)冰，極具挑戰(zhàn)，但最能歷練人，我愿破冰前行。”陳老師說(shuō)，“研究的受益人不是我自己，更是我們每天要面對(duì)的孩子。”
憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，陳老師在教育教學(xué)一線上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，短短幾年的工作中不斷取得一份份可喜的成績(jī)。陳老師沒(méi)有什么氣壯山河的豪言，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，最令我們動(dòng)容的是，不管何時(shí)何地見(jiàn)到她，她總是笑魘如花，工作的辛勞似乎從未在她身上留下任何印記，這種積極的正能量在年輕的望湖小學(xué)里漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，她也在無(wú)形中成了年輕教師們勵(lì)志的楷模。
腳踏實(shí)地，不忘初心，陳老師用她的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)著一名平凡教師“教書(shū)育人”的承諾，詮釋著“優(yōu)秀黨員教師”的真諦！
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇7
z同志，男，中學(xué)歷史教師。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他在思想上要求上進(jìn)，能認(rèn)真參加“黨員書(shū)香學(xué)堂”活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)黨的方針、政策，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得；認(rèn)真參加黨員接受領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，謙虛進(jìn)取；認(rèn)真做好黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾活動(dòng)，并以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自身承諾。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。擔(dān)任初一1-7班的歷史教學(xué)，課堂教學(xué)一絲不茍、精益求精，注重課堂氛圍及學(xué)生興趣的培養(yǎng)。擔(dān)任初一歷史備課組長(zhǎng)，能將全組歷史教學(xué)工作安排得井井有條；以身作則，帶領(lǐng)同年級(jí)老師細(xì)心備課，做到了統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，既使年輕老師得到學(xué)習(xí)、進(jìn)步，也讓全年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)位居全市前茅。
努力參加教研活動(dòng)。能團(tuán)結(jié)教研組老師，積極參與學(xué)校各項(xiàng)教研教改活動(dòng)。將洋思中學(xué)學(xué)習(xí)所得融入學(xué)校教學(xué)之中。積極參與教學(xué)比武活動(dòng)，在迎國(guó)慶活動(dòng)中獲學(xué)校技能比賽二等獎(jiǎng)；參加長(zhǎng)沙市說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，代表長(zhǎng)沙市參加湖南省歷史教學(xué)說(shuō)課比賽，喜獲一等獎(jiǎng)。所寫(xiě)教研論文《淺析〈科舉制創(chuàng)立〉的教學(xué)結(jié)構(gòu)》在長(zhǎng)沙市獲一等獎(jiǎng)，在湖南省獲一等獎(jiǎng)，《談初中開(kāi)卷考試中探究能力的培養(yǎng)》《論初中歷史課堂上的`有效提問(wèn)策略》在《當(dāng)代教育論壇》發(fā)表。配合長(zhǎng)沙市教科室開(kāi)展教研工作，被指定參與中考模擬命題及中考反思討論，獲得較高評(píng)價(jià)，被評(píng)為“教研積極分子”。
構(gòu)建和諧家庭與工作環(huán)境。能夠做到關(guān)心家人，家庭相處和睦愉悅。關(guān)心同事，熱心年級(jí)工作，為辦公室的和諧友好相處獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。關(guān)愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校工會(huì)活動(dòng)盡職盡責(zé)，積極參與乒乓球比賽、排球比賽等活動(dòng)，被評(píng)為“工會(huì)積極分子”。
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇8
——愛(ài)心引領(lǐng)，循循善誘，&l學(xué)生當(dāng)家&r開(kāi)先河
李xx老師有著20xx年的教齡、20xx年的班主任經(jīng)歷，她始終用母性的光輝、師愛(ài)的情懷、教育的智慧與孩子們一同走過(guò)美好快樂(lè)的學(xué)習(xí)歲月。冬去春來(lái)，她用愛(ài)心引領(lǐng)著孩子的成長(zhǎng)，循循善誘使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一步步提高。
一、愛(ài)心引領(lǐng)，架設(shè)心靈溝通的橋梁
近二十年的教育生涯中，李老師的教學(xué)理念是：用愛(ài)心哺育出來(lái)的學(xué)生不一定都成為行業(yè)的頂尖之才，但必定要他們成人。她始終堅(jiān)信：要用愛(ài)心尊重、信任、體貼、引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
小穎是20xx屆的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)非常困難。小穎媽媽哭著找到李老師，講述了自己是在經(jīng)多次流產(chǎn)后，又用了許多保胎藥，整整在床上躺了9個(gè)多月才生下了小穎的痛苦經(jīng)歷。看到她現(xiàn)在學(xué)的這么困難痛苦，孩子?jì)寢尫磸?fù)強(qiáng)調(diào)不想讓小穎念了，泣不成聲。這來(lái)自一位母親發(fā)自?xún)?nèi)心的痛，讓同為母親的李老師心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。李老師對(duì)小穎說(shuō)：&l學(xué)習(xí)上有任何困難不可怕，怕的是不敢面對(duì)，老師就是你的幫手！&r從此，她隨時(shí)關(guān)注小穎的`校內(nèi)生活，又給她安排了一位聰明友善的同座。一個(gè)學(xué)期后，孩子成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，同學(xué)們也因此對(duì)她刮目相看。小穎在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持不懈，刻苦努力，也激勵(lì)著其他同學(xué)，他們都變得積極上進(jìn)。
李老師的言行引導(dǎo)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)好文化課的同時(shí)，也更加懂得關(guān)愛(ài)他人，扶助弱者，能帶著一顆愛(ài)心去品味生活。
二、循循善誘，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)與成功的快樂(lè)
李老師的教學(xué)成就來(lái)自于她獨(dú)到的教學(xué)方法，就像給學(xué)生一個(gè)知識(shí)發(fā)酵的自由空間。李老師上課時(shí)沒(méi)有太多的板書(shū)。她的課堂，孩子們非常活躍。課前，她的學(xué)生要做好預(yù)習(xí)，要了解講課的內(nèi)容，之后可以找自己喜歡的同桌自行調(diào)桌。課上，李老師&l講&r知識(shí)點(diǎn)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都要&l集中&r聽(tīng)，之后，會(huì)有3—5分鐘的討論時(shí)間，這時(shí)，學(xué)生下地問(wèn)、換座位、站著問(wèn)、大聲討論都可以。李老師鼓勵(lì)孩子勇敢的說(shuō)、大膽的問(wèn)。注意結(jié)合生活的事例講解知識(shí)。
循循善誘使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，提高了信心，學(xué)習(xí)成了孩子們快樂(lè)的活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生快樂(lè)自覺(jué)地學(xué)習(xí)中得到提高。
三、學(xué)生當(dāng)家，管理從&l心&r開(kāi)始
在李老師工作的20xx年里，有15個(gè)春秋奮斗在班主任的崗位上。特別是20xx年以來(lái)的20xx年里，先后9年接任畢業(yè)班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：李老師是我們學(xué)校&l學(xué)生當(dāng)家&r理念的先行者。不管問(wèn)題多大的班級(jí)，多調(diào)皮的學(xué)生，在她的管理下都會(huì)有明顯的轉(zhuǎn)變，她管理班級(jí)的理論已經(jīng)成為沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育研究會(huì)的重點(diǎn)推廣模式。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)班都是配一個(gè)班主任的，有些家長(zhǎng)甚至&l奢望&r，最好能再多一個(gè)副班主任來(lái)管管自己的孩子。而李老師，卻能一個(gè)人，跨年級(jí)地?fù)?dān)負(fù)著兩個(gè)班的班主任。20xx年，在擔(dān)負(fù)一個(gè)xx班級(jí)的班主任、兩個(gè)xx班教學(xué)課的情況下，又中途接手一個(gè)xx班級(jí)的班主任工作。李老師不僅出色的完成兩個(gè)班級(jí)管理工作，還在當(dāng)年，帶領(lǐng)兩個(gè)班級(jí)同時(shí)獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)。
李老師的做法是&l學(xué)生當(dāng)家&r，讓他們自理、自立，自己管自己。接班后，首先是給兩個(gè)班分別構(gòu)建班干部隊(duì)伍，及時(shí)召開(kāi)了兩班聯(lián)動(dòng)主題班會(huì)：&l我們的昨天、今天和明天&r。又刻意安排了一次特殊體驗(yàn)活動(dòng)。活動(dòng)后又安排兩個(gè)班的孩子自愿結(jié)成幫扶小組，他們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勁，兩個(gè)班級(jí)90多名學(xué)生在李老師的帶領(lǐng)下打造出一個(gè)特殊的、和諧向上的超級(jí)班集體。李老師用自己的教育智慧與胸懷，完成了一次又一次啟迪學(xué)生心靈成長(zhǎng)的工程。
四、先人后己，詮釋事業(yè)的崇高
人們?cè)f(shuō)：&l教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)&r。是的，教師職業(yè)是無(wú)比崇高偉大的，但是做為教師的人卻是平凡的、普通的。只有穿越過(guò)面前的這些光環(huán)，走進(jìn)她們的內(nèi)核時(shí)，我們才能更加清楚的理解了她們的內(nèi)涵。李老師如今已是不惑之年，就在這孜孜不倦的追求背后，卻不知伴隨著多少痛苦并快樂(lè)的人生歷程。作為一個(gè)女兒、妻子、母親，繁重的學(xué)校工作，根本無(wú)暇照顧家庭，女兒曾對(duì)她說(shuō)，小時(shí)候認(rèn)為所有的媽媽下班時(shí)間都是晚上9點(diǎn)！因?yàn)樵诤⒆拥挠∠笾校钡酵砩?點(diǎn)，才能見(jiàn)到媽媽。女兒的回憶讓她心酸，
20xx年底，因長(zhǎng)期的過(guò)度用聲，李老師又遇到了教師的職業(yè)病——聲帶息肉，嚴(yán)重失聲，醫(yī)生要求盡快手術(shù)。而當(dāng)時(shí)，正是面臨期末考試。她實(shí)在是不放心離開(kāi)，只好忍著疼痛，用嘶啞的聲音做輔導(dǎo)、看護(hù)班級(jí)，直到寒假，才入院手術(shù)，留給自己及家人一個(gè)用啞語(yǔ)交流的春節(jié)。漫漫人生路，總有些令人難過(guò)的關(guān)坎，至今仍然糾結(jié)在李老師心中不能釋?xiě)训氖牵?0xx年12月，她慈愛(ài)的父親突然去世了。原本她是要在前一天下班后回去探望的，由于班級(jí)的學(xué)生又出現(xiàn)了問(wèn)題，沒(méi)能抽出時(shí)間。當(dāng)她得到消息趕回父母家時(shí)，她已經(jīng)永遠(yuǎn)不能再看到父親了，強(qiáng)忍著巨大的悲傷，辦完了葬禮。本該多陪一陪年邁多病的母親，多盡一份孝道。然而，想到教室中一雙雙渴望的眼睛，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)懸著的心，在這臨近期末考試，就快中考的關(guān)鍵時(shí)刻，片刻松懈，都會(huì)令李老師心神不安。因?yàn)樗龕?ài)自己的教育事業(yè)，更懂得黨員教師的使命，身系著更多家庭的幸福，這肩頭的責(zé)任猶如千斤巨石，沉甸甸地，令她不能片刻停留。
現(xiàn)在，李老師付出的是一顆愛(ài)心，收獲的卻是一個(gè)愛(ài)的世界。一屆屆畢業(yè)生快樂(lè)地結(jié)束一階段的學(xué)習(xí)，一句句學(xué)生畢業(yè)時(shí)的祝福使這位從教20xx年的老黨員樂(lè)而不疲。這些年來(lái)，李老師正是在數(shù)不盡的平凡人生片段中，將&l德馨&r演繹在三尺講臺(tái)上。以一個(gè)普通黨員的人生腳步，詮釋著教師職業(yè)偉大崇高的內(nèi)涵。
優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料 篇9
“榜樣的力量是無(wú)窮的，我是一名黨員，也是一名村支書(shū)，我要向好榜樣學(xué)習(xí)，也要成為村民的好榜樣”,蔡保珍如是說(shuō)，自擔(dān)任八公山鎮(zhèn)蔡洼村黨支部書(shū)記以來(lái)，他時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，以身作則，率先垂范，工作兢兢業(yè)業(yè)，為村民辦實(shí)事盡職盡責(zé)，處理問(wèn)題求真務(wù)實(shí)，敢于實(shí)踐，長(zhǎng)于進(jìn)取，努力構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村，帶領(lǐng)蔡洼村村民走上奔向幸福的康莊大道。
一個(gè)基層黨組織的工作做得怎么樣，關(guān)鍵是如何發(fā)揮領(lǐng)頭人的作用？蔡保珍同志始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力，提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力放在首位。加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，每月組織黨員學(xué)習(xí)1次，召開(kāi)民主生活會(huì)2次，宣講政策2次，與黨員常溝通，多交流，及時(shí)了解時(shí)事政策，結(jié)合兩學(xué)一做的開(kāi)展，真正學(xué)透、用好各種實(shí)用知識(shí)。其次，他深入群眾，貼近生活，傾聽(tīng)群眾呼聲，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，熱心為群眾辦實(shí)事。能答復(fù)的及時(shí)給予答復(fù)，不能答復(fù)的耐心地解釋?zhuān)鉀Q不了的及時(shí)向上級(jí)反映，廉潔奉公，不謀私利，一心為民。
作為一名基層黨組織書(shū)記，蔡保珍同志始終沒(méi)有忘記自已是一名共產(chǎn)黨員，一名基層黨組織主要負(fù)責(zé)人，他思想品質(zhì)好、作風(fēng)正派、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受全村干部群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)。擔(dān)任村支部書(shū)記工作十多年來(lái)，他積極帶領(lǐng)村“兩委”班子成員團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，不論是中心工作還是日常工作，每一項(xiàng)，他都認(rèn)真對(duì)待，帶領(lǐng)大家盡職盡責(zé)、全心全力去完成。哪里問(wèn)題最嚴(yán)重，哪里任務(wù)最艱巨，他都是第一個(gè)沖在最前面。由于一到收割季節(jié)大京灣的道路總是泥濘不堪，給生產(chǎn)和交通帶去了很多隱患，蔡保珍同志就和村兩委成員一起不分晝夜的忙碌，修建了一條暢通無(wú)阻的路，解決了村民的`后顧之憂(yōu)，給村民收割來(lái)去了很大的方便。計(jì)劃生育工作是天下第一難事，今年年初，蔡保珍同志在村民代表大會(huì)上承諾，兩年內(nèi)一定要改變?cè)摯逵?jì)生工作狀況，擠身先進(jìn)行列，他把計(jì)生工作提上了重要的議事日程，經(jīng)常找村計(jì)生專(zhuān)干了解情況，隨時(shí)掌握計(jì)生動(dòng)態(tài)。
蔡保珍同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，是人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)，真正把“人民擁護(hù)不擁護(hù)、人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為自已想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在大是大非原則上站穩(wěn)腳跟，保持清醒頭腦，嚴(yán)于律已，真正做到“權(quán)為民用、情為民系、利為民謀”，深受廣大干部和群眾的愛(ài)戴、擁護(hù)，為民辦事的優(yōu)秀黨員。
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