幼兒教育創新創業項目計劃書（通用11篇）
隨著社會一步步向前發展，創業計劃書在生活中的使用越來越廣泛，創業計劃書可以意指為商業計劃書。那么什么樣的創業計劃書才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒教育創新創業項目計劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇1
一、項目市場評估及前景預測
我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉結合部，又是東麗區經濟發展較快的村鎮。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經過收集信息和調查，該村的外來人口日均流量約3萬人，本村約有1800口常住人口。其中，2-學齡前的兒童約五百人。這樣一支強大的顧客隊伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現在國家政策支持城鄉經濟的發展，該村正處于投資開發熱潮中，5—十年內會有很大的發展空間。幼兒園目標顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經營管理的失誤，市場不會下滑。
二、目標顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-學齡前兒童。
二歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。二歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，個體園承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發展和壯大，在以后可以考慮開設托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：1、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以上，有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。3、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開辦個體幼兒園，并在教育特色、衛生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長。
目前，在該村有1座小學，內有學前班二個;有個體托兒所1所，約100元左右，個體幼兒園2所，收費約在150—170之間，均沒有證照，衛生條件和教學質量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足，從服務項目、價格和規范教學上要優于現有園所，開辦的好，能夠占有20%—30%的份額，或者更高。
三、市場營銷計劃及風險評估
要開辦好這個幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目，區別于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。
1.服務項目及價格。為了滿足不同家長的需要，幼兒園開設日托班、整托班、接送服務、延時服務、珠心算特長班等。為了便于比較，我將我的服務項目的內容、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較。見附表1服務項目服務特征服務價格競爭對手的價格日托班日間看護,早中飯和學前教育160國辦400元以上小學140，個體園170整托班日托班服務及夜間生活照顧500500—600接送服務提供專車，接送幼兒1元/天無延時服務為早七點前、晚六點后接送的幼兒家長提供延時服務2元/小時無珠心算特長班開發幼兒左腦智力，快速算術25元/月無
2.選址。除了在服務項目上多樣化，同時，選址很關鍵。地點顯眼，周圍環境安全也是吸引家長的一個重要因素。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層，緊鄰中心街，區內環境綠化好，物業管理規范，安全可靠。同時，選在一樓，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響樓上居民生活。
3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區顯眼處常年懸掛招生廣告，印發名片;與當地婦聯搞好團結，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇2
一、市場評估及前景預測
我鄉后溝常住人口xxx，學齡前的兒童xxx左右，競爭對手比較少，根據簡單的市場調查，開辦幼兒園的市場前景非常廣闊，雖然開辦一所中等規模的幼兒園前期投資會相對比較大，但之后的經營持續投資量就會小很多；而且一旦有了較好的口碑，經營就會很順利且將會持續性的盈利以至發展壯大。
由于目前社會經濟等各方面的的高速發展，各位家長對幼兒的教育越來越重視，所以針對學前教育這一塊，幼兒園目標顧客的市場只會增加而不會減少。如果不是自身經營管理的失誤，目標群體的市場規模只會上升不會下滑。
二、目標顧客
開辦幼兒園的目標顧客鎖定在2歲以上的3-6歲的學齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發展和壯大，在以后可以考慮開設托幼班，招收2周歲之前的幼兒入學。
三、幼兒園的生源主要來自以下四部分：
1、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規的公辦幼兒園接受教育。
2、收入相對較低的家庭：公辦幼兒園收費相對高一些。這些低收入家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進公辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。
3、從事經商和打工的本地及外來人口：這些家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。公辦幼兒園由于學生名額、片區劃分、學費以及服務范圍等各方面的限制不能滿足這
些家長的要求，而個體幼兒園靈活的服務方式以及質優價廉的軟硬件條件等吸引家長的關注。
4、如果可行，在城市周邊的近一些鎮和村子的幼兒也可吸引到我校學習。
總之，我們通過開展差異化的服務，并在基礎設施、教育特色、衛生、安全等方面下功夫，一定會吸引不少家長的關注和信賴，這樣一來，口碑好了，以后的生源問題就自然解決了。
四、開園計劃
1、要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目，區別于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。
2.選址。選址很關鍵。地點顯眼，周圍環境安全也是吸引家長的一個重要因素。開辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街，區內環境綠化好，物業管理規范，安全可靠。同時，選址一定要選底層建筑，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響樓上居民生活。
3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣？采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任；在街區顯眼處常年懸掛招生廣告，印發名片；與當地婦聯搞好團結，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度；利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。
4.規范教學。個體開辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無證經營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。
5、經營風險及規避。不論從事什么樣的生意，都會存在風險。這種經營風險不僅來自與競爭對手和政策等變動，還來自于經營本身。幼兒園本身的服務對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護。對于幼兒園最重要的是衛生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半。由于家長的信賴、推廣，選擇我們學校的兒童會逐漸增加的。
如果能在收費標準、教學質量、辦園特色包括差異化服務上下功夫，應會好于競爭對手，關鍵還是加強幼兒園自身的管理。
五、前景規劃
個體辦園雖比不上公辦園的條件，但不論從教室的布臵、人員的安排、教學計劃等等，都要學習公辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛生制度、接送制度、作息安排、教保人員制度等等一系列制度。
六、人員組織結構
（一）、園長，全面負責工作，可能會采取聘任職業的富有經驗的幼兒教師擔任
（二）、幼兒教師崗位職責
1、貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，按照幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作。
2、在教養活動中，培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力。
3、根據幼兒園要求，認真備課，做好教材、教具的準備工作，保證課堂教學質量。
4、課外時間組織幼兒開展各種游戲活動、排練文藝節目，開展體育鍛煉、勞動和節日慶祝活動，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情趣；
5、配合保育員搞好保教、衛生保健及生活護理工作。
6、對幼兒進行初步的五愛教育，培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、開朗的性格。
7、積極參加教研教改活動，做好觀察記錄。
8、積極參加各級組織的業務培訓，不斷提高能力。
9、按兒童特點，定期布臵活動室、自然角。
10、注意幼兒生活游戲等活動的安全，防止意外事故發生。
（三）、保育員崗位職責
1、認真執行衛生保健制度，搞好室內外衛生，保持用具清潔整齊，定時開窗通風，確保室內空氣流通。
2、熱愛幼教事業，愛護幼兒，不怕臟、不怕累、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務思想。
3、配合教師全面細致地搞好、照顧好幼兒早晨接待、進餐、課堂活動、戶外活動、游戲、
盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等。培養幼兒衛生習慣，根據天氣冷熱變化，隨時給幼兒增減衣服，注意觀察幼兒的活動、飲食、體溫、精神狀況，發現問題及時報告醫務人員。
4、定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾，晾曬被褥，消毒玩具。
5、做好課前教具、用具準備工作和活動后的整理工作。
6、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失、無差錯。
7、配合教師做好幼兒的各項教育工作，協助教師制做玩教具，開展游戲和戶外活動，布臵自然角、活動角，必要時代理教師組織幼兒的活動。
8、每天保證幼兒喝到新鮮開水，每天刷洗消毒水桶一次。
9、掌握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延。一量發生傳染病，在保健醫指導下負責檢疫、消毒、清洗工作。
10、中、大班保育員負責指導幼兒值日工作。
（四）保健員崗位職責
1、協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行。
2、密切與當地衛生保健機構聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治工作。
3、組織安排幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片，并做好入園前的嚴格把關。
4、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測量，建好幼兒體檢檔案，向家長匯報反饋。
5、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健常識。
6、指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環境衛生。
7、組織安排全園教職工每年全面體檢一次，搞好計劃生育的宣傳和具體工作。
8、組織保育員的業務學習和培訓，檢查和指導工作。
9、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。
（五）、炊事員崗位職責
1、按食譜做飯，按人量投料，按人數分發飯菜。
2、保證伙食質量，做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味，堅持創新花樣，每周主副食花樣不重。
3、投料新鮮，操作科學，注意保存營養素，保證飯菜冷熱適度（冬天保溫，夏天降溫）。
4、做好本崗位的衛生工作，保持室內外清潔，做到制度化、經常化。
5、嚴格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分開，板刀加套。
6、做好個人衛生，食堂內不許吸煙，堅持穿工作服戴工作帽操作，入廁要脫掉工作服。
7、嚴格遵守開飯時間。
（六）、工勤人員崗位職責
1、負責全園開水供應，每日換水，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水，并保證供水及時。
2、負責鍋爐房內外衛生。
3、負責公共用房及操場、器械、砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛生工作。
4、負責全園水、電、暖等設施的管理和養護工作。
注：以上人員配臵視規模和業務需求配備
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇3
一、項目簡介
1、幼兒園命名：
2、幼兒園選址：
4、項目性質：私立幼兒園
5、主要經營范圍：（1）學齡前兒童看護；（2）學前教育；（3）特殊班（英語班或者藝術班）；（3）特長培訓（英語、舞蹈、美術、鋼琴、唱歌、書法等選修班）；（4）早教培訓（業余班）；（5）準媽媽培訓班（業余班）
6、幼兒園文化：
7、幼兒園定位：一年后成為華明鎮示范幼兒園，3—5年內成為天津市東麗區知名幼兒園，6—10年內成為天津市知名幼兒園，并設立分園。設立連鎖加盟機構。
二、項目市場評估及前景預測
目前，80后已逐步成為家長一族，這一群體重視學前教育、消費理念超前，對孩子的教育更注重幼兒園的專業性、規范性，相信品牌的力量。
項目地處東麗區經濟發展較快的華明鎮。華明鎮，地處市中心區和“天津濱海新區”之間，總面積150.6平方公里，約占東麗區的三分之一。全鎮轄15個自然村，常住人口5萬余人。華
明鎮地理位置優越，交通便捷暢達，周邊環境良好
本幼兒園項目選址在xx小區。該小區共分春、夏、秋、卓、雅五個小區，可入住約6048戶居民，未來將開設三個幼兒園。小區附近另有一靜湖花園小區，可入住xxx戶居民。
三、目標顧客及市場占有率
得益于華明鎮幼兒園選址交通便利的地理優勢，幼兒園的目標客戶可地位為區域內幾個小區的學齡前兒童。通過每周末的興趣班推廣、早早教育、孕婦班培訓，逐步提高知名度，為培養客戶群體做鋪墊。
幼兒園主要招收3-6歲學齡前兒童（3歲以下幼兒的語言、行動、自理能力方面稍差，看護要求較高，暫不作為招收重點，但可考慮開設業余托幼早早教班）。
幼兒園的生源主要來自以下三部分：
1、幼兒園小區及附近本地中產階級家庭。根據調查，華明鎮高端幼兒園收費高達數千元，公立幼兒園雖然收費（400-600元）較低，但園內孩子的吃、睡、教都普遍水平較低，尤其是在早教方面較為落后，讓孩子在起跑線上就輸給了同齡人。
2、華明鎮對幼兒園師資要求較高的家長。望子成龍、望女成鳳是每一位父母心目中的愿望。但由綜合來看華明鎮教育質量好的幼兒園收費普遍較高，而公立幼兒園不能滿足這部分家長的需要。本幼兒園將以專業學前教育為最大特色，同時會在幼兒的安全、營養、個性服務等方面下功夫。
四、市場營銷計劃及風險評估
要開辦好這個幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目，區別于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。
1.服務項目及價格
為了滿足不同家長的需要，幼兒園開設日托班、整托班、延時服務、珠心算特長班、書畫特長班、鋼琴班、聲樂班、舞蹈班等。為了便于比較，我將我的服務項目的內容、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較。見附表1服務項目
2.選址
除了在服務項目上多樣化，同時，選址很關鍵。地點顯眼，周圍環境安全也是吸引家長的一個重要因素。我開辦的幼兒園地
處公路旁邊，小區門口，緊鄰幾個小區，區內環境綠化好，物業管理規范，安全可靠，不會影響附近居民生活，采用全封閉管理，家長和非工作人員不得入內，身份驗證方可接送。
3.入學條件
打造高檔校園，對學生和老師的高標準，營造優雅的幼兒園文化很重要，所以，對學生的入學提出了要求。
(1)到一些大的商場或者比較有影響力的企業社區帶小朋友表演，這樣可以加大宣傳力度。
(2)在街區顯眼處常年懸掛招生廣告，印發名片；
(3)與當地婦聯搞好團結，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度；
(4)利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。
(5)舉辦游園活動
(6)各種比賽活動
(7)網站宣傳
4.規范教學
取得辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇4
一、辦園簡介
隨著我國經濟的迅速發展以及人們生活水平的提高，學前教育越來越來受到人們的重視，幼兒園發展迅速，然而，城鄉幼兒教育存在很大差距，在經濟、文化相對落后的農村，學前教育存在著諸多問題急需解決。為此，我們計劃在鄉村創辦一所擁有現代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其接受正規的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念，本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創新教育和素質教育的原則、強調游戲的作用，重視幼兒實踐能力的培養，制定符合幼兒發展特點的教學方案，以達到“健康成長，快樂學習”的目的。
為了使幼兒更健康的成長，我園推出“家園合作”的新形式--“媽媽課堂”,使幼兒家長了解到幼兒發展的規律和特點，給幼兒提供良好的成長空間;充分利用農村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗生活;開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通;加強同其它幼教機構的交流與合作，引進先進的教學手段;建立自己的網站和論壇，及時得到各方面的反饋。
二、當前學前教育形勢及國家政策
當前，全球范圍內越來越重視教育事業，學前教育是其重要的組成部分。許多發達國家學前教育已達到較高水平，我國學前教育事業也得到一定發展，雖然我國北京、上海等大城市學前教育水平較高，但就我國整體而言仍遠遠落后于發達國家。我國目前在這方面的問題主要表現為：城鄉差距、東西差距較大;人民群眾的教育理念較為落后，增大了國家相關教育政策落實的難度;國家對其財政支持力度較小;我國學前教育科研人員短缺;學前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
㈠目前，農村學前教育存在的問題主要表現為以下幾點：
1.學前教育班少，班容量大。
目前的農村學前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數量逐年增加，但學前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大，不能照顧到每個幼兒的發展，不能滿足農村幼兒教育的需要。
2.管理小學化
現在農村幼兒園主要存在形式是小學附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學式管理方法。小學領導對幼教業務不熟悉，再加上對幼兒教育不夠重視，造成農村幼兒教育發展緩慢。
3.農村幼兒教師普遍素質低
農村幼兒園教師有的從小學抽調，有的由學校自主招聘，大多未經過專業培訓，缺乏專業技能。從小學抽調到幼兒園的一些教師由于缺乏相應的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學化”教育的傾向十分明顯。學校為降低教育成本，僅雇用一些低學歷、低素質的教師，對幼兒教師的培訓也是紙上談兵。農村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴重影響了農村幼兒園的辦園質量。
4.家庭式幼兒園
在農村中的家庭式幼兒園，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科學，只是簡單的教孩子們認識幾個字，數幾個數，而不是開發孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質，降低了農村幼兒教育的保教質量。
5、留守兒童教育問題日益突出
隨著農村勞動力的大量剩余，外出務工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管，他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對農村幼兒園提出了更大的需求，也對其質量提出了更高的要求。
6.教育條件落后
農村幼兒園由于經濟條件較差，造成其規模小、設施簡陋。幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們個性的發展。部分教室昏暗潮濕，采光和通風條件較差，夏天沒有空調，冬天沒有暖氣，無法達到國家標準，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發展。
農村幼兒園硬件設施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機等簡單的教具都沒有，缺乏基本的游樂設施，達不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發展”的教育目的。同時在農村幼兒園中，保育工作非常落后。
7.家長教育觀念落后
大部分農村家長只是停留在關心自己孩子的身體健康，給孩子創造更好物質環境，沒有關注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對話。片面地認為教育就是教師的事，缺少對孩子的家庭教育。家長與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡單的詢問一下孩子的成績和表現，不去關注孩子心理上的成長。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了。目前，大多數農村幼兒園也不組織家長座談，沒有給家園合作創造條件。
家長由于自身的局限性，對孩子仍采用傳統式教育，有些家長甚至過多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機構的教育方式小學化。嚴重影響了我國幼教事業朝著正確的方向發展。
8.安全缺乏保障
大多數幼兒園衛生條件不達標，如，餐具不及時進行消毒，不能保證兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作，全部由教師一人去做，由于教師知識和精力的有限，因此，不可能照顧每一個小朋友。幼兒園沒有科學的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長提供充足的營養，嚴重影響了孩子們的身體的正常發育.
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇5
一、摘要
我們致力于在XX創辦一個中高端私立雙語幼兒園(英語和德語)，辦園地點選在德資企業附近。
眾所周知，XX又名車城，著名的一汽大眾總公司設于XX。據我們前期調查，在XX有多于五家中德合資企業，以大眾和西門子為首。這樣的現狀勢必會吸引德國技術工程師舉家前往或者有眾多德資企業的員工希望自己的孩子能夠從小接觸德語便于以后的發展，我們的辦園想法應用而生。而且嬰幼兒時期是人一生中最容易受到影響的時期，在幼兒時期學會的東西可能會受益終生。我們有針對性的面向XX的德籍工程師的子女及中德合資企業里的高層管理人員的子女。幫助小朋友們能在原有的語言環境下盡快適應新環境同時也為他們提供了良好的生活環境。
我們的辦園理念是尊重生命，關注心靈成長，創建豐富多元的物質環境，培養孩子廣泛深刻的學習興趣，使孩子們學會生存，學會學習，學會交往，學會做人，從而成就美好童年。
我們主要針對的市場人群主要是高薪知識分子和德籍技術人員的子女。園內設施良好，安全設施到位，保證孩子們的健康與安全
二、服務簡介：
我們的幼兒園主要是以先進的教育理念和優質的服務理念創辦的民辦幼兒園。我們主要是針對XX工作的德國人外籍子女，一汽高層職工子女，為他們提供接受良好的語言環境。我們的雙語是英語和德語，而不是傳統意義上的中文和英語。我們的人群也不僅僅是德國人的孩子，還可以是在德企工作的高層子的子女。我們名義上是說是雙語，實質上，孩子在我們幼兒園就會學三種語言。第一個是母語，其次是兩門外語。例如：德國小孩會學到他們的德語，這樣不至于他們忘了自己的母語，也為他們提供了一個很好的鞏固母語的一個很好的學習環境，另外他們還將學習英語和中文。學習英語是因為英語是一種國際語言，學習中文是因為生活在中國，學習中文會方便他們的生活。簡言之，我們將我們的學生提供最優質的服務，最好的教育。
(一)、服務目標
以高品質的私立幼兒園為基，結合玩具店及周邊，憑借特色教育、先進的教育理念和服務理念贏得口碑，爭奪市場。并為品牌化發展加盟連鎖奠定基石。
(二)教育理念:
以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛，包括愛自己及愛所愛的人。我們將為寶寶創造一個綠色、寬松、寬容的空間，以開放式的教育理念培育快樂、負責和富有創造性的寶寶，促進寶寶身心健康、開發潛能和健全人格。
(三)核心內容
服務的獨特性：
高品質的私立幼兒園。憑借特色教育、先進的教育理念和服務理念爭
市場贏得口碑。
三、市場分析
(一)我國嬰幼兒教育市場發展現狀
1、目前，隨著我國經濟發展迅速，居民生活水平的提高，居民消費結構也發生了變化。人們不再是昔日的追求溫飽的溫飽型消費，越來越多的人轉向發展型資料消費，也有大部分人追求享受型資料消費。于此同時，居民教育消費觀念也在發生巨大的轉變。嬰幼兒教育市場更是呈現巨大的商機。
2、我國城鎮居民絕大多數為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%，其額度在100至300元之間，我國城鎮0-6歲嬰幼兒為5200萬左右，整個市場達到近千億元規模，但目前全國早期教育的年銷售額只有十億元左右，顯然，這一領域有巨大的市場潛力等待去發掘
3、依據我國第五次人口普查統計結果：中國0-6歲的嬰幼兒達到1.4億，其中城鎮0-6歲嬰幼兒為5200萬左右，如果保守估計：城鎮家庭每月為6歲以下的孩子教育投資50元，在僅考慮城鎮市場的情況下，0-6歲兒童教育市場消費額就可達50(元/月)x12(月)5200(萬元)=312(億元)。而事實上，隨著我國城鎮居民生活消費水平的不斷提高，家長在嬰幼兒身上每月的投入遠遠不止于此。而在中國這樣一個“望子成龍，望女成鳳”的國度里，家長們更是信奉“不能讓孩子輸在起跑線上”這樣一個公認的教育理念，教育消費占家庭總消費的比重越來越大。20xx年一項關于城市兒童消費調查顯示，每個幼兒家庭平均每年為孩子教育投資超過3000元。目前我國有3—7歲幼兒9000萬，其中城鎮有近4000萬，顯然，幼兒教育市場潛力巨大。
4、我國城鎮居民嬰幼兒教育消費觀念日益成熟,隨著我國經濟的不斷增長，隨之而來的是城鎮居民物質生活水平提高和教育消費觀念的不斷成熟，其教育消費觀念的成熟主要表現在兩個方面：一方面，作為我國基本國策的計劃生育政策的長期實施，優生優育政策已深入人心，家長對孩子的投資已經從衣食滿足開始轉向精神層面，嬰幼兒的教育已成為家長關注的焦點，市場需求正在逐步擴大。另一方面，家長教育觀念的成熟還表現在對教育機構辦學軟硬條件的綜合考慮上，子女教育消費投入的盲目性在不斷減少。在經濟條件的許可下，家長對教育機構所提供服務的品質化要求在不斷提高
(二)市場期待科學有效的幼兒教育模式
1、隨著國內經濟的增長，生活質量的提高、人們對教育也非常的重視、尤其是學前教育。年輕的家長們已經逐步意識到0-6歲教育的重要性，并愿意投入精力和財力培養下一代，但國內真正有足夠的能力和完備的方法對0-6歲嬰幼兒進行潛能開發的幼兒園甚少。家庭教育最大的特點和優勢是因材施教，也就是實施個性化教育。嬰兒大多在母親身邊成長，但年輕的媽媽缺乏育兒知識，她們對早期教育的需求很迫切，要求的品質也很高。因此國內嬰幼兒教育市場潛力巨大，投資前景非常可觀。然而，中國9000萬幼兒家長，真正懂得因材施教者寥寥無幾。北京市教育科學研究所一項研究表明，“70%的家長承認自己不懂家教，在為孩子選擇教育方法上費盡苦心。”
遍布全國近18萬所幼兒園，因受到集體化教育模式及研發力量的制約，在家教輔導及個性化教育方面顯得“心有余而力不足”。因此家長們是很期待市場上能夠出現科學有效的幼兒教育模式。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇6
一、國學大環境
學前教育開展國學啟蒙教育，不僅當下能帶來效益（如園所環境改善，師生變得禮貌，家園關系融洽，招生不用派單等等），而且堅持下去在形成獨有特色的同時，必將對幼兒園長足的發展產生巨大的促進作用。主要有以下幾個方面：
1、提高教師人文素養，建設學習型團隊，成為幼兒園持久發展，保教質量長盛不衰的堅實基礎。
2、提升家長教育智慧，密切與心靈家園聯系，發揮心靈家園共育作用，讓口碑效應成為生源滾滾的源頭活水。
3、奠定人格基礎，身心和諧發展。和國學夏令營結合形成強強聯合,使孩子養成良好的人文環境，潛移默化影響孩子，激發興趣，養成習慣，形成中國特色的園風園貌。
二、具體實施步驟
1.真正的國學啟蒙教育是要將中國化，不但要增加傳統經史教育和傳統藝術教育，更要用古代教育智慧來指導教學，同時利用西方優秀的教育手段方法和現代科學技術、多媒體工具來對幼兒實施身心全面和諧發展的教育。這樣一來，現行幼兒園只要有意愿開展國學啟蒙教育，我們就可以從環境設計、師資培訓、課程設計等三方面進行整體規劃設計，以達到國學幼兒園的特色標準。這三個方面，環境設計是基礎，教師培訓是關鍵，教學效果是保障。
三個方面的工作如何協調同步進行：
整體環境：首先，對幼兒園進行整體環境設計，包括園所外觀、教室布置、師生著裝等，讓整個幼兒園充滿傳統文化的氣息。
園所外觀：幼兒園大門貼對聯如“經書涵養心如鏡，福德熏陶語似蘭”，進門處樹一歡迎牌，上有寶寶燦爛的笑臉，并用兒童體書寫“學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎。”內廳里可掛一幅孔子像，以供師生瞻仰。幼兒園內墻或一樓走廊的墻壁將《三字經》或《千字文》以配圖文字的方式上墻，以供幼兒平時戶外活動時練習認讀。將《弟子規》中相應的經句貼在
相應的地方，如洗手間的洗手池前可貼“便溺回，輒凈手”，圖書室的書架前貼“讀看畢，還原處”等。幼兒園宣傳欄拿出至少三分之一的地方開設“國學啟蒙園地”，介紹國學常識、古代教育智慧等。幼兒園樓梯上也可貼《三字經》或《弟子規》經句等。辦公室的標牌可以設計成傳統風格的，門窗上也可貼上“梅蘭竹菊”的`圖片和“志于道，據于德，依于仁，游于藝”的篆書文字。每層樓的走廊可掛不同主題的飾物，如一樓燈籠，二樓中國結，三樓中國扇等等。
教室布置：首先是班名可用“孝悌班、德行班、君子班”或“啟蒙、立本、固基、養正、明倫、育德、開智”等代替小班中班大班的稱呼，讓孩子以學圣賢行孝悌為榮，強化中國娃的意識。在每個班的門兩邊都用毛筆寫上對聯,每天一上學就讀一遍,對聯三五天就能記住，讀完每個班的對聯，每月進行更換。十個班的話那么一年就能潛移默化的每個孩子記住120個對聯，這樣既是對學習的運用和強化的過程,也可以鍛煉孩子們辨證思維和語言表達的能力。每個班的窗戶貼彩色窗花（即時貼），整體設計，一個教室一個主題。如一個是十二生肖，第二間是京劇臉譜，第三間是祥云如意等。家園共育欄的外形也可設計成傳統風格的扇子形、風箏行、帽子形等。室內每班以卡通畫風格的二十四孝故事作為主題壁畫，每班一個故事，不重復。每班要有漢字宮，可將當天學習的經句放入進去，供孩子復習認讀，潛移默化中學習漢字，一周一換。
師生著裝：老師服裝統一，男式中山裝，女式唐裝。并且以不同的顏色加以區分管理員與普通員工，讓他們有榮譽感和歸屬感。幼兒也可穿唐裝，以顏別男女，讓孩子從小有文化認同感。
2.其次，在幼兒園環境創設的同時，對全體教職員工（特別是教師）進行國學啟蒙教育培訓，讓她們了解國學的基本常識，知道從事國學教育的意義，掌握國學教學的基本方法，此非一日之功，必須長期堅持。這個時候幼兒園先不要對幼兒開展國學啟蒙教育，所謂“欲速則不達”，因為老師還沒有準備好，磨刀不誤砍柴工，用一個學期的準備再開展教學，大家就能有的放矢。師資培訓內容分理論和實踐兩部分，利用零碎時間和集中時間培訓。具體如下：
每天下班前集中到教師辦公室讀誦蒙學經典一遍（15分鐘），先讀《弟子規》，熟練會背后再換《三字經》、《千字文》，最后讀誦中國教育學論著《禮記·學記》。這是零散學習，另外每周安排一個晚上或周末的一個半天（3個小時）系統學習。
理論課程：《國學基礎》、《細講弟子規》、《三字經研讀》、《朱子治家格言》、《禮記·學記》、《顏氏家訓》、《孔子的故事》、《古代教子智慧》、《論語講記》等。
實踐課程：《如何教導兒童讀經》、《兒童靜定訓練》、《如何講解德育故事、歷史故事》、《幼兒書法訓練》、《常禮舉要》、《中華武術操、太極拳》、《弟子規簡說》、《三字經簡說》、《論語簡說》等。
在師資培訓的同時，家長溝通工作也要開始進行。首先環境的變化定能引起家長的注意，他們向我們詢問時就可以宣傳國學幼教理念。在學期期中做一次家長調查，對家長的教育水平、幼教觀念、國學認識進行了解，便于今后教學管理工作的開展。在學期結束的時候進行一次專家講座，請專家宣講國學幼兒教育的先進理念和方法，和家長統一認識，為接下來的幼兒國學啟蒙教育做宣傳。
3.最后，課程設計。在做好前面的準備工作之后，就能比較順利的開始實施國學啟蒙教育，那么如何協調國學內容與現行幼教內容的比重關系，五五開比較好，否則顯不出國學特色。至于讀誦經典的選擇，以這三本書為主，小班讀《弟子規》，重在潛移默化地感受，培養良好的行為習慣，以境教為主；中班讀《三字經》，在力行《弟子規》的基礎上，了解中國傳統文化的內容，以身教為主，言教為輔；大班讀《論語》，利用孩子超強的記憶力把中國最重要的經典銘記心間，這時可以簡單講解一些耳熟能詳的經句，以言教為主，身教為輔。如果有家長想讓孩子讀更多的經典（《大學》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《莊子》等），可以利用下午4:30—5:30放學的時間或周末的時間辦提高班，加強讀誦。我們的教育目標是培養博文約禮（子曰：君子博學于文，約之以禮。）的中國娃，就是通過立體化、系統化、標準化的國學啟蒙教育,讓孩子先學做人（懂禮）,后學做事（知學）(子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。)教學內容則有誦讀中華傳統經典的國學教育、誦讀西方文化經典的英語教育、每天一小時的幼兒書法教育、全天全園播放古典音樂經典名曲進行長期熏陶的音樂教育、名畫作墻面無處不在的美術教育、幼兒武術太極健身的國術教育、開發兒童潛能的靜定教育、幼兒禮儀教育、幼兒中國歷史故事教育等。
具體教學安排如下：
1、國學幼兒園一日安排時間表
7：30——8：00入園
8：00——8：20武術操與集體舞
8：20——8：30盥洗
8：30——9：00早餐
9：00——9：10靜定訓練
9：10——9：50讀誦經典（小班30分鐘）
9：50——10：00課間休息
10：00——10：30現代幼兒園課程（五大領域等）
11：30——11：00戶外活動
11：00——11：20音樂欣賞、禮儀訓練、古琴學習
11：20——11：30盥洗
11：30——12：00午餐
12：00——12：20散步
12：20——12：30入廁
12：30——14：00午睡
14：00——14：30整理床鋪
14：30——14：50午點（看德育故事動畫片或聽中國歷史故事）14：50——15：00靜定訓練
15：00——15：30故事學習（每周兩次）或現代幼兒園課程15：30——15：40課間休息
15：40——16：40書法訓練（小班吟唱表演《弟子規》）16：40——17：00整理內務
17：00——17：30離園
在搞好平時常規教學的基礎上，我們還可以利用傳統節日，如中秋節、端午節、清明節、春節等，還有六一兒童節、元旦等舉辦一些大型的文藝活動或社會公益活動，如經典吟誦表演、詩詞朗誦會、祭祖（圣賢人物）典禮等，既匯報展示我們的教學成果，又很好地宣傳我們的幼兒園，引起廣泛的社會關注，這將是最好的招生廣告。
其他注意事項
一、辦理國學幼兒園的準備事項
1.辦理合法的辦園手續。（或者掛靠其他幼兒園資質）
申辦民辦幼兒園，應符合下列條件：
(1)園舍場地和設施符合建設部門、教育部門所規定的標準；
(2)有獨立的財務機構，獨立的銀行帳戶；
(3)有足夠的辦園資金和維持日常教育所需的資金來源；
(4)有正常師資來源渠道和符合教育行政部門規定要求的師資隊伍；
(5)有符合教育行政部門規定的幼教專業管理人員并主持幼兒園日常管理工作；
(6)有明確的辦園方案，辦園方案包括辦園目標、原則和幼兒園類型，招收對象和范圍，師資隊伍和符合國家規定的教育課程和教材等；
2.建立組織機構,規范辦園行為，保障在園各方的合法權益。
設立董事會，董事會成員為3人至7人。董事會設董事長1人，副董事長l人至2人。董事長為幼兒園的法定代表人。董事會決定幼兒園的辦園方案和計劃，制訂幼兒園的財務預算方案、決算方案和工資分配方案，決定幼兒園人事任免事項，決定幼兒園內部管理機構的建立方案，制定幼兒園的基本管理制度。
幼兒園園長主持幼兒園日常管理工作，組織實施董事會的決議；擬訂幼兒園內部管理網絡的建立方案；擬訂幼兒園的基本制度；提請聘任或解聘幼兒園工作人員；幼兒園章程或董事會授予的其它職權。園長參加董事會會議。
3.租賃建設辦園場所,購置配套硬件設施。
幼兒園的園舍建筑由活動室/衛生間/盥洗室/音體活動室/辦公室/會議室/教具制作兼陳列室/保健室/傳達室/教工廁所/廚房/開水消毒間/休息室/家長接待室
幼兒園的戶外場地，配備必要的游戲和體育活動設施，并創造條件開辟沙地、動物飼養角和種植園地。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇7
第一章：摘要
據第五次人口普查發布的統計公告，中國大陸0～3歲的嬰幼兒共計7000萬，其中城市0～3歲的嬰幼兒數量為1090萬。以深圳市為例，月收入在2000元以上的家庭孩子月消費額為552元，月收入達到5000元以上的家庭孩子月消費額為1165元。如果每個孩子月消費額的30%用于教育消費，最低的消費則為每月150元。早教市場正在成為教育產業中一塊最具潛力和前景廣闊的天地。
俗話說："三歲看大，七歲看老。"隨著現代腦科學、心理學研究的發展，人們更認識到：0-3歲是人的一生中最重要的時期，身體素質、智力發展、個性品質都自此"打樁成形"。在兩三歲時，幼兒就突破了語言和學習的關口，3歲以前腦神經已經完成了60%的配線工作，4歲孩子的智力已經相當于17歲時的50%。一旦錯過這個腦力開發的敏感時期，以后可能花幾倍的努力都無法彌補。
但恰好是這個最關鍵的"敏感期"，也是中國父母最缺乏經驗、最慌亂的時候：我的孩子是不是說話晚了？他為什么老撕東西......這些惶恐伴隨著孩子的每一個變化。雖然這些父母在事業上春風得意，也深刻體悟到"孩子決不能輸在起跑線上"，但面對"如何針對孩子的情況因材施教、開發早期智力"這個問題，70%的家長承認自己煞費苦心卻仍找不到正確答案。社會競爭的激烈、社會就業壓力的不斷增大，家庭收入的增長、家長對嬰幼兒科學教育意識的覺醒、現有保育和教育機構的空白，每一根屬于這個時代的纖維交織成了一個"旭日東升"的早期教育市場。
第二章：公司以及項目介紹
一、宗旨：本公司致力于文化傳播與智力發展教育事業，重點開發中國嬰幼兒早期教育市場，真正做到開發嬰幼兒智力，挖掘嬰幼兒潛能，服務新時代家庭父母，培養中國新一代智慧寶寶而努力奮斗！
二、公司簡介：本公司是一家處于創業發展階段的公司，為配合此項目的運做特成立此公司，公司的執行董事曾在廣告媒體、生產制造、醫療服務等行業從事市場推廣、品牌戰略等方面工作多年，有非常豐富的市場經驗以及渠道資源。對于事業不段創新的動力，以及早教市場的光明遠景，特開發此項目，作為終身奮斗的事業！
三、項目發展階段目標
第一階段2008——2012年0—3歲嬰幼兒產品開發銷售突破5000萬元（5年時間）建立家庭俱樂部，開發時尚的健康休閑教育會所，為培訓服務奠定基礎。
第二階段2010——2015年2009年啟動0—3歲嬰幼兒培訓項目，逐步創設新的贏利點，穩固產品銷售收入，突破培訓收入5000萬（5—6年時間）
第三階段2015年以后考慮戰略集團化操作，開發相關產品市場。
四、項目介紹
（一）、項目產品
1．0—3歲嬰幼兒生理發育產品的開發與研究
2．0—3歲嬰幼兒益智產品的開發與研究
3．0—3歲嬰幼兒問題孩子的培訓
4．0—3歲嬰幼兒家庭俱樂部
5．0—3歲嬰幼兒成長益智咨詢服務
6．孕期胎教的產品以及胎教咨詢服務
（二）項目優勢
1、產品優勢
啟動早教市場的公司并不在少數，但在這個大的行業領域中，多數企業在做投機的工作，在做培訓教育，本項目的啟動直接定位了0—3歲嬰幼兒市場，并且進行了市場細分，目前還沒有一家公司與我們的項目定位接近，更沒有雷同，我們注重產品功能的針對性，對玩具市場的產品進行整合以及研發，做出具有品牌特色的產品來。
2、培訓教育優勢
對于問題孩子的培訓，目前沒有培訓機構做這方面的工作，市場上現在層次不齊的早教培訓忽略了真正為孩子以及父母創造價值的功能，反而成了高級托兒所的代名詞，把帶著孩子玩就當作完整意義上的早教，其實并未真正關注孩子的成長教育。我們開發的教育市場有孕嬰專家、早教專家、心理專家、行為學專家的共同合作，真正解決問題孩子的困擾，讓正常的孩子健康成長，及時糾正問題孩子的行為，避免孩子在性格塑造完成前形成不良的影響，進而成為真正的問題孩子，把所有問題出現苗頭時就解決，保障孩子健康快樂的成長。
3、項目多元化優勢
項目進行資源的多元化整合在主體產品上進行多元化經營，同時具有時尚健康的理念，可以服務高端客戶，有創造高營利點的服務項目，同時為高端產品的開發積累高端的客戶資源。并且此項目就具備了可長期開發的潛質，具有獨特性的質素。一個點最后能演化成一個產業鏈的經營規模。
4、市場營銷優勢
項目的執行董事趙妍具有非常豐富的市場品牌運做經驗，在多家大型集團工作從事市場推廣工作，具有市場銷售實戰經驗以及團隊領導能力，有成功的市場案例。同時是本項目的創建者，對此項目的營銷具有成熟的想法，對此品牌的建設具有先進的理念，務實、創新是最大的特點，執著堅持是其性格的概括。對于此項目的市場開拓具有成熟思路與方法，是市場開發的有利保障。
項目的另一執行董事張帆是資深的廣告人，具有多年的廣告策劃、公關活動以及公司管理的經驗。同時具備豐富的媒體資源以及社會資源。對于此項目的包裝策劃具有獨特的優勢。
五、價值評估
此項目具有豐富的社會價值以及經濟效益價值。
（一）社會價值：教育本身就是一項利國利民的大事、好事。同時胎教與早期教育更是提高全民素質的有效手段，把忽略很就的教育市場建設起來。同時為規范早期教育市場，本著真正為孩子服務，為家庭服務的宗旨，率先作出誠信的表率。并且此項目的推行，真正為孩子的兒童期智力開發，乃至青少年時期的性格形成都將具有實質性的幫助，為優生優育事業作出了自己全部的努力。同時解決了大部分80后孩子父母雖有教育孩子的意識，但缺乏成功的方法的困擾，為國民素質的全面提高做出貢獻！這個項目的成功，將會拉動整個產業的進步！
（二）經濟效益價值：教育行業本身就是一個不衰的行業，社會越文明，科技越進步，國家越強大，教育的地位也就越重大。早期教育行業更是今年來蓬勃發展的一個產業，現代文明人對早期教育的投入成幾何數字在逐年遞增，并且這個新興的產業還沒有形成品牌與規模，現在進入正是時機，具有可觀的市場價值。同時同業競爭在某種意義上并不存在，正是發展的最佳時機！
六、利潤來源以及持續的營利的商業模式
（一）利潤來源
第一階段：利潤來源主要來自產品的銷售批發以及連鎖加盟經營的營業利潤，總結來說基本還是產品創造利潤。
第二階段：利潤來源逐步轉向培訓服務，因為產品是容易被模仿和抄襲的，產品營利模式達
到一個高點后會逐年萎縮，產品利潤會越來越薄，培訓服務的利潤將逐步取代產品利潤成為公司的主要營利來源，能夠順利過度的信心也是原自早期產品市場開發時積累的豐厚的客戶資源以及建立的品牌效應。
第三階段：初步設想實行集團化運做，整合企業的有效豐富資源，進入到品牌運做以及資本運做的市場，為企業的可持續發展創造新的道路。做百年的品牌！
（二）、營利模式（詳細的可在市場營銷戰略策略方案中詳述）
模式一：產品：連鎖加盟的模式
模式二：培訓：專業培訓機構模式
模式三：俱樂部；會員模式
七、風險
此項目本身經營風險并不高，沒有什么技術壁壘，主要存在面臨的風險是產品有可能會被模仿，針對此問題，應對方法是尋找多了廠家進行拼裝生產，并且對產品進行專利策劃包裝，進行權威機構的授權認證。
市場風險解決辦法主要靠穩定的管理團隊來解決。
同時進入這個市場要快、穩、新將會更加有利的解決同業競爭的威脅。
政策風險對本項目不構成，因為我們第一階段的發展以產品為主，不是以培訓為營利點，因此不存在早教培訓機構的身份問題，不會面臨政策風險。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇8
創辦幼兒園項目主要是為致力于幼兒教育事業的廣大人士和單位提供辦園規劃、裝修指導、師資培訓、設備配送、課程引進、孩子用書、運營管理、品牌使用等全方位、立體化的加盟服務。當前在大城市入園難已經不是新鮮事，以北京為例幼兒教育資源僅能滿足半數幼兒需求。可憐天下父母心，為了給孩子創造好的“起跑線”，家長們摩拳擦掌、使盡渾身解數，一時間，各種聞所未聞的怪現象層出不窮，以往沒出現過的新鮮事兒也越來越多，比如為寶寶能夠選擇一所好的幼兒園不惜全家出動排一夜的對，只為拿到一張報名表。不惜耗資千元為寶寶做簡歷，只為有機會選址一所好的幼兒園。創辦幼兒園已被有識之士視為絕好的投資機會，幼兒教育甚至被稱為二十一世紀最具潛力的“黃金事業”。然而，由于很多投資者“隔行如隔山”，或對幼教領域認識不足，勢單力薄，需要借助專業力量為其辦園提供服務。
為什么要選擇創辦幼兒園
一．巨大的市場需求：
中國目前有12.3萬所幼兒園（所）比20XX年減少了近30%，然而隨著奧運寶寶、豬寶寶等新一輪的出生潮，我國幼兒以每年2000至3000萬的速度增長；幼兒園的教育資源僅能滿足一半幼兒的需求。這政府投入不足的情況下開始鼓勵民辦幼兒園。據中華人民共和國教育部發布的《20XX年全國教育事業發展統計公報》，截止20XX年底，民辦幼兒園的增長率為71.52%；在園幼兒的增長率為180.9%；
二．國家政策強力支持：
1997年7月1日頒布并于當年10月1日實施了《社會力量辦學條例》（以下簡稱《條例》），為民辦教育的發展提供了堅強的法制后盾。
20XX年教育部制定了《幼兒園工作規程》和《綱要》，其中已經明確規定民辦幼兒園可以自己設定收費標準。這就從政策上保證了民辦幼兒園的合理利潤空間。
三、“公轉民”成為幼教事業發展主流趨勢
20XX年9月1日，我國《民辦教育促進法》正式頒布，并對未來幼兒教育的主體有了明顯的闡述：今后很長一段時間內，我國幼兒教育將逐步形成以政府辦園為示范，以社會力量辦園為主體的辦園格局。國家有關文件規定，凡具有700戶以上的居民區必須建立幼兒園.可見，民辦幼教事業有著很大的發展潛力。
四．幼教行業先進的發展模式：
這種發展模式即是連鎖加盟的經營方式，一個健康優良的連鎖加盟模式會為您成功辦園提供有效的保駕護航，其優點如下：
1．借助強大的品牌影響，高起點、高回報；
2．全套成功的運營模式，有效規避創業風險；
3．專業系統的持續服務，解決后顧之憂；
4．無限的資源共享，汲取團隊的智慧，開創個人的事業。
五、家長教育意識強烈
在最新城市居民調查中，“將錢存入銀行主要用于子女教育”的比例排在首位，高達64.1%；有中國90%以上的家長希望子女能接受高素質教育，60％的家長表明為孩子上學舉債也在所不惜，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念根深蒂固。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇9
一、現狀分析：
我園座落在xx中心小學院內，創辦于20xx年8月，是xx鎮第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總人數115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業2人。
幼兒園于創辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依并嚴格執行，辦園質量不斷提高。
在機遇與挑戰并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現在：
1、生源大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協調一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業素質相對較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導致了幼兒園基本設施配備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。
二、指導思想：
以xx市學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發展。
三、幼兒園三年發展規劃
(一)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓：
加強師德修養學習，提高全體教師思想素質;開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業理論水平;訂兩份教育報刊書籍，開展優秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍，豐富教師的精神生活。
2、條件改善：
(1)創設擁有現代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;
(2)充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環境;
(3)加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環境;
(4)更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅，改變過去一人一桌椅的傳統模式(如果埇橋區第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。
(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學：
我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發展幼兒的主體性，創設健康、豐富的生活和活動環境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。
(二)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓：
繼續加強師德修養學習，提高全體教師思想素質;組織教師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動;
通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業理論水平，引導教師根據自己在教育教學某一顯現優勢，提出明確的、適合自身發展的個人三年發展規劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師;
這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自己。
2、條件改善：
(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;
(2)更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環境;
(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;
(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學：
定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動;開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創意的好孩子。建設好家長學校。
(三)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓：
引導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。
2、條件改善：
(1)大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;
(2)加強資金投入，對廁所進行維修改建;
(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;
(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學習環境進行改造。
3、教育教學：
開發農村教育資源，開展特色教育。組織教師自創教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。
總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經驗和對家長工作經驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩定的情況。
老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯系欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發展規劃，根據家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合。
面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規劃變為現實。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇10
父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一切人類教育的基礎，直接影響孩子未來的成長。隨著經濟建設和教育改革的深入發展，以及我國改革開放和市場經濟的發展，家庭教育中的新情況、新特點、新問題層出不窮，使家長面臨著“生孩子容易，教孩子難”的困惑。通過對學前家長培訓班的學習，家長應該充分認識到家庭教育是一門科學，科學、合理、系統的家庭教育對孩子一生的成長起著非常重要的作用。
《規程》指出：“幼兒園應積極與家庭合作，幫助家長營造良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育和教育孩子的知識，共同承擔教育孩子的任務。”《綱要》也指出“家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。“因此，我們的幼兒園越來越深刻地意識到加強家庭教育指導，提高家庭教育水平和家長自身素質的重要性，這不僅是家庭的需要，也是社會和教育發展的需要。教師應樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，用科學的方法啟迪和開發兒童的智力，促進兒童的全面發展。
以幼兒園家長培訓班為切入點構建家庭教育指導模式。培訓目的：通過幼兒園家長培訓班，有目的、有計劃、有系統地培訓家長。幫助家長轉變教育觀念；提高孩子家庭成員的文化素養，樹立終身學習的理念，為孩子營造良好的家庭氛圍；幫助孩子養成良好的學習習慣和行為習慣。
培訓對象：本園3-6歲兒童家長為主要培訓對象。
培訓內容：
1.二期課改新理念的指導。
2.每個年級組都有專題：
大班：
1.指導父母培養孩子良好的學習習慣。
2.家長如何在主題活動中有效幫助孩子收集信息？
中班：
1.指導父母培養孩子良好的行為習慣。
2.家長如何引導孩子在主題活動中收集信息？
小班：
1、引導父母培養孩子良好的健康習慣。
2.家長在主題活動中的作用。
3.各年齡段兒童家庭問卷指導。
組織形式：專題講座系列、家庭教育經驗交流會、家長歧視會、案例分析、主題交流會等。
學前家長培訓班的保障機制：每學期開學時，由導師討論制定學前家長培訓班的計劃，將各項培訓內容落實到每位導師，共同開展各項培訓。家長的問卷不定期發放，培訓內容通過調查分析適當調整。完善的保障體系可以保證家庭教育指導的發展。
幼兒教育創新創業項目計劃書 篇11
一、社會教育背景
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經深入每個中國家庭的心中，隨著中國經濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續火爆。國內各類教育機構不斷涌現，國外教育機構也以各種名義進入中國市場。
所以可以預見中國的學前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規范化、規模化、品牌化發展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了一個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發展機遇，這進一步拓寬了學前教育市場。
二、市場分析
XX省XX縣東鄰老城區，西靠工業園，北接絲網城，現居住人口30人萬，其中80后人群占有率30%，且居民家庭經濟條件較好，生活水平較高，據不完全統計，其家庭平均年收入在3萬元左右。
目前附近已有多座公辦幼兒園分別在建；一個第三小學（私立）幼兒園，有三個300平米左右的小型幼兒園。四個幼兒園的孩子合計1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來，幼兒園適齡兒童迅速增加，該區域的幼兒園建設仍需要大力發展。
幼兒園教育內容：
1、根據我國幼教的具體情況，合理地利用蒙臺梭利教育理念，并把它落實到幼兒五大領域活動（語言、科學、社會、藝術及健康）當中；
2、本園對所有班級開設蒙氏課，園內設有專門的蒙氏教室和蒙氏教具，以促進幼兒的全面發展；
3、本園設有各種興趣班，供兒童自主選擇，如：珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術興趣班、武術興趣班、手工制作等等
三、理想目標
打造國際科學課程，建立丹麥與國內的大型活動設定（4--6）歲；組織兒童吉尼斯比賽
四、運行方針
堅持推廣幼兒園五大領域課程
五、預期發展規劃（預計半年）全腦開發創造立科學課程
（一）第一階段
1、辦公地點
2、辦公人員（3名）執行1名教案2名
3、編寫課程試運行版（2-3月）
4、課程落地，聯系幼兒園免費運行及修改
5、課程正式版本印刷并在北京推廣，推廣客戶群鎖定渠道為幼兒園和早教機構。
（二）第二階段
1、設立北京分公司或直營校
2、建立課程體系，由淺入深形成階梯（師資培訓；課程研發；專家團隊；丹麥支持；
3、大型活動:例如吉尼斯、丹麥活動等等。
六、幼兒園五大領域課程科學內容及要求
1、引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和有探究的欲望。
2、為幼兒的探究活動創造寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，鼓勵他們大膽的提出問題，發表不同意見，學會尊重別人的觀點和經驗。
3、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究提供活動的條件。
4、通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養幼兒合作學習的意識和能力，學習用多種方式表現、交流、分享探究的過程和結果。
5、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。
6、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。
7、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環境意識和行為
七、推廣
依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。
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