烏魯木齊市SYB創(chuàng)業(yè)計劃書
一、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃書
（一）理論聯(lián)系實際，較好地將所學(xué)創(chuàng)業(yè)知識技能綜合運用和體現(xiàn)到計劃書編寫之中。創(chuàng)業(yè)思路清晰，創(chuàng)辦企業(yè)的考慮詳細(xì)、周全。所編計劃書對實際創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意義強(qiáng)。
（二）從自身實際出發(fā)，揚長避短，充分認(rèn)識和發(fā)揮自身優(yōu)勢、地域優(yōu)勢。對競爭對手和市場風(fēng)險有全面深刻的了解。
（三）正確理解把握了計劃書的要求。內(nèi)容完整，10步間各步有機(jī)關(guān)聯(lián)、前后貫通。字跡工整清晰。數(shù)據(jù)計算準(zhǔn)確。
（四） 創(chuàng)業(yè)項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策和地方發(fā)展布局，社會效益好，節(jié)能減排，綠色環(huán)保，安置就業(yè)多。
（五） 創(chuàng)業(yè)項目易于付諸實際，創(chuàng)意新穎，市場調(diào)查充分、分析透徹，對企業(yè)及其產(chǎn)品和服務(wù)的定位清晰準(zhǔn)確，有很好的`發(fā)展前景和盈利能力，有很強(qiáng)的可行性、操作性。
（六）創(chuàng)業(yè)計劃書評審得分達(dá)到90分以上。
二、合格創(chuàng)業(yè)計劃書
（一）能夠?qū)⑺鶎W(xué)創(chuàng)業(yè)知識技能運用和體現(xiàn)到計劃書編寫之中。所編寫的計劃書對實際創(chuàng)業(yè)具有一定的指導(dǎo)意義。
（二）對自身優(yōu)勢、地域優(yōu)勢，以及競爭對手和市場風(fēng)險有一定的認(rèn)識。
（三） 基本理解和把握了計劃書要求。內(nèi)容大體完整，10步間各步能夠關(guān)聯(lián)和貫通，字跡較為工整清晰，數(shù)據(jù)計算基本準(zhǔn)確。
（四） 創(chuàng)業(yè)項目符合國家法規(guī)政策。
（五） 創(chuàng)業(yè)項目基本可行、可操作。
（六） 創(chuàng)業(yè)計劃書評審得分在60分至90分之間。
三、不合格創(chuàng)業(yè)計劃書
（一）不能夠?qū)⑺鶎W(xué)創(chuàng)業(yè)知識技能運用和體現(xiàn)到計劃書編寫之中。創(chuàng)業(yè)思路缺乏、模糊。
（二）沒有理解掌握課程主要內(nèi)容和基本概念，包括銷售成本與現(xiàn)金流量等問題。沒有掌握創(chuàng)業(yè)所必備的知識技能。
（三）不能夠理解和把握計劃書要求。內(nèi)容殘缺不齊，10步間各步前后不一致、相脫節(jié)，計劃書表八、九、十步中有空白。字跡潦草模糊，數(shù)據(jù)計算錯誤較多。
（四）創(chuàng)業(yè)項目有違國家法規(guī)政策。
（五）創(chuàng)業(yè)項目缺乏調(diào)查研究和認(rèn)真思考，不能夠聯(lián)系自身實際，憑空隨意編寫，與市場和客觀現(xiàn)狀差距大，難于付諸實際，不具有可行性、操作性。
（六）創(chuàng)業(yè)項目明顯不具有生存前景和盈利空間。
（七）抄襲、他人代勞計劃書，包括字跡相同，東拼西湊，以及3步及其以上內(nèi)容數(shù)據(jù)與其他學(xué)員完全雷同。
（八）創(chuàng)業(yè)計劃書評審得分低于60分。
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