創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書

時間：2023-01-08 15:05:48 創(chuàng)業(yè)策劃書我要投稿

有關創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書5篇

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書5篇

有關創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書1

　　為引導廣大高校學生努力培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度，進一步促進高校創(chuàng)業(yè)教育質量的提高，大力推動創(chuàng)業(yè)實踐教學，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，為學生創(chuàng)造就業(yè)機會，北京交通大學海濱學院團委學生科學技術協(xié)會將于20xx年3月開始舉辦“北京交通大學海濱學院第四屆創(chuàng)業(yè)大賽”。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、大賽主題：

　　贏在創(chuàng)業(yè)，為夢想加油

　　二、大賽時間：

　　20xx年3月1日起

　　三、大賽組織機構：

　　共青團北京交通大學海濱學院委員會

　　北京交通大學海濱學院團委學生科學技術協(xié)會北京交通大學海濱學院經濟管理系學生會

　　四、參賽對象：

　　北京交通大學海濱學院在校學生均可申報參賽。

　　五、報名時間地點：

　　20xx年3月6,7日一期，二期食堂門口

　　20xx年8,9,10日大學生活動中心104續(xù)報名

　　六、比賽報名方式：

　　此次大賽可跨專業(yè)以團隊形式報名，每個團隊人數(shù)不超過5人,指導老師1-2人(指導教師須根據(jù)實際情況自行聯(lián)系)。

　　七、參賽要求：

　　本次創(chuàng)業(yè)大賽競賽方式為撰寫策劃書競賽。撰寫策劃書競賽項目要求參賽團隊圍繞一個具有市場前景的技術產品或服務概念，以獲得風險投資，成立孵化項目為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容的創(chuàng)業(yè)計劃書，以系為單位組織學生申報作品參賽。組委會通過初評、復賽和決賽，其中決賽以書面評審、答辯、質詢等方式評出獲獎者。其中，以實體技術產品，科技發(fā)明創(chuàng)業(yè)項目獲獎作品將直接代表學院推薦參加第十四屆“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽。

　　大賽要求參賽者自主選題，在指導教師的協(xié)助下獨立設計完成，不可下載與抄襲他人作品，違者一經查出取消參賽資格。

　　八、評比結果及獎勵:

　　一等獎一名(獲得參加市級創(chuàng)業(yè)大賽資格及創(chuàng)業(yè)資源)

　　二等獎一名(有機會得參加市級創(chuàng)業(yè)大賽資格及創(chuàng)業(yè)資源)

　　三等獎兩名 (有機會獲得創(chuàng)業(yè)資源)

　　優(yōu)秀獎若干。

　　以上全部選手，均獲證書，獎品以及思修學分。

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　　一、活動前言:

　　為大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質人才，已經成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。此外我院于湖南省第四屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎者的優(yōu)秀品質，再創(chuàng)輝煌。

　　二、活動目的：

　　培養(yǎng)我系學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質，樹立創(chuàng)新精神，提高學生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我系廣大青年學生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營造濃厚的校園學術科技文化與創(chuàng)業(yè)實踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍，使我系越來越強盛。

　　三、活動需要：

　　7月份前的本系在讀學生，相關大賽資料以及輔導老師

　　四、活動開展策劃：

　　1．前期（6月16日——9月1日）。宣傳發(fā)動及作品準備，通過各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動學生參加我院學院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學生廣泛查閱信息，收集素材，認真分析市場需求。

　　2．中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度，進一步發(fā)閱相關資料，積極鼓勵學生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學生參與的積極性，保證參賽作品質量。同時參賽學生按要求、在導師的指導下，自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。

　　3.后期（11月15日——12月5日）。本人將參賽作品報送湘南學院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽組委會辦公室（學院團委辦公室），由院專家評委會進行客觀公正的評選，密切關注篩選動態(tài)，及時向系部公開結果。

　　五、活動預算：

　　相關資料及海報宣傳費用40元左右

　　六、活動注意事項：

　　以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經濟與管理系社會科技實踐部XX年11月3日

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　　創(chuàng)業(yè)計劃競賽旨在宣傳風險投資理念，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，以下是“創(chuàng)業(yè)大賽策劃書”，希望能夠幫助的到您！

　　大賽目的：培養(yǎng)大學生創(chuàng)造性，創(chuàng)新性意識，完善學生知識結構，培養(yǎng)學生團隊精神。大賽給學生提供了鍛煉的機會和展示的舞臺。讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經驗。

　　大賽時間：待定

　　大賽地點：待定

　　一活動前期籌備工作

　　1. 前期宣傳

　　⑴. 手繪海報兩張，分別貼于金沙港，錢江灣宣傳欄內。噴繪海報兩張，分別擺放在清風苑，行云苑門口。橫幅一條，懸于金沙港食堂。(海報及橫幅可提前4-5天掛出)

　　⑵. 召開班長會議，將大賽相關事宜相告，并轉告班里同學。

　　2. 前期準備工作

　　⑴. 門票制作及定點定時發(fā)放。

　　⑵. 擬定并邀請評委，人數(shù)為5-6人。(可具體考慮經濟學院，工商管理學院內教授級別的教師)。

　　⑶. 擬定現(xiàn)場答辯的評分細則，并復印各參賽隊伍的策劃書。(評委人手一份)

　　⑷. 召開參賽者會議，并進行抽簽決定屆時隊伍上場順序。

　　⑸. 場地借用，電腦調試。

　　⑹. 準備礦泉水10瓶，筆6-7支。

　　⑺. 準備給評委的禮物或酬金。(具體依外聯(lián)情況而定)

　　⑻. 準備大賽的獎品。

　　⑼. 做好與新聞部，網(wǎng)絡部的聯(lián)系，協(xié)商工作。新聞部負責邀請杭城及校內知名媒體進行現(xiàn)場采訪、照相，并做相關報道。網(wǎng)絡部負責DV拍攝。

　　⑽. 現(xiàn)場人員安排：主持人一名，負責計時一名，負責分數(shù)統(tǒng)計及相關工作二名，負責現(xiàn)場秩序維持，參賽人員座位安排四名。

　　3、經費預算

　　噴繪海報，門票制作，橫幅等約500元。評委禮物或酬金，大塞獎品可根據(jù)外聯(lián)情況靈活制定。

　　二、比賽流程

　　⑴、主持人上場致開場白，并依次介紹到場評委。

　　⑵、主持人宣布大賽正式開始，由第一位參賽者上場介紹自己隊伍的創(chuàng)業(yè)方案(介紹形式不限，時間10分鐘內)。

　　⑶、參賽者介紹完畢，由評委提問，參賽者給予解答。評委給予評分。

　　⑷、各隊伍依以上流程根據(jù)抽簽決定的順序依次上場。

　　⑸、工作人員將每個隊伍的得分給予計算，統(tǒng)計并評出各獎項。

　　⑹、由主持人宣布大賽獲獎隊伍，獲獎隊伍上臺，評委給予頒獎。獲獎隊伍與評委合影。

　　⑺、主持人宣布大賽圓滿結束并致感謝詞。

　　⑻、工作人引導參賽人員有序退場，

　　⑼、工作人員做好相關事后整理工作，DV拍攝，錄音人員整理各自資料。

　　三、關于大賽評分的相關補充說明

　　大賽評分分兩個部分：策劃書得分占總分50%，現(xiàn)場答辯得分占總分50%。各參賽隊伍的策劃書提前1-2天發(fā)給每位評委并讓評委對其評分，該得分算策劃書得分。

　　四、后期宣傳工作

　　⑴、 DV刻錄成光盤存檔，照片沖印。

　　⑵、制作海報(活動剪影貼于其上)宣布大賽結束，讓校媒體對本次活動做詳細報道。

　　⑶、將本次大賽參賽的隊伍的名稱，參賽人員，聯(lián)系方式及成績制成電子稿存檔。

　　⑷、寫本次大賽的賽后總結。

　　⑸、將本次大賽的全過程包括文字記錄，DV等存檔，以便日后借鑒。

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　　一、執(zhí)行總結

　　本創(chuàng)業(yè)計劃的簡述(包括公司、項目產品、創(chuàng)業(yè)團隊等基本情況)。

　　二、項目介紹

　　項目的創(chuàng)意背景、技術(創(chuàng)意)的描述和前景分析。

　　三、市場分析

　　1、行業(yè)及市場概述(國內行業(yè)狀況、市場容量);

　　2、項目的市場需求程度(分析項目市場的可接受容量、主要市場);

　　3、項目的目標市場(結合產品優(yōu)勢、企業(yè)優(yōu)勢，確定該產品的細分市場定位);

　　4、項目的市場競爭分析(從項目的技術優(yōu)勢、營銷優(yōu)勢、行業(yè)的認知、團隊管理優(yōu)勢等多方面分析與市場同類產品的競爭優(yōu)勢)。

　　四、總體進度安排與發(fā)展策略

　　1、項目總體安排(描述項目實施計劃、操作周期、階段目標);

　　2、項目開發(fā)、生產策略(從利用企業(yè)優(yōu)勢、合理組合各種資源出發(fā)，描述對項目開發(fā)、生產、銷售進行的合理策劃，以提高產品綜合競爭力，滿足市場的需求，在較短時間內開發(fā)和生產出具有競爭力的產品);

　　3、項目市場營銷策略(制定項目產品市場的推廣計劃，制定項目產品銷售計劃，及制定計劃時所采取的各種策略);

　　4、項目獲利方式(其中可分析技術的先進性對獲利方式的`貢獻程度等，分析這種獲利方式是否是最佳的，及持久性)。

　　五、創(chuàng)業(yè)團隊

　　1、核心團隊：教育背景(學習及培訓經歷)、工作業(yè)績;

　　2、創(chuàng)業(yè)發(fā)起人：自我評價(創(chuàng)新意識、開拓能力、經營理念)。

　　六、資金運作與財務預測

　　1、項目資金來源與運營計劃;

　　2、投資收益與風險分析;

　　3、預測近3年的財務狀況，列出主要財務報表和財務指標。

　　七、風險應對

　　關鍵的風險分析(財務、技術、市嘗管理、競爭、資金撤出、政策等風險)，提出應對措施。

　　八、遠景規(guī)劃

　　未來1-5年的定位及發(fā)展規(guī)劃。

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　　活動背景：為認真貫徹落實教育部《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神，進一步提高我校廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識，完善學生知識結構，培養(yǎng)學生團隊精神，給學生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺，讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經驗。以創(chuàng)建我院大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機，經學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術學院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：

　　一、活動主題

　　激情創(chuàng)造夢想，創(chuàng)業(yè)贏得未來

　　二、活動目的

　　進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會，旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才，促進學校產學研結合，讓學生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。

　　三、參賽對象

　　我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生

　　四、主辦單位：學工處、就業(yè)辦

　　五、策劃承辦單位：院學生會、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　六、組織機構

　　1、成立大賽組委會

　　組長：胡宗惠

　　副組長：許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔

　　成員：張慧、王敬雄、雷鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、董紅珍、李欣宇

　　2、大賽決賽評委

　　胡宗惠、陸世軍、萬懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐、熊偉斌、蔡明、魏娟、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、王敬雄

　　七、活動內容