讀《文明美德伴我成長》有感(集錦15篇)
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《文明美德伴我成長》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《文明美德伴我成長》有感1
文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。
祖國母親養(yǎng)育了我們，使我們在這片美麗的天空下茁壯成長。我們愛祖國母親，當母親因為我們的破壞大自然而受到了自然災(zāi)害的損傷，我們心痛無比。一些小英雄也紛紛出現(xiàn)。地震的時候，九歲半的林浩同學(xué)，在自救后，從廢墟里背出一位被廢墟掩埋的同學(xué)。15歲的雷楚生同學(xué)在地震發(fā)生時不是往外逃生，而是沖進教室救出7名同學(xué)。他們所做的，使我們深受感動。
其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座。除了這些，我們更要學(xué)會尊重別人。只有自己尊重了別人，別人才會尊重自己。
生我養(yǎng)我的父母，使我從一個毫不懂事的娃娃，成長為一個懂事的少年。是他們的汗水，培育了我們。現(xiàn)在的我們，長大了，更應(yīng)該要懂得體諒爸爸媽媽的辛苦，要知道，我們優(yōu)異的成績，就是對他們最好的回報。爸爸媽媽，你們辛苦啦！
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
有時候，自己的一件力所能及的事，卻能對別人造成莫大的幫助。我清晰的記得：一天下午放學(xué)，口里哼著歌兒快快樂樂的走向通往家里的路，走著走著，我眼睛移到一位年邁的老奶奶身上。她手里正拿著幾袋東西，也許在我們的眼里看起來并不重，可是拿在這位老奶奶身上，卻如拿著好幾噸重的大石頭一般，本來就已經(jīng)駝了的背，在拿著東西的狀態(tài)下，使的老奶奶的背更加彎了不少。于心不忍，我心里頓時產(chǎn)生了一種想法，就是立馬去幫這位老奶奶拿東西。我二話不說，沖上去對老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍弥桑 薄澳蔷吐闊┠懔耍∨笥眩 崩夏棠逃酶屑ぐ愕难凵裢艺f。在幫老奶奶送東西回家的路上，我們有說有笑的。“謝謝你了，小朋友，進來坐坐吧！”“奶奶，謝謝您的好意，現(xiàn)在也不早了，我得趕緊回家了，不然爸爸媽媽得著急了！”“那好吧，趕緊回去吧，有空來坐坐啊！”“一定會的，奶奶再見！”我沖奶奶擺擺手便離開了。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心里像吃了蜜一樣甜，原來，幫助了別人，真的會使自己快樂！
文明美德就如一泓清泉可以滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓惡習(xí)沾染如花的青春，更別讓惡習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
讀《文明美德伴我成長》有感2
老師給我們推薦了一本叫《文明美德伴我成長》的課外書。仔細看了一下，感覺收獲很大。
在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些不文明的行為，比如做小動作，上課說話；隨地吐痰；有時候同學(xué)在一起說話罵人。這些不文明現(xiàn)象嚴重損害了我們小學(xué)生的形象，有的同學(xué)可能會說：小事不要管。通過閱讀《文明美德伴我成長》，我學(xué)到了一個道理。只有從生活的小事做起，才能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，成為一個真正文明的好少年。
一個文明的男孩子，應(yīng)該像書中有好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；關(guān)注周恩來和宋慶齡；特蕾莎修女、威靈頓公爵、畢加索這些善于尊重和贊美他人的人；尊師重道的江澤民、老舍、鄧小平；善待他人，誠實守信，尊老愛幼，熱愛勞動：學(xué)校尊師重道，團結(jié)友愛；注意衛(wèi)生，遵守社會公共秩序。這樣才能成為文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真的希望我們每一個人，都像書中描寫的人物一樣，能從生活的小事做起，遠離不良習(xí)慣，樹立遠大理想，培養(yǎng)良好的品德，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能，努力做一個文明的好少年。
讀《文明美德伴我成長》有感3
微笑是人的天性，它比電還便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會因此更加富有。給予它的不會因此變得貧窮。微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻留下永恒回憶。
這段話選自《文明美德伴我成長》這本書之中的一篇文章《微笑面對每一天》，它讓我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語,是人際交往的潤滑劑,是燦爛生活的`舔加劑。
書中舉了一個真實的事例，是記載著希爾頓飯店創(chuàng)立于1919年至今的成功史。希爾頓飯店生意之所以如此之好，財富增長如此之快，是因為創(chuàng)始人希爾頓把飯店創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過服務(wù)人員的微笑體現(xiàn)出來。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為希爾頓飯店帶來了超值的回報，得到顧客們的好口碑，使得希爾頓飯店名聲遠播，客流不斷。
現(xiàn)實生活中微笑，如我們的班主任老師教給我們快樂的接受法：當你遇到麻煩的事，不要報怨，要微笑面對它，正所為生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也對你微笑，這時你心態(tài)擺正了，做事也很輕松的接受了。不信你可以試試。
微笑是無言的禮貌，一個微笑也許會使你贏得整個世界。當我們在生活上遇上難題時，不要抱怨。科學(xué)家實驗過，一個生氣的人呼出的二氧化碳可以毒死一個小白鼠，如果一件事無論如何都要去做，現(xiàn)在你會選擇開心的去做還是生氣地做呢？我相信你會選擇面帶微笑地去做。
作為新世紀的少年，我們應(yīng)該用微笑面對每一天。從今天起，從現(xiàn)在起，時刻面帶微笑對待生活。讓我們一起來體會到微笑的作用。用微笑來譜寫自己的人生經(jīng)歷。
讀《文明美德伴我成長》有感4
這學(xué)期老師向我們推薦了一本書---《文明美德伴我成長》，仔細閱讀，發(fā)現(xiàn)書中的每一課都有許多小故事組成，每個故事都蘊含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來澆水;上海世博會用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節(jié)省了多少錢，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開心的笑臉時，我心想：勤儉節(jié)約的生活真不錯，既能減少媽媽的開銷又養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣，一箭雙雕啊!
第15課“保護環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深，每當看到溝里因污水而遇難的小魚;隨地亂扔的垃圾到處飛揚……我都很是懊惱，現(xiàn)在的生活為什么會這么糟糕?保護環(huán)境，不是哪一個人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，我們要從小事做起，每人植棵小樹，校園就會是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時撿起，校園就會干凈整潔，更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂天堂……生活中也是如此，處處可保護環(huán)境，不求驚天動地，只望一份心意，我想只要全社會的是都去做，我們國家的環(huán)境會越來越美好哦!
讀《文明美德伴我成長》有感5
我讀了《文明美德伴我成長》之后，我被那蕩氣回腸的文字和那些我們?nèi)嗣鞯膫ゴ笫论E，還有外國同志們的高尚品德所深深的吸引和感動。不過外國人民（加拿大）殘忍的抹殺動物們的可恥行為更令我倍感憤怒！
讀完了第1、2、3課后，我被我國古代人的禮儀、智慧的結(jié)晶深深感動。人們創(chuàng)建了金字塔，為了能夠讓人們表達不再難，發(fā)明了甲骨文，最早的漢字。還有我國古代人民發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。最偉大的是現(xiàn)在中國人民翟志剛駕駛著“神舟七號”第一次在太空中留下中國人的腳印，而我們現(xiàn)在該做的就是做好人民的好孩子。像抗震救災(zāi)的同學(xué)們、英雄們一樣，盡全力有愛心地去幫助他人。尊老愛幼永遠是中華民族的美德！
然而，后面教我們要尊重每一位人士，做好合格小公民。經(jīng)常說禮貌用語。說了鄧小平，對自己的繼母非常孝順。陪她安心過晚年，告訴我們下是德國人非常嚴格的法律規(guī)則意識，尤其是程序規(guī)則意識，才使德國成為一個世界公認的法治想當完善的國家。讓我們多學(xué)他們。
書最后我看見了加拿大人惡意殘殺動物出售。為一點小錢值得嗎？他們把加拿大海豹打死后剝皮后以高價供給國際時裝市場。5年中有97%的是三個月不到大的海豹寶寶，這真是讓我無比傷心又氣憤的事！
我覺得我們要發(fā)揚和學(xué)習(xí)中國的外國人民的智慧和高尚品德，同時阻止人們危害可愛的小動物們！
讀《文明美德伴我成長》有感6
寒假里我讀了《文明美德 伴我成長》一書。這本書是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動，20xx—20xx學(xué)年度指定讀本。書中的內(nèi)容，對于我們少年兒童有著深遠的教育意義。
文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區(qū)：古埃及、古希臘、古印度和古中國。可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。早在幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活了。那時，人類為了生存下去，用木棒和石器去打獵，采野果吃，以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說話，但是他們會用自己獨特的表情、動作、符號、沈陽、聲音來表達自己的思想。例如：他們?yōu)榱撕退吮硎居押茫瑫畔率种械氖鳎斐鲭p手掌心朝上，表示不用武力，友好相處，交換物品。
中國發(fā)展至今，故有禮儀之邦之稱。現(xiàn)如今，中國的強大，與中國人民的善良、勤奮、樸實息息相關(guān)。傳承文明，踐行美德不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。作為一個學(xué)生，要從尊重每一個人做起，不能因為家庭的嬌慣，就隨意指使家人為自己服務(wù)。要知道，對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。在學(xué)校，要團結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué)；要尊重老師，對于老師的付出，我們要懂得感恩。
通過這本書，我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。同時也為我們的成長和發(fā)展指出了前進的道路。我勵志要做一個，有良好的行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)的人，為增強國家的文化軟實力貢獻自己的一份力量。
讀《文明美德伴我成長》有感7
讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我最喜歡的就是第八課尊重每一個人”中的一個故事——“29分錢的捐款”。這個故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區(qū)臟亂的街道上快步走著，一個乞丐不好意思地攔住她，請她接受自己一天乞討到了錢：29分。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時吃的晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個乞丐。后來，德蘭修女多次在演講中說了這個故事金光閃閃的道理：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個身份卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助。”窮人并非那么窮，那顆充滿愛的心不就是他們的亮點嗎？
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近。近得觸手可及。只要我們肯邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，火炬經(jīng)過每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。讓我們說文明話，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長！
讀《文明美德伴我成長》有感8
今天，老師遞給我一本文明美德伴我成長，讓同學(xué)們互相傳著看。我打開書，快速翻閱著，咦，29分錢的捐款？怎么會有29分錢的捐款呢？
我津津有味地讀了起來，原來是這樣啊：在加爾各答的貧民區(qū)，幾乎所有人都認識德蘭修女。她不僅創(chuàng)建了專門救助窮人的仁愛傳教修女會，而且還是1979年諾貝爾和平獎的獲得者。窮人和富人都崇拜她。這一太內(nèi)，一個骨瘦如柴的乞丐攔下了她，把自己在炙熱的太陽底下烤了一整天才討到的29分錢遞給了她，希望為修女會貢獻自己的一份綿薄之力。
德蘭修女在收下這微乎其微的29分錢的同時，把隨身攜帶的面包和水送給了那個乞丐。她看到原本拘謹?shù)钠蜇ぞ谷恍Φ媚敲撮_心，那么滿足……
是啊，一個衣衫襤褸的乞丐，連自己果腹都成問題的窮人，雖然沒有地位，但卻不缺少愛心！德蘭修女面對弱這時，不但沒有嘲笑，沒有譏諷，反倒以自己的言行捍衛(wèi)了他們的尊嚴，難怪她會贏得世界人民的愛戴！
“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。”這時，我才真正理解惠特曼的這句名言。是呀，尊重對于一個人來說是多么地重要！聽著耳邊時常想起的“胖子兒”、“小矮子”、“馬大炮”，想到自己口中經(jīng)常冒出的這個那個，我不禁紅起了臉。外號對于大多數(shù)同學(xué)來說都是難以接受的，更何況一個道出了別人缺點的外號，被取外號的同學(xué)得承受多大的委屈啊！如果別的同學(xué)給我取外號的話，我也會很難受的！將心比心，誰都希望得到別人的尊重，那么，要得到別人尊重，首先自己得尊重別人。
上課的時候，我們能專心聽講，那便是對老師的尊重；跟同學(xué)一起玩時，不幫同學(xué)取外號，那便是對同學(xué)的尊重；請人幫忙時，語氣委婉一些，那也是對朋友的尊重……如果我們在生活中能做到尊重他人，那么我們一定能成為和諧的一家。
讀《文明美德伴我成長》有感9
文明！文明！整個地球都在呼喚著文明。別看文明只是簡簡單單的兩個字，可是它卻蘊含著深刻的意義。文明說起來好像很簡單，可是做起來卻很難。雖然，人們嘴里都在說著講文明，可是有些人卻做不到文明。
這段時間，我看了一本書，書的名字叫《文明美德伴我成長》。這本書介紹了我們中國是世界文明的發(fā)源地之一，是文明之國、禮儀之邦。勤勞勇敢、寬厚待人、堅強不屈、講習(xí)禮儀……這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。書里面還通過一些小故事告訴我們要微笑面對每一天，要好好學(xué)習(xí)天天向上，還教育我們要講誠信。雖然每一課都各不相同，但每一課都離不開這個詞——文明美德。
給我印象最深的是這一課——微笑面對每一天。希爾頓飯店創(chuàng)立于1919年，現(xiàn)在已經(jīng)成為全球最大規(guī)模的飯店之一。這里的生意特別好，因為酒店的創(chuàng)始人希爾頓每天都會詢問員工：“你今天對客人微笑了沒有？”他以他的微笑服務(wù)客戶的經(jīng)營之道成就了他的成功。微笑在生活中是很重要的，如果處處有了微笑，你的心情就會變得很舒暢。我們的班主任趙老師每次上課時都面帶微笑，她讀課文時面帶微笑，提問題時也面帶微笑，如果有同學(xué)回答錯了問題，趙老師還是面帶微笑地耐心地給他講解，所以同學(xué)們都特別喜歡趙老師，喜歡上趙老師的語文課，覺得語文課的時光總是過得特別快。
保護環(huán)境，我的責(zé)任這一課也給我留下了深刻的印象。60歲的楊善洲老爺爺退休后，來到了大亮山農(nóng)場，每天他都起早貪黑地植樹造林，而且從來不要一分錢工資。經(jīng)過他22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，樹多了，山綠了，那里的人們還在自己的家門口喝上了甘甜的水。楊善洲老爺爺這么辛苦的種樹是為了什么呢？就是為了讓大亮山變成一片綠洲，讓我們的家園地球越來越美麗。
都說“保護環(huán)境，人人有責(zé)！”，可是真正能做到的又有幾個呢？在我家的樓下有個垃圾車，這是用來讓我們?nèi)永摹Ｃ髅饔欣嚕厦孢�寫著：“垃圾入車”。可是，每次我去扔垃圾的時候都發(fā)現(xiàn)，垃圾車旁邊的地上遍布著許多垃圾，這些垃圾很多都發(fā)霉了，把地上污染的臟兮兮的。這是為什么呢？有一次，我仔細觀察了一下，原來很多人扔垃圾時，怕弄臟自己的衣服，也怕聞到那難聞的氣味兒，所以站得遠遠地就把自己手中的垃圾袋往垃圾車里扔。結(jié)果，很多人投不準，垃圾“呼啦”一下子就全散在了地上。那些人管都不管，頭也不回地就走了。路過的行人也熟視無睹，沒有人會撿起垃圾，扔進垃圾車。都說文明只差一步，可是跨出這一步，真正的做到文明呢？別看這只是一件小小的事，但真正實踐起來卻很難。
生活中可以沒有金錢，可以沒有地位，可以沒有榮譽，也可以沒有才華，但不可缺少的是道德和文明。做為小學(xué)生，從現(xiàn)在開始我們就要講文明，做文明事，說文明話，讓我們從身邊的小事做起，讓文明道德伴我們成長！
讀《文明美德伴我成長》有感10
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”的原因。那是因為中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范。了解到了講文明，重美德的重要性。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重，敬意的道德準則。文明禮儀，不僅體現(xiàn)了一個人的文化修養(yǎng)，道德水平，還能體現(xiàn)出我們城市，我們國家的形象和風(fēng)貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點點滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來爭當文明好市民。讓禮儀之花開天下。
從這本書中，我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德，概括起來有8個字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。傳統(tǒng)美德是中華民族博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從季布的“一諾千金”到“誠信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模。讓我們行動起來，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，做五好少年。為構(gòu)建和諧社會而努力。
《文明美德伴我成長》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｗ屛拿髅赖掳槲页砷L！
讀《文明美德伴我成長》有感11
中國是禮儀之邦，讀了《文明美德伴我成長》我更加覺得中國是禮儀之邦。
我在這本書里面學(xué)到了很多關(guān)于文明的知識，比如《尊敬老師的江澤民》，這篇文章讓我想起來一句名言：一日為師，終身為父。還有《“誠信老爹”苦難不毀信義》讓我想起了：君子一言，駟馬難追。可是，摸著良心問問自己：“我哪點做到了?”開學(xué)第一天就和老師吵架，撿了錢就自己花了，欠著別人的錢就一拖再拖一直也不肯還，我覺得自己不配當一個中國人，不配生活在禮儀之邦。
想到這，我心里暗暗發(fā)誓：我從此以后再也不欺騙父母、再也不頂撞老師、一定講信用，不說粗話臟話，和品德不好的人少來往，爭當一個好少年，一個長大能為祖國做出貢獻的好少年。把中國的禮儀發(fā)揚光大。曾經(jīng)做過壞事的朋友，讓我們把過去忘記，讓我們洗心革面，讓我們從此做一個有道德的好少年!
《文明美德伴我成長》給我上了一節(jié)讓我終身難忘的一課。
讀《文明美德伴我成長》有感12
《文明美德 .伴我成長》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛不釋手。書中一篇篇動人的故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對我受益匪淺，感觸很深。
這本書讓我認識了少年時期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強健的體魄；還認識了有著“宇宙之王”之稱的英國殘疾科學(xué)家霍金……
對我印象最深的是微笑面對每一天中的英國科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂觀的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅強、愛學(xué)習(xí)的美德。雖然他全身癱瘓，長期禁錮在輪椅上，但他沒有屈服，也沒有失落，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面對這些在我們看來似乎是不太公平的厄運的考驗時，他更多的是對人生的一種坦然，一種豁達，一種積極進取的態(tài)度。
反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自內(nèi)心的慚愧。想想自己每當在生活中碰到一些不合心意的地方，就會對爸爸媽媽發(fā)脾氣；遇到一點“小挫折”就會停止不前；作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現(xiàn)在想想如果哪道題不會就不能問問同學(xué)，問問老師或者認真思考一下嗎？難道放棄就能解決問題嗎？
是啊! 對于我們學(xué)生來說，我們應(yīng)當把每次的成績看做再次前進的起點，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因為真正的成功是不斷進取、是腳踏實地、是鍥而不舍……
讀《文明美德伴我成長》有感13
我閱讀了《文明美德伴我成長》后，知道了文明禮儀對我們小學(xué)生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，素以文明古都、禮儀之邦著稱。
任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說交通方面吧，只看看過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，美國人也絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。廣告上也說：斑馬線不是起跑線，無須爭分奪秒！
再說誠信吧，這個詞語人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會上誠信的人很多，但由于利益的驅(qū)使，也有許多不誠信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
作為我們小學(xué)生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的還不夠好。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：昊宇，快向叔叔阿姨問好呀！我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好，便繼續(xù)干我自己的事情。之后，我被媽媽訓(xùn)得眼淚在打轉(zhuǎn)。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。
只有人人都有教養(yǎng)，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴，人民才能安定團結(jié)。
讀《文明美德伴我成長》有感14
讀了文明美德，伴我成長這本書之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過去吧!”他把一個“請”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個人形象，不文明的行為卻會喪權(quán)辱國，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
讀《文明美德伴我成長》有感15
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。文明美德作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國的社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響。
如今，文明美德已成為我們生活中不可缺少的一部分。
在公交車上給老人讓座、把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶......這些小事雖然毫不起眼，可卻是一個人文明的體現(xiàn)。文明涵蓋了人與人、人與自然、人與社會之間關(guān)系。吐一口痰，這件事看似雖小，卻能折射出一個人、一個地區(qū)乃至一個國家的文明程度。
說起文明美德，我就曾經(jīng)聽過這么一個故事：
北京某公司高薪招聘，引來一大批人競爭，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后的面試。這些人都已經(jīng)過五關(guān)斬六將，信心十足地走進辦公室。經(jīng)理熱情的接待了他們，等他們做下去后，對他們說：“年輕人，我臨時有點事，需要出去二十分鐘，你們能等我嗎？”“嗯，好的”五人異口同聲地說。一分鐘、二分鐘、三分鐘......五人越等越無聊，便拿起桌上的文件亂翻。二十分鐘過去了，經(jīng)理準時回來了，五人立馬站了起來，等待面試開始。而經(jīng)理卻漫不經(jīng)心地說：“面試到此結(jié)束。”五位小伙子可納悶了：咦？面試怎么沒開始就結(jié)束了？經(jīng)理看出了他們的心思，接著說；“對不起，你們都有沒入選，我們公司不需要未經(jīng)過人同意就隨便翻看別人東西的人。雖然你們很優(yōu)秀，但是你們連最基本的禮節(jié)都不懂，這種人我們不需要。”是啊！這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績好，但是由于文明這一關(guān)沒有通過，
最后失去了寶貴的機會。而對于社會來說，這文明美德更為深遠。只有在社會塑造出文明，才能構(gòu)造出“和諧盛世”的局面。
在我們生活中，也有許多關(guān)于文明的事情。
有一次，我從家鄉(xiāng)掃墓回來，上了公交車，剛好還剩一個空座位，我高興極了，連忙坐了上去，“好舒服啊！”我不禁發(fā)出了感嘆，仿佛一天的勞累在頃刻間消失了。突然，以為年過半百的老奶奶走了上來，滿頭大汗，急切的尋找著座位。我剛想讓座，可雙腳怎么也不聽使喚。突然，兩種聲音在我的腦海里響起。“這是我們好不容易才得來的座位，憑什么讓給她。”一個聲音說道。“應(yīng)該讓給他，老師曾經(jīng)說過，尊老愛幼。”另一種聲音反駁道。“.......”經(jīng)過一番激烈的辯論，第二種聲音占了上風(fēng)，我立馬站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐吧。”老奶奶聽了，臉上露出了欣慰的笑容。下了車后，我的腳站的有些麻木，卻渾身輕松。于是大步流星地走回了家。
中華民族是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。我們每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚中華文明優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
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