《文明美德伴我成長》讀后感15篇
認真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的《文明美德伴我成長》讀后感，希望對大家有所幫助。
《文明美德伴我成長》讀后感1
《文明美德伴我成長》這本書用觸動人心的語言，為我們訴說了一個個必守的文明禮儀。
翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長河，河邊樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽著這歷史長河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們了解儒、墨、道、法四大家；也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認真閱讀時，我們還知道了一句諺語：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們了解一個人，要重諾言、講信用，要言行一致，表里如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個忠誠正直的人。誠和信是分不開的，只有你做到了“誠”，別人才會給予你“信”。記得媽媽曾說過：“小時偷針，大時偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。
從古到今，中華民族的傳統(tǒng)美德是與不屈不撓的氣節(jié)分不開的，有如青竹，韌而堅 、柔而立。我們應(yīng)一直形成屏障，來捍衛(wèi)祖國的傳統(tǒng)美德。在一個個動人心弦的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領(lǐng)導人不是僅憑才學就能當上的，是什么？是誠信！是一路的艱苦卓絕！當然，也是心靈的美好。當代比的是什么？不是金錢！不是勢力！是才學！是人品！
初夏秋冬、驕陽寒悲，文明美德總是和我們一起度過。東南西北，天涯海角，無論它在哪兒，我們總能“用心”觸摸，文明美德，它活在我們言行里；文明美德，它活在我們舉止里；文明美德，它活在我們談吐里，當然也可以深深烙在我們的心里……
《文明美德伴我成長》讀后感2
大家都知道講文明，懂禮貌是中華民族多年以來不變的宗旨。而在寒假期間，我就閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，它讓我的心情久久不能平靜。
這本書分為十五課，每一課都講了一種美好，高尚的品德。而我印象最深的是第十二課——“誠守信人人敬”。內(nèi)容講的是“誠信老爹”吳乃宜的家在一個偏遠的小漁村，20xx年，他的四個兒子四處借錢買了艘鋼質(zhì)漁船。可萬萬沒有想到就在那一年，一場百年不遇的超強臺風讓出海捕魚的吳家四兄弟遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生，新買的鋼船也沉入大海。臺風過后，有不少債主上門討債，當他們看到吳乃宜的家境時，都覺得這筆債要不回來了。然而，吳乃宜斬釘截鐵地說：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認！這錢，我一定會還！”此后，他省吃儉用，夠一筆欠款就去還債》他的行為感動了每一個人。老人用最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，陪伴青少年茁壯成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好習慣，提高思想道德修養(yǎng)，為提高民族文化素質(zhì)，增強國家的文化軟實力奉獻我們的一份力量。
《文明美德伴我成長》讀后感3
我最近讀了一本書《文明美德伴我成長》，讀了這本書我感到受益匪淺。有可能你會說《文明古國，禮儀之邦》，那肯定是講禮儀咯，恭喜你答對啦。
這課讓我得到的知識最多，不僅讓我知道了許許多多的中華知識、文明，還知道了三皇五帝和儒家、墨家、道家等等。那為什么要講禮儀啊，就是因為中國是禮儀之邦，國人都是講禮儀的人，整個文化背景如此，自然年輕人也要講禮儀，講文明。以前祖先都講禮貌，熱心幫助人們，所以才出現(xiàn)了孔子，孟子等講禮貌的人。
這本書讓我印象最深的是《文明古國，禮儀之邦》這課主要講了是古代四大文明地區(qū)和許許多多中華民族的故事，還有漢字的由來，百家爭鳴等。讓我們從平常事做起，從一點一滴做起傳承文明，實踐美德。這本書讀完了，我也從中得到了許多道理；要想做一個十全十美的人就必須先養(yǎng)成良好的生活習慣，提高思想道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成尊重他人的習慣，才能完善自己，使自己越來越接近完美。此書主要講了：傳承文明，伴我成長。讓我們在活動中成長，在實踐中成才。實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
《文明美德伴我成長》讀后感4
讀了《文明美德伴我成長》這本書，使我受益匪淺。它不僅擴大了我的視野，增長了知識還為我——這個農(nóng)村的小女孩指明了成長方向，樹立了遠大的人生目標。從這本書中我知道了：中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造獨具特色的中華文明，為人類進步做出了不可磨滅的貢獻。
也知道了中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富，是抹不去的生命“痕跡”。尤其是第7課《我們愛學習》這一篇課文讓我知道了，鄧亞萍是第一個蟬聯(lián)奧運會乒乓球金牌選手，被譽為“乒乓皇后”。后來只會26個字母的她到清華大學學習英語，在她的刻苦努力下考上了經(jīng)濟學博士學位，鄧亞萍說過：“我們無論做什么事情都要有四顆“心”，首先是決心，其次是恒心，再就是信心，最后是平常心，不論結(jié)果如何，都要以平常心來對待。其實這四顆“心”對我們的學習也很重要，決心可以使我們向自己的目標去努力；恒心可以讓我們克服困難；信心可以讓你接近成功；平常心可以讓我們虛心學習，取得更大的進步。 這本書讓我們從平日的小事做起，從一點一滴做起，讓我們逐漸成為一名講文明、懂禮貌、愛學習的好孩子。
《文明美德伴我成長》讀后感5
星期六我懷著激動與期待的心情，翻開了《文明美德伴我成長》這本書。書里面的內(nèi)容一個比一個精彩，我看完了這本書里面的《渡渡鳥被滅絕之后》一文，更是痛恨人類的自私與貪婪。
《渡渡鳥被滅絕之后》充分地告訴我們，渡渡鳥的滅絕與人類和某些動物存在有著不可分隔的聯(lián)系。渡渡鳥滅絕后，一種與渡渡鳥同樣是毛里求斯特產(chǎn)的特別珍貴樹木大顱欖樹也日益減少。據(jù)科學家發(fā)現(xiàn)，渡渡鳥喜歡吃這種樹的果實，種子的硬殼也隨同果實一起消化，種子才能發(fā)芽。
讀了這篇文章，我感受到自然環(huán)境和自然資源長期被人類掠奪和破壞，使那些動植物一種滅絕，另一種也會絕育。人類盡管知道自然物種之間的聯(lián)系，可知識是有限的。如果地球上太多動植物都滅絕了，那么它自身的平衡系統(tǒng)也就瀕臨崩潰。人類也就難以在地球上安然生存。
作為一個新時代的少先隊員，我強烈地向人們呼吁：動植物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo它們，做它們的守護神。因為珍愛動植物，就是珍愛我們?nèi)祟愖约海?/p>
《文明美德伴我成長》讀后感6
有這樣一本書，它陪伴了我很長一段時間；有這樣一本書，它教會了我什么是誠信，什么是文明；有這樣一本書，它告訴了我什么是“中華美德”；這本書的名字就叫：《文明美德伴我成長》。書中的.內(nèi)容讓我受益匪淺。
我們中華民族是世界四大文明古國之一，有著許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明就是其中之一。因為文明，使得了人類交往更加和諧；因為文明，架起了與他人和睦相處的橋梁。
何為文明？聽到這個問題，大家肯定會說：“不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護花草……”可是，做為“文明古國”的接班人，人們真的做到這些了嗎？總說不亂扔紙屑，可我們總是因為寫錯了一個字，就撕下一張張的稿紙；我們總說要節(jié)約用水，可總是有一些人忘記關(guān)水龍頭，導致廁所“水漫金山”；我們總說要愛護花草，可總有一些人毫無顧忌的走上草坪，摘下一朵朵美麗的鮮花……這些是文明嗎？久而久之，“文明古國”會不會敗在我們手里？
不過近幾年來，隨著對小學生教育的深入，在我們身邊令人感動的事情也越來越多了，總有一些人，彎腰撿起地上的紙片，輕輕的把它送到可回收垃圾桶里去；總有一些人，告訴我們，小草有生命，請您愛護它……
讀了這本書之后，我對文明的理解也加深了許多，它就像一泓清泉，滋潤著我們的心田。讓我明白了：文明不僅僅是一句口號，而是“人人有責”。
《文明美德伴我成長》讀后感7
說起文明美德，你會想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時間都很短暫。
有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧。”大伯說：“我習慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了。”
年復一年，每一次和大伯說話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因為他有太陽的熱烈、山峰的堅毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……
或許我打小就勤奮好學，跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學了，想起他我頓覺羞愧，則又認真起來。
在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒有什么感天動地的故事可談。而我的大伯——一個普通的農(nóng)民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節(jié)，大伙不要抱個作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點家務(wù)活。文明美德，你也有。
《文明美德伴我成長》讀后感8
假期里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。這本書對我的觸動很大，感想挺多。
剛一打開書，我似乎被請進了教室。里面的“老師”在短短的幾個小時里就給我上了15堂“課”。有養(yǎng)成好習慣的，有誠實守信的，有勤儉節(jié)約的等等。
本書告訴我們：文明不僅涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的各種關(guān)系，還滲透到了我們生活中的點點滴滴。它要求人們不但要追求個人道德的完美，還要維護公眾利益、公共秩序等。
眾所周知，我國是一個有著五千年文明歷史的泱泱大國。祖先們的許多優(yōu)良品質(zhì)、文明美德千古傳唱。如：孝敬父母、尊老愛幼、尊師重教、誠實守信、勤儉節(jié)約等等。這些都是我們中華民族豐富的也必將受益終身的寶貴的精神財富。而我們，這些當代的少先隊員，國家未來的接班人和建設(shè)者們，更應(yīng)該秉承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。從熱愛勞動、尊敬長輩、遵守社會公德、積極參加公益活動等點滴小事做起，將祖輩們的文明美德傳承光大。
同學們，讓我們攜起手來，一起努力吧！
《文明美德伴我成長》讀后感9
俗話說的好：你失去了金錢，不算失敗。你失去了事業(yè)，你不算失敗。可你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗。《文明美德，伴我成長》這本書正是告訴你這個深刻而有意義的道理。
這本書讓我受益最深的一篇就是《誠信老爹》這篇文章。他告訴我：一個人最寶貴的品質(zhì)是誠實，這種品質(zhì)可以讓窮人瞬間變成“億萬富翁”。書中的老爺爺雖然很窮，但是每天還省吃儉用，依然堅持還債。這種品質(zhì)是多么的可貴。現(xiàn)在社會里有太多的人喜歡占小便宜，要是現(xiàn)在他們就不會像老爺爺那樣了。所以我們應(yīng)該向老爺爺學習，學習他那種可貴的品質(zhì)和精神。他的故事告訴我們現(xiàn)在人，誠信是每個人最起碼的品質(zhì)。
讓我最為感動的是《天堂里，你還是老師》，文中老師用自己的生命挽救了孩子們的生命。這讓我覺得老師們真的很偉大，他們的愛猶如父母的愛，他們太偉大了。感謝老師，他們?yōu)槲覀冏瞿敲炊啵乙欢ê煤脤W習，考出優(yōu)異的成績，不辜負你們的諄諄教誨。長大了，做一名有用的現(xiàn)代化新人。
這本書，讓我學到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責任，有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。做一名高素質(zhì)，有文明的新人類。
《文明美德伴我成長》讀后感10
放寒假之前，大隊部為我們每人下發(fā)了一本名叫《文明美德伴我成長》的書。我十分好奇它里面的內(nèi)容，便翻開了它。
這本書共分15課，但其中的第12課：“誠實守信人人敬”中第一篇文章“誠信老爹”：苦難不毀信義中的父親吳乃宜更是令我敬佩。
吳乃宜的家在一個偏遠的小漁村——溫州市蒼南縣霞關(guān)鎮(zhèn)三澳村。20xx年，他的四個兒子四處借錢，買了一艘鋼制大漁船。可沒想到，異常百年不遇的超強臺風讓出海的四兄弟遭受滅頂之災(zāi)。只有老二死里逃生，剛買的剛船業(yè)沉入海底。
臺風過后，有不少債主上門要債，可大家看到他家的情況時，都覺得這錢要不回來了，而吳乃宜卻說：“做人要講誠信，是我兒子的欠條我都認！這錢，我一定還！”接下來的日子里，吳乃宜老人一家省吃儉用，一點點積攢，夠一筆欠款后立刻拿去還債。當有懂法律的人告訴他“子債不用父還”時，他卻說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔。”
吳乃宜老人的行為感動了每一個人，他用老百姓樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義……
《文明美德伴我成長》讀后感11
文明從點滴小事做起我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。 我以前也不太懂文明禮儀，譬如：乘電梯是隨便站一個地方。在這時候，“文明禮儀”對我來說是個陌生的詞匯。直到后來，我讀閱了《文明美德伴我成長》后，我 “文明禮儀”有許多種，有：社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。
自從看了《文明美德伴我成長》后，我才知道“文明禮儀”是十分廣泛的。從此以后，我時時刻刻的記住這些“文明禮儀”的知識。有一次，媽媽帶著我和弟弟乘公交車一起去公園玩耍，我們乘坐上公交車時，一位阿姨正抱著一個熟睡了地孩子，手上還提著一大袋東西，我看見，就趕緊站起身來，親切地對阿姨說：“阿姨，您小心點，您坐吧！”阿姨聽了對我笑了笑，一邊說了“謝謝”，一邊慢慢的坐到了位置上。這時，旁邊的乘客看見了都說我很懂事，我聽了心里美滋滋的！文明禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)，我們從小就要弘揚中華傳統(tǒng)美德，做文明的主人！
《文明美德伴我成長》讀后感12
這個寒假，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，其中，深有感觸的就是第8課，《尊重每一個人》。
對人不尊重，首先就是對自己的不尊敬。 這是惠特曼寫的一個名言，在中華民族大家庭中只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。
下面是一個感人的故事:《29分錢的捐款》德蘭修女獨自一人行色匆匆地走在印度加爾各答貧民區(qū)臟亂的街道，她創(chuàng)建了仁愛傳教修女會，還獲得了1979年諾貝爾和平獎。突然一個乞丐不好意思地攔住了德蘭修女，給了她一日的心血和汗水——29分錢。這29分錢對于有4億多美元善款的仁愛傳教修女會來說是微乎其微的，但這29分錢里充滿愛心。德蘭修女給了他面包和水，并恭恭敬敬地收下了那29分錢。當收下錢時，乞丐笑了，笑的那么開心，那么滿足，那么燦爛。這就是有愛心的乞丐，和捍衛(wèi)人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴，被譽為“窮人的圣母” ——德蘭修女。
窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在。只有愿意的話，我們每一個人，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助。
如果我們中國人，每人出一元錢就會有13多億元，這是一個多大的數(shù)目呀！讓我們行動起來，獻出自己的愛心，讓愛傳遞下去。
《文明美德伴我成長》讀后感13
這個學期我讀了本好書——《文明美德伴我成長》，我感受到一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。
書中令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個人”，一個人要有良好的形象，要尊重每一個人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤。1979年“諾貝爾和平獎”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個懂得尊重人的人，正因為她知道該如何維護一個人的尊嚴才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛(wèi)別人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴。她之所以被稱為“窮人的圣母”，不正是因為她對別人很尊重嗎？
在生活中，尊敬別人不是難事，遇到同學老師等主動上前問好；撞到人了主動道歉；離開時向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對別人的尊重，讓我們做個會尊重他人的人吧！
文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。我相信，通過大家的努力，從平常事做起，傳承文明，一定能使我們的社會更加文明，更加美麗！
《文明美德伴我成長》讀后感14
我讀了這本書，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使中華數(shù)千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
我的祖國真?zhèn)ゴ螅裰燮咛柕卿浀搅颂眨纱丝梢姡覈目萍际嵌嗝吹陌l(fā)達，我為我是中國人而感到自豪和驕傲，等我們長大后祖國的科學技術(shù)會更上一層樓。
我們也要愛學習，鄧亞萍阿姨的英語只學了一點點，在獲得世界冠軍后，回到學校繼續(xù)學習，經(jīng)過努力，最終獲得了劍橋大學的博士學位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認識26個英文字母，要想成為合格的大學生，談何容易，但是她沒有放棄，努力的學，最終才能成功，這讓我想起，只有目標專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現(xiàn)我們美好的理想。
我相信只要我們努力自強不息，頑強奮斗，就一定能夠成功，同時也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。
我們要做一個講文明，講美德的人，這樣才能使國家更加富強。
《文明美德伴我成長》讀后感15
《文明美德 伴我成長》是我們小學生的良師益友，它不僅凈化了我們的心靈，而且讓我們懂得了許多人生的哲理。書中一個個感人的小故事，就像一杯杯純美的甘露滋潤著我們的心田。書的內(nèi)容豐富，涉獵面廣，從不同主題、不同時代、不同環(huán)境，不同人物，來說明一個相同的道理——那就是，每一個中華兒女都有責任和義務(wù)把祖國的文明美德傳承并發(fā)揚廣大。書中一個個鮮活的人物，就是不同時代一面面旗幟。他們雖平凡，但是他們卻彰顯中華民族文明美德的大精神。如：二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，勤儉節(jié)約的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞模——范孟泰，“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜……
這一個個的樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋著華夏民族文明美德的真諦。他們是我們心中一面面鏡子，時刻提醒著我們記住自己是祖國的未來，要繼承和發(fā)揚祖國的文明美德，做一個文明守信，樂觀向上的陽光少年。 荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。這則古訓流傳百世，時刻警示我們文明禮儀是我們生活中的一部分，人類的發(fā)展離不開文明，社會的進步更離不開文明。文明是個人、家庭、社會精神風貌的展示。少年興則國興，少年強則國強。與文明牽手，同美德共進，這是歷史給予我們的榮耀，更是時代賦予我們的責任。讓我們攜手共進，傳承中華文明，弘揚中華美德。
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