成語接龍作文（精選56篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成語接龍作文，希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文 篇1
“別來偷看！”那是什么聲音，嘿！是我們在玩成語接龍游戲。
一聽到玩游戲，我們五位同學都眉飛色舞，手舞足蹈，一個個活像一頭發瘋的獅子。徐老師說第一輪游戲是看誰接得多，一位女生一聽，馬上接過紙頭，一看是一字千金，馬上埋頭苦寫起來，一會兒功夫就寫了十多個成語。我們陽光隊可急了，馬上抽了一張“坐井觀天”，我和金昕航馬上接下去：天外有天、天高云淡、淡言細語、語重心長……我們陽光隊和女生隊都認真地寫著，互不相讓。寫著寫著，我和金昕航卡住了，我們急得大汗淋漓，咬著筆頭吟吟詠哦著，可調皮的王雨桐卻坐著老師的“車子”開了一圈。最終女生隊獲勝。第二輪是搶答，我們一個個都滔滔不絕，打了平手。最后一輪是必答題，我們陽光破了一個個難關，最終我們陽光隊說出一個空空如也，徐老師和兩位女生似乎更我們換了一個角色，現在輪到她們咬著筆頭了，太好了，陽光隊獲勝。我們開心得像一只只活蹦亂跳的猴子似的，連眉毛都到頭發上去了。而女生她們一個個垂頭喪氣，像一棵棵快枯萎的樹。
這次成語接龍游戲使我懂得了要多積累成語，同時也使我感到了玩成語接龍游戲的快樂。
成語接龍作文 篇2
在我的書架上，有本成語大辭典，這是我的好老師。平時一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎么辦呢？我想了一個好辦法：和爸爸媽媽用成語接龍的形式來學習這本書里的成語知識。
在暑假的一天晚上，我們正式開始了接龍游戲。爸爸讓我開頭，我想了一會兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他夸我成語用的不錯，爸爸接下去說：“名落孫山”，我聽了就好笑，不努力怎么會是名次落到深山老林去呢？這時媽媽根據詞典上的解釋，講了這個成語典故：“孫山”是一位讀書人，他在一次考試中成績排在最后一名，如果我們再落到孫山的后面，那成績會怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來，馬上接了一個成語“山清水秀”，并得意的說“接下去啊”，爸爸想了一會兒說“秀而不實”，我又犯疑了，我只知道“華而不實”，怎么就沒有聽說過這個成語？爸爸、媽媽就叫我去請教“老師”———成語大辭典。后來我才知道，原來這兩條成語指同一個意思。
我們已經玩了很長時間了，我提了一個建議：要求每個人思考成語時間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了，她一時想不出來，我提醒到：“實事求是”，爸爸：“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣，你一言，我一語，我學到了很多很多的成語。
成語接龍作文 篇3
昨天下午，寫完作業后，我閑著沒事兒干，媽媽也正無聊的看著電視。我便去找媽媽玩“成語接龍”。媽媽一口答應了。
我說：“我來定個規則，兩個成語首尾的字必須相同，字可以不同，字音要相同。考慮時間三年十秒。不許告密，做小動作。不會的這一方要被另一方罰。媽媽你先來說。”媽媽這個“當頭炮”說了一個“后生可畏”，可真難。不過我又接上了一個“畏縮不前”，媽媽眼珠一轉，又說了一個“前功盡棄”。：“棄？棄？鍥而不舍。”媽媽說：“這難不倒我，“舍生忘死”。”這下子可把我難住了，左走走，右走走，三十秒到了，我還是不會，只好向媽媽認輸。媽媽告訴我了一個“死灰復燃”，又罰了我抄十遍這個成語。接下來我接了個“燃眉之急”，媽媽思考了大約十五秒，又跟上了一個“急于求成”……就這樣，我們又玩兒了半個小時。玩兒完之后，我統計了一下，我被罰了三次，媽媽一次也沒被罰。
看來媽媽真是個名副其實的“成語接龍”高手啊！我也要像媽媽學習。以后多看一些書，多積累一些成語。
成語接龍作文 篇4
上課鈴聲響了，語文老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“同學們，我們這節課要進行一次成語接龍比賽，評出的前三名有獎品喲！”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，同學們個個摩拳擦掌等待老師出題。
老師說：“先給大家熱熱身，出個簡單的題目，請說出帶有動物的成語。”“狐假虎威”“二龍戲珠”“九牛一毛”……一輪熱身賽很快就在同學們此起彼伏的回答中結束了。“好，同學們回答的都很好，下面可就要來點難的題目了”老師說：“下面我說一個成語，請同學們按這個成語的最后一個字往下接，下一名接的同學說的成語第一個字必須是上一名同學說的成語的最后一個字喲。”“ 千鈞一發”、 “發揚光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報平安”、“安安穩穩”……同學們一個接著一個的往下說著，一輪沒完就淘汰了一大半，最后就剩下我、李健和洪玉三名同學了。在洪玉說出“安安穩穩”后，我沒接出后面的就先被淘汰了，李健接到“穩如泰山”， 洪玉接到“山遙路遠”， 李健沒接出后面的。這樣前三名出來了。老師宣布道：“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語第三，同學們以后要向他們學習。”接過老師發給的獎品，我們三個笑得可開心了。
下課鈴聲響了，一場精彩的成語接龍比賽也圓滿的結束了。
成語接龍作文 篇5
昨天晚上，媽媽在家織毛衣，我在復習。媽媽為了讓我輕松一下，就和我玩了個游戲“成語接龍”。
游戲規則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接著上一個成語的最后一個字說一個成語。誰接不上，就算輸。
就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風順。”“順水人情。”媽媽開口就來。哈哈！正好我們文學欣賞班就學過成語接龍。我心中暗自得意：“情深似海。”我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。媽媽見我這樣，也不甘示弱，學著我的語氣：“海闊天空。”“空前絕后。”我毫不在乎地說。接到這，媽媽想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用‘后’開頭的成語么？”看著媽媽想要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”媽媽似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來，我就認輸。”我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要反悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”媽媽爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認輸吧。”媽媽只好認輸了！
哈哈！我就這樣贏了！
今天我玩的真開心！
成語接龍作文 篇6
吃過晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說：“散步對身體好。”我說：“好，我去。”在路上我有些郁悶，很累。爸爸看到我這樣，說：“我們玩個游戲吧，玩《成語接龍》。”這時，我的精神提高了很多。
游戲規則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接著上一個成語的最后一個字說一個成語，誰接不上，就算輸。
就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風順”，“順水人情” 。爸爸開口就來。哈哈！正好我從學校玩過成語接龍。我心中暗暗得意：“情深似海”。我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。爸爸見我這樣自信，也不甘示弱學著我的語氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說。接到這，爸爸想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開頭的成語么？”看著爸爸要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”爸爸似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來我就認輸”。我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要后悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”爸爸爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認輸吧。”爸爸只好認輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開心，既增長了知識又鍛煉了身體。
成語接龍作文 篇7
“分秒必爭”“爭先恐后”“后來居上”這是在干什么呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的游戲哩！
老師先下令“爭分奪秒”“秒，秒。”我靈機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應“花言巧語”“語重心長” “長，長。”
可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了，“唱歌！唱歌!”在老師的催促下，男生的提醒下，李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌，猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢。” 第二輪開始了，“海闊天空”“空空如也”“也，也。”又接不上來啦。“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人海”“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人海”媽媽咪呀，這也叫成語接龍！我看直接叫“重語接龍”還差不多哩！
成語接龍真有意思，可是又接到了一個特別難的“意氣風發”“發？”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮，幸虧接到男生，但并沒有一個人想起關于“發”的成語，老師罰他們為我們女生唱一首《好漢歌》。
游戲在我們歡笑中結束了！
這種有些多好，既能增長學習知識，又能讓人快樂無比！
成語接龍作文 篇8
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會》，里面的選手都有非常精彩的表現，其中有一對是父子，別人都說他們倆是“打虎親兄弟，上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰敗了，但是我覺得這樣玩成語很有趣。于是，我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍游戲。
我出題了：“人山人海。”媽媽迅速思考起來：“海底撈針——針鋒相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉，妙筆下生花，我見媽媽思緒不斷，下面應該沒什么問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！
輪到爸爸了，就看爸爸連忙跑到書房，拿了本成語詞典來，爸爸得意地說：“棋布星陳。”我又應聲答道：“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌。”爸爸就說：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得，哭笑不得。
媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發燙，于是不好意思地說：“我不會。”
這次成語接龍真有趣，讓我明白了知識還要善于積累，才會更加淵博。
成語接龍作文 篇9
今天的作文課上，我們正在玩一種游戲，它的名字叫“成語接龍”。
開始玩游戲了，覃老師先報出了第一個成語：“人山人海”。小吳胸有成竹地說：“海底撈針”，這下可難壞了小劉，她想了半天還沒想出來，最后她只好舉起手來認輸。
最搞笑的還是小羽，小冉一邊想一邊嘀咕著說：“對……對……”，這時小羽急了，她高高地舉起了手叫道：“老師，老師，我來，我來！”老師請她回答。她一口氣說出了答案：“對牛彈琴。”話音剛落，覃老師就哈哈大笑起來，她說：“小羽啊小羽，你自己給自己挖了個坑啊！”果然，下一個輪到小羽了，可她毫無辦法。
第二輪開始了。覃老師說：“坐井觀天”。“天天向上”小好一口便說出了答案。“上天入地！”、“地久天長！”，游戲正在激烈地進行中。不好！用“長”字怎么組成語呢？小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說：“過年了，祝福老人長---”。“長命百歲！”、“長生不老！”小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會兒才說：“長生不老。”
成語接龍作文 篇10
在我的書架上,有本成語大辭典,這是我的好老師。平時一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎么辦呢？我想了一個好辦法：和爺爺奶奶用成語接龍的形式來學習這本書里的成語知識。
在暑假的一天晚上，我們正式開始了接龍游戲。爺爺奶奶讓我開頭，我想了一會兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他們倆夸我成語用的不錯，奶奶接下去說：“名落孫山”，我聽了就好笑，不努力怎么會是名次落到深山老林去呢？這時爺爺根據詞典上的解釋，講了這個成語典故：“孫山”是一位讀書人，他在一次考試中成績排在最后一名，如果我們再落到孫山的后面，那成績會怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來，馬上接了一個成語“山清水秀”，并得意的說“接下去啊”，爺爺想了一會兒說“秀而不實”，我又犯疑了，我只知道“華而不實”，怎么就沒有聽說過這個成語？爺爺、奶奶就叫我去請教“老師”------成語大辭典。后來我才知道，原來這兩條成語指同一個意思。
我們已經玩了很長時間了，我提了一個建議：要求每個人思考成語時間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到奶奶了，她一時想不出來，我提醒到：“實事求是”，爺爺：“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣,你一句,我一句,我學到了很多很多的成語。
成語接龍作文 篇11
一石激起千層浪，同學們正為下午的“成語接龍”而忙著呢！有的在查閱一些書籍，有的在詢問其他同學，還有的忙著把自己想到的記錄下來……大家準備充足，各有千秋，成語接龍。萬事具備，只欠東風，同學們都對下午的活動迫不及待了。
中隊長宣布：“成語接龍活動，現在開始。”中隊長話音剛落，小濤同學站起來開了個好頭：“落井下石。”實實在在！“小蕾接著說。在、在……在什么呢？全場忽然間變得鴉雀無聲，這應該怎么接下去呢？同學們都陷入了沉思之中。哦，想到了！”再接再厲！“我剛想站起來、卻被小寬同學搶先了一步。我也不甘落后”力大無窮！“我高聲地說。我響亮的回答引起同學們踴躍的參與。課室突然沸騰起來，他們一個又一個地接了起來：”窮則思變“”變化多端“端莊典雅”……同學們的發言像連珠炮似的。正當小宏同學說完“端莊典雅”，場面、又靜了下來，就連一根針掉在地上也能聽得見，“１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１！”等了好一會兒，還沒有人接得上同學們自我解嘲地齊叫：Year!
第一回合結束，但同學們意猶未盡，活動又繼續著。
一毛不拔——拔地而起——起……起，小慶同學搶著說：“起死回生！”生意興隆——龍騰虎躍……同學們激動萬分，爭先恐后發言，有的甚至站到椅子高聲呼喊。突然，下課鈴打響了，中隊長輕快地走上講臺，說：“活動到此結束，祝同學們能早日垮入龍門，考上自己理想的中學！”
這次活動真有趣啊！
成語接龍作文 篇12
今天下午的作文課課間休息，覃老師帶我們大家玩了成語接龍游戲，老師一宣布完游戲規則，教室里立即炸開了鍋，小陳興奮地催促老師快點開始，佳碩呆若木雞地坐在椅子上，似乎害怕會在游戲中輸掉，而小微則開心地說“只要接不上，我們就可以看節目表演啦！”。
第一輪游戲開始了，覃老師清了清嗓子，微笑著說：“先給大家來一個簡單的熱熱身，九九歸一。”小朱站起來大聲說“一心一意”，我站起來想了想“一馬平川”這個成語脫口而出，小軒接著說了“川流不息”，輪到小恬了，她站起來撓撓頭，想不出來，只好上臺給大家表演節目，她背了一手杜甫的《聞官軍收復河北》。
第二輪開始了，一條條成語在教室緊張、響亮的傳遞著，“海闊天空”、“空空如也”……，到小吳這里突然卡殼了，只見她紅著臉，嘴唇嚅動，可是怎么也想不出來，她大方的走到講臺前面，為我們背了一首李白寫的《靜夜思》。
最搞笑的要屬第三輪了，成語接龍游戲在佳碩那里停了下來，只見他羞答答地走到講臺，可能是太緊張的緣故，他大聲地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，曲項向天歌”，教室里一下發出了開心地笑聲，佳碩丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在那里，不明白發生了什么，直到覃老師指出他背誦過程的錯誤，他才恍然大悟。
游戲還在繼續，教室里時不時傳來陣陣地笑聲和掌聲，大家玩地都很開心。
成語接龍作文 篇13
吃過早飯，我高高興興地去老師家學作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫作文。今天的游戲是成語接龍，我們都很高興！
游戲開始了：李陽率先出題，他一開始就給后面的我來了個“當頭炮”。他出的成語是：“前功盡棄”， 這可難不到博學多才的我，我馬上接了個“棄舊圖新”。“新陳代謝”，葉子想也不想便脫口而出，真不愧是我們的活字典。陳燕一見這個簡單，馬上細聲細氣地接了句：“謝天謝地”，還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂了。
高敏好不容易忍住笑，苦思冥想，終于想出了一個“地久天長”。“長吁短嘆”，小胖隨口說了出來。“嘆---嘆---嘆---嘆什么呢？”王佐的眼睛悠來悠去，搜腸刮肚地想著。忽然,他眼睛一亮,大聲說到:“有了，‘嘆了口氣’”“哈哈哈！”真是噴飯了：“‘嘆了口氣’不是成語，上臺唱歌吧！”“哎呀，怎么會這樣，我要說‘嘆為觀止’的呀，怎么能說錯呢？唉，只好唱歌了。”
他大大方方地離開座位，一邊走一邊唱起小調來了。咋了？突然停了。哦，正出題呢，他把手扶在我的肩上，對著我說道："亡羊補牢",意思叫我接下去，昨天我剛從書上看到的，所以輕而易舉的就對著下一位傳了過去——勞苦功高，接著像連珠炮似的，順順溜溜地接下去了……
這個游戲真是有意思！
成語接龍作文 篇14
今天作文課上，老師微笑地走進教室說：“今天，我們來玩一個游戲。”說完，老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個大字。老師對我們說了游戲規則：“比賽分為兩個隊，每隊請三位同學上臺參加比賽，每個隊有兩個機會請臺下的同學幫忙回答，到了最后哪個隊回答不出來，就算輸了。”
比賽開始了，教室里頓時鴉雀無聲，同學們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請了他。接著，又有幾個同學舉手，老師就叫了三個女生和三個男生。
老師先說了一個成語：“家喻戶曉。”男生脫口而出：“小心翼翼。”由于我們學習的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲。”男生接著說：“生龍活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脫險。”“顯而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺下的同學也愛莫能助。老師開始倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結束，男生獲勝。”老師說。男生高興得跳了起來。有的男生還給女生做了個鬼臉。就這樣，我們一直進行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。
成語接龍作文 篇15
就在我和弟弟玩玩成語接龍,玩得正高興的時刻,爸爸來了,爸爸也覺得我們玩的挺有趣的,就說:“我也要加入。”經過我和弟弟開會、研究、討論……之后,一致同意爸爸的加入。
我們又按照原來的規則重裝上陣,開始了激烈的戰斗,爸爸一上場,就選擇了三人,而抽到的牌則是“情竇初開和數字3”。
爸爸:情竇初開。弟弟:開懷大笑。我:笑逐顏開。爸爸:開懷大笑。弟弟:笑口常開。我:開天辟地。爸爸:地久天長。弟弟:長治久安。我:安居樂業。就這樣,這一輪,我們三個人各獲得了三分。
我、弟弟還有爸爸,全都不甘示弱。
該我選了,我也選三人,我抽到的牌是“緣木求魚和數字3”。
我:緣木求魚。弟弟:魚目混珠。爸爸:珠連璧合。我:合家歡樂。弟弟:樂不可言。爸爸:言無不盡。我:盡力而為。弟弟:為所欲為。爸爸:為人和藹。
我和弟弟聽到爸爸說的“為人和藹”一致的不同意這是個成語。因此,爸爸說不過我們,就只好扣他的分數了。
又是經過了幾輪的對決,最后的贏家,又是不用猜,肯定是我爸爸唄。唉,老爸啊老爸,你真是太厲害了。
成語接龍作文 篇16
今天是禮拜六，也是新年第一天，原本爸爸打算帶上全家人去外面旅游，但為了抗擊肺炎，爸爸深入一線，原本的旅游只能取消了，媽媽、姐姐和我只能宅在家里。吃完早飯，做了一會作業，當我和姐姐想出去透透氣時，媽媽看到就對我們說：“要不我們玩一個成語接龍的游戲吧！”話音剛落，我和姐姐高興的跳起來了，媽媽還說：“思考時間只有一分鐘，連不上就要罰唱歌，不許做小動作！”
就這樣，一場別開生面的成語接龍開始了，媽媽說：“坐井觀天”，輪到姐姐了，姐姐說：“天生一對”，到我了，我說：“對對相連”，媽媽和姐姐捧腹大笑，姐姐說：“這不是成語，你該懲罰了”，我沒辦法，職能拿起白紙低著頭，唱起了《蟲兒飛》.....唱完歌，媽媽和姐姐給我鼓起了掌，我開心的笑了！
成語接龍作文 篇17
今天語文課，我們全班進行了一場精彩的成語接龍比賽。
我是我們組的代表。我走上前去，畫了一張紙條，上面寫著“千”。一聽到這個詞，學生們都跳起來沖過去說。從千軍萬馬到成功到成名，從鄉土材料到拜金主義者，我們都不像以前那樣精力充沛了。我們都在努力冥想，但我們的頭腦是空的，我們一句話也沒有。當學生們倒數數字時，我的心退縮了。最后，我們終于放棄了之前所有的成績，輸掉了這場戰斗。
但第四組就不一樣了，好像人物爆發了，一連說了十八個成語。而他們之所以去第四組，是因為他們的主力是我們班寫作的“寫作王”張一鳴。其他學生只說了幾個，其次是張一鳴。他說一個，舉手，說一個，舉手，一連說十八個。他是一個多么博學的人啊！最后第四組以壓倒性優勢奪冠。
學習是人之外的東西，是世界之外的東西。我們不能因為自己更優秀而驕傲。我們應該爭取進一步的進步。
成語接龍作文 篇18
今天，姐姐、杜冰冰和我一起玩成語接龍的游戲。
我先說了一句“賞心悅目”，杜冰冰接著說“目不識丁”，這個成語我連聽都沒有聽過，但是見杜冰冰這么認真的樣子，我只好默認了這個成語的存在。輪到姐姐說了，姐姐想了好長時間都沒有回答上來，我想她應該也是和我一樣沒有聽說過這個成語吧，所以這一局姐姐輸了。這一次杜冰冰先說“邯鄲學步”，我接了一個“不明不白”，杜冰冰連忙插嘴說“不明不白”的“不”字不是這個“步”。
我反駁說成語接龍是可以用同音字來代替的。姐姐也說可以，杜冰冰只好依著我們。成語接龍又開始了，姐姐說“白雪紛紛”，我說“分辨是非”，杜冰冰說“飛來飛去”，姐姐說：“去故就新”，我說：“欣欣向榮”，杜冰冰想了半天也沒有想出來，這一局杜冰冰輸了。
就在我們要進行第三局的時候，媽媽喊我們要去學校上學。今天玩得真開心啊！
成語接龍作文 篇19
上課了，莫老師對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，成語接龍。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們興致勃勃，七嘴八舌地議論著。
莫老師繼續說：“只要同音就行，我一個對你們全班。”
比賽開始了，“漫山遍野。”莫老師笑著說道。同學們異口同聲地說道：“葉公好龍。”接著是：“龍騰虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個“末”字讓同學們目瞪口呆了，教室里的空氣似乎凝固了，誰也想不出一個接“末”字的成語。忽然，王卓涵大聲說道：“摩拳擦掌。”我和王智峰叫道：“好樣的！”就連莫老師也用贊賞的語氣說道：“聰明。”比賽繼續進行著……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起，莫老師宣布：“比賽結束，我們打成平手。”聽了這話，我們才依依不舍地走出了教室。
我愛玩成語接龍，真想再來一次。
成語接龍作文 篇20
今天上午，老師提議來玩“成語接龍”的游戲。
老師定的游戲規則是，如果誰接不下去了，就要唱一首歌。
游戲開始了，老師的成語是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來搖去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個“長篇大論”，戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結果被我刮了5個鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人海”，許浩舟又說“海闊天空”， 何佳澄接不下去了 ，結果被許浩舟刮了5個鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語，才讓我們在游泳中取得勝利。
成語接龍作文 篇21
瞧，我們206班的學生在玩成語接龍游戲呢！大家都玩的不亦樂乎。
老師一進門就講了規則：按春夏秋冬的順序說成語，不能重復，輸的組要表演節目。第一組是我們，李攀說了個萬紫千紅，下一組的厲焻煊馬上說了個關于季節的成語。有的人早已想到了關于季節的成語，信心十足地坐在座位上等著輪到自己，而有些同學用乞求的眼神望著別人，希望能從那兒得到答案，還有的同學之前想到了成語，但緊張得忘記了人啊的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。就這樣，比賽結束了，老師宣布了成績，一三五組勝利了，二四組輸了，這樣沈佳琪代表他們輸的組表演節目，唱起了《守護甜心》的主題曲，可好聽了。第二組也用謎語解決了事情。
游戲雖然結束了，但我還是意猶未盡，想多玩幾次。
成語接龍作文 篇22
今天下午，我回到家，媽媽說要跟我做一個“成語接龍”的游戲，我聽了以后，心里迫不及待地想早點跟媽媽玩這個游戲。
玩之前，我提議可以組兩個字的詞、三個字的詞和四個字的都可以組。媽媽說：“玩成語接龍的游戲都要組四個字的成語，組兩個和三個字的詞就沒有意思了。”我只好同意了。
游 戲開始了，我先說了一個“水落石出”這個詞，媽媽很快的說了一個“出其不意”、“意味深長”、“長篇大論”、“論功行賞”、“賞罰分明”……這樣我說了好 幾個詞，媽媽都接了出來，我又說“平起平坐”、“坐井觀天”，媽媽說：“天高地遠”、“遠走高飛”、“飛黃騰達”……然后媽媽說了一個“巧奪天工”，這回 我卻接不上來了，我只好向媽媽投降認輸了。
通過玩“成語接龍”這個游戲，讓我學到了很多成語，還鍛煉了我的大腦的靈活性，我喜歡這個游戲。
成語接龍作文 篇23
星期一的上午，我們在少兒婦幼中心開展了一場成語接龍比賽，我們是一至四年級的同學一起比，天氣雖然很熱，但是我們卻我比激動。
比賽開始了，有的成語豐富，每次都能搶到，有的心情有點緊張，第一輪每次都輪不著，不過到第二輪，他就進入到情緒里了，不光能接著成語，而且還幫別人搶，有的心情既緊張又急躁，每次都接不著，還有的成語收集的不太多，有時能接上，有時接不上。
優勝者次次接的上成語，并且說的成語都很經典，他還在自己接的上的情況下幫別人說，遜色的同學是一個一年級的小女生，他每次都接不上，不過他她都虛心的學習別的同學說的，這也是一個優點，我自己有時有點緊張，大部分能接的上，有時也能幫助到別人，但還是要積累更多的成語，我的心情有快樂又緊張。
比賽緊張，快樂的進行著！
成語接龍作文 篇24
為了提高我們的成語水平，我們進行了一次成語接龍大賽，還有獎品——我最喜歡的棒棒糖。
老師發紙時，我望著對手，心里正想著：成語接龍，你肯定不是我的對手，為了得到棒棒糖，我一定會做得又快又好的，拿到紙，我便開始奮筆疾。我先把從前看見過，聽見過的成語認認真真的填好，看到其中有一個成語是“（）明半（）”時，我想到了一個好辦法：按照剛才填好的成語一個一個的倒著填。這個辦法果然有用，沒過多久，這個不會的成語就被我一一“殲滅”了。我生怕對手比我快，一填完就立刻叫到：“我寫好了。”老師開始檢查我的成語，一次檢查下來，居然一個都沒有錯。我有點得意的望了對方一眼。沒過多久，他也做好了，老師一檢查，發現有兩個錯了，這根獎品棒棒糖自然就被我收進了口袋。
我一邊吃著棒棒糖，一邊用得意的眼光看著對手，心里別提有多高興了。
成語接龍作文 篇25
成語接龍好有趣，你想不想和我們一起呢？
老師把我們分成男、女兩組，老師把接龍的“路線”畫了出來讓我們參考。老師對我們說：“五分鐘后開始比賽。”
“啊？五……分鐘！這怎么夠呢？老師，我有“健忘癥”，你時間給長一點唄！”沒有想到老師一聲拒絕，我此時心里正在想：老師，你壞壞！我有一點小生氣了。
游戲開始了，老師報出第一個開頭成語——胸有成竹。林培羽就在那里發呆了半分鐘，老師實在是沒有耐心了就又重新報了一個成語——眼疾手快，然后，我們組的“小蟹”說：“快人一步。”可是后來我們本可以接下去的，但是被一組的一個人搶先回答了——步步相讓。此時林培羽正在跟窗簾說悄悄話呢！我覺得似乎只有我察覺到這件事……不過最后一組被我們二組完勝了！我高興得真想要一蹦三尺高呀！
經過這場比賽我知道了：比賽不是靠運氣，而是靠知識！
成語接龍作文 篇26
今天，我和爸爸媽媽一起做了一個游戲，游戲的名字叫成與接龍。
游戲規則：前面的開頭說一個成語，后面的人根據前面的人說的成語最后一個字，組建另一個成語，答不上來或答錯就要表演節目順序是從我到媽媽，然后到爸爸，我先說狗急跳墻，媽媽說墻里開花墻外香，爸爸說香消玉損。我說損人不利己媽媽說錯了，我只好講了個笑話。笑聲過后有我先開始，指鹿為馬，馬不停蹄，啼笑皆非，非常了得得寸進尺，此地無銀三百兩錯了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過后有爸爸先來開天辟地，地動山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對，含要說錯了了只好表演節目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個多小時，到了最后，我們大家也結束了這一次成語接龍游戲，我的心里非常的高興。非常開心。
這種活動可以讓人增加知識，讓自己的學習更加的廣泛，我覺得我們以后應該多做，能增加知識。
成語接龍作文 篇27
吃完晚飯，我閑著無聊，便和媽媽玩起了成語接龍的游戲。游戲規則是：任意說一個成語，接的人要用這個成語最后一個字作為第二個成語的第一個字，沒接到的人算輸。
伯樂相馬。媽媽先發制人。馬到成功。我不屑地說。功敗垂成！媽媽詞匯量豐富，這點成語是信手拈來。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個詞，意氣相投！老媽一拍桌子，大聲說道。投投投井投井下石。我有點心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜，石沉大海！哎，老媽竟絕地逢生了。海闊天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞無物。物盡其用。用所其長。我們開始了螃蟹吐沫——沒完沒了。長篇累牘！獨立自主煮豆燃萁！齊心協力！力大無比。比比皆是！是是老媽慌亂中一時語塞。哦！老媽輸了。我大叫著，媽媽不好意思地笑了笑。
這次游戲，不僅給了我樂趣，同時也增加了我的詞匯量，而且可以鞏固以前學的知識，真是一舉幾得呀!
成語接龍作文 篇28
今天語文課，我們全班進行了一次精彩的成語接龍比賽。
我是我們組的代表，我上去抽了一張字條，上面寫了一個“千”字。一聽到這個字，同學們便個個龍騰虎躍，搶著要說。從千軍萬馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財迷心竅，我們便不像剛才那樣生龍活虎了，我們個個苦思冥想，可腦子里空空如也，半個字都沒有，在同學們倒數數字的時候，我的心里打起了退堂鼓，最后，我們終于前功盡棄，敗下了陣。
可第四組可不一樣，好像人品爆發似的，一連說了整整十八個成語。而之所以到第四組那么厲害是因為他們的主力，在我們班寫作文思如泉、妙筆生花的“作文大王”張軼銘。其他同學只說了幾個，后面都是張軼銘說的。他說一個，舉一下手，說一個，舉一下手，一連說了十八個。真不愧是學識淵博的他啊！最后，第四組以壓倒性的優勢奪得了冠軍。
學習是人外有人，天外有天的。我們不能因為自己好了一點而驕傲自得，我們應該孜孜以求，爭取更進一步。
成語接龍作文 篇29
你們玩過“詞語接龍”的游戲嗎？沒玩過的話，我就告訴你們吧。
“詞語接龍”的游戲規則是：二個或二個以上的同學一起玩，一個人說出一個詞語，接下來的同學要說的詞語要是上一位同學說的詞語的最后一個字為自己說的第一個字，就這樣一個接一個，直到接不上的同學為輸。老師讓我們玩男女pk賽，她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺，女代表卻低著頭走。我想女代表會贏，因為女代表表現很談定，她應該是準備好了。比賽正式開始，老師在黑板上寫下了“美好”，女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進行著，突然，男代表說“體形”，這可把女代表難住，默默無語地站著，時間到了也接不上，最后，女代表輸了。唉，真可惜。我想，如果是我的話，我一定可以接上的。
“詞語接龍”游戲是一種鍛煉我們思維能力的游戲，“詞語接龍”真好玩。
成語接龍作文 篇30
星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發上看電視。不知不覺，到了該睡覺的時間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。
游戲就要開始了，我先說，媽媽接著說，爸爸再說。游戲開始了，我說：“金枝玉葉。”媽媽接著說：“葉公好龍。”爸爸接著：“龍馬精神。”我接著：“神采奕奕。”媽媽想了想，還是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結結巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。
媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語。”這時，我心想：“連媽媽都要學習積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”
比賽成績出來了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當媽媽氣餒地時候，我對媽媽說：“媽媽，不要氣餒，下次您一定能超過我們。”
成語接龍帶給了我們快樂，還讓我們積累了許多成語。
成語接龍作文 篇31
小學六年，有無數難忘的實踐活動，在我的記憶相冊里留下了不可磨滅的痕跡。有的開心，有的有趣，有的難過，有的生氣。這些就像珍珠，一直珍藏著。我記得最多的是成語接龍游戲。
記得那次，下一節課本來是語文課，同學們都準備好了語文課，但是語文老師進來沒有帶教材，大家都覺得很奇怪。突然老師對我們說：“同學們，我們這個班沒有語文課，我們要舉辦一個成語接龍。”學生們聽到老師說的話后，立即變得高興起來。教室里鍋為什么爆了？大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，我卻是。老師叫我們靜下心來，對我們說：“這個比賽就是“開火車”。一個人說完，下一個人說，如果輪到你了，你沒說出來，嘿嘿，就在上面唱首歌。這句話像閃電一樣擊中了我。我從小五音不全，唱歌總是跑調。如果我不接舞臺唱歌，豈不是要了我的命？這時我的心在“嘭，嘭，嘭”的跳動，比考試還緊張。想了一會，老師給了我們“一個問題”。成語中有一只眼睛”。坐在前排的學習委員馬上脫口而出“瞪眼睛”“速讀……”一個個，有的同學沒回答。最后，是我們第一排。這時，我們感覺我的心每秒鐘能跳動一百次。突然輪到我了，我突然忘記了我想思考的成語。腦子一片空白，正要上去。突然，我突然想通了，脫口而出“歷歷在目”。就這樣，我躲過了一場災難。
這個游戲給我帶來了知識，讓我明白了積累的利益，讓我受益匪淺。
成語接龍作文 篇32
在這個秋高氣爽的日子，一陣陣歡聲笑語從我們五年級小記者班傳出，大家在干什么呢？原來是在玩成語接龍的游戲。
首先，老師把規則說了一下：“每個同學都要積極參與，第一個成語，我來說，一個人接不上來，換下一個來說，一個都答不上來的人，要表演一個節目。”“好！”大家都很贊同。“第一個：守株待兔！”“兔死狐悲！”蔡博豪脫口而出。“悲歡離合！”劉一純興致沖沖地接上。“合家歡樂！”程子墨大聲地說。“樂于助人！”“人山人海！”“海底撈月！”“月光如水！”……
時間一分一秒地過去了，不知不覺已經玩過三四輪了，歡聲笑語卻一直沒有停止。大家也說了很多好詞，只有一個同學沒有說——李妍熙！老師說過了，一個詞語都沒說到的同學可是要表演節目的，李妍熙同學就背了一首詩，是李煜寫的《相見歡》。
詩也背了，玩也玩了，可是大家還想來一輪。老師只好又答應了：“第一個詞：潔白如玉！”“鷸蚌相爭！”我冥思苦想才接上來，心想：這個字應該沒有人會接上了吧，反正我是接不上來了。想到這里，我的嘴角微微上揚。結果程子墨立刻說了一個：“爭分奪秒！”“了如指掌！”蔡博豪急沖沖地說。“掌上明珠！”劉依純也不甘示弱，“豬……豬……”蔡博豪突如其來地說：“豬頭豬腦！”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。
歡樂的時光是有限的，大家還是戀戀不舍地停止了游戲，但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。
成語接龍作文 篇33
“開……開……”這可不是誰說話結巴，而是我們幸運星作文班正在玩有趣的成語接龍游戲。
今天我們一到幸運星作文班，張老師就告訴我們今天要玩一個游戲。同學們一聽興奮極了，個個躍躍欲試，我說：“經過本人偵探觀察，這次的游戲一定是成語接龍。”張老師微笑說：“劉鄧同學，你猜對了。”我笑了笑。同學們聽了，有的說：“這也太難了吧，好緊張啊！”有的同學說：“太簡單了，對于我來說太簡單了，根本沒問題。”
張老師首先給我們講規則，就是一個人說一個成語，下一個接成語的用最后一個字說出一個成語。
游戲開始了，張老師讓涂博文先開頭，涂博文說了一個成語“一字千金”，要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭，脫口而出“金石為開”，他得意洋洋，還做了個帥氣的pose。
到我了，我冥思苦想也沒想出來，我抓耳撓腮，心里著急極了，我忽然想到，張老師常常說“開卷有益”，我便脫口而出了一個“開卷有益”，張老師聽了笑起來，我十分得意。
到夏桐了，夏桐把頭低下來想，可是他半個詞都想不出來，我們開始倒數了“10、9、8”，夏桐說：“老師我去上小號。”我感覺不對勁，便跟過去，發現他在用電話手表上的小度在搜成語，果然有鬼，我把這件事告訴張老師。夏桐進來了，說出“益年延壽”。張老師說：“你是不是用手表搜了的？”夏桐啞口無言。
成語接龍的游戲結束了，結束在我們的歡聲笑語中。
成語接龍作文 篇34
今天，我們上了一節與眾不同的語文課，因為今天的語文課我們沒有上課，而是玩游戲。
當老師說我們今天玩成語接龍的`時候，有些同學拍掌叫好，笑得合不攏嘴，一些成語積累比較多的同學自信滿滿，得意地說：贏定啦！我趕緊看了一下我們隊的隊員，還好，都是強者，贏定了。過了一會兒，老師開始宣布游戲規則，首先，先分成紅、黃兩隊，1、2組的同學是紅隊，3、4組的同學是黃隊，接著老師說：每個隊隊長抽到成語的最后一個字，作為下一個成語的開頭，以此類推。
游戲開始了，對方先抽成語，紅隊隊長走上講臺，大聲地說出了那個抽到的成語：語重心長，紅隊馬上炸開了鍋，你一言，我一語，七嘴八舌，結果有一位隊員太著急了，說出了一個很難接上的成語，頓時大家都不說話了，你看看我，我看看你，都接不上來，只取得了2分。到我們隊了，我們大家都使出了渾身解數，絞盡腦汁，一連串說出了好幾個成語，而且大家不是站起來說的，而是彈起來說的，在大家的合作下，我們隊取得了7分，大家高興得不得了。可到了第二輪，我們隊只取得了2分，紅隊也只取得了3分。到了第三輪，大家都使出看家本領，把能說的都說出來了，最后，我們以23比12，贏了。
大家高舉手臂，高呼：贏了！贏了！今天我玩得很開心。
成語接龍作文 篇35
今天下午的作文課課間休息，覃老師帶我們大家玩了成語接龍游戲，老師一宣布完游戲規則，教室里立即炸開了鍋，小陳興奮地催促老師快點開始，佳碩呆若木雞地坐在椅子上，似乎害怕會在游戲中輸掉，而小微則開心地說“只要接不上，我們就可以看節目表演啦！”。
第一輪游戲開始了，覃老師清了清嗓子，微笑著說：“先給大家來一個簡單的熱熱身，九九歸一。”小朱站起來大聲說“一心一意”，我站起來想了想“一馬平川”這個成語脫口而出，小軒接著說了“川流不息”，輪到小恬了，她站起來撓撓頭，想不出來，只好上臺給大家表演節目，她背了一手杜甫的《聞官軍收復河北》。
第二輪開始了，一條條成語在教室緊張、響亮的傳遞著，“海闊天空”、“空空如也”……，到小吳這里突然卡殼了，只見她紅著臉，嘴唇嚅動，可是怎么也想不出來，她大方的走到講臺前面，為我們背了一首李白寫的《靜夜思》。
最搞笑的要屬第三輪了，成語接龍游戲在佳碩那里停了下來，只見他羞答答地走到講臺，可能是太緊張的緣故，他大聲地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，曲項向天歌”，教室里一下發出了開心地笑聲，佳碩丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在那里，不明白發生了什么，直到覃老師指出他背誦過程的錯誤，他才恍然大悟。
游戲還在繼續，教室里時不時傳來陣陣地笑聲和掌聲，大家玩地都很開心。
成語接龍作文 篇36
今天覃老師說要帶領我們玩成語接龍的游戲。我心想：哼，我可是會很多成語呢。
第一輪開始了，覃老師出了一個“五湖四海”。小肖剛站起來就蒙了，然后他下一秒就向大家求助，小郭一口說道：“海闊天空”。接著“空無一人”，“人山人海”，小羅一口說道。輪到了我，我卻呆住了。我輸了，覃老師讓我上臺表演，我說：“我給大家講個笑話”，卻呆呆的沒動。覃老師讓我背首古詩，我想了想說：“我全忘了”。這時候，同學們在下面已經哈哈大笑，有的在地上打滾，有的拍桌子……其實，我是故意用這種方法逗大家笑的，哈哈，他們全都上當啦！
第二輪開始了。“坐井觀天”，“天衣無縫”，“逢兇化吉”，“吉祥如意”，“意猶未盡”，“盡心盡力”，“力大無比”。到“力大無比”的時候，剛好到聰明的祁凡真。祁凡真呆住了。然后就哈哈大笑，但是他還是想不出來，于是就求助，可是沒有人舉手幫他。這時我還有點幸災樂禍呢。小郭突然大聲說：“飛蛾撲火”！祁凡真就像見到了救星似的，從絕望中走了出來。接著是“火冒三丈”，頭又被堵死了。
第三輪開始了，小行竟然掰起了手指頭，覃老師問：“能用手指頭掰出成語嗎”？同學們都哈哈大笑。
在歡聲笑語中，結束了這一場成語接龍。
成語接龍作文 篇37
星期天的上午，我們在幸運星玩成語接龍的游戲。老師說游戲規則是：由一個同學開頭，其他同學接著說，不分組，如果一輪下來哪個同學一個詞都沒說，那就表演一個節目。
游戲開始了，是程子墨開頭，他說：“守株待兔。”劉依純低頭想了一會兒，捷足先登：“兔死狐悲。”蔡博豪平時積累的成語非常多，立刻就想了出來，大聲說：“悲歡離合。”
這時，教室里安靜了下來，同學們都在暗自冥思苦想。突然，一個聲音把安靜的環境打破了，只見劉怡憐胸有成竹地說：“合家歡樂。”這時，一個詞語在我腦海里瞬間閃過，我大膽地說了出來：“樂于助人。”接著，彭振昊便脫口而出：“人山人海。”劉怡伶接著說：“海底撈月。”張皓洋不假思索地接上：“月光如水。”我靈機一動，說：“水平如鏡。”緊接著楊皓辰一下子興奮地站了起來，大聲地說：“鏡花水月。”老師說：“好！停，我們再來一輪。”
第二輪要開始了，這次是由我開頭，我想了想，說：“鷸蚌相爭。”蔡博豪腦子動得非常快，迅速接上：“爭分奪秒。”劉依純跟著說：“了如指掌。”緊接著劉怡伶也興奮地說：“掌上明珠。”這時，有一個同學非常搞笑，說：“豬頭豬腦。”頓時，逗得同學們哄堂大笑，這時，老師說：“好了，同學們表現非常好，我們下次再玩。”就這樣，成語接龍游戲在我們愉快的笑聲中圓滿地結束了。
這就是我們班的成語接龍，既有趣，又讓我們增加了詞匯量的積累。
成語接龍作文 篇38
吃過早飯，我高高興興地去老師家學作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫作文。今天的游戲是成語接龍，我們都很高興！
游戲開始了：李陽率先出題，他一開始就給后面的我來了個“當頭炮”。他出的成語是：“前功盡棄”， 這可難不到博學多才的我，我馬上接了個“棄舊圖新”。“新陳代謝”，葉子想也不想便脫口而出，真不愧是我們的活字典。陳燕一見這個簡單，馬上細聲細氣地接了句：“謝天謝地”，還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂了。
高敏好不容易忍住笑，苦思冥想，終于想出了一個“地久天長”。“長吁短嘆”，小胖隨口說了出來。“嘆---嘆---嘆---嘆什么呢？”王佐的眼睛悠來悠去，搜腸刮肚地想著。忽然,他眼睛一亮,大聲說到:“有了，‘嘆了口氣’”“哈哈哈！”真是噴飯了：“‘嘆了口氣’不是成語，上臺唱歌吧！”“哎呀，怎么會這樣，我要說‘嘆為觀止’的呀，怎么能說錯呢？唉，只好唱歌了。”
他大大方方地離開座位，一邊走一邊唱起小調來了。咋了？突然停了。哦，正出題呢，他把手扶在我的肩上，對著我說道："亡羊補牢",意思叫我接下去，昨天我剛從書上看到的，所以輕而易舉的就對著下一位傳了過去——勞苦功高，接著像連珠炮似的，順順溜溜地接下去了……
這個游戲真是有意思！
成語接龍作文 篇39
今天語文課上，老師和我們玩成語接龍的游戲。
聽這個消息的我們個個心花怒放，樂不可支，有的人高興地一把抱住自己的同桌，有的人高興地站了起來。老師看到我們的樣子，淡定地打著手勢，讓我們安靜點。他在講規則的時候，我心想這簡簡單單的事情，勢在必得啊。
游戲開始，我們都膽戰心驚的，生怕輪到自己不會。“迫不至待！”老師說完，下一個同學立馬回答：“待價而沽。”我們瞪大眼睛看著對方，這么厲害？老師也不禁發出感慨：“沒想到你積累的詞語不少啊！”老師話音未落，下一位同學回答：“沽名釣譽。”我們不禁發出贊嘆的聲音來。“玉潔冰清！”脫口而出的同桌讓我的心極速地跳了幾下。我小聲說：“你反應太快了吧，我剛聽清楚。”同桌撇了我一眼說：“這不是很簡單的嗎？為什么還要想？”就這樣我懷著忐忑不安的心，等待著命運中的成語，氣氛也愈來愈緊張。
終于，輪到我了，一個“精打細算”還沒等大腦思考，嘴巴直接說出了這個讓我羞愧的詞語，大家都被我逗笑了，有的捧腹大笑，有的笑得趴在桌子上起不來。我那紅紅的臉蛋，估計早已被同學們看了個清楚。走上專屬我的“舞臺”，想想自己也沒什么可以表演的，就說了個繞口令。這時，教室里的聲音就像炸了鍋一樣，但是氣氛也是越來越好。
為了下一次的成語接龍，我要努力啊，可不敢再說什么大話。
成語接龍作文 篇40
你一定沒想到語文也可以玩吧！
那天，我在家里正愁不知道要干什么，獨坐一旁默默發呆，可沒過多久我就不耐煩了，不行！我一定要干點什么。我想啊，想啊，突然我的腦子里閃過一個念頭：成語接龍。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了爸爸身邊，裝著可憐兮兮的樣子對爸爸說：“我們來玩成語接龍吧，要不然我很無聊啊！”爸爸果然中招了，他毫不猶豫地說：“好啊！”一場激烈的比賽就展開了。爸爸說：“目瞪口呆。”這種雕蟲小技是贏不了我的。我信心滿滿地說：“呆若木雞。”爸爸想了想說：“極目遠眺。”眺怎么辦接不下去了。我絞盡腦汁說到：“百里挑一，在中間的也可以啦，你都學了那么多知識了，我才學到小學五年級”我找了無數個借口，爸爸在無奈之下說了一聲：“可以。”“一心一意。”“一本正經。”我們倆不甘示弱，說的不分上下。當我們都說得口干舌燥時，我那一個不小心給敗下陣來。“不過沒關系，也許明天再比，后天再比，總有一天我會打敗你。”我一本正經地說。頓時家里響起了一陣掌聲，這掌聲給了我信心和勇氣。爸爸笑著對我說：“我等你！”時間一分一秒地過去了，大家都回房間睡覺了，但我們的歡聲笑語依然在客廳里回蕩著。
成語接龍真好玩，我愛成語接龍，我愛語文！
成語接龍作文 篇41
每當我想起那次有趣的成語接龍比賽時，嘴角就忍不住輕輕上揚……
那是一個星期天，我和爸爸媽媽無事可干。“不如我們來玩成語接龍吧！”我建議道。沒想到，竟得到了全體成員的一致同意。我先開頭：“洋洋得意。”爸爸不假所思：“異想天開。”媽媽想了想，說：“開門見山。”“山回谷應。”我答道，心里不由得洋洋得意，嘻嘻！看老爸怎么接。我偷笑著。“呃。”老爸明顯被“卡”住了。“yīn、yín、yǐn、yìn……”可突然“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村！”爸爸叫道：“因禍得福！”“福如東海。”媽媽接上。“海闊天空。”我不甘示弱，心想：這點能“打”倒我嗎？不可能！“空穴來潮！”老爸緊跟著。“超凡脫俗。”媽媽得意洋洋，接口道，“呀！shǖ、shǘ、shǚ、shǜ”，“書、熟、暑、樹”，還有什么是shu的呢？我急得抓耳撓腮。突然，腦海里一個念頭閃過，“有了！書香門第！”我脫口而出。這下可把老爸“克”住了！“dī、dí、dǐ、dì……”爸爸抓耳撓腮，硬是一個也沒有想出來。“10、9……3、2、1、0！”我報著。“你輸了，老爸！”我大叫道。老爸垂頭喪氣，像一個打了敗仗的將軍。“哈哈哈！”這次成語接龍在我們的歡聲笑語中拉下了帷幕。
以后，每當我一想起那次有趣的成語接龍，不禁哈哈大笑，浮想聯翩。
成語接龍作文 篇42
成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學們一定能說出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語接龍”的游戲。
老師把我們分成了男女兩組。于是，好玩的成語接龍就開始了!
首先，老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳，男生出師不利，我們女生贏得了發言權。向臻的眼珠咕嚕一轉
說：“糊里糊涂!”天啊!這題可真難呀!只見男生們頓時啞口無言，一個個急得抓耳撓腮。我們倒數五秒，男生們還是一聲
不吭。于是，唐老師宣布說：“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!
第二輪開始了，朱靖琳站了起來說：“大驚小怪!”大約過了三秒，劉暢站起來說:"怪里怪氣!""氣喘吁吁!”向臻毫不客
氣地說。就這樣，你拋一個，我接一個，過了好幾輪，終于到了最緊要的關頭了，男生不知何時拋出了一個“為國捐軀”，這
下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了，我不管三七二十一，站起來就說：“祛痰止咳!”同學們立刻爆笑不止，我也跟著他們笑了起來。這時，李哲儒陰陽怪氣地說：“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊!”我們聽他這么一說，笑得更開心了。
這次的成語接龍不僅讓我學到了知識，還很好玩。在游戲中學習，真是樂趣無窮!
成語接龍作文 篇43
記得那一次是星期六，早飯后，哥哥像往常一樣坐在房間看電視，姐姐幫媽媽收拾完了碗筷，說：“今天，我們來玩個成語接龍的游戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”哥哥也點頭同意了。姐姐嚴肅地說，可以利用諧音字，在成語的開頭一定要是上一個人成語最后的一個字才行。思考時間只限一分鐘，連不上，要罰唱歌，不許搞小動作。我和哥哥相互看了看，還偷偷地笑了。
開始了，姐姐說：“后生可畏”。好難連的成語呀！可哥哥卻接上了個 “畏縮不前”。哥哥真不簡單！
輪到我了，我琢磨了一會兒說“前功盡棄”，我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然，姐姐一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著地板。眼看姐姐就該挨罰了，我正得意呢！沒想到哥哥要給姐姐“打電話了”，我大聲說：“不行！不行！不是不許搞小動作的嘛！”哥哥連聲說：“那好吧，不過還是讓姐姐一下吧！”我說：“那你得替姐姐接！”哥哥立刻說了個“棄舊圖新”我馬上接了個“新陳代謝”，姐姐拉長了聲音“謝天謝地”，這個詞笑得我連腰都直不起來。
該輪到哥哥說了：“奮發向上”我和姐姐異口同聲地說：“這不是成語，該罰！”誰知，哥哥卻裝模作樣地拿起了書，卷成柱子當話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這次有趣的“成語接龍”真是我最美好的回憶！
成語接龍作文 篇44
“生龍活虎”“虎虎生威”“威風凜凜”“凜……凜能組什么詞語呢？”“哈哈，二組輸了！”當你路過我們班時，就會聽見我們班傳出的一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？請跟我來看一看。
原來，我們班今天舉行了一場游戲，名字叫作成語接龍。
游戲的規則是：由第一個人出一個四字成語，后面的人必須在規定時間內按照這個四字成語的最后一個字來接下一個成語。就算是卡殼了，別的同學也不可以提示，如果時間到了還沒有說出來的話就要懲罰背一首詩。
小源先說了一個成語，發揚光大。小米連忙接道，大義凜然，輪到我了，然……然應該組什么詞呢？
眼看時間就快要到了，我急中生智，脫囗而出：燃眉之急！總算是過去了。
第二輪游戲開始了，小敏的頭炮是后生可畏，非常難接，她一開口就給后面的王浩來了個下馬威，小薇很是佩服，讓她直接就接不上來了。
正當她準備背唐詩的時候。突然間說出了一個成語：畏縮不前！
其他同學一片轟動，都在慶祝小薇說出了成語。
在同學們七嘴八舌的議論小薇的“大功”時，老師卻輕輕地拍了一下小薇的肩膀，說道：“小薇，你的時間已經到了，已經不能接了，你要遵守規則呀！”
聽了老師的這番話，小薇也只好乖乖地背起了唐詩。
游戲結束了，經過這一場激烈的成語接龍，我感受到了成語的博大精深，讓我更深刻的理解了“書到用時方恨少”這句話，更讓全體同學知道了團結合作的力量是如此之大。
成語接龍作文 篇45
星期四，我們班隊課的主題是成語接龍。
比賽開始了，第一大組清完作業的同學陸續上場了。選手們絞盡腦汁地想著成語，生怕自己被淘汰。李益炯被第一個淘汰了，他垂頭喪氣地走下了講臺。漸漸地，又有人招架不住了。得勝的顏誠杰和劉旭濤很得意，他們一蹦一跳地走下了講臺。
輪到第二大組了，他們早已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。陳錦琳第一個說：“歪打正著”。“著，著......著有什么成語呢?”孟州抓耳撓腮。結果，全班同學都不會，孟州復活。接著，談易華也被難住了，正在談易華快被復活時，成語高手吳逸豪說出了答案，談易華被淘汰了。吳惠琳替補上場。最后，陳欣嬅和吳逸豪勝出。
終于到我們組了。大家雄赳赳、氣昂昂地上場了。我站在第二個，心里忐忑不安。我前面的徐逸舟給我出了個難題，我想不出來。但是全班同學都不會，謝天謝地，我復活啦!我又連著說了好幾個成語，旁邊的徐逸舟對我刮目相看。后來，我們組是我和蔣佳緣勝出。
激動人心的決賽到了，共有六人進入了決賽，我看了一下可都是高手啊!比賽開始了，大家不甘示弱，互不相讓，我心里很緊張。但我心里默默地想：只要我盡了最大努力，贏不贏沒關系。我攥緊了拳頭努力地想著成語。經過努力，最后剩下我和顏成杰對決。我說：“五花八門”。他接不上，啊!我得了冠軍!姜老師在我的語文書上敲了一枚鮮紅的蘋果章來鼓勵我。
我一定要再接再厲，多收集成語，下次我還要拿成語冠軍。
成語接龍作文 篇46
星期六上午，我們在幸運星小記者班舉行了一場有趣的活動——成語接龍。
王老師把我們分成了兩組，并定下規矩：分兩個組，哪一個接的詞語多，哪個組就勝利。如果有回答不上來，其他人可以幫他回答，而回答不上來的這個人就要表演一個節目。
第一輪開始了，第一組先說。王老師先給了個詞“守株待兔”，張宇康先是一楞，隨后拿起他的電話手表開始查找，“不行！犯規！”同學們不服氣地喊道，張宇康只好放下手表開始思考。五、四、三……“時間到，下一組。”王老師說。
到我們這組了。第一個接龍的是倪俊飛，老師給出一個詞“不恥下問”。“不恥下問……問問……問道于盲。”倪俊飛馬上大聲回答到，“盲人瞎馬，”“馬到成功，”后面的同學也接下來了。功、功什么呢？到徐熙瑞的時候卡住了。組員們都用焦急的目光看著她，“功敗垂成，”有人小聲提醒道，可徐熙瑞還是不開口，“五、四”，王老師開始報數了，“三、二、一”，“好結束，表演節目”。王老師宣布道。徐熙瑞最終沒有接上來，只好背誦了一首《出塞》。
經過幾輪的激烈比拼，最終第一組勝利了。看著他們一個個得意的樣子，我們都下定決心，下次一定要贏回來。
雖然這次比賽我們輸了，但是我們也積累了許多的詞語，也理解了游戲的意義，真希望下次還有一些這樣的活動！
成語接龍作文 篇47
上課鈴聲響了，語文老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“同學們，我們這節課要進行一次成語接龍比賽，評出的前三名有獎品喲！”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，同學們個個摩拳擦掌等待老師出題。
老師說：“先給大家熱熱身，出個簡單的題目，請說出帶有動物的成語。”“狐假虎威”“二龍戲珠”“九牛一毛”……一輪熱身賽很快就在同學們此起彼伏的回答中結束了。“好，同學們回答的都很好，下面可就要來點難的題目了”老師說：“下面我說一個成語，請同學們按這個成語的最后一個字往下接，下一名接的同學說的成語第一個字必須是上一名同學說的成語的最后一個字喲。”“ 千鈞一發”、 “發揚光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報平安”、“安安穩穩”……同學們一個接著一個的往下說著，一輪沒完就淘汰了一大半，最后就剩下我、李健和洪玉三名同學了。在洪玉說出“安安穩穩”后，我沒接出后面的就先被淘汰了，李健接到“穩如泰山”， 洪玉接到“山遙路遠”， 李健沒接出后面的。這樣前三名出來了。老師宣布道：“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語第三，同學們以后要向他們學習。”接過老師發給的獎品，我們三個笑得可開心了。
下課鈴聲響了，一場精彩的成語接龍比賽也圓滿的結束了。
成語接龍作文 篇48
今天我們在快樂培訓班玩了個游戲，名叫：成語接龍大PK。
游戲規則是：老師報一個成語，我們用這個成語的最后一個字（同音字也可以）作為開頭組新成語。全班分成兩組，三十秒內答不出來的那組就算輸。
游戲開始了，老師報了個“猴年馬月 ”，一個同學說：" 悅耳動聽”，第一組接不下去的同學都急得抓耳撓腮，第二組不知誰說了個“聽天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的，不假思索地從嘴里吐出個“聽天由命”。最后，第一組贏。
第二局開始了，老師又報了個“千軍萬馬”，第二組同學異口同聲說“馬到成功”，有個人立刻說了個"功不可沒"。之后過了幾個成語，上個人報的是“掌上明珠”。許浩文脫口而出“豬狗不如”，全班哈哈大笑起來。第二組的秋朔說了個"如怨如訴”。如怨如訴？什么成語是“訴”開頭的，這個難辦呀。過了沒多久，第二組幸災樂禍地開始倒計時：“10 、9 …… 3 、2、 1”就在剎那間，喧妮說出了個“素不相識”，第-組才得以獲救。最后琢菲和余家樂同時說了：“美不勝收”。第二組同學都開始想起來，在最后幾秒內，情急之下蔡成利才不情愿說出個“收收藏藏”，不過，這哪是什么啥成語呀？第-組同學贏了，他們樂得手舞足蹈。
游戲結束了，我們開始了快樂的寫作。
成語接龍作文 篇49
一天，我，游義哲，周杰瑞準備比試一場成語接龍。
我以迅雷不及掩耳之速地先報：“燃眉之急。”我得意地想：急，開頭的成語可少呢！誰知，知識淵博的周杰瑞說：“急流勇退。”“退辟三舍。”游義哲也不甘示弱的說出了一個成語。我想了想，說：“舍己為人。”“人山人海。”“海底撈針。”我想：針，針有什么成語？我急得抓耳饒腮。游義哲得意地說：“哈哈，被難倒了吧！這成語專門對付你的。”我想：專門對付？針對？真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！我立刻說：“針鋒相對！”“對牛彈琴。”好像什么都難不倒周杰瑞。游義哲愣住了，急得團團轉，好像熱鍋上的螞蟻。周杰瑞得意地說：“俗話說‘三天不見，刮目相看’可我們游先生才三秒不見，就要刮目相看了。可敬，可敬，可敬呀！”游義哲正要發脾氣，我攔住他，笑著說：“‘人不知，而不慍，不亦君子乎’？”
不管怎樣，他還是想不出來，只好認輸，被淘汰了。
第二局，周杰瑞馬上報：“斤斤計較。”我想了半天，才報：“叫苦連天。”“天高云淡。”周杰瑞馬上報，好像什么也難不倒他。這個成語反而難到了我。我想了想，只好亂報：“蛋黃好咸。”他們一齊瞪著我。我不好意思地說：“我開個玩笑的，我認輸。”
最后冠軍歸周杰瑞。
游義哲小聲說：“這次真倒霉。”我說：“失敗乃成功之母，你多看書，下次比過。”看看周杰瑞，他人都不知去哪了。只聽見一陣得意的笑聲……
成語接龍作文 篇50
“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！怎么回事？噢，這是在班上素有“數學王子”稱號的我和號稱“小博士” 的高天的成語接龍激戰！
“預備，石頭、剪刀、布！”他出了石頭，我出了布。……耶，我來開頭！”我興奮地叫著，“無私無畏……連吧。”見高天沉思了一會兒，說 ：“ 畏縮不前。”他居然連起來了！我氣得肺都要炸了！又連了個更難的“前功盡棄。”（看他怎么連這個“棄”字！）他也沒有料到我會連這么難連的成語，連他的資料庫里所有資料都解決不了，他開始出現抓頭、轉
圈、跺腳等一些“癥狀”，簡直是熱鍋上的螞蟻??團團轉！還好，他的“跟班”??陸萬航的一個“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”里小聲說：“棄??舊??圖??新??。”可還是被我聽到了。我說：“不行不行，作弊可不行，扣分！沒辦法，第一輪只得判我勝。
第二輪開始了，經過猜拳，又是我開頭。“棋逢對手。”我說。高天詭秘一笑：“守口如瓶。”“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢。”他又一笑：“風吹雨打。”這字音可不同了。過了一會兒，他又冷不丁冒出一句：“我輸了。”……
這場比賽以我的勝利告終，我們的笑聲在天空中回蕩……
成語接龍作文 篇51
今天我們班下午第一節課舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，朱老師上個星期就和我們布置了準備成語接龍這個準備工作，我也準備了一份成語接龍。
下午，我剛到教室，激烈的成語接龍比賽就開始了，老師對我們說；“今天不按學號來，是自己主動到講臺上拿著話筒背。第一個上臺的是桃泓旭，他大大方方走向講臺，他的聲音很大，一下子背了48個成語接龍，第二個是尹靚同學，她打破了紀錄，背了63個成語接龍，第三個是我，我鼓起勇氣，向講臺走去，我不好意思看老師和同學們，眼睛朝下看，拿起話筒，把我這幾天準備的成語接龍全背了下來，一下子背了81個，可惜的是桃泓旭卻說我只背了78個，這也沒辦發，誰叫我背得時候有聲音小有快，我剛上位，我的好朋友丁欣羽就上臺了，他竟然也背了81個成語接龍，陶泓旭卻說他是第一名
所有的人背完以后，朱老師拿了一個黑袋子，里面有五大包棒棒糖，有草莓味，香蕉味，橘子味，葡萄味等許多種口味，前3名3個棒棒糖，四至十名2個棒棒糖，其余參加的人1個棒棒糖，國慶節寫5篇日記的1個棒棒糖，我一共得到了4個棒棒糖。
老師叫我們要向棒棒糖一樣棒，一個字‘棒’‘兩個字‘很棒’三個字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒！在放學的的路隊上，同學們都津津有味的吃著自己得來的棒棒糖，我也不列外哦！
我喜歡這次成語接龍比賽，以后有這樣的活動，我還要參加！
成語接龍作文 篇52
剛到教室，覃老師就故作神秘地和我們說：“今天作文課堂我們要來做個游戲。”我們滿臉期待，睜大眼睛望著覃老師，覃老師突然宣布：“要玩成語接龍的游戲。”老師話音未落，教室里便傳出了一陣慘叫，大家都覺得成語接龍很難。
覃老師開始宣布游戲規則了：“每個成語只能間隔20秒，第二個成語的第一個字要和上一個成語的最后一個字一樣。而且我來說第一個成語。”說這時那時快，心直口快的覃老師立刻就報了第一個成語：“五湖四海。”小劉被喊了起來，她撓了撓頭，皺著眉頭，嘴里一直嘟囔著說：“海，海……。”許多同學悄悄提醒他，可他依舊一臉茫然。沒辦法，只能請他坐下了。小周大聲喊：“請我，請我！”他自信滿滿地站了起來，說：“海底撈月。”輪到我了，我忐忑不安，絞盡腦汁地想，忽然，眼前一亮，說道：“月朗風清。”最后，這輪的成語接龍以“水漫金山”結束了。
我們又開始了第二輪成語接龍。老師說：“葉公好龍。”小朱歪著頭想了一會兒，說道：“龍騰虎躍。”小揚迫不及待地喊道：“躍躍欲試。”小揚話音剛落，小周就跳起來，大聲喊道：“世事難料。”料……誰都說不出料開頭的是什么，沒想到我們居然“全軍覆沒”！第二輪成語接龍只好作罷。
回去后，我一定要好好積累成語，爭取在下一次課堂上大顯身手！
成語接龍作文 篇53
一天晚上，我們全家人吃完晚飯，都坐在沙發上聊天。這時，我突然心生一計，何不借此機會搞一次家庭成語接龍游戲，爸爸、媽媽都拍手叫好。
我們的成語接龍游戲開始了。媽媽當裁判，我和爸爸做參賽選手。只見媽媽站在客廳正中，手拿麥克風，面帶笑容地說：“觀眾朋友們，大家晚上好！今天我們在這里舉行家庭成語……”我和爸爸用猜拳的辦法決定誰先說，結果我贏了，我心想：“今年是龍年了，就以龍字開頭吧。”于是我說：“龍騰虎躍”爸爸不假思索地說：“躍躍欲試”“視死如歸”我脫口而出。爸爸也越戰越勇，毫不猶豫地答道；“歸心似箭”“箭……箭……箭在弦上”好險啊，差一點就結瓜了。這次，只見爸爸緊皺眉頭，本以為爸爸這次肯定答不上來了，誰知爸爸竟然來了個七字成語：“上梁不正，下梁歪”真是“士別三日當刮目相看”啊。不過，這也難不倒我，我又想了個“刁”的:“歪打正著”只見爸爸就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。 心想：這次肯定能讓爸爸輸得心服口服。這時，媽媽嚴肅地說：“倒計時開始，5、4、3……”說時遲那時快，只聽:“著急死了”爸爸話音剛落，就逗得我們全家哈哈大笑。媽媽鄭重地宣布：“第一局許百川勝。”我高興地歡呼起來。
接下來，我們又進行了第二局，第三局比賽，我和爸爸真可謂是龍爭虎斗，卻也不時笑話百出。這場有趣的家庭成語接龍游戲在我們全家的笑聲中結束了。
成語接龍作文 篇54
每當想起和小伙伴們玩：“成語接龍”這個游戲的時候，我就很開心。
游戲開始了，首先是我開頭，我說了個“舉世聞名”下面就輪到咸胖子說了，他這個人的小腦袋很聰明，而且平時積累的成語也很多。我相信，這個“成語接龍”肯定難不倒她。咸胖子笑瞇瞇地說了個“名揚四海”，接下來，就輪到倪瘦子說了，他這個人很不聰明，簡直就是個呆子，但有時也很不錯，他說了個“海闊天空”到我說了，我正在思考著：空，空，空什么來著的，噢！我知道了，是“空前絕后”。又輪到咸胖子說了，她說了個“后繼無人”。人，人，人什么來著，倪瘦子在想著，這下他可不會了。我自豪地對倪瘦子說：“不會了吧，但是我會，”倪瘦子聽了，就像見到了菩薩似的,連忙哀求地對我說：“菩薩，快教教我吧！”我沒有答應他。這個倪瘦子用手捂著眼睛裝哭著對我說：“好菩薩，快告訴我，我在這向你保證，我以后有什么好吃的一定和你一塊分享。”我聽了，心里想：有好東西和我一起分享，何必怒告訴這個呆子呢？”我高興地對倪瘦子說：“笨蛋，連這個你也不知道，那就是“人山人海”這次，倪瘦子說了個“人山人海”，哦們三個人聽了，都開心的笑了。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，如果時光能倒流，我多希望再次和這些親愛的伙伴們玩一次“成語接龍”這個游戲啊！
成語接龍作文 篇55
這天，我正寫著作業，突然眼前一黑：停電了！我便發出了“海豚音”：“媽媽～”。
“唉！甜甜，停電了，不用怕，我去拿蠟燭。”說完，媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點燃了它。
可是停電了，我們能干些什么呢？不如開展一下家庭聯歡活動吧！我先為大家唱了一首《追光者》的歌，爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來：“我可以跟在你身后……”
唱完后，爸爸建議我們玩成語接龍。“好，我先來：揚眉吐氣”，媽媽說“氣壯山河”，我說：“河水”，爸爸說因為沒有以河開頭的成語，所以爸爸說的詞語也勉強過關吧！媽媽說：“該我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脫口而出，“死而后已”爸爸接道，“已……？”媽媽不會啦！我“奸笑”了一下：“現在加一項規則：答不上來的人要被刮一下鼻子哦，再在臉上貼一張白紙條做記號。”媽媽無奈地說“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子，我調皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開始媽媽說了：“花好月圓”，“圓……？”啊！我一個大美女怎么能輸在圓字上面？！“哈哈，風水輪流轉哪，該刮你鼻子啦！”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子！我急中生智嘻嘻一笑：“現在改規則啦，輸的人罰喝奶茶”！爸爸媽媽直呼我耍賴！
在歡聲笑語中，時間過得飛快，突然來電了，聯歡活動也結束啦。
啊！我真希望明天再停電啊！
成語接龍作文 篇56
今天不用上興趣班，我在家里無聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語接龍”的游戲，爸媽答應了。
游戲規則是：一個人先說一個四字成語，另一個人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開始了，我說：“勢不兩立。”媽媽就說：“立此存照。”爸爸想了想，說：“照貓畫虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”媽媽想不起來了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫。”媽媽就把這個詞說出來。我就立即反對：“不可以給別人說！說了也要打一下。”爸爸無奈，只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳。”我又應聲答道：“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌。”爸爸就說：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發燙，于是不好意思地說：“我不會。”我的收就挨了一個巴掌。
雖然挨了一個巴掌，可我很快樂，因為爸爸媽媽很久沒和我玩這個游戲了，所以我很快樂。
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