精選小學生安全承諾書3篇

　　在不斷進步的時代，我們可以使用承諾書的機會越來越多，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生安全承諾書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生安全承諾書 篇1

　　建湖縣中小學生

　　“關愛生命、文明出行”交通安全承諾書

　　生命無價，安全為先。為了維護道路交通安全秩序，預防和減少道路交通事故，確保生命健康安全，我愿意作出以下承諾：

　　1．認真學習交通法規和交通安全知識，提高自己的安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自身和他人的交通安全。

　　2．12歲以下兒童一律不準騎自行車上學，未滿16周歲不駕駛電動自行車，未滿18周歲不駕駛任何類型的機動車。自行車和電動自行車在非機動車道內行駛。

　　3．騎車靠右行駛，不違章行車，不嬉戲打鬧，不闖紅燈，不雙手脫把，不互相追逐、并行或攀扶其他車輛，過斑馬線注意過往車輛，過街時走人行橫道，做到“一慢二看三通過”，確保自身安全。

　　4．不乘坐無牌、無證、無營運資格的各種車輛，不搭乘超載的車輛，不搭乘車況不好的車輛；不搭乘拖拉機、農用三輪車和四輪車、電動三輪車，不搭乘駕駛員有問題（酒后、疲勞等）的車輛。

　　5．乘車時要在指定地點侯車，不要擁擠在車行道上，更不要在車行道上招呼車輛。嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規，自覺遵守乘車紀律，文明乘車，不搶座，不打架，不將頭手伸出窗外，上車時不擁擠、遵守“先下后上”規則，下車時不急于過馬路等。

　　6．家長按規定時間在指定的地點接送學生上、放學，不提前，不遲到。

　　7．不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護欄或在車輛臨近時突然橫穿馬路。

　　8．嚴格遵守其他應該遵守的'交通法規。

　　本人自愿遵守以上承諾，對本人行為負責，做文明守法公民。

　　承諾人：草堰初中 年級 班（學生）

　　（家長）

小學生安全承諾書 篇2

　　1、遵紀守法，自覺遵守村規民約，遵守公共秩序，爭做文明小公民。

　　2、自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍、追逐、逗留，不與車輛搶行，不尾追機動車輛。沒有大人帶領不隨意外出。不乘三輪車，不騎自行車。

　　3、自覺遵守乘車秩序，不占座搶座，不搶上搶下，不將頭手伸出車外，車沒停穩不上下車，禮讓三先，做到文明乘車。

　　4、不到游戲廳、網吧等不安全場所。

　　5、不到池塘、水庫、海上游泳，不到危險地方玩耍。

　　6、不玩弄不明真相及危險的物品，不做危險游戲。

　　7、加強自我保護意識，自覺做到防火、防盜、防電、防騙、防水、防雷等工作。

　　8、注意飲食衛生，不隨意吃零食，不食用過期霉變、不合格食品及飲料，預防食物中毒。

　　9、不結伙打仗、斗毆。

　　10、不參加封建迷信及有礙社會穩定的一切非法活動。

承諾人：xxx

小學生安全承諾書 篇3

　　安全無小事，防交通安全、防溺水安全從我做起。為增強學生防交通、防溺水安全意識和遵守交通法律法規自覺性和提高抵御溺水能力，預防和減少道路交通、溺水事故，保障學生上學、放學路上的交通安全、溺水安全，我們愿意作出以下承諾：

　　家長承諾：

　　1、對孩子履行監護人的義務，保障孩子在校外的交通安全和溺水安全。

　　2、配合學校加強對孩子交通、溺水安全教育，提高子女防交通、防溺水安全意識。

　　3、加強對孩子交通安全管理，發現孩子的不良交通行為及時教育和糾正。

　　4、指導孩子正確騎行自行車，嚴格禁止孩子騎電動、摩托車等機動車上學、放學。特別是嚴禁孩子飚車。

　　5、教育自己孩子不私自下水游泳；盡到監護責任，做好孩子上學、放學路途中、雙休日、節假日溺水監護工作。

　　6、密切與學校溝通共同教育管理學生。

　　學生承諾：

　　1、認真學習交通安全知識，遵守交通法律法規，提高自己的安全意識和防護自救能力。嚴禁騎電動、摩托車或其他機動車輛上學。

　　2、嚴格遵守交通法規，騎自行車時不要雙手離把、攀扶其他車輛或者手中持物；不追逐打鬧，不三五并肩行駛；嚴禁后座帶人；嚴禁在校園內騎車；不違章騎車。

　　3、在道路上行走做到：走路靠右行，不違章過馬路，“一停二看三通過” ；“紅燈停、綠燈行”等。在沒有交通信號的交叉路口或橫穿公路時要慢行，注意觀察、看清來往車輛。

　　4、嚴格遵守“五不”原則：不搭乘證件不全的車輛；不搭乘超載的車輛；不搭乘非客運車輛；不搭乘司機酒后、疲勞等的車輛；不搭乘危險駕駛車輛。

　　5、嚴格執行學校、家長的交通安全教育和溺水安全教育。

　　6、未經父母或其他監護人同意不下河游泳；不擅自邀請其他同學下河游泳；不到河邊或者建筑取土形成的水坑、水窯、山溏邊玩耍、戲水、嬉鬧。

　　7、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不能避而不見或者冒然下水救人，采取大聲呼救或者報警（110）等措施。

　　承諾人：學 生（簽名）： 年級 班

　　家 長（簽名）：

　　年 月 日

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