主題班會(huì)策劃書(shū)

時(shí)間：2023-02-14 08:24:06 策劃書(shū) 我要投稿

【薦】主題班會(huì)策劃書(shū)

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家肯定對(duì)各類(lèi)主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著非常重要的作用。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？以下是小編為大家收集的主題班會(huì)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【薦】主題班會(huì)策劃書(shū)

主題班會(huì)策劃書(shū)1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道寒假中要注意哪些安全事項(xiàng)以及如何預(yù)防。

　　2、讓學(xué)生能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而平安的春節(jié)。

　　3、提高學(xué)生的安全意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生知道寒假中要注意哪些安全事項(xiàng)以及如何預(yù)防，讓同學(xué)們過(guò)好這個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的寒假生活。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、健康、愉快的寒假，同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn)：

　　一、交通安全：

　　1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn)、人行天橋等，不得隨意橫穿。

　　3、不得在馬路上騎自行車(chē)。

　　4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。

　　5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手，不坐破舊車(chē)輛。

　　二、防溺水安全：

　　不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍，到這些地方必須有家長(zhǎng)陪同。

　　三、用電安全：

　　1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。

　　2、不要亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。

　　3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　四、防火安全：

　　1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警（119），小心、安全的使用煤氣、液化氣灶具等。

　　2、燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全，最好做到不放。

　　五、注意飲食安全：

　　1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

　　2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的.瓜果；嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

　　4、不暴飲暴食，防止消化不良。

　　六、注意其他方面的安全：

　　1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

　　2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

　　3、觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

　　4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

　　5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

　　6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙，打架斗毆。

　　7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。

　　下面是幾個(gè)常用緊急電話(huà)，同學(xué)們一定要記住：警情110、火警119、急救120。

　　七、教師小結(jié)

　　同學(xué)們要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，時(shí)時(shí)注意、處處警惕，平安就一定會(huì)來(lái)到我們身邊，健康就一定會(huì)常伴我們左右。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立安全意識(shí)，過(guò)一個(gè)平安、健康、愉快而又充實(shí)的寒假！

主題班會(huì)策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全知識(shí)、自我保健知識(shí)，樹(shù)立自我保健意識(shí)。

　　2、學(xué)生在活動(dòng)中可以通過(guò)自我參與、自我體驗(yàn)和自我感受來(lái)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自理技能。

　　2、組織學(xué)生排練小品。

　　3、選擇并主持培訓(xùn)班會(huì)議。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人：xxx

　　同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。然而，生活中還有很多事情需要我們?nèi)リP(guān)注，我們需要增強(qiáng)保護(hù)自己的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年有16萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水和交通事故異常死亡。同學(xué)們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自我照顧和自我?guī)椭闹R(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，平靜地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們陪伴自己，平靜地行走！

　　（一）“自理”能力表現(xiàn)和知識(shí)競(jìng)賽：

　　1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加伟伞?/p>

　　意外：去小學(xué)巡演的路上，一個(gè)同學(xué)不小心擦傷了。我該怎么辦？——現(xiàn)場(chǎng)要求學(xué)生提出解決方案。

　　治療方法：先用鹽水沖洗受傷表面，再用消毒棉球擦干，然后在磨破的表面涂上碘酒，再用酒精球揉搓。輕的不用包扎，重的要用解毒紗布包扎。最常見(jiàn)的包扎方法是將繃帶末端切成兩半，然后打結(jié)。

　　（2）不小心碰到火線(xiàn)怎么辦？在這個(gè)緊要關(guān)頭，孩子們用自己的智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。

　　急救措施：用木棍將觸電者挑走。（注意，不能用手直接拉觸電者的身體，以免動(dòng)力傳遞。）

　　（3）（繼續(xù)表演）：一個(gè)同學(xué)在郊游時(shí)不小心燒傷了手。

　　治療：輕度燒傷，可在受傷表面涂抹清潔油、醬油或牙膏。

　　（4）天氣太熱。回家的路上，一個(gè)同學(xué)中暑了。

　　搶救方法：立即將患者抬到陰涼處，讓患者仰臥，解開(kāi)衣服紐扣，同時(shí)扇風(fēng)，幫助散熱。用涼油擦拭患者太陽(yáng)穴，或用冷水輕輕噴灑。

　　（5）當(dāng)他回到家時(shí)，亮亮發(fā)現(xiàn)他的祖母因?yàn)槊簹庵卸咎稍诘厣稀Ｋ芸煊脧膶W(xué)校學(xué)來(lái)的急救方法給奶奶做了急救。

　　搶救方法：立即將患者轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服紐扣，給患者點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”

　　（2）知識(shí)問(wèn)答

　　（1）在中國(guó)，每年的哪一天被指定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

　　（2）交叉口的交通指揮信號(hào)有哪些

　　（3）如果你因粗心大意被火燒傷，你是順風(fēng)跑還是逆風(fēng)跑

　　（4）如果在做飯的時(shí)候油鍋突然著火，你面前有三樣?xùn)|西：鍋蓋、滅火器和水。你用什么方法處理它

　　（5）剛吃完飯，我就嚷嚷著要爸爸帶他去游泳。這是對(duì)的嗎？為什么

　　（3）主持人：xxx

　　學(xué)生很聰明，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，懂得自救，保護(hù)自己。一個(gè)人在家的時(shí)候，安全知識(shí)不能少。請(qǐng)看《家庭ab劇》—

　　小品表演：第二場(chǎng)

　　（讀白）這是個(gè)大家。我一個(gè)人。我父母在工作。我自由了！

　　（高興的跳起來(lái)）我打開(kāi)電視，唉，不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）是誰(shuí)？

　　我，你的叔叔李。

　　C1：李叔叔，你怎么沒(méi)收到爸爸的`信？

　　哦，我是新來(lái)的。時(shí)間不長(zhǎng)。你父親讓我拿東西。

　　C1：（打開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）

　　d：（左右看看）小朋友，你一個(gè)人在家嗎？

　　C1：（倒茶）叔叔要茶。我父親想讓你接什么？

　　D：（嘿嘿一笑）來(lái)、拿錢(qián)。

　　C1：（驚訝）

　　d：（掏出刀威脅）別喊，不然我殺了你。快點(diǎn)。

　　C1：（走到抽屜前，把錢(qián)給D）

　　接下來(lái)我們來(lái)看看B劇的另一個(gè)同學(xué)是怎么做到的。

　　小品表演：第三場(chǎng)

　　C2：（讀懷特）多么快樂(lè)的星期天。我一個(gè)人在家，作業(yè)都做完了。真的很開(kāi)心。（打開(kāi)電視）唉，不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）是誰(shuí)？

　　我，你的叔叔李。

　　C2：李叔叔，你怎么沒(méi)收到爸爸的信？

　　哦

　　我是新來(lái)的。時(shí)間不長(zhǎng)。你父親讓我做點(diǎn)什么。

　　C2：（想）自從我父親派你來(lái)，你覺(jué)得我父親是什么樣的？

　　d：嗯，嘴巴大，眼睛圓，鼻子高。

　　C2：你有胡子嗎？

　　d：沒(méi)有。

　　C2：你戴眼鏡了嗎？

　　D：是的。

　　C2：哦，你是來(lái)拿公文包的。

　　D：是的。

　　C2：等等，我去拿。

　　D：嘿，開(kāi)門(mén)！

　　C2：（讓開(kāi)）哼，一定是假的。我父親從不戴眼鏡。另外，我今天早上看到他拿著公文包來(lái)到門(mén)口。讓他等著。如果他再叫，我就撥110。

　　老師：看了這兩場(chǎng)表演，你覺(jué)得學(xué)生哪一場(chǎng)做的對(duì)？是啊，在哪里？如果你出了什么事，你會(huì)怎么辦？（小組討論后按姓名報(bào)告）

　　總結(jié)：一個(gè)人在家的時(shí)候，陌生人敲門(mén)不理他，熟人敲門(mén)多給答案。就在剛才，A劇里的孩子們吃了這個(gè)虧。很高興假“大叔”被抓了。這樣的喜事應(yīng)該放鞭炮來(lái)慶祝。

　　（4）結(jié)束語(yǔ)

　　時(shí)代呼喚跨世紀(jì)人才，跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁獍踩瑢W(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自我保護(hù)”的勛章，走上通往21世紀(jì)的起跑線(xiàn)；讓所有的孩子每天都幸福平安。

主題班會(huì)策劃書(shū)3

　　一、指導(dǎo)思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的`熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　二、主要內(nèi)容

　　1、讓學(xué)生講述尊師的例子;

　　2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。

　　四、準(zhǔn)備過(guò)程

　　1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。

　　2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。

　　4、班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫(xiě)上”尊師重教“主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。

　　5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。

　　五、主要過(guò)程

　　1、先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。

　　4、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話(huà)，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、時(shí)間一節(jié)課。

　　2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。

　　3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。

　　4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期”尊師重教“的黑板報(bào)專(zhuān)刊。

主題班會(huì)策劃書(shū)4

　　一.活動(dòng)名稱(chēng):如何背著“殼”前行主題班會(huì)

　　二.活動(dòng)目的：

　　正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。2.樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度。

　　三.活動(dòng)方案：

　　班會(huì)時(shí)間：xx年

　　班會(huì)地點(diǎn):

　　班會(huì)主持：某某某

　　班會(huì)人員：中文學(xué)院1304班全體人員及班主任.助班。

　　班會(huì)記錄：某某某

　　四.班會(huì)課前準(zhǔn)備：

　　班長(zhǎng)組織班委召開(kāi)會(huì)議，探討本次班會(huì)的主題及方案。

　　2.班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組，后勤保障組，節(jié)目組，資料收集組，程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組，各小組的功能在會(huì)上有具體布置。

　　3.準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)片（蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)）及周杰倫的歌曲“蝸牛”.

　　五.班會(huì)設(shè)計(jì)流程策劃：

　　第一環(huán)節(jié)，通過(guò)一個(gè)古老的埃及傳說(shuō)引入：有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種是蝸牛，主觀(guān)上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀(guān)上應(yīng)歸功于它厚重的殼，正是這看上去又笨又拙，有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起得是同樣的作用。可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太重的“殼”一樣。以此提出問(wèn)題我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么?（明確是責(zé)任與壓力）

　　第二環(huán)節(jié)，在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)(蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)）的過(guò)程中思考?xì)w納自己的答案。然后小組討論，請(qǐng)其中一位代表代表小組進(jìn)行發(fā)言。

　　第三環(huán)節(jié)，班主任及助班總結(jié)發(fā)言：要背負(fù)厚重的殼前行，首先要有明確的目標(biāo)，其次要有積極的人生態(tài)度，還要有主動(dòng)在艱苦環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。發(fā)言完后請(qǐng)同學(xué)們講一些關(guān)于本次主題的小故事，深化大家的理解。

　　六.宣誓

　　選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，

　　選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，

　　選擇大學(xué)，就去勇敢去闖

　　我們承諾，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨。

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對(duì)困難，我們勇往直前，面對(duì)挫折，我們絕不低頭，面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái)。

　　敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想，超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　努力！堅(jiān)持!拼搏！成功！

　　七.結(jié)束播放周杰倫的（蝸牛），全班合唱。

　　歌詞：尋找到底哪里有藍(lán)天

　　隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄

　　歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼

　　我要一步一步往上爬

　　等待陽(yáng)光靜靜看著它的'臉

　　小小的天有大大的夢(mèng)想

　　重重的殼裹著著輕輕的仰望

　　我要一步一步往上爬

　　在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

　　小小的天留過(guò)的淚和汗

　　總有一天我有屬于我的天

　　我要一步一步往上爬

　　在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

　　任風(fēng)吹干留過(guò)的淚和汗

　　我要一步一步往上爬

　　等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉

　　小小的天有大大的夢(mèng)想我有屬于我的天

　　任風(fēng)吹干留過(guò)的淚和汗

　　總有一天我有屬于我的天

　　策劃主辦單位：13級(jí)中文學(xué)院四班班委

主題班會(huì)策劃書(shū)5

　　節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，已成為全社會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化刻不容緩的目標(biāo)和任務(wù)，需要每個(gè)人從自己身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)和諧社會(huì)盡每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在此，我們倡議：

　　一、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為；

　　二、節(jié)約用水。合理使用水資源，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊；提倡循環(huán)使用自來(lái)水，實(shí)現(xiàn)水資源的.二次利用；

　　三、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈，工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源，做到人走電關(guān)；

　　四、節(jié)約學(xué)習(xí)設(shè)備、電子設(shè)備和用品。提倡雙面用紙，減少紙張消耗；多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳；少購(gòu)置高檔電子設(shè)備，抵制電子垃圾；

　　五、節(jié)約用餐。在食堂買(mǎi)飯買(mǎi)菜要適量，做到不剩飯剩菜，積極參與“光盤(pán)行動(dòng)”，自覺(jué)抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。

　　六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，反對(duì)虛榮、崇尚名牌；不盲目攀比，不超前消費(fèi)，適當(dāng)娛樂(lè)，反對(duì)高消費(fèi)娛樂(lè)；提倡低成本人際交往，反對(duì)拜金主義；

　　節(jié)約是一種智慧，是一種美德，更是一種責(zé)任，需要每一個(gè)人的努力。讓我們從節(jié)約校園的點(diǎn)滴資源做起，養(yǎng)成正確健康的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀(guān)念，為建立節(jié)約型校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

主題班會(huì)策劃書(shū)6

　　一、活動(dòng)主題

　　說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的氛圍。

　　2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、班主任談?wù)勍茝V普通話(huà)的重要性

　　我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽(tīng)廣東話(huà)、福州話(huà)之類(lèi)肯定不入門(mén)，聽(tīng)起來(lái)恐怕也跟聽(tīng)外語(yǔ)差不多，足見(jiàn)方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度。

　　2、關(guān)于普通話(huà)，下面的幾則報(bào)道最能說(shuō)明問(wèn)題：

　　報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的`故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話(huà)時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說(shuō)普通話(huà)，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒(méi)有忘本!然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話(huà)那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話(huà)時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話(huà)?母親似乎感受到了他的驚詫?zhuān)f(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂演講稿，演講稿所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話(huà)。從今天開(kāi)始，你跟媽媽通話(huà)時(shí)，可要講普通話(huà)，這也是我學(xué)說(shuō)普通話(huà)的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀(guān)念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)!

　　報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新鮮事，必須會(huì)說(shuō)普通話(huà)。南京的黃先生想給未滿(mǎn)周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說(shuō)普通話(huà)。黃先生告訴記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。報(bào)道三：會(huì)講普通話(huà)，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)普通話(huà)臺(tái)決定在20xx年9月

　　13日，由“匯豐普通話(huà)基金”贊助，舉辦第一次普通話(huà)日，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話(huà)。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶(hù)，展開(kāi)“普通話(huà)日購(gòu)物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話(huà)日”招貼的商店，用普通話(huà)購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

　　3、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話(huà)有什么看法。

　　小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是，雖然閩南話(huà)和普通話(huà)一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話(huà)只適用于閩南地區(qū)，而普通話(huà)是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話(huà)。

　　語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

　　4、談?wù)勅绾螌?xiě)字才是規(guī)范。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)如何書(shū)寫(xiě)漢字才是規(guī)范字闡述自己的看法。

　　5、總結(jié)

　　作為學(xué)生一定要說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。

主題班會(huì)策劃書(shū)7

　　一、主題班會(huì)名稱(chēng):

　　青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　二、策劃主辦單位:

　　級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

　　活動(dòng)對(duì)象:

　　x級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

　　三、活動(dòng)形式:

　　班會(huì)。

　　四、活動(dòng)目的:

　　1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。

　　3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀(guān)念深入人心。

　　4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

　　五、主要內(nèi)容:

　　第一環(huán)節(jié):

　　活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

　　第二環(huán)節(jié):

　　活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。

　　第三環(huán)節(jié):

　　活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

　　六、具體安排:

　　第一環(huán)節(jié):

　　1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

　　2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

　　由文藝委員指揮

　　現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌<我的未來(lái)不是夢(mèng)>(響師配樂(lè)，全體起立)

　　3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的`是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。

　　主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話(huà)題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!

　　主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

　　相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”

　　第二環(huán)節(jié):

　　主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

　　①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà):堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由x帶來(lái)的朗誦<風(fēng)景這邊如畫(huà)>

　　②、主持人乙:古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說(shuō):“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說(shuō):“古人云‘生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功。”下面請(qǐng)欣賞小小辯論賽<逆境順境于我們同行>。

　　③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由x全體室友帶來(lái)的<怒放的生命>

主題班會(huì)策劃書(shū)8

　　一、活動(dòng)目的：通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使殘障學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，人人都爭(zhēng)做文明學(xué)生。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：明確學(xué)生在家、校的禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語(yǔ)言的使用率。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）：

　　師：親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期又來(lái)到了，我們又長(zhǎng)了一歲，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。所以下面我們要開(kāi)展的是禮儀教育活動(dòng)為中心的.班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，前已讓同學(xué)們收集禮貌用語(yǔ)的活動(dòng)，那么下面老師與你們一塊來(lái)總結(jié)一下禮貌用語(yǔ)。

　　（二）、師生總結(jié)收集禮貌用語(yǔ)

　　1、(學(xué)生回答)

　　師板書(shū)：您好、您早、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)、請(qǐng)??

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生舉常見(jiàn)所用文明用語(yǔ)的事例：

　　甲同學(xué)：早上見(jiàn)到老師要問(wèn)好，放學(xué)離校與教師再見(jiàn)；

　　乙同學(xué)：不小心碰倒小同學(xué)，要說(shuō)“對(duì)不起”；

　　丙同學(xué)：小紅幫小玲系鞋帶，小玲應(yīng)說(shuō)“謝謝”，小紅回答“不用謝”

　　3、客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)應(yīng)怎樣招待？（讓兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行表演）

　　教師點(diǎn)評(píng)

　　師：今天我們和這么多老師在這里開(kāi)展活動(dòng)，大家可高興啦?，那下面我們請(qǐng)老師和我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌

　　（三）集體拍手兒歌同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。分離時(shí)候別忘把手招影響別人，“對(duì)不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系” 從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。

　　（四）讓學(xué)生做題鞏固多種場(chǎng)合中的禮貌用語(yǔ)及行為。

　　1、早上出門(mén)上學(xué)向家長(zhǎng)說(shuō)“（）。”

　　2、家里來(lái)了客人說(shuō)：“（）”接待熱情周到，與客人告別要使用“（）”等禮貌用語(yǔ)；

　　3、回到家里向父母說(shuō)“（）”

　　4、早上在學(xué)校見(jiàn)了老師、同學(xué)說(shuō)“ （）”

　　5、課間不小心撞了同學(xué)說(shuō)“（）”

　　6、同學(xué)向你道歉后，你應(yīng)該說(shuō)“（）

　　7、當(dāng)你得到別人幫助時(shí)要說(shuō)“（）

　　8、在汽車(chē)上，見(jiàn)了老人讓座說(shuō)“（）”

　　9、接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立（）手接，并要說(shuō)（）；

　　10 在學(xué)校不打架鬧事，不損壞公物，不講（）。

　　（五）演一演

　　當(dāng)你想向同學(xué)借書(shū)看時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？師評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　當(dāng)你不小心踩了別人的腳后，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做？

　　師評(píng)價(jià)：有錯(cuò)馬上改，并且很及時(shí)的道歉是個(gè)有禮貌的好學(xué)生。

　　（六）教師總結(jié)：我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化有了很大的變化，期末時(shí)我們將評(píng)選班級(jí)文明小標(biāo)兵。我相信同學(xué)們，通過(guò)開(kāi)展這節(jié)做一個(gè)講文明懂禮貌的人的班會(huì)活動(dòng)后，會(huì)看到每個(gè)同學(xué)更積極主動(dòng)地把學(xué)習(xí)到的語(yǔ)言行為落實(shí)到行動(dòng)中，老師真心希望你們都能爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。下面讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這節(jié)班會(huì)

　　（七）欣賞禮貌歌曲《老師，你早》晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué) 你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。

主題班會(huì)策劃書(shū)9

　　20xx年5月7日，第二次月考后，在政教處的安排下，我和實(shí)習(xí)生經(jīng)過(guò)精心策劃舉辦了一場(chǎng)勵(lì)志型的主題班會(huì)——《成功無(wú)捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗》。這是一節(jié)學(xué)生、老師，兩方參與的班會(huì)課，針對(duì)的是月考過(guò)后部分學(xué)生心情浮躁，思想懶惰，不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，可以說(shuō)，結(jié)果既在我的預(yù)料之中，又超出了我事先的設(shè)想，使我自身也深受啟發(fā)。

　　為了確保學(xué)生活動(dòng)的順利實(shí)施并取得預(yù)期的成果，本節(jié)課重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與其中。

　　上課前，主持人播放《真心英雄》這首歌，這樣可以幫助學(xué)生盡快進(jìn)入角色。正式上課之后，首先是給學(xué)生和家長(zhǎng)列出了幾個(gè)問(wèn)題，使孩子對(duì)媽媽的了解，和媽媽對(duì)孩子的了解形成對(duì)比，從學(xué)生身邊的事入手，做到了課程資源的生活化。第二個(gè)環(huán)節(jié)，是一段視頻的播放，這個(gè)視頻講述的是一個(gè)從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的母親為了女兒，在語(yǔ)言不通的情況下，三天的時(shí)間里跨越了三個(gè)不同的國(guó)家的艱辛歷程，學(xué)生通過(guò)這段視頻能夠直觀(guān)感受到母愛(ài)的力量。第三個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)生的詩(shī)歌朗誦，本著以事實(shí)打動(dòng)學(xué)生的目的，這個(gè)環(huán)節(jié)材料的選取做到了真人真事。第四個(gè)環(huán)節(jié)，將養(yǎng)育子女比喻成長(zhǎng)跑，學(xué)生當(dāng)堂體驗(yàn)，更能夠深刻的感受到母親的堅(jiān)持和付出。第五個(gè)環(huán)節(jié)，由以上環(huán)節(jié)，學(xué)生此時(shí)對(duì)母親已經(jīng)有了深刻體會(huì)，因此給出時(shí)間，

　　讓他們自由抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。第六個(gè)環(huán)節(jié)，感受到了母愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)的偉大還不夠，學(xué)生們還要學(xué)會(huì)去回報(bào)自己的'媽媽?zhuān)虼嗽O(shè)計(jì)了學(xué)生合唱《燭光里的媽媽》，并在唱歌的過(guò)程中將之前寫(xiě)的明信片送給自己的媽媽。最后，在學(xué)生的合唱中結(jié)束本課教學(xué)。

　　愛(ài)無(wú)處不在，我們的愛(ài)心教育也時(shí)刻不能停止，教會(huì)孩子如何做人遠(yuǎn)比只教會(huì)孩子如何讀書(shū)學(xué)習(xí)重要。這堂課的成功之處在于，孩子們于忙碌的學(xué)習(xí)生活中，充分體會(huì)到了母親的艱辛付出，認(rèn)識(shí)到了母親的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，仿佛春雨潤(rùn)物，細(xì)細(xì)無(wú)聲。正因如此，更應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。不足之處是：

　　1、對(duì)于“感恩社會(huì)”方面沒(méi)有進(jìn)行深入地挖掘延伸，只局限于對(duì)父母的感恩。

　　2、沒(méi)能現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勛鳛槟赣H，對(duì)這節(jié)課的感受，對(duì)孩子的期許，如果能加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流，相信這節(jié)課的最后能更出彩。

　　總之，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)讓我深受啟發(fā)，促使我在今后的教學(xué)中不斷探索教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

主題班會(huì)策劃書(shū)10

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入

　　班長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、學(xué)會(huì)感恩

　　感恩父母

　　學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。

　　同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛(ài)》

　　聽(tīng)歌曲：《燭光里的媽媽》。

　　感恩老師

　　班長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的.詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

　　學(xué)生聽(tīng)朗誦：《謝謝您，老師》

　　全班合唱 :《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

　　班長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。

　　班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(huà)（學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)！

　　班長(zhǎng)主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗；因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí)，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

　　三、活動(dòng)總結(jié)

　　班主任講話(huà)：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

主題班會(huì)策劃書(shū)11

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、認(rèn)知：通過(guò)本次主題教育課，使學(xué)生了解自己所處環(huán)境的優(yōu)越，領(lǐng)會(huì)幸福的真正含義。

　　2、情感：讓學(xué)生領(lǐng)悟幸福“無(wú)處不在”，樹(shù)立健康樂(lè)觀(guān)上進(jìn)的幸福觀(guān)。

　　3、行為：通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確面對(duì)幸福，掌握正確爭(zhēng)取幸福的辦法。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、導(dǎo)入

　　班級(jí)集體朗誦詩(shī)《面對(duì)大海，春暖花開(kāi)》，在班級(jí)里營(yíng)造一種感受幸福的氛圍，為下面環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　二、眾說(shuō)紛紜說(shuō)幸福

　　[討論] 全班同學(xué)討論——什么是幸福?你覺(jué)得現(xiàn)在的生活幸福嗎?

　　[總結(jié)] 什么是幸福呢?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是，同樣的“境遇和生活”，不同人卻有不同的感覺(jué)。即使同一境遇，人們對(duì)幸福的理解也是千差萬(wàn)別的。正如一位作家曾說(shuō)：“幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。”每個(gè)人對(duì)幸福的感覺(jué)都是不同的。

　　小品演員范偉有個(gè)經(jīng)典的解釋?zhuān)f(shuō)：“幸福，那就是，我餓了，看別人手里拿個(gè)肉包子，那他就比我幸福;我冷了，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福;我想上茅房，就一個(gè)坑，你蹲那了，你就比我幸福!” 其實(shí)，幸福的定義既簡(jiǎn)單，也復(fù)雜，既淺顯，也很深?yuàn)W。下面讓我們一起去感受一下一些特殊的人眼中的幸福是什么樣的。

　　三、比較之中理解幸福

　　他們眼中的幸福：

　　(1) 在非洲饑民眼中，幸福應(yīng)該是這樣的：沒(méi)有饑餓。

　　(2) 在貴州少數(shù)民族落后地區(qū)，幸福應(yīng)該是這樣的：有一鍋菜，有一床被子……

　　(3) 在失學(xué)兒童的眼中，幸福應(yīng)該是這樣的：可以上學(xué)讀書(shū)。

　　[總結(jié)] 在許久的沉默中，大家是否感受到了幸福那沉淀淀的份量呢?那么就讓我們一起來(lái)重新體會(huì)幸福吧。

　　四、重新體會(huì)幸福

　　[短文朗誦]

　　如果今天早上你起床時(shí)身體健康，沒(méi)有疾病，那么你比其他幾百萬(wàn)人更幸運(yùn)，他們甚至看不到下周的太陽(yáng)了;如果你從未嘗過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的滋味，那么你的處境比其他5億人更好;如果你能隨便進(jìn)出教堂或寺廟而沒(méi)有任何被威脅、暴行和殺害的危險(xiǎn)，那么你比其他30億人更有運(yùn)氣;如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75%的人更富有;如果你在銀行里有存款，錢(qián)包里有票子，口袋里有零錢(qián)，那么你屬于世上8%最幸運(yùn)之人;如果你父母雙全，沒(méi)有離異，那么你的確是那種很稀有的地球之人;如果你讀了這封信，那么你剛剛得到了一個(gè)雙重的'祝福，因?yàn)橛腥讼氲搅四悖悴⒉粚儆谀橇硗?0億文盲。

　　所以，去工作而不要以?huà)赍X(qián)為目的;去愛(ài)而忘記所有別人對(duì)你的不是;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽(tīng);去生活就像這世界是天堂。

　　[總結(jié)] 幸福常常是朦朧的，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái); 幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們; 幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。所以，感受幸福是需要提醒的，幸福是需要我們用心去理解，用情去感受，才能夠切實(shí)的體會(huì)到，所以我們要特別留意我們身邊的平凡的小事，珍惜身邊看似平凡的幸福。

　　五、把握幸福

　　[討論] 用心理解，用情感受到平凡的幸福，那么我們?cè)撊绾伟盐账鶕碛械男腋Ｉ?(集體討論，約五、六分鐘，各抒己見(jiàn)。)

　　[總結(jié)] 每個(gè)人對(duì)幸福的感受不同，把握幸福的方式也各不相同。希望下面這個(gè)小小的故事能給我們一些提示。

　　[故事] 小狗與幸福

　　一天，小狗問(wèn)它媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦? ”

　　媽媽微笑著說(shuō)：“幸福在你的尾巴上。”

　　于是，小狗就天天追著它的尾巴轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可是怎么追也追不到。

　　小狗就不高興了，又問(wèn)：“媽媽?zhuān)覟槭裁醋凡坏叫腋? ”

　　媽媽摸摸小狗的頭，說(shuō)道：“你只要抬頭大步一直向前走，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)跟著你了! ”

　　原來(lái)幸福是如此簡(jiǎn)單，無(wú)須刻意去追尋，只要你勇敢向前走就會(huì)擁有。因?yàn)樗殡S著我們每一個(gè)人，就在我們的身后。那么，小狗只要向后看看，其實(shí)它身后也藏著幸福。走過(guò)的也是幸福了。

　　[建議] 幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué).。從今天起，讓我們一起——

　　(1)留心觀(guān)察生活，從中感受幸福，享受幸福。

　　(2)珍惜幸福，不要等幸福的腳步漸漸遠(yuǎn)去后，為得不到幸福而苦惱。

　　(3)幸福的感受，如人飲水冷暖自知;要追尋屬于自己的幸福。

　　六、結(jié)束部分

　　[結(jié)束語(yǔ)] 我想此刻大家心里一定和我一樣，懷著太多對(duì)幸福的渴望，有著太多追尋自己幸福的打算。就讓我們?cè)诋吺缑舻摹短嵝研腋！分校尭髯缘男腋Ｖ燮鸷桨伞?/p>

　　[朗誦] 《提醒幸福》

主題班會(huì)策劃書(shū)12

　　一．班會(huì)主題：“放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航”

　　二．活動(dòng)時(shí)間：xx年9月26日晚6：30(暫定)

　　三．活動(dòng)地點(diǎn)：a教202多媒體教室(暫定)

　　四．活動(dòng)出席人員：08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員

　　五．策劃活動(dòng)的目的：

　　大三伊始，希望通過(guò)舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)于過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考，以此立下自己的志向，規(guī)劃好自己的人生，最終去成就自己。同時(shí)我們也希望通過(guò)此次班會(huì)，來(lái)更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的'溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級(jí)的凝聚力。

　　六．具體策劃內(nèi)容：

　　1、首先對(duì)過(guò)去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。

　　2、通過(guò)自己的反思與總結(jié)，去更好的展望自己的未來(lái)。

　　七．策劃具體流程：

　　1、主持人首先致辭，引出班會(huì)主題。

　　2、播放ppt圖片。

　　3、播放并集體觀(guān)看(俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講)視頻。

　　4、班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流。

　　5、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。

　　6、播放勵(lì)志歌曲，結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。

　　八．活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

　　2、班會(huì)成員按時(shí)出席

　　3、有較完整的班會(huì)記錄

　　4、教室布置合理

　　5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律

　　6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛

　　策劃人：08法學(xué)二班張曉寶

　　xx-9-12

主題班會(huì)策劃書(shū)13

　　一、活動(dòng)時(shí)間：**年5月18日晚6:30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：天山堂XXX教室。

　　三、策劃人：蘇地

　　四、主辦班級(jí)：12級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班

　　五、主持人：郭志成、蘇地

　　六、活動(dòng)背景

　　步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。

　　七、活動(dòng)目的及意義

　　根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。

　　八、活動(dòng)具體流程

　　（一）宣傳工作

　　班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

　　（二）、班會(huì)開(kāi)展

　　1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置; 生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的`衛(wèi)生。

　　2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。

　　3、觀(guān)看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。

　　4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。

　　附件：評(píng)分表

　　圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

　　5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

　　6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。

　　7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。

　　2、分配好工作任務(wù)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)去。

　　3、提前布置會(huì)場(chǎng)。

　　4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。

　　5、做好后續(xù)工作，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

　　策劃人：蘇地

　　**年5月12日

主題班會(huì)策劃書(shū)14

　　一、活動(dòng)背景：

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義在于學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂的建設(shè)需要我們共同努力，學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，鼓勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，特制定我班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，是人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品，所以讀書(shū)的重要性不亞于吃飯喝水睡覺(jué)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次班會(huì)，來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)觀(guān)念，展現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)們之間的相互監(jiān)督管理，加強(qiáng)各班委的管理意識(shí)，使班級(jí)凝聚力加強(qiáng)，學(xué)風(fēng)擺正。提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性。并激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，豐富同學(xué)們的課余生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月30日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　數(shù)理學(xué)院xx級(jí)應(yīng)用物理一班所有同學(xué)

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì)開(kāi)始，宣布讀書(shū)月活動(dòng)正式啟動(dòng)，帶動(dòng)全員熱情，積極加入此次班會(huì)。

　　2、請(qǐng)輔導(dǎo)員致辭，向同學(xué)們宣布此次班會(huì)的開(kāi)辦意義，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，在大學(xué)這個(gè)學(xué)習(xí)的開(kāi)放式搖籃也不能耽誤了自己的學(xué)業(yè)。

　　3、播放PPT，其內(nèi)容要切合學(xué)風(fēng)建設(shè)和讀書(shū)月活動(dòng)。

　　4、節(jié)目表演相關(guān)題材的小品，小品要切合學(xué)風(fēng)建設(shè)的題材，小品要有學(xué)習(xí)意義，給人思考。

　　5、優(yōu)秀學(xué)習(xí)代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　6、優(yōu)秀讀書(shū)代表分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)

　　7、進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)查，主持人發(fā)問(wèn)，同學(xué)們答，在大學(xué)里，學(xué)習(xí)上和曾經(jīng)的高中有什么不同，是否跟得上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，若否，為什么跟不上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)習(xí)方式，和高中相比，有什么優(yōu)勢(shì)，有什么劣勢(shì)，我們?cè)撊绾慰朔觿?shì)而發(fā)展這些優(yōu)勢(shì)等一系列問(wèn)題，總之要達(dá)到學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)擺正，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，幫助同學(xué)們解決在學(xué)習(xí)上的困難和學(xué)習(xí)方式的不足的作用。

　　8、主持人總結(jié)班會(huì)并宣布班會(huì)結(jié)束。

　　六、活動(dòng)意義：

　　有利于同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)展班級(jí)的一種統(tǒng)一學(xué)習(xí)的.一種力量，也有利于同學(xué)們認(rèn)清目前的狀況，如何改變現(xiàn)狀，達(dá)到學(xué)習(xí)的一種最佳狀態(tài)。讓讀書(shū)成為同學(xué)們生活中的一部分，一個(gè)不可缺失的重要的一部分。