經驗交流會策劃書通用15篇

　　不經意間，工作已經告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是不是需要好好寫一份策劃書呢？你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的經驗交流會策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

經驗交流會策劃書1

　　一、活動主題：I Believe! I Can!

　　二、活動背景：

　　湖北師范學院 20xx-20xx學年國家獎學金獲得者名單新鮮出爐，外國語學院四名學生憑借優異的學業成績與出色的在校表現從人群中脫穎而出，光榮地獲得國家獎學金。值此之際，特邀請去年與今年國家獎學金獲得者在我院進行系列講座，與我們分享學習心得、學習方法與申請國家獎學金的相關經驗。

　　三、活動目的：

　　此次活動以系列講座的形式，在不同專業班級進行演講和交流，旨在為不同專業的學生提供針對性的.學習方法和經驗，讓更多同學從中獲得有用的學習方法，同時起到榜樣的模范作用，鼓勵學生好好學習，共同進步，擴大國家獎學金在學生中的影響力和刺激力，建設更美好的外國語學院。

　　四、活動流程:

　　此次活動依次在師范英語—日語—商務英語、英語教育專業班舉行講座。

　　（一）前期準備：

　　1.宣傳部： 于第一次講座前2天制作出展板，展板要求包括活動主題，主講人、嘉賓名單，承辦單位，每次講座時間、地點和人物，并于每次講座前2天制作海報4份，張貼于各展板;

　　2.外聯部：

　�、俳韬媒淌遥�并說明將連借3次；

　�、谔崆�4天邀請主講人，并在活動前通知其時間、地點；

　�、垩�請輔導員、王海燕老師或其他老師和學生會常委蒞臨觀看；

　　④制作PPT（包括國家獎學金相關介紹、外國語學院一些曾獲國家獎學金的優秀學生的照片展示、主講人簡介）；

　　⑤確定主持人；

　�、尥ㄖ�各班學習委員組織學生聽講座，每次不少于100人；

　　3.勞動部：準備交流會的茶水供應；

　　4.監察部：維持會場秩序，并核查各班到場人數；

　　5.新聞中心部：準備攝影及會后通訊稿的發布工作。

　�。ǘ�）現場流程：

　　第一次講座前舉行開幕式，其后兩次講座流程參照第一次講座組織。

　　1.外聯勤工部全體成員提前30分鐘到場，布置場地；

　　2.觀眾入場時播放歌曲《我相信》；

　　3.開幕式（10分鐘）：

　　第一項：主持人開場（PPT同時播放）；

　　第二項：給每個學生發一張小彩紙（說明講座結束前每人寫下自己的夢想，活動完成后，用氫氣球一起放飛）；

　　第三項：王老師致詞，并宣布交流會正式開始；

　　4.除師范英語專業的學生可退場，有興趣的依然歡迎留下觀看。

　　5.邀請主講人進行自由演講（要求制作PPT、圖文并茂、演講生動，影響深刻），每人30分鐘；

　　6.同學們進行現場提問（10分鐘）；

　　7.主持人宣布活動圓滿完成；

　　8.各班按順序退場，播放歌曲《蝸�！贰�

　　五、活動時間：

　　第一講（師范英語專場）：11月10日16：00—17：30

　　第二講（日語專場）：11月17日14：30—15：30

　　第三講（商務英語）：11月24日14：30—15：30

　　六、活動地點：21B308教室（如有變動，屆時另行通知）

　　七、主辦單位：外國語學院外聯勤工部

　　八、經費預算：

　　單位：xx元

　　展板：20 海報：0.5×4×3=6

　　彩紙：2.5氣球：3.5

　　總計：32

經驗交流會策劃書2

　　一、活動意義與目的

　　在當今的就業壓力下，越來越多的大學生選擇了考研之路。然而該不該考研，應該如何備考考研成為橫在學子學路上的一道難題。ｘｘ學院積極為考研同學提供教室，營造濃厚的學術考研氛圍。為繼續保持我院多年的考研風氣，使同學能夠更好的了解和掌握未來考研的'趨勢、備考考研，我院特舉辦了本次ｘｘ專業考研經驗交流會，讓ｘｘ級ｘｘ專業的學長學姐和我們一起分享自己的考研經驗，給同學指點考研迷津。

　　二、主辦單位：ｘｘ學院團總支學生會

　　三、承辦單位：ｘｘ學院學生會學習部

　　四、活動時間：20ｘｘ年4月24日

　　五、活動地點:ｘｘ教北539

　　六、活動對象：ｘｘ學院全體學生

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚�

　　1、與輔導員進行溝通聯系，邀請到場參加；

　　2、各班收集整理本班關于考研方面遇到的問題資料；

　　3、邀請ｘｘ級優秀考研畢業生參加交流會（發放邀請函）并與他們商討交流會細節；

　　4、搜集考研信息，制作宣傳海報，讓他們更好的了解考研常識以及考研動態；

　　5、主持人之前應做好充分的準備工作；

　　6、申請大教室，交流會時間、地點暫定；

　　7、場地布置；

　　（二）交流過程

　　1、開場階段（預計時間5分鐘）

　　2、報告階段（預計時間50分鐘）

　�。�ｘ級同學有次序、有代表性的發言：

　　3、互動提問階段（預計時間30分鐘）

　　由在場同學提出疑問，由ｘｘ級學長來解答并進行互動交流。

　　4、總結階段（預計時間5分鐘）

　　由領導老師進行總結發言，帶動同學們考研熱潮。

　�。ㄈ�）后期總結

　　我部在此次考研經驗交流會之后，開一次會議，對本次交流會作總結。

　　八、注意事項：

　　1、具體時間、地點確定好后，由我部聯系各班班委；

　　2、交流會之前請做好準備，及時到達會場，主持人把握好報告時間；

　　九、預期效果

　　1、通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解；

　　2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而全面的了解。

　�。�ｘ學院團總支學生會

　�。�ｘ學院學生會學習部

　　20ｘｘ年4月

經驗交流會策劃書3

　　主辦單位:

　　承辦單位:

　　協辦單位:

　　一、活動背景：

　　大學是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變 。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展，影響著他們今后的人生。因此我系擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。

　　二、活動的目的和意義：

　　作為本學期本部門的一個重要活動，學習經驗交流會已經是我們系歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一學生盡快適應大二的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新學期有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。

　　三、活動時間及地點：

　　時間初定為5月8號下午 地點待定。

　　四、活動內容：

　　組織機構：信息工程系學生會

　　活動方式：請師兄師姐制作一個簡單的PPT，上臺講解自己的學習心得。各位參加程序設計大賽，計算機作品大賽獲獎的選手上臺介紹各自的作品并進行“現場解答疑問”的形式開展活動。 ? 活動主題：以分享作品制作時的的過程及心得體會,強調觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動、學習技巧分享”，更加貼進同學的學習。另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法，計劃邀請大二大三的學長們以自己的'親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問，由學長或老師作答。 ? 活動對象：主要為信息工程系大一、大二學生。

　　五、活動安排：

　　前期安排：（4月23日－4月30日）

　　學習部：確定邀請老師、嘉賓、院學生會、各系主席及學習部部長

　　名單。（邀請系里的老師和主任，說服他們，這個活動的 重要意義及重要性。）通知院學生會學習部部長并申請蓋 章;選定主持人;制作邀請函;邀請師兄師姐和作品大賽 上的優秀作品制作者在講座上發言。

　　外聯部：嘗試能否拉到商家贊助獎品或資金。

　　主席團：申請獎品資金。

　　宣傳部：制作海報(0.6米*0.8米)，在宣傳欄貼出海報;制作嘉賓

　　簽到表（卡紙）

　　后期工作安排：(5月3日-5月6日)

　　秘書部：通知各班班長，本次講座重要，希望各班班長配合工作，

　　落實通知。有興趣上去和大家分享學習經驗和制作心得的 同學也可以踴躍報名。

　　學習部：借多媒體課室，跟老師與上臺的選手聯系好。對上臺的選

　　講座當天：(5月8日)

　　宣傳部、學習部全體干部提前1小時到場。穿系服戴上工作證。 學習部：聯系老師，院學習部、上臺演講的選手；準備好5個學習的小問題和5個小問題。手進行小培訓；對上臺的選手進行排序；準備好10個游戲小問題；借麥克風與音響。

　　秘書部：聯系各班班長，通知班上學生參加；負責嘉賓簽到；第一時間核對到場嘉賓的身份并告知主持人。

　　文娛部：協助宣傳部打氣球，負責學生這部分的簽到。

　　宣傳部：布置場地。攝影工作。

　　生活部：協助宣傳部布置工作，看管禮品。

　　體育部：測試音響，擺放嘉賓飲用水。

　　講座開始：

　　全部干事當任觀眾，適當的調動本次活動氣氛。

　　學習部：4名干事維持秩序。其余準備收齊評分表和統計選手獲得 的票數。

　　宣傳部：負責拍攝。

　　中場休息：進行游戲互動環節。有獎問答。5個學習的小問題。

　　講座結束：

　　 游戲環節，有獎問答。5個小問題。學習部干事迅速收齊評分表與觀眾投票，統計結果。

　　 評委老師對本次講座進行點評并頒發獎狀獎品。

　　每一位評委老師上臺為同學們講兩句鼓勵學習的話。

　　 XXX老師對本次活動進行總結。（可以的話，結束時響禮炮） ? 干事收拾場地，拍照留念。

　　獎項設置：

　　獎狀數量選出方式

　　評委投票 獎品 “最佳分享獎” 3名 獎狀+獎品

　　獎狀+獎品 “優秀作品獎”3名

　　“最佳人氣獎”1名

　　“幸運觀眾獎”

　　10名 評委投票 觀眾投票 隨機抽取 獎狀+獎品 獎品

經驗交流會策劃書4

　　一、活動宗旨及主題

　　活動宗旨：營造學術氛圍、活躍校園文化

　　講座主題：交流學習心得提供應試策略

　　主辦單位：青島理工大學經貿學院學生會

　　承辦單位：青島理工大學經貿學院學生會學習部

　　講座對象：面向全校學生

　　講座時間：待定

　　活動地點：待定

　　二、活動目的

　　隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質的人才，因此考研將成為許多有志大學生的奮斗目標，他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次進驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生和社團的指導老師，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑，向積極準備考研的同學提供相關的心得，使大家了解最新的考研動態，使同學們對考研有一個全面深層次的了解。本次講座的目的'還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價值觀，人生觀。

　　三、活動內容

　　前期準備：會場設施安排(桌椅及多媒體授課系統);講座宣傳工作(張貼海報，發放宣傳單，懸掛橫幅等)

　　講座內容：

　　1、由今年考取研究生的同學做介紹，講解學習心得和學習方法。

　　2、由指導老師講解現在同學們遇到的主要問題，及研究生達線后的錄取過程。

　　3、現場互動(有獎品發放);

　　四、活動流程

　　1、在活動開始前向到場的學生分發紙條(用于提問題)

　　2、先由學長講授考研的經驗

　　3、學長解答學生提問的問題

　　4、由老師(學長)做大會總結

　　5、主持人宣告活動結束

　　五、注意事項

　　1、會場秩序(專門組織會員負責);

　　2、組織機動人員負責現場的突發情況。

經驗交流會策劃書5

　　一、活動背景

　�。ㄒ唬┟鎸Ξ斀裆鐣�的激烈競爭，尤其是就業前景的不樂觀，考研成為越來越多大學生的選擇，我校考研的氛圍也越來越濃，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長、學姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。

　�。ǘ�）許多準備考研的同學仍對考研充滿了困惑，在準備考研的過程中遇到了很多問題。

　�。ㄈ�）還有對于大

　　一、大二等多數低年級學生而言，尚未認清考研形勢、了解知識要求、明確學習，導致其思想認識模糊片面，學習能動性有待提高。

　　在這個大趨勢下，我們需要提供一個平臺，一個讓他們彼此交流經驗的平臺。所以我們學生會決定組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。同時回收08級考研同學所用的資料書，將其提供給這一次準備考研的同學，為他們提供有用的經驗和學習資料，給予他們考研上的幫助。

　　二、活動目的

　　為09級考研學生提供第一手考研經驗，消除他們的考研心理障礙，讓學習資料的價值得到最有效的發揮。同時也為我院良好學風的建設貢獻力量。為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次經驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑。使大一學生更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現的更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些問題。本次經驗交流會的目的還在于活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企業單位對人才的要求，提升個人的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、活動主題

　　認清當前形勢探索考研方向明確學習目標

　　四、活動對象

　　09級全體學生及10，11級有興趣的同學

　　五、活動時間

　　20xx年4月中下旬

　　六、活動地點

　　淮海工學院大學生活動中心

　　七、前期準備

　　1、與我校研究生院學生會交流和溝通，使其明白本次活動的流程和意義，選出優秀的研究生代表。

　　2、發放調查問卷調查我校各年級學生面對就業或考研的各種困惑，了解普遍現象和情況，加以統計，為演講的研究生代表提供資料。

　　3、張貼以“認清當前形勢探索考研方向明確學習目標”為主題的交流會海報，擴大活動影響，并在校園廣播中播放活動啟示。

　　4、安排交流會地點。

　　5、購買活動必須品。

　　6、經過多次部門會議進行討論活動的相關細節并提前布置會場。

　　7、安排專門人員照相，維持現場秩序。

　　8、做好相關的PPT，把一些重要問題包含在里面，以便交流會上使用。

　　八、活動流程

　　1、各崗位工作人員現場到位，優秀研究生在后場準備。

　　2、調試現場音響、麥克風、燈光等設備。

　　3、主持人作開場白，介紹活動背景及意義，調動積極高漲的現場氣氛，介紹現場嘉賓及出席的`老師。

　　4、主持人簡單介紹入座學生嘉賓的經歷和在所在領域取得的成績。

　　5、學生嘉賓依次講述自己的學習經歷，面對將來就業或者考研的心得體會。自己的難忘經歷，遇到的挫折和一些應該注意的問題。

　　6、針對向學生發放的調查問卷的結果，學生嘉賓給出經驗與解答。此處需要主持人配合嘉賓完成。

　　7、現場有疑問的同學起立，與學生嘉賓進行面對面交流。

　　8、請幾位老師講述他們當時面對畢業去向的經驗與心聲。

　　9、請負責統計信息學院本科生畢業的就業去向的老師作簡短的報告，讓同學們了解信息學院畢業生走向，工作單位等具體情況。

　　10、請研究生嘉賓講述一下考研技巧，何時準備，如何應試，如何選擇學校和被學校選擇。（若前面有同學問到這個問題，此環節可以省略）

　　11、請輔導員總結，并提出對同學們的期望和寄語。

　　12、主持人作結束語。

　　13、歡送老師和學生嘉賓。

　　14、最后留下學生會干事打掃會場，收拾東西。

　　九、后期整理

　　1、收集聽眾意見，以期下屆考研經驗交流會能辦的更好

　　2、追蹤09級考研情況

　　3、學習部做好活動總結

　　十、經費預算

　　橫幅：10x12=120元

　　泡沫字：150元

　　電池：1.5x5=7.5元

　　水：15元

　　筆：10元

　　淮工信紙：3x3=9

　　嘉賓紀念品：200元

　　宣傳單：150x0.1=15元

　　車費：10元

　　臺花：25元

　　共計：561.5元

　　十一、注意事項

　　1、確認邀請嘉賓都能到會場

　　2、檢查好多媒體設備

　　3、互動環節如果出現冷場，由學習部成員提問，如：

　�。�1）什么時候確定考研的意向，以及考研的原因是什么？

　�。�2）如何做好詳細的考研計劃，及考研究生期間的課程和發展前景。

　�。�3）在準備考研的過程中遇到的學習的困難，以及出現的心理焦慮和時間分配問題。

　　（4）考哪些專業比較有優勢？

　�。�6）萬一考不上會影響找工作嗎？

　　（6）考研的優勢所在，考研對以后的影響。

　　4、控制好會議的時間

　　5、維持會場秩序

經驗交流會策劃書6

　　一、活動背景

　　同學們平時在課堂上大多忙于學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。

　　二、活動目的

　　本次百科知識趣味問答活動致力于培養同學們學習生活、科學常識的興趣，并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。

　　三、主辦單位

　　汽車工程學院學生會學習部

　　四、活動流程

　　本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的'角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。

　　五、選拔賽細則

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手

　　六、決賽細則

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　比賽流程：

　　（一）淘汰賽：

　　首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言（預計時間5分鐘）答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上

　　1、必答題：

　　（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘

　　答題，答對每道題加2分，答錯不扣分

　　（2）預計時間12分鐘

　　2、搶答題

　�。�1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最

　　多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效

　�。�2）預計時間：8分鐘

　　3、計時題

　�。�1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分

　�。�2）預計時間：13分鐘

　　統計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）

　�。ǘ�）復活賽

　　1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品

　　2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉

　　級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分

　　3、預計時間：25分鐘

　�。ㄈ�）爭霸賽

　　爭霸賽共有三個環節：

　　1、答題環節：

　�。�1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時

　　間答題，答對每題得5分，答錯不扣分

　�。�2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取

　　3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分

　　（3）預計時間：8分鐘

　　2、饞嘴的稻草人

　　（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來

　　爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分

　�。�2）預計時間：5分鐘

　　3、察言觀勢

　�。�1）本環節題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現場觀眾

　　參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫制品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分

　　（2）預計時間：4分鐘

　　（四）觀眾表演節目，評委進行核分（預計時間5分鐘）如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝

　�。ㄎ澹┕�布成績，頒發證書

　　根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。并獎

　　勵相應學分

　　一等獎：4分

　　二等獎：3分

　　三等獎：2分

　　優秀獎：1分

　　七、資源

　　教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，

　　獎狀5張，相機一臺，薯片一盒

　　八、預算

經驗交流會策劃書7

　　一、 活動背景：

　　為響應學院“學風建設”號召，推進內涵建設，提高人才培養質量，同時發揮基層團組織的活力與智慧，我班決定開展以“我的青春不迷�！睘橹黝}的分享交流類主題團日活動。以此來調動大家學習的積極性，和更加深入的感受大學生活的樂趣。

　　二、 活動目的：

　　為了進一步增進團支部各位成員的感情，培養成員間團結合作，互幫互助精神，以及提高團支部各位成員的各方面能力，為其發展提供可吸收經驗。豐富同學們的課余學習生活。

　　三、 活動對象：

　　全體15級電子商務一班團支部同學

　　四、 活動地點：

　　祖航樓或者經管樓階梯教室（根據具體實際情況進行申請）

　　五、 前期準備：

　　1.通過班主任，聯系大三，大四獲得國獎、校獎、院獎的同學。并經過同這些同學的協商，進行交流會時間的確定。

　　2.時間確定后，對教室進行相關申請籌備。

　　3.對參加經驗交流的學長學姐的紀念品以及對好書交流推薦的前三名獎品進行采購。

　　4.通知大家對‘好書交流推薦會’進行準備，并對一個月后的推薦會進行準備。

　　5.在團支部中，選出活動的`主持人。

　　六、 活動流程

　　本次活動分為兩大主題：

　　1、好書交流推薦會：

　�。�1）首先在4月30日之前，對全體團員進行通知，將大家分為十組，平均每組為6人，通知大家進行選書，并且進行為期一個月的閱讀摘抄。

　�。�2）提醒大家在讀書過程中，要注意做好相關筆記，筆記可留作月末推薦會上面評比時加分使用。

　　（3）月末交流會進行，按小組進交流，其中交流可以是一本書也可以是多本，對于展現形式，可以通過PPT展示，也可以通過短劇角色扮演表演書本上的某些片段來推薦自己的圖書。

　�。�4）最后，組織大家進行投票，由副支書進行唱票，選出前三名進行頒獎。

　　2、經驗交流會：

　�。�1）由主持人致開場詞，并宣布經驗交流正式開始。

　�。�2）大會第一項，主持人一一介紹參加會議的學長學姐。

　　（3）大會第二項，有請學長學姐進行經驗分享。

　　（4）經驗介紹完后，進入10分鐘自由答疑階段，團支部同學可以根據自身的實際情況進行提問，如在學習生活以及部門工作和參加活動之間的問題等。

　　（5）由班主任進行今天的總結。

　�。�6）對到來的學長學姐進行贈送紀念品活動。

　　(7)由主持人致閉幕詞，并組織大家進行合影留念，留念后支書組織全員撤離。

　　七、注意事項

　　1、在通知好書分享會的事情時，要通知詳細，對于細節（分組人員，進行事情，并組織小組成員確定組長）

　　2、對于邀請經驗分享交流會得學長學姐這個過程，全程要做到有禮貌，對于時間要協調到最好，確保不擾亂學長學姐正常的學習休息生活。

　　3、在物資采購中，要做好發票的統計。建議生活委員親自參與購買。

　　4、活動期間要求宣傳委員全程進行拍照記錄，活動結束后，由副支書進行活動記錄書寫。

經驗交流會策劃書8

　　一、活動背景

　　正值華北電力大學55周年慶典之際，可再生能源學院迎來了13級新生。新同學加入了這個溫暖的大家庭，可同時新環境也給他們帶來了迷惘和困惑，為了使他們能盡快熟悉大學階段的生活和學習，順利的融入新的環境，在新的舞臺上放飛新的希望，我們特邀請了我院的優秀本科生和研究生與新生們進行近距離的交流，讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。為使他們能夠積極調整心態、堅定自己的信念，可再生能源學院團總支學生會學習部舉辦本次“新生經驗交流會————新舞臺新希望”。

　　二、 活動目的.、意義和目標

　　經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，各位13級新生走進了華北電力大學可再生能源學院，邁開他們未來精彩人生的第一步。面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為新同學服務的精神，策劃并舉辦此次新生經驗交流會，希望新生能夠盡快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。

　　通過此次活動我們希望達到以下目的：

　　1、構建一個新生與老生互相交流，展現自我的平臺。

　　2、解答新生們在入學時渴望了解的大學生活中的各類問題。

　　3、讓新生們從學長、學姐的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。

　　4、讓新生們在今后的拼搏中有個學習的榜樣。

　　5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。

　　三、活動主題、時間、地點

　　1�；顒又黝}：新舞臺新夢想

　　2�；顒訒r間：10月11日19：30—21：30

　　3�；顒拥攸c： 太陽能與能材專場：主B411 風能與生物質專場：主B415 水文與水電專場：主B419

　　四、活動開展

　　此次活動屬于學術交流類別，由學習部主辦，其他部門協辦。

　　1�；顒忧捌冢�

　　（1）確定嘉賓，收集嘉賓資料；

　�。�2）通知嘉賓活動的時間、地點、演講的內容及演講時間，讓其做好準備；

　�。�3）向團宣部申請幫忙設計宣傳海報；

　　（4）借教室及多媒體設備，安排活動地點；

　�。�5）選定主持人并準備好主持稿；

　�。�6）通知各班班長活動時間地點；

　�。�7）安排好維持秩序的人并交代相關事宜；

　�。�8）通知團宣部做好拍照、寫通訊稿的準備；

　�。�9）學習部、學宣部人員提前到場布置教室（擺桌子、 畫黑板、擺水、貼門標）。

　�。�10）嘉賓安排（按學習，競賽，社團的順序）：

　　風能與生物質專場：姜佳慧，方雨康，麻藝煒

　　太陽能與能材專場：李瑋，何豐廷，李棟棟

　　水文與水電專場：龍日尚，劉慧，孫建威

　　2。活動開展：

　　確定聯系好嘉賓并按活動流程進行活動；將做好的宣傳海報張貼在院新生宿舍樓。

　　活動流程：

　�。�1） 由主持人介紹，嘉賓依次登臺分享他們的經驗。

　�。�2） 講述完后，由主持人組織大一新生針對嘉賓的發言提出1—2個疑惑；

　�。�3） 由主持人總結嘉賓的發言要點，并進一步強調其觀點，然后組織介紹下一位嘉賓；

　�。�4） 所有嘉賓發言結束后，由觀眾進行提問，嘉賓來回答；

　　（5） 現場由團宣部負責拍照及后續寫稿。

　　3。活動后期：

　�。�1） 活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作 ；

　�。�2） 就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告 ；

　�。�3） 以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排 。

　　五、資源需要：

　　1。嘉賓及其資料：總計9人

　　2。教室：共計三個：主B411 、主B415、主B419

　　3。主持人：三人 曹博寧、劉劍航、龔一莼。

　　4。礦泉水：9瓶

　　5。打印門標：三張

　　6。教室黑板布置（學宣部）

　　7。團宣部拍照寫新聞稿

　　六、經費預算

　　打印費：15張 3元

　　礦泉水：15瓶（嘉賓及主持人） 22。5元

　　總計：25。5元

　　七、活動中應注意的問題及細節。

　　1。提前聯系好嘉賓并與其協調好時間、通知嘉賓演講的內容讓其做好準備。

　　2。收集嘉賓資料準備主持稿。

　　3。通知主持人活動形式，保持三場形式一致。

　　4。提前通知班長活動時間及地點，各班應提前二十分鐘到場，不要出現遲到的現象。

　　5。維護好現場秩序，不要太亂。

　　八、活動負責人

　　可再生能源學院團總支學生會學習部

　　20xx年X月X日

經驗交流會策劃書9

　　一、活動背景

　　經歷了六月人生的一次洗禮，10級新生帶著無限的憧憬與渴望踏進了大學的校門。充裕飽滿的時間，無拘無束的生活，截然不同的教學模式，一切對于剛剛“解放”的高中畢業生來說是多么的新鮮和好奇。然而，面對如此自由陌生的學習、生活，新生們一定感到迷茫和無助，為此，我們特意邀請了08級和09級優秀的學長學姐，舉辦了此次新老生學習經驗交流會，希望為新生們的學習、生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學生活奠定基礎。

　　二、活動主題

　　舉引航之燈，照成才之路

　　三、活動目的

　　剛剛告別高中校園，踏入一個陌生的環境。我們要讓新生們感受到作為醫大學子，基礎一員的驕傲與自豪。了解醫大文化，交流學習方法，學會平衡學習與工作，是我們這次活動的最終目的。當然學習方法各不相同，只是希望通過這次活動，讓新生與老生能有一個好的交流平臺，盡快找到適合自己的大學學習方法，更快的進入大學學習、生活的狀態，能夠擁有一個美好精彩的大學生活！

　　四、活動對象：基礎醫學院20xx級全體學生

　　五、活動時間：20xx年9月15日（星期三）晚7點

　　六、活動地點：教學區1號樓11教

　　七、前期準備

　　1．宣傳

　　（1）制作小海報，分別在活動前三天張貼在9號樓樓底和各樓層間。

　�。�2）制作大海報，擺放在一號教學樓前。

　�。�2）在交流會前若干天由輔導員、助導在晚點和小組聚會間進行口頭宣傳。

　　2．確定到場嘉賓名單

　�。�1）與08和xx年級兩委學習部聯系，根據德育與智育成績選出參加交流會的嘉賓若干，并由10級輔導員推薦。

　�。�2）最后確定符合要求的嘉賓（xx年級兩位，xx年級三位）。

　　3.由我部干事制作有關新生學習問題征集版，于活動前幾天置于9號樓下。

　　4.對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

　　5.收集嘉賓個人資料，并制作ppt。

　　6.召集嘉賓開會，明確所要交流的內容（給予嘉賓足夠空間自由的發揮）：

　　（1）由于新生還沒有軍訓，可提供一些防暑小常識，軍訓注意事項。

　�。�2）大一學習方法與技巧。（重點）

　　（3）對10新生關于生活、工作、人際關系方面的建議。談談大一生活感悟、學習心得，給新生一些啟發。

　�。�4）除了介紹考試、復習技巧，還要介紹些日常學習計劃，今后學習規劃，獎學金的設置，選修課問題等等（主要由08級介紹）。

　　7.邀請學院書記，各年級輔導員、干部、學生代表拍攝錄像，制作剪輯，給新生帶來寄語和希望。

　　8.最后，根據所有資料進行整理，制作ppt。

　　9.主持人進行相關培訓，與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓。

　　10.購買一些小禮品，供游戲環節做獎品。

　　11.申請教室、記者。

　　八.活動流程

　　1、工作人員提前半小時到場布置會場和調試設備（特別是話筒），再次確定各項事宜是否已經布置完畢，并安排負責照相的工作人員。

　　2、主持人開場：對此活動進行說明并介紹嘉賓。

　　3、嘉賓演講：根據之前準備的材料和ppt，現場演講。

　　4、回答問題階段

　　針對前期征集到的各方面問題，隨即邀請五位嘉賓之一進行解答，也可對前面所講的內容進行提問（可安排相關人員在觀眾席中調動氣氛）。對于站起來提問的同學給予一定物質獎勵。

　　5、互動環節

　　設置幾道關于學校的小問答，看看新生對校園的了解情況。（對積極參加活動的同學給予一定物質獎勵）

　　6、播放所拍攝的`視頻，送上老師和學長學姐們的祝福。

　　7、主持人做最后總結陳述。

　　九、后續工作

　　1、新生如有疑問可留下來咨詢。（可以拷走PPT）

　　2、干事清理會場和作好后勤工作。

　　3、小組工作人員于活動后采訪新生，收集他們對此次活動的看法以及嘉賓對活動的評價，以便今后工作做得更好。

　　4、做好活動照片的選送，活動簡訊、活動總結的撰寫。

　　5、開會討論總結，并作書面材料。

　　十、注意事項

　　1、主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制。（尤其是自由問答時間）

　　2、活動開始前提醒到場的同學關閉手機以及活動進行中的注意事項。

　　3、落實策劃書中幾點尚未確定的事宜。

　　十一、活動預算（附表）

　　附表：

　　基礎醫學院學生會學習部物資采購預算表

　　部門：基礎醫學院學生會學習部

　　活動：20xx新老生學習經驗交流會

　　物品名稱 單 價 數 量 總 額 備注 是否有庫存

　　大海報 35.00 1 35.00

　　小海報 5.00 3 15.00

　　水 1.00 5 5.00

　　割字 100.00 100.00

　　豎幅上的割字

　　邀請卡 3.00 5 15.00

　　禮物（筆記本） 20.00 5 100.00

　　贈送給嘉賓及現場參加活動的觀眾

　　卡紙 0.5 20 10

　　宣傳

　　總280.00元

經驗交流會策劃書10

　　一：活動名稱

　　學習經驗交流會

　　二：活動背景

　　金秋時節，在巢湖學院送走一批畢業生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了巢湖學院這個美麗的舞臺。大一新生剛跨入大學的校門，在學習和生活上存在很多疑惑。從高中到大學，在學習，生活都發生了極大的改變。學習的自主性增強，上課的進程加快，生活的節奏輕快而歡樂。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學四年，是人生的第二步，獨立生活的.第一步。那么我們應如何去規劃大學四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學習上我們應該怎樣理解我們的專業，更積極地準備我們的學業？對于新生在學習和生活上處于這個陌生的環境中，存在著疑惑和問題，甚至有些黯然！為了幫助他們更快捷、更有效率地投入到學習中去，為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在巢湖學院收獲成功的喜悅，我們班在輔導員指導下決定舉辦學習經驗交流會，為老師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。

　　三：活動目的及意義

　　能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓老師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自己的學習方法。通過本場交流會,進一步加深新生對巢湖學院的了解,盡快認識到自己角色改變后的位置,明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好工作,學習,生活之間的關系,從而達到盡情投身學習和展現自己的才華,更好地發展自己的目的.讓同學們再次認識自己，明確自己生活、學習的目標，從而積極調整自己，并尋找一個適合自己的高效學習方法以及完美的處理生活交際的問題的舉措，進而更好地展現自己實現自己的人生報復。使我院學生掌握科學的學習方法，提高學習效率，引導積極向上的學風，從而進一步貫徹落實學風建設這一重舉。

　　相信，同學們會用積極向上的良好心態去面對今后學習、生活、工作中遇到的困難，度過精彩而有意義的大學四年生活。本次活動也幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，并在大學學習過程中很好的管理自己的學習生活．

　　為通過這樣的現場指導和解釋一方面指導學生規劃大學生活，另一方面為我們新生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養即文化知識，以激勵同學們培養自強不息、奮斗不止的學習和生活態度，鼓舞同學們以飽滿的激情、樂觀的態度勇敢面對生活中的各種磨難，釋放青春的激情，迎接人生的挑戰，實現個人價值與社會價值的統一。

　　四：活動時間

　　10月28日晚18:30至20:00

　　五：活動地點

　　新教學樓105教室

　　六：活動開展

　　1.主題：啟迪現在，揚帆未來

　　2.主講人：劉琳、殷海濤、李奎、張敏

　　3.活動人員安排：..a.指揮中心：班長

　　b.會場布置：團支書

　　c.嘉賓接待：副班長，文藝委員

　　d.會議記錄：宣傳委員

　　e.會場服務：生活委員，心理健康委員

　　f.秩序維護：學習委員，組織委員，體育委員

　　七：前期準備

　　（一）、講座前準備

　　1、.確定講座時間及地點

　　2、電腦、水等物品準備

　　3、攝影人員及宣傳條幅準備

　　4、班委通過班會，QQ等向學生宣傳

　　5、班干向嘉賓發出邀請并進行交流

　　6.講座前一天所有組織人員開會安排講座現場現場人員工作

經驗交流會策劃書11

　　一． 活動背景

　　即將進入大學二年級的商英專業學生，班與班之間的熟悉程度較低，班級之間互相交流的時間較少。隨著對大學生活的逐漸認識，同學們的好奇心逐步褪去。由于對自己未來目標和發展方向不明確，學習沒有緊迫感和壓力感。作為大學三年的英語經貿專業的學生，目前也面臨著思考未來擇業方向何去何從的嚴肅問題。面對日期激烈的就業競爭，一方面我們要扎實好本專業知識的學習，另一方面要了解專業的就業方向及前景，提前規劃同學們的大學發展方向

　　二． 活動目的，意義

　　1.擴大同學們對本專業在就業方面的了解

　　2.提前規劃自己的大學生涯和職業方向

　　3.提升同學們學習的緊迫感

　　4.通過這次活動提高商英專業同學對彼此的了解熟悉程度，達到學習上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。

　　5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。

　　三． 活動簡介

　　（1） 活動主題：經驗分享-共同成長-展望未來

　�。�2） 活動時間：未定（初定是某日下午兩點半到五點）

　�。�3） 活動地點：小型電影院

　�。�4） 活動形式：訪談交流形式

　�。�5） 活動對象：11商英專業全體同學（可擴大到11英語專業） 09級英語（經貿方向）全體同學

　　（6） 主辦單位：11商英專業學生

　�。�7） 活動贊助：11商英專業班費無償贊助

　　四． 活動流程

　　（一）活動前期準備

　　1．寫策劃書，將策劃書上交輔導員，檢驗策劃方案是否可行—李銳科

　　2．通過輔導確定邀請的師兄師姐名單六名到八名（個人覺得三至四人既可以），可邀請在職情況較好，專業是商務英語或英語經貿的`師兄師姐。曾任職務，現在工作情況，聯系方式（可邀請從政型，外貿型，教師型，其他型各兩人）—劉春嬋老師

　　3．學生主動聯系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協商好出席時間。

　　4.收集同學們想要問師兄師姐的，想要了解的問題—各班學委

　　5．會議開始前三天：申請小型電影院的使用—李銳科

　　6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）

　　7．發邀請函給各位師兄師姐輔導員，最好包括紙質版和電子版—各班團支書（同時將收集整理好的同學問題提前發給邀請嘉賓），及時聯系，確保嘉賓收到邀請并確定能出席，

　　8．制作PPT，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳

　　9．會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業經驗交流會—各班班長

　　10活動拍照紀念人員安排—林浩楠

　　11．PPT控制—譚華麗

　　12．流動人員—

　　11商英全體男生

　　13. 會議記錄—各班學委

　　（二）日程安排：

　　由于時間未定，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）

　　（三）活動開始

　　1. 全體同學進場，輔導員，科任老師（覺得可以不用邀請），嘉賓出席——14:00-14:30

　　2.主持人宣布開始——14：30-14:40

　　3.第一組師兄師姐介紹，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘的現在工作情況，五分鐘的觀眾答疑環節14：40-15:00 4.第二組……15：00-15:20 5.第三組……15：20-15:40 6.第四組……15：40-16:00 7.輔導員總結16:00-16:15

　　8.輔導員為師兄師姐頒發紀念品，合影留念 9.活動結束

　　（四）后期工作

　　1.活動結束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來和師弟師妹交流。（很好，不過根據師兄師姐的時間安排）

　　2.整理會議筆記，由三個班學委共同商量，整理出一份會議記錄，發到各班公郵。

　　3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師

　　4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流，發現志同道合的朋友，具體方案可以由各班學習，文娛委員組織活動，建立商英專業共同的QQ群，信息資源分享，組織一起去看電影等。

　　五．活動預期效果

　　1.短期效果：借此機會讓同學們了解本專業的發展方向，提高同學們的學習壓力，促進學習動力，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態。

　　2.長期效果：由于當初軍訓時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班帶領，現在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的同學相互接觸比較多，一班和三班的同學了解程度比較低。通過這次活動，希望能夠加深商英專業同學的了解程度。樹立同學的未來擇業觀，明確當前的嚴峻形勢。

　　六．經費預算

　　項目 邀請函 飲用水 紀念品 總共 數量 1×10 2×10 15×10 金額（元） 10 20 150 180

　　七．應急方案

　　1．若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經驗，那就在會議上多一些互動交流環節

　　2．若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室

　　3．可考慮邀請科任老師一起參與就業經驗交流會

經驗交流會策劃書12

　　一、活動背景：

　　又是一年開學時，我們電氣工程系迎來10級新生，為了讓10級電氣工程系新生班班長能夠有效地了解學生會的檢查制度，配合學生會工作，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學校制度，我們邀請了我們系的優秀班長，讓新生班長學習他們的寶貴經驗。電氣工程系學生會組織舉辦了“電氣工程系新班長經驗交流會”。

　　二、活動主題：班長經驗交流會

　　三、活動目的：為了架起班長與學生會之間的溝通一座橋梁，讓新生班班長向大二班長學習經驗，了解學生會檢查流程及怎樣配合學生會工作，減少工作時遇到的困難和麻煩。

　　特此策劃了此次活動以達到以下目的：

　　1、讓新生班班長更深入的了解電氣工程系，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為電氣工程系的發展壯大貢獻了一份力量而驕傲的思想。

　　2、構建一個班長與班長、班長與學生會互相交流，展現自我的平臺。

　　3、讓他們提前感受到大學生活是豐富多彩的。

　　4、解答新生班班長在工作，學習和生活遇到的各類問題

　　5、讓新生班班長從老生班班長的經驗中找到更適合自己的工作方法，讓以后的'學習工作更有目的性

　　6、讓新生班班長在以后的學習、生活和工作中有個學習榜樣

　　四、活動對象：各班班長

　　五、活動時間：xx年10月25日晚上7：00——9；00

　　六、活動地點：暫定階梯教室3樓

　　七、活動安排：

　　1、活動籌備期：

　　a 由學生會檢查人員，了解新生班班長在配合學生會工作時遇到不懂的問題，收集有關問題。

　　b 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知部長。

　　c 擬定邀請人員：

　　① 大一，大二共請15個班長作為交流會嘉賓，其中大一3人，達二12人

　　② 學生會各部長及主席團。

　�、� 每班請6人參觀交流會(包括班長在內)每班必須留一名班長配合學生會檢查。

　　d 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，

　　e選定主持人(2個)

　　f 準備海報宣傳工作：提前2天貼出海報；

　　g 召開各班班長會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確�；顒訒r會場的穩定秩序

　　h 安排好維持現場秩序的人員，并交代清楚各項事宜(共25人)統分人員5人。

　　i 提前布置好場地(由女不負責布置場地)

　　j 事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚。

　　2、活動開展期間：

　　a 再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，設備是否能正常使用(特別是話筒)

　　b 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節)

　　c活動分兩步進行：

　�、伲喊嚅L講述自己的經驗，其中必須講述以下3方面(a：怎樣配合學生會工作，b：怎樣配合班主任工作，c：怎樣處理和協調班內的各項事務)。演講時間至少5分鐘。

　　② ：大一，大二班長進行交流，互問對答。

　　d 各部長及主席團坐在前排為評委(從以下4方面評分a：演講內容是否豐富3分， c：交流時的表現3分，c：演講時的表現2分，d：衣著形象2分) 評分采用10分制。

　　3 .活動后期

　　(1) 活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作

　　(2) 就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。

　　(4) 以新生班班長在活動中的疑問情況對以后的工作進行有針對性的安排

　　4. 活動預期效果：在比較輕松的氛圍中，讓各班班長有所收獲

　　5. 注意事項：

　　(1) 工作人員及學生應提前到場

　　(2) 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍

　　(3) 各嘉賓提問環節應提前安排好提問順序，避免亂場

　　(4) 協調好工作人員之間的關系，避免出現矛盾

　　(6) 會前準備好話筒，調試好設備。

　　(7) 現場布置應事先做好。

　　(8) 主持人的選擇。

　　6. 活動預算：

　　① 宣傳海報

　�、� 礦泉水一箱(20元)

　�、� 獎狀5張，筆記本5本(20元)

　　總計40元

　　八、附錄：

　　附錄一：工作分配

　　1、活動組長：紀檢部

　　2、活動籌備期的宣傳工作由宣傳部負責

　　3、活動籌備期的現場布置由女生部負責

　　4` 活動籌備期的其他工作紀檢部主席團負責

　　5、活動進行期間的秩序有老生部，文體部，紀檢部負責。(共15人左右)

　　6、主持人：從新委員中選拔

　　7、評選出5個優秀班長(大二4個，大一1個)。

　　附錄二：流程：

　　a. 播放歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調)(2分鐘)

　　b. 主持人宣布活動開始

　　c.主持人介紹交流會嘉賓及評為(3分鐘)

　　d 主持人大概的介紹老生班長所學到的經驗(3分鐘)

　　e . 新生班班長配合學生會工作時存在的問題(2分鐘)

　　f 班長演講階段(80分鐘)

　　h 交流階段(30分鐘)

　　l. 主持人做總結發言，主持人宣布活動結束(3分鐘)

　　(整個活動在2個小時左右，主持認可看現場情況適當把握時間)

　　學生會紀檢部

　　xx年8月22日

經驗交流會策劃書13

　　一． 舉辦專業經驗學習交流會景：

　　經過三年艱辛并充滿汗水的，課程、作業、考試繁多并對學生管制嚴格、呆板的高中學習與生活的我們，終于在那個火熱的的6月迎來了高考，放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個的理想已經在東華理工大學暫靠了站，我們必須得面對的是一個陌生的，與高中截然不同的大學新生活，新學習，新環境。

　　然而，就是在這樣的新生活新，新學習、新環境中我們感覺到自己像迷失了方向的船，前路迷茫， 不知所去；對大學的學習、生活有著許多的不適應；對實際學習生活中所遇到的問題有著諸多的困惑與不了解。

　　為了讓我們班同學能夠盡快找到前進的動力與目標，適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題，我們班特地的策劃了本次專業經驗學習交流會活動。

　　二． 本次專業經驗學習交流會的目的，意義和目標：

　　目的：通過與一些本專業優秀的'學長學姐們的現身說法，現實經驗的交流切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。

　　意義：我們知道自己所學的專業叫什么，卻不知道自己的專業該如何更好的去學習，重點需要培養的能力，升本、考研的發展方向，就業前景等；我們知道大學課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課余時間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時間；我們知道東華理工大學高等職業技術學院里有著諸多的社團可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團的活動與學習，娛樂，休息三者之間的關系；我們知道高職專科大學有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學可以推優、評優、入黨，但卻不知道這具體要達到什么要求，是怎么樣操作并確定人選的；我們知道學校是學分制做評價學業指標的，卻不知道具體情況??

　　這樣的小問題還有很多，并且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學習方向，奮斗目標，失去了前進動力。因此我們需要舉辦這樣一場學習經驗交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題，使我們找到前進的動力與目標，促進我們更快的適應大學學習，生活，使我們能夠愉快度過一個充實有意義的大學生活。

　　為此，我們預備請來一些本專業優秀的學長學姐們來談談他們學習經驗，以他們的現身說法，現實經驗，優秀成績做為我們這些11級旅游管理新生的學習、生活提供一些建議或意見，通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學的一些迷惑與困擾。

　　目標：讓我們班同學能夠盡快的適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業學習經驗交流會活動。我們學校有一批有學習經驗的優秀學長學姐可以作為我們交流會的邀請嘉賓，為我們解答疑惑，提供學習意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學習的前提下舉辦，這是是可行的。

　　三． 本次專業經驗學習交流會資源需求：

　　1. 所需時間:

　　2. 所需場所:

　　3. 人力資源:

　　4.物力資源:

　　四． 專業學習經驗交流會活動展開:

　　1. 布置會場要求:

　　嘉賓席與我班同學席位位置面對面布置；嘉賓席位桌上應擺立姓名牌；嘉賓席后面黑板上應寫上“東華理工大學高等職業技術學院11級旅游管理（2）班專業經驗學習交流會”字樣；

　　2．活動開始：

　　活動開始同學們提前15鐘入場，班干進行點到，點到完畢;主持人宣布東華理工大學高等職業技術學院11級旅游管理（2）班專業經驗學習交流會開始主持人邀請嘉賓進場入座;安排同學在一旁拍照；

　　3.活動進行時:

　　先由主持人簡要介紹嘉賓并邀請嘉賓發言，邀請嘉賓逐個依次進行簡介與要請發言；發言完畢，由同學們自由提問，嘉賓們選擇回答；交流會完畢，主持人提醒班上把買好的紀念品由代表現場轉贈嘉賓。

　　4．清理會場:清理會場，恢復會場原樣。

　　5.寫活動總結:寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最后定稿需用word文檔打印出來，并保留原稿。

　　五．經費預算:

　　1．嘉賓禮品:每份十元以內，以三個嘉賓算預計約30元。

　　2.打印word文檔及照片:以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁，0.2元每頁計，共計1.6元

　　3.打印策劃書兩份，共計1.8元

　　4．經費總預計支出33.4元

　　六．交流會舉辦過程中應該注意的問題及細節:

　　會前點到若有缺到的應該打電話通知其趕到會場，遲到的或不到的應該等級名字并注明原因；班干部應維持好會場紀律，不能出現大聲喧嘩，吵鬧；向嘉賓提問題必須是與本次專業經驗學習

　　交流會主題有關的問題，不能問無關問題。

經驗交流會策劃書14

　　活動主題：暢談經驗，分享快樂

　　活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

　　活動地點：1306教室

　　活動時間：xx年12月5日

　　參加人員:11級廣告班全體同學

　　10級廣告班部分同學

　　邀請嘉賓:學習部劉敏、袁欣

　　主持人:唐亞輝(10級)覃瓊(11級)

　　負責人：總指揮總策劃——關芷蕙拍照——劉彪

　　會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振

　　會場衛生：朱強

　　活動準備：（1）聯系10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通

　　（2）收集并準備11級廣告班同學的問題

　�。�3）布置教室，準備道具

　　（4）做好后勤工作

　�。�5）排練相聲，準備歌曲

　　活動流程：（1）主持人開場白，并宣布交流會開始

　�。�2）主持人簡單介紹每一位老生

　　（3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣

　　（4）10級老生代表即興表演

　　（5）10級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟

　　（6）默契大考驗——你做我猜

　�。�7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

　　（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發展方向。

　　（9）瘋狂大搜索

　�。�10）歌曲（劉智健、向經綸）

　　（11）主持人宣布交流會結束

　　活動后期：（1）班委整理和收拾現場

　�。�2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

　　經費預算：100元

　　注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

　　xx級文學與新聞傳播學院

　　11級廣告班

　　學習經驗交流會活動總結案

　　總結人:關芷蕙

　　這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。

　　在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。

　　接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的`人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

　　此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯系方式。

　　經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：

　　一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

　　二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發展自己。

　　三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優良的學風。

　　同時，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

　　一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

　　二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

　　三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。

　　這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

經驗交流會策劃書15

　　一、活動背景

　　西安工業大學20xx度學校教育教學工作已全面展開，9月13日開學至今，11級新生步入新的環境，結識新的老師、同學，逐漸適應新的學習、生活。各個院系團學科協納新已順利結束，新生籃球杯比賽、辯論賽、模擬經營賽、迎新晚會等活動如期舉行，給了大家一個充分展示自己的平臺，增進了友誼，并由此邁出大學的第一步。學生，還是應以學習為重，只有充分把握好學習，才能證明作為學生一種最基本的應有的學習能力、對各個領域的求知和探索、對毅力和韌力的體現、對機遇和挑戰的把握、對理論與實踐的領會，這是對滲入未知世界的一種前奏和蓄勢。為對學生學習進行一個階段性、全面性的測試和評定，我校將在接下來的幾周內進行11級學生期中考試工作。電信學生會學習部、宣傳部、秘書部特此聯合舉辦本次學習經驗交流會。

　　二、活動目的

　　1、鼓勵我電子信息工程學院同學的干勁，并針對性的解決他們學習中所存在的問題，以準確、明確、正確地應對考試。

　　2、通過這次會議，給11級同學提供一個科學的學習方法，并通過之間的交流，互相學習，總結經驗，為自己今后的發展做好規劃。

　　3、通過部間聯合，增進大家的友誼，加強不同專業的'學習。

　　4、抓好學院工作，首先從內部做起，整頓學風，加強建設。學生會干部、成員起一個帶頭作用，引導和督促大家的學習和工作。

　　5、通過舉辦活動，了解活動安排流程，發揚優點，填取不足，為做好學生干部工作而認真負責，為電信的發展共同努力。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月28日晚

　　四、活動地點：

　　教E209

　　五、活動單位：

　　1、主辦：電子信息工程學院分團委學生會

　　2、承辦：電子信息工程學院分團委學生會學習部、宣傳部、秘書部

　　六、參與對象：

　　電信學生會學習部、宣傳部、秘書部干部、成員以及各邀請成績突出同學。

　　七、活動流程：

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　　1、學習部進行會前通知和安排，并將11級新生的題目及疑難點分類匯總，再把這些題目及時交給邀請到的10級優秀學生，讓他們提前準備。

　　2、宣傳部聯系10級成績優異同學并申請交流地點。

　　3、秘書部寫活動策劃。

　　（二）活動期間：

　　1、學習部致開場白并安排負責人自我介紹。

　　2、學習部安排人員講解順序并維持會場紀律。

　　3、宣傳部同時負責會場攝影記錄。

　　4、10級優秀學長答疑解惑并傳授經驗。

　　5、11級新生提出問題并由演講同學針對性解決。

　　6、11級新生注意做好經驗總結，落實行動。

　�。ㄈ�）會后負責：

　　1、秘書部進行會場整理。

　　2、秘書部寫活動總結及通訊稿。

　　3、宣傳部整理照片并及時傳給秘書部。

　　八、活動注意事項：

　　1、確保會場活動期間秩序。

　　2、全體與會人員積極配合，保證氣氛熱烈、健康。

　　3、如遇突發事件，所有干部統籌協調，組織大家有序離場，活動延后進行，并由負責人及時通知。

　　4、因為當晚三個部有一部分同學晚上有課，為避免會場過于冷清而尷尬，在7點即部分同學去上課前必須聯系學生會其他部門要求部員到會。

　　一、活動前言

　　經歷了六月高考的磨練與洗禮，帶著一份期盼，一份新奇以及些許猶豫，在秋高氣爽的金秋歲月，13級新生邁入了山東師范大學�，F如今，他們已經脫下了迷彩服，投入到了嶄新的學習生活中。然而，面對陌生的大學學習、生活，他們必不可少的感到了迷茫、困惑。

　　二、活動目的

　　通過學習經驗交流會這一活動：

　　1、讓13級新生更深入的了解自己的專業，了解如何適應大學課堂。

　　2、為13級新生提供一個交流和了解的平臺，使他們積極的準備、認真的策劃大學的學習生活。

　　3、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。

　　4、使新生們從師哥師姐們的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。

　　5、為新生們在以后的學習、生活和工作中提供一些學習的榜樣

　　三、活動準備

　�。�1）、提前申請教室，并聯系好嘉賓。

　　（2）、給各班負責人開會，下好通知（征文以及活動通知）。

　�。�3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

　�。�4）、準備飲用水及其他必需品。

　�。�5）、聯系信息部現場拍照并記錄交流會內容。

　　四、活動流程

　　1、活動初期：

　�。�1）、于10月18號（下周二）至10月22號（下周六）舉辦名為“敞開心扉，放飛夢想———我的大學我的夢”征文活動。

　�。�2）、在征文活動同時，由負責人員征集新生在學習生活中的各種問題，并對收集到的問題進行歸類。

　�。�3）、于10月23號評選出每個專業的獲獎征文并后續進行張貼。（獲獎：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名）

　　2、活動現場（活動共分三場通信專業一場、計算機專業兩場）

　�。�1）、通知相關工作人員提前兩個小時裝飾教室及安裝調試音響設備。

　�。�2）、安排11級新生安靜有序的在教室內坐好等待交流會開始。

　�。�3）、主持人介紹參加交流會的嘉賓，活動正式開始。

　�。�4）、嘉賓針對新生目前開設的課程講解實效性的學習方法、如何學習。

　　（5）、嘉賓講解英語學習在專業學習以及職業發展中的重要性，注重講解英語課程的學習。（涉及到英語四、六級考試）

　　（6）、活動環節，嘉賓就新生提出的問題進行一一解答。

　�。�7）、活動結束，工作人員做好后續工作，活動組織人員寫好活動總結，并根據新生在活動中的表現對以后的活動做好針對性的安排。

　　五、活動時間、地點

　　10.27、10.28、10.29三天（待定）

　　活動地點待定

　　六、其他事項

　　本次活動經費預算：購買礦泉水及其他，約需10元。

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