班級慶元旦策劃書

時間：2022-12-29 12:49:03 策劃書我要投稿

相關推薦

班級慶元旦策劃書范文（精選15篇）

　　工作在不經意間已經告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的班級慶元旦策劃書范文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級慶元旦策劃書范文（精選15篇）

　　班級慶元旦策劃書1

　　一、活動目的

　　值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加。

　　二、活動時間安排

　　12月30日下午13：50—16：30

　　1、13：40前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

　　2、13：50學生開始游園。

　　三、活動的準備與安排

　　各負責教師根據自己負責的項目，提前準備好所需材料，布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關游戲的名稱、規則、評分標準等。

　　四、活動的形式

　　1、全校班級活動分為兩段，一、二、三年級為一段，四、五、六年級為一段。本段學生只準在本段班級中活動，不允許到另外段中活動。

　　2、參與的學生在參加每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

　　3、學生參加完本段的全部節目后，到指定地點計總分，憑游園卡到領獎處領取獎品。領獎地點：大教室

　　五、活動要求

　　1、活動前游戲節目的負責老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。

　　2、學生持游園卡在游完一個節目后由所在班級教師簽名有效，自己簽名或涂改無效。

　　3、本次游園活動，學生只能選擇自己喜歡的5個項目，多則無效。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　六、具體活動安排（見附表1）

　　七、組織領導及具體分工

　　領導小組組長：王強

　　成員：許真永、皮文彬、王德、陳伏金、田玉宏、張健

　　策劃：張健、皮革

　　獎品組：蔡維通、陳伏陽、駱家華、陳建祥、行政人員在各層巡視各班節目的開展情況和走廊上學生的安全。

　　許真永、田玉宏、楊鐘：負責1、2、3年級

　　皮文彬、王德、陳伏金：負責4、5、6年級

　　班主任負責本班學生的教育和活動的參與，特別是低段學生小，班主任和任課老師一定要組織好學生活動。

　　八、獎勵規則

　　1、一等獎：獲5張以上獎券者，獎高級筆記本一本；

　　2、二等獎：獲4張獎券者，獎高級圓珠筆一支；

　　3、三等獎：獲3張獎券者，獎一支自動鉛筆；

　　4、四等獎：獲2張獎券者，獎練習本一本；

　　5、五等獎：獲1張獎券者，獎橡皮一塊。

　　九、注意事項：

　　1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

　　2、各班要教育學生有序地參加游園活動。要按先后順序排隊等候活動。各室要按需要安排一定數量的學生維持秩序。

　　3、各活動室內的布置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間。教室布置要適合學生的活動。

　　4、對設置的游戲項目有疑問，可向老師詢問。

　　5、如果對自己班級安排的游戲項目不滿意的，可自行設計，但必須報少總部登記。但自行設計項目不能和其他班級項目沖突，須為自主創新的。

　　班級慶元旦策劃書2

　　一、活動目的

　　為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，各部以班級為單位組織開展“迎新年”聯歡活動。通過活動，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新一年的夢想與希望；并為孩子們創造一個展示自我、共同分享彼此的成功與快樂的舞臺，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

　　二、活動主題：

　　品味20xx，展望20xx，向著夢想快樂出發！

　　三、活動時間：

　　12月31日下午1-3節

　　四、活動地點：

　　各班教室

　　五、具體活動內容：

　　1、發揮集體的智慧，節目形式不限，力求多樣化，內容健康活潑。可確定專項活動，如猜謎語、成語接龍、講故事比賽、歌曲聯唱、演奏樂器、個人才藝秀等。

　　2、小組內或小組間，交流和暢談自己一年來的收獲（包括成長中的快樂，友情，師生情等）；展望新年的夢想和希望（包括自己的成長目標，小組的發展目標等）。

　　六、具體要求：

　　1、展示學生特長，每個學生都要參與。

　　2、各部要將全體任課教師分配到各個班級，師生共同進行活動。

　　3、各班以“迎新年”為主題做相關文化墻報。

　　4、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。（12月29日放學前各班級上交方案）。

　　5、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

　　6、學校向各班級統一提供水果，師生間要以精神交流為主，禁止學生向教師贈送賀禮等。

　　七、評獎辦法：

　　政教處將組織有關領導對墻報、教室布置進行評比。

　　八、活動注意事項：

　　1、各班要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

　　2、確保節目表演過程中的安全，不做過于激烈的動作等。要保證表演場地的安全性能。

　　3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區衛生打掃干凈，放學前學校對各班衛生進行檢查。同時，各班級要預留足夠的時間對學生進行元旦假期的安全教育。

　　班級慶元旦策劃書3

　　一、指導思想：

　　為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的.激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日晚7：30~~10：00

　　三、活動地點：

　　學校綜合樓大廳

　　四、參加對象：

　　全體在職教職工與退休教職工

　　五、主持人：

　　xxx

　　六、音響負責人員：

　　xxx

　　七、教職工聯誼會活動安排：

　　（1）教職工分組：共分10組

　　一年級教師組

　　二年級教師組

　　三年級教師組

　　四年級教師組

　　五年級教師組

　　六年級教師組

　　民族班教師組

　　移民班教師組

　　職工組

　　退休教職工組

　　（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝展示，其中穿插游戲競賽活動，工會委員同志負責發獎工作。

　　（3）各組參賽節目的要求：各組在年級主任的帶領下，上報一個節目，節目形式為集體性節目。

　　各組節目于12月28日前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。

　　（4）活動獎勵：

　　1、各組節目的幸運抽獎：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。

　　2、團體游戲合作獎：本次活動將評選出一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個。

　　3 、個人幸運抽獎：本次活動將有兩次個人幸運抽獎，只準許本人抽獎，不準代抽。

　　八、準備：

　　藍球﹑氣球和各種小禮物

　　九、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、領導講話。

　　3、活動安排：

　　（1）全體狂歡“交際舞”

　　（2）游戲（一）：名稱：《團結肩并肩》（肩夾球接力賽）

　　規則：2人為一小組，5小組進行接力（共10人）。2人不能用雙手抱球，只能用肩膀夾住籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后用肩把球傳給下一組的隊員，最快的.那組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球的現象，都要從起點重新出發。

　　參賽人數：每隊10人。

　　（3）頒獎：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。

　　（4）六年級教師組的節目展示

　　（5）三年級教師組的節目展示

　　（6）一年級教師組的節目展示

　　（7）民族班教師組的節目展示

　　（8）退休教職工組的節目展示

　　（9）四年級教師組的節目展示

　　（10）移民班教師組的節目展示

　　（11）職工組的節目展示

　　（12）五年級教師組的節目展示

　　班級慶元旦策劃書4

　　一、活動目的：

　　孝行成大德，雅行鑄完美。為進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，使同學們成為舉止文雅、情趣高雅之人，我校將以元旦為契機，通過黑板報、制作賀卡、文藝匯演等形式，給學生一個展示自我風采的舞臺，共同度過一個歡慶的新年。

　　二、活動時間：

　　12月31日下午

　　三、活動地點：

　　學校操場及各班教室

　　四、活動程序：

　　A14:00--14:10整隊進場

　　B14:15-15:00觀看教師紅歌表演

　　C15：10--16：20班級以“孝雅伴我行”為主題舉辦聯歡會。（班主任、輔導員下班）節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展孝雅趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、講孝雅故事比賽

　　D16：20xx：40各班衛生清整（教室及包干區）

　　五、具體要求：

　　1、各班以“孝雅”為主題出一期慶元旦黑板報。（12月28日查）負責人：輔導員

　　2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。負責人：輔導員

　　3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。負責人：班主任

　　4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結束后，每班至少選出10件優秀作品參加學校的評比、展示。負責人：班主任

　　5、每班至少邀請5位家長參加活動。負責人：班主任6、活動結束后上交一份活動方案和小結。負責人：輔導員

　　六、獎勵辦法：

　　1、學校將設立評審小組，對賀卡、活動過程進行評比。每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級3個。

　　2、本次活動結果將納入班級考評。

　　七、評審小組名單與分工：

　　組長：金xx全面負責副組長：徐x

　　小組成員：周x攝像：盧x

　　活動報道：余x

　　張霞負責檢查、督促一年級吳瑤負責檢查、督促二年級祝敏負責檢查、督促三年級胡風華負責檢查、督促四年級龔利祥負責檢查、督促五年級徐鐘琴負責檢查、督促六年級

　　八、活動注意：

　　1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

　　2、活動時間要確保整個下午，學校統一放學，不得提前。

　　3、學生可帶一定的小食品，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

　　4、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃干凈，放學后學校對各班衛生進行大檢查。

　　班級慶元旦策劃書5

　　一、活動主題

　　狂歡xx，喜迎元旦。

　　二、活動名稱

　　xx學院xx班元旦文藝匯演——暨“2021新年狂歡夜”。

　　三、活動時間

　　x月x日。

　　四、活動地點

　　xx教室（暫定）。

　　五、活動主辦

　　xx學院xx班。

　　六、活動贊助

　　xx班。

　　七、活動目的

　　迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接2021年元旦的到來，本班擬定此次元旦晚會。我們是個團結奮進的集體，在這個夜里，我們要以最飽滿的姿態，最豐富的情感來迎接2021年，以全新的精神面貌來迎接另一個光輝，今夜，我們xx的學子將淋漓盡致的展現各自的才華，讓這個緣分所凝聚成的集體，更加的充滿生機，充滿活力，更加會懂得相互團結，相互信任，為了我們的另一個光輝，為了我們的明天而努力。

　　八、參加對象

　　相關領導、老師、全體學生。

　　九、預算經費

　　具體物品消費情況請看實際賬單（考慮到節省班費情況）。

　　十、活動計劃

　　（一）籌劃階段

　　1、節目組負責人

　　（1）負責收集節目，包括歌曲、朗誦、舞蹈、演講、相聲等，于x月x日報名結束。

　　（2）負責節目的排練（可以由第一負責人指定各小組負責人進行排練）。

　　（3）負責節目的篩選，節目數在20個左右，將節目單上交至xx。

　　2、娛樂組負責人

　　（1）負責收集三到四個娛樂游戲的收集并在x月x日之前由班委進行審核。

　　要求：游戲必須能使氣氛熱烈起來，是班級全員參加。

　　（2）責游戲的道具準備。在x月x日之前必須準備完成。

　　3、人員組負責人

　　（1）文藝節目主持人：xxx（負責節目的銜接與串連）。

　　（2）娛樂游戲主持人：xxx（負責節目的銜接與串連）。

　　（3）裁判：xxx。

　　（4）獎品設計：xxx。

　　（5）音樂及負責人：xxx。

　　（二）活動進行階段

　　1、主持人開場白。

　　2、文藝表演。

　　3、娛樂游戲的進行。

　　4、宣布最佳歌手獎以及最佳團隊獎并進行頒獎儀式。（由老師或班干頒獎）

　　4、獻給同學兩份驚喜禮物。（根據發放的傳單由主持人抽獎）

　　5、同學們歡唱《明天會更好》。

　　6、晚會結束時，主持人宣布晚會結束，老師做總結講話。

　　7、主持人至閉幕詞。

　　8、晚會結束合影留念

　　9、人事安排

　　（1）活動場景布置：x月x日下午2點（暫定）。

　　（2）攝像與拍照：由xxx負責。

　　（3）活動期間紀律：由各個寢室長負責。

　　（4）活動結束衛生：當天值日人員與班干。

　　（5）節目流程：活動總計約2個小時。

　　班級慶元旦策劃書6

　　一、活動目的：

　　值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，進步學生的活動能力，修建文化氣氛，以豐富多彩的情勢辭舊迎新，學校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”——成功河口一小“慶元旦”學生班級文化展現活動。本次活動要求人人參與，讓每個學生在出色的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日下午1：40—3：00整

　　三、活動對象：全體師生

　　四、活動情勢：

　　以班級為單位組織班級文化展現活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展現班級的特點活動（例如：詩歌朗誦、經典朗誦、故事大王、智力比賽、才藝展現、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種情勢）。各班根據自己班級的具體情況來設計，確定活動主題，認真填寫“慶元旦”學生班級文化展現活動表，活動結束后，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——成功河口一小慶元旦活動夾內。

　　五、活動辦法：

　　1、各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。

　　2、整個活動，由班主任老師和家長一起負責。

　　六、活動預備：

　　1、各班班主任及時宣傳本次活動的進程，讓每個同學都了解本次班級文化展現活動的主題、活動內容及其活動要求等。

　　2、各班有關節目的預備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

　　3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相干的講授，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

　　4、活動進程中請班主任負責好學生的個人安全。

　　七、留意事項：

　　1、各班認真組織，確保活動有序展開。

　　2、要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清算場地。

　　班級慶元旦策劃書7

　　一、活動目的

　　為慶祝xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年、慶元旦”吃團圓飯、慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

　　二、活動主題：

　　歡歡喜喜慶元旦，團團圓圓迎新年

　　三、活動時間：

　　xx月xx日（本周五）

　　四、活動地點：

　　各班教室

　　五、活動內容：

　　1、活動當天，每一個學生要自帶至少一種以上的美味菜肴（要求1——3年級同學參與做菜過程，4——9年級同學獨立做菜，并用保溫桶盛放）和一些零食，上午第四節課大家一起分享美味佳肴，吃團圓飯，度過一個有意義的元旦。

　　2、中午飯后，全體師生布置教室，營造濃濃的節日氛圍。

　　3、下午第一、二節課，各班級開展慶祝元旦聯歡會和游藝活動，展示學生特長。

　　4、活動形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。根據學生年齡特點開展活動，各個班級可以百花齊放，確定多項游藝活動。

　　六、具體要求：

　　1、校園和各班教室要精心布置，可用氣球、彩帶等物品裝點教室，要求有新年氣氛，黑板上要有活動主題。（注：可以在黑板、瓷板上進行裝飾，要用透明膠張貼，一律不用雙面膠或膠水，避免墻面或瓷板被損壞。）

　　2、活動以班級為單位進行，各班要制定方案，方案中要有主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個上午和下午的活動有序進行。（12月29日上交方案）。

　　3、每個學生自帶碗筷和調羹，食堂只會提供熱米飯。

　　4、慶祝活動當天，各班可邀請家長一起參與，可設計一些親子游戲，以達到促進親子關系的良好效果。

　　5、活動結束后，請各班主任收集好活動照片，并用手機下載美篇軟件，制成圖文并茂的美篇報道，發到安源學校微信中。

　　6、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室及清潔區衛生打掃干凈，放學后學校對各班衛生進行檢查。

　　七、評獎辦法：

　　1、學校將設立評審小組，對教室布置、美篇報道制作進行評比。

　　2、本次活動結果將納入1月文明班級考評。

　　八、人員安排：

　　活動組織：德育辦

　　安全巡視：綜治辦

　　食堂供應：后勤辦

　　班級慶元旦策劃書8

　　xxxx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。

　　一、活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　二、參與人員：

　　彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友

　　三、活動時間：

　　20xx年12月28日（星期五）下午

　　四、地點：

　　（待定）

　　五、活動過程

　　1、開場節目

　　幼兒集體舞蹈（大家一起來）

　　2、家長代表講話

　　3、游戲（游戲獎品為小貼畫等）

　　（1）夾球游戲

　　分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

　　（2）剝桔子游戲

　　準備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友

　　玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發小貼畫。

　　4、陳昱潔的生日會

　　六、家庭節目表演

　　擊鼓傳花定順序

　　游戲規則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區休息看節目。

　　備注：每個家庭都要準備節目。節目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前匯總后交予老師。

　　活動結束，給每個小朋友頒發紀念品。

　　活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）

　　班級慶元旦策劃書9

　　一、活動主題

　　展示風采喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　三、活動組委會及其分工

　　參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子

　　活動總策劃：王少平主任活動中的安全教育：各班主任

　　活動頒獎組：劉校長活動的后勤負責：時主任

　　活動照相、錄像：

　　四、活動內容、時間及負責人

　　活動時間：20xx年月12月30日下午

　　活動內容及負責人：

　　1、新年致辭

　　2、學生演講負責人：

　　3、優秀學生頒獎負責人：

　　4、校猜謎活動負責人：

　　5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

　　6、學生主持負責人：學生主持：

　　7、學生主持詞：

　　五、活動準備：

　　1、學校主會場地點及布置：電教室

　　2、音響錄像現場直播：

　　3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

　　六、活動注意事項：

　　1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

　　2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

　　3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

　　4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

　　活動備注:

　　1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。

　　2、黑板上進行簡單布置。

　　①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

　　3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

　　頒獎組長：呂敬仁

　　1組：

　　4組：

　　7組：

　　活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

　　班級慶元旦策劃書10

　　一、活動目的：

　　值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日下午1:40-3:00整

　　三、活動對象：

　　全體師生

　　四、活動形式：

　　以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動（例如：詩歌朗誦、經典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式）。各班根據自己班級的具體情況來設計，確定活動主題，認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表，活動結束后，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——xxx慶元旦活動夾內。

　　五、活動辦法：

　　1．各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。

　　2．整個活動，由班主任老師和家長一起負責。

　　六、活動準備：

　　1．各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

　　2．各班有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

　　3．活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

　　4．活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

　　七、注意事項：

　　1．各班認真組織，確保活動有序開展。

　　2．要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

　　xxx小政教處

　　班級慶元旦策劃書11

　　為迎接元旦慶祝新年的到來，豐富教職工文化生活，我校決定在元旦前夕舉行元旦迎新系列活動，具體安排如下：

　　一、元旦迎新活動內容：

　　1、教師廣播操比賽：具體安排見廣播操比賽方案。

　　2、“品味書香”教職工新年朗誦會（個人賽），朗誦內容為詩歌、散文或經典的精品美文均可。

　　3、“明天更美好”教職工卡拉ok演唱比賽（個人賽），演唱內容不限，只要是積極健康的歌曲均可。

　　二、參賽方式：

　　1、新年朗誦會每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在20xx年12月24日（星期四）上午9：50準時開始比賽，地點在學校三號樓五樓報告廳。

　　2、集體卡拉ok演唱比賽要求每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在12月28日（星期一）下午4：50開始。比賽地點：學校三號樓五樓報告廳

　　三、設獎方式：

　　1、按團體總分設團體獎，團體獎設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。

　　團體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會、卡拉ok賽三項按一、二、三等獎分別計5、3、2分。

　　朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設獎：各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

　　2、評委：

　　新年朗誦會和卡拉ok比賽評委由各年級組選派一名教師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手得分。

　　四、評分標準：

　　（一）朗誦比賽評分標準：（10分）

　　1、內容（2分）：所選作品內容積極、健康，朗誦時間控制在5分鐘內。

　　2、語音（3分）：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。

　　3、技巧（2分）：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。

　　4、配樂（1分）：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏基本協調。

　　5、儀態（1分）：表演落落大方，精神飽滿，臺風端正。

　　6、脫稿（1分）：全文背誦。

　　(二)卡拉ok演唱比賽評分標準：（10分）

　　1、選曲健康，積極向上； (2分)

　　2、演唱連貫、自如、完整，咬字、吐字清晰，音調、節奏準確，能正確表達歌曲的思想感情，(2分)

　　3、準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力，能做到聲情并茂，富有藝術感染力。(4分)

　　4、著裝大方得體，臺風端正，展現教師的良好風貌。(2分)

　　五、其他要求及安排：

　　1、各年級組長于12月22日上午將參加新年朗誦會和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內容交教務處，并抽簽決定比賽順序。

　　2、新年朗誦會如有配樂請將音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中，卡拉ok演唱比賽各組自備碟片，或將伴奏音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。

　　3、人員安排：

　　分數統計：陳久久汪開春

　　照相、攝像：陳合利張映紅張剛軍

　　音響、話筒：王傳義李書兵

　　舞臺布置:美術教師

　　節目主持：劉妮張榮榮方華

　　六、未盡事宜由學校工會負責解釋。

　　班級慶元旦策劃書12

　　中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的`成長！為弘揚中華民族文化的精髓，培養學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術修養和審美能力，豐厚校園人文底蘊，增強學生閱讀情感，濃厚我校“每天閱讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節來臨期間，特舉行經典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：

　　一、成立領導小組

　　組長：林如海

　　副組長：蔡明智、沈珊珊

　　成員：徐江盛、林文福各班語文老師

　　二、活動目的

　　1、通過誦讀經典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。

　　2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。

　　3、通過誦讀經典，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。

　　4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積淀經典文化。

　　三、活動主題：品味中華詩韻，爭當書香學生，共創書香校園

　　四、活動時間：20xx年12月31日

　　五、參賽內容：小學生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等；

　　六、具體要求

　　1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。

　　2、以個人或小組以為單位參賽，

　　3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現作品的`深刻內涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。

　　4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。

　　5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。

　　6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽簽決定。

　　七、評比獎勵

　　1、各班級的語文老師為比賽的評委。

　　2、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。

　　3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。

　　4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優秀獎。

　　5、最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。

　　班級慶元旦策劃書13

　　一、活動目的：

　　正值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日下午1：40-3：00整

　　三、活動對象：

　　二（2）班全體師生

　　四、活動形式：

　　以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括

　　1、小小主持人

　　2、講故事

　　3、詩歌朗誦

　　4、畫展等活動

　　五、活動辦法：

　　1、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施

　　2、整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責。

　　六、活動準備：

　　1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

　　2、對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

　　3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

　　4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

　　七、注意事項：

　　1、班內認真組織，確保活動有序開展。

　　2、要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理場地。

　　八、具體活動流程

　　1、由xx與xx同學兩位小主持人配樂致開場詞。

　　2、由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

　　3、看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

　　4、以感恩為主題全體起立宣誓。

　　5、聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。

　　6、合唱《感恩的`心》

　　7、詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。

　　8、看圖說話，今后我該怎么做

　　9、爸爸/媽媽/老師等，我想對您說——————

　　10、教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束。

　　班級慶元旦策劃書14

　　活動目標：

　　1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優美的意境和豐富的想象。

　　2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。

　　活動準備：

　　關于詩歌內容的彩圖一張。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節了，也就是說我們的.新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發言，老師總結）

　　今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

　　二、欣賞詩歌，理解內容：

　　1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

　　2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

　　提問：

　　A.詩歌里的“我”發生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導，最后出示掛圖。

　　B.我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

　　C.星星說新年是什么？（新衣新帽）

　　月亮說新年是什么？（糖果玩具）

　　太陽說新年是什么？（快樂和進步）—貼上對應的小圖。

　　D.你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢？

　　三、學習詩歌朗讀：

　　1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

　　2.師：有沒有發現老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

　　3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。

　　4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容。

　　四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創編）

　　師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來回答）

　　五、總結

　　班級慶元旦策劃書15

　　為了迎接20xx年的到，豐富校園化生活，營造迎新年氣氛，給同學們一個展示自我的平臺，經校領導研究決定，我校于20xx年12月0日下午各班舉辦慶元旦聯歡會。本次聯歡會的節目應緊緊圍繞“健康積極向上安全”的主題，反映學生熱愛祖國，積極向上的精神風貌。為確保活動有序、安全、健康有意義地開展，現將有關內容布置如下：

　　一、聯歡主題：

　　喜迎新年，快樂成長

　　二、聯歡時間：

　　20xx年12月0日下午第一、二節(周五)

　　三、聯歡地點：

　　各班教室

　　四、參加人員：

　　一至六年級全體學生

　　五、聯歡形式：

　　以班級為單位,組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、本劇等形式聯歡,要求內容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學生利用余時間進行編排,發動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的.節目迎接新年的到。

　　六、注意事項：

　　1、本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發生。