學生會辯論賽策劃書

時間：2022-10-12 19:36:04 策劃書我要投稿

學生會辯論賽策劃書模板

　　充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的學生會辯論賽策劃書模板，歡迎大家分享。

學生會辯論賽策劃書模板

學生會辯論賽策劃書模板1

　　一、活動目的

　　本次辯論賽主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現學院學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“深化學風建設，增強學習意識”的宗旨，讓同學們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學朋友。也提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團隊的組織和團結協作能力。

　　二、活動宗旨

　　深化學風建設，增強學習意識。

　　三、活動主題

　　思辨青春·歡樂學習。

　　四、活動組織機構

　　主辦單位xx市xx學院學生部。

　　承辦單位xx市xx學院院學生會。

　　五、活動時間

　　20xx年xx月x日至20xx年x月x日(請各系部于xx月xx日前提交系部參賽代表隊名單、xx月xx日進行半決賽、x月x日進行總決賽)

　　六、活動形式

　　(一)采用各系部初賽。(系賽地點：各系部階梯教室)，全院決賽的比賽形式(院賽地點：xx階梯教室)

　　(二)參加對象為全院學生。

　　(三)參賽方式

　　1.各系部組織參賽隊伍，建議以班為單位，最后推薦一支隊伍參加全院總決賽。

　　2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方。

　　3.無論是初賽還是決賽，每場比賽都需要一名主持人，負責主持辯論賽過程。

　　4.每支參賽隊伍由四名辯手、四名智囊團組成，辯手負責辯論，智囊團負責提供辯手信息。同時每隊各一名負責人，負責記錄辯論賽，事后做好相關材料上交院學生會學習部，分別為紙質稿和電子稿，內容包括文字和圖片材料。

　　(四)比賽規則

　　1.雙方一辯各自闡述觀點，時間各為x分鐘。

　　2.雙方二辯發言，時間各為x分鐘。

　　3.雙方三辯發言，時間各為x分鐘。

　　4.自由攻辯x分鐘。

　　5.雙方四辯分別作總結闡述，時間各為x分鐘。

　　6.評委投票決定勝負。

　　七、參賽要求

　　(一)各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽事安排。

　　(二)各參賽隊于每場比賽前xx分鐘到達比賽現場，以利于各場比賽的順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權，其對手直接晉級。

　　(三)請各參賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

　　(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委老師評判。如有不同意見，請賽后與院學生會學習部成員聯系。

　　(五)辯論期間辯手不能離開辯池，否則作違規處理。

　　(六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。

　　(七)各系學習部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學生會安排的對應負責人，在各系的.辯論賽總決賽結束之后還需及時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯系方式、性別)交給院學生會為其安排的對應負責人。

　　(八)辯手不能一味地重復比賽中已經提及的內容，辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規則的問題。辯手在比賽時必須統一著裝。

　　九、總決賽獎項設置

　　(一)團體獎

　　1、辯論賽冠軍獎杯(x個)

　　2、辯論賽亞軍獎杯(x個)

　　3、辯論賽季軍獎杯(x個)

　　(二)個人獎

　　1、大賽團體第一名榮譽證書+獎品(x個證書+x個獎品)

　　2、大賽團體第二名榮譽證書+獎品(x個證書+x個獎品)

　　3、大賽團體第三名榮譽證書+獎品(x個證書+x個獎品)

　　4、辯手水晶杯+榮譽證書(x個水晶杯+x個證書)

　　5、優秀辯手榮譽證書(x個證書)

　　6、優秀指導老師榮譽證書(x個證書)

　　十、活動經費預算

　　(一)榮譽證書xx元。

　　(二)金屬獎杯xx元(x個)

　　(三)水晶獎杯xx元(x個)

　　(四)獎品xx元(xx人)總費用：xxx元。

學生會辯論賽策劃書模板2

　　一、活動背景

　　大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰。然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

　　二、活動目的

　　豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設。鍛煉同學們的應變、表達能力。活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

　　三、活動時間

　　初賽：xx月xx日。

　　復賽：xx月xx日。

　　四、活動地點

　　初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。

　　復賽：xx樓xxx教室。

　　五、參加對象

　　以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

　　六、辯題

　　1、比賽辯題內容見附表。

　　2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

　　3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

　　七、辯論要求

　　1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

　　2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

　　3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。

　　4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。

　　2、宣布辯題。

　　3、宣布比賽規則。

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場。

　　5、介紹評委及計時嘉賓。

　　6、辯論比賽。

　　7、評委進行點評打分。

　　8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。

　　9、辯論賽結束，參賽隊伍退場。

　　10、辯論賽程序細則：

　　(1)時間提示：計時員對于發言時間進行限制。

　　(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為x分xx秒。

　　(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言。若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為x分鐘。

　　(4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為x分xx秒。

　　九、獎項設置(供參考)

　　學院辯論賽優勝方x組，優秀辯手若干名(比賽結束后學院即將挑選x到xx名優秀辯手參加學校辯論賽。)

　　十、經費預算

　　1、初賽參賽表：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。

　　2、復賽參賽表：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。

　　3、決賽參賽表：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。

　　4、評委表：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。

　　5、一辯—四辯、正方、反方：x(張)共計：x元。

　　6、礦泉水：初賽x瓶、復賽x瓶、決賽x瓶x(瓶)×x(元)=x(元)共計：x元。

　　7、水筆：x(支)×x(元)=x(元)共計：x元。

　　8、膠布：x元、剪子：x元共計：x元。