手工diy策劃書

時間：2022-06-27 18:21:00 策劃書我要投稿

手工diy策劃書

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編整理的手工diy策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

手工diy策劃書

手工diy策劃書1

　　一．項目概述

　　現今社會，隨著科學技術的不斷發展，越來越多的產品成流線型成批產出，樣式、材料如出一轍，大眾化到沒有絲毫新意可言。雖然這些高科技產品為我們的生活帶來無限的便利，但個性的主題促使越來越多人追求一種獨一無二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時代前沿的大學生。而別出心裁的DIY物品正好順應了人們此種要求與希望，也越來越流行，越來越時尚。自己使用個性的DIY用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的；制做個性的DIY物品送人，也是頗具新意，意義獨特。與此同時，在實踐中體驗動手的快樂，享受品質生活。

　　目前，對于個性的DIY物品所吸引的群體―大學生而言，他們既是一群消費能力固定的群體，又是消費能力不高的群體。現今一些飾品店中部分產品的價格往往貴到離譜，超出學生消費能力范圍，并且購買性價比不高。針對這一特性而言，個性的DIY手工材料工坊采取小店經營，低價提供各式各樣個性的DIY成品及制作材料，包括手繪T恤、手繪球鞋、環保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、發飾制作等方面，既提供個性的DIY的制作物品，又具備個性的DIY相應設施與課程教授，為顧客提供發揮個性創意的平臺。

　　就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見，然而需求個性的DIY用品的人數確卻是與日俱增。在小康社會的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見，然而，目前的市場并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個DIY所需的場所，也由于沒有自成體系而價格昂貴，性價比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。

　　隨著生活質量的不斷提高，相信人們對個性的DIY物品的需求只會與日俱增，不斷增強，這個由大學生引領的時尚潮流也將大面積的擴散開來。

　　二．市場需求

　　1.追求個性。在這個社會經濟飛速發展的現代，人們（尤其是青少年男女）更加追求一種獨特，追求一種個性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發飾到宿舍床上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。DIY成為了彰顯個性、引領時尚的潮流。所以當今社會創意手工品也是琳瑯滿目，數不勝數，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價格昂貴，超過學生購買能力。本店根據年輕女性要充分展現自己個性的需求，由消費者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費者親手制作、充分發揮她們的藝術想像力的基礎上，創作出作品，達到展現個性的效果。

　　2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對這種藝術生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實業余生活。

　　3.送禮，作為一份發自內心的禮物。每當朋友生日、教師節、母親節到來時，學生們也經常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長輩。一份自制的禮物，無論精致還是粗劣，都體現了送禮者的誠摯心意，也讓收禮者感受到對方的一份溫情。

　　三．競爭對手情況分析

　　1.校外的小商品市場。目前校外的小商品市場并不多。這些市場在品種上比較單一，一般只出售時下流行的幾類產品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪租金較貴、經營成本較高，因此出售的商品價位很高，超出了一般學生的經濟承受范圍。

　　2.校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學生購買之后并不會制作，沒有享受到DIY帶來的成就感。且其提供的DIY制作素材較少。此外目前沒有一家飾品店會提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數女生的手工制作需求。

　　3. 網絡店鋪。淘寶網上出售各式各樣的DIY制品，且品種繁多、價格低廉。但是其快遞費用一般大大超過了手工材料本身的價格。因此很少個人在網上購買DIY制作素材。由此，我們堅信，以我校在校生為主要消費群體，以產品多樣化、設計個性化、價格平民化、教學簡單化為主要特點的小鋪有著廣大的市場需求和發展潛力。

　　四．產品與服務

　　1.成品出售：出售各類DIY自制成品，包括：

　　蛋糕（巧克力、奶茶）

　　發飾（頭箍、頭繩、頭花、發夾、發帶、草帽等）

　　掛飾（手機鑰匙掛件、項鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等）

　　珍藏紀念冊、書簽、環保袋、零錢袋、手機袋、卡包、鼠標墊、手繪T恤、手繪球鞋等等。

　　這些成品都是我們自己設計并DIY制作，既精美也具有特色，為不會手工但喜愛手工制品的同學提供產品。同學們可以在不花費時間與精力下，以低廉的價格獲得獨一無二的手工制品。

　　2.出售各種手工制品的材料:我們提供制作產品所需的材料，包括各式布料、手繪材料（顏料、白T恤、球鞋、純色包袋）、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據調查，這些都是時下流行的手工制品，頗受學生們的青睞。

　　3. DIY個性課堂：許多同學都對DIY非常有興趣，但卻沒有手工制作的基礎，網上的教程也看不明白。所以針對這一情況，我們還定期開設了教授課程，手把手教你DIY。需交付材料費，就可以在我們的課堂中學習。每個課堂都會有各式新穎的DIY方法的學習，相信只要你積極參與，你也會成為別人羨慕的DIY高手。我們也會購買課堂中制作優秀的成品，在店里出售。學會了自己制作，同學們可以根據自己的喜好，制作自己喜愛的產品。既可以自己珍藏，也可以贈送他人，別具意義。

　　4.個性定制：學生可根據自己的需要，定制各種產品，包括產品圖紙設計、成品制作等。獨具個性的發飾掛件、新穎特別的手繪產品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產品。這些產品不僅可以添加自己喜愛的`元素，更代表了自己的個性。

　　手繪體驗：我們提供給顧客體驗手繪的機會，只需交少量的金額，便可體驗手繪環保袋、球鞋、T恤等，我們會提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂趣，又創造屬于自己的獨一無二的物品。

　　彩陶類：出售陶泥，提供制作工具，鼓勵顧客自己動手制作，如配飾、小裝飾品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子

　　食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱

　　手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。

　　針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具中國結的繩結等，提供技術支持及后期的加工

　　雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具

　　家居類：如蠟燭、剪紙等

手工diy策劃書2

　　一、活動背景及活動目的：

　　當代大學生正值風華正茂，活力四射且不乏熱情，靈感閃現處總能迸發獨特的光芒。因此，本著培養創新精神，提高綜合素質，培養大學生的思維方式與動手能力的原則，以豐富同學們的課余生活，展現個人風采，鍛煉自我動手能力，增強環保節能意識，并形成濃厚的校園藝術氛圍為目的，在團總支老師的大力支持下，我院特舉辦“diy環保手工藝品創意大賽”。

　　二、活動主題：

　　創意源于生活，環保e起行動

　　三、主辦單位：

　　信息學院團總支及生活部

　　四、活動時間：

　　11月7日—11月14日

　　五、參與人員：

　　信息學院12、13級全體學生

　　六、活動流程策劃：

　　1. 由生活部委員給12、13級各班生活委員下達通知。

　　2. 由各班生活委員通知本班同學，在規定時間內積極準備作品。

　　3. 以班級為單位，由各班生活委員收齊作品后于11月14日（下周四）晚上7點交至院學生會。

　　4. 作品上交后由團總支老師和生活部全體成員參與評選，選出一、二、三等獎若干。

　　七、作品要求：

　　1．作品符合環保創新的主題，美觀自然，健康向上，構思巧妙。

　　2. 參與者可個人參加也可宿舍組隊參加，但每個宿舍至少一份作品。

　　3．作品必須是個人或團體動手制作完成，不得從市場上購得成品參賽。

　　4．參賽作品需注明名稱，制作者年級、專業、班級，姓名（或樓號宿舍號）和聯系方式（宿舍組隊只寫舍長電話）。

　　5.作品類型：

　　（一）系列一：

　　“變廢為寶”，廢物利用，用廢棄物制成手工藝品、生活用品等。如用廢舊易拉罐制成筆筒，廢舊易拉罐制成電話套，廢舊衣架制成手紙架等。

　　（二）系列二：

　　同學們可以發揮想象，進行手工創作，內容廣泛。具體形式如下：

　　1. 紙藝類：折紙（千紙鶴、百合），剪紙，紙花等其他創新作品形式。

　　2. 編織類：圍巾、十字繡、手套等。

　　3. 自制小飾品：頭飾（發卡等）、衣服上的裝飾品（蝴蝶結等）等。

　　4. 插花工藝（絲襪花、布花）

　　5. 泥塑類：泥捏動物，花草，建筑等。

　　6. 木制品：用廢棄木料或枯樹枝做成的工藝品。

　　7. 利用廉價物品制作簡單的衣物等

　　8. 其他形式不限，參賽者可本著環保創新的原則自我發揮制作自己喜歡的手工藝品。

　　八、獎項設定：

　　此次大賽的獎項分為三檔：一等獎、二等獎、三等獎等若干份。

　　九、賽后宣傳：

　　1、向獲獎同學班級發送本班同學獲獎名單。

　　2、請宣傳部同學把獲獎名單做成海報，在學院展板上展出。

　　3、為優秀獲獎作品拍照并把照片上傳的生活部博客、人人網上。

手工diy策劃書3

　　一、賽事組織

　　1.主辦單位：教務處

　　2.承辦單位：信息科學與工程學院

　　二、參賽單位與學生要求

　　1.比賽面向全校本科生，不分專業，學生可獨立成隊，也可以自愿組隊，建議跨專業組隊。團隊人數不超過5人，每件作品可以有1～2名指導教師。

　　2.參賽人員需認真填寫參賽報名表(見策劃書附件)。

　　三、競賽內容與規則

　　1.競賽作品性質

　　參賽作品應是學生獨立完成或在指導教師指導下完成的創意創業作品、科技作品或專利發明產品等。作品必須具有真實性和創新性，嚴禁弄虛作假，評審委員會將對申報作品進行創新審查和防抄襲審查。

　　2.競賽作品內容(作品命題)

　　凡是與DIY創意為主要內容的創新活動，能挖掘大學生的創新潛能，與培養大學生的創新意識有關的科技創新課題與作品, 能夠提高人民生活品質、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產品, 都在此項目范疇之內。

　　根據作品形式對所涉及項目進行分類如下：

　　A. 創意實物作品類

　　B. 創意方案作品類

　　根據作品所涉及技術領域將項目進一步分類如下：

　　(1)時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品等；

　　(2)電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、應用程序設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；

　　(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

　　(4)服裝設計類：創意服飾類；

　　(5)創意設計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

　　(6)創意策劃：如有新意的活動策劃、商業模式、營銷方案、創業計劃、廣告腳本等，作品要符合現實需要。

　　3.競賽規則

　　(1)參賽者根據競賽內容，在規定的時間內網上申報作品相關材料，超過規定時間完成的申報，將不能參加競賽評選。大學生手工DIY創意創業大賽策劃書大學生手工DIY創意創業大賽策劃書。

　　(2)所申報作品要以DIY創意創業為核心，作品評審要側重技術性、創新性和實用性。

　　四、競賽時間和報名方式

　　(1)啟動時間： 5月29日起，面向全校本科生和研究生進行宣傳動員。

　　(2)報名時間： 5月29日～6月5日。參賽學生需聯系指導老師，組成穩定的創作小組，采取自愿方式于上述時間到信息學院應用數學系報名。

　　(3)作品準備階段： 5月29日～ 7月1日。各團隊確定設計主題，并進行精心設計創作，完成作品。

　　(4)初賽時間： 7月1日～7月10日，7月中旬公布復賽安排。

　　初賽環節：

　　A.創意實物作品類需要上交作品設計說明書紙質1份及電子版，無統一格式要求，一般包括作品名稱、作品背景、作品簡介、作品解讀、作品價值五部分。如有申請專利等相關輔助材料復印后附在說明書后面。作品實物或模型可在決賽環節時現場展示。

　　B. 創意方案作品類需要上交設計方案、設計圖紙、效果圖和說明書等。

　　(5)復賽時間： 9月。

　　2.參賽報名方式

　　電子版參賽報名表需在6月5日前發送至郵箱：；紙質版一式一份交至競賽組委會辦公室，地點：綜B308。

　　五、評審與評獎辦法

　　1.競賽評審要求及評獎標準

　　評審委員會本著公平、公正、公開的原則，主要從設計作品的命名、設計制作、創新性等方面對作品進行評審。具體標準如下：

　　(1)作品創意創新性，占總分值40分；

　　(2)與社會經濟和發展相關度，占總分值20分；

　　(3)具有一定技術含量和較強的可操作性、實際應用價值和一定的推廣性，占總分值40分。

　　評審包括初賽和復賽兩次進行，原則上只有通過初賽的作品，才可以參加復賽評選。

　　2.獎項設置

　　(1)由評審委員會進行大賽的評審工作。評審委員會將通過初審、復審，最終確定獲獎作品名單。本次大賽將按類別評獎，每類別設一等獎、二等獎、三等獎若干，并頒發獲獎證書。

　　(2)為提高同學們參加大賽的積極性，對一些沒有形成實物作品，但有良好創意、創新思想的策劃或設計，設立最佳創新獎和最佳潛能獎若干名，具體名額視參賽人數確定。如果所設計產品適合進行創業或有申報專利可能的，還將向有關部門進行推薦申報。

　　(3)指導教師獎：根據賽項具體情況設定相應的優秀指導教師獎。

　　六、聯系人及聯系方式

　　教師聯系人：張玉杰、劉超、張大海。

　　學生聯系人：徐迪、金良玉、張棋超。

　　組委會辦公地點：綜合樓B308。

　　聯系電話：

　　七、其他

　　知識產權：參賽作品應嚴格遵守國家有關知識產權保護的規定，由知識產權引發的糾紛，責任由參賽者自負。參賽作品知識產權歸校競賽組委會。

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