創新大賽策劃書

時間：2022-03-04 16:45:44 策劃書我要投稿

創新大賽策劃書15篇

　　充實的工作生活一不留神就過去了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編整理的創新大賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創新大賽策劃書15篇

創新大賽策劃書1

　　為激發我校廣大學生的創新思維，培養學生的創新意識和創業精神，提升綜合素質，引導學生崇尚科學、追求真知、實踐成才，經研究決定舉辦創意大賽：

　　一、活動背景及意義

　　為激發和培養我校學生的創新意識和創新思維，造就大批具有創新意識和創新能力的高素質人才，現面向全體西外學生舉辦創新創意idea大賽。創意大賽旨在培養和提高大學生的創新能力和創新素養,激發學生探索的樂趣,同時給予大學生充分展示自己的舞臺。

　　二、活動主題：

　　創意創新創未來

　　三、組織單位：

　　主辦：共青團西安外國語大學委員會

　　承辦：校創新創業聯合會

　　四、時間及地點：

　　1、初賽時間：20xx年11月 28 日

　　初賽地點：SD107

　　2、復賽時間：12月1日

　　復賽地點：五四廣場、SD107

　　3、決賽時間：12月5日

　　復賽地點：JA111

　　五、內容及流程：

　　1、比賽內容：對創意型作品進行征集與篩選，通過現場展示來評選出具有創新的idea。

　　具體流程：11月16日-11月25日（報名階段），征集各類作品；11月28日（初賽），展示所有參賽作品；12月1日（復賽），在五四廣場展示作品，對最佳人氣獎進行投票；12月5日（決賽），現場答辯點評，頒發獎品及獎狀。

　　2、參賽對象: 西安外國語大學全體學生

　　3、報名方法：個人或者團體（團體成員2-6人）在各院團工委處報名，報名時間截止至20xx年11月25日。

　　4、評比方法：采取評委打分制、現場大眾評審投票及微信現場投票。

　　5、評分標準包括以下四個方面：

　　（1）設計(整體造型、新穎、色彩、搭配協調、層次豐富)；

　　（2）個性(獨特、有創意、時尚)；

　　（3）神韻(生動自然、耐人尋味)；

　　（4）環保(發掘新材料、變廢為寶)。

　　滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術含量來評定，同時考慮其創新性，環保性及實用性。

　　6、獎項設置：每組分別設個人獎、團體獎各一名及最佳人氣獎。決賽時頒發榮譽證書及獎品。

　　7、比賽分組：

　　（1）生活娛樂組：包括時尚生活創意類等；

　　（2）學術研究組：包括APP設計類、文化創意類、藝術創新設計作品類、學習方法創新類等；

　　（3）其他組：包括環保設計類、社會公益類、精彩公益廣告、原創動畫、電腦手繪等。

　　8、作品提交：請于11月16日至11月25日在本學院范圍內進行作品征集工作；于11月25日22:00前將參賽作品發至創意大賽活動郵箱。

　　要求：提交參賽作品報名信息表，所有作品以電子版的形式上交，實物創意設計僅上交照片。

　　六、若有任何疑問請咨詢創新創業聯合會。

　　聯系人：白林鑫QQ：

　　地點：大學生活動中心307辦公室

　　附件1：創意大賽報名表

　　附件2：各學院（基地）名額分配表

創新大賽策劃書2

　　前言：為更好地發展公益慈善事業，著力培育有創新意識、創造精神的新東莞青年投身公益慈善事業，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻精神，讓社會資源與大學生創新能力相結合，培養大學生走向社會，接觸社會，實踐社會的能力。

　　廣東獅子會豐澤服務隊聯合廣東醫學院特舉辦首屆大學生公益項目創新大賽。方案如下：

　　一、活動主題

　　“關愛生命，成就夢想”

　　“安索杯”首屆大學生“生命文化”公益項目創新大賽

　　二、活動時間

　　XX年10月—XX年1月，具體時間安排為：

　　宣傳發動：XX年10月—11月；

　　大賽啟動儀式暨新聞發布會：XX年10月下旬；

　　作品創作及評選：XX年11月上旬—XX年12月中旬；

　　頒獎儀式：XX年1月3日（慈善答謝晚宴）。

　　三、主辦單位

　　廣東醫學院

　　廣東獅子會豐澤服務隊

　　四、冠名單位

　　東莞市安索網絡科技有限公司

　　五、承辦單位

　　東莞市米約文化傳播有限公司

　　六、協辦單位

　　東莞市宏元堂國醫館

　　東莞市瑞格爾健康體檢中心

　　東莞恭本旅游文化傳播有限公司

　　東莞市莞香資本投資有限公司

　　莞商網

　　廣東法制盛邦律師事務所

　　東莞市量之信息科技有限公司

　　梵歌瑜伽

　　東莞市遠大文化傳播有限公司

　　東莞市創信文化傳播有限公司

　　七、支持媒體

　　廣州日報

　　東莞日報

　　東莞陽光網

　　我愛競賽網

　　八、組織機構

　　（一）組織委員會

　　成立“首屆大學生公益項目創新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會)，負責活動的組織協調，組成人員如下：

　　主任：

　　劉勝（廣東獅子會豐澤服務隊13-XX年度秘書長、東莞市米約文化傳播策劃）

　　副主任：

　　雷鳴（廣東醫學院團委書記）

　　黃發隆（東莞市安索網絡科技有限公司總經理）

　　陳舜儒（廣東獅子會豐澤服務隊青少年關愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執行董事）

　　（二）評審委員會

　　成立首屆大學生公益項目創新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關機關單位人員、專家學者、企業家、愛心企業人員組成。評委會辦公室設在東莞市宏元堂國醫館，負責大賽評審工作的組織協調。

　　九、參賽對象

　　廣東醫學院

　　十、活動內容

　　1、比賽形式

　　以個人或團隊為單位，初賽時，撰寫一份創新項目簡述書；進入復賽的團隊（個人）將撰寫一份完整的創新計劃書。

　　參賽團隊項目成員不得超過6人，核心成員為4人，每個團隊或者個人最多申報一個項目。

　　2、項目要求

　　參賽項目要求有實現意義，可行性和實操性強。項目的創新計劃書須重點闡述項目服務人群、現狀分析、活動方式、創新特點、財務預算，后續服務等。

　　3、比賽流程

　　（1）海選（XX年10月上旬—11月中旬）

　　海選由高校團委組織實施。參賽團隊填寫《首屆大學生公益項目創新大賽報名表》（見附件1），到相關高校團委報名。高校團委根據報名情況，向大賽組委會推薦創新計劃項目。

　　獲高校團委推薦參賽的團隊（個人）須填寫《首屆大學生公益項目創新大賽項目簡述書》（以下簡稱《項目簡述書》，見附2），一式五份于XX年10月20日前交組委會。同時，各參賽團隊（個人）要設計項目宣傳圖片。組委會將在大賽微信官網對項目進行展示，開展網絡投票活動，根據票數高低評選出20個“最受歡迎青年創業計劃項目”。

　　（2）初賽（XX年11月中旬）

　　大賽評委會根據《項目簡述書》對項目進行初評，篩選出20個左右的項目進入復賽。

　　（3）復賽（XX年12月中旬）

　　初賽結束后，組委會組織公益組織負責人對進行復賽的團隊（個人）進行計劃書實操性培訓。并邀請東莞各行業知名企業家與參賽人員召開座談會。培訓結束后，各項目團隊（個人）將著手撰寫一份完整的創新計劃書。

　　評委會對20個創新項目的計劃書進行書面評審，篩選出10個左右的項目進入決賽。

　　（4）決賽（XX年12月下旬）

　　復賽結束后，組委會為每個團隊（個人）配備1—2名導師。導師對項目進行深入指導，進一步完善項目計劃書。

　　決賽將以答辯形式進行，分為團隊陳述、自由問答兩個環節進行，每場限時35分鐘。先由參賽團隊結合PPT進行15分鐘以內的項目展示陳述，評審團接著就相關問題向團隊（個人）進行詢問。評審團根據評審標準對項目進行評分，評出相關獎項。

　　（5）合作洽談（XX年3月下旬）

　　組織企業家、愛心企業與獲獎團隊（個人）進行合作洽談。合作模式：愛心企業投資獲獎項目，促進項目落地；

　　十一、表彰獎勵

　　一）大賽獎項設置

　　“創意金獎1名、

　　創意銀獎2名、

　　創意銅獎3名、

　　優秀獎若干名

　　青年愛心大使、

　　優秀素質獎、

　　最受歡迎創新項目。

　　二）大賽獎金設置

　　創意金獎團隊（個人）可獲項目基金0.8萬元，1名

　　創意銀獎團隊（個人）可獲項目基金0.5萬元，2名

　　創意銅獎團隊（個人）可獲項目基金0.3萬元，3名

　　單項獎可獲激勵獎牌。

　　十二、報名方式

　　參賽團隊（個人）填寫報名表，憑身份證明（身份證、學生證）到廣東醫學院團委報名即可參加比賽。

　　廣東獅子會豐澤服務隊

　　首屆大學生公益項目創新大賽組委會

　　東莞市米約文化傳播策劃有限公司

　　XX年8月23日

創新大賽策劃書3

　　活動背景：隨著社會活動的不斷發展，人們生活水平也發生了日新月異的變化，物質需求不斷提高，而隨之帶來的是大量的廢棄物的產生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節約能源，如何實現資源的循環利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應該將環保的理念傳承下去。

　　一、活動目的：

　　增強我院學生的環保意識，同時豐富同學們的第二課堂文化生活，激發同學們的想象力，為同學們提供一個展示自我創新能力和動手能力的平臺，豐富同學們的大學生活。

　　二、活動時間：

　　20xx年03月28日—04月30日

　　三、活動地點：

　　鄂州職業大學建筑工程學院

　　四、活動對象：

　　鄂州職業大學全體學生

　　五、活動主辦單位：

　　鄂州職業大學建筑工程學院

　　六、活動策劃承辦單位：

　　大學生社會實踐協會

　　活動流程：

　　一、xx年03月26日—04月10日活動宣傳（定點宣傳，張貼海報）階段

　　二、xx年03月26日—04月1日活動報名階段（個人或組隊參賽，組隊隊員不可超過2人）

　　三、xx年3月28日—4月15日方案構思與作品設計階段

　　四、xx年4月 15日—4月 25日征集并收集作品階段

　　五、4月25日—4月30日院團委老師及學生代表進行作品終評并頒獎。

　　作品要求：

　　參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設計出的作品應具有一定的創新性，科技性，實用性或觀賞性。

　　評分細則：

　　評分采用百分制作品評分標準：創新性 40分實用性 30分科技性 15分美觀性 15分

　　活動可行性分析：

　　環保手工藝大賽各環節設計均力求既有創新性又有科技性，將吸引各級同學參與其中。在本次比賽中，可以充分激發起同學對手工藝品的追求與熱愛，提高他們的環保意識。比賽各環節合理可行，所需經費也較為合理。整個活動的可行性較高。

　　獎項設置活動預算（按最大限度預算）

　　獎項獎品/元證書/元總計/元一等獎 100*1+30=130 4*1=4 440 二等獎 50*2+60=160 4*2*=8 三等獎 30*3*=90 4*3*=12 優秀獎 4*9*=36

　　宣傳費用：宣傳單：500張×0。3元=150元海報：8張×15元＝120展板：2塊×10元＝20橫幅：6條×30元＝180其他費用：200元總合計： 1110元

　　各部門職責

　　外聯部：活動場地申請，邀請老師，協調各部門等

　　宣傳部：海報的制作與宣傳

　　秘書處：活動記錄

　　后勤部：提供頒獎典禮所需物品

　　新聞部：活動拍照

　　建筑工程學院大學生社會實踐協會

　　xx年03月26日

創新大賽策劃書4

　　一、大賽發起的初衷

　　大學是一個廣闊的空間，它豐富的活動更使大學的課余生活變的有滋有味，而種種的社團活動更是豐富多彩，在這種氛圍下，同學們都積極地參與各種各樣的活動，在他們的腦海中也有著許多奇特地想法但卻由于種種的原因無法成為現實，那么，我們是否應該為他們提供一片空間，使他們的這些奇思妙想成為現實呢？也為他們設置一個舞臺來展現他們的風采呢？

　　基于這些疑問，我倡導發起一場大賽來解除這些疑問，于是便有了這個大賽的雛形：“精品策劃大賽”策劃書。

　　二、大賽的宗旨

　　此次大賽以“創新”為核心，以同學們頭腦中想法為基礎，采用書面的形式及演講的形式并配以實踐相結合，多方面多角度的將大學生的奇思妙想精彩的展現出來，并為下一步的新活動的展開作策劃上的準備，并希望由此來擴大校園活動。

　　三、大賽的目的

　　此次大賽重在引導鼓勵廣大學生開拓創新，以豐富的活動為立足點，展開豐富的想像力，以現實為基礎，設計出獨特新穎的活動、游戲、科技創新、未來的想像四方面的策劃，而我們則為他們提供一個舞臺，以書面策劃、現場演講、現實落實、剪輯成書四種不同的形式予以展現這些創新的思考，使我們的學校活動更加的豐富多彩，同時也為大學生充分展現自我提供機會。

　　四、大賽的基本流程

　　1、賽前準備

　　2、策劃稿件征集

　　3、優秀策劃稿件初審

　　4、進入評選階段

　　5、公布評選結果

　　(注：由于活動的多面性，此處僅略述，具體的流程見六中的內容)

　　五、各項準備工作

　　1、確定大賽的時間、地點

　　時間：xx年9月15日至9月30 日

　　地點：

　　a、初評地點：科創部會議室

　　b、演講評審地點：(待定)

　　2、確定大賽稿件的基本要求

　　創新

　　作品為個人原創

　　3、

　　（1）策劃書中所設計的活動要求：

　　積極向上、設計新穎、各項活動所需列述詳盡

　　（活動可以是全新也可是對以前的活動的重新策劃）

　　（2）策劃書中所設計的游戲的要求

　　創新、富有現實的可行性、設計的游戲新穎、游戲具有一定的趣味性和一定的教育意義

　　（3）策劃書中所設計的科技創新的要求：

　　創新、立足于現實卻高于現實、具有科學性

　　4、想像的創新稿件要求

　　◇創新

　　◇富于想像力

　　◇想像豐富、獨特、新穎

　　5、策劃書中應包括：

　　（1）對于活動：

　　活動的目的、時間、地點

　　發起緣由

　　活動的流程

　　各項活動準備

　　結果的處理

　　所需費用的明細表

　　各種可能發生的問題的處理方式

　　創新點

　　讓贊助商投贊助的若干理由

　　（2）對于游戲；

　　游戲的進行方式

　　游戲運行所需

　　游戲的創新點

　　游戲進行希望達到的目的

　　游戲進行中所應注意的問題

　　（3）對于科技創新

　　科技創新的創新點

　　創新的具體的列述

　　科技理論所在

　　（4）對于想像

　　想像的具體內容

　　想像的出發點

　　想像的立足點

　　6、確認大賽的參賽方式

　　主要有四種方式：

　　a書面形式寫出策劃書

　　b 電腦設計后打印

　　c 電腦設計后儲存軟盤

　　d 電腦設計后發送到公開的電子郵箱中

　　7、宣傳事宜：

　　方式有兩種：

　　a海報 (由宣傳部進行策劃)

　　b傳單(設計后印刷，并以宿社為單位予以發放以擴大活動的宣傳面)

　　(注：考慮到活動的規模，主張用傳單的方式。)

　　8、稿件的征集

　　時間：xx年9月15日至9月23日

　　地點：(待定)

　　方式：以班級或宿舍為單位集體收集、自由交到指定的地點(東六118 科創部)

　　收集稿件的處理：按列述稿件的方向分為四類有關于活動的創新的稿件、有關游戲設計的稿件、有關科技創新的稿件、有關對未來想像的稿件。

　　六、大賽的流程

　　（一）對于活動的策劃；

　　1、賽前準備

　　2、策劃稿件征集

　　3、優秀策劃稿件初審

　　4、現場講述活動的策劃并予以回答提問

　　5、與策劃人進行交流

　　6、積極籌劃“優秀策劃活動”的準備活動

　　7、優秀策劃活動正式進行

　　8、一切結束，匯總各種資料，以備它用

　　（二）對于科技作品稿件的評比

　　1、稿件的分組’每五件一組

　　2、將稿件分給品審小組,各組對各自稿件予以評價,挑選出有水平的稿件

　　3、各組提交優秀的作品(必須經過小組的所有成員的通過)

　　4、將優秀的作品匯總后由所有的品審人員進行審核評選出相關的獎項

　　5、匯總獲勝的稿件名單,并予以公布.

　　6、將稿件匯總后編輯成冊,并經印刷后予以發放

　　（三）對于想像的作品稿件的評比

　　1、稿件的分組’每五件一組

　　2、將稿件分給品審小組,各組對各自稿件予以評價,挑選出有水平的稿件

　　3、各組提交優秀的作品(必須經過小組的所有成員的通過)

　　4、將優秀的作品匯總后由所有的品審人員進行審核評選出相關的獎項

　　5、匯總獲勝的稿件名單,并予以公布.

　　6、將稿件匯總后編輯成冊,并經印刷后予以發放

　　本次大賽以創新為基本的出發點，立足于實際，又以大學生腦中的奇思妙想、創新立異為根本而展開的，它所覆蓋的范圍遍及全校。

　　對于贊助商，公司的宣傳、產品的銷售及其品牌的宣傳是公司發展的三大要素；對于我們，我們進行活動的策劃、舉行活動，資金是很大的限制因素。基于此，我們可以為贊助商提供一個展示公司、產品、品牌的舞臺，使產品廣泛在大學生這一龐大的消費群體中從分展現，這利于贊助商的公司的未來的發展，而對于我們，贊助商提供部分資金，我們的活動也得以順利進行。我們和贊助商之間達成了彼此的雙贏！

創新大賽策劃書5

　　一、大賽宗旨

　　本次沈陽藥科大學大學生創新創業大賽以“激情燃校園，創業耀青春” 為主題，以“推動創新意識，激發創意思維，提高創造能力，鼓勵創業精神”為宗旨，通過培訓選手撰寫創業項目商業計劃書，讓大學生參與創業實戰來激發大學生的創業潛能和熱情，鼓勵廣大大學生積極參與自主創新，投身創業實踐，幫助廣大畢業生進一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府及學校對高校畢業生就業創業工作的`關注和支持，提升大學生的就業能力和創業素質，增強大學生就業創業的信心，引導大學生成為有創新創業志向、品德、心理素質和知識技能的新型人才。

　　二、參賽條件及參考題目

　　（一）參賽條件

　　1.我校全日制在校本科生、碩士研究生和博士研究生，參賽人員可以個人或團隊形式報名參賽，團隊形式參賽的成員人數不得少于4人、不得多于7人。可以跨專業、年級、學歷等自由組隊參賽（團隊成員須事先協商明確作品申報負責人）。凡申報的作品均按照團隊負責人的最高學歷劃分為本科生或研究生類進行評審。

　　2.參賽人員要有一定創業能力和可行的創業項目。參賽項目要符合國家政策和產業導向，具有一定技術先進性和產業開發價值，具有清晰的自主知識產權。畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文等不在申報范圍之列。

　　3.參賽創業計劃書如發現抄襲、盜用等不法手段或有替人商業推廣目的的，即予取消參賽資格、追回獎勵，一切法律責任由其自行承擔，大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

　　4.參賽作品必須有1名具有副高級以上專業技術職稱的本校指導教師推薦，報學生工作處審核確認。

　　（二）參考題目

　　最好立足本專業的學科特點，發現商機，創立項目。

　　醫藥行業產品、服務代理行業網絡、軟件、信息服務行業商業流通或物流業中介咨詢行業

　　三、大賽形式：

　　大賽分為項目初賽、復賽兩個階段，初賽占60%，復賽占40%。

　　（一）初賽

　　項目初選采用書面評審方式，以參賽者提交的商業計劃書為準，比賽以學院為單位進行預賽，預賽后各學院擇優推薦2支（名）以上團隊或個人進入復賽。商業計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關數據科學、真實、準確，對于非技術背景的人士能夠清晰易懂。

　　1.評審標準

　　（1）執行摘要(15分)

　　要求：條理清晰、重點突出、簡明扼要、有鮮明特色。重點包括對公司及提供的產品、技術、概念產品或服務的介紹，市場狀況，競爭分析，商業模式，盈利預測，對企業的展望等。

　　（2）產業背景(10分)

　　要求：詳細描述產業背景、市場狀況、競爭環境等；準確定義所提供的產品、技術、概念產品或服務，針對解決的問題，如何滿足市場需求，已經獲得的階段性成果等；指出本項目所具有的獨創性、領先性；實現產業化的途徑等；可提供的相關專利權、著作權、政府批文或其他鑒定材料。

　　（3）市場調查和分析(10分)

　　要求：在科學、嚴密、深入的市場調查的基礎上，分析面對的市場現狀、競爭狀況、目標市場、市場容量估算、預計的市場份額、發展趨勢和潛力等。要求提供的數據真實有效、分析方法科學合理。

　　（4）公司戰略(7分)

　　要求：闡釋公司的商業模式、發展戰略等。結合競爭優勢分階段制定公司的發展計劃與目標；說明公司的研發方向和產品線擴張策略，主要的合作伙伴與競爭對手等。

　　（5）營銷策略(12分)

　　要求：根據本項目的特點，制定合適的市場營銷策略。包括定義產品、技術、概念產品或服務，制定恰當的價格策略，構建合理的營銷渠道，提出有吸引力的推廣策略等，確保順利進行市場，并保持和提高市場占有率。

　　（6）經營管理(5分)

　　要求：介紹生產工藝／服務流程，原材料的供應情況，設備購置和改建，人員配備，生產周期，產品／服務質量控制與管理等。力求描述準確、合理、具有可操作性。

　　（7）管理團隊(8分)

　　要求：介紹管理團隊各成員與管理公司有關的教育和工作背景、明確成員的分工和互補，公司的組織架構以及領導層成員，創業顧問以及主要的投資人和持股情況。

　　（8）融資與資金運營計劃(5分)

　　要求：股本結構和規模，融資計劃，資金運營計劃，風險資金退出策略(方式、時間)等。

　　（9）財務分析與預測(10分)

　　要求：關鍵的財務假設，會計報表(包括資產負債表、收益表、現金流量表。前兩年為季報、前五年為年報)，財務分析(IRR，NPV、投資回收期、敏感性分析等)。

　　（10）關鍵的風險和問題(8分)

　　要求：客觀闡述本項目面臨的技術、市場、財務等關鍵風險和問題，提出合理可行的規避計劃。

　　（11）文字表述(10分)

　　要求：條理清晰，重點突出，語言簡練。

　　2.作品書面格式要求

　　作品一律采用A4（210mm×297mm）幅面。主標題用二號華文中宋，二級標題用三號黑體，三級（含三級以下）標題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。圖、表標題一律用五號黑體，內文用仿宋體。同時，作品中須有目錄、創業計劃書正文、附錄、證明材料等部分。另紙文本封皮為230克A4銅版紙，內頁為70克A4打印紙。

　　申報的作品須提供紙文本一式5份，電子版1份。

　　（二）復賽

　　復賽采用6+14模式的答辯評選，具體為每個參賽項目展示6分鐘，包括“團隊介紹”、“作品陳述”、“幻燈片展示”，選手與評委互動即“現場答辯”14分鐘。采用百分制，由主辦單位專門聘請的學術界、企業界、管理咨詢界以及風險投資界人士組成，負責本次大賽決賽作品的評審和鑒定。評委現場打分，以去掉最高分和最低分后的平均分作為最終成績，根據成績決定排名。評選要點如下：

　　1.評審標準

　　內容

　　產品與服務的創新性

　　商業模式的獨創性

　　市場/銷售/營銷的可行性

　　財務狀況及預測

　　融資方案

　　風險管理

　　現場表現

　　2.現場表現的評審標準分數 10分 10分 10分 5分 10分 5分 50分

　　（1）團隊陳述(10分)

　　A. 思路明晰，重點突出地闡述創業構想，對于一個非專業人士易于理解。

　　B. 大方得體，語言流利，分工明確，配合默契。

　　（2）現場答辯(30分)

　　A.準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。

　　B.準確回答問題，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢，對評委特別指出的方面能做出充分說明和解釋。

　　C.例證、數據科學，準確，真實。

　　D.團隊配合默契。

　　（3）團隊表現(10分)

　　A.分工明確，配合默契，關鍵時候能有效救場，表現團隊精神。

　　B.陳述和回答問題，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。

　　C.在規定時間內完成陳述和答辯。

　　四、大賽時間及賽程安排

　　比賽時間：20xx年3月21日-5月15日

　　（一）初賽（4月20日）

　　（二）復賽（5月15日）

　　五、獎項設置

　　(一)大賽獎勵

　　1.大賽設一等、二等、三等獎和優秀組織獎。

　　2.大賽獲獎項目，均有機會獲得省級或國家級大學生創新創業計劃大賽的優先推薦資格。

　　(二)對獲獎作品保留十天的質疑投訴期

　　若收到投訴，經調查，如確認該作品資格不符，取消該作品的獎勵，重新計算作者所在學院的團體總分和名次，取消該學院所獲得的優秀組織獎，通報全校，并視情節輕重，分別給予通報批評、取消作品所在學院下屆大賽的參賽資格的處罰。

　　六、組織報名要求

　　（一）各學院、有關部門要高度重視、廣泛發動，認真組織學生積極參與。

　　（二）各學院要組織2支（名）以上團隊或個人報名參賽，由學院匯總后于4月20日前按要求填寫《沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽報名表》、《商業計劃書》并送交學生處就業辦公室，其中《沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽報名表》、《商業計劃書》需提交電子版。

　　七、聯系方式

　　聯系人：學生處就業辦公室

　　聯系電話：024-23986095

創新大賽策劃書6

　　一、大賽目的

　　旨在為在校大學生提供一個專業實踐與科研創新的平臺，鼓勵食品科學及相關專業的學生，開展傳統中式調味品的創新性研究，并借此與中國食品科技院校及食品企業聯手促進食品研發人才的培育。

　　二、大賽主題

　　以開發適合特定人群（可在女性/上班族/學生族三類人群中任選一類）、具有地域特色的咸味休閑小吃為目標，鼓勵在校學生以李錦記的蠔油、醬油或調味品為輔料，研制國內市場上尚未出現的具鮮明東方傳統特征的創新型食品。同時鼓勵與相關學科合作，以產品創新背景和特色為內容、結合相應文化理念，制作時長1分鐘、供產品宣傳推廣使用的視頻短片。

　　三、主辦單位

　　中國食品科學技術學會

　　李錦記（中國）銷售有限公司

　　四、參與高校及參賽資格

　　1、參與高校

　　東北：大連工業大學、哈爾濱商業大學

　　華北：北京工商大學

　　華東：上海海洋大學、浙江大學

　　華南：華南農業大學、福州大學

　　西南：四川農業大學

　　華中：長沙理工大學

　　香港地區：香港理工大學

　　2、參賽資格

　　（1）以團隊形式參賽，參賽者應是高校在校生。團隊人數不多于7人，每個團隊應包括至少1名以上食品專業的學生和1名以上其它專業的學生（如市場、管理、設計等專業）。

　　（2）同一個參賽團隊可以提交多個方案，每個方案單獨參與評獎。

　　（3）參賽的內容必須具有創新性和獨立性，參賽學生可以與教師討論、尋求幫助，但學生應是參賽方案的主要創意者，參賽產品應當是參賽團隊獨立研究構思得到的結果。

　　（4參賽團隊身份應符合參賽要求，同時是產品方案的原創者。

　　（5）獲得復賽資格的團隊在規定的截止日期前，提交以產品創新背景和特色為內容、結合相應文化理念的視頻短片，時長1分鐘以內，視頻短片單獨評審，并作為總成績的一項重要參考。

　　五、獎項設置

　　一等獎1個：獎金10000元/隊

　　二等獎2個：獎金5000元/隊

　　三等獎5個：獎金20xx元/隊

　　優秀獎5個：獎金1000元/隊

　　單項獎5個：獎金1000元/隊

　　l最佳創意獎

　　l最佳工藝獎

　　l最佳風味獎

　　l最佳包裝獎

　　l最佳視頻獎

　　優秀組織獎1個：獎金5000元/學校

　　三等獎以上（含三等獎）獲獎團隊及優秀組織獎將有一名代表獲資助出席于20xx年11月在北京舉辦的頒獎儀式。

　　所有獲獎團隊頒發獲獎證書。

　　獲獎團隊均有機會參觀李錦記醬料集團中國區總部研發體驗中心。

　　六、大賽流程

　　時間

　　活動內容

　　3月下旬-4月30日

　　活動啟動、校園宣講、形成團隊、構思創意

　　5月-6月1日

　　完成產品創意計劃書

　　6月1日-15日

　　創意計劃書評審、公布入圍結果

　　8月22日前

　　提交入圍產品的視頻短片

　　9月5日前

　　提交入圍產品

　　9月12日-10月1日

　　產品評審、公布獲獎名單

　　11月

　　頒獎

　　七、賽事具體說明

　　（一）產品創意計劃書完成與提交截止日期：20xx年6月1日

　　1、計劃書提交程序

　　（1）參賽團隊在規定期限內向各自校方提交書面的產品創意計劃書。

　　（2）各參加高校由校方組織8名以上來自食品、經濟、市場等領域的評審專家，按照計劃書評分標準進行書面評審，按照成績高低選送6份計劃書提交大賽組委會，前兩名計劃書直接入圍。

　　（3）大賽組委會從10所參賽高校提交的位列3-6名的計劃書中，按照得分高低排序，評選出20份計劃書入圍。

　　（4）總計40份入圍計劃書可進行產品研發。

　　2、計劃書內容和相關要求

創新大賽策劃書7

　　根據區委、區政府關于創建全國科普示范區的要求，結合全區素質教育工程，為了培養了青少年發現問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發現、有所思考、有所創新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創新大賽競賽項目和競賽規則，區科協、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區第一屆青少年科技創新大賽。

　　岳麓區青少年科技創新大賽的競賽宗旨：

　　“岳麓區青少年科技創新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現。

　　岳麓區青少年科技創新大賽的主辦單位：

　　岳麓區青少年科技創新大賽是由岳麓區科學技術協會、岳麓區教育委員會、岳麓區科學技術委員會、岳麓區人口和計劃生育委員會、岳麓區體育局主辦，岳麓區少年宮具體承辦。

　　岳麓區青少年科技創新大賽領導小組

　　岳麓區青少年科技創新大賽的參賽范圍：

　　凡現就讀于岳麓區各中小學(包括職業中學、民辦學校)的青少年，有發明創造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優秀項目參加長沙市科技創新大賽。

　　岳麓區青少年科技創新大賽的競賽內容：

　　包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產生的發明創造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。

　　評選及獎勵：

　　參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據不同的學科、類別分別評選，評選出優秀項目的三等獎。

　　岳麓區青少年科技創新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發的獎章、證書或獎金、獎品。

　　大賽設優秀科技創新成果項目獎，優秀科技實踐活動獎，優秀少兒科幻畫獎，優秀科技輔導教師獎、優秀組織工作獎。青少年科技創新大賽活動策劃方案及20xx年青少年科普節活動方案青少年科技創新大賽活動策劃方案及20xx年青少年科普節活動方案。

　　實施步驟：

　　1、活動動員:xx年9月初在全區中、小學下發活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。

　　2、xx年9月中旬，組織全區各校科技教師培訓(2次)

　　3、xx年11月中旬各校上交作品

　　4、xx年12月初組織專家評審小組進行評審

　　5、xx年12月下旬公布比賽結果進行表彰，布置參加長沙市青少年科技創新大賽工作

　　6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創新大賽的報名工作。

　　岳麓區科學技術協會岳麓區教育委員會

　　岳麓區體育局

創新大賽策劃書8

　　一、大賽背景

　　“萃思創新”是閩江學院海峽學院倡導推行教育理念，海峽學院舉辦的首屆“萃思杯”大學生網絡商務應用創新及廣告創意大賽,開設“萃思講堂”，以及定期舉辦“萃思創新”培訓班、創意訓練營，旨在提高大學生的創新能力。

　　“萃思”是英文triz的音譯詞， triz理論是發明問題解決理論，該理論是由蘇聯人genrich altshuller（根里奇阿奇舒勒）在1946年創立。triz就是一種系統改良、自覺性演化的技術系統解決工程問題的方法，是一種消除工程沖突而不抵消妥協的工具。它分享無數發明家的知識與經驗來增加工程人員知識創造力和解決問題技巧的方法。

　　二、大賽目的

　　通過運用“triz理論”培育學生的創新思維，從而提高培養大學生的實際創新能力與綜合素質，從而引導大學生創業就業為導向，為大學生理論聯系實際，學以致用，培養強化大學生網絡交互能力、廣告創意設計、團隊協作能力、項目組織開發能力等創新創業素質，為大學生在實踐中學習、在實戰中創業就業提供施展才華的廣闊空間。

　　三、參賽內容和作品要求

　　競賽遵循自由命題的原則，體現創新。所有作品必須為在校大學生的原創作品，不得侵犯他人的知識產權。如發現作品有任何假

　　剽竊等問題，一經查實立即取消參賽資格。

　　（一）、網絡商務應用創新組

　　競賽內容有企業需求、推薦選題和創意發揮三種來源。

　　（1）、企業需求：見競賽網站發布的企業需求，或自己聯系。

　　（2）、推薦選題：包括但不僅僅限于以下的題目：

　　網絡營銷與搜索技術電子金融與電子支付

　　電子商務安全與信任電子商務物流與供應鏈

　　互聯網信息服務與增值服務網頁游戲與互動平臺

　　移動商務與商務智能金融危機下的電子商務監管服務

　　互聯網經濟下的商業創新模式面向行業的電子商務應用

　　（3）、創意發揮：鼓勵參賽隊根據本地區或行業的社會經濟發展需求特點開展能夠產生社會或經濟效益的創意、創新、創業項目。

　　（二）廣告創意組

　　1、平面廣告作品

　　1、作品制作兩種尺寸：

　　（1）打印尺寸指定為a3（297x420mm），文件格式為jpg，顏色模式為cmyk，分辨率：300dpi，打印后裝裱在尺寸為350*500mm的黑色kt板上，另附一張報名表，牢固粘于kt板背面；

　　（2）上傳尺寸指定為750x530像素，文件格式為jpg，顏色模式為rgb，分辨率：72dpi；

　　2、每個學校所有平面作品的電子文件統一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；

　　3、系列作品不得超過三幅，需在背面用膠帶紙橫向牢固粘貼在一起；

　　2、影視廣告作品（dv）

　　（1）.時長15-30秒，內容包括dv短片、二維動畫、三維動畫作品；

　　（2）.統一制成avi格式，圖像大小720*576，文件大小不超過100m，保持畫質清晰并存入光盤，作品片頭需要使用組委會提供片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計入作品時長）；

　　（3）.每個學校的影視作品統一存入一張光盤，一張容納不下的可存多張，不得創作系列作品；

　　（4）.每件作品附報名表一份，與光盤一同寄出。

　　3、網絡廣告作品（互動網絡廣告、網絡視頻、微電影作品）

　　（1）.互動網絡廣告作品中必須含有交互功能，內容簡單易操作，突出產品特性。文件格式為swf，文件不超過3mb。

　　（2）.網絡視頻、微電影作品時長不超過10分鐘，圖像大小720*576，文件格式mp4，保持畫質清晰并存入光盤，作品片頭需要使用組委會提供片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計入作品時長）；

　　（3）.每個學校所有網絡作品的電子文件統一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；文件名格式：學校名稱，作者姓名，作品名，報名表一式一份，隨作品一同寄出。

　　4、廣告策劃、文案類作品

　　（1）.策劃書內容要求：

　　①內容提要；②市場環境分析；③營銷策略提案；④創意設計提案；⑤媒介投放提案；⑥廣告費用預算。

　　（2）.策劃書的格式要求：

　　①策劃書打印為a4紙，左右邊距31.7mm，上下邊距25.4mm，正文：宋體、小四號字、1.5倍行距，英文、阿拉伯數字等使用timesnewroman字體；

　　②篇幅不得超過40頁紙（含附錄），不包括封面、封底和目錄；

　　③數據資料翔實，引用數據資料需注明出處，調查表格原件附后；

　　④作品須裝訂成冊，整潔、美觀，不鼓勵過度包裝；

　　⑤附作品光盤一張，文件格式為pdf或word，文件名格式：學校名稱，作者姓名，作品名；

　　⑥報名表一份，隨作品一同寄出，報名表請全部打印填寫，報名表夾在作品中。

　　（3）.文案類作品格式要求

　　①文稿采用a4幅面word文檔，建議采用1.5倍行距編排；

　　②標題為小1號黑體，正文為小四號宋體，英文字體為timesnewroman

　　四、競賽流程

　　1、報名申請階段：

　　（1）參賽團隊通過大賽網站（）了解比賽信息后，統一報名。報名時間：XX年10月27日至XX年11月1日。

　　（2）報名方式：發電子郵件報名、網下確認。

　　a. 參賽隊組長組織網上報名（在線報名或下載并填寫報名表傳至協會郵箱（郵箱））或者也可以到各班學習委員或者互聯網會員報名。

　　b.組委會做形式檢查（每名學生只能參加1個隊伍，每個隊伍至多5名學生，每名指導老師至多指導2個參賽隊）

　　（3）授予編號：組委會會根據參賽團隊的相關信息，將為參賽隊分配參賽編號及相關信息。

　　報名完成后，請各參賽隊積極關注網公布的最新信息。

　　報名費：無。

　　比賽流程圖：

　　2、作品提交階段

　　a.選拔賽階段作品提交

　　（1）參賽隊應在XX年11月10日前上傳參賽作品的摘要（不少于100字）；

　　（2）按時將完整參賽作品提交至組委會。

　　（3）提交時間由參賽隊所屬組委會決定。

　　若有任何問題，請與互聯網協會干事或者各班的學習委員溝通。

　　b.決賽階段作品提交

　　組委會將進入決賽的作品統一統計，時間由協會確定。

　　3、決賽階段

　　（1）決賽時間：XX年11月24日；

　　（2）決賽組織：由組委會組織指導；

　　（3）決賽分為兩個環節，第一個環節進行分組決賽；最后環節是各組優勝者的終極對決賽。

　　五、比賽注意事項

　　（一）、網絡商務應用創新組參賽要求

　　1.每名學生只能參加1個隊伍，每個隊伍至多5名學生，每名指導老師至多指導2個參賽隊。

　　2.團隊答辯期間，現場的其他團隊可以旁聽。但旁聽期間應手機靜音、噤聲，保持賽場安靜。團隊陳述完畢后，可以鼓掌。如有大聲喧嘩或交談不止的，取消旁聽資格。

　　3.團隊服裝、10分鐘的現場陳述方式可以自行設計排練，形式不限。（嚴禁低俗、惡意、反政府的言行）

　　4.答辯時間：每個團隊15分鐘（十分鐘陳述，5分鐘評委提問）

　　5.復賽，決賽用ppt來展示方案，至于初賽展示格式依人數在決定。

　　6.初賽當天進行抽簽來決定比賽演示的順序。

　　7.若有改變事宜的，組委會提前通知各團隊的隊長或者會在網站通知。

　　（二）、廣告創意組參賽要求

　　1.每件作品填寫一份報名表，字跡工整，內容真實、準確、完備，并加蓋院系或專業公章，網上申報內容及作品編號必須與報名表內容一致，比賽結束后不再增減作者與指導老師姓名和順序。報名表可以打印填寫（論文類作品需在填寫報名表的同時填寫附加的報名表，具體表格詳見論文類策略單標注）。報名表隨作品及光盤一起寄送；

　　2.作品展示部分不準出現院校、系、姓名或其他特殊記號；

　　3.參賽作品均需存入光盤并隨作品一并報送（文件名格式：作品編號，作品名稱）。

　　4.平面作品、用戶界面（ui）設計作者最多不得超過3人，影視廣告、互動網絡、網絡視頻、微電影作品不得超過5人，廣告策劃書不得超過6人，并在報名表創意小組名單和報名簽字一欄中按作者順序填寫。指導老師人數不得超過3人；

　　5.凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。

　　六、評委

　　邀請合作企業高管、閩江學院專家和海峽學院專業老師組成。

　　七、競賽評獎

　　（一）網絡商務應用創新組獎項

　　等級獎設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎各若干項。其中特等獎不超過參賽隊數的 5%（可空缺），一、二、三等獎的獲獎面不超過參賽隊數的60%。具體獲獎比例由競賽委員會根據參賽規模和參賽類別等實際情況確定。

　　（二）廣告創意組獎項

　　設置一、二、三等獎和佳作獎若干名,頒發榮譽證書。

　　（三）獲獎證書頒發與選送更高級別大賽

　　1、對參賽獲獎學生和單位，由閩江學院海峽學院頒發獲獎證書。

　　2、此次參賽的獲獎作品、優秀方案將會送到省級大學生比賽進行參賽。

　　八、大賽的宣傳

　　各年級的輔導員，或者各班的學習委員協助宣傳。

　　九、組委會聯系方式

　　本次大賽由海峽學院學生會學習部、閩江學院互聯網協會負責會務協調。

　　大賽組委會助理、秘書聯系方式：

　　大賽群：

　　附件2

　　海峽學院第二屆“萃思杯”網絡商務應用創新及廣告創意大賽

　　參賽報名表

　　1.參賽組別

　　□ 網絡商務應用創新組 □廣告創意組

　　ii.團隊信息

　　年級專業：

　　團隊名稱：__________

　　隊長姓名：_________

　　所屬學校：__________

　　隊員（至多4人）：___________________________________________________

　　ⅲ.參賽成員信息

　　隊長補充信息

　　姓名：_____________ 性別：___ 年級專業：_____________

　　聯系方式：

　　電子郵箱：________________ 聯系電話：______________

　　通訊地址：_____________________________________

　　隊員信息：

　　姓名

　　性別

　　年級專業

　　電話

　　郵箱

　　隊員一

　　隊員二

　　隊員三

　　隊員四

創新大賽策劃書9

　　一、活動背景及目的

　　為深入貫徹國家關于大學生創業的政策，激發大學生創新創業激情，增強大學生創新創效、就業創業能力，發現、培育創新創業人才，集團決定于20xx年5月18日至20xx年6月25日舉行四川希望教育產業集團旗下院校共同開展大學生創新創業大賽。

　　二、活動對象

　　學院全體學生

　　三、活動時間

　　20xx年5月18日至20xx年9月

　　四、大賽組委會

　　集團要求學院成立創新創業組委會，由院長或副院長擔任組長，組委會部門成立由學院就業處牽頭，學生處、團委、宣傳處積極配合。

　　五、活動內容簡介

　　各院校選出2個代表隊（每隊含選手5名、創業導師1名）共計18支創業團隊參與競賽。

　　創業團隊以澳大利亞AGM代理商的方式，在學校內部及周邊區域銷售AGM牛奶，參賽隊伍牛奶進貨價為每箱12盒，在規定的價格區間內創業團隊擁有自主定價、銷售渠道、促銷活動等決策權；

　　AGM乳業免費為參賽團隊提供創業起步商品、產品知識培訓、營銷導入培訓（1.團隊分工；2.產品定價；3.銷售渠道等）；營銷推廣技能輔導（1.產品宣傳；2.促銷活動；3.分銷方式等）。

　　六、活動進度及部門職責分工

　　七、學生及教師獎勵

　　1、參賽隊伍學生及導師均將獲得學院頒發的榮譽證書。

　　2、學生將獲得一定的素質教育學分。

　　3、參賽隊伍均將獲得免費入駐學院創業園的資格。

　　4、參賽隊伍將獲得牛奶銷售額一定比例的獎金（現金獎勵豐厚）

　　5、集團各院校參賽評比中表現優秀的隊伍將獲得集團級表彰。

　　6、表現優異者將有機會進入到新希望及希望教育產業集團實習就業。

創新大賽策劃書10

　　為深入貫徹和落實國家知識產權戰略綱要，增強在校學生的創新能力、知識產權意識及運用能力，提高人才培養的質量，科院特舉辦綠色創新科技制作大賽，通過舉辦科技創新大賽，培養學生“崇尚科學、堅持真理、勤奮學習、迎接挑戰”的科學品質、創新精神和創新能力；引導廣大學生主動適應科技發展和社會進步的要求，勇于實踐，敢于創新，提高其綜合素質，營造良好的校園科技創新氛圍，推進科技創新活動在我院普遍深入開展和發展，促進學生課外科技創新成果的不斷涌現。這次活動不僅為環境保護、綠化校園貢獻我們自己的一份力量，而且還開發我們的思維，提高我們的智慧，豐富我們的制作能力。

　　活動目的:

　　1、綠色創新活動，豐富同學們的第二課堂活動,拓展同學們的視野,開發同學們的思維，提高同學們的能力,培養學生的創新精神,提高學生的動手能力, 為優秀人才涌現提供更多的機會。

　　2、弘揚科學生活，進一步繁榮校園文化，促進大學生綜合素質的全面提高，集中展示學生各類創新活動的優秀成果。

　　3、參賽作品的展現,可豐富學生學習資源，拓寬學生發展空間，通過對創作作品介紹，讓每個參賽學生的口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協調能力。

　　4、讓我們生活中的廢品變為我們的有用之材。從而減少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。

　　5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動手操作來實際感受作品的獨特性，不僅有利于創新作品的改進，更有利于更多的學生加入到創新發明的活動中來。

　　二、活動主題：

　　綠色環保——我們攜手共創

　　綠色創新，科學節約

　　三、活動時間：

　　宣傳發動階段：4月

　　作品創作階段：4月

　　作品征集時間：5月

　　評比活動時間：5月

　　四、活動對象：

　　景德鎮陶瓷學院科技藝術學院全體同學。

　　（自由組合、班級組合、專業組合、社團組合〈最多3人〉等方式）。

　　五、活動內容：

　　1、宣傳發動階段：

　　公寓樓下進行宣傳“科技創新、綠色環保-我們攜手共創”的小發明作品征集活動以及活動意義。并解說參賽基本要求。

　　2、作品創作階段：

　　給予參賽學生10天作品創作時間，而后統一收集起來。

　　3、海選階段：

　　科院學生干部對符合活動宗旨的作品進行初步篩選，并通知其入選者

　　4、正式評比階段：

　　在下沉廣場（圓階）進行現場參賽作品評比，最終由評委選出優秀作品。

　　5、獲獎作品展示階段：

　　在下沉廣場進行獲獎作品展示。

　　六、參賽要求：

　　（一）取材廣泛、聯系生活，利用易見的材料制作作品，參加評選。科技創新成果包括在科技實踐活動中以及學習過程中產生的發明創造作品。

　　（二）為了體現綠色、科學、節約、創新的主題要求盡量使用廢棄物品作為原材料，比賽中要堅持“自己設計和研究、自己制作和撰寫”的“兩自原則”，堅持“科學性、先進性、實用性”的“三性原則”。引導廣大學生從節約能源、保護環境入手，去發現問題、解決問題、去進行科學研究和科技創新。

　　（三）作品要有創新性和新穎性，發明作品要有良好完整的演示功能；強調活動的真實性、示范性、教育性和完整性。內容積極健康，（也可以通過視頻，動畫等來介紹自己的作品），內容豐富，切合主題。

　　（四）參賽作品須有介紹說明的解說書、作者、班級、聯系方式等，并要求創作者做好介紹作品的解說準備和其具體操作的實現方式。

　　七、活動地點：

　　下沉廣場（科院逸夫樓圓階）

　　八、活動主要內容：（分為五個階段）

　　一、前期宣傳：

　　公寓樓宣傳欄下設立咨詢臺，通過海報展出、部分學生會干事宣傳、介紹、解說活動的內容、意義、要求。

　　二．作品征集階段：

　　征集參賽者的作品，并檢查是否滿足參賽要求的第四點，留下其聯系方式。

　　三、海選階段：

　　（一）根據是否符合綠色、科學、節約、創新的主題作品來進行初步篩選。并將其記錄統計。

　　（二）與作品創作者聯系，交還其作品，讓其做進一步完善，并交待成功晉級的創作者做好作品正式評比的準備。如介紹稿等。

　　四、正式評比階段：

　　（一）在下沉廣場（逸夫樓圓階）做好評比賽場的外觀布置工作，評分標準與參賽作品的資料，主持人演講稿，以及參賽作品的入場順序編排。

　　（二）邀請老師和學生代表參與評判，顯示其比賽的公平、公正、公開。并邀請老師對相關作品進行點評。人手一份評分標準與參賽作品資料。

　　（三）創作人帶著其創作的作品根據預先設定的入場順序進入賽場，通過自己的語言表達與實際操作來展現自己的作品。（同時可以借助PPT、視頻等多媒體設備）

　　（四）評委根據評分標準與評委自己的觀念對作品進行評分，相關人員進行分數統計，最終選出高低。

　　（五）頒獎儀式，公布成績，邀請老師，嘉賓頒獎。

　　（六）整理賽場。

　　五、獲獎作品展示階段：

　　（一）將作品放置于下沉廣場內，按其獲獎順序安排好，附上其作品所需的配件。

　　（二）在作品下附加作品解說書、作品意見欄，方便參觀者了解，提意見。

　　（三）安排部分學生會干事，每人分別負責一個作品，為參觀者做好其所分配作品的現場解說工作，并邀請參觀者自己通過配件組合來實際感受其作品的獨特性，留下其感言，建議。

　　九、后期工作：

　　（一）將賽場比賽進行拍攝，并刻錄優秀作品的備份光盤，作為學校迎評備份材料。

　　（二）在科院網站、宣傳欄上展示大賽成果，充分推廣我校綠色創新文化。也為20xx級學生的創作起到了良好的示范宣傳作用。

　　（三）在我院開辟綠色創新相冊專欄，為科院的資料備份開辟空間。同時帶動學生今后的作品發明與改進，調動其積極性。

　　十、獎項安排

　　本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出：

　　一等獎一組1學分

　　二等獎兩組0.6學分

　　三等獎三組0.4學分

　　最佳創意獎一組0.5學分

　　優秀獎若干組0.2學分

　　十一、活動經費預算：

　　宣傳橫幅 10米×5元/米=50元

　　宣傳單 300張×0.1元/張＝30元

　　物品登記表100張×0.1元/張＝10元

　　評委茶水 20元

　　宣傳所需其他物品100元

　　總計： 235 元

　　科院團委

　　學生委員會實踐部

　　二〇XX年三月十二日

創新大賽策劃書11

　　一、活動目的

　　豐富學院宿舍文化，為室友和室友之間、宿舍和宿舍之間提供構筑友誼橋梁的契機，同時也為各位同學建立一個更美好的生活環境。借大家對中華文化的挖掘和發揮，培養大家創新思維的同時，激發同學們對中華文化的興趣，建立民族自豪感和認同感，更能充分彰顯現出廣外大靈活創新、學貫中西的人文精神。

　　二、活動主題揚中華文化，煥宿舍新風

　　(宣揚中國文化)

　　三、活動內容介紹：

　　以宿舍為單位，圍繞中華文化特色設計宿舍，各宿舍可依據自己對中華文化的見解進行創意設計，利用中華文化中各種特色成份裝飾宿舍，如對聯、茶藝、書法、剪紙、國畫、中國結、傳統民樂等，通過現場解說向評委展示自己宿舍的中華特色，最好在設計上加入自己對中華文化的創意發揮。本次活動分兩輪進行，第一輪宿舍上門評分，第二輪-公眾投票。

　　四、活動時間

　　報名時間：11月24日開始接受報名，11月30日截止報名

　　第一輪評分時間：12月4日

　　第二輪評分時間：12月9日

　　五、活動形式

　　以宿舍為單位，自愿參加為原則，有意參加者將其班級、宿舍號、聯系方式填寫在報名表上，上交到本部集中整理并確認，同時參賽宿舍可進行布置。評分期間，我部將會組織評委對各參賽宿舍進行統一評分

　　報名方式：

　　紙質版：由生活部各干事交到各班生活委員手上，生活委員向班上有興趣參加的宿舍派發，填寫后統一由生活委員收起，并盡快交到負責該班的干事手上，方便整理及確認。

　　電子版：由干事將報名表的電子版發送(QQ、E-mail)到各自負責的生活委員手上，再經生活委員發送到各個有興趣參賽的同學處，填寫完畢后直接發送到本部專門設置的報名郵箱，再由專人負責整理及確認。

　　補充：1、用紙質版報名的參賽者至少要提供一個郵箱地址，方面表格上交后本部干事能馬上對其確認并向其發出詳細的注意事項。(在報名表上申明)

　　2、電子版報名也基本同上，保險起見，同時向各班生活委員也發送一份注意事項，及時發給較遲交紙質版報名表的同學。

　　(報名表見策劃書最后)

　　六、活動宣傳方案

　　1、在經貿學生的宿舍樓下張貼宣傳海報

　　2、制作展板宣傳

　　3、給各班派發傳單

　　4、利用網絡通信宣傳

　　七、活動流程：

　　活動前期準備流程：

　　時間事件人員安排備注

　　11月22日至11月24日海報、橫幅的制作宣傳部橫幅：揚中華文化，煥宿舍新風

　　11月22日宣傳單、報名表的制作王晶、招惠英

　　11月24日早上海報、展板的申請韋炎釗

　　11月23日11月25日展板的制作

　　展板的申請作

　　宣傳用鄺志達，趙苑吟，夏艷，宣傳部協助宣傳活動，并宣傳第二輪評分的時間、地點，展板在A棟樓下擺放

　　11月24日通知各班生活委員生活部各干事交代好活動各個注意事項，強調報名時間以及評分時間

　　11月24日張貼海報賴柳龍、葉志飛、歐陽容、夏艷

創新大賽策劃書12

　　西北工業大學長安校區啟用已經N年多，山水園林式的校園已基本建成，各方面生活學習條件已相當優越，但長安校區校園文化底蘊尚薄，學生社團發展相對薄弱，社團文化活動相對較少，為豐富校園文化活動，我們有必要從學校的最基層--學生中獲得一些創意。很多人心里面都有在校園里看到這樣那樣的活動的想法，但是由于種種原因，這些活動并沒有出現在校園里。這些同學們的想法如果不能被挖掘出來，那將會是一種嚴重的資源浪費，所以我們擬舉辦一次大學生活動創新設計大賽，讓同學們在比賽中以活動策劃書的形式來抒發自己的想法。對于西工大長安校區來說，這些出自于學生的創意活動將是一筆巨額的財富。

　　一、活動主題

　　用你的思想點燃大家的生活

　　二、舉辦單位

　　主辦：共青團西北工業大學委員會

　　承辦：計算機學院分團委、奔騰年華俱樂部

　　三、活動內容

　　本次活動要求各參賽隊設計并制作一套完整的活動策劃書，其內容可以是任意形式的活動，可以充分發揮你的想象力和創造力。活動只設置一次比賽，不再設置復賽，參加復審的作品將直接從初審作品中產生。

　　四、活動進程安排

　　本次活動主要分為作品征集、作品評審、結果公示三個階段。

　　第一階段：作品征集（截止到 12 月 19 日）

　　西北工業大學全體在校學生（長安校區），須以組隊形式參賽，每隊人數為1–3人，鼓勵跨學院、跨年級、跨專業的同學組隊參加。參賽隊伍可代表所在學院、學生會或社團參加比賽。并最晚于 12 月 19 日將作品提交。

　　第二階段：作品評審（ 12 月 20 日 – 12月21日）

　　活動組織方將組織評審團對上交作品進行初審，并將邀請學院領導、各協會代表對作品進行復審。

　　第三階段：結果公示（ 12 月 22 日起）

　　組織方將通過校園媒體，以及校園公告的形式對獲獎作品予以公示。

　　五、獎項設置

　　1、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干。

　　2、另設“最佳創意獎”一項，在參與復審的參賽隊伍中產生，由復審評審團及監督委員會共同評選產生，評選標準為創意指數得分排名前五，且總分不低于80，若沒有參賽隊符合標準，則該項可空缺。

　　3、活動結束后，我們將根據評審結果，選出部分優秀作品，聯合相關社團向校團委申請舉辦其所策劃的活動。

　　六、活動對象

　　西北工業大學全體在校學生（長安校區），須以組隊形式參賽，每隊人數為1–3人，鼓勵跨學院、跨年級、跨專業的同學組隊參加。參賽隊伍可代表所在學院，學生會或社團參加比賽。

　　七、作品要求

　　1、符合活動策劃書的格式，保證所策劃活動的完整性。

　　2、所策劃的活動內容健康，積極向上。

　　3、所策劃的活動要切實可行。

　　4、所策劃活動的形式不受限制，可任意創新。

　　八、評審標準

　　1、策劃書格式及內容 10分

　　2、可行性 25分

　　3、影響力 20分

　　4、完整性 10分

　　5、創意指數35分

　　各項得分相加綜合即為參賽隊的最后得分，滿分為100分。

　　九、報名方式

　　1、在各學院或社團負責人處報名。

　　2、在奔騰年華俱樂部負責人處報名。

　　3、我俱樂部將于12月8日、9日兩天，在南餐公告欄處組織相關報名活動，屆時可到現場報名參賽。

　　4、報名截止日期 12 月 10日（周三）。

　　十、相關負責人

　　奔騰年華俱樂部負責人聯系方式宿舍地址

　　張xx 云B-232

　　劉xx 星F-503

　　郭xx 云C-138

　　注：

　　1、各參賽隊需于12月14日之前，將所策劃活動的概要提交到奔騰年華俱

　　樂部郵箱（主題請標明為“隊長姓名+活動概要(四字)”）

　　2、作品提交截止日期為12月19日，請各參賽隊將作品電子版發送到

　　（主題請標明為“隊長姓名+參賽作品(四字)” ），并將作品打印版交到奔騰年華俱樂部負責人處。

　　3、上交來的作品未經作者或所屬單位允許，各組織不得使用。

　　4、本活動最終解釋權為奔騰年華俱樂部所有。

　　主辦：共青團西北工業大學委員會

　　承辦：計算機學院分團委

創新大賽策劃書13

　　一、指導思想

　　在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。

　　二、活動目的

　　（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。

　　（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發展。

　　三、活動主題

　　愛科學、學科學、用科學；科學在心中，創新在手中。

　　四、參加對象

　　全校學生及相關教師。

　　五、活動項目

　　本次青少年科技創新大賽設四個項目：小發明、小制作、科技論文、科技創新繪畫。

　　六、活動時間按排

　　1、宣傳動員階段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；

　　2、活動競賽階段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；

　　3、總結表彰及成果展示階段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。

　　七、組織機構

　　1、成立20xx年清水五中科技創新大賽活動小組，統一領導協調科技創新大賽的各項工作。

　　組委會組長：趙建明

　　組委會副組長：馬記明田建國王彥榮

　　組委會成員：王彬王占林高旗張喜同白君孝陳均

　　2、項目主負責人及主輔導老師

　　（1）小發明主負責人：汪洋

　　主輔導老師：各班班主任、理化生科任教師

　　（2）小制作主負責人：樊小江

　　主輔導老師：各班班主任

　　（3）科技論文主負責人：張新棟

　　主輔導老師：理化生科任教師

　　（4）科技創新繪畫主負責人：董國強

　　輔導老師：美術教師八、科技創新大賽活動要求

　　1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。

　　4、教師要發揮自身特長，積極輔導學生參加科創活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。

　　5、凡不按要求、數量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。九、參賽作品要求

　　參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創作（可在教師指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。

　　（一）小發明

　　學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。

　　參賽作品要求：

　　1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。

　　2、科學。小發明的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創作作品。

　　3、小巧。小發明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發

　　明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。

　　4、實用。小發明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。

　　（二）小制作

　　學生應用科學的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產品加工制作成有新價值的實物。

　　參賽作品要求：

　　1、科學。作品在設計、技術上符合科學原理。制作要體現科技含量，充分利用新技術和新方法。

　　2、藝術。作品在選題、設計、制作、美工上有較高的藝術水平，可視性強，有一定的收藏保存價值。

　　3、創意。作品體現動手能力，體現作者想像力和創造性，作品立意新穎。

　　4、節約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現節約思想和環境保護意識。

　　（三）科技論文

　　1、論文必須切合主題，采用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等為依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

　　3、論文字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包

　　括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。

　　4、參賽者所提交論文必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。

　　（四）科技創新繪畫

　　1、本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于A3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。

　　2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。

　　3、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應充分體現科學幻想的宗旨。構思巧妙、大膽，內容新穎。

　　十、作品提交要求

　　1、小發明和小制作項目

　　（1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；

　　（2）每件參賽作品同時要填寫《參賽作品信息表》。

　　（3）參賽作品上需粘貼標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小發明或小制作）、指導老師等；

　　（4）各件參賽作品主創人員一般為1人，最多為3人，指導教師不多于2名；

　　（5）參賽作品統一交到教導處。

　　2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統一交教導處。上送論文要求同時發送電子稿到郵箱qswz0566@163.com。郵件標題為“班別+作者+論文標題”。

　　4、科技創新繪畫每班3件以上，統一交教導處。

創新大賽策劃書14

　　一、活動背景：

　　本次大賽為天津城市職業學院所有愛好設計的同學們提供一個自我展示的平臺，培養同學們的創新意識和愛校情結，同時美化校園環境，促進校園文化建設。同學們可以發揮自身的特長、優勢，用智慧與藝術彰顯我院當代大學生的才能與活力，展現青春風采，發揚校園文化的精神。

　　二、活動主題：“文明·和諧·創新” 校園文化設計大賽。

　　三、活動承辦方及活動對象： 天津城市職業學院團委主辦，實用美術系策劃承辦，面向全體高職在校生。

　　四、活動宣傳：

　　1. 10月30日，召開系負責人（各系主席和書記）會議，說明本次活動的要求并將班級宣傳單發給各系主席，要求31日將宣傳單發放到班級。

　　2. 10月30—11月2日，實用美術系宣傳部負責出海報四張，分別張貼于校門口宣傳欄、校內食堂門口、第五女生宿舍、幸福道校區，海報中注明活動時間、地點、規則等進行宣傳。

　　3. 11月4日、5日由系學生會成員在校門口、食堂、宿舍等紛發傳單作進一步宣傳。制作條幅，內容為“文明·和諧·創新” 校園文化設計大賽，并跟隨日后展出的作品懸掛。

　　五、參賽要求：

　　1.作品內容要求：傳達大學校園文化特色，反映當代大學生的精神風貌，立意鮮明，具可操作性。

　　2.作品必須是自己的原創作品。

　　3.作品設計的內容范圍：

　　（1）學院各場所文化布置方案（校園門口、圖書閱覽室、各樓內走廊、食堂、水房、各樓道洗手間等等）。

　　（2）學院各個主干道、廣場的指示牌、招貼宣傳畫。

　　（3）學院綠化地帶指示牌、招貼宣傳畫。

　　（4）學院其他需要文化布置的地方以及設計方案。

　　4. 作品規格要求：手繪作品尺寸不小于a4紙；電子版上交為.jpg格式文件。

　　5. 作品標明系別、班級、姓名，并附設計說明（作品設計意義，實用性，造價等。可另附a4紙，字數在200字以內）。

　　六、比賽流程：

　　1.上交作品時間：10月30日—11月12日以班為單位將作品交至所屬系學生會主席，每班最少出2個作品。各系匯總后交至實用美術系學生會主席周盛君。

　　2. 初賽時間：11月14日 18:00-19:30 地點：實訓407電子版及手繪作品由大賽評委進行初賽評眩3.決賽時間及地點：11月17日-27日分兩個階段進行

　　（1）手繪作品將于11月17日-24日展出，并由全院師生投票。具體展出時間為：11月17、18日學校門口宣傳欄 11月19、20日食堂門口 11月21、24日教學樓2樓，樓梯口

　　（2）電子版作品：11月27日 18:00，地點：實訓407，由大賽評委進行作品決賽評眩4. 作品評分標準：創意25分布局合理25分畫面整潔25分作品可行性25分。5. 作品最終成績 = 評委成績80% + 師生投票20%（票數最高作品為20分，其次19分，然后18分依此類推）

　　6. 要求：

　　（1）決賽時作者本人出席講解，未到者視為棄權。

　　（2）各系至少出10名學生觀眾報名出席決賽活動（實用美術、機電、應用文科、經管、計算機）。

　　七、大賽評委：

　　孟村、史寶利、周盛君、苑靜、王洋、各系主席和書記

　　八、比賽獎項設置及經費預算：

集體獎：以班級為單位設優秀組織獎3個，頒發獎狀。單項獎：一等獎1名：頒發證書及獎品二等獎2名：頒發證書及獎品三等獎3名：頒發證書及獎品優秀作品獎20名獎勵：頒發獎狀注：作品如被采納者可申報單項獎學金

創新大賽策劃書15

　　一活動背景：

　　上東大學威海分校年輕而充滿活力，她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發展。21世紀是創新型的社會，創新能力和思維的多樣性是每個大學生所必備的。因此，上東大學威海分校校學生會特策劃舉辦創新思維“金點子”大賽，以豐富校園文化生活，激發同學們的創新熱情，為校園建設、生活獻策獻計。

　　二活動目的及意義：

　　本大賽旨在提高大學生的創新能力，培養大學生的發散思維，為我校營造一個良好的學術科技氛圍；為同學們提供了一個展現自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺，使同學們的生活更多姿多彩；同時也為學校推薦一些獨具匠心的想法和建議，使學校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的主人翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情，而且有利于提高同學們對其專業文化素質和知識實際綜合運用的能力，為步入社會做好準備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創新的精神。

　　三活動內容：

　　征集有創新思維的“金點子”，并對其進行選優評獎。

　　四活動要求：

　　1 參賽形式：個人參賽或團隊參賽(團隊人數不超過3人）

　　2 參賽對象：在校本科生和研究生

　　3 參賽作品類別：

　　a．環境建設類（如改善校園環境的創意等）；

　　b．藝術娛樂類（如針對我校文娛活動的突發奇想或改革方案等）；

　　c．校園學習類（如針對校園學習方面的奇思妙想等）；

　　d．管理制度類（如學校管理制度，相關條例的改革等）；

　　e．生活服務類（如對我校餐飲環境、校園購物環境等方面的新想法等）；

　　f．健康生活類（如針對校園生活的新穎想法等）