優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，是不是需要好好寫一份策劃書(shū)呢？拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編精心整理的優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
1、社會(huì)現(xiàn)狀
當(dāng)代社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，從素質(zhì)教育的提出到具體的各項(xiàng)教育改革無(wú)不是為了響應(yīng)這個(gè)號(hào)召。但是部分大學(xué)生安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，人際關(guān)系冷漠，精神世界空虛、荒漠，缺乏堅(jiān)定正確的政治信念和道德觀念，缺少社會(huì)責(zé)任心，對(duì)社會(huì)主義法制、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則缺乏積極認(rèn)同。
2、文化底蘊(yùn)
877年前，孔氏大宗南渡衢州，使得儒家思想在江南迅速傳播，并形成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要一脈——南孔文化。南孔文化使衢州擁有了更豐厚的文化積淀，使衢州面對(duì)現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)有了更獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。今天，作為孔氏第二故里，作為國(guó)家歷史文化名城的衢州，弘揚(yáng)與傳承南孔文化，義不容辭。同時(shí)，倍加珍惜這一人文資源，經(jīng)營(yíng)好南孔文化品牌，責(zé)無(wú)旁貸。
3、歷史潮流
前不久，人教版《中國(guó)傳統(tǒng)文化教育全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》在北京正式發(fā)行。有教育人士預(yù)測(cè)，該教材的發(fā)行勢(shì)必在全國(guó)中小學(xué)內(nèi)再掀“國(guó)學(xué)熱”。作為南孔圣地的衢州學(xué)院學(xué)子，我們對(duì)宣傳和發(fā)展該文化更是責(zé)無(wú)旁貸，為此，我們決定開(kāi)展“弟子規(guī)”這項(xiàng)有著積極意義的活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
弟子規(guī)明確地強(qiáng)調(diào)了做人的各項(xiàng)準(zhǔn)則。一個(gè)人從小就要懂得孝敬父母長(zhǎng)輩，友愛(ài)弟兄姊妹他人，要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待自己的言行，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。還要重視身體力行傳統(tǒng)美德，不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)。“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見(jiàn)，昧理真”。這次活動(dòng)我們選取了弟子規(guī)中“孝”的部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望可以通過(guò)這次活動(dòng)引起大家的共鳴，一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)，孝敬父母，提高個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，傳承南孔文化。
三、活動(dòng)口號(hào)
百善孝為先
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
階教205
六、參與對(duì)象
xxx全體同學(xué)
七、活動(dòng)流程
1.《弟子規(guī)，一個(gè)被十三所學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生給我們上的教育課》（視頻）
一個(gè)22歲的少年講訴了自己從懵懂的小孩到學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后的改變。以一個(gè)感人至深的場(chǎng)景，觸動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的底線，為學(xué)習(xí)弟子規(guī)營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。
2.介紹弟子規(guī)
主要包括弟子規(guī)的作者生平，弟子規(guī)的來(lái)源等介紹。
3.孝女當(dāng)家——孟佩杰
20xx年感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)摺?歲起自己一人照顧癱瘓的養(yǎng)母，不離不棄，夜以繼日。再次觸動(dòng)同學(xué)的心靈。
4.弟子規(guī)篇目朗誦
這是由樓晨同學(xué)帶來(lái)的朗誦節(jié)目，在優(yōu)雅的背景音樂(lè)中何嘗不是一種陶冶。
5.《獻(xiàn)給最愛(ài)的爸媽》（沙畫(huà)視頻）
通過(guò)沙畫(huà)來(lái)描述了自己從出生到成人后，跟父母的幾個(gè)感人的畫(huà)面。沙畫(huà)不僅僅的一種藝術(shù)，在作者手上表現(xiàn)得更加感人。
6.討論會(huì)
發(fā)動(dòng)同學(xué)對(duì)之前的視頻，和弟子規(guī)的學(xué)生展開(kāi)討論。
7.學(xué)生代表發(fā)言
8.童文川老師發(fā)言
9.倡議書(shū)
由畢成超同學(xué)代表宣讀《倡議書(shū)》。
10.小品《百善孝為先》
八、活動(dòng)總結(jié)
為人子女，孝是永恒的話題，它也是中國(guó)人最看重的道德之一。
受宗法意識(shí)影響，古代中國(guó)人普遍對(duì)血緣關(guān)系十分關(guān)切，由此造成整個(gè)社會(huì)家族倫理發(fā)達(dá)，孝親觀念深入人心。之后隨著社會(huì)變遷，孝道幾經(jīng)沉浮。之所以今天再度被喚起，與轉(zhuǎn)型期人際關(guān)系日漸為組織分工、角色互動(dòng)所代替，帶連著倫際關(guān)系也日漸為權(quán)利義務(wù)、等價(jià)交換所遮蔽的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)有很大關(guān)系。尤其后者所演化成的親情寡淡與親子失和，種種不可思議的忤逆不孝，不斷刺激著人們的神經(jīng)，讓社會(huì)飽嘗傳統(tǒng)被撕裂的痛感。
希望通過(guò)這次的班會(huì)，我們可以用情感，喚起同學(xué)內(nèi)心的迷茫。從現(xiàn)在起，從生活的點(diǎn)滴做起，感恩父母的辛苦，重新看待我們的傳統(tǒng)文化。反思老師留給我們的問(wèn)題“大學(xué)生活已過(guò)去一半，你有沒(méi)有把自己當(dāng)本科生？”
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)名稱：“我的大學(xué)，我的青春”主題征文比賽
二、主辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)新周報(bào)策劃部，企發(fā)部，組織部，廣告部，宣傳部，采編部，美編部各成員
三、活動(dòng)宗旨
文字，是水；文字，是陽(yáng)光；文字，滋潤(rùn)著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。
為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強(qiáng)化我校學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園同時(shí)為我校舉行的“xx級(jí)軍訓(xùn)”增添一筆，故舉辦此次征文比賽。
四、主題
1、以“我的大學(xué)，我的青春”為主題。
2、以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆。
五、征文要求
各班同學(xué)自行參與。參與同學(xué)要圍繞主題積極認(rèn)真準(zhǔn)備，參賽者代表班級(jí)，最后得分加入班級(jí)總得分。獲獎(jiǎng)文章將納入文集。
1、文章體裁不限；必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
2、文章一律用方格稿紙謄寫，字跡工整、規(guī)范，注明班級(jí)、姓名，字?jǐn)?shù)不限，并附電子檔及打印稿。
3、交稿數(shù)量：不限（請(qǐng)各班同學(xué)踴躍參加）
4、參賽方式：以各班級(jí)為單位，由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交紙質(zhì)及電子文檔至新周報(bào)辦公室。
聯(lián)系人：張三 李四
5、截稿時(shí)間：xx年9月30日16∶00之前
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1名 發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及oppoa115手機(jī)
二等獎(jiǎng) 2名 發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及oppo mp4
三等獎(jiǎng) 3名 發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及oppo mp3
七、大賽總結(jié)
由經(jīng)管學(xué)院分各組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)告提新周報(bào)備案。
八、其他未盡事宜，另行通知。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)新周報(bào)
xx年9月10日
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)3
一、 活動(dòng)背景
大學(xué)生心理健康關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質(zhì)，加之其它積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有可靠的內(nèi)在條件。因此，此次班會(huì)為響應(yīng)學(xué)校新生心理健康教育宣傳周活動(dòng)，幫助新生樹(shù)立心理健康意識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。
二、 活動(dòng)主題
暢想青春，做優(yōu)秀大學(xué)生
三、 活動(dòng)目的
1、大學(xué)生活充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)生要有良好的心理素質(zhì)以及積極健康的心態(tài)來(lái)適應(yīng)，度過(guò)這個(gè)人生關(guān)鍵的時(shí)刻。
2、培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)信任感，增強(qiáng)男女同學(xué)之間交往，培養(yǎng)同學(xué)之間合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、凝聚團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力，強(qiáng)化成員在團(tuán)隊(duì)中的自我價(jià)值感。
4、增強(qiáng)人際溝通，是全班同學(xué)融入集體中。
四、 活動(dòng)介紹及流程
(一) 校內(nèi)活動(dòng)
1、前期準(zhǔn)備
心理委員與班委負(fù)責(zé)布置教室，確保同學(xué)們?cè)诟惺芸鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)小游戲，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)心理健康教育宣傳活動(dòng)周進(jìn)行介紹，把這次班會(huì)的安排告訴大家，讓同學(xué)們有大致了解。
4、心協(xié)介紹
讓班內(nèi)心協(xié)成員為全班同學(xué)介紹心協(xié)，為同學(xué)們介紹一些關(guān)于如何與人為善的細(xì)節(jié)以及與人交友的小知識(shí)。
5、視頻欣賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)相關(guān)的視頻。
6、疑惑解答
同學(xué)們之間相互討論在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的疑惑，共同尋找解決的方法，增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解。
7、游戲階段
在輕松音樂(lè)的播放中，進(jìn)行例如“大冒險(xiǎn)”“文字接龍”以宿舍為單位的小游戲，讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中感到快樂(lè)。
8、班會(huì)結(jié)束
心理委員總結(jié)
附錄：1、活動(dòng)時(shí)間 20xx年10月21號(hào)晚自習(xí)
2、活動(dòng)地點(diǎn) 班級(jí)自習(xí)室
（二）校外活動(dòng)
一、福利院志愿者活動(dòng)
1、前期準(zhǔn)備
由團(tuán)委與心理委員負(fù)責(zé)寫策劃書(shū)、與福利院聯(lián)系，向班內(nèi)同學(xué)介紹邀請(qǐng)班級(jí)成員參加，團(tuán)委負(fù)責(zé)購(gòu)買文具和水果以及相應(yīng)物品。
2、活動(dòng)流程
由團(tuán)委與心理委員組織相應(yīng)人員乘車到福利院，到達(dá)地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)。將人員分工，一部分成員打掃衛(wèi)生，一部分負(fù)責(zé)與孩子們開(kāi)展活動(dòng)，給孩子們送去溫暖，發(fā)放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節(jié)目，給唱歌、交他們畫(huà)畫(huà)，進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。
3、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月22日下午2：00整
4、活動(dòng)地點(diǎn)
位于火車站附近的福利院
附錄：1、福利院負(fù)責(zé)人要求人數(shù)上的限制，精選20名班內(nèi)成員參加了本次志愿活動(dòng)。
2、購(gòu)買用品及車費(fèi)由班費(fèi)報(bào)銷。
二、參觀在海一方及連島活動(dòng)
1、前期準(zhǔn)備
由班委和心理委員負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的前期考察，確定游玩路線和游玩地點(diǎn)。
2、活動(dòng)介紹
中國(guó)古代人講：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這個(gè)角度講，旅游就是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但是到了現(xiàn)在，旅游的目的發(fā)生了變化，旅游不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以鍛煉體魄，而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。
本次游玩的地點(diǎn)是連云港連島：
連云港連島海濱旅游度假區(qū)位于黃海之濱海州灣畔的連島，與連云港港口隔海相望。全島東西長(zhǎng)9公里，面積7.57平方公里，森林覆蓋面積達(dá)80%，海島自然風(fēng)光秀麗迷人。
連島海濱旅游度假區(qū)是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)云臺(tái)山海濱景區(qū)的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優(yōu)質(zhì)海濱沙灘—大沙灣游樂(lè)園；薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境—蘇馬灣生態(tài)園；享受臥床聽(tīng)濤、推窗望海漁家樂(lè)趣的漁村之旅；位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤；飽經(jīng)滄桑歲月、訴說(shuō)漢代文明的海上界域石刻；孤懸海外、物產(chǎn)豐饒堪稱鳥(niǎo)島的前三島；清新純凈、富含負(fù)離子的海洋空氣；冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨(dú)特的海濱自然風(fēng)光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區(qū)成為人們休閑娛樂(lè)度假療養(yǎng)的理想之地。
3、活動(dòng)流程
以班為單位進(jìn)行游玩活動(dòng)，到達(dá)地點(diǎn)后在制定地點(diǎn)內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)以游玩陶冶情操為主，在游玩過(guò)程中要保護(hù)環(huán)境，撿拾垃圾，充當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
4、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日（暫定）
5、活動(dòng)地點(diǎn)
在海一方及連島（暫定）
6、活動(dòng)人員
班內(nèi)成員（自愿）及班主任（暫定）
注意事項(xiàng)：
1、校內(nèi)活動(dòng)，無(wú)特殊情況者，任何人不得無(wú)故缺席。
2、校外活動(dòng)有利于同學(xué)們開(kāi)拓自己的視野，陶冶情操，希望同學(xué)們積極參加校外活動(dòng)，融入班集體中.
3、團(tuán)委、班委相互配合，將這次活動(dòng)辦的精彩出色。
策劃書(shū)：牛人！
20xx年10月24日星期日
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景：
今年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生在長(zhǎng)江邊發(fā)現(xiàn)兩名少年落水，15名大學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江救起落水少年，陳及時(shí)、何東旭、方招不幸遇難。連日來(lái)，大學(xué)生英雄群體的感人事跡在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。湖北省委高校工委、省教育廳日前決定，授予長(zhǎng)江大學(xué)徐彬程等15名大學(xué)生“見(jiàn)義勇為舍己救人英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招3名同學(xué)“舍己救人英雄大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全省大學(xué)生向英雄群體學(xué)習(xí)。為此我們決定展開(kāi)一次團(tuán)組織生活，讓大家深入思考這個(gè)問(wèn)題，并提高我們當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
二、活動(dòng)主題：
大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。
三、活動(dòng)人員：
本系大一大、二全體同學(xué)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
J2-207
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-11-1819:00-20:00。
六、活動(dòng)籌劃與具體安排：
（一）策劃階段：
1、大一、大二團(tuán)支書(shū)一起商討活動(dòng)形式、流程等一系列問(wèn)題；
2、各班以寢室為單位，準(zhǔn)備好代表進(jìn)行發(fā)言；
3、兩個(gè)年級(jí)分別選出辯論會(huì)的四名辯手，為辯論會(huì)準(zhǔn)備好資料；
4、各班生活委員做好后勤服務(wù)工作，購(gòu)買需要的用品。
（二）活動(dòng)具體流程：
1、全體齊唱團(tuán)歌；
2、播放一段視頻短片，通過(guò)新聞短片讓大家對(duì)這個(gè)事件有所了解；
3、由主持人做簡(jiǎn)短連接，提出主題，讓大家發(fā)表對(duì)上述事件的`看法、觀點(diǎn)等。由誰(shuí)發(fā)言通過(guò)抽簽決定，同學(xué)們事先已做好準(zhǔn)備；
4、談?wù)撏戤吅螅笠弧⒋蠖?dòng)起來(lái)，開(kāi)始辯論會(huì)。辯題為：在突發(fā)事件時(shí)，而結(jié)果又未知的情況下，我們是否應(yīng)該見(jiàn)義勇為？大一代表正方，大二代表反方，開(kāi)始辯論會(huì)；
5、支持人總結(jié)，此次團(tuán)組織生活結(jié)束。
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)5
一、創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)
是創(chuàng)業(yè)者策劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書(shū)面摘要。
它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn)，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn)。
通常創(chuàng)業(yè)策劃是市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能策劃的綜合。
寫好創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)要思考的問(wèn)題：
（一）關(guān)注產(chǎn)品
（二）敢于競(jìng)爭(zhēng)
（三）了解市場(chǎng)
（四）表明行動(dòng)的方針
（五）展示你的管理隊(duì)伍
（六）出色的策劃摘要
二、創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的內(nèi)容
一般來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來(lái)源、資金總額的分配比例、階段目標(biāo)、財(cái)務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、股東名冊(cè)、預(yù)定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下十一個(gè)方面：
（一）封面
封面的設(shè)計(jì)要有審美觀和藝術(shù)性，一個(gè)好的封面會(huì)使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的第一印象。
（二）策劃摘要
它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的精華。
策劃摘要涵蓋了策劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審策劃并作出判斷。
策劃摘要一般包括以下內(nèi)容：
公司介紹；
管理者及其組織；
主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍；
市場(chǎng)概貌；
營(yíng)銷策略；
銷售策劃；
生產(chǎn)管理策劃；
財(cái)務(wù)策劃；
資金需求狀況等。
摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。特別要說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。
（三）企業(yè)介紹
這部分的目的不是描述整個(gè)策劃，也不是提供另外一個(gè)概要，而是對(duì)你的公司作出介紹，因而重點(diǎn)是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
（四）行業(yè)分析
在行業(yè)分析中，應(yīng)該正確評(píng)價(jià)所選行業(yè)的基本特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)狀況以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。
關(guān)于行業(yè)分析的典型問(wèn)題：
（1）該行業(yè)發(fā)展程度如何？現(xiàn)在的發(fā)展動(dòng)態(tài)如何？
（2）創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個(gè)怎樣的角色？
（3）該行業(yè)的總銷售額有多少？總收入為多少？發(fā)展趨勢(shì)怎樣？
（4）價(jià)格趨向如何？
（5）經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)該行業(yè)的影響程度如何？政府是如何影響該行業(yè)的？
（6）是什么因素決定著它的發(fā)展？
（7）競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是什么？你將采取什么樣的戰(zhàn)略？
（8）進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么？你將如何克服？該行業(yè)典型的回報(bào)率有多少？
（五）產(chǎn)品（服務(wù)）介紹
產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性在產(chǎn)品（服務(wù)）介紹部分，企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品（服務(wù)）做出詳細(xì)的說(shuō)明，說(shuō)明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
（六）人員及組織結(jié)構(gòu)
在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中，存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財(cái)務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)的原則和方法。
在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中，必須要對(duì)主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過(guò)去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中，還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹，包括：公司的組織機(jī)構(gòu)圖；各部門的功能與責(zé)任；各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員；公司的報(bào)酬體系；公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán)；公司的董事會(huì)成員；各位董事的背景資料。
經(jīng)驗(yàn)和過(guò)去的成功比學(xué)位更有說(shuō)服力。如果你準(zhǔn)備把一個(gè)特別重要的位置留給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人，你一定要給出充分的理由。
（七）市場(chǎng)預(yù)測(cè)
應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、需求進(jìn)行預(yù)測(cè)；
2、市場(chǎng)預(yù)測(cè)市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述；
3、競(jìng)爭(zhēng)廠商概覽；
4、目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng)；
5、本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位等。
（八）營(yíng)銷策略
對(duì)市場(chǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的最主要原因之一。
在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中，營(yíng)銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷渠道的選擇；
（2）營(yíng)銷隊(duì)伍和管理；
（3）促銷策劃和廣告策略；
（4）價(jià)格決策。
（九）制造策劃
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中的生產(chǎn)制造策劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀；
2、新產(chǎn)品投產(chǎn)策劃；
3、技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求；
4、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)策劃。
（十）財(cái)務(wù)規(guī)劃
財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：
其中重點(diǎn)是現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。
流動(dòng)資金是企業(yè)的生命線，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴(kuò)張時(shí)，對(duì)流動(dòng)資金需要預(yù)先有周詳?shù)牟邉澓瓦M(jìn)行過(guò)程中的嚴(yán)格控制；
損益表反映的是企業(yè)的盈利狀況，它是企業(yè)在一段時(shí)間運(yùn)作后的經(jīng)營(yíng)結(jié)果；資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時(shí)刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來(lái)衡量企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況以（十一）風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理
（1）你的公司在市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)方面都有哪些基本的風(fēng)險(xiǎn)？
（2）你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)付這些風(fēng)險(xiǎn)？
（3）就你看來(lái)，你的公司還有一些什么樣的附加機(jī)會(huì)？
（4）在你的資本基礎(chǔ)上如何進(jìn)行擴(kuò)展？
（5）在最好和最壞情形下，你的五年策劃表現(xiàn)如何？
如果你的估計(jì)不那么準(zhǔn)確，應(yīng)該估計(jì)出你的誤差范圍到底有多大。如果可能的話，對(duì)你的關(guān)鍵性參數(shù)做最好和最壞的設(shè)定。
三、創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的編寫步驟
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景、細(xì)致探索其中的合理思路、確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源、再尋求所需支持的過(guò)程。
需要注意的是，并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述大綱中的全部?jī)?nèi)容。創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同，相互之間差異也就很大。
第一階段：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
第二階段：創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
第三階段：市場(chǎng)調(diào)研
第四階段：方案起草
創(chuàng)業(yè)方案全文
寫好全文，加上封面，將整個(gè)創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)抽出來(lái)寫成提要，然后要按下面的順序?qū)⑷讋?chuàng)業(yè)方案排列起來(lái)：
（1）市場(chǎng)機(jī)遇與謀略；
（2）經(jīng)營(yíng)管理；
（3）經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；
（4）財(cái)務(wù)預(yù)算；
（5）其他與聽(tīng)眾有直接關(guān)系的；信息和材料，如企業(yè)創(chuàng)始人、潛在投資人，甚至家庭成員和配偶。
第五階段：最后修飾階段
首先，根據(jù)你的報(bào)告，把最主要的東西做成一個(gè)1—2頁(yè)的摘要，放在前面。其次，檢查一下，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字之類的錯(cuò)誤，否則別人對(duì)你是否做事嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)懷疑的。最后，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，編寫目錄與頁(yè)碼，然后打印、裝訂成冊(cè)。
第六階段：檢查
可以從以下幾個(gè)方面加以檢查：
（1）你的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。
（2）你的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)是否顯示了你有能力償還借款。
（3）你的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)是否顯示出你已進(jìn)行過(guò)完整的市場(chǎng)分析。
（4）你的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)是否容易被投資者所領(lǐng)會(huì)。創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)應(yīng)該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個(gè)章節(jié)。還應(yīng)保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實(shí)的。
（5）你的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中是否有策劃摘要并放在了最前面，策劃摘要相當(dāng)于公司創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的封面，投資者首先會(huì)看它。為了保持投資者的興趣，策劃摘要應(yīng)寫得引人人勝。
（6）你的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)是否在文法上全部正確。
（7）你的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)能否打消投資者對(duì)產(chǎn)品（服務(wù)）的疑慮。
如果需要，你可以準(zhǔn)備一件產(chǎn)品模型。
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)6
一、快餐店概況
1、本店屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，名稱為南工快餐店，是合資企業(yè)。主要提供中午餐和晚餐，多以炒菜、各種面食及無(wú)煙燒烤為主。
2、南工快餐店將設(shè)置在學(xué)校飯?zhí)玫睦锩?具體位置，有待考察)，
如果有條件的話會(huì)將其擴(kuò)展為中性的“校園連鎖店”。
3、南工快餐店將采取和資開(kāi)辦政策，所有者是投資人員，我相信憑借我們的智慧、才能和對(duì)事業(yè)的一顆執(zhí)著的心，一定能將“南工快餐店”辦理的繪聲繪色。
4、本店需的創(chuàng)業(yè)資金在具體籌劃中。
5、本店經(jīng)營(yíng)對(duì)象主要為南陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)院學(xué)生。
二、市場(chǎng)需求與競(jìng)爭(zhēng)
本快餐店位于南陽(yáng)理工學(xué)院院內(nèi)，客源相對(duì)豐富，但競(jìng)爭(zhēng)對(duì)
手也不少，為了盡快的讓學(xué)校師生熟悉、了解、信任本快餐店，我們將采取開(kāi)業(yè)前一天免費(fèi)品嘗的優(yōu)惠政策。而對(duì)于原本都存在的快餐銷售處，我們?nèi)鄙俟潭ǖ匿N售群體，希望能通過(guò)在以后的銷售中解決這一問(wèn)題。
三、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
1、快餐店主要是面向?qū)W生，因此菜價(jià)不太高，屬中低價(jià)位。
2、大力開(kāi)展便民午晚餐，午晚餐要品種繁多，價(jià)格便宜。至于早餐，由于學(xué)生時(shí)間緊迫，可能不能按時(shí)提供他們所需要的食物，將會(huì)進(jìn)行另外的計(jì)劃。
3、午晚餐提供經(jīng)濟(jì)型、營(yíng)養(yǎng)豐富的菜肴，并提供免費(fèi)送到寢室服務(wù)。
4、提供帶走服務(wù)。(原本學(xué)校已有的快餐店帶走服務(wù)全是用塑料袋來(lái)打包，這樣不利用學(xué)生的健康，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成不必要的污染)打包全用可以回收利用的碗碟，使用保鮮膜來(lái)進(jìn)行封裝。
5、全天服務(wù)政策，便于解決一小部分學(xué)生的半響吃飯問(wèn)題。
6、隨時(shí)根據(jù)學(xué)生需要開(kāi)發(fā)新廠品，以便于適應(yīng)市場(chǎng)需求。
7、定期對(duì)其人員的工作態(tài)度以及衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，保證其服務(wù)質(zhì)量和衛(wèi)生。
8、對(duì)于以上各項(xiàng)服務(wù)，都有專門的人員對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，以便于保證學(xué)生的健康與需求。
四、人事計(jì)劃
1、本店開(kāi)業(yè)前期，初步計(jì)劃招收多少6名全日制雇員(包括多少1名廚師)，多少1名臨時(shí)雇員(含廚師)具體內(nèi)容如下：
1)通過(guò)尋找，有一定工作經(jīng)驗(yàn)，有良好的職業(yè)道德，能夠吃苦耐勞，有意加入餐飲行業(yè)者的人群。
2)經(jīng)面試，筆試，體檢合格者，與其簽訂勞動(dòng)合同(含試用期)。
2、為了提高服務(wù)人員整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受2個(gè)月的培訓(xùn)，具體內(nèi)容如下：
1)制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)目的，制定評(píng)估方法。
2)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，貫徹學(xué)習(xí)《勞動(dòng)紀(jì)律》和各種規(guī)章制度。
3)考核上崗，對(duì)于不合格者給予停職學(xué)習(xí)，扣除20%工資，直至合格為止。若3次考試及不合格者，扣除當(dāng)月全部工資和福利。
3、可以招收一些學(xué)生，為其提供一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。
五、銷售計(jì)劃
1、開(kāi)業(yè)前進(jìn)行一系列宣傳企業(yè)工作，向消費(fèi)者介紹本店“物美價(jià)廉”的銷售策略，還會(huì)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)消費(fèi)者的需求，完善本店的產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容。
2、推出會(huì)員制，季卡、月卡，從而吸引更多的學(xué)生顧客。
3、每月累計(jì)消費(fèi)1000元者可參加每月末大抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)?wù)?1名)可獲得價(jià)值888元的禮券。
4、每月累計(jì)消費(fèi)100元者，贈(zèng)送價(jià)值10元的禮券，200元贈(zèng)送20元禮券，以此類推。
5、經(jīng)常舉辦一些小型的娛樂(lè)活動(dòng)，添加學(xué)生對(duì)本快餐店的熟悉度。
六、財(cái)務(wù)計(jì)劃
本店內(nèi)所有帳目情況必須及時(shí)入帳，支出與收入的錢款必須經(jīng)由會(huì)計(jì)入帳或記錄后方能使用，記帳使用復(fù)式記帳法，以科學(xué)的方法進(jìn)行管理，以免帳務(wù)混亂，每日的收入應(yīng)進(jìn)行及時(shí)清點(diǎn)，所有點(diǎn)菜的菜單及收款的憑據(jù)必須保存并一式兩份，以便核對(duì)及入帳。店內(nèi)所有的物品屬店內(nèi)的固定資產(chǎn)，不得隨意破壞或帶走，每月的總收益，除去一切費(fèi)用，剩下的存入銀行;如果經(jīng)過(guò)每月的結(jié)算后，收入比計(jì)劃高，將適度調(diào)整工資，以調(diào)動(dòng)大家的工作熱情，如發(fā)現(xiàn)在工作中無(wú)故破壞飯店的財(cái)產(chǎn)，將從責(zé)任人的工資或獎(jiǎng)金中扣除。
1、初始階段的成本主要是：場(chǎng)地租賃費(fèi)用、廚房用具購(gòu)置費(fèi)用、宣傳費(fèi)用等
2、運(yùn)營(yíng)階段的成本主要包括：?jiǎn)T工工資，物料采購(gòu)費(fèi)用，場(chǎng)地租賃費(fèi)用，水電燃料費(fèi)，固定資本折舊費(fèi)，雜項(xiàng)開(kāi)支等。
3、據(jù)計(jì)算可初步得出餐廳開(kāi)業(yè)啟動(dòng)資金約需4100元(場(chǎng)地租賃費(fèi)用600元，廚房用具購(gòu)置費(fèi)用3000元，宣傳費(fèi)用500元)，流動(dòng)資金1000元。費(fèi)用完全可以由自己籌集。
4、本店主要是初期投入大，以后每天的營(yíng)業(yè)額都可以用于第二天的物料采購(gòu)費(fèi)用等日常必須開(kāi)支的費(fèi)用。
5、對(duì)于帳目，要做到日有日帳，月有月帳，季有季帳，年有年終總帳，這樣企業(yè)的盈虧在帳面上一目了然，就避免了經(jīng)營(yíng)管理工作的盲目性。
七、使用工具
本快餐店將使用去透明推車工具來(lái)進(jìn)行銷售。使用透明推車工具，將便于學(xué)生看清我們的食物制造過(guò)程，也能對(duì)食物的資與量進(jìn)行監(jiān)控。采用推車，可以使我們隨著學(xué)生的喜好變換位置，便于銷售。 我們也會(huì)適合的嘗試一些新工具，以此來(lái)吸引學(xué)生的注意。
八、創(chuàng)建快餐店原因
根據(jù)統(tǒng)計(jì)以及在校觀察情況，發(fā)現(xiàn)快餐更適合學(xué)校的發(fā)展，原因
由上圖調(diào)查結(jié)果可知：快餐店具有較好的發(fā)展前景。原因有以下幾點(diǎn)：
1.方便快捷，由于本店將地點(diǎn)選在學(xué)院，而主要的對(duì)象是學(xué)生。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊張是其不能很好的吃飯的主要原因。而快餐，做起來(lái)比較容易，還能夠打包帶走邊走邊吃。
2.快餐的口味更得到學(xué)生的青睞。
3.對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，快餐店投資較少，便于管理，更能根據(jù)消費(fèi)者需求不斷的進(jìn)行變換。
九、總結(jié)
相對(duì)于其他的創(chuàng)業(yè)可行性，本人認(rèn)為本方案作為小成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，成功的幾率非常大。并且其成本不高，實(shí)施起來(lái)比較容易。
十、自評(píng)
1、本文優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)可行性分析驗(yàn)證了南工快餐店開(kāi)業(yè)的可行性，且通過(guò)數(shù)據(jù)得出創(chuàng)業(yè)成功的幾率。
2、本文不足：本文內(nèi)容太過(guò)稱述化，沒(méi)有考慮經(jīng)營(yíng)過(guò)程中可能會(huì)實(shí)際遇到的困難。
3、創(chuàng)新之處：通過(guò)對(duì)周邊環(huán)境的觀察了解飯店經(jīng)營(yíng)的新方式，也為小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)辟了一條新道路。
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)7
一、大賽概況
1.大賽名稱
浙江工商大學(xué)建筑圖案多米諾骨牌比賽
2.大賽背景
目前，工業(yè)化的發(fā)展，建筑行業(yè)的興起，城市中越來(lái)越多獨(dú)特的建筑映入大家眼簾，無(wú)論是那些古老的比薩斜塔、埃菲爾鐵塔、故宮......還是鳥(niǎo)巢、水立方、迪拜高塔等等，這些獨(dú)特的建筑都被大家津津樂(lè)道。建筑，是一種標(biāo)志，是一種象征。所以作為一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)的社團(tuán)，我們決定將以“工程學(xué)會(huì)”
為背景，以各種建筑或工程學(xué)會(huì)logo為主題策劃展開(kāi)本次活動(dòng)。
在各大學(xué)院內(nèi)部宣傳舉行多米諾創(chuàng)意比賽，學(xué)生自由發(fā)揮，擺出各種與知名建筑或?qū)W校內(nèi)的建筑有關(guān)或工程學(xué)會(huì)logo有關(guān)意義的圖形，一方面使我們更了解那些著名建筑的圖形，另一方面創(chuàng)建社團(tuán)標(biāo)志，以此來(lái)豐富我們的業(yè)余生活。
3.大賽對(duì)象
面向浙江工商大學(xué)大一到大四的全體學(xué)生。
4.競(jìng)賽題目
題目：搭建建筑圖案多米諾骨牌比賽
競(jìng)賽內(nèi)容：整場(chǎng)比賽以“工程學(xué)會(huì)”為背景，以各種建筑或工程學(xué)會(huì)logo為主題展開(kāi)。
在各大院內(nèi)部宣傳舉行多米諾創(chuàng)意比賽初賽，學(xué)生自由發(fā)揮，擺出各種與知名建筑或?qū)W校內(nèi)的建筑有關(guān)或工程學(xué)會(huì)logo有關(guān)意義的圖形，并講解創(chuàng)意來(lái)源與意義。
通過(guò)初賽的小組可代表院參加學(xué)校的比賽復(fù)賽，學(xué)生所擺圖像必須與知名建筑或?qū)W校內(nèi)的建筑或工程學(xué)會(huì)logo有關(guān)，否則不給予成績(jī)，并在復(fù)賽中決出前十名。
5.大賽主辦單位
浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院工程學(xué)會(huì)
二、具體活動(dòng)安排
（一）參賽須知
1.報(bào)名方式
1. 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（交紙質(zhì)報(bào)名稿）
2. 網(wǎng)絡(luò)報(bào)名（參賽選手到工程學(xué)會(huì)郵箱下載報(bào)名表，交到指定郵箱）
各參賽學(xué)生于xx年10月31日前將參賽報(bào)名表交給工商管理學(xué)院工程學(xué)會(huì)。
工程學(xué)會(huì)報(bào)名聯(lián)系人電話：徐同學(xué)：663174 工程學(xué)會(huì)報(bào)名郵箱
電子稿發(fā)送郵箱
2.參賽要求
1.參賽的選手以3~6人為單位組隊(duì)，成立一個(gè)項(xiàng)目組，有組名
2.設(shè)置答辯環(huán)節(jié)，請(qǐng)參賽選手提前準(zhǔn)備
3.每個(gè)參賽隊(duì)一份作品，并用漢字命名。方案名稱不得出現(xiàn)參賽學(xué)校名稱等信息，否則理論方案按零分計(jì)。
4.每個(gè)學(xué)生只允許參加一個(gè)參賽隊(duì)，各隊(duì)?wèi)?yīng)獨(dú)立完成策劃搭建方案。
5.各參賽隊(duì)必須在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)參加競(jìng)賽活動(dòng)，缺席者作自動(dòng)放棄處理。競(jìng)賽期間不得任意換人，若有參賽隊(duì)員因特殊原因退出，則缺人競(jìng)賽。
3.大賽流程大賽分 作品制作、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行：
（1）動(dòng)員、準(zhǔn)備階段
（2）報(bào)名:（10月31日截止）
（3）制作參賽作品：（11月2日至11月11日 ）
（4）決賽：（11月12日）
（二） 大賽宣傳（時(shí)間：10月27日至10月30日）
1.大賽前期
(1).在各食堂門口擺放宣傳海報(bào)，并且在10月29日在行云門口進(jìn)行多米諾骨牌的試擺。
(2).寢室樓、教室、外場(chǎng)通過(guò)分發(fā)宣傳單同時(shí)以口述形式宣傳
(3).行云、流水食堂門口設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
(4).在工程學(xué)會(huì)人人主頁(yè)介紹本次活動(dòng)
2.大賽中期
(1).人人主頁(yè)對(duì)此次大賽進(jìn)行跟蹤信息發(fā)布
(2).及時(shí)張貼比賽賽果
3.大賽后期
(1).在工程學(xué)會(huì)人人主頁(yè)介紹本次活動(dòng)的賽果
(2).大賽后期相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
（三）作品制作
1.時(shí)間：11月2日至11月11日
2.參賽要求利用你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)對(duì)【工程學(xué)會(huì)】設(shè)計(jì)社團(tuán)logo圖案或者提出本團(tuán)隊(duì)多米諾骨牌所搭建的建筑或圖形，進(jìn)行搭建計(jì)劃與控制的說(shuō)明，撰寫活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，對(duì)其各個(gè)方面進(jìn)行策劃。你可以從圖形設(shè)計(jì)、搭建方案、準(zhǔn)備工作、應(yīng)急預(yù)案等方面出發(fā)。請(qǐng)擬定一份策劃書(shū)。并將策劃書(shū)（電子版文本及a4紙打印稿各一份）于10月31日晚22：00前交至郵箱 。經(jīng)過(guò)評(píng)審小組評(píng)選后，選出進(jìn)入決賽的作品
3.注意事項(xiàng)
(1) 從宣傳開(kāi)始時(shí)即可接受報(bào)名，有效報(bào)名形式為提交團(tuán)隊(duì)資料和按要求制作的文檔策劃書(shū)，10月31日晚22:00為最終有效期，逾期者將無(wú)比賽資格；
(2) 收集齊的參賽作品經(jīng)由評(píng)委審批、綜合評(píng)定打平均分，按分?jǐn)?shù)降序排列，取前10組進(jìn)入復(fù)賽；
4. 參賽作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：促使第一枚骨牌倒下的裝置設(shè)計(jì)新穎，計(jì)10分。所設(shè)計(jì)的作品推倒過(guò)程一次性完成，計(jì)40分。中途失敗者將根據(jù)所倒的多米諾骨牌的數(shù)量與總數(shù)的比例進(jìn)行給分。寓意解說(shuō)：寓意內(nèi)涵豐富，解說(shuō)清晰，計(jì)10分。圖案設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)精美，線條流暢，計(jì)20分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)20分，對(duì)不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者每晚一小時(shí)扣6分。
（四）決賽
1.時(shí)間：11月12日
2.比賽流程：
（1）通過(guò)抽簽決定各參賽隊(duì)的出場(chǎng)順序。
（2）作品搭建演示及現(xiàn)場(chǎng)答辯。
（3）評(píng)選：評(píng)委根據(jù)參賽作品及參賽隊(duì)員的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，對(duì)各參賽隊(duì)進(jìn)行打分。
（4）如果參賽隊(duì)伍過(guò)多，比賽將分為上下半場(chǎng)，上半場(chǎng)比賽結(jié)束后進(jìn)行觀眾游戲互動(dòng)。在游戲期間，工作人員統(tǒng)計(jì)上半場(chǎng)參賽隊(duì)的得分。
（5）統(tǒng)計(jì)得分：在最后一組答辯完成后，請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)本次比賽，同時(shí)工作人員統(tǒng)計(jì)所有選手得分，根據(jù)得分高低選出一二三等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。
（6）頒獎(jiǎng)：由評(píng)委老師及嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
（7）結(jié)束：比賽結(jié)束后，全體工作人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。
3.注意事項(xiàng)：
（1）進(jìn)行決賽前，社團(tuán)負(fù)責(zé)人要抓緊落實(shí)比賽的各項(xiàng)組織工作，確保比賽的順利開(kāi)展。
（2）所有工作人員在決賽開(kāi)始之前至少1小時(shí)到場(chǎng)，參照比賽工作手冊(cè)做好一切賽前現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。
（3）大賽期間所有工作人員，不得隨意走動(dòng)，不得大聲喧嘩，遵守現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
（4）大賽期間如有突發(fā)事件，請(qǐng)及時(shí)與相應(yīng)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
（5）有時(shí)間限制的環(huán)節(jié)，一旦超過(guò)原定的時(shí)間，做相應(yīng)的扣分處理，超過(guò)一分鐘次扣1分，超過(guò)3分鐘為3分。每組結(jié)束后有工作人員收取計(jì)分條，計(jì)算每支隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)。
4.復(fù)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)理論方案、人人主頁(yè)投票、陳述與答辯3個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分，總分為100分。凡不符合競(jìng)賽要求，或參賽過(guò)程中有違規(guī)行為的將不再進(jìn)行加載試驗(yàn)。
（1）理論方案（30分）根據(jù)方案設(shè)計(jì)與理論分析的完整性、合理性、以及可行性分析結(jié)合的合理性、創(chuàng)新性。
（2）人人主頁(yè)投票（10分）在工程學(xué)會(huì)公共主頁(yè)發(fā)起投票 主要是選手宣傳這塊評(píng)分。
（3）陳述與答辯（30分）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)陳述和回答情況評(píng)分。
1．闡述語(yǔ)言流暢 動(dòng)作自然 思路清晰；
2. 能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表達(dá)自己的觀點(diǎn)；
3．回答問(wèn)題思路清晰，語(yǔ)言流暢，表意明確；
（4)現(xiàn)場(chǎng)效果（30分）根據(jù)所搭建的建筑圖案，現(xiàn)場(chǎng)多米若骨牌效果，以及團(tuán)隊(duì)配合程度打分。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)（一名） 二等獎(jiǎng)（兩名） 三等獎(jiǎng)（三名） 優(yōu)秀獎(jiǎng)6.獎(jiǎng)品設(shè)置：
(1) 冠亞季軍有相對(duì)應(yīng)的綜測(cè)分，其余參賽隊(duì)伍均有德育分。
(2)根據(jù)冠亞季軍不同的名次準(zhǔn)備不同檔次的實(shí)物獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀（或證書(shū)），其余參賽隊(duì)伍可準(zhǔn)備小禮品，以資鼓勵(lì)。
三、大賽與會(huì)評(píng)委及嘉賓
（1）工程學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人
（2）相關(guān)嘉賓老師
（2）其他社團(tuán)的負(fù)責(zé)人
四、大賽后期
大賽產(chǎn)生的一系列作品，將在指定刊物上進(jìn)行專題報(bào)道，校報(bào)、校廣播臺(tái)及社團(tuán)網(wǎng)站、期刊也將時(shí)刻保持對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的關(guān)注。2.在校內(nèi)的公告欄張貼比賽結(jié)果。3.在本校學(xué)生常去的網(wǎng)站中介紹本次活動(dòng)的結(jié)果
五、可行性分析
優(yōu)勢(shì)：
1、項(xiàng)目性質(zhì)：首這是個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目一般都是比較吸引人的。
2、活動(dòng)本身：多米諾骨牌對(duì)于年輕人尤其是大學(xué)生吸引力很強(qiáng)，（這點(diǎn)不是很清楚會(huì)多米諾骨牌的人占的比例）但是因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)或者說(shuō)是小組來(lái)比賽，有一個(gè)強(qiáng)悍的組員也是能組成一組的。具體一組多少人的要求暫定。
3、宣傳方面：網(wǎng)上的多米諾骨牌炫技的視頻很多，海報(bào)也好做。
4、活動(dòng)影響：圍繞學(xué)校建筑或者世界上的建筑或者工程學(xué)會(huì)的logo舉辦活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)學(xué)校或者對(duì)學(xué)會(huì)而言都有很好的影響力。
劣勢(shì)：
1、場(chǎng)地問(wèn)題：教室（過(guò)于局限）還是室外（受天氣影響比較嚴(yán)重）
2、組織問(wèn)題：需要確保沒(méi)有過(guò)多人員打擾參賽選手，以及天氣不會(huì)干擾搭建過(guò)程。
3、贊助問(wèn)題：本次活動(dòng)需要大型贊助來(lái)支持，來(lái)提供豐厚的獎(jiǎng)品以及工具。
4、道具問(wèn)題：需要確保道具的充足性以及公平性，可供觀賞性。
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)8
一、活動(dòng)背景
由于現(xiàn)階段大二的同學(xué)對(duì)以后的發(fā)展方向還比較迷茫，而大四的學(xué)長(zhǎng)即將結(jié)束大學(xué)生活，他們對(duì)大學(xué)生活及日后的發(fā)展方向有著較多的經(jīng)驗(yàn)，故開(kāi)展此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，能讓大二的同學(xué)們從大四學(xué)長(zhǎng)那兒學(xué)到關(guān)于考研、找工作以及出國(guó)留學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助自己找準(zhǔn)日后的發(fā)展方向，另外也可以對(duì)我們大二同學(xué)起到很大的鼓勵(lì)作用，促使我們?yōu)樽约航窈蟮陌l(fā)展目標(biāo)更加努力地奮斗。
三、預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：4月初
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓1207
五、組織機(jī)構(gòu)：機(jī)械工程學(xué)院xx過(guò)控團(tuán)支部
六、活動(dòng)方式：以交流會(huì)的形式展開(kāi)，邀請(qǐng)大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)為我們大二學(xué)生答疑解惑。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)約一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)之間。
七、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備階段：3月18日 ~ 3月25日
1、班委商討確定交流會(huì)具體環(huán)節(jié)、流程以及具體實(shí)施方案。
2、提前邀請(qǐng)與會(huì)學(xué)長(zhǎng)，提前挑選主持人，提前申請(qǐng)教室，提前準(zhǔn)備活動(dòng)中需要的禮物等。
3、各班委分工，責(zé)任到個(gè)人，班長(zhǎng)統(tǒng)籌監(jiān)督。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：
1、下午5點(diǎn)班委帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
2、按照先前的安排對(duì)各班委進(jìn)行具體安排，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。
（三）活動(dòng)實(shí)施步驟：
1、由組織委員進(jìn)行會(huì)前動(dòng)員，介紹優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做介紹。
2、由大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的介紹交流。
3、大二同學(xué)對(duì)不懂的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，由學(xué)長(zhǎng)答疑解惑。
（四）活動(dòng)后清理總結(jié)階段：
1、班委帶領(lǐng)部分同學(xué)負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)。
2、宣傳委員寫出活動(dòng)總結(jié)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
紀(jì)念品筆記本8×5=40 元 礦泉水1×5=5元
九、注意事項(xiàng)
1、將活動(dòng)時(shí)間提前通知與會(huì)嘉賓和觀眾。
2、提前通知觀眾不得向?qū)W長(zhǎng)提出故意刁難和不太適宜的問(wèn)題。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有一名同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，為會(huì)后宣傳做好準(zhǔn)備。
4、全體班級(jí)成員必須參加活動(dòng)，有事不能到者必須提前請(qǐng)假。
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)9
一、前言：當(dāng)代社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國(guó)家教育、企業(yè)商界也越來(lái)越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從素質(zhì)教育的提出到具體的各項(xiàng)教育改革無(wú)不是為了響應(yīng)這個(gè)號(hào)召。同時(shí)，基層社會(huì)也需外界關(guān)注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，從而為現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而高質(zhì)量的大學(xué)生課余活動(dòng)又顯得非常重要。
二、活動(dòng)主題：****
三、活動(dòng)目的： 為豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，拓展同學(xué)們的交際范圍，加強(qiáng)兩系凝聚力我們開(kāi)展一次以舞會(huì)友的(****)舞會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月11日(星期六)晚19：00----21：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：***************
六、活動(dòng)單位：******************
七、費(fèi)用預(yù)算及器材： 1. 彩紙：4x1.0=4.0 2. 銀光棒：0.3x150=45.0 3. 裝飾彩帶：30.0 4. 阿爾卑斯棒棒糖(獎(jiǎng)品)：0.5x30=15.0 5. 氣球：5.0(大約40個(gè)) 6. 筆記本電腦2臺(tái) 7. 音響2套8. 音響耳麥1套：100.0 9. 宣傳工作：5.010. 大橙子：10.0
八、活動(dòng)宣傳： 由兩個(gè)系的宣傳部寫相主題的橫幅，在活動(dòng)場(chǎng)所的周邊進(jìn)行宣傳。盡量將這次活動(dòng)營(yíng)造為主題鮮明，廣為人知的大型盛會(huì)。(其體方案由宣傳部酌情定做)
九、工作人員安排：1．前期場(chǎng)景布置：2．現(xiàn)場(chǎng)主持人；3．現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作：；4．后勤保障：5．現(xiàn)場(chǎng)安全：6．現(xiàn)場(chǎng)燈光。
十、活動(dòng)流程： 1．歌舞串燒； 2．益智腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)答+獎(jiǎng)品(1—10個(gè))； 3.全場(chǎng)互動(dòng),集體舞蹈——藍(lán)色多瑙河伴奏； ……
**系，**系 ****年**月**日
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一、活動(dòng)背景：
雷鋒精神就是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著我們一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神。使大家更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)。刻苦鉆研的精神，樂(lè)于助人的品格，忘我勞動(dòng)的情操，結(jié)合我系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我系學(xué)子風(fēng)采。煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個(gè)特殊的三月份，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為了能更好的弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年的優(yōu)秀品質(zhì)，美化校園的文化環(huán)境，我們組織發(fā)動(dòng)青少年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織班級(jí)同學(xué)于三月在校園內(nèi)外進(jìn)行義務(wù)活動(dòng)。促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：
“情系雷鋒月，愛(ài)灑三月天”
三、活動(dòng)目的：
1.了解雷鋒精神的含義。
2.開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
3.通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)部門集體凝聚力。
4.宣傳青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心互助的精神，使更多的同學(xué)了解我們的協(xié)會(huì)。
5.在我們身邊弘揚(yáng)雷鋒精神，使大家能夠把助人為樂(lè)的精神真正實(shí)踐，而非掛在嘴邊。
6.通過(guò)本次外出活動(dòng)，一方面增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學(xué)的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，激發(fā)機(jī)電學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月21—22日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx河畔；集合地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)
六、活動(dòng)組織及成員：
xx系青志協(xié)、應(yīng)用電子、機(jī)電
七、前期準(zhǔn)備：
1.青協(xié)事先完成好活動(dòng)策劃，并召開(kāi)協(xié)會(huì)、班級(jí)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2.要注意落實(shí)好活動(dòng)的前期宣傳和各種準(zhǔn)備工作。
3.提前準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳單、宣傳板。
4.準(zhǔn)備好活動(dòng)需要物品。
5.安排好活動(dòng)的流程和活動(dòng)路線。
6.事先應(yīng)安排有關(guān)人員事先聯(lián)系好湘江周邊相關(guān)工作人員，并商量具體活動(dòng)細(xì)節(jié)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)意義：在3月5日直3月底期間定期義務(wù)前往xx周邊清潔，開(kāi)展清潔志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)在3615學(xué)雷鋒日開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
乘車安排：包車直達(dá)。
優(yōu)秀大學(xué)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)主題
我們將以“fairy tale”做為此次圣誕屋的主題。
在快樂(lè)的微笑和著鈴兒的叮當(dāng)中，在夢(mèng)幻的那個(gè)白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個(gè)人都能重溫兒時(shí)的美好，共度一個(gè)美好的圣誕節(jié)！
二、活動(dòng)目的
我們作為外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該更多的去了解西方文化,開(kāi)拓我們的視野。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮。而以fairy tale作為圣誕屋的主題是因?yàn)槭フQ節(jié)本身就是一個(gè)唯美的童話，我們會(huì)竭盡全力打造出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的童話世界，讓大家在一起快樂(lè)的重溫過(guò)去的美好時(shí)光，共度快樂(lè)的圣誕節(jié)。同時(shí)，此次活動(dòng)中，我們會(huì)將最大限度的利用各種廢舊物品來(lái)做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場(chǎng)券的方式則也是為了更進(jìn)一步的利用躺在角落里的硬幣，更好體現(xiàn)“環(huán)保節(jié)約”意識(shí)。
三、組織單位
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院07級(jí)英語(yǔ)本部三班
四、策劃主體
我們會(huì)在圣誕屋入口(教室前門)處設(shè)置小型柜臺(tái)，到訪同學(xué)僅需象征性的支付一枚硬幣(一角五角一元均可，不作強(qiáng)制性規(guī)定)做為入場(chǎng)券，便可自己調(diào)制出口味獨(dú)特的“雞尾酒”。此外，柜臺(tái)兼售各式精致圣誕小飾物，物美價(jià)廉，更有節(jié)日氣氛，仔細(xì)挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。
圣誕屋內(nèi)主要分成三個(gè)部分：
(1) 奧茲仙境：還記得奧茲仙境帶給你無(wú)限美妙的幻想嗎? 還記得兒時(shí)對(duì)接受仙女、精靈造訪的渴望嗎?我們會(huì)在fairy tale圣誕屋里讓你重溫兒時(shí)的夢(mèng)想。此部分正是取名于世界經(jīng)典童話。作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場(chǎng)獻(xiàn)藝，吹拉彈唱，個(gè)個(gè)精彩。圣誕夜也會(huì)是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純快樂(lè)的心情。
（2）夢(mèng)幻游仙：仙女亮相，雖不比奧運(yùn)開(kāi)幕式的飛天，但相信還是會(huì)讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會(huì)邀請(qǐng)參與的同學(xué)一齊游戲，由“仙女”們提問(wèn)腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問(wèn)一個(gè)英文單詞，答出的同學(xué)晉級(jí)，沒(méi)有答出的同學(xué)則須接受的“七個(gè)小矮人的懲罰”。當(dāng)然這些都只是無(wú)傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個(gè)氣球里都會(huì)有張小紙條，小紙條內(nèi)容不一，運(yùn)氣好的同學(xué)會(huì)有精美小禮品；可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲哀”，運(yùn)氣不好的同學(xué)務(wù)必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩(shī)歌，或在活動(dòng)結(jié)束后留下來(lái)跟三班同學(xué)共同清理教室。
（3）私密森林：我們會(huì)在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的服務(wù)臺(tái)處領(lǐng)取小紙片寫下心里話，可以是對(duì)老師對(duì)朋友的祝福，可以是對(duì)自己的勉勵(lì)，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機(jī)會(huì)相互致歉哦……只要你寫上具體地址，我們的圣誕寶貝們會(huì)變身小小郵遞員，親自為你送祝福上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說(shuō)不定你回去后也會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你自己的小卡片哦。
（4）魔鏡法師：想測(cè)一測(cè)你和你mr. or miss. right的默契指數(shù)嗎?想了解你今年的圣誕運(yùn)勢(shì)嗎?想知道你的緣分在哪一個(gè)路口候著嗎？不管你想知道什么，我們的魔法師都會(huì)給你最詳細(xì)最滿意的解讀！本班的臺(tái)柱劉珂岑同學(xué)將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對(duì)做到有問(wèn)必答，相信她的獨(dú)特造型及精彩解說(shuō)也會(huì)為圣誕之夜增添許多笑聲。
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