學生會趣味運動會策劃書
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是時候抽出時間寫寫策劃書了�，F在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編精心整理的學生會趣味運動會策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生會趣味運動會策劃書1
一、活動主題：
齊心協力，共創佳績
二、活動目的：
營造出一個快樂輕松的體育氛圍，突出友誼第一，比賽第二的精神，以此活躍校園氣氛。
三、活動宗旨：
為全體學生會成員提供一個互相交流、互相學習的平臺。同時，也可以增強我們的團隊意識、合作精神和集體榮譽感，增進友誼，增強大家認識的程度。我們還希望能借此活動，擴大學生會的影響力。
四、活動形式：
趣味運動會
五、活動時間：
預備宣傳時間：20xx年10月中下旬—11月上旬活動
比賽時間：20xx年11月中下旬
六、活動地點
足球場
七、主辦方：
荊楚理工學院學工部(處)、校團委策劃承辦方：校學生會文秘部校學生會體育部
八、活動對象
荊楚理工學院全體學生會成員
九、前期準備
1、組織工作：按學院分成12支參賽隊伍，各學院文秘部和主席團組織并分配好參賽人員。共13支隊伍(包括校學生會)參加比賽，國際教育學院選項目參加;各項比賽提前抽簽決定。學院中未參賽人員組成拉拉隊;大賽設主持人一名、裁判四名(待定)
2、宣傳工作
�、賹ν庑麄鳎捍_定贊助商，制作出宣傳橫幅，懸掛于校園主要通道;印制宣傳海報，張貼宣傳活動的相關內容。
②對內宣傳：由各學院文秘部向本學院學生會成員做好活動相關內容的宣傳
3、器材準備：根據運動會實際需要，準備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計時器等。
4、獎項設置：本次比賽中，各單項比賽均按名次排列排選出前三名，有高到低，依次記錄為13分、12分、11分……1分;最后通過各項比賽結果分值相加再進行綜合評比，評選出各學院學生會的名次，學院獎則按以下獎項設置進行頒獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織者若干名。
十、活動步驟：
1、活動當天提前布置現場;
2、合理安排校學生會比賽人員及相關后勤服務工作人員并帶領各隊入場;
3、運動會主持人致開幕詞并介紹栽判員;
4、具體環節：運動會項目開展(可穿插一些自由表演活動)
5、領導總結發言并向獲獎部門進行現場頒獎
6、合影留念
7、清理現場
十一、運動會項目
1、混合接力器材：
乒乓球十個，乒乓球拍四個，跳繩五條場地：賽道長為20米，插上旗桿為折返點。比賽規則：每支參賽隊伍結伴2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10米后，然后拿起跳繩跳至折返點，回來時將道具交與下一個隊員，然后下一個隊員出發，直到最后一個隊員完成角逐。最后以時刻最短的隊伍勝出
要求：
�。�1）乒乓球掉落后需返回起點重新開始;
（2）一定要繞過折返點。參賽人數：每對4人，2男2女，男女搭檔，2人一組。注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
2、2人3足
器械：布繩、旗桿場地：賽道長為20米，一條為起點線，一條為折返線。比賽規則：隊員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內側腳踝關節處綁在一起，兩臂互相搭肩，準備起跑。聽到裁判員哨聲后，立即向前跑進，到達終點后，解開布條交給第二排隊員，第二排隊員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比賽，比賽用時少者獲勝。
要求：
�。�1）必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。
�。�2）若中途帶子散開，應返回起點后繼續跑。參賽人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
3、拍籃球接力
器械：籃球場地：賽道長為20米，10米為一個小節，各組分賽道進行。比賽規則：第一名隊員運球前進10米，到達第二個隊員后，將球交給第二名隊員繼續運球前進，以此類推，直至4人全部完成比賽，比賽以耗時多少定名次。
要求：
�。�1）只能用一只手運球，運球中若出現球脫手，應撿球回到起點繼續參加比賽。
�。�2）運球時不能偏離自己的跑道，否則算違規取消成績參賽人數：每隊4人，2男2女注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
4、拔河
器械：長繩比賽規則：以長繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
要求：
�。�1）比賽分淘汰賽、預賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，有一只隊伍輪空，每組比賽勝隊進入復賽。
（2）復賽，淘汰賽勝出隊伍分3組進行，勝出的3支隊伍進入決賽。
（3）決賽為循環賽，由進入決賽的隊伍進行循環，最終評出前3名。參賽人數：每隊20人，男女各10人注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
5、夾氣球跑
器械：氫氣球場地：賽道長為20米，比賽分賽道進行。比賽規則：各學院選出一組成員(兩名)，將氣球夾于兩人背后，在規定的跑道上，用時短組獲勝。
要求：
（1）雙方不能用手去護球，只能運用身體的配合前進;
�。�2）球落地后迅速撿起，返回起點繼續比賽。參賽人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
6、一分鐘跳繩
比賽規則：各隊分男女兩隊進行比賽，比賽在一分鐘之內跳繩誰最多，最后跳得最多的隊伍獲勝。
參賽人數：各隊4人，2男2女注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
7、滾雪球
比賽方法：每隊7人(男女各一半，帶頭人為各分院主席團成員)以縱隊排在起點線上，發令后各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。全隊人員(7人)全部超過起點才算全部到達。按時間記名次。
參賽人數：各隊7人，3男3女，帶頭人為主席團成員。
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
十二、其他此次運動會所有項目均以計時
確定成績，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此類推。比賽完成后統計每隊總分，確定比賽的獲獎情況并舉行頒獎儀式。
學生會趣味運動會策劃書2
一、活動時間：
x月21日（周六）12：00—14：30。
二、活動地點：
五環體育場。
三、主辦方：
藝術與傳媒學院秘書處。
協辦方：
藝術與傳媒學院體育部。
四、活動對象：
藝術與傳媒學院學生會全體成員。
五、活動意義
�。�1）豐富大家的課余生活。課程相對寬松的大學生活需要充實起來，運動會的開辦可以吸引更多的人參與到各種有益的活動中。
�。�2）促進學生會內部成員的交流。學生會應該是一個和諧的大家庭，所有的成員應該能從中感受到快樂。
�。�3）鍛煉學生會成員的團隊協作精神。
�。�4）促進文化的交流，提高心理素質，培養合作精神，追求卓越，完善自我。
六、前期準備
�。�1）隊伍組建：本次運動會是學生會內部運動會，學生會十三個部門組成十三支隊伍。由于人數較多，有的項目會分批進行比賽，輪空的隊伍對正在比賽的隊伍進行一對一的監督，做到運動會的公平公正公開。
（2）器材準備：A4紙若干張、彩色氣球若干、凳子若干、紙杯、獎狀5張、計時表、膠帶、剪刀。
�。�3）獎項設置：分別為一等獎、二等獎、三等獎、四等獎以及五等獎（以上獎項全部以隊為單位頒發）和最佳表現獎等。
七、活動步驟
（1）活動現場布置。
（2）各代表隊入場。
�。�3）具體環節：運動會項目開展。
�。�4）總結發言、舉行頒獎。
�。�5）清掃活動現場。
八、活動分組
每個部門各自為一組，在比賽項目開始前，用撲克牌抽簽決定比賽的順序，整個運動會項目下來，都按照此次抽簽的'順序進行。
九、運動會項目
（一）螃蟹接力賽跑（雙人夾球接力跑）：
道具：氣球若干個
參賽人員：每部一組8人，4男4女，十三個部門接力進行，分部門計時。
規則：
1、參賽隊員1男1女為一小組參賽，25米一小組男女隊員，賽道長100米，進行接力。
2、聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住球，開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向下一組跑去，人完全過線后將球交予下組隊員，最后一組越過終點線為勝利。
3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。
4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。
5、抱球跑者取消比賽資格。
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道具：氣球若干，凳子若干、紙杯若干
參賽人員：每個部門出2男2女，分三輪進行（4、4、5）。
比賽規則：將凳子擺開，每個凳子上擺上一個一次性紙杯，一組5個凳子，派一個隊員用一口氣吹一個氣球，只能吹一口氣，在吹氣過程中換氣的不算成績，吹完后正對紙杯將氣球撒氣。每組4名隊員依次上場，累計整組打倒的杯子個數，打倒最少的部門每位成員需要模仿一個動物。
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參賽人員：每部4男4女，分3輪進行（4、4、5），賽道長50米，需要分部門計時。
規則：參加游戲者8人一組排成一列，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后的一名同學也要單腳跳步前進，游戲過程中隊員必須跳步前進，不許松手（一直保持帶起前邊的人的左腿），一旦斷裂隊伍，必須原地重新組織好。如不重新組織繼續前進，則成績為無效。一個隊最后一名同學通過終點線為準。
�。ㄋ模╉擜4紙接力賽跑
道具：A4紙若干張
參賽人員：每部2男2女，分三輪進行（4、4、5），需要分組計時。
比賽規則：
1、將A4紙放于胸前，當聽到起跑口令后，在起跑的同時將手背于背后，利用空氣阻力將A4紙頂在胸前進行50米折返跑，一名隊員跑過50米線將紙交予另一名隊員，50米起點和終點每組各2名隊員，男女自由組合，哪隊先跑回起點為勝利。
2、比賽過程中不允許手觸碰A4紙，否則取消成績；當A4紙掉落同樣取消成績。
十、說明：
此次運動會所有項目均以計時確定成績，其中第一名6分，第二名5分，第三名4分，第四名2分，第五名1分。比賽完成后統計每隊總分，確定或一至五名隊伍隊伍。
十一、經費預算
獎狀5個、氣球若干、一次性紙杯若干。
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