學校教師說課比賽策劃書
一、指導思想：
隨著新課程改革的不斷深入，“說課”已經成為教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育，教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐，夯實教學基本功，提高教科研水平的一項內在要求。為了提高我校教師的教學水平，加強教師的校本培訓工作，促進和提高青年教師的教學基本功和教學水平，提高學校的教學質量，學校將于5月11日開展青年教師說課比賽活動。為確�；顒拥捻樌_展，特制定本方案。
二、參賽人員
數學學科青年老師
三、比賽內容
由參賽教師按現行教學內容自選一節課。
四、比賽方式
每位教師通過抽簽方式決定比賽順序，按說課原則和要求進行15分鐘說課。
五、比賽時間
5月11日下午
六、比賽地點
學校多媒體教室。
七、評比辦法
1、原則：公正、公平、公開。
2、評比打分：比賽采用評委評分的.方法進行。
八、評委組成：
九、評分標準：（見附表）
十、有關要求：
1、說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課內容。
2、分析應有充分的理論依據或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。
3、教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據學情，堅持以能力為本位的教學指導思想，充分體現對學生的能力培養。
4、詳略得當，重點突出，表現專長，鼓勵創新，顯示特色。
5、體現參賽者的基本功：教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。
6、可以采用多媒體課件輔助，優化教學過程。
7、說課限時15分鐘以內。
8、說課結束之后，上交說課稿。
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