雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案（通用10篇）

　　為了確保活動扎實開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編精心整理的雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 1

　　1、活動背景：

　　每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。活動目的：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的'精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

　　2、活動時間：20xx年3月下旬

　　3、活動策劃者及參與人員：計算機科學與技術系雷鋒連成員

　　4、活動內容：

　　組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們取用，更能使校園環境變得更加井然有序。

　　在校內的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起 ，從身邊小事做起，養成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發生。

　　5、活動進程：

　　宣傳

　　①申請經費，制作標語

　　②人員分配，開展行動

　　③活動經費預算：寬膠帶兩卷

　　④紙打印小標語50張

　　⑤活動過程中應注意的問題：

　　⑥活動過程中盡量不要改變自行車原本停放的位置，遇到同學不理解時，要耐心的解釋，避免沖突

　　⑦在開水房粘貼標語和制作暖瓶存放處時，要與事主商量，得到其同意后才能進行

　　⑧所有成員服從分配，不私自行動

　　⑨活動意義：雷鋒精神不僅僅時一句口號，更是一種行動；整體的轉變，在于細節的改善。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 2

　　一、指導思想

　　為突出“我運動 我健康 我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發現和選拔一批優秀體育運動人才，促進學校體育運動的發展，推動學校校園文化建設、學校素質教育的全面實施。

　　二、總體目標

　　實現五個好，即組織計劃好、宣傳發動好、賽風賽紀好、競賽效果好。

　　三、競賽日期：20xx年11月10日至12日

　　四、組織機構及其主要職責

　　組委會主任：xx

　　副 主 任：xx

　　委 員：xx

　　政宣組

　　組 長：xx

　　副 組 長：xx

　　成 員：各班班主任

　　主要職責：

　　1. 布置大會會場；

　　2. 起草領導講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式；

　　3. 安排運動員、裁判員代表講話的人員及內容（各2分鐘內）；

　　4. 組織會場內的宣傳報道，及時廣播檢錄時間和比賽結果；

　　5. 組織各方陣的的入場訓練及開幕式表演；

　　6. 準備音響資料、保管維護廣播設備

　　7. 組織攝影、攝像、會后辦一期校運圖片展，編一輯錄相進行播放；

　　8. 做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。

　　競賽組

　　組 長：xx

　　副 組 長：xx

　　成 員：各班班主任

　　主要職責：

　　1. 組織報名，編印秩序冊、打印各種表格；

　　2. 確定裁判名單，組織裁判員分工訓練；

　　3. 做好場地、器材的準備工作，保證比賽順利進行；

　　4. 組織各班進行入場訓練，做好開、閉幕式的組織工作；

　　5. 組織臨場比賽，處理比賽中的技術問題；

　　6. 宣傳比賽結果，整理比賽資料。

　　學生組：

　　組 長：xx

　　副 組 長：xx

　　成 員：各班班主任

　　主要職責：

　　1. 制定、宣傳大會紀律和精神文明先進集體的評選辦法及評選結果；

　　2. 劃分各單位的觀察位置，檢查學生的出勤情況；

　　3. 組織各班領隊帶隊入場，督促領隊組織好本班的.比賽工作；

　　4. 加強紀律教育和檢查，協同保衛組做場內外的治安保衛工作；

　　5. 協助競賽組處理隊員在比賽中的違規事件；

　　6. 明確劃分、及時檢查運動場的衛生責任區，凈化會場環境。

　　保衛組

　　組 長：xx

　　成 員：大隊部干部（10人） 保安1人

　　主要職責：

　　1. 維持大會秩序，禁止非比賽人員進入比賽區域；

　　2. 定崗定人，確保非比賽人員不在終點、起點、投擲區圍觀；

　　3. 在主席臺前直段的小足球門之間拉一條安全防護帶，防止非比賽人員隨意穿行。

　　后勤組

　　組 長：xx

　　成 員：各班班主任

　　主要職責：

　　1. 做好場地、器材的維修準備工作，保證大會如期舉行；

　　2. 保證按程序審批的經費足額如期到位；

　　3.對中長跑運動中進行體檢，防止發生意外事故；

　　4. 設立現場醫療點，及時處理傷病員；

　　5. 協助政宣組織做好會場的布置工作。

　　四、具體活動

　　（一）運動會特色活動

　　1．開幕式：積極營造出良好的運動氛圍。

　　方案：運動員、裁判員入場式；升國旗、奏國歌；學校領導致辭；宣讀精神文明班評比辦法；裁判員和運動員宣誓；學校領導宣布運動會開幕；裁判員、運動員退場、比賽開始。

　　2．科學設置垃圾桶的擺放點和醫療站點，免費提供簡單藥品、體現學校對每一名師生的關心與愛護。（負責人袁湘維）

　　3．邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學生頒獎。

　　4．運動會期間開展“校運動會照片征集活動”，征集的照片將作為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。

　　5、開展教工趣味運動會。

　　6．閉幕式：宣布競賽結果，收獲競賽碩果。

　　所有學生入場；總裁判長宣布運動會比賽結果；宣布精神文明班評比結果和“優秀運動會口號”作者名單；頒獎；學校領導致閉幕辭；閉幕散會。

　　（二）總結提高階段

　　搞好運動會的總結工作，為今后工作的開展打下更堅實的基礎（建議明年舉辦第一屆體育節）。

　　五、其他事項：

　　各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關工作，確保運動會有序地開展。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 3

　　一、活動時間：

　　20xx年3月1日---3月31日

　　二、活動目的：

　　通過此次活動的開展，達到以下活動目標：

　　1、通過營造學習氛圍，組織學生查找收集、閱讀、觀看各種資料，了解雷鋒精神的含義。

　　2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。在全校師生中進一步掀起學雷鋒活動的高潮，使雷鋒精神在建設星級文明班級評比活動中有更好的顯現；

　　3、通過“我是小雷鋒”、“我身邊的小雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。在全校師生中進一步形成文明禮讓、積極向上、團結進取的良好精神風貌，使全校師生的文明禮儀形成習慣，塑造實驗師生嶄新的精神風貌，逐步形成渾厚的校園文化底蘊，創出學校“要成才，先成人”的'特色品牌優勢。

　　三、活動程序：

　　活動內容：

　　一、3月4日學校“雷鋒精神與我同行”活動總動員。

　　二、各班開展主題學雷鋒班隊會，對學生進行傳統教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

　　1、（1—2）年級：

　　（1）講《向雷鋒叔叔學習》的故事

　　（2）主題隊會：我是小雷鋒

　　（3）“爭做小雷鋒”活動要求每人做一件好人好事。

　　（4）“身邊的小雷鋒”圖片收集

　　2、（3---6）年級：

　　各班出好一期

　　3、開展一期黑板報評比活動：

　　（1）時間：3月4日至3月14日

　　（2）活動主題：我身邊的小雷鋒。

　　（3）活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。評比標準（總分100分）：

　　1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

　　2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創新性占30分。

　　3、板報內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

　　4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

　　（4）評比形式：評出一、二、三等獎各一個

　　（5）評比時間：3月14日

　　三、“做雷鋒式的好少年”實踐活動安排：

　　（一）、社會活動活動時間：3月5日。

　　活動準備：

　　以班級為單位，每班準備若干只方便袋（編織袋），學生戴好手套等工具。

　　活動過程：

　　1、到社區打掃衛生，并沿途撿垃圾，消除白色污染。各班主任組織勞動過程中，要合理分工，安全快捷打掃好衛生

　　2、通過網絡觀看《離開雷鋒的日子》和《雷鋒》的電影。

　　3、各班回到學校以后，要及時總結，表揚表現突出的同學，并做好記錄，作為評選學雷鋒標兵的依據。

　　4、結合婦女節活動組織隊員們在家里主動幫媽媽、姥姥、奶奶做一點力所能及的活，向她們說一句溫馨的話，做一件讓她們高興的事。

　　（二）、學校活動活動準備：各班劃分為若干隊，每個小隊準備好若干只抹布、水盆等工具。

　　活動過程：

　　1、高年班可以幫低年級、幼兒園等處打掃教室衛生，低年級要記好記錄，及時報告少先隊。

　　2、低年級可以主動到操場、草坪、甬路撿拾雜物等力所能及的勞動，撿拾干凈后，極好記錄，并報告少先隊。

　　3、中高年級也可以到各功能教室、圖書室、微機室、會議室、實驗室、多功能教室或各教師辦公室、食堂、門衛室等處打掃衛生，并請各處室負責人寫好記錄，活動結束后及時上少先隊。

　　4、各班在活動時，班主任一定要到場指導，學生要聽從老師的安排，保證不出任何安全問題。各處辦公室、各班級在統計活動時，如弄虛作假，一經發現，要嚴肅處理。

　　（三）、班級活動活動過程：

　　1、幫助同桌學會一道題或幫助同桌值日一次。

　　2、主動幫助老師做一件事情。

　　3、主動擦一次黑板、打一次水等。

　　4、和過去有誤會的同學主動說話。

　　5、每天做一件有益于班級、同學的事。

　　（四）、“我身邊的雷鋒”互助活動

　　1、每位學生自擬計劃，每天幫別人做一件好事。

　　2、各班級要統計好好人好事，3月25日報少先隊。

　　3、各班級要在班級內大力創造學雷鋒氛圍，積極調動學生的學雷鋒積極性，實評出學雷鋒標兵。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 4

　　為紀念“向雷鋒同志學習”發表xx周年，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，賦雷鋒精神以時代性，結合學校三月份“學雷鋒教育活動月”具體工作安排，開展“雷鋒精神永流傳”演講比賽，使學雷鋒活動深入持久的開展下去，塑造學生良好的思想品質，由校團委主辦，演講與口才協會承辦的“雷鋒精神永流傳”演講比賽將在近日拉開序幕，現征集各系演講選手參加活動，參賽要求如下：

　　1、普通話標準、聲音洪亮、語調抑揚頓挫，善于運用不同的'語氣、語調表達不同的感情。

　　2、儀態大方，恰當運用肢體語言。

　　3、盡量脫稿演講，時間3—5分鐘。

　　4、內容：

　　（1）演講內容以“雷鋒精神永流傳”為主題，題目自擬。字數控制在1000字范圍內。

　　（2）演講內容與時代相結合，體現新時代下雷鋒精神的意義，從身邊小事尋找“雷鋒”的感人足跡。

　　（3）演講稿要言之有物，入情入理，見微知著，切忌泛泛而談；

　　5、決賽時間：20xx年3月21日（周一）下午4：00

　　6、決賽地點：xx

　　7、決賽名單由各系部推選確定2至3名參賽人員，并將參賽名單于下周一（3月15日）前交至團委。

　　8、獎項設置：

　　本次比賽將評選一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。謝謝合作！

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 5

　　為進一步弘揚雷鋒精神，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

　　一、活動目的：

　　學習雷鋒精神，把握精神實質，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵

　　二、活動要求：

　　“學雷鋒”活動要立足自身，立足本校，使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，學習雷鋒的助人為樂精神、螺絲釘精神等并付諸于行動。以《中小學生日常行為規范》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別;把微笑帶給同學，讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持學習上學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。各班要結合實際，盡可能創造性開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。

　　三、活動主題：

　　學雷鋒、心向黨、講品德、見行動

　　四、活動時間：

　　第一階段（宣傳動員階段）： 各班召開主題班會，成立活動小組

　　第二階段（實施階段）：各班按照活動內容組織實施

　　第三階段（總結評比階段）：學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體

　　五、活動內容：

　　1、各班召開“奉獻自己服務他人”的學雷鋒主題班會。

　　2、通過學校”廣播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。

　　3、開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動” 征文比賽。

　　4、舉行“平凡的感動”主題黑板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，大隊部于3月14日前進行集中評比。

　　5、以各班為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛生死角，美化、凈化校園環境。

　　6、立足校園、立足自身，爭做文明學生。

　　(1)堅持日常學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

　　(2)立足學習上學雷鋒，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績，形成濃厚的學習氛圍。

　　為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，推進創建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的'節日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節日端午”節日小報評比活動。

　　一、指導思想

　　以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　二、活動對象

　　全校學生

　　三、作品要求：

　　1．“我們的節日端午”節日小報創作作品以端午節所蘊含的傳統文化內涵為主題。

　　2．內容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。小學低年級以繪畫展現為主；小學高年級以文字采集為主；

　　3．手抄報和電子報（打印成紙質）均可。

　　四、報送數量、規格要求與收件截止時間

　　1．報送數量：每個班級報送優秀作品1-2幅。

　　2．報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1名）。

　　3．收件截止時間：20xx年6月7日。

　　五、評選表彰。

　　分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發榮譽證書。

　　六、活動要求

　　各班級要根據“我們的節日端午”系列活動方案，結合學生特點布置創編節日小報，評選出優秀作品進行上報。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 6

　　一、活動時間

　　3月1日至3月10日

　　二、活動主題

　　共青共情共志愿青年攜手學雷鋒

　　三、主要思路

　　以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，以“共青共情共志愿、青年攜手學雷鋒”為主題，以“共青共情”團干部帶頭參與志愿服務活動和“團徽閃耀”共青團員注冊志愿者活動為主要載體，組織廣大團員、團干部走進基層、走進青年，帶頭參與志愿服務、帶頭弘揚雷鋒精神、帶頭傳播正能量，帶動社會各方力量共同參與學雷鋒志愿服務。

　　四、服務對象和主要內容

　　把農村留守兒童、殘疾青少年、農民工、環衛工人、空巢老人等群體作為重點服務對象，提供情感陪護、圓夢助力、愛心幫扶等志愿服務，為需要幫助的群體提供實實在在的幫助。

　　主要開展以下幾個方面的志愿服務活動：

　　1、網絡文明志愿服務。廣泛組建青年網絡文明志愿者隊伍、深入推進青年網絡文明志愿行動，動員廣大共青團員和各領域優秀青年將先進性和擔當精神延伸到網上，爭當“中國好網民”，在網上積極發出“青年好聲音”，在構建清朗網絡空間中努力發揮生力軍作用。各級團組織尤其是廣大基層團組織，要通過主題團日等形式，集中開展青年網絡文明志愿行動，組織動員團員登記成為網絡文明志愿者，通過微博、微信、發帖等渠道，發布“網絡文明志愿宣言”話題內容，轉發團中央“清朗網絡青年力量倡議書”，并在線下開展座談交流、網絡文明素養講座、簽名承諾、宣講動員等活動。要積極參與“陽光跟帖行動”，倡導網民特別是廣大青少年網民健康、積極、樂觀、友善地跟帖，努力營造清朗網絡輿論。各級團組織要結合本地實際，積極策劃設置議題，組織動員本地本單位青年網絡文明志愿者在網上積極行動，努力為本地本單位營造和諧有序的網絡輿論。

　　2、關愛特殊青少年群體志愿服務。關愛農民工子女志愿服務。以社區、學校為重點陣地，圍繞學業輔導、親情陪伴、心理疏導、感受城市、自護教育、困難幫扶、素質拓展和權益維護等方面開展志愿服務活動，從學習、生活、思想等各個方面促進留守兒童和隨遷農民工子女成長成才。關愛殘疾青少年志愿服務。以社區、家庭為重點，整合殘聯、專業康復、職業技能培訓機構等社會資源，開展針對殘疾青少年的身心康復、多層次職業培訓、實用技術培訓和法律援助等服務，增強殘疾青少年生活自理能力、社會適應能力和平等參與社會生活的能力，幫助他們融入社會、實現人生價值。青少年普法維權矯正志愿服務。深入開展青少年法治宣傳教育，重點向青少年講清楚黨的領導和依法治國的關系、依憲治國和西方所謂“憲政”的本質區別，在青少年中廣泛宣傳以憲法為核心的`各項法律法規，引導青少年自覺學法尊法守法用法。通過講座、交流會等形式，開展普法志愿服務活動，幫助青少年熟悉基本法律知識，養成文明守法的行為規范，增強法治意識和依法維權意識。

　　3、關注陣地建設助推同建同治常態發展。以雷鋒號志愿者工作站為平臺，大力推動社區志愿服務，促進學雷鋒活動在社區、基層經常性開展。各級團組織牢牢抓住“全心全意為人民服務”的雷鋒精神實質，與縣委、州縣政府當前重點工作“城鄉同建同治”相結合，引導青少年開展義務植樹護綠、清理白色垃圾、清掃衛生死角等活動，深入推進全縣共青團關愛農民工、環衛工人和關愛空巢老人等志愿服務活動，促進學雷鋒活動社區化、常態化、特色化。

　　4、關注基層團員群體志愿服務。各鄉鎮團委、縣直戰線團委、縣非公經濟組織團工委干部與基層團員結對子，下村下鄉鎮，了解基層團員所需，互幫互助，用雷鋒精神引導城鄉青年熱情服務農村基層，弘揚互助文明，使之成為傳播雷鋒精神的基層窗口，真正做到xx青年關心基層、關注基層、深入基層。

　　五、活動方式

　　1、堅持屬地服務、就近就便。各地團干部、團員、青年志愿者要到社區志愿者工作站報到，組織、參與各類志愿服務活動。對于志愿者工作站覆蓋不全的地區，以社區、機關、企事業單位、高校、鄉鎮等團組織為單位組織開展志愿服務活動，有條件地也可幫助創建志愿者工作站。

　　2、堅持集中活動和常態堅持相結合。“3.5”前后，各地要集中開展學雷鋒志愿服務活動。同時，各級團組織、志愿服務組織要在“常、長”二字上下功夫，探索社會化、常態化項目運作，長抓不懈，持之以恒，形成常態活動機制。

　　3、堅持線上線下相結合。通過打造熱線、網站、QQ群、微信、微博等線上平臺，依托志愿者工作站、志愿服務組織等線下平臺，集中力量收集青少年利益訴求和志愿服務需求，廣泛對接社會公益資源，實現線上線下多層次全方位服務，讓服務更實時、更精準，力爭做到青少年需求的有效覆蓋。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。集中開展學雷鋒活動，是團縣委落實團中央、團省、團州委決策部署、大力弘揚雷鋒精神的一項重要舉措。各級團組織要充分認識活動的重要意義，加強組織領導，做好統籌協調，精心部署，全力推進。鄉鎮、縣直團委的領導機關干部要帶頭在“3.5”期間集中開展志愿服務活動，走進社區、走進學校、走進青少年，與青少年面對面交流，力所能及地結對幫扶困難青少年，帶頭踐行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，帶動社會公眾參與志愿服務，促進服務型團組織建設，展示團干部和共青團組織的良好形象。

　　2、廣泛發動，務求實效。各地要廣泛動員社會各方力量共同參與組織實施。要堅持活動開展與長效機制建設并重，避免“一陣風”、“走過場”等形式主義，力爭使社會公眾對雷鋒精神和志愿精神更深切的認識和體會。要把3.5學雷鋒志愿服務活動與雷鋒號志愿者工作站創建活動、注冊志愿者工作特別是推動團員成為注冊志愿者的工作結合起來。學校戰線要發揮好主力軍作用，廣泛動員青年學生參加。各級專、兼職團干部和少先隊輔導員要發揮表率作用，帶頭參加。

　　3、大力宣傳，營造氛圍。各地要把做好宣傳工作作為開展好學雷鋒志愿服務活動的重要內容，充分發揮團屬新聞輿論陣地的作用，做好宣傳報道工作。要借助湘西青年網、團結報、電視臺等媒體，及時挖掘、報道活動中涌現的先進典型和活動亮點。要充分發揮新媒體作用，“隨手、隨時、隨地”宣傳活動中的感人事跡以及各地志愿服務的新舉措、微行動、好項目，積極營造全社會學雷鋒的良好社會氛圍。

　　團縣委將對部署的重點活動進行督導。各級團組織要及時掌握活動進度，對集中活動的開展次數、參與人數等情況進行統計并形成文字材料上報。各鄉鎮、縣直戰線團委要對本轄區內學雷鋒活動進行匯總，并于3月14日前將活動圖片、文字總結、信息稿一并報團縣委。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 7

　　一、活動主題

　　學雷鋒，志愿你我同行

　　二、活動目的

　　1、為響應團漳師委字﹝20xx﹞3號文件關于漳州師范學院關于開展20xx—20xx學年下學期學雷鋒志愿服務活動的通知，繼承和發揚雷鋒精神，推動學雷鋒工作常態化。同時也為了傳播志愿精神，更好地提升我系青年志愿者們服務校園、服務社會的意識，全面展示我系青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神風貌，也讓我系學子更加深入了解志愿活動、從而參與到志愿服務。

　　2、以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒無私奉獻的精神。送給需要幫助的人一份愛心，把雷鋒精神以具體的活動形式表現出來，使大家更好地領會到雷鋒的精神。

　　3、充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，培養服務校園、服務社會的精神，促進我校精神文明建設，給同學們創造一個良好的學習環境，加強各班級內部緊密聯系，擴大對外交流與自身水平，增強我系的影響力。

　　4、宣傳本系師生愛心互助的精神，使更多同學了解我系，鍛煉各班級的組織能力，從社會實踐中獲取社交能力，學習樂于奉獻的精神，培養獨立自主的能力。

　　三、活動對象

　　政法系全體在校學生

　　四、活動時間

　　各班級學雷鋒實踐階段：3月4日—5月中旬

　　各班級學雷鋒成果展示比賽：5月中旬

　　五、活動地點

　　實踐階段：校內、市區（社區、公園、各志愿者服務點等）

　　展示比賽：博文樓

　　六、活動內容

　　各班在前期實踐階段結合本班專業特色，自行組織參加以“學雷鋒，志愿你我同行”為主題的志愿服務；在活動展示比賽階段，各班將參加活動的過程，成果以及心得以多樣新穎的形式展現出來。

　　七、活動具體要求

　　1、各班負責人向本班同學介紹、宣傳本次活動。

　　2、10、11級各班級必須以班級名義參加本次活動。

　　3、各班需要在3月24日12點前，將參加本次學雷鋒志愿活動的主題、和相關活動材料室志愿者管理部格子內，由管理部負責人統一提交系輔導員審批。

　　4、在3月上旬至5月中旬期間各班級要按照計劃認真落實開展學雷鋒志愿服務活動，于五月中旬政法系青年志愿者中心可能將在系團委的領導下開展各班級關于本學期學雷鋒志愿者服務的成果展比賽。

　　八、具體活動安排

　　（一）活動前期工作安排

　　1、物質準備：宣傳海報、復印材料等；

　　2、書寫策劃書給老師審批；

　　3、提前10天通知宣傳部制作海報；

　　4、提前3天通知采編部分別參與志愿服務和展示比賽的采稿和報道；

　　5、與管理部協商合作，處理好各班活動的審批；

　　6、活動前開會做好活動內容的安排準備，并做好活動參與人員的安排。

　　（二）活動進行時的工作安排

　　1、參加學雷鋒志愿服務活動的班級，需自覺自愿參加志愿服務；

　　2、志愿服務具體內容由各班級自行策劃組織，活動內容和主題需與學雷鋒志愿者服務主題相符。

　　3、志愿者中心將派出人員協助，各班級需階段性按時上交本活動的相關材料（工作總結、活動照片和視頻等資料上交系青年志愿者中心）；

　　4、各班級于成果展比賽時需要將參加的活動的策劃，過程以及成果給予展示；

　　5、通過比賽將評選出相應優秀學雷鋒班級你，頒發相應的獎項。

　　（三）活動后期工作安排

　　1、階段性進行活動工作總結。

　　2、參與班級定期開會總結活動中的不足，避免再犯。同時也交流經驗，共同學習。

　　3、書寫總結交給老師并做好存檔。

　　4、做好活動后期宣傳工作，讓更多的同學參與到志愿活動中來。

　　九、活動可行性分析

　　1、活動參加者參與志愿服務，只需符合要求，即可算為志愿服務時數，能夠較好的調動學生積極性。

　　2、本次活動能夠激發學生對于志愿服務活動內容的創新，并作為以后志愿服務的榜樣。

　　3、活動時間較長，可讓學生有足夠時間準備。學生教育深刻。

　　4、志愿者在團委老師的領導和支持下參與熱情高有利于提高活動開展的質量。

　　十、活動預期的效果

　　1、活動符合志愿者“奉獻，友愛，互助，進步”的宗旨，志愿者參與積極性高。

　　2、根據老師和同學們的要求和期望，明確我們所需要改進和努力的方向。為更好地開展下一屆學雷鋒志愿服務相關活動做好準備。

　　3、志愿者虛心向老師和各個部門請教活動舉辦意見，增強與各個部門的互動性，一定程度上能收到活動的真實效果。

　　4、學生根據專業特色，能夠想出具有創意的志愿服務活動。

　　5、在本次活動的.號召下，全系學生都積極參與志愿服務活動，使得“學雷鋒志愿服務活動”更深入同學們的平時學習生活中。

　　十一、獎項設置

　　此次比賽將根據比賽的得分高低和個人活動心得評選結果，特設如下獎項：

　　“學雷鋒先進班級”（六名）

　　“學雷鋒優秀心得”（六名）

　　十二、經費預算

　　打印：30元

　　布場：30元

　　獎狀：50元

　　小計：30+30+50=110元

　　（注：各班級舉辦學雷鋒志愿服務活動所需的經費需各班級自行籌集。）

　　十三、注意事項

　　1、請宣傳部幫忙，做好活動前期宣傳工作。

　　2、活動前要做好活動內容的安排和人員的安排，工作人員分工明確，保證活動的質量

　　3、學生在參與志愿服務過程中應該注意安全，應相互交流，避免活動沖突。確實保證每個學生都能夠參與其中，理論與實踐相結合，真正做到“學雷鋒”。

　　4、競賽的具體時間、地點安排如有改動需及時另行通知。

　　5、進行總結比賽的隊伍和工作人員屆時需著裝整齊，要做到講文明，守紀律，聽從安排。我們將有專人負責會場的秩序及后勤服務，確保此次競賽順利，有序，愉快的進行。每一輪比賽結束，由宣傳部將比賽結果及時公布。

　　6、做好活動材料的整理和保存。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 8

　　一、活動名稱

　　東華理工大學志愿者“三·五學雷鋒日”活動

　　二、活動背景

　　1963年3月5日，以毛主席為代表的老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。47年來，雷鋒這個平凡的名字家喻戶曉、熠熠生輝，現今時代已發生巨大變化，但雷鋒依然活在我們的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光芒。雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。雷鋒精神作為中華民族的優良傳統和具有時代精神的道德楷模，已經為全國人民所公認和接受，并且成為根植于每個人心中的高尚人格的追求目標。為響應校團委號召，東華理工大學精細化學品生產技術系特開展“三·五學雷鋒月”活動。

　　三、活動意義

　　1、響應校團委關于“向雷鋒同志學習”的號召，紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。

　　2、以“三·五學雷鋒活月”活動為契機，號召大學生積極為社會做好事，營造和諧融洽的校園氛圍。

　　3、提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展。

　　4、展現志愿者風采，履行志愿者義務，更好得為他人提供幫助。

　　四、組織機構

　　主辦單位：東華理工大學精細化工

　　承辦單位：撫州文昌橋頭老人院，計算機應用技術系

　　五、活動安排

　　活動內容

　　1、與老人們聊天，交流情感，重點在傾聽老人的述說;

　　2、在聊天過程中，幫老人們(特別是行動不便的老人)做一些力所能及的事情(倒水，削水果，按摩等)，在點滴細節上關懷老人傳遞溫暖;

　　3、給敬老院的老人們表演節目，打撲克

　　4、和老人一起包餃子

　　時間地點

　　xx年3月3日，2點撫州文昌橋頭老人院(上沿河路)

　　前期工作

　　1、聯系敬老院，達成活動協議，并向其了解老人具體情況。

　　2、準備節目，收集一些冬天的`健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞。

　　3、參與活動志愿者有特長的(唱歌，跳舞)的同學優先。

　　4、準備好看望老人的水果。

　　5、準備照相機記錄活動過程。

　　人員安排

　　總負責人：

　　節目表演：

　　表演道具：

　　現場記錄：

　　注意事項

　　1、志愿者要注意自身形象，自覺履行義務。

　　2、對待老人應注意自己的言行，要有充分的耐心和熱情，同時盡我們所能給予他們幫助。

　　3、把握活動流程，切勿遲到早退，影響集體行動。

　　4、準備好表演道具。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 9

　　每當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據如東縣教育局《關于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求,學校倡議全體光小學子積極行動起來，從身邊做起,從小事做起,學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神,人人爭做雷鋒式的好少年,從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的'良好氛圍,促進少先隊員良好的行為習慣和優秀道德品質的養成。為此,本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動,具體安排如下:

　　一、營造學雷鋒氛圍

　　1.每周一歌播放學雷鋒歌曲。

　　2.周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

　　3.出一期“學雷鋒”主題黑板報。

　　4.3月7日中隊活動以“學雷鋒”為主題。

　　二、了解雷鋒

　　學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

　　三、學雷鋒見行動

　　1、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務

　　時間:周三下午第二節課

　　(1)一、二年級撿取校園雜物

　　(2)三至六年級清掃校園周邊街道。

　　2、將愛心獻給媽媽

　　以“三八婦女節”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、將愛心獻給地球

　　以“植樹節”為教育契機,寫一條環保標語、植一棵樹等。

　　4、將愛心獻給他人

　　開展“愛心連接你、我、他——紅領巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣。

　　5、將愛心獻給自己

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時間

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學習

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節約

　　學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

　　雷鋒月學習雷鋒活動策劃方案 10

　　指導思想：

　　根據學校工作計劃，深化德育工作，認真學習和貫徹落實德育法規和文件，樹立"德育為先、育人為本"的觀念，以愛國主義教育為核心，加強隊伍建設，積極探索少先隊工作的有效方法和途徑，不斷提高少先隊工作實效性，努力培養性格良好、體魄健康、興趣廣泛、成績優良的溧水縣實驗小學優秀少先隊員。

　　主要工作：

　　二月份 常規教育月

　　1、交流寒假見聞，談一談自己在寒假中的所見、所聞、所想，上交讀后感、雛鷹假日小隊記錄和平安自護手抄報。

　　2、結合本班情況，制訂切實可行的班隊計劃。

　　3、學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》，《小學生禮儀規范》以及校紀校規，強化規范。抓好養成教育，培養良好行為習慣。進一步強化學生升國旗、衛生、兩操、排隊、文明禮儀等一日常規方面的'自覺意識。

　　4、辦好廣播站、組織好升旗儀式，文明崗、護校隊開展正常活動，大隊部做好各項常規的檢查工作。

　　5、進行雛鷹爭章活動，本月爭得"好學章"。

　　6、加強隊員的愛校意識，狠抓買帶零食、玩具和亂扔亂丟的現象。

　　7、進行每日常規檢查，頒發二月份常規流動紅旗。

　　8、以"我們愛學習"為主題，出好本學期第一期黑板報。

　　三月份 安全教育月

　　1、開展慶祝"三八"婦女節"三個一"活動，進行感恩教育。

　　2、開展"雷鋒精神伴我行"活動，通過活動真正把助人為樂的思想落實到行動中。并以此為主題出好第二期黑板報。

　　3.開展"四好少年"爭章活動，本月各年級爭得"勤學章"。

　　4、加強常規教育，頒發三月份常規流動紅旗。

　　5、開放心理咨詢室，做好隊員的心理輔導。

　　四月份 文明教育月

　　1、積極開展社會實踐活動。結合春游、掃墓，組織學生到校外德育基地參觀學習，發揮社區的教育作用。并以此為主題出好第三期黑板報。

　　2.開展"文明天使在行動"活動。召開中隊主題會，尋找身邊不文明的現象，人人爭做文明小天使，評選陽光班級。

　　3. 繼續開展"四好少年"爭章活動，本月各年級爭得"會學章"。

　　4、開展讀書活動。學好《走向海洋》這本書，培養對祖國的熱愛之情。

　　5、加強常規教育，頒發四月份常規流動紅旗。

　　五月份 讀書教育月

　　1、舉行紅領巾讀書節，通過形式多樣的活動。提高學生閱讀興趣，培養學生愛讀書的好習慣，本月各年級爭得"閱讀章"。

　　2、積極參與，為紅領巾藝術節的召開作好準備工作。

　　3、開展評選"四好少年"的活動。各中隊評選出的"四好少年"在中隊主題會上展示風采。在此基礎上，學校評選出校級百名"四好少年"。

　　4、以"讀書伴我成長"為主題出好第四期黑板報。

　　5、加強常規教育，頒發五月份常規流動紅旗。

　　六月份 成果展示月

　　1、召開我校紅領巾藝術節。

　　2、開展好"十小一星"的評優工作。以"我們的風采"為主題，出好第五期黑板報。

　　3、"衛生優秀班級"、"衛生優秀辦公室"、"衛生優秀功能室"的評比總結.

　　4、加強常規教育，頒發六月份常規流動紅旗。

　　5、放假前，召開法制安全講座。布置暑假少先隊活動計劃。

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