媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽主題班會(huì)策劃書
一、 活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)的形式，讓學(xué)生理解媽媽的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽的愛(ài)。
二、 活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)2班學(xué)生 家長(zhǎng)（媽媽）
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、照片、圖片。2、音樂(lè)、視頻等。
3、號(hào)牌。 4、水瓶。
四、 活動(dòng)過(guò)程：、
1、 導(dǎo)入：
（1）主持人：播放我班學(xué)生的媽媽生活中的照片。
問(wèn)：這是誰(shuí)？
生答：我的媽媽。
主持人：孩子們，請(qǐng)你們認(rèn)真地想一想，你們什么時(shí)候最想媽媽？
生答：（預(yù)設(shè)：餓的時(shí)候、有病的時(shí)候、頭疼的時(shí)候、苦惱的時(shí)候、高興的時(shí)候等）
主持人：（邊小結(jié)，邊出示圖片）
是呀，當(dāng)我們饑餓時(shí)會(huì)想起媽媽，當(dāng)我們病痛時(shí)會(huì)想起媽媽，當(dāng)我們遇到困難時(shí)會(huì)想起媽媽……媽媽，只要我們需要時(shí)，媽媽就會(huì)不聲不響的來(lái)到我們身邊，呵護(hù)我們，愛(ài)著我們。
（2）主持人：咱們?cè)賮?lái)做一個(gè)小游戲，再次感受一下媽媽的愛(ài)：（在課件上出現(xiàn)一滴水，問(wèn)學(xué)生：這是什么？）水滴就像你幼小的生命，你的一雙手就好像媽媽一樣，柔弱但堅(jiān)強(qiáng)，你保護(hù)水滴不灑落的過(guò)程就好像媽媽呵護(hù)你成長(zhǎng)一樣。
游戲規(guī)則：在每人的手心里滴三滴水，要求走三米的距離，用心的保護(hù)水滴，不要讓水滴散落。
分組進(jìn)行游戲。
活動(dòng)后，讓同學(xué)在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)感受。
小組匯報(bào)。
主持人：小小的水滴保護(hù)起來(lái)就如此的不容易，媽媽把我們養(yǎng)大就更不易了。
2、媽媽的愛(ài)：
主持人：雖然不易，媽媽還是在默默地愛(ài)著我們。（屏幕出現(xiàn)：媽媽的愛(ài)）
（1）剖析名字含義，感受母愛(ài)
主持人：你們知道嗎？當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽已經(jīng)給我們繪制了宏偉的藍(lán)圖，編織了最美的理想，甚至為我們?cè)缭缙鸷昧嗣帧?/p>
同學(xué)們，你們誰(shuí)知道自己名字的含義？
（預(yù)設(shè)：1、叫幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)。2、請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。）
主持人：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄予了媽媽最深切的希望。
（2）聽(tīng)故事，感受母愛(ài)
主持人：幾年來(lái)，媽媽給予我們的愛(ài)很多很多。媽媽用最親切的話語(yǔ)溫暖著我們的.心，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們進(jìn)步。
請(qǐng)同學(xué)們或家長(zhǎng)講一講在我們身邊的感人故事。
（1） 李傲然講故事
主持人：李傲然此時(shí)此刻你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么？
牛老師您最想對(duì)孩子說(shuō)什么？
主持人：多么情深意切的母子呀！
（2） 楊笑然的媽媽講一講在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的辛苦。
主持人：楊笑然此時(shí)此刻你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么？
楊笑然的媽媽你想對(duì)女兒說(shuō)什么？
主持人：多么感人的母女呀！
（3） 同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想：你們的媽媽是如何照顧你們的？
2、 互動(dòng)環(huán)節(jié)
支持人：父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長(zhǎng)大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事呀！我班王照怡的媽媽在外地上班，她經(jīng)常見(jiàn)不到媽媽，告訴大家，想不想媽媽？想不想和媽媽通個(gè)電話？好，現(xiàn)在老師就打電話給媽媽。（母女通話，適時(shí)結(jié)束）
支持人：我班的邵菲同學(xué)，由于媽媽工作繁忙，現(xiàn)在住在董夢(mèng)琪家中，不能天天和媽媽在一起，你想和媽媽說(shuō)說(shuō)話嗎？（母女通話，適時(shí)結(jié)束）
主持人：媽媽的操勞換來(lái)了我們的幸福。就讓我們由衷地說(shuō)一聲“媽媽，您辛苦了！”（幻燈出示）
下面我們共同唱一曲《世上只有媽媽好》。
3、 詩(shī)朗誦
主持人：在媽媽的關(guān)懷和幫助下，我們正如一只只雛鷹在蔚藍(lán)的天空飛翔，是媽媽的愛(ài)給了我們這樣大的勇氣。
那么，你們知道在我們的日常生活中，媽媽是怎么照顧我們的嗎？（總結(jié)：生活中學(xué)習(xí)上）
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。（播放視頻）
4、 相互了解，感受母愛(ài)
主持人：媽媽為我們付出了很多很多，你對(duì)媽媽又了解多少呢？下面我們就做個(gè)小測(cè)試，看看你對(duì)媽媽到底了解多少？（請(qǐng)4位母親和4位同學(xué)上場(chǎng)）
題目：1、媽媽最喜歡吃什么？
2、媽媽最喜歡什么顏色？
3、媽媽的生日是哪天？
（學(xué)生寫在紙上，寫完后，媽媽口述，學(xué)生寫的在投影上展示，最后評(píng)選出相互了解多的，送一個(gè)小笑臉，貼在胸前。）
7、主持人：其實(shí)我們今天能夠幸福地成長(zhǎng)，正是由于許多人的關(guān)愛(ài)。
下面請(qǐng)所有的媽媽上來(lái)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓孩子們看一看。請(qǐng)同學(xué)們看一看這一雙雙勤勞的手，這一雙雙手不好看，還布滿皺紋，尤其是奶奶的手，更顯滄桑，但這一雙雙手是這世界上最溫暖的手，是這雙手哺育我們成人，是這雙手教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍沁@雙手給我們指引著前進(jìn)的方向。正是在這一雙雙由細(xì)嫩變得粗糙的手中，我們幸福的成長(zhǎng)著；正是在許許多多人的關(guān)愛(ài)下，我們幸福的成長(zhǎng)著。我們也應(yīng)該以一種感恩的心來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的人們。
請(qǐng)聽(tīng)《感恩的心》（學(xué)生一起做手語(yǔ)）
8、 拓展提升。
主持人：從今天開(kāi)始，我們應(yīng)怎樣回報(bào)媽媽的愛(ài)，在家中能做哪些力所能及的事呢？
主持人：大家說(shuō)的很好，請(qǐng)同學(xué)們回去后，用你自己的方式回報(bào)愛(ài)我們的家人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。以后每周一的班會(huì)時(shí)間，都要匯報(bào)一下一周來(lái)在家中您做了哪些應(yīng)做的事。
三年級(jí)2班“媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽”主題班會(huì)到此結(jié)束。
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