大學生活該怎么過主題班會策劃書900字
一、 活動背景
剛進入大學，發覺課堂任務遠沒有高中那么繁重，相比之下空困的時間多了許多，再加上高考后三個多月的長假，心還沒有回歸校園，這讓我們大一新生有些不知所措。除了學校的硬性校紀校規，沒有人為的約束，我們很難正確把握大學生活尺度。為使我們大一新生盡快由高中角色向大學角色轉變，調整步伐節奏，融入到大學集體中去；明確學習目標，樹立遠大理想，走好大學人生第一步。為此，班委商量決定舉辦“大學生活怎么過”主題班會。
二、 活動主題：大學生活怎么過 活動目的
1、 幫助我班同學盡快適應大學生活。
2、 幫助我班同學端正學習態度，明確學習目標，走好大學人生第一步，為以后的學習和發展奠定堅實的基礎。
3、 幫助我班同學樹立正確的理想信念，抵御校外環境我的惡劣誘惑。
4、 幫助我班同學樹立正確的'大學生價值觀。
三、 活動時間
20xx年x月x日19：30－21：30
四、 活動地點
三棟教學樓308教室
五、 活動對象
10級汽修3班
六、 組織機構
10級汽修3班班委
七、 活動安排
1、 活動統籌：李偉利（班長）、李換彬（實習班主任）
2、 會場布置：張美臻（團支書）
主要負債：黑板的主題設計、現場座位布置、嘉賓牌制作、兩側條幅布置等。
3、 后勤工作：韋立華（生活委）
主要負債：購買水果、礦泉水、水杯、會場用品等。
4、 會場紀律：唐權凱（紀檢委）
主要負債：到會同學考勤、會場紀律等。
5、 嘉賓邀請：李偉利（班長）
6、 主持人：待定??
八、 經費預算
5元 XX元 XX元 250元 1、礦泉水一桶 2、水果XXX 3、布置會場材料 總計
九、 活動流程
1、 觀看網絡“大學生活”影片
2、 主持人宣布“大學生活怎么過”主題班會正式開始
3、 介紹嘉賓
4、 主持人介紹本次主題班會開展的背景及目的
5、 主持人宣讀注意事項并宣布自由討論開始
6、 自由討論
7、 提問環節
8、 歡送嘉賓
9、 老師總結
10、 會議結束
十、 清理會場
全休班委
十一、 活動總結并上交
負債人：吳友（副班長）
十二、 注意事項
1、 參會同學必須遵守會場紀律，不得私自隨意走動或大聲喧嘩。
2、 參會同學不擅自提前離開，如有急事須向輔導老師或班長請假。
3、 大家可暢所欲言，但言語須表達得當、圍繞主題，不得有惡意人生攻擊。
4、 討論過程中注意發言次序，待他人發言完畢后再發表自己觀點。
第二篇：大學生主題班會活動方案 1500字
《班級經營》班級活動方案
“辭舊迎新記成長”主題班會
——暨20xx年“班級經營”杯頒獎典禮活動方案
一、活動理念：
（一）總結暢想為前奏：
從學生自身出發，用獨特的視角和觀念回顧總結過去，暢談未來規劃，交流情感，記錄成長歲月。
（二）情感交流為重點：
拋開了初入校園時的青澀，也沒有即將畢業分離的哀愁，個人觀念和學業規劃的不同方向，讓當代大學生在相互交流的過程中面臨許多問題，選擇不同的學習狀態和方向后，保持熱情的關聯和相互關心仍然是我們在大學校園里的珍貴財富，需要我們借助交流和溝通展現其美好。
（三）感恩激勵為主線：
在一個團體中，總有一些人在默默地付出，或許他們沒有要求獲得什么樣的感謝，但是對于他們為這個團隊帶來的影響，每個人都銘記心間，感恩和鼓勵為成長增添的總是特別耀眼的光芒。
二、 活動目標：
通過主題活動的形式讓全班同學一同辭舊迎新，進行游戲、思考、總結和展望。由于班級是有不同的班級同學構成，期望能夠創造一個輕松活躍的氣氛，能夠在活動過程中加強師生之間，學生之間的情感交流。同時能夠上升活動主題，讓同學們感受到成長，增強同學們的信心和面對未來的希望。
三、活動前準備：
（一） 嘉賓邀請：
邀請班級經營課程老師作為嘉賓出席，共同參與活動，見證班級同學成長。
（二） 節目環節排演設定：
聯系班級有才藝的同學事先準備好才藝，邀請班級同學擔任主持人主持活動。 事先準備好頒獎典禮獲獎名單和頒獎嘉賓，原則上每個到場參加的人都能
夠獲獎（包括老師在內），可以根據同學優點貢獻，每人一段頒獎詞，設定
特別獎項（這一部分要求事先做好保密工作，獎項設置見附頁）。由上一位
獲獎同學擔任下一獎項的頒發者，老師頒發第一位同學的獎項。
（三） 發言人聯系：
《班級經營》班級活動方案
事先邀請班級同學根據主題做好發言準備（包括總結、感想、感恩和對未來的暢想等）。
（四） 現場布置：
借用16幢大教室，通知相關工作人員事先到場布置場地，包括桌椅排列安放，食品的擺放，黑板、PPT放映，音樂燈光控制，現場攝像等定位。
（五） 前期采購：
采購食品、活動中游戲等環節需要的道具、每人一份成長小禮物（卡片、文具等）。獲獎嘉賓獎狀和禮物制作。
四、活動流程和環節：
（一） 開場
主持人介紹來賓、介紹活動主題。歌曲、部分個人才藝表演。
（二） 第一環節
總結感恩。
請現場嘉賓作主題發言（先請事先準備過的同學，然后用擊鼓傳花的小游戲，帶動同學即興表述）
（三） 第二環節
頒獎典禮。
邀請老師和同學進行頒獎和禮品頒發，邀請獲獎者發表感謝詞。（由于人員較多，根據現場情況，可以安排節目表演。）
（四） 第三環節
給一年后的自己寫一份信。
經歷了交流和激勵，請同學們給一年后的自己寫一份信，寫完后，統一留給老師保管，約定明年再聚，再一次共同見證彼此的成長。邀請老師作總結講話，合影留念。
五、備注說明
活動的順利舉行需要前期的仔細準備，例如為每一個成員頒一個獎，設計一段頒獎詞，就需要大家用心去感受身邊人的優點，這些獎項的獲得也可以讓同學感受到自己的優點，只有用心準備才可以真正將活動辦好。