校園活動策劃書流程

時間：2021-06-13 16:49:59 策劃書我要投稿

校園活動策劃書流程范本

　　篇一：校園活動策劃書

　　活動意義：今年是我們建校十周年，因此積極開展更多的校園特色主題活動，有利于展現(xiàn)我們學校的活力與特色，為同學們營造一個更好的文化氛圍，體現(xiàn)我們學校的積極精神面貌。

校園活動策劃書流程范本

　　活動一：“書評漂流”活動

　　活動目的：

　　通過此活動實現(xiàn)圖書交流，書評共享。在調(diào)動同學們閱讀興趣的同時，也為同學們提供一個表達自己對于書籍感想的機會，同時通過“書評漂流”也可以讓同學們看到其他同學對于同一本書不同的欣賞角度。加強同學間文化交流，營造書香校園氛圍。

　　活動內(nèi)容：

　　一、“書評漂流”宣傳：

　　以宣傳單、海報、板塊、電子宣傳欄、口頭宣傳的形式，向全校同學宣傳介紹即將開始的“書評漂流”活動，鼓勵同學積極參與到活動中。

　　1.宣傳單、海報及板塊內(nèi)容為“書評漂流”活動倡議書和具體活動細節(jié).

　　2.在前期運作，收集圖書時發(fā)出“書評漂流”活動邀請書，以生動多樣的方式向同學們宣傳“書評漂流”活動，爭取在同學中募集書籍。

　　3.與校圖書館合作，向同學們宣傳“書評漂流”活動。

　　4.與廣播臺進行溝通，在宣傳階段使其為此活動進行宣傳，并且定期進行報道。

　　二、活動細節(jié)：

　　第一階段：圖書征集階段

　　1、圖書征集方式：

　　①宣傳委員向同學發(fā)出“書評漂流”活動邀請函，在宣傳“書評漂流”活動的同時，各個班級的同學可將閑置的書刊以捐贈的方式交給宣傳委員，數(shù)量不限。隨后由各宣傳委員在X月X日前將征集所得到的書刊交送至指定地點，由工作人員對征集書刊進行登記，具體登記在“圖書捐贈登記表”中并將書刊予以分類，再收入“漂流站”。

　　②向校圖書館提出申請，希望校圖書館可以將過期刊物捐贈，由由活動負責人接收、登記、分類并收入“漂流站”。

　　2、注意事項：

　　本活動所征集書刊數(shù)量不限，其類型為教輔、文學、哲社、雜志和工具書等類型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學習價值，凡違反國家法律規(guī)定的反動、色情、暴力等的書籍，音像制品不得參與圖書征集活動。

　　第二階段：借書、評書活動開展階段

　　1.活動時間地點：

　　此活動將在X年X月X日進行。初步計劃在圖書館及教學樓設(shè)置2-3個站點。此后每個月將開展一次或兩次(待定)“書評漂流”活動，

　　地點不變。

　　2.活動期間分工：

　　(1)由2至4名專門工作人員向圍觀及過往同學宣傳此次“書評漂流”活動。

　　按照圖書種類的數(shù)量分成若干小組，每小組組長為一名，組員為3至4名，組長負責總體工作，一個組員專門負責圖書交換及圖書捐贈登記，一個組員專門負責書刊臨時整理。

　　(2)兩個志愿者或其他部門人員在活動場地專門負責幫同學尋找其想找到的書籍并負責解答同學的問題。

　　(3)兩名部員負責后勤保障工作。

　　(4)由一個社會實踐部的部員負責記錄過往同學對此次活動的評價及建議。

　　3.取書及提交書評方式：

　　取書者在“漂流站”中尋找自己想要閱讀并發(fā)表感想的書刊。找到中意的書刊后在工作人員那里填寫“圖書借閱登記表”，并在規(guī)定時間內(nèi)歸還圖書上交書評，同時將自己攜帶的書刊捐入“漂流站”。

　　4.捐贈書籍：

　　捐書者攜帶自己的書刊到活動地點，可以在工作人員那里填寫“圖書捐贈登記表”進行捐贈，由后勤工作人員將書刊進行分類。

　　5.上交書評注意事項:

　　(1)本活動堅持自愿原則，以我所有，換我所需。

　　(2)工作人員事先會將書刊進行分類

　　(3)借閱者需認真填寫“圖書借閱登記表”以方便日后工作人員與借閱圖書同學進行聯(lián)系。

　　(4)活動期間工作人員各司其職，認真核對每個細節(jié)。

　　6.后續(xù)活動：

　　從此次活動以后，每個學期舉辦一次書評漂流討論會，邀請參加過書評漂流的“漂友”以及學校的老師對同學們進行工作匯報，并請同學們分享圖書漂流的心得以及對所讀圖書的感受，并且鼓勵他們提出意見和建議以便于對活動的改進。

　　第三階段：總結(jié)階段

　　1.活動獎評;

　　整體活動結(jié)束后對前期開展的“書評漂流”進行總結(jié)并且召開會議，由工作者推選優(yōu)秀書評候選作品，評委評選優(yōu)秀書評。

　　2.圖書整理：

　　活動結(jié)束后對“漂流站”中的書刊分類整理，予以封存，作為下一次“書評漂流”活動的庫存書刊，以供下一次活動的開展。附;邀請圖書館管理員老師擔任最終評委。

　　活動二：“天涯海角”主題活動

　　一、活動目的：

　　為了營造大學校園理論討論氛圍，拓展大學生視野，提高同學們對地理知識的興趣，掌握最基本的地理常識。讓同學們,把地理跟現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學生熱愛地生活、熱愛祖國的情感。同

　　時為全校地理愛好者提供一個相互認識,相互交流和同臺競技的機會.

　　二、賽前宣傳：

　　以宣傳單、海報、板塊、電子宣傳欄、口頭宣傳的形式，向全校同學宣傳介紹即將開始的活動，鼓勵同學積極主動地參與到活動中。設(shè)立宣傳欄，用流程圖來介紹活動的規(guī)則、方法、目的。

　　三、比賽項目設(shè)置

　　1、知識競答比賽分團體賽和個人賽

　　2、個人賽預(yù)賽分為專業(yè)組和非專業(yè)組。

　　四、參賽辦法

　　(1)團體賽參賽辦法：每組10個人組成競賽團，5到8人組成智囊團。

　　(2)個人賽參賽辦法：個人賽采取自愿報名的辦法，參賽人員不限。個人賽采用預(yù)賽和決賽兩項。

　　五、參賽規(guī)則

　　1、團體賽參賽規(guī)則：

　　(1)抽簽。參賽隊采用現(xiàn)場抽簽的形式?jīng)Q定參賽題。題目分為自然地理、人文地理、旅游地理及防震減災(zāi)等幾個方向。

　　(2)答題分必答題和搶答題。

　　篇二：校園活動策劃方案模板

　　一、活動目的

　　值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學生會網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發(fā)大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。

　　二、活動主題：(感受電腦知識之樂趣展現(xiàn)電腦知識之魅力) 電腦知識競賽

　　三、活動方式及要求

　　活動時間：5月15號

　　活動地點：16#XXX

　　活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動，并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注：每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數(shù)上限為3人)

　　報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：

　　四、前期工作安排

　　1. 大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。

　　2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作

　　3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓

　　4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品

　　5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排

　　6. 活動流程

　　本次電腦知識競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)(參加預(yù)賽比賽的幾支代表隊，在預(yù)賽時通過做題選拔，然后進入復(fù)賽)

　　1. 預(yù)賽環(huán)節(jié)(幾支代表隊)

　　全部隊伍來到規(guī)定的科室進行筆試，通過分數(shù)的高低，決出進入復(fù)賽的隊伍。進入復(fù)賽的隊伍再經(jīng)過一輪筆試，分數(shù)從高到底選出最終的隊伍進入決賽。

　　2. 決賽環(huán)節(jié)(6支代表隊)

　　搶答階段(6輪) 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分(注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答;若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續(xù)搶答)

　　限時回答階段(2輪) 由各隊自行選擇題目(第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序;第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序)，在規(guī)定時間內(nèi)回答。{60秒}

　　愛拼才會贏 (此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎)此階段包

　　含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)

　　3.頒獎環(huán)節(jié)

　　主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發(fā)證書及獎品，活動結(jié)束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　一等獎獎品 XX元;二等獎獎品 XX元;三等獎獎品 XX元;宣傳海報及展板 XX元;代表隊員、工作人員用水(XX瓶)XX元;打印、答題板 XX元;記號筆(XX支)XX元;證書(X張)、獎狀(X張)X元; ——總計 XX元八、可預(yù)見的困難及注意問題及細節(jié)

　　1.會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應(yīng)充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等 2.為保證活動的參與性和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動氣氛和節(jié)奏，確保活動中無尷尬冷場

　　3.確定充足的工作人員，負責維護秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等

　　4.可預(yù)見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現(xiàn)場觀眾席里可能會有騷動，主持人應(yīng)適時地維持秩序

　　5、為保證活動的正常進行，應(yīng)保證及時地計分及傳遞分數(shù)

　　策劃方：學生會網(wǎng)絡(luò)部

　　主辦方：學生會網(wǎng)絡(luò)部

　　合辦方：XXXXXXX