學手語傳愛心的活動策劃

時間：2023-09-08 18:50:13 海潔策劃書我要投稿

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學手語傳愛心的活動策劃（通用10篇）

　　為了確保活動科學有序進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編整理的學手語傳愛心的活動策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學手語傳愛心的活動策劃（通用10篇）

　　學手語傳愛心的活動策劃 1

　　一、活動名稱：

　　大愛無聲、溝通無限；學手語、傳愛心

　　二、活動背景：

　　手語不僅僅是一門語言，一項技能，更是一門藝術，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進許多聾啞人朋友的重要工具，學手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協會的金牌活動之一，愛心協會在新學期自然要把手語課堂作為第一個活動來吸引新會員。

　　三、活動目的：

　　1、為讓新會員更加了解聾啞人，了解手語，以便愛心協會以后的活動能更好的圍繞“奉獻愛心，弘揚新風”開展下去特開展此次手語課；

　　2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學了解手語，學習手語，關注無聲世界的.朋友們。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月4日

　　五、活動地點：

　　計算機樓e1b311

　　六、活動對象：

　　愛心協會全體會員

　　七、活動過程

　　(一)前期策劃準備：

　　1、宣傳部繪制并張貼海報通知課堂的時間、地點、內容；

　　2、文藝部同學確定好授課歌曲，并準備好課堂所需的器材；

　　3、分配好每個人的工作。

　　(二)具體安排：

　　1、介紹手語課堂開設的意義；

　　2、做一些簡單的、能活躍氣氛的手語游戲；

　　3、文藝部同學教授手語；

　　4、及時清理會常

　　(三)后期安排：

　　及時召開會議進行活動總結。

　　八、活動說明：

　　(一)見面會期間工作人員需嚴格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。

　　(二)見面會期間理事會成員須佩戴好工作證，嚴禁穿拖鞋。

　　(三)見面會中理事會成員嚴格遵守各自職責，保時保質完成分內工作，同時發揚團結協作精神，互幫互助，讓新會員感受到協會溫暖的氛圍。

　　學手語傳愛心的活動策劃 2

　　手語是一種無聲的舞蹈，它是正常人與殘疾人之間交流的一種方法，能夠讓我們打開心靈之窗，去探索生命的力量，為世間的一切真善美插上一對白鴿的翅膀，飛往靈魂的深處，讓我們的校園以及社會充滿和諧與美好的氣息。

　　一、活動主旨

　　手語是山窩們社團的特色，通過學習《感恩的心》《相親相愛一家人》的手語，豐富了學員們的肢體語言，讓學員們感到無聲世界的另類交流，同時也讓學員們深入地了解聾啞人等殘疾人的苦楚，從而促使學員們更加關愛自己與他人。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月14日（周三）晚七點到九點

　　三、活動地點：

　　行政樓502

　　四、參與對象：

　　化學及環境科學系、生命科學系會員及手語愛好者

　　五、組織機構：

　　“我愛我”心理社團化學及環境科學系、生命科學系、教育系分社

　　六、活動內容：

　　（一）前期準備

　　1、邀請兩名會這兩首歌手語的學生當老師；

　　2、找活動場地并確定活動場地，同時檢查場地內電路是否正常；

　　3、下載MP3格式的《感恩的心》、《相親相愛一家人》；

　　4、借或租音響一套；

　　5、準備游戲的'道具及獎品；

　　6、借相機一部。

　　（二）活動流程

　　1、主持人歡迎特邀老師以及介紹活動的目的和說明本活動的相關事宜；

　　2、學員們學習手語《感恩的心》；

　　3、中途游戲---“猜猜猜”；

　　4、集體演習手語《感恩的心》、《相親相愛一家人》一遍；

　　5、自主發言并交流學習手語的感受；

　　6、做總結以及集體留影。

　　七、活動經費預算

　　1、礦泉水2瓶：2元

　　2、參與獎：10元

　　3、猜中獎：15元總計：27元

　　八、注意事項

　　1、做好參與人員的安全工作；

　　2、保護好現場設備，活動完后做好室內清潔并關好門、窗、燈；

　　3、注意保持安靜，勿大聲喧嘩；

　　4、活動開始前掛好社旗。

　　學手語傳愛心的活動策劃 3

　　新學期的招新以接近尾聲，新會員的到來為協會注入了新的血液，然而由于大家來自不同的地方，彼此相互了解甚少，為此，手語協會特舉辦此次聯誼晚會。晚會策劃如下：

　　一、晚會主題：

　　手語協會一家親

　　二、活動目的：

　　加強新會員之間的交流，增強彼此間的了解，讓大家感到手語協會有家的溫暖，為以后活動的開展打下良好的基礎。

　　三、活動時間、地點：

　　11月7日晚在藝術樓133大學生活動中心

　　四、工作分配：

　　申請審批工作由理事團負責

　　晚會宣傳由宣傳部負責

　　節目采集由技能部負責

　　現場布置工作由組織部負責

　　活動安全工作由會長及副會長負責

　　清場處理由全體會委負責

　　理事團要提前10天審批活動申請表和活動場地。

　　技能部需在提前兩周籌備好所有節目，中間要有兩次節目的彩排，第一次為篩選節目，第二次為帶妝彩排，要突出晚會的`整體效果，為晚會當天做準備。

　　宣傳部在晚會前一周開始面向全校宣傳本次晚會及手語協會。

　　組織部要在當天晚上提前2小時到完場，開始準備布置會場。

　　活動結束后全部會委留下對會場進行清掃整理，

　　五、安全工作：

　　1、近段時間是H1N1甲流感的的流行期，所以，活動的同時必須把預防甲流感放在工作中的首位，為此，需成立臨時安全小組，全權負責活動期間的安全問題。

　　2、活動前，臨時安全小組要對工作人員測量體溫，并要求全部觀眾及演員測量體溫，體溫正常者方可參加活動，如有異常者，馬上上報校醫院給予治療。

　　學手語傳愛心的活動策劃 4

　　一、活動背景：

　　協會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學校老師為社員講手語課，使社員學會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。

　　二、目的及意義：

　　1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;

　　2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學會更好與人交流;

　　3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日14:30至18:00

　　四、活動地點：

　　xx學校

　　五、參加人員及人數：

　　手語協會會員(40人)

　　xx學院xx級學生分會社團實踐部

　　xx學校在校師生(人數不計)

　　六、活動流程：

　　(一)、前期準備：

　　1、與聾啞學校取得聯系，并申請活動;

　　2、組策部寫好活動策劃書;

　　3、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報，并在活動開始前三天將其展出，以加強活動的宣傳力度;

　　4、辦公室向會員們發出通知，并篩選統計參加人員;

　　5、財務部申請活動經費，買好所需物品;

　　6、文藝部排練手語節目;

　　7、聯系租車，并計算費用。

　　(二)、活動過程：

　　1、活動人員下午2:00在中和廣場集合，統計到場人數，做好分組;

　　2、手語課旁聽：

　　到達學校后，首先聽手語老師講一節手語課，時間大約五十分鐘。

　　3、文藝部演出：

　　文藝部為同學們表演手語節目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘。

　　4、籃球友誼賽：

　　組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘。

　　5、愛心卡片贈送：

　　將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學校的同學們，送上社員的祝福。

　　6、結束活動，集體拍照留念，清點參與人數，大家集合回學校。

　　(三)、后期工作

　　1、辦公室寫好活動內容和活動總結，并上交存檔。

　　2、各部室交流活動心得和活動經驗。

　　3、宣傳部將相關資料整理，加強后期宣傳。

　　4、將照片洗出并整理。

　　七、預期效果：

　　通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關愛，快樂地成長，另外豐富大學生的`課余生活，并擴大我校手語協會以及學分會在學校及社會中的影響力。

　　八、經費預算：

　　1、打印照片10元

　　2、租車費用元

　　九、注意事項

　　1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學。

　　2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序.。

　　3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。

　　十、活動負責人及聯系方式

　　手語協會會長：xxx

　　聯系電話：

　　學手語傳愛心的活動策劃 5

　　一、活動背景

　　如今物質生活日益富足，溝通交流也越來越便捷，但有一群人卻常常為大眾所忽略。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。陽光愛心社本著“伸出我們的雙手，奉獻我們的愛心”的宗旨，牽手紅寧夏打傘妹志愿服務隊和寧夏聾人協會，繼續組織手語推廣活動。

　　二、活動目的

　　1、讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

　　2、用行動踐行愛心，用愛心影響更多人，希望有更多的人來關注我們身邊的特殊群體，并真正關愛他們。

　　3、通過本次活動，宣傳校園文化，促進大學生的身心健康。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月26日（或5月10號或5月17號）

　　四、活動地點

　　A區文科樓

　　五、道具和場地

　　桌椅，音響，展板，電源，電腦，場地申請等。

　　六、具體活動安排：

　　（一）前期安排

　　1、陽光愛心社成員志愿者學習手語，用心感悟其現實意義。以活動準備的手語日常詞匯為準。

　　2、制作海報，宣傳愛心文化，提醒同學們關注聾人群體。

　　3、與打傘妹志愿服務隊協商好活動的具體細則

　　4、本次活動預計開展三期，預計兩周一期。本期為第二期。

　　5、在A.B.C區進行志愿者招募活動。

　　（二）活動內容

　　1、現場音樂和表演手語歌，活躍氣氛。

　　2、現場教授手語：

　　⑴以活動準備的.日常手語詞匯和句子為主，不需要教授過多，關鍵是激發起大家的興趣，讓參與者了解學習手語的意義，從而達到本次活動的宣傳目的。

　　⑵微笑服務，對于前來學習手語的參與者，要用手語給予問候和感謝。

　　3、現場免費給同學們拷貝手語學習資料（海報中要提醒感興趣的同學自己帶著U盤）。

　　4、與參與者討論學習手語心得，取長補短，互勉共進

　　七、預期效果

　　1、展示手語魅力，宣揚校園文化，用手語傳達我們的愛心。

　　2、豐富同學們的校園生活，讓同學們初步認識手語群體，讓我們所有人伸出一雙雙溫暖的手架起愛的橋梁。

　　八、媒體支持：

　　銀川晚報、銀川日報、壹周生活刊、寧夏電視臺公共頻道

　　九、活動經費預算

　　1、海報8張，50元

　　2、宣傳展板，30元

　　3、手語資料打印，30元

　　4、礦泉水，40

　　5、場地費，200

　　總計：350元

　　十、活動注意事項

　　1、廢棄資料和紙屑不要亂丟，保持現場清潔

　　2、注意對本次活動拍照留念。

　　學手語傳愛心的活動策劃 6

　　一、活動名稱：

　　手語第一堂課

　　二、活動時間

　　20xx年11月3日下午14:0017:00

　　三、活動地點

　　浮煙山校區教學樓A302

　　四、參加人員

　　大學生手語協會全體成員

　　五、主辦單位

　　大學生手語協會

　　六、活動目的

　　手語，是關愛聾啞兒童的一種愛的形似，所以，上好手語的第一堂課是一種愛的集中體現。手語是一種美麗的身體語言，是無聲世界里最動聽的聲音。為了更好的傳遞愛，表達大學生的.那份愛心，所以本協會舉行“手語第一堂課”活動，讓聾啞老師親自指導學生，讓我們表達的方式更加正確。

　　要增加同學們的手語詞匯量，鞏固同學們的手語知識，進一步提高同學們的學習手語的積極性，增進我們對學習手語意義的認識，關注處于無聲世界的孩子，大學生手語協會特別的開展了這次活動。

　　七、活動過程

　　（一）活動前，宣傳部人員將準備好的宣傳海報張貼在食堂的出入口處以及宣傳板的指定位置上。宣傳部工作人員將宣傳板放在活動室的門口，讓前來的同學能將本次活動的具體細節有個更好的了解。

　　（二）主持人致辭

　　（三）文藝部成員表演手語節目

　　（四）手語老師教授手語課程

　　（五）同學提問問題

　　（六）手語協會的給大家帶來了手語表演《童話》，進一步增加了同學們對手語的熱情。

　　（七）為了讓同學更好的了解手語，準備師生互動環節，讓愛意充滿教室的每個角落，在愛的氛圍中活動圓滿結束。

　　學手語傳愛心的活動策劃 7

　　活動背景

　　據統計，全世界共有xx多萬名聾啞人，占世界總人口的1.7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意，同時讓人學會簡潔，增強協調能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。

　　活動目的

　　1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動;

　　2、通過活動，在校園內推廣手語，讓的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們;

　　3、通過大家的活動及努力，在社會上產生一定的影響，使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

　　活動時間

　　在學生比較空閑的時間，比如雙休日、節假日等。

　　活動地點

　　大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

　　活動宣傳

　　1、前期宣傳:在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報;

　　2、網絡宣傳:在社聯網站專版發帖宣傳活動;在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片;在騰訊qq群組里進行相關的宣傳介紹。

　　3、新聞媒體:邀請科技學院新聞對活動進行，并向廣播站、新聞報社投稿。

　　活動流程

　　一、活動之前的準備工作

　　1、邀請聾啞學校手語老師;邀請各系青年志愿者;每個系部都應有青年志愿者參加。

　　2、申請場地。

　　3、購買活動所需的物品(詳見經費預算)。

　　二、活動開場階段

　　1、主持人簡單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學習活動，之后介紹到場嘉賓;

　　2、手語表演小虎隊的《愛》;

　　3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師，老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現在手語發展狀況;

　　4、手語表演《隱形的'翅膀》，給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

　　三、學習及游戲互動階段

　　1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子;

　　2、老師教授之中穿插小游戲;

　　游戲一:由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品，第三個人翻譯，表現突出者勝。

　　游戲二:老師說教的句子，同學用手語表演，速度快且好者勝;

　　優勝者獲得獎品。

　　3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

　　活動經費

　　1、礦泉水

　　2、橫幅

　　3、宣傳海報

　　4、鮮花

　　5、獎品

　　6、其它費用

　　預計總經費:150元左右

　　活動總結

　　對此次活動所出現的問題及時的做出總結，取長補短，好的方面繼續發揚，做的不周到的方面盡量改之，爭取在下次手語活動中做得更好。

　　策劃單位:

　　手語協會網絡部

　　學手語傳愛心的活動策劃 8

　　一、活動背景

　　雖然越來越多組織和活動提倡關愛聾啞人，但他們的生活還是那么不易與艱辛。很少有人能真正理解聾啞人，因為我們絕大多數人都不能與聾啞人很好的溝通。因此我們要普及手語知識。盡管只是杯水車薪，但我們需要走出第一步。

　　二、活動目的

　　讓越來越多的人學會手語的基礎知識，基本能和聾啞人交流，使聾啞人的生活少一些艱辛；讓同學多學會一門技能，為聾啞人走一點貢獻。

　　三、活動參與者

　　螢火志愿服務隊隊長，干事及志愿者

　　四、活動時間地點

　　每月中某個周五晚在太原理工北區，中區，兩者之一。

　　五、活動過程

　　走進聾啞人學校——志愿者向聾啞人學習手語——錄制手語課程——校內播放，志愿者講解手語動作——走進聾啞學校——……

　　六、活動資源

　　志愿者，媒體支持等。

　　七、活動經費預算

　　路費等300。

　　八、活動中的問題

　　有可能同學不是很積極，可以讓志愿者拉來自己的.同學朋友參加。可以播放一些輕音樂，播放一些聾啞人生活照或VCR調節氣氛。

　　學手語傳愛心的活動策劃 9

　　一、活動背景

　　據統計，在我國6000多萬的殘障者當中，聾啞人占到了2700萬人，為比例最高。他們看上去和健康人沒什么不同，但卻一直生活在“無聲的世界”里，唯有手語能傳遞他們的所思所想，承載他們渴望交流的心愿。社會的和諧發展是從一點點的關愛開始的，對于這一類特殊的弱勢群體更是如此。大學生作為社會未來的建設者，學習手語有助于用實際行動來幫助聾啞人，增強社會的寬容和諧度，為聾啞人構建一個少障礙甚至是無障礙的交流環境。

　　二、活動主題

　　以指尖上的愛，傳華師大的情。

　　三、活動目的

　　1.通過活動讓同學們認識手語學習的重要性，提高他們對聾啞人的關愛和支持；

　　2.讓同學們學會一些基本手語，提高和聾啞人的交流能力；

　　3.激發同學們對手語的`興趣，從而影響帶動身邊更多的人學習，進一步推廣普及手語學習；

　　4.通過本次活動，宣傳校園文化，促進大學生身心健康。

　　四、活動對象

　　校全體師生

　　五、經費預算

　　宣傳單：10元

　　氣球、便利貼、筆：20元

　　宣傳海報：5元

　　手語資料：15元

　　共：50元

　　六、活動前期準備

　　1.場地借用；

　　2.手語協會的同學學習手語歌《和你一樣》、《隱形的翅膀》、《愛因為在心中》等歌曲，活動前自行進行排練直至熟練為止；參加教授手語的同學好好復習《中國手語》里的詞匯；

　　3.邀請服務點——揚夢藝術團的聾啞人或者聾校的同學們來參加活動，并請他們制作手工紀念品，屆時作為活動獎品。這樣做一方面可以增加聾啞人和他人的交流機會，另一方面可以讓同學們對聾啞人有一個更直接更全面的認識；

　　4.制作宣傳紙，貼于校道各大樹上，對活動進行初步的宣傳；

　　5.開通手語協會的微博，在微博上進行文字、圖片、視頻等宣傳；

　　6. 整理手語學習的資料，屆時讓有需要的同學拷貝；

　　7.準備好活動所需的電腦、音響、帳篷、桌椅、氣球、宣傳板、便利貼、筆等物資。

　　七、活動形式

　　1.現場進行手語歌表演，活躍調動氣氛；

　　2.現場教授手語：

　　1）讓同學們說出自己最想學的一個或一句手語，讓同學們領略手語的魅力，激發學習的熱情；

　　2）教授一些日常的一些手語，如“謝謝”、“對不起”、“你叫什么名字”等；

　　3.把準備好的便利貼和筆給想和聾啞人交流的同學，讓同學們在和聾啞人的交流中增加對聾啞人的認識和學習手語；

　　4.現場互動玩游戲：

　　1）由工作人員比劃簡單手語，并給出幾個選項，讓同學們猜是什么意思；

　　2）兩個人一組，一個同學用自己最熟悉的方式表達卡片上的意思，另一個同學來猜；結束后工作人員可向同學們教授卡片上詞語的手語表達方式，以讓同學們親身體會到手語的簡單性；

　　5.呼吁同學們關注授予協會的微博，參與轉發微博即有機會免費獲得聾啞人制作的紀念品；

　　6.呼吁同學們為聾啞人捐款，支持聾啞人，關愛聾啞學生的成長；

　　7.現場給有興趣有需要的同學們拷貝手語資料。

　　8.留下有興趣當志愿者的同學的聯系方式，每周安排同學出外服務，在實踐中更好地學習手語。

　　八、注意事項

　　1.注意儀器的保護，避免損壞；

　　2.注意場地清潔衛生，活動結束時打掃干凈；

　　3.微博抽獎要即使跟進；

　　4.開通的手語協會的微博要長期更新，上傳最新資訊，上傳手語教學的視頻。

　　5.每周的定點服務提前通知各位同學。

　　九、預期效果

　　普及聾啞人的基本現狀，推廣學習手語的重要性，豐富校園文化，傳遞愛心。

　　學手語傳愛心的活動策劃 10

　　活動目標

　　1、體驗友誼的溫馨感。

　　2、學習用手語表達感情。

　　活動準備

　　1、音樂帶，幼兒較熟悉的歌謠。

　　2、手語圖（見主題書）

　　活動過程

　　1、師做手語，引起幼兒興趣。

　　（1）師不出聲，用手勢表達心中的意思。

　　如：比畫“我愛你”的'手語，讓幼兒猜猜是什么意思。

　　（2）請幼兒想想：看到好朋友時的表情和感受是什么，還可以用什么手勢來表達。

　　請幼兒討論，自創一些“甜蜜手語”（例如：用手比畫一個愛心、用手指發出三個響聲、用手捏捏鼻子等）

　　2、教幼兒生日快樂手語

　　教師先念一次，并用手語表演；再配合歌詞比畫手語。

　　3、教幼兒“你好嗎？謝謝你！你高興嗎？”的手語

　　讓幼兒分成兩組，互相問候。

　　活動延伸

　　讓幼兒分組討論，發揮創造力創編手語動作。

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