攝影策劃書范本
攝影策劃書
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，為了學(xué)生更好的交流，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值和傳播恩情的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生恩情謹(jǐn)記的心態(tài)，為學(xué)生生活增添活氣。
二、 活動(dòng)背景：為響應(yīng)后勤文化月的活動(dòng)，展現(xiàn)宿舍美好的生活畫面，彰顯學(xué)生風(fēng)采，提升生活品味，此次攝影展特以宿舍為主，聚焦宿舍生活，以攝影的方式展現(xiàn)其美麗的一面，集中展示宿舍崗創(chuàng)文明宿舍的優(yōu)秀成果，對(duì)激發(fā)學(xué)生熱情，宣傳自律管理有重大的促進(jìn)作用，同時(shí)借此時(shí)機(jī)展示參賽者或是團(tuán)隊(duì)的想象、審美與創(chuàng)新能力，特舉辦此次活動(dòng)
《攝影比賽策劃書》簡(jiǎn)介：
一、活動(dòng)名稱：“夢(mèng)想不斷線”攝影比賽、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5 《攝影比賽策劃書》正文開(kāi)始>>
一、活動(dòng)名稱：“夢(mèng)想不斷線”攝影比賽
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—5月
三、活動(dòng)目的：用細(xì)膩的`鏡頭，獨(dú)特的視角來(lái)記錄美麗的海南，也希望借此活動(dòng)可以促進(jìn)本院學(xué)生的溝通交流。旨在嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)術(shù)氛圍外，營(yíng)造一個(gè)人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學(xué)院大方、穩(wěn)重又具有個(gè)性的特色。
四、活動(dòng)要求：
1、參賽稿件需為學(xué)生在海南之旅中所拍攝的照片，每位學(xué)生限報(bào)三張（風(fēng)景照、人物照均可）。
2、參賽照片必須為原創(chuàng)作品，且圖片未經(jīng)任何后期技術(shù)加工。因此，參賽照片務(wù)必在相機(jī)中留底不要?jiǎng)h除，以備獲獎(jiǎng)后查驗(yàn)確認(rèn)原創(chuàng)。
3、數(shù)碼照片的尺寸不大于2500萬(wàn)像素。
4、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。
5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設(shè)計(jì)標(biāo)題和署名。
六、活動(dòng)參加者：海南師范學(xué)院的全體學(xué)生
七、活動(dòng)評(píng)委：相關(guān)外聘專家
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：
獎(jiǎng)項(xiàng)分風(fēng)景與人物民俗兩類。每一類分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)1名，最美意境獎(jiǎng)1名，最獨(dú)特角度獎(jiǎng)1名，最佳鏡頭獎(jiǎng)1名，最佳攝影技巧獎(jiǎng)1名，最佳色彩獎(jiǎng)1名。（一共25名） 獎(jiǎng)勵(lì)方式：一等獎(jiǎng)1000元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)400元，優(yōu)秀獎(jiǎng)250元，其余每項(xiàng)100元。
九、活動(dòng)流程：
1、4月20日—22日 策劃 【陳宇和張良負(fù)責(zé)】
2、4月22日—29日 宣傳，整理，編號(hào)階段【朱秀秀和張良負(fù)責(zé)】 在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院公告欄分別掛上此次活動(dòng)的通知，并在學(xué)院里活動(dòng)宣傳單，以確保全體學(xué)生都了解此次活動(dòng)。同時(shí)，從4月22日開(kāi)始就接受報(bào)名與投稿，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進(jìn)行編號(hào)。
3、4月30日—10月7日 上網(wǎng)、照片沖洗階段 【賈貝貝、孫曉莉負(fù)責(zé)】 所有已經(jīng)編號(hào)、隱去作者姓名的參賽照片交孫全民在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院公告欄發(fā)布。同時(shí)，集中送照相館洗印10寸相片，編號(hào)核對(duì)后供專家評(píng)審和展覽用。 4、5月8日—15日 評(píng)審活動(dòng)【人人參與】
一方面由學(xué)院全體教職工在規(guī)定期限內(nèi)上學(xué)院網(wǎng)站評(píng)審打分，另一方面由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分
5、6月14日 整理評(píng)分表，劃分獎(jiǎng)項(xiàng)階段【由張良和孫曉莉分別將專家和教職工評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)交學(xué)工部老師及學(xué)生助理負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)】由學(xué)工部老師及學(xué)生助理統(tǒng)計(jì)各參賽作品得分情況，按教職工評(píng)分占40%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分占60%匯總排序。按總分排序評(píng)獎(jiǎng)，得分相同為并列獎(jiǎng)。
6、6月20日 頒獎(jiǎng)大會(huì)+獲獎(jiǎng)作品展示大會(huì)【由孫曉莉和學(xué)工部老師及學(xué)生助理負(fù)責(zé)作品展示，陳宇負(fù)責(zé)全程監(jiān)督和大會(huì)頒獎(jiǎng)】列出各獎(jiǎng)項(xiàng)得獎(jiǎng)作品與作者并在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院樓公告欄上公示；同時(shí)，將用麻繩和彩色木頭夾子做好的照片墻掛在南校學(xué)院樓休息室（101）的墻壁上，繞墻壁一圈展示所有參獎(jiǎng)和獲獎(jiǎng)?wù)掌?/p>
在本學(xué)期全院教職工大會(huì)上，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)作品與作者頒獎(jiǎng)（證書+獎(jiǎng)金）。
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