幼兒園公開活動策劃

時間：2021-06-10 20:11:20 策劃書我要投稿

幼兒園公開活動策劃

　　一、活動目標(biāo)：

幼兒園公開活動策劃

　　1、嘗試按數(shù)群整2整5整10地點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。

　　2、能大膽與他人交流自己的操作過程。

　　3、樂于參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)用不同方法數(shù)數(shù)的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、教具準(zhǔn)備：“猴子撈月”掛圖，三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片（各20 個）。（磁鐵若干，走線音樂）

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：“猴子撈月”（20個*10份）。（籃子兩個，小盒子10個、10個固體膠、大底卡10張）

　　3、作業(yè)紙“數(shù)氣球”（3份）、小汽車圖（4份）、記錄單加上“彩色棋”（3份）、鉛筆10支等。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　能按數(shù)群整2整5整10地點(diǎn)數(shù)。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　在數(shù)數(shù)時將要數(shù)的東西排列成2個、5個、10個一組，最后不是一組的要一個一個接著數(shù)。

　　五、活動過程：

　　1、預(yù)備活動：

　　師生互相問候。走線，（要求：抬頭挺胸，雙手叉腰，腳尖挨著腳跟往前走。）手指游戲：“手指變變變”。（兒歌附后）

　　2、集體活動：

　　（1）創(chuàng)設(shè)情境，探索整2整5整10的數(shù)數(shù)方法。

　　師：小朋友，剛才我們玩手指游戲里有好多的動物，今天林老師帶你們?nèi)タ匆环N動物，（出示掛圖）就是猴島上的猴子。看，山上的猴子可真多，誰能用什么方法來幫老師數(shù)一數(shù)到底有多少只猴子？

　　（2）請個別幼兒操作，并說一說自己是怎么數(shù)出來的。

　　老師引導(dǎo)幼兒說一說怎樣數(shù)猴子的.辦法和想法：要把它們排得整整齊齊的，2個一組數(shù)、5個一組數(shù)、10個一組數(shù)。

　�。�3）發(fā)學(xué)具“猴子撈月”，幼兒集體操作，教師引導(dǎo)幼兒用自己數(shù)數(shù)的方法說出總數(shù)。

　　幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

　　師：我們一起來看看小朋友們是用什么樣的方法數(shù)猴子的?一起來比較哪種方法能數(shù)得更快？數(shù)群越大，數(shù)的次數(shù)越少，點(diǎn)數(shù)得更快。

　　3、分組活動：

　　師：玩具廠里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想請小朋友來幫忙數(shù)一數(shù)。

　　第一組有記錄單和“彩色棋”，請小朋友來數(shù)數(shù)有多少“彩色棋”，然后把數(shù)出來的“彩色棋”總數(shù)用鉛筆寫在記錄單上。

　　第二組是“數(shù)氣球”，你用什么方法數(shù)就用鉛筆圈出來，假如是5個5個數(shù)就把5個氣球圈一個圓圈，最后把總數(shù)寫在括號里。

　　第三組是數(shù)小汽車，把總數(shù)寫在括號里。

　　幼兒操作，并展示作品，說說自己對不同點(diǎn)數(shù)方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的操作過程。

　　4、交流小結(jié)，收拾學(xué)具：

　　今天我們學(xué)習(xí)了一個新的本領(lǐng)，叫“按數(shù)群數(shù)數(shù)”�？梢允�2個2個一組數(shù)、5個5個一組數(shù)、還可以10個10個一組數(shù)。數(shù)群越大，數(shù)得越快。

　　請小朋友用群數(shù)的方法，回我們的班里數(shù)數(shù)班上有多少個小朋友，將結(jié)果和自己數(shù)數(shù)的方法告訴老師。

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