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關(guān)于無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū)（精選7篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫(xiě)什么，下面是小編幫大家整理的關(guān)于無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)背景：
六成90后患有嚴(yán)重的“手機(jī)依賴癥”，每天手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)3小時(shí)，近半數(shù)的90后用戶患有“手機(jī)恐慌癥”，不到15分鐘就查看一次手機(jī)
二、活動(dòng)目的：
為了減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴，讓他們專心聽(tīng)課讓大家清楚明白的認(rèn)識(shí)到上課玩手機(jī)的危害，珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還原課堂教育模式。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)對(duì)象：土木12級(jí)全體成員
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.召開(kāi)班委會(huì)，與各班委協(xié)商討論
2.召開(kāi)班會(huì)介紹活動(dòng)內(nèi)容和要求，動(dòng)員班級(jí)同學(xué)，提高同學(xué)積極性
3.購(gòu)買(mǎi)手機(jī)收納袋和標(biāo)簽
4.實(shí)行責(zé)任制全班分成4個(gè)小組，分組如下：
六、活動(dòng)開(kāi)展措施和要求：
1、根據(jù)手機(jī)上交點(diǎn)出勤，未交手機(jī)者視作曠課（未帶手機(jī)或請(qǐng)假的需向當(dāng)天值班組長(zhǎng)提前說(shuō)明）；
2、為保證手機(jī)的'安全性，把手機(jī)收納袋放在教室講臺(tái)側(cè)面，同時(shí)值班組長(zhǎng)坐在教室第一排，看管手機(jī)；
3、在收納袋上標(biāo)明姓名，學(xué)號(hào)；
4、系部領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員會(huì)不定時(shí)抽查上交手機(jī)情況，系部或輔導(dǎo)員等其他查課領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)有上課玩手機(jī)，或者不交手機(jī)者，第一次沒(méi)收手機(jī)一天，第二次沒(méi)收一個(gè)星期，自己到系部或者輔導(dǎo)員處認(rèn)領(lǐng)；
5、值班組長(zhǎng)需在所有同學(xué)手機(jī)領(lǐng)取完畢的情況下方可離開(kāi)教室；
6、手機(jī)收納袋由值班組長(zhǎng)輪流攜帶。
七、突發(fā)情況應(yīng)急措施：
1．為防止兩個(gè)班同學(xué)出現(xiàn)混亂。15,16班在上課時(shí)按照左右兩側(cè)分開(kāi)坐。（面對(duì)講臺(tái)15班右側(cè)，16班左側(cè)）；
2．每人僅限領(lǐng)取自己手機(jī)，不得代領(lǐng)，防止拿錯(cuò)；
3．大課間時(shí)，由負(fù)責(zé)值日的組長(zhǎng)暫時(shí)將同學(xué)們的手機(jī)保管，等達(dá)上課的教室時(shí)，有需要用手機(jī)的同學(xué)再取回，防止混亂與丟失；
4．為防止同學(xué)帶備用手機(jī)，只交一部的事情發(fā)生，讓班干部分散坐在同學(xué)中間，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課玩手機(jī)，班干部和其他同學(xué)可予以勸告；
5．上課遲到同學(xué)必須在小課間按時(shí)交到手機(jī)收納袋，否則按曠課處理。
無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)主題
“專注課堂，告別手機(jī)”
二、活動(dòng)背景
隨著智能手機(jī)的普及，課堂上使用手機(jī)的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和課堂秩序。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦“無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
減少學(xué)生在課堂上使用手機(jī)的現(xiàn)象，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)專注度。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自我管理能力。
促進(jìn)師生互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)教室
六、參與人員
全體師生
七、活動(dòng)流程
宣傳階段
（1）制作宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校顯眼位置，如教學(xué)樓、食堂、宿舍等。
（2）利用學(xué)校廣播、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道宣傳“無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)的意義和目的。
（3）召開(kāi)主題班會(huì)，向?qū)W生詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容和要求。
實(shí)施階段
（1）上課前，學(xué)生將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放入教室指定的手機(jī)存放袋中。
（2）教師在課堂上加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
（3）定期對(duì)各班級(jí)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)比。
總結(jié)階段
（1）活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論和交流，分享活動(dòng)的感受和收獲。
（2）對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，制定長(zhǎng)期的“無(wú)手機(jī)課堂”管理措施。
八、活動(dòng)預(yù)算
宣傳海報(bào)制作費(fèi)用：xxx元
手機(jī)存放袋購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用：xxx元
表彰和獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用：xxx元
其他費(fèi)用：xxx元
總計(jì)：xxx元
九、注意事項(xiàng)
活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中要充分尊重學(xué)生的意愿，避免強(qiáng)制手段。
做好手機(jī)存放的安全保障工作，防止手機(jī)丟失或損壞。
教師要以身作則，不在課堂上使用手機(jī)。
無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū) 3
“無(wú)手機(jī)課堂，回歸純粹學(xué)習(xí)”
二、活動(dòng)背景
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，手機(jī)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在課堂上使用手機(jī)卻嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，分散了注意力，破壞了課堂紀(jì)律。為了改變這一現(xiàn)狀，我們策劃了“無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
提高學(xué)生在課堂上的專注度和參與度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
營(yíng)造積極向上、專注學(xué)習(xí)的課堂氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各教學(xué)樓教室
六、參與對(duì)象
全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容
制定“無(wú)手機(jī)課堂”公約，明確禁止在課堂上使用手機(jī)的.規(guī)定和違反規(guī)定的處罰措施。
開(kāi)展主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)課堂學(xué)習(xí)的危害，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)。
在教室門(mén)口設(shè)置手機(jī)存放處，上課前學(xué)生將手機(jī)統(tǒng)一存放。
教師在課堂上加強(qiáng)監(jiān)督，提醒學(xué)生遵守規(guī)定。
成立監(jiān)督小組，不定期對(duì)課堂進(jìn)行巡查，記錄違規(guī)情況。
八、活動(dòng)宣傳
制作宣傳視頻，在學(xué)校大屏幕播放。
利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
發(fā)放倡議書(shū)，呼吁學(xué)生共同參與。
九、活動(dòng)預(yù)算
手機(jī)存放盒購(gòu)置費(fèi)用：xxx元
宣傳材料制作費(fèi)用：xxx元
獎(jiǎng)品費(fèi)用：xxx元
總預(yù)算：xxx元
十、活動(dòng)評(píng)估
通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面評(píng)估活動(dòng)效果。
開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，收集學(xué)生和教師對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)。
無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)主題
“放下手機(jī)，擁抱知識(shí)”
二、活動(dòng)背景
近年來(lái)，手機(jī)在學(xué)生中的普及程度越來(lái)越高，課堂上“低頭族”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也破壞了良好的課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍。為了改善這種狀況，我們決定開(kāi)展“無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的.
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)課堂學(xué)習(xí)的不良影響。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和自我管理能力。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
五、參與人員
全體師生
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)啟動(dòng)儀式
（1）舉辦全校性的啟動(dòng)儀式，校長(zhǎng)發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性和意義。
（2）學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)活動(dòng)的支持和決心。
宣傳推廣
（1）在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、懸掛橫幅。
（2）利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道進(jìn)行宣傳。
具體實(shí)施
（1）每個(gè)班級(jí)設(shè)置手機(jī)存放箱，上課前學(xué)生自覺(jué)將手機(jī)放入。
（2）教師在課堂上加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機(jī)的情況及時(shí)提醒和處理。
監(jiān)督與反饋
（1）成立由學(xué)生會(huì)成員組成的監(jiān)督小組，不定期檢查各班級(jí)的執(zhí)行情況。
（2）設(shè)立意見(jiàn)反饋郵箱，收集師生對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
總結(jié)表彰
（1）定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（2）將活動(dòng)成果進(jìn)行展示，形成良好的示范效應(yīng)。
七、活動(dòng)預(yù)算
宣傳物料費(fèi)用（海報(bào)、橫幅等）：xxx元
手機(jī)存放箱購(gòu)置費(fèi)用：xxx元
表彰獎(jiǎng)品費(fèi)用：xxx元
其他費(fèi)用（如打印費(fèi)等）：xxx元
總計(jì)：xxx元
八、注意事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程中要注意方式方法，避免引起學(xué)生的抵觸情緒。
妥善保管存放的手機(jī)，確保手機(jī)的安全。
不斷完善活動(dòng)方案，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)背景
隨著智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多的學(xué)生在課堂上沉迷于手機(jī)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效果和課堂紀(jì)律。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦此次“無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
專注課堂，拒絕手機(jī)
三、活動(dòng)目的`
減少學(xué)生在課堂上使用手機(jī)的現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自律能力。
促進(jìn)師生互動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、參與人員
七、活動(dòng)流程
宣傳階段
制作宣傳海報(bào)和傳單，宣傳“無(wú)手機(jī)課堂”的意義和目的。
召開(kāi)主題班會(huì)，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容和要求。
實(shí)施階段
上課前，同學(xué)們將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放入指定的手機(jī)收納袋中，收納袋上標(biāo)注學(xué)生的姓名和學(xué)號(hào)。
教師在課堂上加強(qiáng)監(jiān)督，提醒學(xué)生專注學(xué)習(xí)。
設(shè)立監(jiān)督小組，對(duì)課堂情況進(jìn)行巡查和記錄。
總結(jié)階段
定期對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，收集教師和學(xué)生的反饋意見(jiàn)。
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)預(yù)算
手機(jī)收納袋購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用：xxx元
宣傳海報(bào)和傳單制作費(fèi)用：xxx元
表彰和獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用：xxx元
其他費(fèi)用：xxx元
九、注意事項(xiàng)
活動(dòng)開(kāi)始前，要確保同學(xué)們了解活動(dòng)規(guī)則和意義，避免產(chǎn)生抵觸情緒。
手機(jī)收納袋要妥善保管，避免丟失或損壞手機(jī)。
對(duì)于有特殊情況需要使用手機(jī)的同學(xué)，要提前申請(qǐng)并說(shuō)明原因。
十、活動(dòng)評(píng)估
通過(guò)課堂表現(xiàn)、學(xué)生成績(jī)等方面評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。
發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度和改進(jìn)建議。
無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)名稱
“無(wú)手機(jī)課堂，專注學(xué)習(xí)時(shí)光”
二、活動(dòng)對(duì)象
三、活動(dòng)背景
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，手機(jī)已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在課堂上使用手機(jī)卻嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。為了改變這一現(xiàn)狀，我們決定開(kāi)展“無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)。
四、活動(dòng)目標(biāo)
提高學(xué)生在課堂上的專注度和參與度。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。
營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，提升教學(xué)效果。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備足夠數(shù)量的手機(jī)存放箱，并貼上班級(jí)和編號(hào)。
制定詳細(xì)的.活動(dòng)規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度。
組織志愿者進(jìn)行活動(dòng)宣傳和監(jiān)督。
七、活動(dòng)流程
活動(dòng)啟動(dòng)儀式
由班主任或輔導(dǎo)員介紹活動(dòng)的目的和意義。
宣讀活動(dòng)規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度。
日常執(zhí)行
每節(jié)課上課前，學(xué)生將手機(jī)自覺(jué)放入對(duì)應(yīng)的存放箱中。
志愿者進(jìn)行檢查和記錄。
教師在課堂上觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并及時(shí)給予反饋。
活動(dòng)總結(jié)
定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，對(duì)活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行調(diào)整和完善。
八、活動(dòng)預(yù)算
手機(jī)存放箱購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用：xxx元
宣傳材料費(fèi)用：xxx元
志愿者補(bǔ)貼費(fèi)用：xxx元
獎(jiǎng)品費(fèi)用：xxx元
九、活動(dòng)效果評(píng)估
通過(guò)課堂觀察和教師評(píng)價(jià)，評(píng)估學(xué)生的專注度和參與度的變化。
對(duì)比活動(dòng)前后學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和作業(yè)完成情況。
收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，了解他們對(duì)活動(dòng)的感受和收獲。
十、注意事項(xiàng)
要充分考慮學(xué)生的合理需求，如緊急聯(lián)系等情況的處理方式。
活動(dòng)過(guò)程中要保持公平公正，嚴(yán)格按照規(guī)則執(zhí)行。
及時(shí)與學(xué)生溝通，解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾。
無(wú)手機(jī)課堂策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)主題
“告別手機(jī)干擾，擁抱高效課堂”
二、活動(dòng)目的
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在課堂上使用手機(jī)的危害，增強(qiáng)自我約束能力。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
三、活動(dòng)主體
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
制作并張貼“無(wú)手機(jī)課堂”的宣傳海報(bào)。
準(zhǔn)備存放手機(jī)的專用箱子，每個(gè)箱子標(biāo)注班級(jí)和教室信息。
六、活動(dòng)內(nèi)容
開(kāi)展主題班會(huì)
組織學(xué)生討論手機(jī)對(duì)課堂學(xué)習(xí)的影響。
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和使用手機(jī)的觀念。
制定規(guī)則
明確上課期間禁止使用手機(jī)。
要求學(xué)生在上課前將手機(jī)放入指定的箱子中。
監(jiān)督與執(zhí)行
安排專人負(fù)責(zé)在上課前檢查手機(jī)存放情況。
教師在課堂上留意學(xué)生的'表現(xiàn)，對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的行為進(jìn)行提醒和教育。
七、活動(dòng)預(yù)算
宣傳海報(bào)制作費(fèi)用：xxx元
手機(jī)存放箱購(gòu)置費(fèi)用：xxx元
相關(guān)標(biāo)識(shí)制作費(fèi)用：xxx元
八、活動(dòng)評(píng)估
觀察課堂紀(jì)律和學(xué)生的專注度是否有所改善。
收集教師和學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋和建議。
九、注意事項(xiàng)
做好存放手機(jī)的安全保障工作，避免手機(jī)丟失或損壞。
對(duì)于特殊情況需要使用手機(jī)的，要有明確的申請(qǐng)流程和審批機(jī)制。
活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行持續(xù)跟蹤，鞏固活動(dòng)成果。
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