家長會策劃方案

時間：2023-12-20 12:06:02 志華策劃方案我要投稿

家長會策劃方案20篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的家長會策劃方案20篇，歡迎閱讀與收藏。

家長會策劃方案20篇

　　家長會策劃方案 1

　　一、活動目的

　　通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

　　二、活動主題

　　加強家校聯系，構建和諧教育

　　三、時間程序：

　　周六（11月18日）8：30——11：30

　　1、8：30——8：50學生家長進班簽到（班主任負責）家長參觀班成果展示以及觀看學生平時學習情況資料

　　2、8：50——9：20收聽校長講話

　　3、9：20——9：50聽家庭教育講座

　　4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加

　　5、10：30——10：40家長完成問卷

　　6、10：40——11：30老師、家長互動

　　7、下午召開家長委員會會議

　　四、具體要求

　　活動地點：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊）

　　人員分工周暢負責活動的全面指揮，保證質量效果，家長會上介紹學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績孫承艷發放告家長書，環境布置，彩旗、歡迎標語、家長會主持，征求意見表的發放與統計工作馬恩甲負責接待家長委員會成員，召開家長委員會會議，做好咨詢工作張文揚組織教師對家長會上的發言稿進行交流，做好家庭教育講座班主任樹立服務家長的意識，與家長溝通，匯報班級各項工作，介紹學生狀況及問題，征求家長意見及建議，取得家長的支持。

　　保證家長的.到會率任課教師匯報學生本學期的學習情況，對學生要做到一口清。

　　生活老師解答家長提出的生活方面的事咨詢臺人員教育局領導總校領導教育專家（馬恩甲）心理教育咨詢（張文揚）時間安排 11月10日發放告家長書 11月10日召開教師會議，做一日開放活動動員和工作安排 11月14、15、16日做好學生的期中考試及閱卷分析工作，對學生考試情況進行分析和統計，確保及時向家長提供客觀、準確的成績信息 11月15日各班主任、語、數、外各位任課教師發言稿（要上交）。

　　11月16日每位同學無記名把自己心底最想對家長說的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長，我想對您說”，會上印發給家長人手一份 11月17日上午向校辦提供“李錦記獎學金”的學生名單及簡介 11月17日下午各班作好一切準備工作：

　　1、布置教室（前面黑板寫上歡迎家長）

　　2、在學生課桌上放好學生的作業本、試卷

　　3、準備好簽到表、記錄本、紙杯 11月18日全體教師7：40到校做好家長的到校接待工作，確保家長會圓滿成功 11月19日完成活動總結

　　家長會策劃方案 2

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

　　2、加強家校交流，豐富家長教育孩子的知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

　　3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　二、活動時間、地點：

　　1、活動時間：20xx年11月28日

　　3：00——6：00

　　2、活動地點：四（3）班教室。

　　三、活動準備：

　　1、發家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）

　　2、打印家長到會考勤簽到表。

　　3、在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

　　4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在教育子女”上作具體指導。

　　四、開家長會的'要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　8、個別溝通。

　　五、上交材料：

　　家長簽到表、教師發言稿

　　家長會策劃方案 3

　　一、會議目的：

　　1、整合學校、家庭的教育力量，加強教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康成長。

　　2、讓家長了解孩子老師的教育教學理念以及學校、班級開展的各項活動。

　　3、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。

　　二、會議準備：

　　1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標語要醒目、熱情。

　　2、制作手工材料

　　3、班主任將《家長會活動方案》及發言稿形成書面文字。

　　三、會議流程：

　　（一）家長簽到。

　　（二）班主任致歡迎詞。

　　（三）班主任匯報：

　　1、總結開學來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的`一些活動。

　　2、手工制作環節。

　　3、本學期主要工作（圍繞提高教育教學質量、安全教育、行為習慣養成等工作展開）

　　4、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。

　　5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

　　（四）互動交流

　　1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或困惑，形成比較集中的問題。

　　2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

　　4、請家長對學校及老師提出合理化的建議。

　　5、個別溝通：對于在學習和各方面表現令人擔憂的幼兒的家長進行溝通，與家長達成特殊教育方案。

　　四、結束語：

　　希望家長與學校共同做好家園共育的工作。

　　家長會策劃方案 4

　　目標：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

　　過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　二、幼兒園的教學情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的教育內容及目標

　　幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。

　　《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、游戲領域

　　三、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

　　1、遵守作息時間，幼兒到校時間是早上七點四十到八點、下午是一點四十到兩點，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，我們每天安排一位值班教師接待孩子。

　　幼兒每天的放學時間都是上午11：00，下午是4：00放學，一般情況下，幼兒按正常點到校，如有特殊情況的可提前，但不能早于過早，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

　　2、關于接孩子的問題。

　　提前五分鐘到園門口等待放學，不要讓孩子等家長，有特殊情況，園內有老師留看，但遲來時間不要太長，老師們也需要回家。

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、在家讓孩子學會自理大小便。保證你留下的.聯系電話暢通，以防幼兒在園有突發事情，需要家長配合。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

　　5、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　四、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

　　尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。

　　家長會策劃方案 5

　　20xx年9月，我園剛搬入新園，為了讓家長進一步了解幼兒園及幼兒的在園表現，20xx年11月11日在園領導的統一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動，開展親子游戲，加強家長與子女之間的'情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。現將我班這次活動制定如下方案：

　　一、參觀各個活動室、廚房及走廊

　　參觀流程：

　　（一）帶領家長參觀一樓

　　1、多功能活動室，

　　2、廚房，

　　3、科學發現室。

　　（二）參觀二樓

　　1、繪本館，

　　2、圖書館，

　　3、微機室。

　　（三）參觀三樓

　　1、美工室，

　　2、親子游戲活動室。在參觀活動室的同時參觀走廊。

　　二、開家長會

　　家長會到班內進行，我們老師通過視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現展現給家長，最后環節與家長進行交流、分享幼兒作品。

　　三、親子活動

　　1、推車子比賽：

　　分四組，每組8個家庭，爸或媽在起點，孩子在對面，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然后由另一個家長接著下推車繼續推，最先返回的那組家庭獲勝。

　　2、拍球：

　　分四組，每組8個家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。

　　家長會策劃方案 6

　　一、家長會的目的

　　① 讓家長感知幼兒學習方式，理解幼兒通過游戲來學習。

　　② 分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進孩子自理能力的提高。

　　③ 傳播先進的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。

　　二、會前準備

　　1.發放調查問卷，了解家長的需求

　　為了提高家長會的針對性、實用性，在召開之前，可以給家長發放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

　　老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地安排家長會內容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學習交流的平臺，為家長提供實實在在的幫助。

　　2.正式真誠的邀請

　　很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

　　正確的做法是：親自給每位家長發送通知或邀請函(電子版即可)，明確時間、地點、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充滿期待。

　　還可以讓孩子親手制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。

　　三、家長會流程

　　1.家長簽到

　　做好人員分工，進行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的`參會體驗。

　　2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

　　教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點滴進步。

　　3.班主任開場致辭

　　非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學期了。這里記載了他們無數的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。

　　4.進行本學期教學工作總結

　　教師可分別從班級教學工作、幼兒行為習慣培養、收獲的知識、動手能力等方面進行總結和分享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進行教學成果展示。

　　5.家長代表發言

　　幼兒在幼兒園生活學習了一個學期，他的變化家長是最有發言權的。教師可以提前邀請一位對教學工作較配合的家長作為代表發言，相信他們的內心感言更能觸動其他家長的心。

　　6.表彰分享環節

　　以欣賞的眼光看待每一個幼兒，評出“進步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發現幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。

　　7.親子互動游戲

　　游戲：比比看

　　游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務對于小班幼兒的意義。

　　游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。

　　家長會策劃方案 7

　　家長會主題：

　　創書香班級樹文明家園

　　舉辦形式：

　　會議由學生主持，貫穿期中考試表彰、學生才藝展示、家長經驗交流、班主任經驗介紹、親子互動環節、校園生活展示

　　具體安排：

　　（一）人員安排

　　1）主持人：鄧雯婷陳穎欣

　　2）禮儀接待：陳懿媛、馮靖甥、尹樂詩、

　　3）后勤保障：陳潔、陳子慧、張昊鋒

　　4）電教：蘇家杰（攝像）、黃澤琪（攝影）

　　5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂詩

　　6）頒獎嘉賓：

　　（1）班主任和家長委員會成員

　　（2）優秀學生干部代表庾倬瑋、盧穎瑜、鄧雯婷、陳穎欣、李彤、羅潤之、鄧潔欣、張昊鋒、馮靖甥、劉銘濤、張潔瑩等

　　（二）操作流程

　　1）原創校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）

　　2）班主任講話（30—40分鐘）

　　講話內容：

　　1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的情況

　　2、介紹初中學習的特點以及學生前半學期學習上普遍出現的問題

　　3、分析期中考試的學生成績情況以及學科整體情況

　　3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演尹樂詩）（5分鐘）

　　4）中期表彰（15—20分鐘）（頒獎時背投播放優秀學生幻燈片展示）

　　（1）班主任和家長委員會委員頒發期中考試全科前十名學生獎狀（家長上臺領獎、合影）

　　（2）班主任和家長委員會委員頒發期中考試主科前十學生獎狀（家長上臺領獎、合影）

　　（3）班主任和家長委員會委員頒發期中考試單科前三學生獎狀（家長上臺領獎、合影）

　　（4）班主任和班長、副班長頒發中期學科多元評價優秀學生獎狀（家長上臺領獎、合影）

　　（5）班主任和團支書、（副）中隊長頒發中期班級評優評先優秀學生、優秀學生干部獎狀（家長上臺領獎、合影）

　　校園之星：才藝之星：美德少年：優秀學生干部：優秀科代表：優秀組長：

　　（6）班主任和協管委員、副協管委員頒發優秀舍長、優秀住宿生獎狀（家長上臺領獎、合影）

　　5）家長委員會委員代表講話（主題為——如何加強家長和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）

　　6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤之）（5分鐘）

　　7）學生家長經驗介紹（主題為——如何培養孩子良好的.學習習慣和生活習慣）（5分鐘）

　　8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）

　　9）親子互動（家長上臺給11月份過生日的學生贈送生日禮物、全場合唱生日快樂歌）（10分鐘）

　　家長會策劃方案 8

　　為了促進學生的健康成長，特別是要進一步加強家校聯系，充分發揮家校教育合力，做好畢業生思想、學習、紀律、體質等方面的教育工作。經學校研究，定于4月14日召開六年級學生家長會。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月14日下午2點。

　　二、內容安排：

　　活動時間內容主講人地點備注

　　14：00 家長報到班主任

　　14：10-14：30 畢業生家長培訓德育主任報告廳報告廳主持—— 顧春芳主任

　　14：30—14：50 校領導講話校長

　　15:00-15:30 家校溝通班主任教室語數英任課教師參與級部主任安排好課務

　　三、活動目的：

　　1.宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍。

　　2.向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。

　　3.引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　4.虛心聽取家長對學校管理和發展、師德形象等各方面的'意見和建議，以便加強和改進今后的工作。

　　四、準備工作：

　　1.德育處：負責整個活動的組織。下發通知、告《家長書》、家長簽名表、意見反饋、信息報道等。

　　2.教導處：負責活動期間的家長咨詢及有關畢業生入學事宜的政策答復。

　　3.總務處：負責會場布置，活動期間校園安全保衛：大門口交通疏導、車輛停放、校門和教學樓進出口管理，禁止閑雜人員進入學校等，確保活動順利進行。

　　4.教技室：負責報告廳音響、拍照。

　　5.班主任：負責本班活動組織、議程安排、室內環境布置、協調任課教師參與、發（收）相關材料、填寫有關表格等。

　　6.主會場組織安排：顧春芳主任

　　按照上述工作分工，相關處室、班主任及相關教師要提前入手，精心組織，認真準備，確保本次活動圓滿成功，并取得最佳效果。

　　五、注意事項：

　　1、提前入手，準備充分。在教室和家長溝通時，請提前換好課務。

　　2、內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體、大方。

　　4、語言要準確、生動，切忌羅嗦，要使用普通話。向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況要實事求是，力爭在最后沖刺階段得到家長支持。

　　5、注意禮貌待人，態度親切、真誠，處處能體現出教師的職業素養；要客觀、公正地回答家長提出的問題。教師的言行要對學生、家長、學校負責，對學校聲譽造成負面影響的行為，將予以嚴肅處理。

　　六、家長會后工作：

　　1、統計到會率，與缺席家長做好個別交流。

　　2、及時上交家長會資料。

　　①家長會簽到表。

　　②家長反饋意見表。

　　七、家長會工作要求：

　　1、思想重視

　　召開家長會是溝通家校聯系，形成教育合力的重要組織形式，也是向家長和社會宣傳學校辦學理念，展示學校辦學成果的大好機會。各位老師務必予以高度重視，切實提高對開好家長會的重要性的認識。

　　2、準備充分

　　家長會要圍繞做好畢業生思想、學習、紀律等方面來講，讓家長了解學生在學校的學習、活動等情況，同時也要爭得家長的支持和配合，也可邀請典型家長進行經驗介紹。

　　班主任要集思廣益，認真準備講話稿或具體詳細的講話提綱，介紹班級學生情況做到：既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導；既有希望，又有要求。要準確地把學校的辦學理念、辦學成果、教學管理措施及成效等傳達給家長并回答家長的詢問。

　　3、總結及時

　　班主任要組織好家長意見建議征求表的填寫工作，及時歸納家長意見建議，形成書面材料后報德育處。家長會后，班主任要及時、認真總結家長會的經驗和不足，為下學期更好工作做準備。

　　總之，只要大家思想重視、組織得力、團結協作，就一定能使本次家長會開得富有成效。

　　家長會策劃方案 9

　　向家長介紹一下幼兒園一日生活各個環節時間安排和要求，為了讓家長了解孩子的一日生活，請您協助我們做好以下工作：

　　一、入園時間：

　　7：30--7：50之間

　　1.在門口打卡：

　　我園實行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長制作接送卡，您送孩子的時候進來一位家長，并打卡。

　　當您送孩子時只能是一位家長進入，并打卡。

　　2.晨檢：

　　先到衛生室王老師那進行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況，幼兒園門口設立了班級記事本，您有事情可以記錄下來，我們會按您的要求做，請家長配合我們做好這項工作。

　　3.進班：

　　進班以后孩子泡手消毒、洗手，自選玩具。

　　二、早操環節

　　天天堅持做操，可以鍛煉孩子的體質，根據季節的變化，早操的時間會有所改動。

　　早操詩文：早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。

　　三、入廁、飯前洗手、進餐環節：

　　1、鼓勵孩子主動向老師表示大小便，鍛煉幼兒表達能力。

　　2、洗手分為七個步驟：開水龍頭、沖手、打肥皂、搓手、再沖手、甩手、擦手。我們要求孩子

　　在沖手時、搓手時，手是沖下的，以免弄濕衣服。

　　洗手詩文：開開水龍頭，沖沖我小手，關上水龍頭，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再開水龍頭，沖沖我小手，關上水龍頭，點點頭去手擦。

　　3.進餐環節：

　　進餐時，幼兒掌握正確用餐姿勢：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺。

　　進餐詩文：“吃飯時要記住，身體靠近我小桌，一口飯、一口菜，吃飽肚子樂呵呵”

　　擦嘴詩文：“餐巾紙、手中拿，雙手擦完轉一下，再擦變個小方形，我的小嘴真干凈”

　　四、餐后自選玩具、教育活動，室內外活動

　　教育活動、戶外活動時間、自選和喝水，教育活動形式多樣：有集體、小組、區域等多種形式，內容分為五個領域：健康、語言、社會、科學、藝術。

　　午睡是一天中非常重要的環節，通過午睡能更好的調節孩子們情緒，達到恢復體力的'目的，希望家長給予積極配合，讓孩子養成獨立入睡的好習慣。

　　五、離園環節

　　離園時請您配合我們在門外排好隊，在傳達室處按順序打卡進園，每個孩子進一位持卡家長。不要擁擠，擁擠會使孩子產生恐懼心理，希望家長配合我們按順序站在我們貼的標記上一個個的接孩子，這樣速度既快又安全。

　　家長會策劃方案 10

　　一、會議時間：

　　12月8日（星期日）上午9：00

　　二、會議內容及地點

　　1、辦學情況報告會：分小學、初中兩個學部組織，其中初中部會議信號由中心機房傳輸至各班教室

　　2、班情學情分析會、問卷調查和評教評學：各班教室

　　三、參加人員

　　小學部、初中部各班學生家長

　　四、會議議程

　　（一）辦學情況報告會

　　1、初中部：

　　（1）主持人：龔安學主任

　　（2）馮校長作辦學情況報告。

　　2、小學部：

　　（1）主持人：王楊

　　（2）張國平校長作辦學情況報告及宣布教育局十條規定。

　　（二）班主任班情學情分析會（各班班主任、任課教師）

　　（三）組織問卷調查、評教評學（教學處、年級組）

　　五、工作分工

　　1、辦學情況報告會會務準備，led顯示內容、宣傳報道：辦公室

　　2、班主任培訓（德育辦、年級組 12月2日下午5：00——5：40分）

　　3、家長會前準備、班級家長會巡查，會場紀律及衛生管理（政教處、工會）

　　4、安全管理：安全辦

　　5、組織問卷調查、評教評學、教師考勤：教學處

　　6、家長到會情況統計：年級主任、年級職員

　　7、教室布置及衛生打掃：各年級分管領導、年級主任、班主任

　　六、班主任會前準備清單

　　1、向家長發邀請。

　　2、做好班情學情分析。

　　3、做好課件，并提前一天交年級主任和分管領導審查。

　　4、學生給家長的信。

　　5、家長代表發言（最好能交書面材料）。

　　6、學生作業、書本的整理，供家長參觀。

　　7、會前布置好教室。（前后黑板內容、墻壁學生作品、教室整潔溫馨等）

　　8、組織家長填好家長學員名單。

　　家長會策劃方案 11

　　背景：

　　家長會是幼兒園開展家長工作，密切家園聯系的一種重要形式和途徑。召開家長會是讓家長了解幼兒園的教育教學，了解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況，了解現代教育理念和教育改革動向，取得家長對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學習態度和良好的行為習慣，促進幼兒身心各方面發展。為幼兒過上一個扎實而愉快的童年打好基礎。

　　主題：

　　家長是孩子最好的老師

　　時間：

　　20xx.3.9

　　主持人：

　　形式：

　　照片、影片、經驗交流、公益廣告、小組討論、愛心便簽條

　　流程：

　　第一環節：照片、視頻欣賞

　　家長在家長會開始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動的照片和視頻，直觀感受幼兒在園的情況。

　　第二環節：班況說明

　　教師反饋：

　　1、上學期的基本情。

　　2、本學期的班級情況（五大領域發展要求）。

　　3、本學期的教學內容。

　　4、家長配合工作。

　　第三環節：家長育兒經驗交流

　　家長1：閱讀習慣的培養

　　家長2：幼兒自理能力的培養

　　家長3：幼兒學習能力的培養

　　家長自由經驗分享與交流（暢所欲言）

　　第四環節：欣賞公益短片

　　1、用番茄講述陪伴的真諦

　　2、children see chileren do

　　請家長來說一說看了這段公益短片，讓你想到的是什么？

　　這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現在就要做一個什么樣的'人。

　　第五環節：家長小組討論“怎樣做最好的老師”

　　要對孩子進行成功的教育，父母應先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導呢？（家長分4組進行討論）

　　第六環節：家長的建議

　　每一位家長在愛心便簽紙上寫下一條自己這學期的期望，教師收集。

　　小結：

　　如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗……如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。——多蒙茜洛諾爾特

　　希望我們能做孩子最好的老師。

　　家長會策劃方案 12

　　一、活動主題：

　　構建家校和諧，共同關注孩子成長

　　二、活動目的：

　　1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業作品展及活動表現等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

　　3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。

　　4、通過教師與家長之間的'相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

　　5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

　　三、活動的工作原則：

　　1、尊重。

　　班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

　　2、自信。

　　班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

　　3、務實性。

　　精心選擇把握有利的時機，達到效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

　　4、探討性。

　　家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，

　　5、層次性。

　　由于家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

　　家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

　　家長會策劃方案 13

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點：

　　淮海園區演播大廳

　　三、活動目標：

　　1.為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2.讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時、有效對幼兒進行早期閱讀。

　　2.在心與心的交流中，家長們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　3.促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

　　四、活動準備：

　　1.通知家長來園參加家長會。

　　2.教師，家長準備發言稿。

　　家長如何對幼兒實施早期閱讀？（李莉負責）

　　各個班家長代表發言，具體談育兒心得。（指導：各班教師）

　　3.布置活動場地；

　　具體負責：陳揮王靚陸蕓李菁

　　五、具體活動方案：

　　1.主持人：首先，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎！你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的'支持和幫助。今天我們全體大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經驗。

　　2.李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》。

　　3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下，說的不當之處，還請大家見諒。在科學育兒的道路上，我想我們做家長的有發言權了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學育兒經驗吧，掌聲有請！

　　4.活動結束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。

　　家長會策劃方案 14

　　一、家長會活動目的：

　　改變以往家長會由教師唱主角、家長被動接受的現狀，從家長的切身利益出發，從家長與學生的需要出發，吻合家長的關注點和實際需要，同時，能充分體現家長與孩子互動、家長與教師互動、家長與家長互動，解決家長普遍感到茫然和困惑的問題，以家長論壇的形式，引導家長暢所欲言，進行多方的互動交流，合理安排學生的課余生活，推廣先進的家庭教育理念，實現家庭教育經驗共享，使家長會起到應有的教育作用。

　　二、活動程序：

　　1、學生才藝表演為第一內容，包括古詩文背誦、書法展示(硬筆、軟筆)、繪畫、數學口算、英語話劇、特長表演等。旨在讓家長了解學生的`發展及學生之間的差距。

　　2、現場對話這一環節是家長會改革的亮點之一。

　　對話分為兩個方面，第一方面，學生代表與家長進行溝通交流，擺出平時孩子與家長之間的矛盾，如：看電視的問題、讀書選擇問題、課余時間特長培養問題等等，班主任因勢利導，讓家長正視孩子的合理需求，從而有利于以后的正確引導。

　　其間，為學生和家長提供親近機會：設計了一些親子游戲環節，如讓家長猜孩子的筆跡、說出孩子喜歡吃的菜和最喜歡穿什么顏色的衣服;讓孩子說出父母的生日，說出父母的興趣愛好等。這些活動的設計要盡量體現親情，讓學生和家長在游戲中拉近距離。

　　第二方面，家長論壇，圍繞"我的生活誰做主"開展論壇，質在探討素質教育之下學生課余時間的安排，如何引導學生合理安排課余時間，加強實踐活動，培養自己特長，解決學生現在存在作業少，課余時間看電視、玩、上網等教育難題。

　　教師則及時梳理方式方法，調節氛圍，積極參與討論，引導家長展開深入的探討。

　　家長會策劃方案 15

　　為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

　　一、活動目標：

　　1、通過家長會嗎，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。

　　2、介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

　　3、介紹幼兒園的幾大優勢，介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（星期五晚上17點30分）

　　三、活動準備：

　　1、各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。

　　2、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。

　　3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）參加此次活動。

　　4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的`一日活動制作成ppt在電視上滾動播放。

　　5、各班班主任在家長會召開前要協調家長簽到。

　　6、做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。

　　四、環境衛生要求

　　1。活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。

　　2。各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。

　　3。營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

　　五、家長會形式：

　　以班級為單位召開家長會。

　　六、家長會活動過程：

　　1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求每個孩子都點到一下）。

　　2、介紹幼兒園一日生活

　　為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園）就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。

　　3、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（舉例說明）。

　　4、分享家長的教育經驗（安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。）

　　5、探討與商議。征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求。既有商討，又要指導。

　　家長會策劃方案 16

　　一、活動時間：

　　20xx年11月2日(星期三)

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的'程序

　　1.家長簽名，參觀學生作業成果展示，家長入座。10分

　　(翻閱孩子的試卷、作業、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容)

　　2、學校領導講話

　　3、家長問卷

　　4、暢所欲言。(設置一些互動節目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節目、特長展示、校本展示)

　　5、家長會。

　　a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。

　　b.安排有經驗的家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。

　　c.教師與家長個別交流學生情況。

　　要求：

　　六、對老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

　　七、上交材料：

　　家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發言稿

　　家長會策劃方案 17

　　為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現狀和有關政策規定，與家長聯手處理好即將來臨的事情,例如考試等，和家長進行溝通,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級家長會實施方案。

　　一、家長會時間：

　　20XX年1月14日上午10：00--11:00

　　全體家長九點半到校，參觀學生的課間操活動，課間操結束后，由各班主任引領學生家長回到各自教室，家長會開始。

　　二、明確家長會的幾個主要內容：

　　（一）明確家長會目的：

　　（1）架起家長、學校、孩子間溝通的橋梁

　　（2）和孩子一起學習一起進步

　　（二）重點介紹學校半學年管理模式以及學校管理的新舉措，向家長講解學校在校園硬件建設和校園文化建設等方面的投入情況。

　　（三）糾正一些家長對家長會的錯誤認識，希望能引起家長對家長會的重視。

　　（四）和家長一起走進孩子心靈，看看孩子需要我們關注他們什么，我們家長在孩子心目中到底什么樣的地位。

　　（五）簡單闡述下學生表現情況：很多孩子的`學習基礎較差，我們家長應該知道，有相當一部分孩子在小學的學習成績就讓家長失去了信心，在這里我們也不必忌諱了，那些在小學成績很優秀的孩子們大都跑到其他地方的學校了，而我們在座的家長的孩子，他們的在小學階段學習成績和學習習慣如何，各位家長心里一定有數，那么，進入中學一段時間了，你們覺得你們的孩子是不是有變化？還有，你覺得，進入中學了，你是否就覺得孩子大了，想放手了，甚至說，孩子是什么樣就什么樣了，你的管理無能為力了？于是，你們就離開孩子，不再關注孩子了。所有的這些想法都是錯誤的，最關鍵的還就是這初中4年！因為孩子在這4年中要面對很多他可能解決不了的問題，而這些問題就是影響孩子健康成長的關鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長，我們做家長的不僅不能放手，而且還要在各方面更加關注孩子！

　　（六）和家長分享：如何做合格家長

　　1 、樹立老師在孩子心目中的威信；及時激化解老師與孩子之間，孩子與孩子之間的矛盾

　　2、陪伴孩子，學會和孩子進行有效溝通

　　A.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上

　　B.試著站在孩子的角度理解孩子

　　3、及時的表揚孩子表揚=陳述孩子做的具體事情+確認事情的可貴性+表達你的感受+表達你的期望+身體接觸

　　4、適時的公正的批評孩子

　　A.批評孩子的場合：明知故犯，你以前告訴過孩子怎麼做了，孩子也知道怎么做了，他卻故意做錯的時候要批評

　　B.批評的原則：只針對這一件事情，只批評他的行為，不要指責他的“人”

　　C、批評公式：.批評=陳述孩子做錯的事情+確認事情的嚴重程度讓孩子任可該受的懲罰，讓知道自己做的事情自己要負責任+表達你的感受（難過，痛苦）+保住孩子的自我價值（告訴他你依然愛他）+期望（相信孩子能改正缺點的）。

　　三、具體要求：

　　1、各班主任是這次家長會的組織者和參與者，各任課教師隨班參加會議。

　　2、全體教師要注重禮節，要做到“來有迎聲，問有答聲，去有留聲。”

　　3、各位教師全程參與活動，認真總結得失，為今后更好的開展此項活動奠定基礎。

　　家長會策劃方案 18

　　一、時間：

　　20xx年月5日

　　二、地點：

　　本班教室

　　三、出席對象：

　　本班任課教師和學生家長

　　四、主要內容：

　　1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表二(3)班全體師生向各位家長表示熱烈的歡迎。

　　2、向各位家長介紹本班主要學科任課教師。

　　語文兼班主任：王興紅，畢業于鎮江高專，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經驗，但工作還比較盡心盡力。

　　數學：賀玉忠老師，已經工作了三十幾年，有著豐富的工作經驗。在他輔導的江蘇省數學競賽的學生中，有多人次分獲一二三等獎。

　　英語：潘美琴老師，雖然年紀不大，但已經有二十年的工作經驗，今年有一篇教學論文獲鎮江市一等獎，無論是教學方面還是教育方面都有相當的經驗。

　　物理：陳正慶老師，本科畢業，已經工作六年，有一定的工作經驗，并且虛心向老教師學習，對工作非常敬業，經常利用課余時間該給學生輔導。

　　3、向各位家長介紹這次期中考試的情況。

　　這次期中考試考了四門主要學科：語文、數學、英語、物理，總分00分，班級考試情況在年級中處于中游位置，但高分沒有，總分00分以下的也沒有。有些比較好的學生還沒有能夠考出應有的水平，有些平時較差的學生進步比較大。

　　4、介紹班級的一些情況

　　⑴學習上總體來說較好，絕大部分學生都很認真但也有少數學生存在一些不良現象：如抄作業，上課經常思想開小差，背書做作業沒有定心，學習上沒有動力，作業經常拖拉，需要老師和課代表去催。

　　⑵紀律上有些學生比較調皮，課間經常追逐打鬧，經老師多次教育仍不悔改，自習課上不能安心做作業，不是做小動作就是和其他同學講話，甚至還有打鬧的現象。

　　⑶衛生習慣上，有些學生的自我保潔意識很差，經常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對以上現象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進教室吃，如違規則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。

　　⑷文明禮貌上，有些學生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽老師講課，經常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學。平時臟話很多，與同學交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。

　　5、對家長的幾點要求

　　⑴要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。

　　⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對于學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家糊口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。

　　⑶平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的'第一啟蒙教師，研究表明孩子在3- 0歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經常與學校取得聯系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。