采訪策劃方案

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的采訪策劃方案，希望能夠幫助到大家。

采訪策劃方案1

　　活動主題：

　　放眼世界，演繹焦點時事

　　博采眾長，創(chuàng)意精彩生活

　　活動宗旨：

　　以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體，各團(tuán)員密切結(jié)合專業(yè)知識，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨特視角審視社會，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣

　　活動口號：

　　讓“表演”在知識中進(jìn)化 讓知識在“表演”中升華

　　主辦單位：

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委學(xué)生會

　　承辦單位：

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委組織部

　　活動對象：

　　新聞系全體團(tuán)員

　　活動時間：

　　11月27日——12月5日

　　一、活動要求

　　模擬采訪和公益廣告選取的主題應(yīng)內(nèi)容積極健康，聚焦，具備一定思想深度。

　　二、活動形式

　　1、比賽分為采訪組和廣告組，各團(tuán)支部推選一支代表隊，任選一種比賽形式參賽。

　　2、代表隊人數(shù)不超過10人，有各自個性的隊名，自備背景音樂等道具。

　　3、各代表隊表演時間不超過10分鐘。

　　三、時間安排

　　1、11月27日向各團(tuán)支部傳達(dá)比賽相關(guān)事宜，切實在各團(tuán)支部做好宣傳工作。

　　2、11月29日各團(tuán)支部上報參賽代表隊及隊員名單。

　　3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。

　　4、12月5日進(jìn)行采訪組比賽。

　　5、12月10日兩個組的`第一名代表隊作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

　　四、事務(wù)安排

　　1、請宣傳部在12月3日前出一期海報，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

　　2、11月27日召集各團(tuán)支書開會，布置活動相關(guān)事宜，詳細(xì)講解活動要求及評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、11月28日鄧成龍落實比賽需要用的教室。

　　4、11月29日各團(tuán)支部上報參賽代表隊名稱，人員，隊長及其聯(lián)系方式。

　　5、12月3日前邀請各輔導(dǎo)員老師作為嘉賓。

　　6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。

　　7、12月4日和5日下午，請宣傳部負(fù)責(zé)會場的布置；文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)調(diào)試多媒體和參賽團(tuán)隊的到會情況；科研部負(fù)責(zé)比賽計分工作；女生部負(fù)責(zé)收發(fā)評分表；生活部負(fù)責(zé)評委老師的服務(wù)工作。

　　五、評比

　�。ㄒ唬┰u委

　　院團(tuán)委競賽科科長王強(qiáng)老師、新聞系分團(tuán)委書記陳玲老師、輔導(dǎo)員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團(tuán)委副書記佘夢丹同學(xué)、學(xué)生會主席陳博威同學(xué)。

　�。ǘ�）獎項

　　1、采訪組和廣告組分別設(shè)前三名。

　　2、兩個組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

　�。ㄈ�）評分標(biāo)準(zhǔn)（評分表另附，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點后一位）

　　1、主題明確，內(nèi)容積極健康。 3分

　　2、采訪各環(huán)節(jié)設(shè)置合理，符合人物身份，表現(xiàn)形式多樣、有新意；

　　廣告的主題新穎，富有創(chuàng)意，有思想深度，時間緊湊 。4分

　　3、形式多種多樣，有創(chuàng)意，準(zhǔn)備充分，借助多媒體等。 2分

　　4、效果良好，時間控制在10分鐘內(nèi)，超時酌情扣分。 1分

　　六、記分

　　1、選手最后得分為缺掉一個最高分與最低分，然后將分?jǐn)?shù)相加后取平均值。

　　2、前一支代表隊的分?jǐn)?shù)由主持人在下一支代表隊表演完后公布。

采訪策劃方案2

　　一．活動主題

　　通過采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。

　　二．活動目的

　　**學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識以致于脫離現(xiàn)實。

　　此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機(jī)會，得到其對大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的.同時讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

　　三．活動舉辦單位：

　　**學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會 職業(yè)規(guī)劃興趣小組

　　四．活動介紹

　　活動時間：

　　10月07日：科協(xié)職業(yè)規(guī)劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者； 10月13日：對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說明采訪細(xì)節(jié)；

　　10月21日晚：再次核實采訪人數(shù)、職責(zé)；

　　10月22日：正式采訪。

　　活動地點：待定

　　訪談對象：待定

　　訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

　　五．活動流程

　　1.前期準(zhǔn)備階段

　�。�1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保

　　研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

　�。�2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+

　　宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。

　�。�3）對參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡單培訓(xùn)、分組、分工。

　　2.采訪實施階段

　�。�1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。

　　（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。

　　（3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。

　　3.后期總結(jié)階段

　�。�1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。

　　（2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

　�。�3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

　�。�4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌�）�?/p>

　　注意：

　　1.宣傳:

　�。�1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。

　�。�2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。

　�。�3）輔導(dǎo)員口頭通知.。

　　（4）由本社成員宣傳。

　　2.對采訪志愿者分組的要求：

　　（1）每個成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。

　�。�2）每個成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長。

　�。�3）每組成員不超過4個。

　�。�4）訪談時做好記錄、拍照工作。

　　3.對所有采訪者的要求：

　　（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

　�。�2）訪談小組成員在活動前設(shè)計出訪談提綱，可圍繞以下要點進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、

　　單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

　�。�3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

　　（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

　�。�5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個人隱私。

　　六.所需設(shè)備及工具 相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。

　　七、工作安排

　　1、此次活動主要負(fù)責(zé)人：

　　2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；

　　3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：

　　4、對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：

　　5、人物采訪帶隊負(fù)責(zé)人：

　　八．資金預(yù)算 宣傳單200份 ：30元 刊物制作費 ：150元 獎品 ：120元

　　其他（車費、飲料） ：90元 總計：390元

　　九、小結(jié)

采訪策劃方案3

　　濃情似火，雙11送彩

　　活動主題：雙11送彩——8折優(yōu)惠、再送8大好禮、再送新婚紅包

　　本次活動的目標(biāo)消費人群為七夕前后結(jié)婚的新人，針對季節(jié)，我們將主題定為“優(yōu)惠沖擊波、雙8送彩、11月11日拍照惠!

　　特惠沖擊波、雙8送彩、七夕拍照最實惠!

　　拍婚照8折優(yōu)惠、再送8大好禮、新婚紅包帶回家!

　　拍婚紗照打折再送禮、八大新婚好禮任您選、超值優(yōu)惠!

　　活動時間：XX年X月X日

　　活動地點：婚紗攝影公司店內(nèi)操作

　　說明：活動套系及大禮操作時可根據(jù)影樓情況自行選擇更改

采訪策劃方案4

　　一、采訪主題：

　　關(guān)于甲型H1N1流感的蔓延與防控情況以及未來一段時期內(nèi)該種流感的發(fā)展趨勢。

　　二、選題意義：

　　就目前我國甲型H1N1流感已經(jīng)感染數(shù)萬人的事實，國家對

　　此防控力度的大小，以及感染人數(shù)還在上升的情況，有必要對我

　　國衛(wèi)生部相關(guān)人員進(jìn)行采訪，公示社會國家對于此次由輸入型轉(zhuǎn)變?yōu)楦腥拘土鞲械姆揽貞B(tài)度及未來趨勢。

　　三、采訪對象及范圍：

　　我國衛(wèi)生部部長xxxxxx及其衛(wèi)生部相關(guān)人員。

　　四、采訪方式：

　　1、采用預(yù)約座談方式采訪。

　　2、電子郵件或電話方式采訪。

　　五、采訪時間及地點：

　　20xx年10月28日14時于香格里拉大酒店。

　　六、采訪前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人或其秘書。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達(dá)成共識。

　　2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、介紹信等。

　　3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪者個人資料以及我國甲型H1N1流感的目前趨勢。

　　4、通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。

　　七、具體方案：

　　根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定一下具體方案：

　　1、采訪突破口：

　　a.流感輸入中國到完全消除的可能時間。

　　b.國家在流感預(yù)防控制方面說投入的人力、物理、財力多少。

　　2、提問綱領(lǐng)：

采訪提問按如下順序進(jìn)行，可即興添加少量問題。

按問題類型分類：

　　①引導(dǎo)性問題(用于開場轉(zhuǎn)話題)：

　�、谶^渡性問題(緩和氣氛)：

　�、奂怃J性問題(實質(zhì))：

　�、荛_放式問題(用于開始、中期，時對方充分發(fā)揮)：

　　⑤閉合式問題(明確，具體，用于結(jié)束)：

　　按時間分類：

　　①開場時：(問題)

　�、诓稍L中途：(問題)

　�、鄄稍L末期：(問題)

　　3、采訪后期：

　　整理收集到的資料。整理訪談的`問答記錄。組織整理完成書面訪談報告。并傳給被采訪者(xxxxx部長)進(jìn)行確認(rèn)核對。修改無誤后，即可成文。發(fā)表。

　　八、可行性分析：

　　1.鑒于本次采訪或?qū)⑸婕皣�家的一些措施，故采訪時提問需得當(dāng)，否則采訪或可能失敗。

　　2.若提問有關(guān)衛(wèi)生部決策之事，或?qū)⒉稍L失敗，需謹(jǐn)慎提問。

　　3.采訪需提前一星期預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。

　　4.補(bǔ)救說明:若因當(dāng)事人不積極配合而造成的采訪受挫，

　　本人將采取歸納法，即綜合多家有權(quán)威媒體的報道，以作補(bǔ)救。

　　5.對于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。

　　九、注意事項及備注：

　　1.對提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過�？杉磁d追問問題。

　　2.須注意提問方式。

　　3.本次采訪活動依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

采訪策劃方案5

　　一、采訪咨詢活動

　　時間：3月12日上午9點半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接)

　　地點：人民公園(注意安全，不認(rèn)識的請父母送)

　　參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等

　　二、采訪內(nèi)容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿)

　　1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;

　　2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;

　　3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的'相關(guān)知識;

　　4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，規(guī)劃方案《小記者植樹節(jié)采訪活動方案》

　　三、活動安排：

　　1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。

　　帶隊老師：、電話：;

　　2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

　　聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：13951226962

　　3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

　　工作人員：韓中寅;電話：13861051353。

　　四、報道安排

　　1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;

　　劉老師郵箱地址：

　　2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：。

　　3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

　　參與人員：七(1)：荊恬、鄭歆鵬;七(2)殷韻、顧逸;七(3)：黃宇婕、沈曉玉;七(4):陸旭嬌、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娛吟;七(6)謝謙、許家偉;七(7)張佳媛、祝源;七(8)何雨婷、孟天一;七(11)：王藝茹、徐藝超;七(12)周珺、周一涵

采訪策劃方案6

　　一、被采訪對象或嘉賓

　　被采訪者：

　　節(jié)目觀眾：

　　二、采訪主題

　　社團(tuán)與學(xué)習(xí)生活即：關(guān)于他參加社團(tuán)活動的體會，她在這一年多中參加的各類活動的目的，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的一些建議。

　　三、采訪活動的意義

　　此種訪談類節(jié)目有利于幫助那些在如何分配社團(tuán)活動和學(xué)習(xí)的時間方面有困惑的同學(xué)，分享他自己在學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動分配時間的經(jīng)驗，讓大家結(jié)合自己的情況，能夠調(diào)整自己大學(xué)生活的狀態(tài)，有效率的生活

　　四、采訪方式

　　此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪。

　　五、采訪時間，地點

　　選在A2的卡座，以便于可以有個適宜的交談環(huán)境。

　　六、采訪前期工作

　　工作安排：

　　1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

　　2、采訪前準(zhǔn)備必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。

　　七、采訪過程

　　最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如，再談到他可以在兼顧社團(tuán)和學(xué)習(xí)的時候，因為他的英語成績特別突出，所以請他分享一下自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。

　　八、采訪后期

　　整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。

　　九、可行性分析及備注

　　可行性分析：

　　1、由于現(xiàn)在是大一生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實行。

　　2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的`現(xiàn)實意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。備注：

　　采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。

　　主持人：

　　視頻拍攝；

　　后期制作：

　　策劃方案：

　　整理問題，聯(lián)系受訪對象：

　　制作演示文稿：

采訪策劃方案7

　　一、采訪時間：20xx年4月19日

　　二、采訪地點：會展中心

　　三、采訪背景：

　　殘障人士和我們沒有什么不同，只是上帝為他們打開了另一扇門，他們也有屬于自己的幸福。此次心語志愿者協(xié)會所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺。可以借此了解殘障人士的生活與交友狀況，

　　四、采訪目的：

　　1. 關(guān)心關(guān)愛殘障人士，了解其生活現(xiàn)狀；

　　2. 了解主辦方“心語志愿者協(xié)會”

　　3. 呼吁社會各界關(guān)愛殘障人士，積極參與到關(guān)愛殘障人士的活動中。

　　五、采訪范圍和對象：

　　1. 參加相親會的殘障人士

　　2. 殘障人士的家人、朋友

　　3. 主辦方 心語志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人

　　4. 活動工作者、志愿者

　　5. 普通群眾

　　六、采訪對象簡介：

　　長春心語志愿者協(xié)會創(chuàng)辦于1996年8月18日它是廣大社會青年自愿組合的非營利性民間社團(tuán)組織，隸屬于長春市社會科學(xué)界聯(lián)合會。協(xié)會以“倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來積極地活躍在社會助殘、助學(xué)、心理援助等助人領(lǐng)域。 協(xié)會項目：十幾年來，在心語人的共同努力下，心語協(xié)會開展的許多活動曾先后被國內(nèi)外上百家媒體報道，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可；心語協(xié)會推出的“班助一”（助學(xué)）、“陽光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語結(jié)藝”（助殘）等項目先后成為本省志愿服務(wù)中的典范項目。

　　現(xiàn)在持續(xù)開展的項目有：銀杏伙伴成長計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍(lán)天下、心語“班助一”項目。

　　七、采訪人員：李鵬輝（組長） 郭家馨 李琳 劉詩夢 朱敏

　　八、采訪步驟：

　　1. 前期準(zhǔn)備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設(shè)備器械準(zhǔn)備（攝像

　　機(jī)、話筒等）

　　2. 中期執(zhí)行：拍攝、采訪；錄制新聞片

　　3. 后期剪輯：活動總結(jié)；整理素材成片；撰寫新聞評論

　　九、提問提綱（重點）：

　　對主辦方（心語志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人）

　　1. 請問協(xié)會出于什么契機(jī)想舉辦殘障人士相親活動？

　　2. 此次活動得到了來自哪些方面的支持？

　　3. 除了舉辦此次相親平日還會舉辦與殘障人士相關(guān)的活動嗎？

　　4. 對殘障人士的期許與祝愿。

　　對工作人員

　　1. 為此次活動做了哪些前期準(zhǔn)備呢？

　　2. 今天是否有相親成功的人士？

　　3. 對他們有什么想說的`話。

　　對參與活動的志愿者：

　　1. 您是怎樣參與到此次活動中來的？

　　2. 平時會參與一些關(guān)愛殘障人士的活動嗎？

　　3. 心語志愿者協(xié)會平日還會組織哪些活動？

　　4. 您與心語志愿者協(xié)會的故事。

　　對參與相親的殘障人士：

　　1. 請問您是怎樣知道相親會的活動的？

　　2. 之前是否參與過心語志愿協(xié)會的其他活動？

　　3. 是否有對心語志愿者協(xié)會想說的話。

　　4. 對此次相親活動的看法。

　　5. 是否希望再多舉辦此類交友活動？

　　6. 對活動有什么意見或者建議嗎？

　　7. 您平日的生活中通過什么方式交友呢？

　　對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：

　　1. 您對此次活動的看法。（認(rèn)為此次活動是否有必要等）

　　2. 是否希望多些此類交友活動？

　　3. 是否有想對家人說的話。

　　4. 對活動有什么意見或者建議嗎？

　　對普通群眾：

　　1. 您是否知道心語志愿者協(xié)會？

　　2. 您對此次相親會的看法。

　　3. 您認(rèn)為關(guān)愛殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？

　　十、注意事項及備注：

　　1. 采訪人員做好準(zhǔn)備工作，提前熟悉與了解活動主辦方的相關(guān)資料；

　　2. 注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過份關(guān)注，造成無意中的傷害。

　　3. 出發(fā)、返回時對所攜帶的設(shè)備器材統(tǒng)一檢查，不要遺漏。

　　4. 小組成員明確分工，各司其職的同時統(tǒng)一協(xié)作。

采訪策劃方案8

　　一、采訪原因：

　　攝影師以及攝影愛好者越來越多，在廣西無論社會上還是學(xué)生圈有一個名字很響亮，那就是李念平。

　　采訪李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風(fēng)采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛好者的方向。

　　二、采訪時間：

　　提前電話聯(lián)系預(yù)約采訪時間、地點。

　　三、前期調(diào)查：

　　1、學(xué)校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關(guān)有用信息。

　　2、學(xué)生方面：采訪學(xué)生對于李念平老師的評價，為什么這樣評價。

　　3、社交圈：采訪李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛好等等。

　　4、社會：隨機(jī)找?guī)讉�攝影師，聽聽他們是否認(rèn)識李念平老師，以及對于李念平老師的印象等等。

　　5、其他，待定。

　　四、現(xiàn)場采訪：

　　1、李老師，根據(jù)我們的了解，您無論是在社會人士的眼中還是學(xué)生的眼中都是一個了不起的老師，請問您有什么話想對他們說的.嗎?

　　2、我們都知道攝影是一門專業(yè)的藝術(shù)類學(xué)科，對于廣大的攝影愛好者，您認(rèn)為他們應(yīng)該怎么去做提高自己呢?

　　3、對于您的學(xué)生您有什么特別想說的話嗎?

　　4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風(fēng)趣幽默，能談?wù)勀�的日常生活�?

　　5、對于社會上攝影類的團(tuán)體您有什么看法呢?

　　五、采訪后期：

　　1、整理收集到的資料，寫完之后給李念平老師先看一下，進(jìn)行某些方面的修正。

　　2、發(fā)揮寫作者、制作者的構(gòu)思，對文章進(jìn)行比對，修改和完善。<<<返回目錄

采訪策劃方案9

　　20xx年11月11號這一天你要干什么?不要再想了,和你的他(她)逃離“光棍節(jié)”!加入我們!婚紗攝影20光棍節(jié)來臨之際熱情推出“告別光棍節(jié)，婚紗照免費試拍”!體驗婚紗攝影規(guī)模室內(nèi)實景基地，萬種風(fēng)情，一戀傾城!

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采訪策劃方案10

　　一、策劃主題、博了又如何？——引自“老徐的博客”

　　二、策劃事件、“老徐的博客”——徐靜蕾的博客，點擊率過1000萬之際，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)等各方各面的追蹤熱潮。

　　三、策劃目的、通過一系列的調(diào)查、采訪，讓受眾明白什么是博客，他們又如何看待博客這一新興技術(shù)，博客未來的發(fā)展走向又會是什么樣子。

　　四、調(diào)查對象、普通上班族、媒體人士、80后知名寫手。

　　希望通過采訪不同行業(yè)的人士，能夠得到一些獨特新鮮的觀點。

　　五、調(diào)查時間、3.14——3.17

　　六、調(diào)查地點、西安市區(qū)、網(wǎng)絡(luò)

　　七、采訪實施、卡特蘭

　　八、調(diào)查內(nèi)容、

　　1、什么叫博客？

　　博客是Bloger的音譯，就是指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表、張貼個人blog的人。blog實際上是指weblog的縮寫，log本來的意思是指“航海日志”，后來泛指任何類型的流水記錄，web是指互聯(lián)網(wǎng)，所以說blog就是“網(wǎng)絡(luò)日志”。它因為有極其自由的交流方式，使它成為繼E—mail、BBS、ICQ之后的第四種交流方式，可以說博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第四塊里程碑。

　　Blog是一個心靈互動的工具它作為一種新表達(dá)的方式，它的傳播不僅情緒化，還包括大量的智慧、意見和思想。某種意義上說，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)和繁榮，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識價值，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開始步入更高的階段。

　　2、徐靜蕾的`博客點擊率超過1000萬，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱潮

　　徐靜蕾在新浪撰寫的《老徐》一直被眾多網(wǎng)民追逐熱捧，并獲得了超過千萬的點擊量。昨日，《XX日報》記者從中信出版社獲悉，該社即將出版徐靜蕾的博客文集，目前這本書暫定名為《老徐的博客》。

　　3、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實世界對博客事件的探討

　　徐靜蕾在博客領(lǐng)域的成功，以及博客在中國的盛行，已經(jīng)在中國引發(fā)了一次網(wǎng)絡(luò)大討論、博客的經(jīng)濟(jì)效益如何？誰應(yīng)當(dāng)從中獲利？徐靜蕾不久前在接受電視訪問時透露，她可能會利用自己博客大受歡迎的契機(jī)，通過銷售博客廣告獲利。徐靜蕾的這番言論成為了博客價值網(wǎng)絡(luò)大討論的“導(dǎo)火索”。

　　新浪高管表示，該公司目前還沒有開發(fā)博客廣告的計劃。新浪發(fā)言人孟翔鵬表示、“我們還沒有將博客投入商業(yè)用途的考慮，未來是否會這樣做也尚未確定�！�

　　4、普通民眾是如何看待博客，又如何看待“徐靜蕾的博客”點擊過千萬這一事情。

　　把博客當(dāng)做一種營銷工具。對一個明星來說，傳統(tǒng)的暴光手段如電視、報紙等，正在變得缺乏新意，而且費用不菲。徐靜蕾通過擁抱博客這種新方式，獲得的極大突破，估計徐靜蕾會因此當(dāng)選“20xx年度藝人”。而新浪也借徐靜蕾大大地賺了不少眼球。

　　5、文化圈內(nèi)的人士又如何看待博客？他們又是如何看待明星博客這一現(xiàn)象。

　　據(jù)中信出版社宣傳人員介紹，《老徐的博客》一書絕不僅僅是從網(wǎng)上直接照搬的博客原文，而是進(jìn)行了精心編輯，增加了自序以及大量珍貴圖片，試圖讓讀者從更多趣味橫生的生活細(xì)節(jié)中，感受到一個真實的徐靜蕾。

　　6、作為一新興技術(shù)，我們應(yīng)該如何正確對待博客？又如何處理它所給我們的虛擬及現(xiàn)實世界所帶來的影響呢？

　　隨著博客的發(fā)展，博客已形成了博客群，把不同的人細(xì)分成一個個具有相同特征、相同興趣和背景的群體，這種分眾化傳播特性促使互聯(lián)網(wǎng)公司開始考慮開發(fā)博客廣告業(yè)務(wù)。可是，一個讓很多人始料不及的問題也由此產(chǎn)生，這個博客的版權(quán)究竟歸屬誰？博客盈利模式還處在一個混沌的階段，它完全有可能像互聯(lián)網(wǎng)那樣步入正軌，擁有自己的商業(yè)模式。

　　當(dāng)人們欣喜地把徐靜蕾當(dāng)做開啟20xx博客年的標(biāo)志性人物之時，也從對她的個人魅力審視中抽離開來，對博客現(xiàn)象加以理性的分析。于是，徐靜蕾于千萬點擊率的合理解釋，落在“蝴蝶效應(yīng)”之上。20xx年，徐靜蕾這只扇動博客風(fēng)潮的蝴蝶，或許會在博客盈利模式的探索和把握中翩翩起舞。

　　7、博客未來的走向及發(fā)展會是什么樣子呢？

　　博客網(wǎng)站目前所提供的技術(shù)支持卻仍然太過貧乏，除了文字、圖片、聲音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斕。

　　徐靜蕾博客事件更像一面鏡子，折射出我國博客今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題，同時又在提醒著我們?nèi)绾握�確看待博客的成長？如何面對即將真正到來的博客時代？

　　九、策劃構(gòu)思

　　1、在策劃前，應(yīng)先充分了解目前各方面對此事件的意見和觀點，對比各家之長短，特別注意那些與眾不同的論點。

　　2、通過此次采訪不同行業(yè)、不同層次上的群體，希望能夠得出各具特色的觀點，希望能夠有代表性。

　　3、在采訪的基礎(chǔ)上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀點，這樣才能夠得到較為有影響力的觀點。

　　4、為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪活動”有機(jī)而靈活創(chuàng)新的結(jié)合起來，記者及編輯，應(yīng)該適時調(diào)整方案，已應(yīng)對隨時會出現(xiàn)的問題。

　　十、策劃制作、卡特蘭博了又新聞采訪策劃方案飛雪

采訪策劃方案11

　　一、采編部職責(zé)范圍

　　1、采編人員要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，系統(tǒng)全面地、千方百計地做好教學(xué)、科研所需書刊的采購工作。

　　2、采購圖書必須密切結(jié)合學(xué)校、院、部、系專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教學(xué)科研工作的需要，同時也要兼顧各院系、各專業(yè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，以重點專業(yè)為重點，兼顧一般為原則。

　　3、要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和重點科研項目，針對館藏薄弱環(huán)節(jié)，比較系統(tǒng)、完整的補(bǔ)充專業(yè)藏書。

　　4、采購圖書要貫徹勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，注意節(jié)省經(jīng)費開支。

　　5、按規(guī)定嚴(yán)格辦理圖書、資料的驗收、報帳、登記、注銷以及財產(chǎn)帳目的管理工作。

　　6、按《中圖法》進(jìn)行圖書、資料的分類、編目和目錄體系的組織與調(diào)整工作。做到編目規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、著錄準(zhǔn)確、清楚。

　　7、未分編入庫的.圖書不得隨意借出。

　　8、分編后的圖書及時入庫，交接手續(xù)要清楚，做到圖章、標(biāo)簽、條形碼、提示單位置準(zhǔn)確清楚。

　　9、做好本部門的安全、消防、衛(wèi)生工作。

　　二、采編部主任崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)本部日常工作。

　　2、根據(jù)全館工作計劃，制定本部工作計劃。根據(jù)學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)和教學(xué)科研工作的需要，兼顧印刷文獻(xiàn)和其它 載體文獻(xiàn)，建設(shè)能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的文獻(xiàn)信息資源體系。

　　3、組織并參與文獻(xiàn)信息加工整序工作，嚴(yán)格按照國家的相關(guān)規(guī)定分編文獻(xiàn)和建立館藏文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源加工、組織和管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化。

　　4、進(jìn)行本部門工作安排，做好部內(nèi)、部際協(xié)作和協(xié)調(diào)工作；組織本部職工學(xué)習(xí)有關(guān)理論、技術(shù)和方法，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率。

　　5、檢查和統(tǒng)計本部門職工工作進(jìn)度，總結(jié)本部門工作。

　　6、安排并做好本部門財產(chǎn)管理、安全消防、清潔衛(wèi)生等工作。

　　7、完成館領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。

　　三、采編部崗位職責(zé)

　�。ㄒ唬┎稍L人員崗位職責(zé)

　　1、根據(jù)我校專業(yè)設(shè)置和教學(xué)、科研工作需要情況，有目的、有計劃地進(jìn)行采購，并不斷提高采購質(zhì)量。

　　2、訂購前要認(rèn)真做好查重工作，防止重訂。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)到館圖書的付款、報帳工作。

　　4、做好圖書的鑒別工作，嚴(yán)格內(nèi)容不健康的圖書進(jìn)入我館。

　　5、加強(qiáng)藏書建設(shè)理論和實踐的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高采購質(zhì)量。

　　6、認(rèn)真做好年度采購圖書工作總結(jié)統(tǒng)計及經(jīng)費結(jié)算。

　　7、凡進(jìn)館圖書資料均與驗收人員一起拆包驗收，必須做到書與發(fā)票一致無誤。

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行驗收制度，對書、票不符，非本館館藏書范圍的圖書及破損圖書，一概不予簽字驗收。

　�。ǘ�）分類人員工作職責(zé)

　　1、凡進(jìn)館圖書資料均與采訪人員一起拆包驗收，必須做到書與書、書與發(fā)票一致無誤。

　　2、對書、票不符，非本館藏書范圍的圖書及破損圖書，一概不予簽字驗收。

　　3、對驗收后的圖書，按要求在規(guī)定位置上蓋館藏章、粘貼條碼和借還書提示單，應(yīng)做到位置 準(zhǔn)確、章號清晰、端正，不得出現(xiàn)差錯。

　　4、新書分類必須依據(jù)《中圖法》進(jìn)行分類標(biāo)引與主題標(biāo)引。

　　5、確保質(zhì)量，不得出現(xiàn)異號和重號現(xiàn)象，如有差錯，必須糾正。

　　6、進(jìn)館新書要及時分類，不積壓圖書。

　　7、嚴(yán)格遵守分類規(guī)則，不得隨意改動，確保分類的系統(tǒng)性和統(tǒng)一性。

　　8、典藏圖書：包括清點圖書、打印送書單，根據(jù)圖書分配原則向各部門送交圖書，送書單一份由接收人簽名后留存。

　　9、負(fù)責(zé)外文圖書的驗收、分類、編目、加工等工作。

　　10、負(fù)責(zé)歷史館藏數(shù)據(jù)修改。

　�。ㄈ�）編目人員工作職責(zé)

　　1、要熟練掌握文獻(xiàn)著錄規(guī)則。

　　2、嚴(yán)格按照各文種圖書著錄的國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行著錄。

　　3、嚴(yán)格按本館采用的MACE格式的著錄規(guī)定著錄。

　　4、驗收時要核對復(fù)本冊數(shù)。

　　5、著錄工作要標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，不得多項、漏項。

　　6、保證打印、錄入質(zhì)量，著錄準(zhǔn)確、清楚。

　　7、必須嚴(yán)格遵守各文種著錄細(xì)則，不得隨意改動，確保編目的系統(tǒng)性和統(tǒng)一性。

　　8、打印書標(biāo)，字母號碼要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。

　　9、貼書標(biāo)，必須粘貼在書脊的固定位置上，書標(biāo)粘貼要牢固、端正、美觀。

　　10、貼書標(biāo)時，要認(rèn)真核對每冊書的條碼號、分類號和種次號是否與書相符，發(fā)現(xiàn)有誤立即糾正。

　　四、采編部工作細(xì)則

　　1、負(fù)責(zé)圖書的采購計劃、采買、驗收、分類、加工、數(shù)據(jù)錄入等項工作。

　　2、及時準(zhǔn)確掌握出版發(fā)行信息，做好預(yù)訂工作，編制采購單。

　　3、嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度。認(rèn)真做好驗收工作，做到帳目清楚、帳書相符。

　　4、主動與各學(xué)院（部）聯(lián)系，做到采購圖書心中有數(shù)。

　　5、新書到館后，由驗收人員和采購人員共同清點圖書冊數(shù)、確定單價、總價后，由驗收人員在發(fā)票上簽字，采購人員持發(fā)票單據(jù)經(jīng)館長審核后到財務(wù)處報銷。

　　6、圖書驗收后，應(yīng)及時加蓋藏書章。藏書章加蓋要清楚、整潔、力求統(tǒng)一。

　　7、本館以《中國圖書館分類法》為分類依據(jù)。分類應(yīng)力求準(zhǔn)確，分類到位，注意系統(tǒng)性。

　　8、圖書加工應(yīng)包括：蓋章、貼條碼、貼書標(biāo)、提示單等。根據(jù)本館規(guī)定，區(qū)別不同書庫粘貼不同顏色的書標(biāo)。

　　9、圖書入庫應(yīng)由分類人員打印入庫清單，交書庫管理員清點驗收。

　　10、凡分編新書未入庫前，一律不得外借。嚴(yán)禁本室工作人員將正在分編新書私自帶出室外。

　　11、負(fù)責(zé)歷史館藏數(shù)據(jù)修改。

　　五、崗位職責(zé)：

　　1、根據(jù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況，選購征集各種中、外文圖書及視聽資料。

　　2、負(fù)責(zé)制訂采購計劃、分類細(xì)則，負(fù)責(zé)到館圖書的驗收、登記。

　　3、負(fù)責(zé)圖書的分編、加工。

　　4、負(fù)責(zé)圖書的典藏分配。

　　5、負(fù)責(zé)各類圖書帳目的登錄、打印、統(tǒng)計工作。

　　6、負(fù)責(zé)公務(wù)目錄、讀者目錄、典藏目錄的組織管理與輔導(dǎo)。

　　7、負(fù)責(zé)注銷圖書、處理注銷帳目。

　　8、負(fù)責(zé)全年進(jìn)書量及經(jīng)費使用情況的統(tǒng)計分析。

　　9、負(fù)責(zé)年度圖書報表。

　　10 、做好學(xué)生館員的管理與培養(yǎng)。

　　11 、負(fù)責(zé)室內(nèi)安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作，完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其

采訪策劃方案12

　　又是一年的中秋佳節(jié)，然而這新生剛來到學(xué)校的第一個月，他們對于家鄉(xiāng)還有比較濃厚的思念之情，或者大部分的他們都沒有離開家鄉(xiāng)，在異地過中秋節(jié)。所以，我們應(yīng)給予他們一種家的感覺，因此廣工化州同鄉(xiāng)會決定今年中秋進(jìn)行送月餅活動。沒錯，就是這么任性。

　　在這個偉大的時刻，我們當(dāng)然不能送完月餅就離去。我們應(yīng)該將本次活動記錄下來，所以決定以視頻或者電子相冊，或者微信圖文推送這幾種方式的一種或多種一起記錄下來，那么我們就要在送月餅的同時，對師弟師妹進(jìn)行采訪啦 ！

　　采訪人員：

　　分小組進(jìn)行，一個小組的人員有老負(fù)責(zé)人和一個或多個新負(fù)責(zé)人

　　采訪時間：

　　送月餅時間（待定）

　　在送月餅的同時，對收到月餅的新生進(jìn)行一些簡單的采訪，

　　采訪形式：

　　1. 一人進(jìn)行問題的詢問，另外一人用筆和本子（或者錄音）進(jìn)行重要信息的`記錄（特別是搞笑，煽情等重要信息），并且拍攝照片。

　　2. 一人進(jìn)行問題的詢問，另外的人進(jìn)行視頻的簡單拍攝，（一定要試好聲音，不能太�。�

　　3. 可約多人出來，然后集體派送月餅，再個別進(jìn)行采訪，最后來一個大合照或者集體視頻的祝福。期間需要人員及時記錄信息，并拍攝一些基本的相片。

　　采訪問題：

　　1. 你們來到學(xué)校近一個月了，你們有沒有對家里非常掛念��？

　　2. 你們上一年的中秋是怎么過的��？

　　3. 今年的中秋，你打算怎么過啊？和家人？還是和異性朋友？（轉(zhuǎn)4）或者好基友？（轉(zhuǎn)5）

　　4. 原來是有主的人啊 ！那你們準(zhǔn)備去哪里過中秋呢？你們知不知道廣州哪里賞月比較浪漫呢？（對于不知道的，給他們一點小建議）

　　5. 這么快就融入廣工的基友特色啊，那你們準(zhǔn)備去哪里嗨啊？

　　6. 對于廣工化州同鄉(xiāng)會能在這個節(jié)日送給你月餅，是不是感到有點驚訝�。扛�多的感受又是什么呢？

　　7. 同鄉(xiāng)會是不是給你一種很溫暖的感覺啊 ？你又有什么想對同鄉(xiāng)會說的呢？

　　8. 祝你中秋快樂哦！也希望你以后對同鄉(xiāng)會的活動給予更多的支持！再見！

　　活動意義：

　　通過老負(fù)責(zé)人帶新負(fù)責(zé)人的方式不僅可以讓新負(fù)責(zé)人能更加熟悉同鄉(xiāng)會的操作，同時送月餅的行動還能讓新生感覺到師兄師姐，還有同鄉(xiāng)會對他們的關(guān)心。讓他們對這個公益性的組織充滿的愛的感覺。

　　注意事項：

　　1． 采訪人員一定登記好被采訪人員的基本信息

　　2． 拍視頻的人員一定要調(diào)好視頻的聲音（可大聲不可小聲），光度（不能太暗或太光）

　　3． 月餅放背包時，盡量不要弄得變形，形狀盡量保持完好（以免過于不雅觀）。

　　4． 遇到突發(fā)事件，若不能單獨處理，可向群內(nèi)求助。

　　5． 期間，老負(fù)責(zé)人最好觀察一下新負(fù)責(zé)人的口頭表達(dá)能力，辦事能力等各方面能力。方便以后的任務(wù)安排等工作。

采訪策劃方案13

　　“學(xué)會采訪”是蘇教版十一冊練習(xí)二的一次“口語交際”練習(xí)。借此進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生關(guān)注生活的情趣，為幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，乃至培養(yǎng)他們的社會責(zé)任意識奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　本課應(yīng)選擇貼近學(xué)生生活實際的話題，發(fā)揮電教媒體的優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣，通過創(chuàng)設(shè)具體的交際情境，突出重點、突破難點，使學(xué)生在寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中受到口語交際能力的鍛煉。

　　課前——創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣、明確任務(wù)。

　　1.學(xué)習(xí)《新聞聯(lián)播》上的大事要聞；

　　2 .創(chuàng)造班級輿論的氛圍；

　　3.讓學(xué)生聯(lián)系身邊法身的事情，進(jìn)行采訪然后全班交流……

　　接著，請學(xué)生談?wù)効赐赀@些精彩的采訪畫面，自己心中的想法，充分調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小記者的愿望，這時，教師趁勢宣布“今天，老師為大家提供一次當(dāng)小記者的機(jī)會，就大家關(guān)心的有關(guān)學(xué)校的熱點問題，進(jìn)行調(diào)查、采訪。”這樣，學(xué)生有了參與活動的欲望，就會很快進(jìn)入角色，完成口語交際的準(zhǔn)備工作。

　　所謂熱點問題，就是人們當(dāng)前普遍關(guān)注的，影響較大的帶有共性的問題。因此，教師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校里常見的諸如愛說吃零食，沉迷于玩游戲機(jī)，打架、罵人等不文明行為，鼓勵學(xué)生采訪校長、老師及不同年級、不同教學(xué)班的學(xué)生，屆時，可邀請自己的采訪對象參加。同時，要求學(xué)生利用課間仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，從中選擇自己認(rèn)為最有價值的問題，記錄采訪過程，總結(jié)活動感受。

　　學(xué)會采訪 活動總結(jié)

　　練習(xí)二的口語交際內(nèi)容是---學(xué)會采訪，我針對本課讓學(xué)生完成了一次語文實踐活動。

　　學(xué)生對采訪活動很興趣，學(xué)生通過學(xué)習(xí)采訪的基本要求，自己設(shè)計采訪問題、采訪記錄表，分別采訪了老師和同學(xué)，并對采訪進(jìn)行了記錄。請被采訪老師和同學(xué)對自己的采訪活動進(jìn)行評價，效果不錯。整個課堂還給了學(xué)生，從采訪準(zhǔn)備、到采訪過程一直到課堂評價，所有的主角都是學(xué)生。反思這堂課跟我們平時在課上強(qiáng)調(diào)采訪的.特點、要求等等相比，這堂課收到的實際效果要好得多。通過學(xué)生自己的采訪到評價，整個過程由于學(xué)生的參與而使學(xué)生真正體會到了什么是采訪，怎樣才能做好采訪。開放的課堂，其民主、平等、生動活潑的交流氛圍，本身就是良好的實踐活動的重要體現(xiàn)。學(xué)生的采訪愈來愈自然，也愈來愈深入，愈來愈“亮”，師生之間實現(xiàn)了心與心的溝通、情與情的共融。成功的采訪使學(xué)生獲得了交流的體驗、交流的技巧和采訪的能力，也使他們從他人身上獲得了人生的啟迪與成長的感悟，更使其經(jīng)歷了情感的滌蕩與身心的愉悅。從課堂效果來看，學(xué)生融入其中，其樂融融。

　　學(xué)生的采訪記錄表寫得不錯，內(nèi)容記錄得詳細(xì)，采訪有禮貌。老師和同學(xué)分別對學(xué)生采訪活動進(jìn)行評價，但是評價過于簡單。在采訪活動中還存在一些問題，學(xué)生設(shè)計的采訪問題有些簡單，采訪時問的問題不夠靈活，不能隨機(jī)應(yīng)變。

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