主題班會策劃方案精選15篇

　　上學期間，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編收集整理的主題班會策劃方案，希望能夠幫助到大家。

主題班會策劃方案1

　　一、活動目的

　　提高全體學生的安全意識和避險能力，預防和減少各種安全事故的發生，養成“安全文明”好習慣，營造安全節約、陽光和美、文明創新的綠色書香校園環境。

　　二、課前準備：安全知識，關于安全文明方面的事例

　　三、活動過程：

　　(一)導入

　　[教師]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明。下面就請同學們一起去了看看發生校園里的幾起安全事故吧!

　　案例一：10月25日晚，xxxx小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

　　案例二：xxx年11月8日，xx小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

　　案例三：六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

　　案例四：

　　在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。

　　案例五：

　　在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被傷。

　　師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示?一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態?

　　(二)、學習安全知識

　　女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的'。我們應該怎樣做呢?

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

　　2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

　　3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

　　4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　(三)安全知識問答

　　(四)禮儀知識學習

　　禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規范嗎?

　　1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

　　(介紹者——)：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

　　2、我們在學校內要做到哪些?

　　(生)：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

　　下面請大家欣賞詩歌朗誦：爭做文明小學生

　　(1)、上課內容記心上，

　　亂扔廢紙不提倡，課間文明做游戲。一條一條都做到，習慣養成在年少。

　　(2)、小學生上學校，

　　好習慣要記牢。早晨起得早，讀書很重要。上學的路上，千萬別打鬧。上課要動腦，發言要報告。學習成績好，來向祖國報。

　　(3)、公雞喔喔叫，

　　催我快起早。臉要洗干凈，牙齒刷刷好。飯前要洗手，飯后慢慢走。健康又衛生，身體呱呱叫。

　　(4)、寫字時，要做到，

　　頭離本子一尺高，胸離桌子一拳長。身體直，腳靠緊，本子不斜頭不歪，這樣的字才漂亮。從小養成好習慣，做個文明小學生。

　　(5)、好習慣，我知道

　　小學生，上學校守規范，必做到上課時，不遲到，專心聽，我動腦

　　(6)、太陽瞇瞇笑，

　　值日生呀起得早。先把地面掃干凈，再把桌椅擺放好。衛生潔具排整齊，老師見了呵呵笑。

　　(7)、好習慣，我能行

　　過馬路，要看好紅綠燈，要分清，上車時，講文明，下車時，守秩序，好習慣，我知道

　　作業不遲交，卷面要整潔，考試不作弊，那出真本領。上課認真聽，難題找要領。不追逐、不打鬧見到老師先問好。

　　(8)好習慣，要做到

　　你助他，他助我。尊集體，很重要。學贊美，不打架。防觸電，保安全

　　3、那我們在公共場合呢?

　　(生)說：不去游戲廳、網吧。

　　生：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

　　生：不去危險的地方玩。

　　生：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

　　生：不浪費水資源，講衛生。

　　生;不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

　　生：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

　　在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

　　他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

　　(五).結尾。

　　教師總結：對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

主題班會策劃方案2

　　一.活動形式：主題班會

　　二.班會主題：內誠于心，外信與人

　　三．活動背景：誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現的誠信危機。

　　四．活動目的：大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。

　　五．活動時間、地點：4月1日晚7：00—8：30于9c307

　　六.活動流程：

　　（1）晚會宣傳及準備階段

　　海報：于班會前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報

　　展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）

　　物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責）

　　教室及多媒體設備：檢查、調試教室的.多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數碼相機，dv，ppt制作（由設備組負責）

　　嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發出邀請函（由禮儀組負責）

　　（2）晚會進行流程

　　同學進場

　　嘉賓入席

　　班會開始主持人介紹嘉賓及評委

　　以《菜根譚》動畫視頻開場

　　主持人引入話題，對現場觀眾進行采訪

　　話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）

　　話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）

　　話劇暫停（主持人進行現場結局競猜）

　　話劇第三幕（結局）

　　請嘉賓做評價

　　現場同學及嘉賓對主題進行討論

　　放歌，班會結束

　　主持人對班會進行總結（節目進入尾聲）

　　（3）晚會后整理階段

　　由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場

　　由后勤組負責組織班級同學打掃教室

　　七.經費預算：

　　項目名稱單價數量共計礦泉水

　　10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等

　　150元資料費

　　50元合計220元

　　八.活動中應注意的問題及細節:

　　1）注意事項：主持人應談吐大方，及時調動和調節現場氣氛；現場同學應積極配合主持人的提問等要求

　　2）突發情況及應變措施：見附錄

　　九.活動負責人及主要參與者:

　　嘉賓：各學院分管學生工作的副書記

　　系輔導員王旎老師系主任李志剛老師班主任姚佳老師

　　院學生會胡曉楠主席系學生會胡婷主席

　　參與人：信管院電子商務系XX屆2班全體同學

　　指導老師：王旎老師

　　策劃書：葉夢楚李欣馨

　　主持人：孫敏慧常杰

　　節目組負責人：葉夢楚李欣馨

　　禮儀組負責人：吳海艷李玲娟

　　設備組負責人：李程

　　后勤組負責人：肖順劉漢東

　　機動組負責人：肖順劉漢東

　　附錄：

　　停電應急方案：

　　（1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。

　　（2）在班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　（（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責評委及來賓的服務工作；由機動組負責現場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設備組負責攝影設備、電腦設備等的看管。

　　現場電腦控制應急方案：

　　（1）班會之前準備應急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機。

　　（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責分散觀眾注意，由設備組快速排除故障。

　　節目應急方案：

　　（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

　　（3）若現場觀眾情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節目。

主題班會策劃方案3

　　【活動背景】

　　愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾；

　　【活動目的】

　　通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟；

　　1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自；

　　2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實；

　　【活動策劃】

　　活動對象：五（3）班全體學生；

　　活動時間：20xx年5月5日；

　　活動地點：多媒體教室；

　　職責分工：主持人（李璐）旗手（王新宇

　　【活動背景】

　　愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石。現在的'學生多是獨生子女，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺??

　　【活動目的】

　　通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：

　　1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

　　【活動策劃】

　　活動對象：五（3）班全體學生

　　活動時間：20xx年5月5日

　　活動地點：多媒體教室

　　職責分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動準備：

　　1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。

　　2、了解母親節的由來，收集關于母愛的格言。

　　3、觀察母親（長輩）一天做的事。看看母親（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。

　　4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　【活動過程】

　　一、整隊、報告人數。

　　二、宣布主題中隊會開始。

　　（主持人：華一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會現在開始。）

　　三、全體起立、出旗、敬禮。

　　四、唱隊歌。

　　五、中隊長講話。

　　（讓全體隊員就坐，并說明班隊會的主要內容、意義。）

　　六、活動開始：

　　播放《燭光里的媽媽》

主題班會策劃方案4

　　設計意圖：

　　本節班隊活動設計，努力體現“活”和“動”兩大特點，體現班隊活動的主體性、實踐性、創造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。

　　設計思路：

　　儀式略

　　主持甲：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數不勝數。

　　主持乙：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。

　　合：謝謝各位老師的光臨，感恩的心——六(3)班主題班會現在開始。

　　第一部分：對父母的感恩

　　主持甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛。

　　主持乙：但我們很多人已經習慣接受別人的關愛，并且認為這是理所當然的。

　　主持甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

　　〖以學校“迎陽電視臺”記者暗訪的形式播放一段班級某位學生(有針對性的)在家“小皇帝”式的表現〗。

　　主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?

　　生1：我覺得xx同學太不應該了，他們辛辛苦苦地把我們撫養長大，這種恩情比山高，比水長，因此我們要回報父母的深恩，必須孝敬父母。

　　生2：你剛才的表現太不應該了，爺爺那么大年紀，還要幫他做那么多的事，一點都不知道心疼爺爺。

　　生3：孝順父母是每個人應盡的本分，我們在求學階段還沒有辦法學烏鴉反哺，但是我們認真學習，保重身體，不使父母為自己操心，這就是孝順的好孩子了。

　　xx同學：聽了大家的話，我感到很慚愧，但那可是以前的我，現在的我可不一樣了，不信，你們看：

　　畫面內容：雙休日，xx在家幫爺爺澆花、施肥，幫媽媽做飯，在媽媽的指導下，他還燒出了一盤香噴噴的紅燒魚呢!

　　主持甲：那是原因讓你有如此大的改變呢?

　　xx同學：這還得感謝我的爸爸媽媽，是他們感染了我。記得那是上個月的一天，爺爺因為到學校給我送我忘在家里的作業本，在路上被摩托車撞了，右手骨折。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸，還輪流在醫院里陪夜。不僅如此，他們每天還要負責喂爺爺吃飯，幫爺爺洗臉、洗腳，經過多日的奔波，我發現爸爸媽媽都瘦了一大圈，媽媽也因為勞累過度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點滴。看著爸爸媽媽這么的辛苦，看著他們對爺爺如此的孝順，我覺得以前我真是太不應該了，什么都要依賴他們，所以我決定要改掉身上的壞習氣，做個孝順、懂事的好孩子，同學們，你們就看我的表現吧!

　　生齊：我們相信你!

　　(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學對父母過分的依賴，自理能力較差，希望通過這次活動，讓學生真正從內心感到父母對家庭的付出，對自己的關愛，培養學生尊敬長輩，孝敬父母的傳統道德，及關心他人、熱愛勞動的習慣)

　　主持乙：其他同學生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰想來說說?

　　〖請班級部分外地學生談談自己父母外出打工的艱辛，并表白自己的心理感受〗

　　莫云鵬：

　　我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢，他們有的時候一天24小時都不停地工作。我記得有一天晚上，媽媽因勞累過度病了，吐了一地，可第二天她還是堅持上班。中午，媽媽實在忍不住了，回到家，我陪媽媽去了醫院。到醫院，一檢查，媽媽的體溫達到了39.5度，醫生說要打點滴。打點滴時，我想：媽媽發高燒還要去上班，這是為了什么，這不就是為了我能過好日子嗎?想到這里，我不禁潸人淚下。

　　還有一次，爸爸廠里工作十分忙。一天二班，因為那個時候只有他一個人管流水線，所以他一周都在廠里。在這一周里，他沒有回家，一直在管理流水線的運行，聽媽媽說，爸爸每天只能睡兩個小時。

　　父母這樣的辛苦，不就為了我能過上好日子嗎?我十分的感激我的父母，我想說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了。你們放心，兒子一定會努力讀書，用好成績來回報你們的養育之恩。”

　　尹苗：

　　我的父母是開廠的，所以顯得格外忙，連陪我去常熟叔叔家都沒空，所以我老是埋怨他們。

　　可是經過這件事，我改變了他們的看法。一天晚上，我見他們出去，心里想：一定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺。晚上，朦朧中我聽見了父母的談話，原來他們是去談生意，我看了看表，十二點多了，“爸爸媽媽對不起，我錯怪你們了。”以后每天5點多，媽媽就起床去工廠包裝貨架，雖然有3個人在包，但是3臺機器做了12小時的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝，還要發車，每天進出平均二三十次，還要記帳、結帳、追帳，爸爸也如此，每天早起，忙著跑來跑去，嘴巴都起了一個個泡泡。每當看到這個情景，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔一些，但我知道，我的學習才是對他們的回報，所以我決定以后一定好好學習，用我的努力創造異的成績來回報他們對我的恩情。

　　除了在學習上，我還會整理好家，媽媽沒空洗衣服，我會幫她洗，沒空燒飯，我幫她燒……無論什么，只要我有能力，我一定為這個家分擔，因為爸爸媽媽你們太辛苦了!

　　(目的：我們班有近一半的同學都是來自外地，生活非常艱苦，但這些同學在學校、班級的成績、表現都非常好，有的甚至很優秀，希望通過這次活動，他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級的每一位學生。)

　　第二部分：對朋友的感恩

　　生：聽了同學們的發言，我既羨慕又慶幸，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我一直和爺爺奶奶相依為命，但是我一點都不覺得孤單，因為我不僅有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學好朋友關心我，是他們讓我度過了我這一生中最難忘的生日。

　　〖小品《難忘的生日》〗

　　大致內容：我班有位女同學爸爸媽媽都離婚了，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日，爺爺奶奶沒錢為她買蛋糕，看著電視劇中一家過生日的情景，她暗暗流淚，這時門外傳來了敲門聲，原來是班長帶領著班級的一些同學拎著蛋糕，帶著禮物來為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望她能像書中的保爾一樣堅強，勇敢，敢于同逆境、困境做斗爭!林林帶來了一個可愛的巴比娃娃，希望她每天都有一份開心、快樂的好心情!xx和她的爺爺奶奶都感動地哭了，她表示：今后她一定會努力學習，用自己的實際行動，以自己優異的成績來回報這么珍貴的友情。主持甲：很多同學都為沒能親自去祝賀xx同學的生日而感到遺憾，瞧，他們來了：

　　徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日快樂，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢買的書包和文具用品，送給你，希望你喜歡。

　　張顯：這種時候怎么能少了我們第二小隊呢，我們小隊匯聚了語文、數學、英語等各科的“精英”，以后你如果有什么學習上的難題，盡管來找我們好了，我們隨時恭候!

　　陳王：(一路唱著生日快樂歌上場)祝你生日快樂，我代表我們第三小隊向大家宣布一個決定，今后我們把每個星期六的上午定為“愛心日”，我們會到xx家幫助爺爺奶奶打掃衛生，做家務活。我們的宗旨是：有困難，找三隊。

　　xx同學：同學們真的謝謝你們，此時我無法一個感謝的詞語來表達我的心情，相信我，我一定會在以后的學習生活中表現更出色。

　　(在xx同學說的`時候，音樂放出)

　　〖歌舞《手拉手》〗

　　主持乙：今天我們為你的生日點了一首歌。(這時出現了一個大屏幕模型，以電視點歌的形式引出歌舞)

　　(目的：通過講述發生在同學身邊的真實故事，讓學生體會到生活中友情的可貴，培養學生關心他人、幫助他人的高尚品質)

　　第三部分：對老師的感恩

　　主持甲：教師的田地，很小很小，在三平米長方形的黑土地上精耕細作，施肥輸液。

　　主持乙：小小的白色犁鋤，手指長，磨光了一節，又一節。

　　主持甲：從播種加、減、乘、除，到收獲點、橫、豎、撇

　　主持乙：從認識秦皇、漢武，到結交蘇格拉底、伽利略

　　主持甲：從觀測天狼星座到探察火山口、海底世界，

　　主持乙：這三平米長方形的黑土地呦，勝過一切神話中的魔毯、魔杖。

　　合：這一切都是您——敬愛的老師，為我們鋪開了知識的道路，給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關心、愛護我們的老師說聲：“謝謝您，老師您辛苦了!”(主持人邊說邊播放錄象或照片)

　　〖播放校“迎陽電視臺”的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片，讓學生近距離的走進教師，了解教師〗

　　主持甲：該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。

　　主持乙：讓我們行動起來，送給我們最想謝謝的人吧!

　　〖才藝展示(也是學生畢業前獻給母校老師的禮物)〗

　　(1)朗誦一首贊美老師的詩

　　我問你一生要經多少條河

　　你說一世要解很多個惑

　　當年你教我畫圖要用三角板

　　今天我教你寫字要來敲鍵盤

　　父母教會我們咿呀呀說話

　　老師讓我們不做睜眼的瞎

　　一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內心

　　一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪

　　他有時發怒會把眼睛睜得老大

　　那是xx作業上凈是大紅叉

　　她有時高興得眉飛又色舞

　　那是xx的作文又有了新思路

　　你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩

　　可是你就能看得清是是非非總會有公論

　　作為老師你經常高談闊論

　　回到家里還是要系圍裙

　　你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過后理一把鬢發重又把人生來點燃

　　今天我感嘆你日復一日在講臺上站立

　　明天我祝福你年復一年的健康與美麗

　　〖書法、繪畫表演〗

　　內容：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;

　　人類靈魂工程師

　　〖唱一首贊美老師的歌〗

　　《老師，您好》、《老師的愛》

　　注：在書法、繪畫表演的同時進行詩朗誦，在唱歌時進行書法、繪畫的展示。

　　〖對老師說說心里話〗

　　生1：俗話說：“一日為師，終生為父。”老師，您教給我們的不僅是知識，還有許多在課本上學不到的做人的道理。老師，您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟梁之材。這當中，是您，付出了常人無法想象的辛勞。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學們各種各樣的小矛盾，輔導同學學習……

　　生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優異的成績向您表示最忠心的感謝!

　　生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊!其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經過研究，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學到了不少社會經驗。許多老師由于培養我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。

　　從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學習的，但愿我將來取得成績會是您的安慰。

　　(目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。)

　　第四部分：感恩的心

　　主持甲：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心，請聽歌曲《感恩的心》

　　合唱“感恩的心”

　　歌詞(加以改編)：

　　我們感恩日的光明，月的溫柔

　　我們感恩木的蔥郁，花草的芬芳

　　我們感恩清風的多情，雨水的滋潤

　　我們感恩生命的偉大，生活的美好

　　我們感恩老師的教導，朋友的關愛

　　我們感恩父親的堅強，母親的辛勞

　　我們感恩我們所感受的一切!

　　永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子，好好學習，天天向上;

　　永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子，孝敬父母，尊敬長輩;

　　永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子，團結同學，互相幫助。

　　永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子，無論是風雨或是陽光，只要心存感激就夠了!

　　主持乙：我們得到的關愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經幫助關心過我們的人，我們應該感謝，并常懷感恩之心。

　　主持甲：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們生活中充滿了愛，因為我們學會了感恩。

　　儀式略

　　輔導員講話：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學們都懷揣一顆感恩的心。

主題班會策劃方案5

　　可以通過心理主題班會讓廣大同學了解健康心理的新概念;提高大學生對心理健康問題重要性的認識,讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量;同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心，提高同學們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一顆健康積極的心態去過好大學最后一年的時光。

　　一、活動背景：

　　從進入大學到現在，隨著學習、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學們的心理有了一定的變化，擺正心態，迎接新的挑戰，已經成為我們班當下不可忽視的'問題。有必要開展一節心理主題班會，增強同學們的心理健康意識，提高同學們心理健康水平。

　　二、活動目的及意義：

　　通過活動讓同學們了解健康心理的新概念;讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量;同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心，提高班級凝聚力，構建和諧的10平面設計二班。

　　三、活動主題：擺正心態，圓我大學夢

　　四、活動對象：xx級平面設計2班全體學生

　　五、活動時間：1#203

　　六、活動地點：12月1日

　　七、活動所需物品：精美禮品、音響等

　　八、活動流程：

　　(一)活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。

　　(二)活動開始：

　　(1)支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開始。

　　(2)請我們班的k王劉一賢同學高歌一曲。

　　(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會合作的重要性。

　　(4)聽音樂猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學，可以獲得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時需要表演一個節目【例如：學小貓、小狗等小動物叫，唱歌，跳舞等】

　　(5)請我們班的廖俊英同學為我們歌唱。

　　(三)心理測驗：(心理健康測試表另外附件)

　　(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結

　　九、活動經費預算：約35元。

主題班會策劃方案6

　　主題班會：給力，高三（1）

　　活動目的：調整學生的心態，把握學生的最佳狀態，以積極高昂的姿態擁抱高三、挑戰高三、超越高三！

　　活動準備：小品《高三的煩惱》、《坦然面對》

　　活動過程： 班主任導入：孩提時代，我們就步入了知識的海洋。寒暑來往，風雨兼程，不知不覺間，十幾年的時光過去了，今天我們迎來了高考長跑道路的最后的百米沖刺時刻，此時此景此刻，面對多年來神往的高三，面對同學朋友親人父母，面對神圣的高等學府的召喚。同學們，你準備好了嗎？你計劃好了嗎？

　　一、 不知不覺中，我們已經邁入了高三的門檻，高三是關鍵的人生階段

　　班主任結語:我和同學們像 高三畢竟是高三，它不是一個可讓人輕易輕松的高三。新高三學生進入高三之后，會感覺到它的不同一般。它的不同尋常。繁重的作業壓力和沉重的心理壓力可能會讓新高三學生感覺到一絲的難過。但我們要用樂觀的心態來迎接它。我們要快樂迎高三。

　　親愛的同學們：

　　走進高三，就走進了孕育明天的季節；

　　走進高三，就匯入了流速湍急的江河；

　　走進高三，就飛上了晴雨多變的天空。

　　高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢想。

　　高三是舞臺，如果能磨礪好自己，就能運用它的光影展示自己的風采。

　　高三是戰斗最殘酷的一年，但同時高三也是我們并肩作戰、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。

　　請允許我給你們提兩點希望：

　　一、有關學習的問題

　　談一下我對高三學習的看法：希望大家能以“三心兩意”來應對未來的一年。

　　“三心”是指“信心、恒心、平常心”。

　　信心是說大家要吸一口氣，為了高考不達目的誓不休，也就是說要求大家要定計劃定目標，并千方百計為了分數去拼，當然并不是去偷去搶，這是違規的。

　　恒心是指吸的這一口氣要長，不能松，就像游泳或是短跑，氣一松，成績全沒了。高三一年說長不長，說短不短。說長是指高三確實

　　辛苦，你必須咬緊牙關，堅持堅持再堅持，一年的奮斗不容易，這算是另一個提醒。高考結束你又會覺得太快了，一年就完了。

　　平常心是高三要保持良好的心態，不要患得患失。高考是一場綜合素質的比拼，比的不只是簡單的智力，還有身體、心理各方面的比拼。所以保持一個良好的心態等于高考成功了一半。成敗常有，奮斗依然是高三應有的心態。

　　“兩意”是指“失意和得意”

　　“失意”也就是意味著失敗后的痛苦，高三一年不可能一帆風順，包括最終的高考，失敗是難免的，我希望大家能經受住失敗的考驗，笑到最后，蒲松齡的一輻對聯送給大家：有心人天不負，破釜沉舟百二秦關終屬楚；有志者事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。高三不怕失敗，跌倒了再來，失意就哭，哭后才能笑。

　　“得意”當然是大家所愿意看到的，但我潑一潑冷水，高三一年得意的可能不多，或許最后高考的一笑才算是最最得意的，大家不要忘記一句俗語：得意忘形，人一得意，就易忘形，一忘形就什么都完了。得意就笑，但別笑太久，別忘形記住了。

　　二、今天的習慣明天的命運”

　　愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而決定我們性格的正是日常生活中的一個個習慣。養成好的習慣，就如同給夢想插上翅膀，為將來事業的騰飛埋下堅實的基石。

　　人們都祈求上蒼賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。

　　中央電視臺教育頻道曾經采訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林，他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的各種凝重問題，在提問者看來，那富于挑戰性的夜以繼日的工作是難以忍受的，而科學家不以為然，這僅僅是他們習以為常的工作常態。在別人眼里，那是要付出巨大代價的，而科學家們則樂在其中，已經成了習慣。從這角度看，良好習慣才是成功之母。

　　當一個人養成了良好的行為和思維習慣，他的能力便會得以迅速地發展，人格魅力也會自然得到提升。習慣在我們不知不覺的成長中經年累月影響著我們的品德，磨蝕著我們的本性，左右著我們的成敗。 同學們，孔老夫子說得好：“少成若天性，習慣如自然。”就是說年小時候養成的`習慣會像人的天性一樣自然、堅固。長大后所取得的成功，創造的奇跡，都是由年少時形成的習慣支撐的。為了大家的長遠發展，本學期，讓我們一起努力，力爭在較大程度上改變自己存在的陋習。

　　行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩定的習慣。為了讓你們獲得好習慣，挖掘大家身上所蘊藏著的潛能，希望同學們能充分理解老師的良苦用心，配合學校的教育，播下一個個好的行為，埋下一顆顆好習慣的種子，用恒心去澆灌，用意志去除害，孜孜以求，克服一切困難，用信念去迎接未來的精彩！ 我坦白說一句，在我看來，在座的每一個學生都是大有前途的。希望大家不要讓我失望。 為了班級，大家不要忘記自己是高三（3）班的一分子；為了目標，大家不要忘記自己一年后就要為了大家夢想而奮斗這一年。成績只能代表過去，更重要的是著眼于未來。同學們， 今天的講話，我想贈送大家四個字——“根深葉茂”，與同學們共勉。 中國有句成語，叫做“根深葉茂”，一棵參天大樹，綠蔭如蓋，歸功于它的根，根有兩個特性，第一是“沉默性”，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人們看到沖天的樹干，如傘的綠蔭，卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。

　　第二是堅定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是巖石成堆，但是根從不退縮，曲折延伸，去達到吸收水分，攝取養料的目的，它為了滋養樹干、枝、葉，為了培養參天大樹，真正做到了百折不撓。清朝詩畫家鄭板橋有詩云：“咬定青山不放松，立根原在亂巖中。”在亂巖中還要立根，根的堅定性多么令人欽佩。

主題班會策劃方案7

　　一、活動目標：

　　1、使學生明確養成良好學習習慣的重要性。

　　2、培養學生養成良好的學習習慣，克服不良行為。

　　3、促進學生全面發展。養成教育和德育、智育、體育、美育、勞動教育有密不可分的聯系。良好的行為習慣有助于促進學生全面發展。

　　二、活動形式：

　　學生自由討論，交流總結。

　　三、活動過程：

　　（一）講故事，使學生明確養成良好學習習慣的重要性。

　　1、講故事——《學弈》（學生講）。

　　2、聽完了故事，同學們有什么感受？

　　3、小結：同是跟一個老師學習下棋，效果卻不一樣，是由于前者養成了良好的學習習慣，而后一個人沒有養成良好的學習習慣。所以，習慣不是造就你就是毀掉你，那么，作為學生，良好的學習習慣是我們走向成功的保障，所以，今天希望大家通過通過本次的班會課認識到好習慣的重要性，進一步養成好的學習習慣，為自己的人生開啟成功之門。那么，養成良好的學習習慣，要求我們怎么做呢？

　　（二）討論、交流

　　同學們，其實大家在五年多的學習生活中，已經養成了許多良好的學習習慣，下面我們來一起分析一下下面哪些是好習慣，哪些是壞習慣。（課件出示）

　　（1）鏡頭展示：

　　鏡頭一：上課時，老師在上課，同學D開始做小動作，同學E則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。

　　鏡頭二：下課時，作業本發下來，學生D胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學E則叫他把作業訂正好后，再去玩。

　　鏡頭三：周末，兩人一起回家，學生D說：“我們去打游戲機怎么樣”同桌E則說：“我要做作業。”學生D說：“家庭作業嗎隨便。”同桌E說：“不管什么作業都要認真做。”

　　（學生交流討論）

　　（2）看名人故事：

　　A：馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的`好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；

　　B: 達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的

　　1、學會傾聽的習慣。

　　2、善于思考的習慣。

　　3、敢于提問的習慣。

　　4、合作學習的習慣。

　　5、書寫認真、計算仔細的習慣。

　　6、自查自改的習慣。

　　7、讀書的習慣。

　　8、查閱工具書和資料的習慣。

　　9、及時復習的習慣。

　　同學們，這九條是的小學生應著重養成的良好學習習慣。作為一名小學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養成一種良好的學習習慣，學會怎樣學習。

　　（四）學習名言警句

　　那古往今來的各界名人前輩們對習慣又有怎么樣的認識呢？請同學們來說說關于習慣的名人名言。

　　1、學生交流

　　2、出示課件:

　　習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。（馬克?吐溫）

　　少年若天性，習慣如自然。（孔子)

　　總以某種固定方式行事，人便能養成習慣（亞里士多德）

　　壞習慣是在不知不覺中形成的（奧維德）

　　習慣是在習慣中養成的（普勞圖斯）

　　大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會習以為常（拉布呂耶爾）

　　根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的（玉外納）

　　習慣實際上已成為天性的一部分（亞里士多德）

　　習慣能造就

主題班會策劃方案8

　　目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　　（周）我們來自四面八方

　　（包）我們有著不同的個性

　　（周）我們是應著一種緣分走到了一起

　　（包）組成了一個團結友愛的大家庭

　　（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　　（包）年少的我們，渴盼長大

　　（周）但總是掩飾不了一些幼稚

　　（包）我們熱情似火

　　（周）但有時也會迷失方向

　　（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設計比賽

　　（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號

　　（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

　　（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　　（包）初中三年，我們將攜手走過

　　（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　　（包）我們是兄弟姐妹

　　（周）我們是親密伙伴

　　（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

　　（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發言：同學之間應如何交往

　　（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

　　（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？

　　（過程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的`友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　　（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。

　　（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

　　（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力

　　（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

　　（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美

　　（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　　（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

　　（過程略）

　　（包）請參賽選手說明創意

　　八、背誦圓周率

　　（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　（包）有時它會讓我們感到不可思議

　　（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　　（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

主題班會策劃方案9

　　一、背景分析：

　　感恩是中華民族的傳統美德，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而，當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統美德，我班特舉行這次班會，以構筑學生健全的人格，豐富學生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發學生尊敬老師熱愛老師的情感。

　　二、設計理念：

　　尊師重教是中華民族的傳統美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節來臨之際，為激發學生對老師的感激之情，體會老師的.愛與付出，培養學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。

　　三、活動目標：

　　1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙，激發學生對老師的感激之情。

　　2、讓學生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學會感恩。

　　3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

　　4、豐富學生的生活和情感積淀，激發學生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統美德教育。

　　四、活動準備：

　　1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉的原風景”

　　2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

　　3、學生準備小品

　　五、班會流程

　　1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。

　　2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。

　　3、游戲環節。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

　　4、小品《新班主任》。

　　5、詩朗誦《老師我想對您說》。

　　6、班主任總結發言。

　　7、師生齊唱加手語“感恩的心”。

　　8、主持人宣布班會結束。

主題班會策劃方案10

　　一、班會思想：

　　為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

　　二、班會目的：

　　通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

　　三、班會主題：

　　班級學風建設（核心）

　　四、班會方案：

　　（一）班會時間：

　　14年1月17日pm6：00

　　（二）班會地點：

　　教室

　　（三）班會人員：

　　全體同學及輔導員

　　（四）班會主持：

　　（五）班會記錄：

　　五、班會步驟：

　　1、班長發言：宣布班會正式開始

　　2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

　　3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的.不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

　　4、組織委員發言：

　　（1）對以前工作作出檢討。

　　（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。

　　（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

　　5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

　　6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：（略）主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。

　　7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　8、輔導員發言：

　　（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。

　　（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

　　9、心理委員發言：對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

　　10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　11、體育委員發言：

　　（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。

　　（2）班中的體育用品安全問題。

　　（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

　　12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。

　　13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。

　　14、班長發言：

　　（1）對本次班會進行小結。

　　（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

　　（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

　　15、班長宣布班會結束。

主題班會策劃方案11

　　一、活動主題：深入轉型，你我都行

　　二、活動目的：通過“轉型教育”主題班會，幫助同學們確立自己的人生目標，樹立正確的大學生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學習氛圍，使同學們能夠更好地適應大學生活，在思想、學習方式方法、日常生活、人際關系與專業思想等方面盡快適應，做到早定位，早計劃，早努力，使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。

　　三、活動時間：xx年11月10日星期五

　　四、活動地點：飯堂前的空地

　　五、活動人員：會計系審計一班全體同學，嘉賓：團總支副書記——賈迎偉同學

　　六、活動準備：

　　1、收集同學們的表演的節目。

　　2、班委會篩選好節目。

　　3、同學們毛遂自薦，積極地參加，進行排練。

　　4、班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。

　　七、活動流程：

　　1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。

　　2、接下來第一個節目：話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學們都不停地發出笑聲，而且話劇反映了當前大學新生面對教育的轉型，面對與中學截然不同的受教育方式，面對從中學到大學的蛻變所表現出來的種種行為，引發同學們的深思。旁白最后的結語很好地總結了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸，了解到高中和大學的許多不同的地方。

　　3、班長和團支書發言，發表了各自的對轉型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。

　　4、接下來主持人有請特別嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發表了自己對轉型教育的想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關轉型教育方面的問題并和嘉賓進行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演，有同學獻花等。同學們掌聲不斷，表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。

　　5、在氣氛高漲時，迎來了下一個節目吉他彈唱《優習星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉動聽，傾訴了在大學里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。

　　6、接著是同學的朗誦，朗誦話題為《深入轉型，你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化，深刻地挖掘了轉型教育的`重要性和體現了在大學里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應大學生活，融入大學這大家庭。

　　7、在主持人的領導下，進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛，隨意走到一位同學面前，與之進行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關系，與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲將班會推向高潮。

　　8、在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學分發棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中，班會完美結束。

　　八、活動總結：這次班會的每一個節目都有各自的特色，都充分體現了轉型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉型，是同學們盡快融入大學生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認真策劃，參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。

主題班會策劃方案12

　　一、班會主題：展望未來，喜新新年/張揚個性，展示風采/青春揚帆，溫暖前行

　　二、班會目的：

　　1、豐富學生的業余生活，展示當代的大學生的青春活力，充分發揮個人特長，發掘班上同學的優秀文藝人才，為其特長得到更好的鍛煉和培養。

　　2、促進班上同學之間的.相互交流，增進同學友誼，加深同學間相互了解使班級凝聚力更強，班級氣氛更和諧。

　　3、臨近期末，希望借此機會使同學們在緊張的復習中有短暫的輕松，能更好的投入到即將到來的期末考試中，并喜迎20xx年的到來。

　　三、班會相關安排：

　　1、主辦單位：X級藥學X班班委

　　2、班會參與者：班導師，輔導員，全體同學

　　3、班會時間：20xx年1月8號中午12點整

　　4、班會地點：一教305

　　5、班會形式：采用演唱、互動、大合唱、新生代表發言等形式

　　四、班會前期籌辦：

　　1、主持人選定；

　　2、后勤人員選定；

　　3、節目登記；

　　4、裝飾材料，獎品購置；

　　5、會場安排；

　　6、臺詞以及串臺詞籌辦、食品采購；

　　7、彩排

　　五、班會具體流程：

　　1、全班點名簽到

　　2、主持人上臺并致揭幕詞

　　3、同學發言致辭表達新生生活感受（男女各一名）

　　4、歌曲演唱：SHE——星光演唱人員：

　　5、游戲環節：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎品）

　　6、部分男生表演節目

　　7、抽獎（抽獎人：輔導員）

　　8、舞蹈演出——hush表演人員：

　　9、游戲環節：搶椅子（6名人員，參與者都有獎品）

　　10、游戲環節：你畫我猜，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎品）

　　11、班導師寄語

　　12、抽獎（抽獎人：班導師）

　　13、主持人上臺致詞并總結

　　14、大合唱——北京東路的日子（暫定）演唱人員：全部班委

　　15、主持人致閉幕詞

　　16、班會結束，班委開展清理會場工作

　　六、活動經費（單位：元）

　　1、獎品：100元

　　2、場地布置：80元

　　3、食品：300元

　　總預算：480元

主題班會策劃方案13

　　(一)活動背景

　　在人類社會發展的歷史長河中，素養教育是一個永恒的話題。人類在不同的發展階段，對于素養有不同的定義和要求。

　　圍繞在我們周圍的素養不僅包括知識、技術和能力，還包括規范、品質和道德，獲取、選擇、整合以及應用信息的素養行為已經成為信息社會公民衡量一個人素質高低的重要標準之一。然而，目前國內的教育中，對于“素養提升”教育的強調仍然是微乎其微。作為新世紀大學生的我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌去面對每一天的學習和生活，提升全民素養，從我們做起。

　　(二)活動簡介

　　班會主題：大學生的綜合職業素質的培養；

　　對象： 班所有同學；

　　主持人：

　　時間：20 年 月 日 。

　　(三)班會目的及意義

　　(四)班會前期準備

　　由團支書 安排兩位主持人，由主持人負責班會活動策劃書，張茜輔助收集資料，各共同參與活動的組織工作，班干部負責活動的宣傳工作。

　　(五)班會流程

　　1、班會開始，主持人開場白，表明本次班會主題及其目的與意義；

　　2、正式進入主題：

　　3、觀看關于“求職必勝-職業素養”的.教育視頻，用強烈的視覺和聽覺效果強調提升素養的重要性；

　　4、同學自由發言，圍繞本次主題展開話題，活躍班會氣氛；

　　5、班會結束，主持人做班會總結講話。

　　(六)注意事項

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好班會中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退；

　　4、保持教室的清潔，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

主題班會策劃方案14

　　班會主題：迎元旦，展青春教育目的：讓學生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青年形象。

　　教育要求：學生自己組織排練選擇合適的展現自己特點的節目。

　　教育形式：主題班會環境布置：中間留空地，讓學生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他學生的座位。

　　教室同時有宣傳板報配合，表現班級學生面貌，抒寫青春理想的內容。

　　教育過程：甲：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙：日月如梭，光陰似金； 丙：時間老人領著我們---- 丁：又敲響了新年的大門。

　　甲：當日歷又翻開新的一頁；乙：當小樹又增加一個年輪；丙：當春天又擁抱著大地； 丁：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹…… 合：讓我們共同迎接XX年年的到來！ （音樂：新年快樂） 丁：新年有新的暢想，新年有新的希望。

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長講話。

　　（班長講話） 丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗； 丁：是長輩的無私情懷，孕育了無數未來的希望； 丙：感謝您，親愛的老師， 丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

　　甲：人生的足跡一步步向前延伸； 乙：新年應是新的征程； 甲：問一問有沒有虛度年華？ 乙：問一問學會了多少本領？ （才藝展示）丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念； 丁：感謝學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。

　　請班主任宣讀獲獎名單。

　　（班主任宣讀獲獎名單） 甲：一張張獎狀很重很重；乙：它包含對未來無窮的希望； 甲：一枚枚獎章很亮很亮， 乙：它有著我們金色的理想。

　　甲：同學們都有失敗的經歷，你知道該怎么辦嗎？讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧！（失敗乃成功之母。） 乙：我們生活在集體中，難免會與同學發生不愉快的事情，應該如何處理好與同學的關系呢？請聽三句半：我們都有兩個家。

　　丙：當雅典奧運會創造中國經典， 丁：誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的`飛翔； 丙：當北京市長接過五環會旗，《茉莉花》送去了北京遙想。

　　讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。

　　（二胡：茉莉花。） 甲：請聽相聲：最佳差生。

　　乙：冬天來了，春天還會遠嗎？請欣賞古箏獨奏：雪山春曉。

　　丙：春天正慢慢向我們走來。

　　看，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。

　　（舞蹈：虹彩妹妹。） 丁：是綠地給了我們如此愉快的心情。

　　讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。

　　請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。

　　（詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。） 甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關心我們。

　　請聽小合唱：每當我走過老師窗前。

　　丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀的花朵。

　　請聽單簧管獨奏：美麗的鮮花在開放。

　　丁：請聽快板：大家都來讓一讓。

　　丙：時間是老師，生活是答卷； 丁：勤學和知識是朋友，汗水和豐收是伙伴； 丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿： 合：明天會更好。

　　甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂； 乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲； 丙：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐； 丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

　　甲：新年是新的樂章， 乙：用我們的行動， 丙：用我們的真誠， 丁：用我們的奉獻--- 合：迎接充滿希望的XX年年！ 甲、乙：XX年新年聯歡會到此結束， 祝老師們身體健康，闔家歡樂！ 丙、丁：祝同學們學習進步，萬事如意！ 教育效果：開的有聲有色，同學們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點頭，微笑，應該說達到一定的要求，充分體現了學生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。

主題班會策劃方案15

　　一、活動主題：

　　“感恩九月，獻禮恩師”

　　二、活動時間：

　　9月8日下午班會課

　　三、活動地點：

　　高一(1)班教室

　　四、活動人員：

　　高一(1)班全體任課教師及其全體學生

　　五、活動目標：

　　1、促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情，培養學生尊師敬師的意識。

　　2、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　3、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的.民族。

　　4、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　六、活動形式：

　　朗誦、演講、有獎搶答、師生互動、大合唱等。

　　七、主持人：

　　八：活動過程：

　　略