實用的活動策劃方案模板合集十篇
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、主辦單位：
**大學**系學生團總支、學生會
承辦單位：**大學**系學生團總支組織部、網(wǎng)絡部、學生會女生部
協(xié)辦單位：**大學**系學生團總支宣傳部、學生會外聯(lián)部、文娛部
二、活動對象：
**系xx級全體同學
三、參賽須知：
（一）參賽形式：可以以個人或團體形式參賽。
（二）參賽作品必須是選手手工制作，參賽作品數(shù)量不限，題材要健康。
（三）參賽作品須注明作品名稱、編號、類別(系列)、創(chuàng)作理念與及參賽者
姓名、班級、聯(lián)系電話。
四、活動內(nèi)容：
包括 作品評比 與 現(xiàn)場比賽
1． 作品評比
作品分兩個系列進行評比
（ ( 一）“溫暖系列”：包括所有以毛線編織或針線縫制而成的手工藝品（如：用毛線編織成的圍巾、袋子、手套、棉帽、十字繡、布藝等），迎合冬季主題。
（二）“靈感系列”： 1、主要是用日常生活中的小物件(如:塑料瓶、雞蛋殼、卡片紙、植物枝葉等)制作的精巧小玩意。可用于居室裝綴，增加生活情趣。
2、通過發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，用生活中的廢棄、舊物品以重組，修剪，固合制作等方式來制成別出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活實用工具、時尚服飾等等），保護環(huán)境，物為我用，更開創(chuàng)思維，一舉三得。
2．Show time 我型我秀現(xiàn)場打圍巾比賽
規(guī)則：參賽選手須按照規(guī)定使用9毫米的針、圓線，織平針，所織寬度規(guī)定為12針。
限定8分鐘之內(nèi)，所織長度最長者勝出，但漏針要扣分。
五 、作品征集：
1.作品征集截止時間為12月21日。
2.活動宣傳期間及12月18日至12月21日期間，作品交到各班組織委員處。
六 、作品展示評選：
評委團: 06級獲獎者、系兩會干部
評選時間: 12月23日(周日)下午15:00-17:00
評選地點: 學校羽毛球場或1棟底層
場地設置：以若干桌子為一排，圍成一個沒有底邊的梯形，作為展示臺,并設三個出入口
（兩個底角與上底中）,每個入口設派卡處。另把竹竿束在桌子間，可把作品排
放在桌面或用繩子拴好掛在竹竿上。展示場設主席臺，主席臺用稠帶環(huán)繞網(wǎng)柱
而成，掛氣球等用以裝飾。主席臺中間設投票箱一個,兩邊放音響。臺前設評
委席。（備用桌子、凳子、彩色卡紙、稠帶、氣球、繩子、竹竿、紅白紙、投
票箱、塑料手掌、電源插座、卷尺、話筒、 音響、筆)等。
展評流程：15：00-15：30 為主持人致辭、介紹來賓，觀眾自由參觀時間(播放背景音樂)
15：30-15：45 為Model展示作品時間；觀眾開始以記名方式投票。
15：50 開始現(xiàn)場織圍巾比賽。
16：00 截止投票，統(tǒng)計投票結果。
16：10-16：20 吉他現(xiàn)場表演，評委商定后評選出最高評價獎、班級最積極參與獎。
16：30-17：00 開獎，展示，頒獎；與觀眾進行互動：現(xiàn)場抽獎，發(fā)紀念品。
七、獎項設置：
系列獎: “最Warm獎”、“最具靈感獎”，兩個獎皆由觀眾投票從兩個系列中分別選出。
最高評價獎: 由評委在所有作品中評出。
班級最積極參與獎:參與者最多的班級、團體獲得。
Showtime個人獎： 現(xiàn)場打圍巾比賽勝出者獲得。
八、獎品：精美大禮包+證書
注：所有參賽作品均有機會參與我們的“心意傳遞”環(huán)節(jié)。評比活動 結束后，由活動籌辦單位按參賽者意愿將其參賽作品及心意傳遞給參賽者希望贈與的老師或同學手中。
活動策劃方案 篇2
我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
一、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
二、時間
20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00
三、地點
公園
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
五、活動準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活動安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立
活動策劃方案 篇3
一、活動目的：
近年來，我校堅持以生為本，根植于豐厚的吳地文化，并以“尚智”為的核心涵育學校文化，倡導“讓智慧引領教育，讓教育生成智慧”的教育理念。為進一步踐行我校“智慧教育”理念，學習實踐兵法思想，弘揚傳承優(yōu)良民族精神，深入開展“孫子文化進校園”活動，我校特舉辦第二屆校園“孫子文化節(jié)”系列活動。
二、活動主題：弘揚孫子文化增添師生智慧
三、活動時間：20xx年3月1日（周二）——3月31日（周四）
四、活動對象：全校師生
五、活動安排：
（一）吳中實驗小學“孫子文化節(jié)”活動開幕儀式
活動時間：2月29日（周一）升旗儀式
活動對象：全體師生
活動內(nèi)容：宣讀吳中實驗小學首屆“孫子文化節(jié)”開幕詞，明確本屆文化節(jié)活動主題，及相關活動要求，并宣布開幕。
（二）主題黑板報展評活動
活動時間：3月1日開始各中隊組織出版，3月11日少總部組織檢查評比活動。
活動對象：4—6年級
活動負責：學校少總部
活動內(nèi)容：各中隊以“智慧孫武”為主題，組織出版一期主題黑板板報，參加學校主題黑板報展評活動。
（三）“孫子文化”書畫展活動
活動時間：3月1日——3月20日
活動對象：全校師生
活動負責：陶芳芳老師
活動內(nèi)容：圍繞“孫子文化”創(chuàng)作的書法、繪畫、剪紙、纂刻等作品均可參賽，作品背面右下角用鉛筆注明作品標題、作者姓名、所在班級等。參賽老師及各班于3月20日前將作品交至陶芳芳老師處，學生作品由班主任統(tǒng)一收齊上交。學校將組織老師評選出一、二、三等獎，并于“孫子文化”節(jié)期間進行展出。
（四）《孫子兵法》校園廣播
活動時間：3月1日——3月31日
活動對象：全校
活動負責：紅領巾小廣播
活動內(nèi)容：利用每周四紅領巾小廣播時間播出一期“孫子文化”專題廣播，介紹孫武其人其事，《孫子兵法》十三篇相關內(nèi)容，引導學生學習兵法中的名言警句，從而進一步了解孫子的智慧，感受吳中歷史，。
（五）一年級《孫子兵法》書簽制作活動
活動時間：3月20日前
活動負責：周玨華老師
活動內(nèi)容：組織一年級學生學習、誦讀“《孫子兵法》誦讀名言”小冊子，并鼓勵學生與家長一起開展親子合作活動，制作《孫子兵法》書簽。學校將統(tǒng)一下發(fā)空白書簽，書簽反面需注明“作者班級、姓名”，各班在班級選拔的基礎上每班挑選5張優(yōu)秀書簽交負責老師，學校將組織老師評選年級組一、二、三等獎。
（六）二、四年級《孫子兵法》硬筆字比賽活動
活動時間：3月20日
活動負責：二年級孫群芳老師
四年級徐梅沁老師
活動內(nèi)容：借助我校校本教材《孫子兵法》名言小冊子引導學生初步感知《孫子兵法》相關內(nèi)容，并創(chuàng)作書寫其中的名言警句。二年級為鉛筆字比賽，四年級鋼為筆字比賽，各班在全班書寫的基礎上，每班挑選5張優(yōu)秀作品上交年級負責老師處，學校將組織老師評選年級組一、二、三等獎，比賽稿紙由學校統(tǒng)一下發(fā)。
（七）三年級《孫武之歌》歌唱比賽
活動時間：3月23日
活動負責：王一萍老師
活動內(nèi)容：各班音樂任課老師負責教唱《孫武之歌》，班主任老師負責平時的排練，以及比賽的組織活動。倡導學生積極學唱，爭取人人會唱，讓《孫武之歌》唱響xx小學校園。
（八）五年級穹窿山、“孫武文化園”綜合實踐活動
活動時間：3月中下旬
活動負責：宋雪琴老師
活動內(nèi)容：組織師生實地考察《孫子兵法》誕生地——穹窿山及孫武文化園，進一步了解孫武隱居穹窿山潛心寫作的經(jīng)歷。同時要求學生發(fā)揮團隊協(xié)作精神分組合作完成實踐任務單——手繪孫武文化園地圖。活動結束后每班擇優(yōu)上交3張學生作品于年級負責老師處，學校將組織評選一、二、三等獎。
（九）六年級《孫子兵法》手抄報、電腦報評比活動
活動時間：3月20日
活動負責：史秋英老師
活動內(nèi)容：引導學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊兵圣孫武資料、《孫子兵法》名言警句和讀書的心得體會等，以“智慧孫武”為主題，創(chuàng)作一份手抄報或電腦小報。手抄報統(tǒng)一用8k美術紙，電腦報同一用a4紙打印，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性，作品需注明“作者班級、姓名”。各班擇優(yōu)選出5件優(yōu)秀作品交年級負責老師參加評比活動。
（十）吳中實驗小學“孫子文化節(jié)”系列活動閉幕式
活動時間：3月31日（周四）
活動對象：全體師生
活動內(nèi)容：
1.總結文化節(jié)活動，表彰此次活動中各項活動獲獎班級和個人。
2.“孫子文化”節(jié)作品展，將活動節(jié)各項活動中師生獲獎作品制作成展板進行觀摩。
在活動籌備和展開的過程中，還有考慮未盡事項，屆時補充或適時調(diào)整。
活動策劃方案 篇4
一、活動背景
目前學院已舉辦多次常規(guī)的此類活動和特色活動受到了各部門和同學們的充分肯定和贊揚，經(jīng)過長時間的摸索學習與發(fā)展，學院經(jīng)濟與管理系旅游專業(yè)現(xiàn)已逐漸走向成熟，經(jīng)過大家的多次商討，現(xiàn)預計在校外舉行一場旅游景區(qū)講解比賽。
二、活動宗旨及主題活動主題“賞民俗文化，覽秀美山水，品異地風情，決個中高低”
活動宗旨“普及旅游知識，活躍校園文化，促進高校旅游文化的繁榮與發(fā)展”
三、活動目的學院舉行此次活動，為增添學院的文化氣息，豐富學院同學們的課余生活，陶冶同學們的情操，為喜歡旅游業(yè)的同學提供一個了解的機會與展現(xiàn)的平臺，讓更多的人了解“女皇故里”，以旅游傳遞文化，以人文促進旅游，用我們的實際行動為廣元的旅游事業(yè)盡上我們的一份綿薄之力。
四、活動宣傳標語以及一些內(nèi)容只要是對旅游有著濃厚興趣，渴望施展才華，有意識鍛煉自己 各專業(yè)學生，想要展示自己演講能力的學生，均可以報名參賽。 本次活動賽場地點在校內(nèi)和皇澤寺及昭化古城，以“向山水找 自我”為本次活動的口號。比賽分為初賽和決賽，決賽會有廣元電視臺做全程跟蹤報道。
五、活動組織單位主辦：
承辦單位： 經(jīng)濟與管理系
六、參賽對象川信學院全體學子
七、活動內(nèi)容以及具體安排1、活動方式：
活動分為初賽和決賽
2、活動內(nèi)容初賽進行時間：20xx年5月15日（報名時間到初賽這段時間請各位報名者自行準備講解內(nèi)容以及資料）初賽進行地點：校內(nèi)（自己選擇景點進行講解，注：初賽可帶稿演講）決賽進行時間：20xx年5月28日—29日決賽進行地點：皇澤寺和昭化古城（注：兩個景區(qū)分別準備一個景點進行講解）3、講解范圍初賽不限講解地點，但一定是與景區(qū)有關；決賽講解廣元市皇澤寺和昭化古城內(nèi)部景點。
4、活動報名時間及地點：
報名時間：20xx年5月5日---5月10日報名總負責部門：旅游協(xié)會報名方式：分各系報名后再匯總報名地點：各系部
5、比賽要求：
（1）個性突出，留給人深刻的印象。
（2）講解得體，突出主題，語意鮮明，要突顯活力，有健康向上的風采。表情“自然，大方，得體”。
（3）決賽所有講解均必須脫稿，望各位能帶給大家一個不一樣的 和昭化古城。
（4）講解內(nèi)容健康向上，參賽選手可大膽創(chuàng)新講解方式以展現(xiàn)導游個性。
獎項設置：
素質(zhì)學分獎勵素質(zhì)學分由兩個部分組成：
（1）基本學分：參賽選手報名并參加主辦方組織的景區(qū)講解比賽初賽，可獲取基本學分0.4分。
（2）競賽學分：根據(jù)獲獎情況，參賽選手可以獲取一定學分，詳情如下：
在決賽中獲獎者學分2分在決賽中未獲獎者學分1分2、其它獎勵最佳景區(qū)講解創(chuàng)意獎 （一名）景區(qū)講解大賽一等獎 （一名）景區(qū)講解大賽 二等獎 （兩名）景區(qū)講解大賽三等獎 （三名）景區(qū)講解大賽優(yōu)秀講解員（八名）九、活動負責部門經(jīng)濟與管理系十、評分標準：
（1）評委：
由旅游局相關領導、旅行社管理人員、經(jīng)濟與管理系旅游專業(yè)老師擔任。
（2）采取100分的評分制進行評分，最低分為50分。
活動策劃方案 篇5
一、活動安排：
1、總體規(guī)劃。（學校行政組）
2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術書法作品等。（正偉、燕華、青青、占莉）
3、宣傳發(fā)動、組織。（全體教師）
4、后勤保障、分發(fā)同學禮品。（建設、瓊珍、萍萍）
5、獎項設計、獎狀制作、頒獎。（正偉、青青）
6、全程攝影。（淑真）
7、學前班活動。（麗萍）
二、主要活動設想：
6月1日上午（學校操場）：
1、新隊員入隊儀式。（負責人：青青、瓊珍）
2、表彰各類積極分子。（負責人：正偉）
3、腰鼓隊表演。（負責人：青青、瓊珍）
4、同學集體朗誦。（負責人：燕華）
5、同學個人演唱。（負責人：萍萍）
6、拔河比賽。（負責人：正偉、燕華）
7、跳繩比賽。（負責人：建設、劉英、占莉）
6月1日下午（學校教室游園區(qū)）：
1、乒乓球擂臺賽。（設在乒乓球室：燕華）
2、搶凳子。（設在一年級：劉英）
3、踩氣球。（設在二年級：占莉）
4、猜謎語。（設在三年級：萍萍）
5、夾球子。（設在五年級：瓊珍）
6、貼五官。（設在六年級：青青）
7、學前班游園。（學前班：麗萍）
三、大門值勤：
保安、潘山村聯(lián)防隊
四、醫(yī)務、衛(wèi)生：
建設、青青、劉英、萍萍
五、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班科任老師要加強責任心，對同學進行安全事項等多方面教育，確保無事故。
六、本次活動熱烈邀請潘山村兩委會、校董會、老人會相關人員及關心支持誠明小學發(fā)展的熱心人士、同學家長等鄉(xiāng)賢共聚共賀！
活動策劃方案 篇6
為進一步推進我校教育信息化進程，促進信息技術在教學中的有效運用和深度融合，全面提升我校教師利用信息技術設備和優(yōu)質(zhì)教育資源進行教學的能力，充分發(fā)揮投資效益，根據(jù)市、區(qū)教育局通知精神，經(jīng)研究決定在全校開展教師信息技術教學應用大練兵活動，活動方案具體如下：
一、指導思想
以《中小學教師教育技術能力標準(暫行)》為依據(jù)，以全面提高教師信息技術應用能力，促進信息技術在教學中的有效應用為目的，組織開展信息技術應用技術與學科有效融合為主要內(nèi)容的各項信息技術培訓和應用活動，促進優(yōu)質(zhì)教育教學資源“面向學生，進入課堂，用于教學”，實現(xiàn)教師信息技術“人人會、人人用”的`目標。
二、參加對象
合肥南小全體專任教師。
三、組織機構
根據(jù)市區(qū)教育局文件要求，我校為加強對大練兵活動的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導，成立合肥市門南小學信息技術教學應用大練兵活動領導小組，下設辦公室負責具體工作（辦公室設在校教務處）。
組 長：z
副組長：z
組員：z
四、目標與任務
(一)工作目標
通過開展教師信息技術教學應用大練兵活動，實現(xiàn)“三個轉變”，即從以硬件設備建設為主轉變到以管理和應用為主;從以運用傳統(tǒng)教育手段為主轉變到以合理運用信息技術手段教學為主;從以利用信息技術為主轉變到以信息技術手段與課堂融合為主。促使我校教師信息技術和課程融合的能力不斷提升，促進新課程實施水平不斷提高，讓師生最大限度地共享優(yōu)質(zhì)教學資源，提高教育教學質(zhì)量。
(二)工作任務
1、培訓：組織部分教師參加區(qū)教育局校級骨干教師培訓，骨干教師負責本校教師校本培訓。要發(fā)揮骨干教師的示范和引領作用，形成領導帶頭學，教師全員學的良好氛圍。所有專任教師都要參加專題培訓，并熟練掌握信息技術設備的使用和資源的利用。（20xx年10月全體教師班班通設備應用能力考核）
2、實踐：全體專任教師要開展以信息技術應用為主題的“五個一”活動(即擬寫一份教學設計、制作一個信息技術課件、上好一堂示范課、開展一次教學反思、撰寫一篇教學論文)，提升信息技術應用水平，促進基礎教育課程改革，提高教育教學質(zhì)量。
3、展示：學校將教師參與電教作品評選活動及教學資源應用新星評選等活動與大練兵活動成果展示進行整合，開展基于信息技術教學應用的課堂設計、信息技術課件、教學反思、教學論文等評選活動和課堂教學展示。（教學設計、教學反思、教學論文三項，全體教師參加，學校8月25日遴選三項作品和教師空間評比地址匯總表上交區(qū)電教館。10月10日上報優(yōu)秀課堂教學展示）
4、提升：通過本次課堂教學大練兵活動促進學校建立、健全、完善信息技術應用管理制度。建立完善的應用績效考核機制，切實提高設備的完好率和利用率，逐步建立信息技術應用管理長效機制，實現(xiàn)規(guī)范化、科學化管理。進一步加強優(yōu)質(zhì)教育資源建設和應用，把資源的利用與班班通進教室的應用結合起來。建立校本資源庫，在用好管好現(xiàn)代遠程教育資源基礎上，不斷充實和豐富教育資源，為信息技術應用提供優(yōu)質(zhì)資源。（20xx年10月，學校將組織第一屆微課比賽。40歲以下教師上交微課一節(jié)以上，40歲以上提交都給予獎勵。）
五、實施步驟
20xx年度信息技術教學應用大練兵活動從4月份開始，到12月份結束。活動共分為宣傳動員、組織實施、總結評估三個階段。
──宣傳動員階段(4月份)。制定方案、落實任務。
──組織實施階段(5-11月份)。落實信息技術教學應用大練兵活動的基本要求，開展教師培訓工作，組織教師參加并完成“五個一”規(guī)定動作，并積極圍繞信息技術應用開展相關自選動作。各單位切實加強信息技術與學科整合的應用與研究，加強應用制度建設，加強各部門之間的聯(lián)系與合作，形成合力推進應用工作邁上新臺階。
選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級信息技術應用課堂教學設計、信息技術課件、教學反思、教學論文評比和課堂教學展示等活動。
──總結評估階段(12月份)。學校對20xx年度信息技術教學應用大練兵活動進行總結，并上報區(qū)教育局，建立和完善信息技術教學應用長效機制。
活動策劃方案 篇7
一、活動背景
鹽城汽車市場經(jīng)過多年的發(fā)展，五一已經(jīng)成為汽車消費者的一大重要節(jié)日。針對五一汽車市場，市區(qū)各汽車品牌經(jīng)銷商都會不約而同地推出各種備戰(zhàn)措施，爭奪客戶資源，搶占五一市場份額;很多客戶也都習慣在五一前往鹽城新體育館北廣場選車、購車。可以說，五一無論對于汽車商家，還是汽車消費者，都是十分受歡迎的時間節(jié)點。
二、活動概況
鹽城電視臺春季汽車博覽會
展會地點：鹽城市新體育館北廣場
展會時間：20xx年5月1日--3日
參展范圍：
1.轎車、商務車、越野車、微型車、輕型客車;
2.各種汽車用品、裝飾品;
3.駕駛培訓、金融保險機構。
三、活動優(yōu)勢
1、場地優(yōu)勢
歷年以來，鹽城新體育館北廣場已成功多次舉辦大型汽車展，而鹽城廣播電視臺更是連續(xù)多年選擇五一期間在此舉辦大型房博會、車博會，進行房車聯(lián)動，給鹽城汽車消費者留下了深刻的印象，并讓他們得到了巨大的實惠。買好車、實惠車必到鹽城新體育館北廣場，已成為眾多鹽城汽車消費者購車的共識。
2、宣傳優(yōu)勢鹽城廣播電視臺是鹽城本土強勢媒體，五一推出汽車主題展同樣都是值得廣大車迷、購車者期待的一場盛宴。傳統(tǒng)電視資源、新媒體網(wǎng)絡資源、戶外大屏等大量優(yōu)質(zhì)宣傳資源合力推介、交叉立體全方位覆蓋，進行高密度宣傳，推出連續(xù)性套餐式宣傳與廣告，高額回報參展企業(yè)，將會使汽車展會活動達到家喻戶曉，高效聚集人氣的效果。
3、時間優(yōu)勢中國人農(nóng)歷新年是結清經(jīng)濟款項，謀劃全年支出的重要節(jié)點，過年有余錢的鹽城人會考慮購換新車。農(nóng)歷年后、五一等重要時間節(jié)點，都是汽車購銷兩旺的高峰期，市場需求量十分大，因此五一車展必將進一步擴大各參展汽車經(jīng)銷商的知名度，并有助他們提高市場份額。
四、宣傳渠道
電視媒體：活動前期
在鹽城電視一、二、三、四套黃金時段高頻次、高密度播放車展活動宣傳片及游動字幕，在鹽城廣播電視臺廣告中心《車友》等欄目進行專題宣傳推介，營造濃烈氛圍;車展前在本臺大型民生欄目《串場星空》欄目發(fā)布車展預告性消息。
活動期間鹽城電視臺新聞類節(jié)目在活動期間車展當天播發(fā)開幕消息;《車友》欄目對參展商按照參展級別進行現(xiàn)場采訪報道，從消費者的角度對參展車型進行綜合評述。
活動結束，鹽城電視臺車友欄目總結車展活動銷售情況。
網(wǎng)絡平臺：鹽城廣電門戶網(wǎng)站《鹽城網(wǎng)》首頁主要位置呈現(xiàn)，汽車主流等網(wǎng)絡全程支持，相關重要網(wǎng)頁登載協(xié)辦單位名稱標識;
廣播平臺：三個頻率宣傳每天不低于20次、長度30秒的宣傳;
戶外媒體：鹽城廣播電視臺移動電視、鹽城廣電中心大屏多頻次循環(huán)播出;
在鹽城新體育館北廣場激情上演、新車、靚車、實惠車應有盡有現(xiàn)場活動精彩紛呈。
五、活動招商
冠名：總經(jīng)費40萬元
(一)宣傳回報
1、電視宣傳：鹽城電視臺一、二、三、四套立體炒作，每天不低于25次，片長達30秒的活動宣傳片花上含冠名單位的名稱、標識。2、廣播宣傳：三個頻率宣傳，每天不低于20次，長度30秒的活動宣傳;
3、網(wǎng)絡宣傳：《鹽城網(wǎng)》首頁主要位置呈現(xiàn)、主流汽車網(wǎng)站全程持相關重要網(wǎng)頁登載冠名單位名稱、標識;
4、新聞報道：對冠名單位的主要負責同志在相關階段安排2次專訪，專訪內(nèi)容在相關欄目中播出;
5、戶外大屏：鹽城廣播電視臺移動電視多頻次高密度循環(huán)播出。
廣告回報：回報價值25萬元的電視廣告。在20xx年12月30日前回報結束，逾期則視為自動放棄。
(二)現(xiàn)場回報：
1、在主舞臺對面的主要位置冠名單位安排參展車位。
2、邀請冠名單位的負責同志在開幕式上發(fā)表講話。
3、在車展現(xiàn)場對冠名單位進行專訪。
4、為冠名單位在現(xiàn)場提供氣模1座，空飄2個。
5、現(xiàn)場主舞臺可提供半天時間供冠名單位做現(xiàn)場宣傳推介使用。
協(xié)辦單位：費用20萬元、限招4家(展位1--4)
六、宣傳回報：
1、電視宣傳：鹽城電視臺一、二、三、四套立體炒作，每天不低于25次，片長達30秒的活動宣傳片花上含協(xié)辦單位的名稱、標識。
2、廣播宣傳：三個頻率宣傳，每天不低于20次，長度30秒的活動宣傳;
3、網(wǎng)絡宣傳：主流汽車網(wǎng)絡全程支持，相關重要網(wǎng)頁登載本次活動;
4、新聞報道：對協(xié)辦單位的主要負責同志在相關階段安排1次專訪，專訪內(nèi)容在《車友》欄目中播出;
5、戶外大屏：鹽城廣播電視臺移動電視多頻次循環(huán)播出。
活動策劃方案 篇8
一、活動背景：
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的：
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活動對象：學院所有青年志愿者
五、活動時間：11月27日
六、活動內(nèi)容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔（11月27日）
七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會
贊助單位：合肥旅游網(wǎng)
八、活動經(jīng)費預算：
孔明燈—10個 （25元）
院青年志愿者協(xié)會
20xx年ｘｘ月ｘｘ日
活動策劃方案 篇9
一、活動目的：
在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者，是人類文明發(fā)展的連續(xù)性。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。因此，在第26個教師節(jié)來臨之際，除了尊敬，讓我們衷心地對老師們說聲：節(jié)日快樂讓同學們深感教師的重要性。！同時倡導低碳的教師節(jié)。
二、活動主題：歲月如歌，感念恩師
三、主辦單位：院社研會
四、活動時間：20xx年9月10日
五、活動內(nèi)容：
1、在食堂門口放置關于“感恩教師節(jié)”的大型海報。以表示我們對老師的祝福。
2、號召我院同學學會感恩，知恩圖報。在教師節(jié)之際向為我們辛勤工作的老師，表達我們的感激之情。
六、活動安排：
1、9月8日，進行“歲月如歌，感念師恩”主題活動的工作部署。由人力資源部負責活動所需要的物資；秘書部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
2、9月9日晚上，將橫幅掛在食堂門口。
3、9月10日，宣傳部推出“感恩教師節(jié)”的大型海報。
4、9月10號，去給老師送盆栽。
七、所需物品及工作安排：
海報一張（宣傳部負責）
橫幅一條（秘書部負責）
盆栽采購（秘書部負責）
橫幅內(nèi)容格式：
恩師掬取天池，灑向人間育新苗
——院社研會
八、經(jīng)費預算：
橫幅一條7×8=56元
海報紙一張3×1=3元
盆栽7×21=147元
共計：206元
九、活動意義：
在第26屆教師節(jié)來臨之際，向老師們表示感謝，感謝他們的辛苦教導，同時也為建院學子們提供一個良好的平臺來表達對老師們的感激之情，使得我院師生之間能夠更加和諧。
活動策劃方案 篇10
一、活動引言：
1、現(xiàn)代大學生們渴望交往的心理使大學生不甘于現(xiàn)有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機會。
2、我們學校心理學博士趙凱老師提倡進行大規(guī)模的交往活動。從小的方面來說，大規(guī)模的交往活動有助于個人完善自我；從大的方面來講，大規(guī)模的交往活動有利于將來社會的和諧。
3、大學校園中普遍缺乏同學們喜歡的大規(guī)模的互動交流性的活動。八分鐘約會活動填補了這一空白，滿足了同學們的需求，一定會受到同學們的喜愛。
4、比起舞會，八分鐘約會不需要同學有任何技能，沒有什么要求，參與面非常廣泛。
5、八分鐘約會本是單身男女尋找男女朋友的活動，在此引用其名稱。但此次活動目的僅是同學間的交流，故交流雙方性別隨機。
二、活動目的：
1、滿足大學生渴望交往的需求。
2、增強大學生的交流能力，對將來踏入社會有一定好處。
3、擴大大學生交往圈，使學生能夠了解更多課本以外的知識。
4、宣傳社區(qū)學生工作中心的理念、精神及文化，讓同學們了解社區(qū)學生工作中心，擴大社區(qū)學生工作中心在學校的影響。
三、活動時間：
XX年___月___日__:__--__:__
四、活動地點：
南京師范大學情人泊草坪
五、活動前期：
1、內(nèi)部通知：活動前三周由主席介紹活動的具體事宜及分配工作任務。
2、物資準備：長繩(300m以上)；氣筒；氣球500個(其中200個用于場地兩邊的裝飾，顏色待定)；宣傳用大卡紙15張(其中5張用于制作小卡片發(fā)給活動參與者，卡片上最好可以有活動的logo，卡片要求制作精致)；宣傳畫筆；雙面膠；透明膠；油性筆；音響及話筒；水筆200支；礦泉水20瓶（供工作人員飲用）。
3、前期宣傳：(1)材料宣傳：報名時發(fā)宣傳材料；海報宣傳時隨海報一同貼出。
(2)海報宣傳：活動前兩周畫海報3張貼于東區(qū)各宣傳欄；活動前一周畫海報6張貼于東區(qū)宣傳欄及展版上。
(3)網(wǎng)絡宣傳：于校園網(wǎng)、優(yōu)習網(wǎng)、大學生精英論壇上發(fā)布活動宣傳。
(4)人際宣傳：凡社區(qū)學生工作中心東區(qū)內(nèi)部成員向自己的好友發(fā)布活動宣傳。
(5)宣傳要求：讓受眾了解活動的規(guī)則、過程及報名時間；讓受眾了解社區(qū)學生工作中心的理念、精神及文化。
(6)訴求重點：活動可以給學生帶來的好處。
(7)其它：在宣傳材料及海報上要有明顯的八分鐘約會logo及社區(qū)學生工作中心logo。八分鐘約會logo由宣傳部自行設計。
4、報名準備：(1)報名時間：活動前一周。(__;__--__:__)
(2)報名地點：東區(qū)食堂廣常
(3)人數(shù)限制：____人(___男___女)
(4)報名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機、宿舍、e-mail等。（后兩項可不填）
(5)報名表根據(jù)性別分成兩張,登記時登記人員使男女比例盡量控制在1:1。
(6)報名時發(fā)宣傳材料和活動規(guī)則。
5、場地布置：(1)布置時間：活動開始前三小時。
(2)布置要求：先在場地兩端尋找兩個固定物，用長繩連接兩端長繩離地高度在30cm—50cm左右；在長繩上每隔1.5m系兩個氣球，一邊一個；在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動規(guī)則；在場地一邊設立活動信息及指揮中心。背景音樂使用柔和的舞曲或鋼琴曲。
(3)布置人數(shù)：20人左右。
(4)具體分工：待定。
六、活動流程策劃：
1、給每一位到場同學發(fā)一張寫好數(shù)字的小卡片，現(xiàn)場登記每位參與者所對應的號碼，大體上保證女生發(fā)雙號，男生發(fā)單號。
2、由工作人員將參與者帶至指定地點。（具體分配附后）
3、主持人宣布活動規(guī)則，并宣布活動開始。
4、由主持人負責記時，到時間則吹哨子，參與者交換交流位置（統(tǒng)一讓一邊的參與者向右移一格，最后一個補至前面）。
5、按照以上的要求重復___次。
6、活動時，參與者將愿意與其成為朋友者的編號寫在卡片反面（筆由工作人員發(fā)，每人一支），活動結束后，工作人員進行卡片的收集及匯總。
7、活動中攝影人員：待定
七、活動后期：
1、場地清理，物資歸還。
2、工作人員盡快進行信息匯總及匹配，如果兩位參與者都記載了對方，則在48小時內(nèi)以短信的方式通知參與者。
3、各部長組織各部門寫活動總結。
4、主席與部長匯總總結并在例會上宣布。
八、附錄：
1、物品清單及經(jīng)費預算表
物 品 單價/元 數(shù) 量 總價/元 物 品 單價/元 數(shù) 量 總價/元
長 繩 500米 音 箱 2個
氣 球 500個 話 筒 1個
大卡紙 15張 細 繩 200米
氣 筒 3個 接線板 3個
油性筆 10支 礦泉水 20瓶
畫 筆 10支
雙面膠 5卷
透明膠 10卷
水 筆 200支
2、宣傳材料：待定
3、活動規(guī)則：(1)不能追問對方真實姓名和聯(lián)系方式（包括手機和郵箱等）
(2)舉止文明，不使用下流、不文明或騷擾性語言
(3)時間一到８分鐘，必須遵守規(guī)則交換人選；
(4)活動結束后，不允許對其他參與者采取追問、跟蹤等手段；
(5)如果遇見愿與其成為朋友的對象，請把對方號碼記載到卡片，如果
恰好對方也記載了你的號碼，主持人將在４８小時內(nèi)通知你們，并告訴你們對方的聯(lián)系方式；
4、活動場地人員分配示意圖：
單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單
¤--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--¤
雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙
¤---長繩固定點 §---兩個氣球
單---單號 雙---雙號
注：圖上具體人數(shù)不代表實際人數(shù)
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