【熱門】活動策劃方案范文集合六篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

　　一．介紹三八婦女節：

　　1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）

　　2．師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）

　　3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，

　　4．提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答）

　　5．教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

　　二、活動目標：

　　1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日，

　　幼兒園三八活動方案。

　　2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

　　3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。

　　4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

　　三、活動準備：

　　1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

　　2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）

　　四、活動過程：

　　（一）活動前談話：

　　1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。

　　2、明確購物活動的目的、要求。

　　（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

　　（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

　　（四）回幼兒園，活動后談話：

　　1、說說自己給媽媽買了什么？為什么買這個禮物？

　　2、談談購物用了多少錢？剩余多少？

　　3、交流選購禮物的過程及心情。

　　4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

　　（五）教師小結。

　　五、活動目標：

　　1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

活動策劃方案 篇2

　　活動宗旨；

　　培養學生的寫作興趣，提高學生的文學素養，

　　發揮學生的文學特長，繁榮三小的校園文化。

　　名稱：幼芽文學社

　　活動目標：

　　1、培養孩子對文學寫作的興趣，提高交流、表達潛力和文學鑒賞潛力，提高文學素養。拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活。

　　2、以報紙、刊物為載體，展示三小學生的優秀習作，以此為平臺，展示三小的獨特的辦學風格特色、校園文化和豐富多彩的教學活動。

　　3、透過文學社的寫作、閱讀、修改校刊等實踐活動，鍛煉孩子的潛力，讓孩子體驗成功的喜悅。

　　活動具體工作：

　　1、三至六年級喜歡寫作的同學，能夠老師推薦，也能夠自愿報名加入文學社，每班一到兩名。要求：閱讀寫作潛力強，學有余力。

　　2、文學社成員每周活動1次，每周上交一篇習作。活動資料：美文賞讀，寫作，聘請校外大興作協的老師，開設文學講座等等。

　　3、以信息的形式，每月向學生和家長推薦一本好書，鼓勵所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。

　　5、校刊，刊登三小學生的優秀作文，以及三小最新校園活動新聞。對于優秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。文學社老師要用心推薦孩子的優秀習作，爭取在各大兒童文學報刊發表。

　　6、每學期出一本校刊《幼芽》，包括學校領導，老師，學生的精華作品，校園新動態。文學社指導教師和學生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。

　　7、鼓勵所有學生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。

　　8、在學校開展活動的時候，文學社成員以小記者的身份進行采訪，撰寫學校新聞報道。

活動策劃方案 篇3

　　為了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，建設人民滿意的醫療衛生服務機構，適應人民群眾健康新需求，滿足人民群眾對美好生活的新期待。根據國家衛生計生委實施“服務百姓健康行動”、四川省“關于扎實推進‘服務百姓健康行動的通知（提綱）’”、資中縣人民醫院關于《“服務百姓健康行動”實施方案》及我科關于“服務百姓健康行動”實施方案的要求，我科特制定“醫患手牽手實施方案”。

　　第一、醫務人員對患者及家屬的長期關懷機制

　　每一個醫護人員每年與3-5個患者家庭建立聯系，在患者出院后根據病情需要進行隨訪，第二年再更換，其中重點聯系對象為交通不便的貧困家庭。通過行動，形成醫務人員對所服務患者及家屬的長期關懷機制，構建和諧醫患關系。

　　第二、醫護團隊與患者家庭聯系與溝通的聯系服務模式

　　由主管醫生為核心，配置1-2名護士，對我科部分慢性疾病（如支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心臟病等）病人及其家庭定期進行隨診或電話隨訪，進行出院后疾病健康教育。

　　第三、專家（副主任醫師以上）與患者定期溝通機制

　　科主任龐勝作為副主任醫師以上的專家，就專家門診診治病人建立專家門診診治登記本，將病人信息登記完全（包括姓名、年齡、詳細地址、聯系電話等），定期隨診、溝通。

　　第四、醫患懇談會議制度

　　科室邀請病員及家屬，每月定期開展疾病健康教育專題講座，把醫患溝通作為講座的重點內容之一，換位思考，增進醫患互信，改善醫患關系，減少醫療糾紛及醫療事故發生。

　　第五、定期走訪患者家庭工作制度

　　科室以黨員、志愿者為核心，定期組織醫護團隊，選擇部分貧困患者家庭，送醫到家，解決患者看病難、看病貴的實際問題。

　　第六、廣泛征集患者及家屬對“醫患手牽手行動”建議，認真采納并組織實施。

　　第七、接受醫務科督查，對未按要求執行或執行不好的地方，限期整改，并做到制度健全、科室執行有記錄、科室整改有措施，整改結果有效果有評價。

活動策劃方案 篇4

　　一、主題名稱：我的故事

　　對象：小一班、小二班、小三班、小四班。

　　人數：52人、55人、56人、52人。

　　預設時間：三周

　　二、主題背景：

　　小班階段幼兒的知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界是從他們最貼近的自身開始。他們通過自己周圍的人際環境，特別是對自己具有重要意義的成人，如父母、老師等對待自己的態度、方式來認識自己的。為了讓幼兒形成積極的自我體驗，我們預設了主題活動《我的故事》，想通過一系列的活動，讓幼兒感知自己是一個獨立的、自主的、獨特的個體。

　　三、主題目標：

　　1、初步產生積極的自我體驗，感知自己是個獨立的、自主的、獨特的個體。

　　2、能積極主動地參與各類活動，樂意與他人互動。

　　3、 體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測的方法判斷并說出5以內物體的數量。

　　4、用較合拍的動作表現音樂的平穩或歡快。

　　5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發言。

　　四、主題課程網

　　五、環境區域

　　活動區

　　情境建議

　　備注

　　生活區

　　提供彩色電線管（將中間的金屬抽出），幼兒練習打結

　　彩色電線管（長度約為15厘米）

　　益智區

　　用夾子為小動物夾上腿、毛發等。

　　●兩種顏色的夾子

　　●經過塑封的各種動物圖片。

　　語言活動區

　　引導幼兒進行閱讀和講述

　　關于《我真能干》方面的圖書。

　　美工活動區

　　1、幼兒照鏡子畫自畫像。

　　2、在臉譜上正確擺放五官。

　　3、剪面條

　　●鏡子、油畫棒。

　　●臉譜底板、經過塑封剪好的五官材料。

　　●剪刀、長紙條。

　　小舞臺

　　幼兒表演自己的特長

　　紗巾、小樂器、音樂磁帶

　　六、關鍵活動

　　一、第一階段（預設活動）

　　1、特別的我（語言）

　　2、我是人（音樂）

　　3、比高矮（數學）

　　4、媽媽真愛我（社會）

　　5、好媽媽節日快樂（美術）

　　6、小白兔種青菜（體育）

　　二、第二階段（預設活動）

　　1、媽媽（語言）

　　2、表情歌（音樂）

　　3、這是我的家（數學）

　　4、寶寶相冊（常識）

　　5、我的媽媽（美術）

　　6、小兔跳彩圈（體育）

　　三、第三階段（預設活動）

　　1、我的玩具（數學）

　　2、迎春花（語言）

　　3、春天來了（科學）

　　4、小小兵（體育）

　　5、小熊跳舞(音樂)

　　6、花兒真美麗(美術)

　　七、主題活動小結：

　　小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當幼兒在討論“我是人”這一話題時，許多幼兒充滿了好奇，發表了不同的意見和引發了疑問： “為什么我們人有手、腳丫、眼睛、嘴巴呢？” “為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？” “為什么我們要穿上衣服呢？” “為什么身體會發出很多不同的聲音呢？” “為什么老師的手比我的大呀？”…… 根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《我的故事》，通過各門學科的整合，融合了繪畫、科學、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解自己，知道五官、知道自己名字的意義、知道自己的性別、屬相等等，讓幼兒逐步認識自己。

　　通過主題系列活動的學習，孩子們自我意識有了明顯的提高，不僅了解了自身或與自身有關的人、事，而且思維活躍，樂于探究，樂于表達，充分展現自我，重要的是他們對周圍事物更為敏感，善于觀察，發現問題。在活動“男孩、女孩”中，孩子們積極參與，都在尋找自身與另外一個性別的區別，從頭發、衣服、鞋子一直到小便等等。

　　這個主題開展以來得到了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：告訴孩子名字的意義，利用平時的時間引導幼兒觀察人的身體部分的外型特征、每個人的異同等。并且，請家長平時引導、督促幼兒做一些力所能及的小事。通過《家長園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什么，我們的主題開展的程度，家長需要做些什么等。

　　主題《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內容。由于認識、探索的對象來自于認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。在目標的定位上，我們將認識、技能、情感三要素有機地結合，立足于讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其已有的經驗，將“事物是發展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。通過各門學科的整合幫助幼兒初步了解自身。整個活動收到了很好的效果。

活動策劃方案 篇5

　　一、前言

　　1、活動主題

　　河北經貿大學工商管理學院人力資源管理二班，慶元旦喜圣誕迎新春班級聯歡晚會。“洋溢青春，歌唱未來”。

　　2、活動目的

　　本次班級開展聯歡晚會，目的在于增進班內同學的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學生的課余生活，讓遠離家鄉的同學們在校園里面感受到集體的溫暖。同時也給班里有才華的同學一個表現自我的平臺，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛煉。屆時，同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關懷，感受到集體的溫暖，增強集體團結的意識。

　　3、活動地點

　　河北經貿大學校禮堂

　　4、活動時間

　　20xx年12月

　　5、參與對象

　　本班的全體同學，小班，導員

　　6、活動方式：學生才藝表演與互動游戲為主，并且插入課本知識有獎問答環節

　　7、經費支出;本次活動的經費主要由班費支持

　　8、準備事項

　　(1)、節目準備：以宿舍為單位，每個宿舍負責準備一個節目表演，節目形式可多種多樣，例如：魔術、唱歌、情景劇等，具體落實到每個宿舍長負責。

　　(2)、游戲準備：游戲所要用到的器材由文藝委負責準備。

　　(3)、獎品準備：游戲環節所要準備的獎品要生活委負責。

　　(4)、食品準備：這些東西由生活委負責統一購買。

　　(5)、助興物品準備：適當買點氣球、熒光棒。

　　(6)、有獎知識問答題目準備：由學習委在平時學習科目的'課本上找數十道難度適中的題目，在有獎問答環節中讓參與問答同學隨機抽取回答。

　　9、主辦人員：14級人力二班班委

　　二、晚會流程安排

　　1、按照節目單順序一直進行，由主持人把握大局以及每個節目的時間以及晚會總體的時間。晚會時長：2.5至3小時

　　2、節目單

　　3、游戲規則

　　1、搶凳子

　　游戲道具：預備好凳仔(若干)

　　游戲人員安排：8人(一個主持人，不參游戲)

　　游戲規則：游戲開始先將凳仔成圓形，游戲的人在凳仔外面圍成一圈，主持人放music時參加人員就沿著圓形順時針跑動，當music停時游戲的人要訊速找到一張凳仔坐低，因為凳仔少一張，所以會有一人沒凳仔坐，這個人就算是被淘汰了，這時要將凳仔減少一張，直到剩低最后一人為止。贏的人給予獎勵。

　　2、真心話大冒險

　　游戲道具：酒瓶一個

　　游戲人員安排：不限定人數

　　游戲規則：參與游戲的同學圍著桌子，一人在桌子中央轉動橫放的酒瓶，最后瓶停下了后，瓶嘴指著的同學為輸，其他同學為贏。接著由輸的一方選擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答;選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成。

　　3、有獎知識問答規則

　　同學們可以積極舉手參與有獎問答，參與同學在事先準備好的題目中隨機抽取3道題目作答，都答對了就能得到相應的小禮品獎勵。

　　三、班委工作分配

　　1、前期

　　班長：分配并督促各班委的準備工作以及場地的申請工作

　　團支書：負責策劃書的編寫以及節目單的編排

　　生活委：預算并負責購買到時要用到的物品

　　文藝委：負責通知班上同學準備節目并督促節目排練

　　其他班委：設計好現場的布置

　　2、進行時

　　班長：主持大局，維持秩序

　　團支書：協助班長工作

　　副班長：拍照、錄像

　　生活委：分發食品、飲品、獎品

　　文藝委：充當晚會主持以及游戲的組織者

　　其他班委：負責搬東西到現場以及維持紀律

　　3、后期

　　班長：督促各班委開展工作

　　生活委：安排好值日同學幫忙打掃現場清潔

　　組織委：負責用剩物品的收集

　　宣傳委：負責收集照片上存到班群共享

　　四、晚會具體細節

　　1、班干部提前40分鐘以上到達現場進行各項準備

　　2、通知好同學們在晚會開始前15分鐘可以陸續進場

　　3、晚會開始前班委要趕快布置好現場氣氛

　　4、晚會按照定好的節目單一直進行，文藝委充當主持人，把握好晚會每個節目的時間以及總體時間，各班委都要協助維持好現場紀律。

　　五、注意事項

　　1、班委要盡心盡力互相配合搞好所有工作

　　2、經費開支不宜太多，盡量控制在300塊錢內

　　3、現場會用到氣球，氣球不宜在眼前弄破，容易造成眼睛受傷

　　4、玩游戲要有一定限度，適可而止

　　5、參與晚會的同學要配合保持現場的清潔衛生

　　6、以上注意事項由文藝委在晚會前一天向同學們公布

　　六、經費預算：

　　略

活動策劃方案 篇6

　　(一)、活動目的：

　　1.優化宿舍環境，營造溫馨家園

　　2.促使同學們養成熱愛生活、文明、自律的習慣

　　3.展示同學們對美的追求和積極樂觀的精神

　　4.通過活動，讓同學們真正的領悟溫馨家園的意義

　　(二)、活動主題：評估進校園，我們在行動

　　(三)、時間安排：

　　第一階段：內務衛生和文化展示評比(x月x日-x月x日);

　　第二階段：宿舍文化展示、內務衛生評比獎項評定與總結。(x月x日-x月x日);

　　(四)、具體活動安排：

　　1、報名

　　報名方式：1.由本系推薦 2.樓內報名(注明參加文化展示還是內務衛生評比)

　　2、評比流程

　　首輪選拔，各個系里自行推薦;樓里推薦，每個系參賽宿舍數為3到8間。

　　次輪選拔，由公寓管理中心組成聯合評定小組

　　(五)、評定方法

　　每次采取一百分制評定方式，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分，評定結束后每次平均成績的平均分為最終成績。

　　(六)、評定標準：

　　1)內務衛生評定標準：(滿分100分)

　　1、宿舍內務整理方面90分。宿舍內務整理的各項要求參見附表2。

　　2、宿舍精神面貌方面5分。

　　3、評定小組的主觀整體認同方面5分。

　　2)文化展示評比標準：(滿分100分)

　　1、宿舍設計內容必須積極向上，體現大學生的朝氣、活力，能體現出宿舍成員的共同理想與追求。占10分。

　　2、創意：設計內容新穎，大方。占10分。

　　3、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占10分。

　　4、手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。占10分。

　　5、室內環境：按照室內要求評分細則。占15分。

　　6、提倡綠色節能，有低碳意識。占15分。

　　7、寢室設計主題(評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設計主題和說明，以便評分)。占10分。

　　8、評定小組的主觀整體認同方面。占10分。

　　大學20xx年宿舍文化節活動策劃書策劃書 策劃方案9、室徽：設計名稱別致，能體現室內設計的內容。占10分(額外獎勵)。

　　(七)、活動獎勵辦法：

　　為了加強同學們對宿舍文化、衛生建設的積極性，我們決定對在本次活動中的優秀宿舍進行獎勵，獎勵的內容如下：

　　1)、內務衛生評比

　　1、一等獎5名，頒發集體獎狀一張及精美禮品;

　　2、二等獎 10名，頒發集體獎狀一張及精美禮品;

　　3、三等獎15 名，頒發集體獎狀一張及精美禮品;

　　4、優秀獎20個，頒發集體獎狀一張及精美禮品;

　　2)、文化展示評比

　　最佳創意獎 1 個，頒發榮譽證書一個;精美紀念品一份;

　　儉樸環保獎 1個，頒發榮譽證書一個;精美紀念品一份;

　　團結友愛獎1個，頒發榮譽證書一個;精美紀念品一份;

　　人文氣質獎1個，頒發榮譽證書一個;精美紀念品一份;

　　學習氛圍獎1個，頒發榮譽證書一個;精美紀念品一份;

　　溫馨環境獎1個，頒發榮譽證書一個;精美紀念品一份;

　　(八)、活動意義：

　　通過這次活動將有助學生養成良好的衛生習慣，自覺維護本宿舍良好的的衛生狀況。把學生公寓建成高校精神文明建設的重要陣地。

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