有關策劃方案（精選26篇）
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的策劃方案，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 1
一、班會時間：20xx年10月26日星期三下午第四節
二、班會目的：
1、 班會的內容要圍繞良好的學習習慣和行為習慣展開，使學生意識到自覺遵守“中學三規”制度的重要性，并以此嚴格要求自己。
2、 班會要使學生了解“誠實守信”的內容，并將它作為學習和交往的原則。
3、 班會要使學生明確初中階段自己的責任，并樹立目標，從日常生活的小事做起。
三、班會程序：
主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會現在開始。
主持人甲：同學們，我們從不同的小學來到了同一所中學，大家聚在一起，組成了初一（1）班。
主持人乙：這里有可親可敬的老師，互幫互助的同學。這一切都是因為我們有一個共同的家園——初一（1）班。
主持人甲：請我們的班主任黃老師發言。
班主任：（發言略）
小品《一件小事》
（時間：晚飯后。人物：班主任老師、同學甲、同學乙。
劇情：班主任：今天衛生值日的小組沒掃干凈，某某同學、某某同學，你們再掃一下。
甲：放心吧！保證完成任務。（拿起了掃帚，開始干）
乙：老師，我們一起干。
班主任：辛苦你們了。（轉身下。）
（甲同學悄悄跟了出去，喜形于色地回轉身，把掃帚一扔。）
甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜啊！（拿起衣服）
甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）
乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。）
班主任：我們為什么給他鼓掌？
同學A：老師在與不在，他表現得都很認真。并不是只在老師面前表現。
同學B：他很誠實。
班主任：（發言略）
主持人乙：請我們的班長發言。
班長：（發言略）
主持人甲：黃老師和班長從整體上強調了我們努力的方向，同學們也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請聽 同學的心得體會。
同學：（發言略）
主持人乙：同學告訴我們，要想成功，就要樹立遠大目標，從每一件小事做起。可前進的道路上不單單是埋頭苦學，還有同學間的友誼、豐富多彩的業余生活，“一張一弛，文武之道”。你看，他們來了。
（音樂響起，同學表演節目。）
主持人甲：謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術世界，我們的內心十分激動：愿意為班級盡一份力氣，愿意承擔自己學習的責任，確立了中學第一步如何走，明白了今后的長遠目標是什么。
主持人乙：可你瞧，還有個別人一時忘情，管不住自己。
小品《如此上學》： 時間：學校的.一天。人物：教師一人、同學三人。
劇情： （旁白：早鍛煉時間，同學們都已經在愛心廣場排好了隊，而他……）
甲（睡眼朦朧，匆匆忙忙跑上）：報告！
乙（飾教師）：為什么又遲到了？
甲（吞吞吐吐狀）：昨晚與同學講空話睡晚了。
乙：都上中學了，要遵守學校的規章制度啊，再說現在學業任務這么重，睡好覺是什么重要的事情啊。你看，開學才一個多月，你早鍛煉就遲到十來回，太沒有自覺性了。
（旁白：早自學下課。）
甲（看黑板的課程表，趕緊翻抽屜）：糟糕！英語書呢？（東找西找）
（旁白：可是還沒有找到，第一節課開始了）
甲（一節課東張西望，不時看手表；突然，喜形于色，鈴——下課了）
甲（迅速起立，跑了出去，抓住一個同學丙）：嘿！哥兒們，星期天在家里干什么？有沒有玩游戲？過癮啊！我都攻克第五關了！
丙：課間休息一會兒，不說也罷。再說我對電腦游戲不感興趣。（轉身，走了。）
甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什么了不起的！
（旁白：中午吃飯時間，其他同學吃完飯以后，安靜地說話、寫作業。）
（甲和丁同學追逐而上，推翻了一個桌子，把丙同學的東西撒落，也不去撿。）
丙：你快點給我撿起來。
甲：我就不撿，你能怎樣？
丙（上前一步）：你撿不撿？
（甲雙手抱于胸前，紋絲不動，丙揪住甲的衣領。）
（兩人打了起來，同學勸解開。）
（旁白：夜自學里，同學們正安靜地自學。而我們的主人公呢？……）
（甲一會兒看課外書，一會兒與同學講空話）
（旁白：夜自學結束了，同學們紛紛交上了作業。）
甲：快！誰借我作業本？我還沒寫作業呢！（匆匆追同學，下。）
主持人甲：這里面有沒有我們自己的影子？我們該建立怎樣的學習規范？請大家暢所欲言。
同學（發言略）
主持人乙：同學們的肺腑之言都說明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點滴小事做起，做一個合格的中學生；讓我們盡力發揮自己的潛能，實現自己的人生目標，做一個稱職的接班人，做一個實現自己人生目標的大寫的人。
主持人甲：請班主任黃老師總結發言。
班主任：（略）
主持人乙：謝謝老師！請您相信——
全班異口同聲：我們會努力！
主持人（齊）：初一（1）班《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會到此結束。
調查問卷
你有好朋友嗎？請用簡單的語言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠實、真實、理智、謹慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。
你最不愿意和什么樣的人交往，為什么？請用簡單的語言概括。
請按由主要到次要的順序填寫下表。
你最喜歡的人的性格特征
你最不喜歡的人的性格特征
策劃方案 2
一、活動主題：
狂歡圣誕，喜迎新年
二、活動對象：
全體師生
三、主辦單位：
政教處、教務處、辦公室
四、活動籌備組：
1、組長：
3、籌劃：
3、舞臺設計布置：
4、音響道具：
5、場務：
五、晚會地點：
學校的禮堂
六、晚會時間：
20xx年xx月xx日晚19：00—31：30
七、晚會思路：
1、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈
3、貫穿“三商教育”理念，反映學校半年來所取得的`成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創建和諧校園。
3、激發和鼓舞全校師生的'工作及學習熱情，繼往開來，再創輝煌。
八、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
3、具體的節目編排由節目組負責。所有節目需提前彩排，經過節目組審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由節目組決定。
3、節目來源：
音樂老師負責4個節目;每班班主任負責編排3個以上節目;教練負責編排3個以上節目。(xx月xx號晚上例會時將節目上報節目組柯老師，由活動籌備組審核、調整)
九、節目排練、彩排安排：
時間：20xx年xx月xx日
(xx月xx號上報節目內容，xx月xx號檢查排練情況，xx號彩排篩選節目，xx/xx號彩排合練)
策劃方案 3
一、活動主題
迎新生·慶中秋
二、活動背景
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的.方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
三、活動目的及意義
豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。
四、活動內容
魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。
五、活動流程
活動前兩天(xx月xx日至xx月xx日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站)，x月x日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內舉行活動彩排。x月x日(星期四)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上八點半點結束。晚上九點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。
六、活動時間
擬定于20xx年xx月xx日星期四下午18：30點至下午20：30點
七、活動地點
xx學院xx廣場
八、活動對象
xx學院全院師生
九、活動機構組織
冠名單位：(待定)
主辦單位：xx學院學生社團聯合會
承辦單位：xx學院武術協會、xx學院民樂協會、xx學院吉它協會、xx學院魔術協會、xx學院健美操協會、xx學院創業協會、xx學院跆拳道協會
贊助單位：(待定)
媒體發布：xx學院廣播站、xx學院新聞中心、xx學院報、xx學院團風雜志
十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)
總顧問：xxx、xx、xxx
名譽顧問：(贊助商待定)
組委會主任：xxx(武術協會會長)
組委會副主任：xxx(魔術協會會長)
執行主任：xx(創業協會會長)
組委會成員：xx、xxx、xx、xx
策劃組：xx學院就業創業協會
宣傳組：xx學院健美操協會
后勤組：xx學院武術協會、xx學院魔術協會
節目組：xx學院吉他協會、xx學院民樂協會、xx學院跆拳道協會、xx學院大學生藝術團
策劃方案 4
一、活動名稱：
風飄書香滿學校
二、活動背景：
當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織經過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、活動意義：
今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴提高和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們供給一個更好的讀書環境。
2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。
3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：20xx年xx月xx日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員
4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學
5、活動主要資料：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。
六、活動流程：
（一）準備工作：
1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），經過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要資料為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關資料給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、經過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的.名單，引導同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。
（二）宣傳工作：
1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。
2、經過各班學習委員將活動資料在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。
3、經過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要資料：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。
2、設立一個咨詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。
3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站理解廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現場對捐書者贈送書簽。
4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，經過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有：
⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；
⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀后進行的感想、經驗交流供給一個平臺。
⑶“尋書區”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。
⑷“書海通幽路”，同學們可就自我所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。
七、活動注意事項：
1、如果現場圖書數量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優惠購書。
2、注意維持現場秩序，避免出現哄搶的混亂場景。
策劃方案 5
為積極響應xx區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于20xx年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。
一、活動主題
凝聚正能量，暢想xx夢
二、活動組委會
組長：
組員：
三、活動安排
活動時間：20xx年xx月xx日——x月x日
（一）全校總動員
工會：
1、征集全體教工意見，投票評選出xx學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量；
2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設組織獎（評選范圍：教研組、組室）、創意獎（評選范圍：組室、教研組或個人）、表演獎（個人）若干。申報截止時間：x月x日。
教工團支部：
1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。征文截止時間：x月x日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您！”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
（二）聚焦亮點
1、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。（x月x日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。）
2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。（20xx年xx月xx日，德育、少先隊主辦。）
（三）暢想xxx夢（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）
1、以第x個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的`熱情；從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xx美麗少年夢。
四、活動要求
1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟xx師生逐夢之旅。
2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。
策劃方案 6
“3.15國際消費者權益日”即將來臨，為了紀念“3.15國際消費者權益日”，積極適應和服務新常態，推動社會共治，促進我省消費者權益保護事業的健康發展，現將有關事項通知如下：
一、活動背景：
近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。
二、活動目的：
當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些大學生社會經驗少、閱歷淺、又急于經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的`普及，維權意識的培養也是當代大學生的重要一課，是十分重要的`。
三、活動主題：
安全消費進校園，維護權利你我他。
四、活動部門：
經濟與管理學院團委學生會
五、活動人員：
經濟與管理學院全體學生
六、活動地點：
4教108
七、活動時間：
20xx年xx月xx日晚7：30
八、活動內容：
以“安全消費進校園，維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，了解同學們對消費的看法、對消費法律的了解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。
九、活動流程：
（一）前期準備
（1）2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組（至少2人）進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑒自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘；
（2）自律部設計消費（包括網購）和消費觀的問卷（20題）；
（3）自律部設計一些消費常識和消費法律的問題（PPT形式），常規題20題，附加題1題；
（二）活動流程
（1）活動當日下午5：30自律部以及相關人員到達并開始布置會場；
（2）6：30—7：30表演人員到場拷貝課件以及音響調試；嘉賓和觀眾入場；
（3）7：15開始發放調查問卷，并說明結束后將問卷交到臺上；
（4）7：30活動正式開始（第5和第6個系的表演之間留40分鐘左右的間隔時間）；
（5）（在第5和第6個系的表演之間）進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜（鼓勵觀眾上臺），內容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答（舉手示意），以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎（只限一次）；
（6）最后由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品；其余專業獲參與獎，頒發獎品；
（7）回收問卷，并進行分析（結果可體現在宣傳板塊上）；
（8）活動總結。
十、人員安排
①自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，并進行獎品采購和確定每個系展示的順序（由系自律部長抽簽決定）；系自律做好活動通知（包括順序通知），提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，并在現場協助（如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品）；
②宣傳部做好一塊宣傳板塊；
③外聯部做好贊助工作（礦泉水等）；
④編輯部做好報道工作；
⑤經管學院團學做好協助工作；
⑥自律部做好最終的頒發獎品工作。
策劃方案 7
今年是我國第xx個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題
尊重關愛教師，弘揚崇高師德。
二、活動小組機構組成及職責
組長：xx
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心。
職責：負責本次慶祝活動的.`安排、組織、協調、準備工作。
三、主要活動內容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議于xx月xx日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實，規劃方案《大學教師節活動方案》。
2、環境布置(xx月xx日前完成)。
(1)掛橫幅x條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責)。
(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責)。
(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責)。
(4)廣播室定時播放教師節的內容(學管處、團委)。
3、慶祝表彰會(xx月xx日下午x點在閱覽室)。
(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(x月x日上午)(工會、院辦、學管處負責)。
(2)大會議程及準備工作。
①領導講話(局、院領導)并宣讀賀信(院辦負責)。
②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責)。
③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件)。
④模范教師、學生代表講話(工會、團委負責)。
⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責)。
⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表。
4、學生慶祝教師節活動(xx月xx日——xx月xx日)(學管處、團委、各系、校區負責)。
(1)組織專題班會、教師座談會。
(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物。
(3)組織慶教師節字、畫展覽。
(4)組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務。
(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。
5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)。
6、給全體教師(含離退休教師)發短信祝賀(工會、院辦負責)。
策劃方案 8
一、活動主題
閱讀的力量
二、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1、開展世界讀書日的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、學校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
地點：圖書館大廳職責部門：辦公室
2、開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的.課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日
地點：坡頭鎮職責部門：讀者服務部
3、《濟圖講堂》舉辦閱讀推廣公益講座
圖書館將邀請省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升。
時間：4月21日
地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前職責部門：采編部
5、開展世界讀書日新書展覽活動
為了迎接第xx個世界讀書日，圖書館計劃開展為期10天的世界讀書日新書展覽活動，并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日——4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月23日——4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部
7、開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日——4月28日
職責部門：讀者服務部
8、共享書香，歡樂生活優秀期刊展閱
第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以共享書香，歡樂生活為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日——4月28日
地點：圖書館二樓大廳
職責部門：閱覽部
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日——4月24日午時3：00
地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部
10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期職責部門：信息技術部
五、活動要求
1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
策劃方案 9
一、指導思想
結合“4.23”世界讀書日，在前十一屆讀書節活動的基礎上，繼續引領和推動我校課外閱讀活動的`深入開展。引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，經過閱讀增長知識，提高修養，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，促進學校內涵發展。
二、活動主題
書香溢學校，閱讀伴我行
三、活動時間
四月份
四、活動步驟
（一）活動準備
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領巾書吧和各班教室，營造書香學校氛圍，做好環境布置。完善班級圖書角建設，布置教室環境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學校網站上公布第十二屆讀書節活動方案。召開教師會議，布置相關工作。
（二）前期工作
1、師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書交流會。
2、進行“學校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫“學校閱讀之星”推薦表，準備兩張PPT（一張為生活照+與讀書有關的自我介紹，另一張為讀書獎狀照片），4月7日前以年級組為單位打包電子稿發教導處，學校根據材料評選學校“十佳閱讀之星”，已獲得過校級及以上同類榮譽的同學不再參加評選。
3、進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術組姜麗莉教師。
4、舉行教師讀書會（時間：4月11日午時語文組團體備課時間，地點：報告廳，參加對象：全體教師）
（三）讀書周活動（第十一周）
1、開幕式：4月24日
開幕詞（第十一周國旗下講話）（20xx年度市教師“讀書之星”陳茜）
2、活動安排：
（1）4月24日：高年級“賽詩詞”海選（召集人沈云萍）
高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決賽。時間：午時第三節課，地點：錄播教室
（2）4月25日：“我和閱讀有個約會”主題活動（召集人冷玉斌）
時間：午時第二節課，地點：報告廳
活動之一“經典故事”講讀會（中高年級各班推薦一名同學，由教導處、教科室進行初選，最終選定六到八名同學，講述經典故事）
活動之二“我的讀書”分享會（在班級推薦基礎上，由小記者站或相關科室推薦五到六位同學，分享自我的讀書經歷，與讀書有關的故事等）
（3）4月26日：中年級“誦詩詞”比賽（召集人李靜）
時間：午時第二節課，地點：報告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人
（4）4月27日：低年級“演詩詞”比賽（召集人薛亞莉）
時間：午時第一節課，地點：報告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，每班不少于十人
（5）4月28日：高年級“賽詩詞”決賽（召集人沈云萍）
時間：午時第二節課，地點：報告廳，海選獲勝選手參加現場決賽，進行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩詞達人”活動攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲
（四）總結表彰
舉行頒獎儀式，給獲獎班級、個人頒發獎狀、獎品，在學校微信公眾號上進行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優秀作品展示。
策劃方案 10
為了提高公司團隊的協作精神，提高員工的積極性，為員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。
一、活動背景
本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協作的重要性，培養團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰能力。
二、活動目的
1.團隊協作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。
2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。
3.體會團隊與單兵作戰的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。
4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。
三、參加人員：
公司全體員工(約xx名)。
四、活動內容：
烽火叢林野戰。
以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：
增進學員的團隊意識和團隊凝聚力。
將培訓中體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中。
課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：
加強培訓師與學員之間的互動性。
讓體驗與思考、檢驗與分享諸環節構成積極向上的循環。
促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現水平不斷提高。
絕佳的.自然環境融合經典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰，攜手共贏”的團隊理念。
從各景區了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野，穿越電網，無規火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。
五、活動負責部門：
xx部
六、活動具體方案：
(一)地點：安溪志閔旅游區。
(二)時間：擬定20xx年xx月xx日—xx日(x日游)。
(三)活動流程。
1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟。
2、積極參與拓展訓練，培養團隊合作精神。
3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情。
4、分享訓練心情和經驗。
策劃方案 11
一、活動主題：
天有情，心安寧
二、活動時間：
20xx年xx月
三、活動地點：
天心閣
四、參與人員：
xx學院xx系xx部學生會成員
五、活動參加人及具體安排：
xx負責通知部門成員活動開展的具體時間及地點：
六、活動目的及意義：
經過一個月的努力，xx系團總支學生會xx部為學院秋季運動會的順利開展做出了一定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經，同時這次運動會的圓滿成功給了他們很大的鼓勵;他們也希望借此機會增加彼此之間的了解，通過這次活動，最終目的是讓新成員融入到這個集體來，感受這個集體的溫暖能和給他們帶來的活動經歷，方便我們內部成員之間的感情交流，讓新老成員都各自了解并有良好的感情基礎，以便于在以后的工作與活動中可以團結一心，做出很好的成績。
七、活動地點介紹：
天心閣在長沙市中心地區東南角上，是長沙古城的.一座城樓。為長沙重要名勝，也是長沙僅存的古城標志。在地勢上，天心閣的基址占著城區最高地勢，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有“高閣插云”、“麓屏聳翠”、“疏樹含煙”、“池塘夕照”四景相隨，近有妙高峰為伴，遠望岳麓山為屏，因而顯得更加挺峭、峻美。登上天心閣，極目四望，全城景物，盡收眼底。天心閣又是歷代軍事必爭之地，濃重的愛國氣氛圍繞在這里，如果我們xx系學生會xx部全體成員到這來，一定會被這里的美景，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返。
八、活動前期安排：
1、xx負責聯系活動來回路線安排。(包括乘坐公交車時具體第幾站及大概下車時間)
2、xx負責活動中門票的購買，與活動場地工作人員保持隨時聯系防止意外事故。
3、xx需要收集并保管學生會各成員的身份證、學生證。
4、xx負責活動過程的水，飲料等購買，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，方便袋，文風油精，繃帶，暈車藥等。
5、xx負責此次活動中人員組織安排。
6、xx負責活動經費的保管及出行、聚餐時的活動經費的記錄。
7、xx負責活動過程中的拍照。
8、全體成員須預先準備一個表演節目。
9、各成員可自帶一些自己推薦喜歡的零食和大家分享。
九、活動具體流程安排：
1、上午8點在校門口集合參加活動的人數并點名。
2、參與活動成員可將成員身份證、學生證交予郝君榮。
3、8：10分左右各成員可一起在學校門口乘坐xx次公交大約18分鐘到xx站下。
4、8：35分左右可在xx站乘坐xx次公交忘本次活動目的地——天心閣出發。
5、車程大約40分鐘，考慮到個別成員可能會有暈車的癥狀，部門成員可以在車上適當的說說話以轉移個別成員的注意力，同時成員之間的默契也得以提高。
6、9：10分左右到達天心閣門口，xx、xx組織下車并清點人員。
7、進大門后可在園內的涼亭，長椅上稍做休息，之后可沿崇烈塔、崇烈門、崇烈亭及古城墻，歷代名人石板畫的順序依次參觀。
8、9：45分左右按照活動前期安排，由xx購買門票，發放門票。進入天心閣。
9、進去后，可在天心閣城墻前涼亭稍做休息，9：50分左右，一起去參觀天心閣城墻，一路上可以相互了解部門的成員，為以后的工作做準備。
10、部門新成員可以要求部門學姐分享工作經歷和對未來的理想以及對新成員的期望和鼓勵。(考慮到城墻高，地勢好，視線寬廣的優勢，我們可以在上面拍照留念，制作個性影集，展示新一代學生干部的風采)
11、大約11：00分左右城墻游玩完畢后，由xx組織到城墻下的草地上集中大家到“警世鐘”前參觀，了解過去的歷史增強成員歷史責任感。
12、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合并清點人數，xx布置野餐場地，xx負責裝飾表演會場。
13、11：45分左右，由主持人進行開場解說，由部門代表xx，xx發言并宣布表演活動開始，按照xx的順序依次進行活動表演。表演之后個人可根據自身實際情況進行附加文藝表演。
14、12：40表演活動結束，由xx、xx、xx組織去天心閣酒店就餐，可進行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪流介紹自己的家鄉和美食，轉圈圈吃零食等食物。
15、14：00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達長沙博物館。
16、14：12分左右根據活動前期安排由xx攜帶各成員身份證在博物館領票處領取入館門票參觀。
17、16：00在博物館門口集合點名按原路返校。
十、活動注意事項：
1、在開展活動前，每位成員都需了解整個活動大致流程，注意活動環節事項，在活動開展前全體組員都做好詳細安排，避免活動時手忙腳亂的局面;
2、在活動現場為保證每位團學干部的安全，必須聽從安排，不得擅自離開活動現場;
3、為維護學校形象，不得在活動地點破壞公共財產，亂扔垃圾等;
4、本次活動為自費活動，請大家于星期四之前將30元活動費用交由xx。
5、無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動;
6、手機保持通話順暢，隨時保持聯系。
十一、活動經費預算
車費：xx元左右
午餐：xx元左右
天心閣門票：xx元左右
策劃方案 12
為進一步加強師資隊伍建設，大力弘揚我縣廣大教師愛崗敬業、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，增強廣大教師教書育人的榮譽感、責任感和使命感，營造愛崗敬業的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神。經研究決定，在全縣開展“最美教師”評選活動。具體活動方案如下：
一、活動主題
尋找身邊最美教師
二、評選辦法
（一）推薦范圍
xx縣教育系統在編在崗教師。
（二）推薦要求
1、為人師表、愛崗敬業，長期堅守教學一線，遵循教育規律，遵守教師職業道德，教學業績突出，得到行業和社會較高的認可。
2、事跡能彰顯教師獻身教育、甘為人梯的堅定信念，展現當代教師默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取，具有典型性，能夠代表xx縣教師的風采。
3、未出現過違反教師職業道德或者其他違紀違法行為。
（三）評選過程
本次活動由各鄉（鎮、街道）中小學、縣直學校推薦，縣教育局、縣文化體育廣播電視旅游局組織媒體記者進行實地采訪、錄制視頻，利用電視、廣播、微官網、微信平臺等對候選人的先進事跡進行廣泛宣傳，最終通過網絡投票評選出20xx年xx縣“最美教師”。
（四）評選表彰
通過網絡投票，確定20xx年xx縣“最美教師”10人，給予表彰獎勵。
三、活動安排
（一）推薦階段：5月份
各學校要選好樹好典型，推薦1人參評，并認真填寫《20xx年xx縣尋找身邊最美教師推薦表》，對擬推薦教師典型事跡要組織人員，深入挖掘并精心組稿，撰寫600字左右事跡材料，于5月25日前將紙質稿交教育局辦公室，同時將電子文稿發送到電子郵箱：。
（二）攝錄階段：6月上旬
各學校要積極配合xx電視臺，做好推薦人選的拍攝錄制工作。
（三）宣傳階段：6月下旬
縣教育局、縣文化體育廣播電視旅游局及學校利用電視、廣播、微官網、微信平臺等各種媒介廣泛宣傳，營造良好氛圍。
（四）投票階段：7月至8月
各學校要認真組織好投票工作，縣文化體育廣播電視旅游局提供好技術支持，活動領導小組及時對外發布投票結果。
（五）表彰階段：9月初
各學校要充分利用各種途徑，廣泛宣傳，在全縣教師中掀起學習熱潮，充分發揮引領輻射作用，并積極做好總結工作。
四、領導小組
為保障本次活動順利開展，特成立領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室設在教育局辦公室。由xxx任主任，xxx任副主任，其他成員協作負責日常工作。
五、活動要求
（一）各鄉（鎮、街道）中小學、縣直學校在思想上要重視本次活動，積極自覺地將自己置身于整個評選表彰活動的全過程。
（二）推薦的最美教師人選要事跡突出、感人，群眾信服。所有參加評比的人物和事件必須真實，切忌夸大與弄虛作假，同時應符合活動要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的'價值取向。
（三）縣教育局、縣文化體育廣播電視旅游局要周密計劃，廣泛動員，認真做好“最美教師”評選活動的宣傳和組織工作，著力調動學校教師參與的積極性，確保活動的全覆蓋。
策劃方案 13
一、活動主題：
心向遠方，共赴旅程
二、活動目標：
本次年會是旅行社團隊共同交流和聯誼的活動，旨在提高員工間的凝聚力，展示旅行社的'團結合作精神，同時也感謝員工一年來的辛勤付出。
三、活動時間：
xxxx年xx月xx日
四、活動地點：
xxxx
五、活動內容：
開場表演：邀請員工才藝展示，為年會增添活力。
領導總結與展望：領導發表對過去一年的總結和未來的展望，鼓舞團隊士氣。
優秀員工表彰：表彰在過去一年中表現優秀的員工，激勵大家向他們學習。
分組討論會：員工分組進行討論，分享對旅行社發展的建議和意見。
互動游戲：組織有趣的團隊游戲，增進員工間的友誼和合作。
閉幕晚宴：共同享用美食，享受團隊氛圍。
六、活動預算：
根據活動規模和場地租賃費用等因素，預算為xxxx元。
策劃方案 14
一、活動目標
1、讓孩子知道感恩節的來歷。
2、通過活動，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關系。
3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
二、活動準備
1、環境準備
與感恩節的節日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。
2、材料準備
彩紙、彩筆、膠水、剪刀、
3、音樂準備
《感恩的心》、《讓愛住我家》
三、活動形式
在幼兒園由老師、家長、幼兒共同參加
四、活動過程
1、11月24日在幼兒園組織開展“護蛋活動”：
大班的小朋友，每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
中班的小朋友，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班的'小朋友，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的`爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
A、各個團體的的感恩宣言
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
B、請小朋友代表表達自己在“護蛋活動”中的感受，老師總結升華。
C、情景劇表演《感恩節的由來》
D、中、小班幼兒學唱《小烏鴉愛媽媽》、大班朗誦《媽媽的愛》。
F、幼兒歌曲表演《讓愛住我家》《感恩的心》(手語舞蹈)
五、活動延伸
1、父母回家后帶著孩子去爺爺奶奶、姥姥姥爺家，讓孩子感恩他們，并再次制作愛心卡送給他們。
2、鼓勵孩子和自己最想感謝的人合影拍照，可以是各行各業的人。制作感恩相框，可以做幼兒園的環境的創設和成果展示。
策劃方案 15
一、活動背景
隨著旅行社業務的不斷拓展，公司規模日益壯大，為感謝一年來全體員工的辛勤付出，增強公司的凝聚力和向心力，特舉辦一年一度的年會。
二、活動目標
回顧過去一年的成績與挑戰，肯定團隊努力和貢獻。
加強員工間的交流與合作，增強團隊凝聚力。
激勵員工持續努力，為公司的未來發展貢獻力量。
三、活動內容
領導致詞：由總經理發表致詞，感謝員工一年來的付出，展望公司未來的發展。
優秀員工表彰：頒發年度優秀員工獎，鼓勵大家向他們學習。
文藝表演：員工自編自導的文藝節目，展現團隊的.多元文化。
年終晚宴：共享美食，共度歡樂時光。
抽獎環節：為增添年會氣氛，設置抽獎環節，給員工帶來驚喜。
四、活動預算
根據活動的規模和內容進行預算，確保在公司的預算范圍內。同時，合理分配資金，讓盡可能多的員工參與其中，共享年會的歡樂。
五、活動組織與實施
成立年會籌備小組，明確分工，確保活動的順利進行。實施過程中，注意細節的把控，確保活動的順利進行。
策劃方案 16
為了營造我校尊師重教的良好氛圍，鼓勵教師扎根偏遠學校，不計名利、安貧樂教、恪盡職守、無私奉獻，更好地宣傳總結我校教師的感人事跡和典型經驗，充分展示我校教師隊伍良好的職業形象和崇高的師德風貌，經研究決定，在全校范圍內開展“最美教師”評選活動，制定此活動方案。
一、活動目的'
以我校全體教師為對象，通過深入尋找、發掘、宣傳有代表性、高素質的教師，對他們奉獻鄉村教育的高尚情懷給予褒揚和鼓勵，鼓勵教師長期在我校安心從教，在全校掀起尊師重教的熱潮，助推我校教育事業蓬勃發展。
二、領導組織
組長：
副組長：
組員：
三、評選對象及條件
（一）崗位要求全校在職教師。
（二）師德要求
1.熱愛農村教育事業，具有強烈的責任感和事業心；
2.愛崗敬業，樂于奉獻，師德高尚，事跡感人；
3.以身作則，言傳身教，愛生如子，愛校如家；
4.熱心幫助學困生，關心家庭困難學生；
5.學生家長認可，口碑好，聲譽高。
（三）業務要求
1.教學態度端正，遵循教育教學規律和學生成長規律；
2.工作刻苦努力，為學生服務，事跡感人。
3.業績突出，獲得校級以上表獎。
（四）工作年限要求
要求參評對象在我校任教3年（含3年）以上。
（五）其他要求
發生過教學事故或曾受學校紀律處分者，不得參評。
四、評選標準
1.參評人員的`事跡要典型、有代表性，能彰顯教師獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能展現當代農村教師扎根農村，獻身教育，于平凡中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。
2.推薦人選要堅持實事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象。
五、評選程序
1.教研組推薦。各教研組要高度重視此次評選活動，做好宣傳動員工作，營造一種全體教師積極參與，比學趕超、爭當先進的良好氛圍。推選工作堅持公開、公平、公正原則，發揚民主，接受群眾監督。每個教研組推薦一名教師參與全校評選。推薦人選要上交一份事跡材料，確保材料的真實性，要有細節，有生動感人的具體事例，字數在1000字左右，內容翔實，感染力強。
2.組織演講比賽。成立演講評委（班子成員），對推選教師進行演講打分，根據打分情況，匯總排出名次。
3.審核上報。學校根據評選范圍和條件，組織師生民主投票、公開評選，最后通過班子會和支部會，根據演講情況和投票情況全面衡量，擇優確定推薦人選。候選人必須在學校公示3天，接受全體師生的廣泛監督。無異議后上報教育局。
策劃方案 17
為進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，推進學校科學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經學校校長會研究決定在全校范圍內開展20xx年“最美教師（員工）十佳班主任”評選活動，從五個維度展現我校教師的“敬業之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：
一、活動目的
通過“最美教師（員工）、十佳班主任”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍。
二、參評對象
在本校工作滿二年以上的`教職員工。
三、評選名額
1、最美教師：15人
2、最美員工：3人
3、十佳班主任：10人
四、評選標準
（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較強的合作意識和以學校為重的大局觀、全局觀。
（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。在學生及家長中享有較高威信。
（三）事跡典型、有代表性，能展現劍橋人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。
（四）業務水平進步較快，積極主動學習，對自己所授專業廣開思路，拜師教研，專業水平進步明顯。
（五）不拋棄、不放棄自己的每一個學生，盡全力關心、愛護學生，讓學生感受到愛和善良、公正嚴謹的職業道德。
（六）有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動
1、教學過程中有體罰、或者變相體罰行為造成影響的；
2、班級管理中出現重大安全責任事故的；
3、有不當言論，有違師德形象的；
4、推諉敷衍學校的工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校布置的任務；
5、經常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；
6、與同事關系緊張，影響教師隊伍聲譽的；
7、自私自利，一切以自我利益為中心的。
五、評選程序
1、報名推薦：11月30日前，各校區根據評選標準，每個教研組推薦1至3名“最美教師（員工）、十佳班主任”人選。被推薦者需填寫“最美教師（員工）、十佳班主任”評選活動申報表、事跡材料（見附件、事跡材料20xx字左右）。
2、初選審查：12月5日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師（員工）、十佳班主任”候選人。
3、投票測評：12月30日前，全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級學生和家長測評；評審小組測評。
4、結果公示：教職工直接投票占40%，學生和家長測評占20%，評審小組投票占40%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監督。
5、表彰獎勵：期末舉行頒獎儀式，為當選“最美教師（員工）、十佳班主任”獲得者頒發榮譽證書和獎金。
六、組織機構
為確保活動有序開展，成立“最美教師（員工）、十佳班主任”評選活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
七、工作要求
1、提高認識，精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。
3、規范程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。
策劃方案 18
為進一步加強教師思想道德建設，營造全市教育系統愛崗敬業的良好氛圍，推進教育事業科學快速和諧發展，現決定在全市范圍內開展20xx年“最美教師”評選活動，活動由市文明辦、市教育局共同主辦。方案如下：
一、指導思想
以弘揚中華民族傳統美德為主要內容，以評選、表彰“身邊好人——最美教師”為載體，通過發動全市廣大師生積極參與“身邊好人——最美教師”的推薦評選活動，大力宣傳和表彰一批我市師德高尚、業務精湛、群眾公認、學生愛戴的先進典型，用典型力量激勵和帶動全市教職工做好教師、揚正氣、促和諧，推進全市教育事業持續健康發展。
二、范圍及條件
從全市各學校推薦的優秀教師人選中進行遴選。參評教師應符合以下條件：忠誠于黨和人民的教育事業，忠實履行教育職責，具有堅定的.理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識素養、博大的仁愛之心，始終堅持教書與育人相統一，言傳與身教相統一，教書育人成績顯著，貢獻突出，事跡感人，享有良好的`聲譽，社會滿意度高，具有廣泛影響力。
三、評選名額
1、最美教師：10人；
2、最美教師嘉獎：10人。
四、評選程序
1、遴選：12月18日前，由教育局對各學校推薦的優秀教師進行遴選，推薦出“最美教師”候選人共50名。
2、展示：12月20日至12月23日，將候選教師的典型簡介在訥河、“美麗訥河”微信公眾平臺等媒體展出，讓廣大群眾了解優秀教師的先進事跡。
3、評選：12月24日8點至12月29日16：30，在“美麗訥河”微信公眾平臺，由公眾投票評選（嚴禁利用社會公司進行非正常投票或人為功利性拉票，一旦發現取消參評資格，并通報批評），評審小組監督。
4、公示：12月30日至12月31日，評審小組核算所有人員總分，評選出最美教師10人，最美教師嘉獎10人。在訥河、“美麗訥河”微信公眾平臺進行公示，接受社會監督。
5、表彰：經公示無異議，獲得最美教師和最美教師嘉獎的教師，將進行表彰。
五、工作要求
1、時間緊、組織難度大，各學校要杜絕照顧平衡思想，統籌推薦，嚴格把關，認真遴選，優中選優。
2、要統籌兼顧各學段、各學科教師，重點推薦受學生、家長及社會各界歡迎的師德先進典型和在一線做出突出貢獻的優秀教師，重點向班主任傾斜。
3、參評教師需提供電子版兩寸紅底免冠照片及500字以內的個人簡要事跡，于12月16日前上報到教育局，聯系人：xxx，電話：xxxxxxxxxx，郵箱：xxxxxxxxxx。
六、領導組織
組長：
成員：
策劃方案 19
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，全面推進幼兒園發展，經研究現決定在全園范圍內開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下
一、活動目的
堅持以師徳規范約束人、以先進典型激勵人、以身邊人物感動人，通過“最美教師”評選活動，挖掘、宣傳、樹立一批品行優、素質高的教師楷模，在全園進一步形成尊師重教的社會風尚，切實增強廣大教師的責任感、使命感和榮譽感，引導更多的教師愛崗敬業、立德樹人、無私奉獻，為幼教事業做出更大的.貢獻。
二、參加對象
幼兒園全體任課教師
三、評選標準
（一）熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，認真踐行社會主義核心價值體系，模范遵守社會公德、職業道德，在日常工作和生活中體現高尚師德。
（二）熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，為人師表，師德高尚，關心集體，團結協作，有較好的合作意識。
（三）愛崗敬業，關注幼兒健康成長，遵循教育規律，因材施教，有較先進的教育理念，積極創新教學模式，業績突出。
（四）事跡典型，有代表性，能彰顯廣大教師獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能展現新時期無私奉獻、默默無聞的教師風采，幼兒及家長口碑好，聲譽高。
四、評選程序
（一）申報階段（20xx.4.16——20xx.4.18）
所有任課教師在申報時間段內，準備一張生活照、一份教育心語（電子版）發至九戶鎮中心幼兒園辦公室。（上傳圖片的最佳尺寸：300像素*300像素，其他尺寸會影響頁面效果，格式png，jpeg，jpg，gif。大小不超過1M。）
（二）投票階段（20xx.4.22——20xx.4.30）
（三）投票方式
請關注官方微信“xxxxxxx”或掃描二維碼關注后，輸入投票即可為您喜歡的選手投上珍貴的一票，每日限投一票。
詳情請關注官方微信。
五、獎項設置
一等獎9個，二等獎20個，頒發榮譽證書，作為加分項計入年終考核。
策劃方案 20
為推進幼兒園發展，積極響應區教育局舉辦的“20xx最美幼兒教師評選活動”，并進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，現決定在全園范圍內開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下：
一、活動目的
通過先園內開展“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質的教師楷模，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業，立德樹人。然后推薦參加區教育局舉辦的姜堰區“最美幼兒教師”評選表彰活動。
二、參加對象
幼兒園在職教師（40周歲以下所有教師）
三、評選標準
（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。
（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。
（三）事跡典型、有代表性，能展現分幼人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的'風采。
四、評選程序
（一）“最美教師”征文（3月28日）
1.圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業認同感。
2.走進童心世界，發現兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業價值感。
3.發現身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業幸福感和歸屬感。
4.題目自擬，字數在800字左右。
(二)“最美教師”演講比賽(4月日)：
1.以個人為單位活動前抽簽決定比賽順序。
2.演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講加分，時間為3-5分鐘。
3.以現場無記名投票方式投票，每人兩票，從投票數依次產生個人一、二、三等獎。（全園教職工參與投票）
（三）“最美教師”推選
推選在“最美教師”演講比賽活動中的第一名參加姜堰區“最美幼兒教師”評選表彰活動。
策劃方案 21
一、活動目的
通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”“厚生樂教博聞善導”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、參評對象
全體教職工。
三、評選名額
1.最美教師：3人；
2.最美教師提名獎：6人。
四、評選標準
(一)為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。
(二)愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。在學生及家長中享有較高威信。
(三)事跡典型、有代表性，能展現永寧路人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。
(四)有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動
1.教學過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；擅自向學生推銷教輔資料，亂收費的；
2.班級管理中出現重大安全責任事故的；
3.利用職務之便讓家長辦私事，有違師德形象的；
4.推諉學校的工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校布置的`任務；
5.經常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；
6.與同事關系緊張，與家庭關系緊張，影響教師隊伍聲譽的；
五、評選程序
1.報名推薦：各年級組根據評選標準，每組推薦3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事跡材料(見附件、事跡材料20xx字左右)。
2.初選審查：活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師”候選人共9名。
3.投票測評：全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級學生和家長測評；評審小組測評。
4.結果公示：教職工直接投票占50%，學生和家長測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監督。
5.表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為3名當選“最美教師”獲得者頒發榮譽證書和獎品；為6名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發榮譽證書和獎品。
六、組織機構
為確保活動有序開展，成立“最美教師”評選活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
評選活動辦公室設在學校校長辦公室，由副校長林、政教處黃主任負責本次活動的組織、協調等工作。
聯系電話：xxxxxxxxxx，電子郵箱：xxxxxxxxxx
七、工作要求
1.提高認識，精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。
3.規范程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。
4.綜合各方面測評結果，確定推選出1名優秀人員上報潮陽區教育局評選。
策劃方案 22
為弘揚“最美鄉村教師”的高尚品質，不斷較強我校教師隊伍道德建設，激發教師努力加強自身修養，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，充分展示新時代的教師風采，特制定本方案。
一、成立領導小組組
組長：
副組長:
組員：全體
二、活動時間：
20xx年10月10日——20xx年10月11日
三、活動成員：
學校全體教職工
四、活動內容
1、開展集中學習。學校集體觀看最美鄉村教師頒獎視頻，讓全體教師了解優秀鄉村教師的動人事跡，學習他們忠于職守、嚴謹治學、樂于奉獻的敬業精神，學習他們熱愛學生、潛心育人、為人師表的師德情操，提升每一位教師扎根、無私奉獻、執著堅守農村教育的高尚品質。讓老師們能在學習中感知，最美鄉村教師就在我們身邊，每一個感動我們的人、每一件感動我們的事、優秀教師的`點點滴滴都是值得我們學習的，只要心懷感恩之情、身踐感恩之事，我們都可以成為最美教育人。
2、進行座談討論。學校從領導和教師兩個層面分別召開領導班子會和教研組長會，以教研組為單位召開座談會，討論優秀鄉村教師的共同優秀品質，深入開展自查自糾活動，進一步提高認識、明確方向，為做人民滿意教師、辦人民滿意教育建言獻策，身先力行，全面貫徹落實教育系統領導干部工作會議精神，推動我校教育又好又快發展。
3、進行心得交流。全體領導干部、教師在集中學習和座談討論的基礎上，深刻認識自己與優秀鄉村教師的差距，制定趕超優秀教師的目標和打算，寫出，以教研組為單位進行交流。通過向最美鄉村教師學習活動，使全校教師進一步堅定了、獻身教育的理想信念，以良好的教風行風促進教育事業健康發展。
策劃方案 23
一、活動宗旨
為弘揚社會主義核心價值觀，進一步落實國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及教育部、市教委、區教育局有關教師職業道德規范要求，厚植弘揚師德風尚，做新時代黨和人民滿意的“四有”好老師。為深入推進20xx學校師德師風建設實施方案，經學校研究決定開展第五屆“20xx我身邊最美教師”評選活動，進一步挖掘身邊好教師的'感人事跡，展現廣大教師有大愛、有責任、有智慧的美好形象，發揚教師愛崗敬業、立德樹人、嚴謹篤學、無私奉獻的精神，凸顯師愛無聲、師德永鑄的教師風范。
二、評選對象
學校現職、現崗位教職工。
三、評選條件
1、全面貫徹新時代黨的教育方針，依法執教，模范遵守法律法規，具有強烈的`事業心和責任感，愛崗敬業，無私奉獻，熱愛學生，為人師表，師德事跡突出、感人。
2、有良好的專業素養，嚴謹治學，刻苦鉆研，積極探索新成長課堂教學，學科教學效能和質量口碑好或教育方法獨具匠心，教學研成效顯著。
3、育人為先，具有高尚人格魅力，積極開展學科全程育德的行動研究，在師生中威信較高；團結協作，樂于助人，勇挑重擔，有較強的團隊意識和協作精神；工作耐心細致，樂于與學生及家長溝通，全員導師制工作投入，對家庭教育啟發、指導作用明顯。
四、評選獎項：
1、最美教師榮譽獎5名（專業發展2、關愛學生2、創新管理1）
2、最美教師提名獎5名
五、組織領導：
1、學校成立“20xx我身邊最美教師”評選推薦領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、學校成立“20xx我身邊最美教師”評選推薦工作小組
組長：
組員：
六、評選方法：
1、宣傳發動階段：11月15日-11月22日，學校微信公眾號進行評選宣傳。
2、普選提名階段（第一輪）：11月23-25日，按評選條件每個學生家庭、每位教師進行“身邊最美教師”提名，在全校提初步候選人（11月24、25日《周四、周五》早晨師生將提名表投入校門口投票箱）。
3、候選人確定階段：11月26-30日：學校評選工作小組對學生家庭、每位教師的提名表匯總、審議，確定前10名為正式候選人。
4、正式提名階段（第二輪）：12月1-8日：每個學生家庭、每位教師對10名候選人進行第二輪評選提名，即10選5，12月7、8日（周二、周三早晨將提名表投入校門口投票箱），評選工作小組匯總確定5名最美教師榮譽獎獲得提名獎人選。
5、公示表彰總結階段：12月10-20日，學校評選領導小組審議決定，并將“最美教師榮譽獎”、“最美教師提名獎”獲得者信息進行公示。
6、活動提升階段：對榮譽獲得者給予表彰獎勵，并作事跡介紹。
策劃方案 24
為進一步加強師資隊伍建設，按照“老師是第一身份教書是第一工作上課是第一責任”的要求，在全院營造愛崗敬業的濃厚氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，為了展現我院廣大教師愛崗敬業、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的精神風貌，按照冀體教務函〔20xx〕4號文件《河北體育學院20xx屆畢業生相關工作安排》，決定在我院開展“最美教師”評選活動，通過活動評選出學生心目中的先進教師典范，具體方案如下：
一、活動目的
通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、評選范圍及名額
全院所有任課教師、教學管理人員（含輔導員），評選“河北體育學院最美教師”3-5名。
三、評選條件
1、師德高尚，堪稱楷模。工作踏實、作風正派，模范履行“最美老師”職責。
2、教風嚴謹，業務精湛。注重培養學生學習興趣，激勵學生主動學習，引導和培養學生創新性思維。
3、愛崗敬業，樂于奉獻。熱愛教育事業，熱愛本職工作，不怕艱苦，淡泊名利，樂于奉獻，無怨無悔。
4、心系學生，尊重學生，愛護學生。從嚴律己，以身作則，注重自身學習，不斷提高自身能力和業務水平。
5、敢于創新，業績顯著。具有較先進的教育理念和方法，積極參加教學改革，勇于承擔教研室任務，教學育人成績突出。
6、德美品正，做好學生人生指導。具有良好的教師形象，以身作則，指導學生做好人生規劃，引導學生樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀。
四、評選程序
1、宣傳發動階段（4月10日-4月17日）：制定和下發“最美老師”評選活動方案，通過冀體教務公眾號、辦公系統、各教學單位公眾號、微信群等宣傳渠道發布信息，公布推薦評選辦法，啟動評選活動，大力宣傳開展“最美老師”評選活動的目的、意義，發動學院20xx屆畢業生積極參與，評選出“河北體育學院最美教師”。
2、選拔推薦階段（4月20日-4月24日）：各教學單位制定評選工作方案，做好所屬教師和畢業生動員工作，積極參與“最美老師”評選活動，可借助于微信公眾號、學生投票等多種形式，評選出“最美教師”候選人名單，于20xx年4月28日前，將評選方案、評選候選人名單、《河北體育學院最美教師候選人推薦表》、候選人照片（工作照、生活照均可電子版）一并報教務處辦公室，電子版材料通過辦公室系統發給趙智龍，過期不報視為棄權。
最美教師候選人名額分配：學校體育系2名；運動訓練系2名；社會體育系2名；武術系2名；運動人體科學系2名；外語系2名；藝術系2名；冰雪運動系2名；體育運動學校2名、現教中心1名；思政部1名；社科部1名。
3、院評選階段（5月6日-5月13日）：評選階段由20xx屆全體畢業生采用網絡平臺投票方式進行評選，每名畢業生只能投一票，由全體畢業生選出心中最美教師，各畢業生輔導員做好學生動員，確保全員參與，線上評選時間為5月11日-5月12日。根據投票結果產生“河北體育學院最美教師”（擬選），在全校范圍內公示3個工作日。公示無異議后，確定為“河北體育學院最美教師”人選。
注：具體投票方式附后。
五、工作要求
1、高度重視，周密部署。“最美教師”評選工作是一項嚴肅的工作，具有重要意義。各教學單位一定要高度重視，精心組織，認真實施，把真正的優秀教師選拔上來。
2、注重宣傳，擴大影響。各教學單位要把評選活動與學習典型結合起來，大力宣傳評選活動的`目的`意義、評選標準、活動步驟，廣泛開展“最美教師”主題宣傳教育活動，積極營造“比學習、比優秀、比奉獻、促和諧”的濃厚氛圍，不斷增強評選活動的影響力和感召力。
3、堅持標準，確保實效。各教學單位要組織教師及有關人員認真學習評選工作的有關文件，按標準推薦。推薦過程要注重師德、突出一線教學，充分發揮先進典型的引領示范輻射作用，并廣泛聽取廣大師生的意見，將最優秀的教師選拔評選出來，一線教師，同等條件下可優先推薦，如無符合條件的推薦對象，也不降格以求，寧缺勿濫。
策劃方案 25
進一步弘揚尊師重教的校園風氣，促進師德師風建設，提升教師的綜合素質，學校開展首屆“最美教師”評選活動。為保證評選活動有序開展，特制定此方案。
一、評審工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、評選標準
1、工作嚴謹負責，愛崗敬業，師德高尚。
2、能很好地體現新課改理念，注重情感態度價值觀的引導，體現學生主體地位，與學生平等交流，營造良好的課堂氛圍，形成有獨特個性的教學風格。
3、教學水平高，能激發學生積極思維，引導學生自主學習，合作學習和探究學習，培養學生探索精神創新意識。
4、氣質高雅，品格高尚，嚴于律己，舉止端莊，為人師表，工作主動。
5、尊重學生意見，了解學生心理，對學生一視同仁，張揚個性，耐心引導，不急不躁。
6、積極探索適合學情的教學方法，注重培養學生合作、分享、積極進取的個性品質。
有下列行為之一者，不得參加“最美教師”評選：
（1）歧視侮辱學生、體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；
（2）私自辦班或參與校外輔導班以及存在有償家教的；
（3）違反學校工作紀律者如無故曠工，多次遲到早退等；
（4）其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。
三、評選步驟
1、申報推薦階段（12月25日一元月6日）。申報采取教研組推薦的方式進行。按各組人數比例推薦名額分配如下：語文、數學、政史地組各4人，英語、理化生組3人，綜合組2人。推薦教師需提供200字左右的事跡簡介，并附生活照片，于12月30日前發辦公室xxx老師。
2、審核初評階段（元月7日—10日）。校評審工作領導小組對申報材料和個人事跡進行初步審查評審。
3、宣傳評選階段（元月11—元月16日）。在合肥42中學中鐵校區微信平臺對“最美教師”候選人進行事跡展示和微信投票，同時評審工作領導小組對候選人進行綜合評審。
4、公示階段（元月17日—22日）。評審工作領導小組核算所有人員總分，其中微信公眾號投票占50%，綜合評審占50%，評選出“最美教師”10人。
5、宣傳表彰階段2月。下學期開學典禮，對當選的'“最美教師”獲得者進行表彰，事跡特別突出的推薦參加上級典型人物的評選，并在推薦評選市區級優秀教師時優先考慮。
四、管理：
1、學校實行動態管理。此稱號為期一年，第二年重新參加評選。
2、凡一年內出現師德問題，經督導小組研究確認后，取消榮譽稱號。
五、工作要求：
1、全體師生要本著對學校、對教師、對自己負責的態度，客觀、公正地對每一位教師進行投票；
2、所有原始資料由辦公室負責整理存檔
策劃方案 26
一、指導思想
根據區教育局工會“健康生活，快樂工作”的指導思想，為紀念三八婦女節，展示學校女職工健康向上、熱愛工作、熱愛生活的'精神風貌。近日，溫州市浦南小學工會組織開展了主題為“身邊最美女教師，南塘影展”手機攝影比賽。
二、活動主題
“身邊最美女教師，南塘影展”手機攝影比賽
三、參加對象
全體教職工
四、活動時間
20xx年3月2日下午2：40
五、活動地點
南塘街白鹿洲公園
六、活動內容
以校區教研組為單位開展手機攝影比賽。
七、競賽方法
1、以校區教研組為單位開展手機攝影比賽。
2、將拍攝的教研組集體照片和個人照片發送到各校區的微信群里。
3、經過篩選挑出質量高的手機攝影作品，裝扮校園的照片墻。
八、獎勵方法
將拍攝的教研組集體照片和個人照片發送到各校區的微信群里均可領取一份小禮品。
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