幼兒園困難補(bǔ)助申請書匯總四篇
隨著社會在進(jìn)步，我們會經(jīng)常使用申請書，我們可以將自己的愿望和請求寫進(jìn)申請書里。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園困難補(bǔ)助申請書5篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園困難補(bǔ)助申請書 篇1
華坪縣幼兒園：
我系華坪縣柳溪社區(qū)三組119號居民，薛義馨，男，現(xiàn)年6歲，現(xiàn)就讀于華坪縣幼兒園，家庭主要成員：爸爸薛明貴，媽媽李鳳，姐姐薛欽予。
我于20xx年9月至今一直在華坪縣幼兒園讀書，爸爸、媽媽均系農(nóng)村戶口，姐姐在人民小學(xué)讀書，為了我姐弟倆讀書方便，我跟姐姐均借住在舅舅家。媽媽體弱多病，全家人的生活全靠爸爸一個在外打工維持，現(xiàn)年來城市生活水平越來越高，使我全家生活非常困難，現(xiàn)特向縣幼兒園申請給予一定的困難補(bǔ)助為謝!
特此申請
申請人：YJBYS
20xx年**月**日
參照市民平均消費(fèi)水平，貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)暫定為：
1、本人月平均生活費(fèi)、家庭人均收入在300元以下的，平時生活節(jié)儉，完成學(xué)業(yè)確有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生;
2、家庭所在地處邊遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)較落后的農(nóng)村地區(qū)，或父母下崗無固定經(jīng)濟(jì)來源，以及殘疾學(xué)生、單親、父母離異(低收入家庭)的學(xué)生;
3、少數(shù)民族學(xué)生，及少數(shù)本人雖未主動申請但家庭確實(shí)貧困，且有相關(guān)證明情況屬實(shí)的學(xué)生，可列為貧困生。
除符合以上條件外，還具備以下條件的，如烈士子女、孤兒、父母患有嚴(yán)重疾病或殘疾(喪失或部分喪失勞動能力的)以及特殊困難家庭，家庭持有《特困證》、《社會扶助證》、《最低生活保障證》及本人月平均生活費(fèi)與家庭人均收入在200元以下，難以維持基本生活的，列為特困生。
幼兒園困難補(bǔ)助申請書 篇2
尊敬的****幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是大(2)班的****的母親。現(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請資助，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。以下是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況。
我們是青龍滿族自治縣******鄉(xiāng)****村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養(yǎng)兩個孩子。我及孩子的父親為了負(fù)擔(dān)家中的'經(jīng)濟(jì)開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個孩子上學(xué)需要的各種費(fèi)用，勉強(qiáng)支付。特向?qū)W校申請資助，望批準(zhǔn)!
幼兒園困難補(bǔ)助申請書 篇3
尊敬的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是大(2)班的xxxx的母親。現(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請資助，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。以下是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況。
我們是青龍滿族自治縣xxxxxx鄉(xiāng)xxxx村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養(yǎng)兩個孩子。我及孩子的父親為了負(fù)擔(dān)家中的經(jīng)濟(jì)開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個孩子上學(xué)需要的各種費(fèi)用，勉強(qiáng)支付。特向?qū)W校申請資助，望批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
幼兒園困難補(bǔ)助申請書 篇4
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx班的學(xué)生，我叫xx。特殊感謝學(xué)校在大學(xué)四年里對學(xué)生的幫助。在這最后一個學(xué)期，依舊如此。
我家是在泰州的一個小村莊，家里有五口人，爸爸‘媽媽’，兩個姐姐，還有我。父親是兄弟三個，他在家排行第二，在那個年代就是姥姥不愛，舅舅不親。所以分家的時候啥也沒分到，因?yàn)橛腥齻�孩子，還沒有老人幫忙照顧，所以‘媽媽’得在家?guī)Ш⒆樱疹櫦依锏氖隆Ｒ蚨依锏乃兄負(fù)?dān)也就落到了爸爸的肩上，爸爸十三歲就一個人去安徽蕪湖打工了。由于長期的艱苦勞動，爸爸年紀(jì)輕輕的就得了坐骨神經(jīng)痛。曾經(jīng)一度躺在家里數(shù)個月，家里只能靠外公家接濟(jì)。天天晚上爸爸工作回來，看著他大把大把的吃著藥，還腰腿一直疼的時候，我的心里就不是滋味。由于家里不充裕，兩個姐姐先后初中畢業(yè)就出去打工了。由于學(xué)歷不高，對于她們來說，找到一份好工作真的很難。不過她們也都很有上進(jìn)心，一直在不斷的學(xué)習(xí)技能。
此刻，我已經(jīng)大四了，臨近畢業(yè)。在過去的一年里。由于打算考研，所以我把絕大部分時間都花在了學(xué)習(xí)上，在校的時候，天天都是考研教室食堂宿舍三點(diǎn)一線。而我的努力也有了回報(bào)，在班里的成績排名也在不斷靠前。
在校期間，我始終以“‘奉獻(xiàn)’學(xué)校，服務(wù)同學(xué)”為主旨，努力為同學(xué)做到的服務(wù)，為學(xué)校盡心竭力，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時又堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)利益為重。在班級我會參加各種活動。
雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。生活貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些經(jīng)濟(jì)困難險阻將會成為我們成長路上的一筆筆財(cái)富。我此刻雖然在生活貧困的環(huán)境中，但不代表我的將來。我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。生活貧困不是我的絆腳石，相反它會成為我前進(jìn)的動力。因此我期望得到學(xué)校的補(bǔ)助，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，但若是有更加需要補(bǔ)助的同學(xué)，請把補(bǔ)助金留給他們。因?yàn)槲乙裁靼准彝ソ?jīng)濟(jì)壓力給自身帶來的煩惱，這一點(diǎn)我深有體會。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x9月30日
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