對(duì)自己寫畢業(yè)贈(zèng)言范文
對(duì)自己寫畢業(yè)贈(zèng)言范文1
畢業(yè)了。
學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生給自己寫一小則贈(zèng)言，封在信封里，留待十年后返校時(shí)回憶。
本來覺得頗難下筆，寫寫劃劃，居然也湊了一小則文字。既然寫了，就放在這里時(shí)時(shí)督促一下自己吧。
“人生真是有趣。十一年前，你背著書包第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到湖北上大學(xué)；十一年間，你從北到南，從南到北，追求著你的夢(mèng)想。而今，當(dāng)你終于拿到博士學(xué)位的時(shí)候，你又要前往湖北參加工作了。十一年的時(shí)光在你的青春歲月中畫了一個(gè)有趣的環(huán)。我不禁好奇，十年后的你又會(huì)是什么樣子呢？
不過我知道，在這十一年的旅途中，你充分品嘗了成功的喜悅，也咽下了失敗的痛苦，激昂過、驚慌過，困惑過，頹廢過。而今，你已經(jīng)慢慢地找到了屬于自己的人生方向。所以，在這里，我祝愿你在今后的人生道路上，每天都有所進(jìn)步，每天都能以一顆中正平和的心，微笑的面對(duì)生活。
那么，讓我們從零開始吧。”
對(duì)母校最想說的一句話是：“清而有容”。這也是想對(duì)我自己說的。
青春像一只銀玲，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。 青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來的時(shí)期，是將來一切幸福和光明的開端。 就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從中學(xué)跑進(jìn)大學(xué)，白線勾畫的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找沒有美麗的錯(cuò)誤，怎會(huì)有美麗的結(jié)局 望著你遠(yuǎn)去的背影，我只愿你回一回頭！ 什么時(shí)候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀。 我當(dāng)然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨(dú)一無二的！ 人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！ 贈(zèng)一張照片給你，贈(zèng)一片靜穆的風(fēng)景給你，這風(fēng)景屬于所有的季節(jié)，不枯不黃，永遠(yuǎn)也不會(huì)退色。
就這樣，轉(zhuǎn)過身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈(zèng)，作一次永恒的天涯之旅北去的車將載著你載著我的思念，揚(yáng)起的塵埃會(huì)迷住我的視線，迷住我的淚眼 珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼 所有等待的眼睛終會(huì)走出停泊的`小窗，敲門聲依次響起不是所有的夢(mèng) / 都來得及實(shí)現(xiàn) / 不是所有的話 / 都來得及告訴 / 也許是歡樂 / 也許是憂愁 / 誰又能決定去和留！
人，總是會(huì)在走新路的時(shí)候戀著舊路，而路， 也總是在懵懵懂懂地戀著舊時(shí)走過去的人縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì)在告別的站臺(tái)上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因?yàn)椋驗(yàn)槲覀儾辉副瘋?不用再多說什么，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足我們?cè)谛@的海邊站著，校園的上空又是繁星滿天了。
可我們已經(jīng)沒有校園的明天了！ 真誠的，都已說完；虛假的，還沒學(xué)會(huì)去說 請(qǐng)忘記我曾經(jīng)傷害過你，因?yàn)樵谕瑫r(shí)，我也傷害了我自己這季節(jié)是一條分界線，分開了一千多個(gè)日子的夢(mèng)！ 沒有我的歲月里你要保重你自己，沒有你的日子里我會(huì)更加珍惜自己！ 水泄平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復(fù)原，踏實(shí)沉穩(wěn)地走過那段執(zhí)拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。
長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽 強(qiáng)有力的理想產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動(dòng) 人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng)。當(dāng)人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過去的，讓他過去，不必回想；未來的，等來了再說，不要空想！
對(duì)自己寫畢業(yè)贈(zèng)言范文2
即將離開母校，除了留戀，更多的就是對(duì)老師、同學(xué)以及自己的祝福了。
六年前，第一次邁進(jìn)校園時(shí)，覺得這里的一切是那么陌生。開學(xué)典禮剛一結(jié)束后，我是第一次走進(jìn)教室，教室里沒有玩具，沒有游戲，只有整齊的桌椅，嚴(yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)肅的老師，根本輪不到你來耍脾氣。一種恐懼包圍著我，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)可怕的城堡？
在入學(xué)之前，我?guī)缀跏莻�(gè)文盲。漢字在我眼里就是圖案，也許有時(shí)“1+1”在我嘴里都會(huì)變成“3”。我不明白什么是悲歡離合，更不知道成功的自豪與失敗的難堪，直到三年級(jí)，我第一眼看到“發(fā)型搞怪”的班主任，遇到“肌肉發(fā)達(dá)”的郭爺爺時(shí)，便擔(dān)心今后的生活肯定不好過。可如今才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這四年我不是從“打狗棒”下一次又一次挺過來的，郭老師不過是一心想望子成龍罷了，希望再為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。而劉老師，只是想讓我們學(xué)業(yè)有成，將來成為祖國的棟梁之材，雖然樣子可怕，卻一心為我們著想。
快畢業(yè)了，千言萬語終掩蓋不住內(nèi)心的傷感，哭泣在母校懷里，不過這點(diǎn)挫折打不敗我，我仍會(huì)繼續(xù)努力朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
我自豪，在這六年的時(shí)間里，我沒有浪費(fèi)生命，并不是一無所獲，人生的哲理，世間的情感，通通被刻在了我的心上，回首往事至今我沒有一絲慚愧。
只是突發(fā)奇想地想把時(shí)間留住，讓它立刻停下腳步，哪怕是一秒我也愿意。我想靜靜地觀賞，校園里朝霞和夕陽，細(xì)細(xì)地?fù)崦恳豢脴洌钋榈匦嵝峄ㄏ悖犚宦牽諘缂澎o教室里傳出的讀書聲
如今，我毫無怨言，我要投入九中的懷抱，帶著母校的祝福上路，許多年后，我要讓母校為我而驕傲！
對(duì)自己寫畢業(yè)贈(zèng)言范文3
畢業(yè)了，我要走向社會(huì)做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
珍惜和同學(xué)們的每一天，希望我們?cè)谌松牡缆废嗷ゲ贿z忘。
前途并不可怕，可怕的是我們自己不知道如何前行。
熱愛將來的工作，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我踏入社會(huì)從零開始吧 為了我們的理想而繼續(xù)奮斗 為中華崛起而讀書完成了，下一步我要為中華崛起而工作了 要努力實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候的夢(mèng)想 不要想太多，因?yàn)槟菢訒?huì)讓自己變得很累 你想如何面對(duì)社會(huì)，社會(huì)就會(huì)如何面對(duì)你 下一個(gè)目標(biāo)雖然荊棘滿布，但是我依然斗志昂揚(yáng) 其實(shí)工作中我們必須吃著碗里的，看著鍋里的。老一輩教育我們踏實(shí)是不對(duì)的 你不想理財(cái)?shù)脑挘?cái)是不會(huì)理你的 不要把自己的意志強(qiáng)加在生活之上。
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