畢業(yè)家長(zhǎng)留言
當(dāng)我們充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光即將告一段落時(shí)，就難以避免地要準(zhǔn)備畢業(yè)留言，借助畢業(yè)留言可以對(duì)師生朋友表達(dá)自己的鼓勵(lì)和祝福。什么樣的畢業(yè)留言才是好的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)家長(zhǎng)留言，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言1
挺直胸膛 直面高考
前程似錦 激流勇進(jìn) 沖鋒陷陣 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲對(duì)考場(chǎng) 風(fēng)云變幻
苦戰(zhàn)兩月終生不悔 ，迎六月一生無(wú)憾
用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌
寒窗十載，數(shù)日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。
學(xué)練并舉 成竹在胸 敢問(wèn)逐鹿群雄今何在
師生同心 協(xié)力攻關(guān) 笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)
從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
信心、細(xì)心、耐心--高考成功的保證。
三分天注定 七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變
用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
只有一個(gè)忠告給你--做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。
最后，祝孩子們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。
高考?jí)簦侨松鷫?mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們披星戴月、寒暑不停，讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做過(guò)可以鋪滿地的試卷;有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。你們身體上的遇到的病痛，在媽媽心里是雙倍的疼痛，皮肉之苦，讓我們一起承受;你們學(xué)習(xí)上面臨的困難，在父母看來(lái)是加倍的磨礪，學(xué)習(xí)之苦，讓我們一起承擔(dān);你們精神上遭受的打擊，在家長(zhǎng)認(rèn)為是成長(zhǎng)的必然，心靈之苦，讓我們一起品嘗。看著你們每個(gè)人課桌上堆積如山的書(shū)本，我知道你們流過(guò)多少汗水與淚水，經(jīng)歷了多少艱辛，付出了多少努力，承受了多少壓力和痛苦。
你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始， 無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。 你正在付出行動(dòng)。 你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采 。我不想是否能夠成功， 既然選擇了高考， 便只顧風(fēng)雨兼程。
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌，是一縷無(wú)痕的風(fēng)，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票……孩子，你們將要遠(yuǎn)行，不舍的校園、老師、同學(xué)，不舍的班級(jí)情結(jié)。一股不舍的暖流在離別時(shí)緩緩流淌，滋潤(rùn)著撫育你成長(zhǎng)的大地。孩子，你的人生已由涓涓小溪聚為潺潺小河，你將會(huì)告別溪中與你嬉戲的魚(yú)兒，告別岸邊蔭庇你的河柳，變身為濤濤長(zhǎng)江奔向遙遠(yuǎn)的大海。你的人生之路才剛起步。離別，是一段美好經(jīng)歷的結(jié)束，又是一段神秘幻想的開(kāi)始。更多的離別將會(huì)在人生的每一個(gè)路口出現(xiàn)。古人云：黯然傷神者，唯離別而已矣。父母說(shuō)：多情別為離別累。多夢(mèng)的孩子，懂事的女兒，調(diào)皮的兒子，朝著你們的大海，天空去追夢(mèng)吧，有夢(mèng)在，何傷離別!
雖然你們已經(jīng)完成了高中的學(xué)業(yè)，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力、孜孜不倦的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的艱苦磨練。今天，你們即將面對(duì)高考的考驗(yàn)，作為家長(zhǎng)也作為一名大學(xué)老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是，要正確認(rèn)識(shí)高考的選擇，正確認(rèn)識(shí)高考的成敗。首先，高考是一次大學(xué)選撥考試，是人生更高一個(gè)平臺(tái)的開(kāi)始，是人生走向成功旅途中一個(gè)路標(biāo)，但是成績(jī)只是一個(gè)相對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，一次考試的成功并不代表人生的成功，人生的最后成功不是取決于一次高考，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新的思維方式，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。其次，人格和素質(zhì)的培養(yǎng)比考大學(xué)更重要。一個(gè)高素質(zhì)的人才需要具備七種能力，即：知識(shí)、能力、思辯力、道德力、意志力、審美力、想象力。當(dāng)你有了比考大學(xué)更高的理想的時(shí)候，讀大學(xué)就成為很平常的事，即使讀不到名牌大學(xué)也不要?jiǎng)訐u自己實(shí)現(xiàn)理想的信念，你自身的人格力量會(huì)推動(dòng)你不斷地向前邁進(jìn);如果忽略了人格和素質(zhì)的培養(yǎng)，即使高考成功，拿到高分，也很難在成功的道路上走得很遠(yuǎn)。第三、掌握知識(shí)水平與運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題水平是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件;但是考試的心態(tài)調(diào)整是非常重要的，自信心是我們能夠取得高考成功的軟件，希望同學(xué)們要以堅(jiān)定的自信心、頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神、全力應(yīng)考、奮力拼搏;抓緊時(shí)間、合理安排、勞逸結(jié)合、講究方法、提高效率;抓重點(diǎn)、抓薄弱、查漏補(bǔ)缺，做好綜合平衡;加強(qiáng)心理的適應(yīng)訓(xùn)練，提高心理承受能力，努力戰(zhàn)勝自我。
孩子們，我們相信，經(jīng)歷過(guò)高三洗禮的人會(huì)更加成熟和歷練。在高考最后的沖刺階段，要為那最后一搏全力以赴、蓄足力量、挑戰(zhàn)自我、超越夢(mèng)想，因?yàn)槌晒νQ于再堅(jiān)持一下。要保持平靜、樂(lè)觀、自信的心態(tài)，“心靜如水才鏗鏘”，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答培育你的母校及關(guān)心你的所有人。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言2
我可愛(ài)的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。
愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。
愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
寶貝，看到你快樂(lè)成長(zhǎng)，我們由衷感到：無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)！
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生，你在小朋友中間非常受歡迎，阿范和彩紅也很喜歡你，所以你不來(lái)幼兒園的時(shí)候，我們大家都很想念你的，但是沒(méi)有辦法，身體最重要，所以進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)后希望你能多鍛煉，讓自己的身體堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這樣才能保證正常的學(xué)習(xí)呀，你說(shuō)對(duì)嗎？另外，還要給你的個(gè)缺點(diǎn)提個(gè)醒：做事情太磨蹭啦，一點(diǎn)沒(méi)有計(jì)劃性，這樣的習(xí)慣非常不好，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，一定要改掉哦！加油吧，婷婷！
你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。
你知道嗎？現(xiàn)在的你有多棒！原先撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了；愛(ài)哭鼻子的你變得愛(ài)笑了；上課不太專心的你變得愛(ài)發(fā)言了！讓老師覺(jué)得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的每一個(gè)人。
你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝開(kāi)心每一天！
望你將來(lái)的日子如鳥(niǎo)兒般，自由，快樂(lè)。
美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂(lè)與你同在。
幼兒園畢業(yè)了，以后每天好好吃菜，快快長(zhǎng)大。
祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊！
三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開(kāi)心快樂(lè)每一天。
孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。
即將上小學(xué)了，希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。
我祝你越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
即將上小學(xué)了，希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。
恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。
我們知道，每一首關(guān)于童年的樂(lè)章，都不會(huì)是當(dāng)事人的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。
孩子，你已從幼兒園畢業(yè)，即將成為一名小學(xué)生，爸爸媽媽可高興啦！
成為一名小學(xué)生，這將意味著你已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，就像一艘剛剛駛出港灣的小船或是大人們放向藍(lán)天的一只風(fēng)箏。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活和幼兒園的學(xué)習(xí)生活許多不同，老師的教學(xué)方式更是不一樣，希望你能盡快適應(yīng)，在完成角色的轉(zhuǎn)變同時(shí)，能夠繼續(xù)保持在幼兒園的一些優(yōu)點(diǎn)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)好，尊敬師長(zhǎng)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)與思考。
幼兒園的生活是短暫的，但是對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要。沒(méi)有幼兒老師們的啟蒙教育，也許就沒(méi)有你的今天與未來(lái)，因此，你要學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里對(duì)你百般呵護(hù)的老師們！
孩子，不管你將來(lái)長(zhǎng)多大，但在父母和老師的眼里，你永遠(yuǎn)是孩子，我們都會(huì)喜歡你。但是，不會(huì)永遠(yuǎn)遷就你。對(duì)于你的不足與缺點(diǎn)，大人們可能會(huì)很認(rèn)真地給你指出來(lái)，并給予嚴(yán)厲的教誨。也許你可能不會(huì)理解，認(rèn)為過(guò)于嚴(yán)厲，但這一切都是為你著想，為你好，就像放風(fēng)箏一樣，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，就會(huì)馬上收一收，調(diào)整一下那根風(fēng)箏線。你心里要明白，你雖然上小學(xué)了，但大人們的心，卻如放出的風(fēng)箏一樣，心，永遠(yuǎn)牽掛著你。
上小學(xué)了，這同時(shí)也意味著你將慢慢學(xué)會(huì)承擔(dān)一些責(zé)任，這是必須的，也是必然的。雖然你現(xiàn)在不明白“責(zé)任”的含義，但父母相信在不久的將來(lái)，你將會(huì)慢慢有所體會(huì)感悟。在你的學(xué)生生活中，學(xué)習(xí)將是你的第一責(zé)任，希望你能勤奮學(xué)習(xí)，身體健康，茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，父母不會(huì)有過(guò)高的要求，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)努力了，父母也就十分欣慰了。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言3
首先，我感謝學(xué)校對(duì)的培養(yǎng)，是您們給了孩子的未來(lái)，讓看到了希望。
其次，忠心對(duì)各位的辛勤付出表示衷心的感謝，您們辛苦了！！忠心希望貴校越辦越好。
作為家長(zhǎng)，我選擇了現(xiàn)在的這所小學(xué)，風(fēng)風(fēng)雨雨六年的時(shí)間，這所小學(xué)見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的歲月，也證明了我們做家長(zhǎng)的的正確選擇，幾年來(lái)，我的孩子成熟多了，他的一言一行，他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血。
借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤表示衷心的感謝！
人的一生，既有晴天麗日，也有電閃雷鳴，既有鮮花和快樂(lè)，也有困惑與無(wú)奈。
可我們堅(jiān)信，孩子們?cè)谶@里所受的教育和磨礪，足以讓他們面對(duì)人生的坦途與溝溝坎坎，祝福我們的學(xué)校越辦越好，也祝福我們的教育走向更加燦爛的明天。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言4
孩子，當(dāng)最后一陣春天的風(fēng)攜著夏季的感覺(jué)吹過(guò)，你驕傲地說(shuō)，你想一個(gè)人睡自己的房間，我們明白，這是季節(jié)的跨越，是小鳥(niǎo)掙脫母親羽翼的張揚(yáng)，是我們共同見(jiàn)證的成長(zhǎng)。
于是，我們目光迷離，內(nèi)心漲滿整整六年的記憶---在產(chǎn)房里傳出的第一聲啼哭，第一次吃奶，第一次爬行，第一次叫爸爸媽媽，第一次惡作劇和第一次受罰。每一天都幻化成關(guān)于你的美妙故事!這些故事和你從不停歇的快樂(lè)笑聲，以及一道道劃在門(mén)框邊身高標(biāo)線，是我們共同見(jiàn)證的成長(zhǎng)。
當(dāng)你回家告訴我們?cè)谶@天受到老師的表?yè)P(yáng)，或者交到一個(gè)好朋友，當(dāng)你細(xì)心分配小弟弟小妹妹的玩具，當(dāng)你摸著九十高齡太奶奶的臉或者心疼爺爺奶奶的辛苦，當(dāng)你聽(tīng)到屋檐下的小燕子歡快的歌唱，當(dāng)你學(xué)會(huì)連續(xù)敲打出一段架子鼓曲子，孩子，你關(guān)于成功、友誼、分享、孝敬、愛(ài)心的感受，是我們見(jiàn)證的成長(zhǎng)。
也許，我們給你太少的挫折教育，也許，我們每次總是夸大你的進(jìn)步，只是我們相信，在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)因?yàn)橛辛烁嗟目鞓?lè)而懂得放下并愈加堅(jiān)強(qiáng)!孩子，祝福你永遠(yuǎn)快樂(lè)!我們見(jiàn)證著。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言5
謝謝老師們3年來(lái)的辛苦教育，看到孩子的成長(zhǎng)檔案，很感動(dòng)也很開(kāi)心。
——張?zhí)煨?媽媽
感謝荔枝班三位老師多年來(lái)的教育和培養(yǎng)，使王瑋祺成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)、懂事的小男子漢。祝各位老師一切順利！
——王瑋祺媽媽
感謝荔枝班的老師對(duì)柳志浩三年來(lái)的關(guān)心和教育，使柳志浩在幼兒園里嗎、每天都開(kāi)心的成長(zhǎng)、愉快的學(xué)習(xí)知識(shí)。
——柳志浩家長(zhǎng)
謝謝各位老師讓調(diào)皮的柯懿紘能在你們的愛(ài)心灌溉下快樂(lè)的度過(guò)幼兒園的時(shí)光。
——何美菊
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，感謝老師對(duì)楊華宇成長(zhǎng)所付出的心血，祝老師健康、快樂(lè)。
——王曉成
三年的幼兒園生活給寶寶留下了最美好的童年回憶，謝謝老師！
——葉果媽媽
石榴班
給長(zhǎng)感謝老師們對(duì)倪思蕓的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，也學(xué)帶了許多家里學(xué)不到的知識(shí)。
——倪志誠(chéng)、李晶
衷心感謝張老師、陳老師、田老師對(duì)雙胞胎毛毛、豆豆的培養(yǎng)、教育，使他們能健康的成長(zhǎng)！
——朱逸鵬、朱逸程 家長(zhǎng)
感謝張老師、陳老師、田老師、李老師對(duì)史灝琪無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。
——史灝琪家長(zhǎng)
感謝幼兒園何老師使我們的兒子從懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)成一個(gè)小伙子，兒子在茁壯成長(zhǎng)也祝愿金輝幼兒園越辦越好，培養(yǎng)出更好的、更多的'人才。
——鄔嘉業(yè) 爸爸
對(duì)老師三年來(lái)對(duì)孩子的盡心培養(yǎng)和心情教育深表謝意，我們會(huì)一直銘記你們的孜孜不倦的工作。
——張瀚元家長(zhǎng)
感謝金匯幼兒園對(duì)謝博丞的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝各位老師及保育員！
——謝博丞家長(zhǎng)、倪暢家長(zhǎng)、小逗逗家長(zhǎng)
櫻桃班
感謝金匯實(shí)驗(yàn)幼兒園三年的心情培養(yǎng)和教育使許銘敏在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
——許紅兵
祝賀櫻桃班和沈洋小朋友及全體金匯幼兒園的小朋友畢業(yè)了，祝大家平安順利！
——張延琳
感謝老師們心情的培養(yǎng)和照顧，教會(huì)了謝鴻飛很多，讓他成長(zhǎng)的很快樂(lè)！謝謝！
——黃卓如
感謝老師們的心情勞動(dòng)和培養(yǎng)，在這一年半中非常高興看到她的成長(zhǎng)。
——陳敏
祝櫻桃班老師們工作順利、身體健康、小朋友天天開(kāi)開(kāi)心心！
——江婕、王大偉、鄭冰瑩、徐瑋佑家長(zhǎng)
感謝金匯實(shí)驗(yàn)幼兒園全體老師們對(duì)孩子的精心照料與培養(yǎng)，使孩子在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
——虞靖、陸江
芒果班
感謝老師四年來(lái)對(duì)楊森的辛勤培育和照顧，讓他有了難忘和愉快的童年時(shí)光！
——徐穎
人生最美好的時(shí)光留在了這里。感謝園丁辛勤的付出！
——陳群、韓靖塵
在周澤同的上進(jìn)、懂事，是老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
——周萍
感謝老師三年來(lái)的照顧和培養(yǎng)，師恩永生難忘！
——陳潔、樂(lè)樂(lè)媽
畢業(yè)家長(zhǎng)留言6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六年五班劉品一同學(xué)的爸爸。今天，作為畢業(yè)生的家長(zhǎng)，參加西苑小學(xué)，第xx屆學(xué)生畢業(yè)的盛大典禮，我感到十分的榮幸。這是個(gè)意義非凡的日子，是個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。它凝結(jié)了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水，凝結(jié)了多少同學(xué)們刻苦努力的日日夜夜。在此，我代表學(xué)生家長(zhǎng)，向全體老師致以崇高的敬意！向取得優(yōu)異成績(jī)，圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們，表示熱烈的祝賀！
記得六年前，孩子上學(xué)的第一天，我拉著孩子的小手，帶他走進(jìn)校園，那時(shí)的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，對(duì)學(xué)校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既為他高興，又為他擔(dān)心。然而，看著今天的孩子，樂(lè)觀向上，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。六年前稚嫩的小苗，已經(jīng)長(zhǎng)成挺拔的小樹(shù)。
因此，我要衷心地感謝，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
在這六年里，您們含辛茹苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。
啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子們，在廣袤的知識(shí)海洋中遨游， 用汗水澆灌出孩子們對(duì)生活的追求和熱愛(ài)。
同樣還要感謝孩子們，這六年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，也是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理。這期間，你們體驗(yàn)過(guò)煩惱，承受過(guò)困難，也收獲過(guò)喜悅。你們每一個(gè)人，都品嘗了成長(zhǎng)歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧，感到欣喜，你們讓我再次感受到，年輕生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
要不了多少年，你們當(dāng)中不少人，就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。可是孩子們，不管你們將來(lái)飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都應(yīng)該回來(lái)看看你的母校“西苑小學(xué)”，這里有你們朝夕相伴的——美麗校園，這里銘記著兒時(shí)——對(duì)你的諄諄教誨，這里有你們最最敬愛(ài)的——啟蒙老師!
最后，祝我們的學(xué)校越辦越好！祝我們的老師身體健康！也祝我們的同學(xué)，帶著你們的激情，帶著你們的夢(mèng)想，在更大的舞臺(tái)上，演繹你們精彩的人生！謝謝大家。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
這是我們最后一次作為合作關(guān)系彼此交談，也是我們作為你們孩子的老師最后一次向你們“交代事情”，我想，從這兒往后，我們就應(yīng)該成為真正的朋友關(guān)系，因?yàn)槲覀児餐瑦?ài)著那個(gè)小精靈，他們是你們的最?lèi)?ài)，也是老師的最?lèi)?ài)，是老是割舍不下的、最關(guān)心的人！
從轟轟烈烈的院慶活動(dòng)結(jié)束后，我們就迎來(lái)了真正的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，能感覺(jué)到老師和許多家長(zhǎng)都在回避這一問(wèn)題，在我們交流孩子問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)不敢看彼此的眼睛了，因?yàn)槟抢锍３?huì)有淚水凝聚，日子在悄悄地劃過(guò)，而和你們及孩子的分別就悄然而至了。昨天，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上演練竹竿舞、腰鼓操、徒手操及他們的最?lèi)?ài)武術(shù)操，看著他們英姿勃發(fā)的樣子，聽(tīng)著他們喊聲震天，老師的眼淚就奪眶而出，這樣的景象將定格在老師的頭腦中，我們最棒的我們班的孩子們就要畢業(yè)了……
晚上躺在床上時(shí)，淚水再一次模糊了雙眼，由衷地感嘆時(shí)間的飛快，回想陪伴孩子們一起度過(guò)的數(shù)百個(gè)日日夜夜，那掛滿淚珠的臉龐、嬉戲歡快的身影、求知若渴的眼神、稚嫩甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一幕幕劃過(guò)眼前，感慨萬(wàn)千。品嘗歡笑、體驗(yàn)童真，兩年里，孩子們帶給了我們太多的快樂(lè)和驚喜，看著他們一天比一天懂事，一天比一天能干，作為老師，我們真的很欣慰。一粒種子，我們播種希望；一把泥土，我們培育希望；一滴清水，我們澆灌希望；一片藍(lán)天，我們放飛希望，正是因?yàn)楹⒆樱屛覀冏叩搅艘黄穑餐?jiàn)證他們成長(zhǎng)的過(guò)程。孩子是您的掌上明珠，也是我們心中的太陽(yáng)，讓我們把這份不舍的思念化作深深的祝福，愿他們健康與快樂(lè)同在。
孩子們即將升入小學(xué)，你們將和孩子們一起開(kāi)始新的生活，這也是一種新的考驗(yàn)，因?yàn)檫@需要你們一如既往地相信自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的，是“天生我材必有用”的，有了這樣的指導(dǎo)思想，你們就一定會(huì)在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持鼓勵(lì)為先，總能找到孩子們每一天的進(jìn)步點(diǎn)；堅(jiān)持耐心理解，總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是積極上進(jìn)的；堅(jiān)持支持和有效幫助，總會(huì)想到解決問(wèn)題的辦法；堅(jiān)持樂(lè)觀自信，無(wú)論怎樣，孩子總會(huì)健康長(zhǎng)大，給爸爸、媽媽永久的自豪和安慰……真的，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，孩子和您都會(huì)感到很多壓力和艱難，但是，當(dāng)你們回頭看時(shí)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子上二年級(jí)了，就比在一年級(jí)時(shí)懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)了、能自己管理自己更多了，就像在幼兒園，中班是小班的飛躍，大班又是中班的飛躍……孩子總是在進(jìn)步的，他們的能力是無(wú)邊的，相信他們吧，他們是我們班最棒的孩子，他們已經(jīng)給了我們那么多驚喜和感嘆，他們還會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
最后，讓我代表全體老師，真誠(chéng)地感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的信任、理解和支持，因?yàn)榭蓯?ài)的孩子們讓我們成為一家人，我們班能有那么多的成績(jī)，都是你們支持和幫助的結(jié)果，我們共同擁有這份光榮和自豪！在今后的日子里，我們將記住這份深深的情意，也一定會(huì)記住你們對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持，并會(huì)永遠(yuǎn)在心里祝福著孩子們和全體家長(zhǎng)朋友們！
祝你們?nèi)疑眢w健康，萬(wàn)事如意！祝我們的孩子們和家長(zhǎng)都成為秀的學(xué)生，共同學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成才，共同學(xué)習(xí)做個(gè)稱職的好家長(zhǎng)，共同取得輝煌的成績(jī)！最后與各位家長(zhǎng)分享下孩子升上小學(xué)后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？
幼小銜接，是幼兒園教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開(kāi)始階段，它起著承上啟下的作用。作為幼兒的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？
一、加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)全新的環(huán)境。老師不同，小朋友不同，學(xué)習(xí)方式方法不同，課堂要求不同，行為規(guī)范也不同……。這許許多多的不同，往往會(huì)使幼兒難以適應(yīng)，容易導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)興趣低落，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，打擊幼兒的自信心，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)不利。作為家長(zhǎng)，對(duì)此必須有足夠的認(rèn)識(shí)，提前做好工作，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
家長(zhǎng)可在入學(xué)前幾個(gè)月，有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況。包括學(xué)習(xí)哪些課程，每天上幾節(jié)課，作息制度，上下課應(yīng)該注意些什么，老師和同學(xué)們的相互關(guān)系等。使他對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí)，為了使孩子逐步習(xí)慣學(xué)習(xí)生活，在家可以適當(dāng)減少孩子活動(dòng)、游戲的時(shí)間。這樣，從思想、時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識(shí)技能上逐步過(guò)渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會(huì)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)地重的反應(yīng)，每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能輕、愉快地完成。孩子入學(xué)后，也就比較容易適應(yīng)學(xué)校環(huán)境了。
二、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力。
孩子入學(xué)后，進(jìn)入新的"大家庭"，需要重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友。而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。交往能力強(qiáng)的幼兒能很快適應(yīng)新的環(huán)境，融入集體中，與小伙伴互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。反之，交往能力差的，就容易與同伴之間發(fā)生矛盾和沖突，若處理不當(dāng)，最終也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。因而老師和家長(zhǎng)應(yīng)特別注重培養(yǎng)幼兒的交往能力。培養(yǎng)幼兒的交往能力應(yīng)從小事做起。例如：叫孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)孩子們的交往能力。
三、培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)讀寫(xiě)能力。
逐漸培養(yǎng)幼兒講述故事、復(fù)述故事的能力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。提高孩子的閱讀能力，可根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的讀物，組織集體朗讀，并進(jìn)行耐心指導(dǎo)，提高幼兒的閱讀能力。家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，不久孩子就會(huì)自行閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀興趣。再就是讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫(huà)、下跳棋、折紙、畫(huà)畫(huà)、捏泥等。特別是畫(huà)畫(huà)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫(huà)，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。以后，再增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)減少游戲時(shí)間。例如，讓孩子每天練習(xí)寫(xiě)自己的名字，學(xué)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡(jiǎn)單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡(jiǎn)單應(yīng)用題。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。
四、培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，許多事情全由父母包辦，生活自理能力差。入小學(xué)后，許多事情不能由父母代辦，而且要獨(dú)立完成老師布置的力所能及的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等任務(wù)。而孩子的生活自理能力不能適應(yīng)小學(xué)的需要。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力是老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。例如：讓他們自己疊衣服，自己吃飯、穿衣，幫老師整理教室等等。作為家長(zhǎng)，則要有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書(shū)包，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)需要孩子自己主動(dòng)考慮很多問(wèn)題。如："這件東西放在哪里合適？""還需要帶什么？""老師還有什么要求？"一次次重復(fù)這樣一個(gè)過(guò)程，可以發(fā)展孩子的思維，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重要的作用。此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等。鍛煉孩子的細(xì)心和動(dòng)手能力。這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
此外，要使幼兒在心理上做好當(dāng)小學(xué)生的積極準(zhǔn)備。
大多數(shù)幼兒都比較向往小學(xué)生的生活，他們很愿意成為一名小學(xué)生。他們以為上學(xué)"很好玩"，背上書(shū)包"很神奇"，缺乏對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題的隨機(jī)應(yīng)變能力。還有少數(shù)幼兒不愿意上學(xué)，留戀幼兒園。這種情況大多是由于家長(zhǎng)和老師的不正確教育引起的。作為老師和家長(zhǎng)應(yīng)幫助幼兒調(diào)整情緒，做好當(dāng)小學(xué)生的心理準(zhǔn)備。
總之，老師和家長(zhǎng)要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，掌握豐富的知識(shí)和技能，調(diào)整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言8
“五月的陽(yáng)光驟然猛烈。此刻，你們都已走遠(yuǎn)，一周前那激情歡笑的快樂(lè)時(shí)光，讓我久久不能平靜。初見(jiàn)時(shí)驚喜的相認(rèn)和熱烈的擁抱，怡沁園晚會(huì)上每一位的溫暖回憶，小南國(guó)爆棚的歡鬧氣氛，新春江號(hào)上的親密合影，歌廳里的深夜歡唱，離別時(shí)的依依難舍，所有這一切，都那樣深刻地印在腦海里，成為生命中的珍藏。
“水88，二十年，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞，凝聚了我們厚重的情感，把我們重聚在一起。感謝每一位同學(xué)，讓水88在20年后，還是那么溫暖的集體。”
信中代表大家對(duì)每一位為聚會(huì)付出辛苦努力的同學(xué)和他們所做的事一一點(diǎn)名感謝，對(duì)海外趕來(lái)的同學(xué)一一感謝，對(duì)每一位參與的同學(xué)表示感謝。最后，也代表自己，感謝那讓我感動(dòng)的人：
“我不說(shuō)名字，但你一定知道是給你的：謝謝你在晚會(huì)上帶著我的畢業(yè)留言當(dāng)眾朗讀；謝謝你帶我晃著兩步，在度假村的舞池里對(duì)我說(shuō)出真摯的祝福；謝謝你對(duì)我說(shuō)，‘感謝你一直悉心維護(hù)著這個(gè)班集體’；謝謝你悄悄離開(kāi)之后，給我發(fā)來(lái)的深情短信；謝謝你不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里給我?guī)?lái)禮物；謝謝你用短信，用qq，用電話，用誠(chéng)摯的眼神溫暖的話語(yǔ)，用默默的擁抱，給我鼓勵(lì)，給我肯定，給我安慰。
“謝謝你對(duì)聚會(huì)中的不周、不足之處提出批評(píng)建議，也謝謝你把些微的遺憾埋在心里沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這些都是我能力有限，沒(méi)有考慮周到，我向你致歉！請(qǐng)把帳記在我頭上，下次一定會(huì)有改進(jìn)！
“相聚的時(shí)光短暫，沒(méi)能陪你細(xì)細(xì)地深談，是一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。讓我們一起期待下一次歡聚！
畢業(yè)家長(zhǎng)留言9
我們?yōu)楹⒆幽艹蔀橐恢袑W(xué)子百感到自豪。精傳道、勤授業(yè)是一中的光榮傳統(tǒng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子是一中教師的優(yōu)秀美德。在三年中，我們看到一中不斷探索創(chuàng)新教育，素質(zhì)教育，在高考、中考中取得了驕人的成績(jī)，在全國(guó)數(shù)理化及生物、信息等學(xué)科競(jìng)賽中，碩果累累。在加強(qiáng)品德教育、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面作了有益的嘗試并取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)們?cè)谝恢屑乳_(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，又豐富了閱歷，陶冶了情操。當(dāng)看到你們?cè)谛燎趫@丁的培育和澆灌下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們感到十分欣慰，無(wú)悔于當(dāng)初的選擇。借此機(jī)會(huì)，我代表廣大家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師再次表示衷心的感謝。我們知道，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有這樣或那樣的夢(mèng)想，但在我們每個(gè)人尋夢(mèng)的過(guò)程中，有些東西是不能丟的，比如：誠(chéng)信、愛(ài)心、正義感等等。是什么讓我們這一路上，即使在最困難、最無(wú)助的時(shí)刻，都不會(huì)丟下它們呢？我告訴大家，是——“責(zé)任”。作為家長(zhǎng)，我想和你們談?wù)勜?zé)任感，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”
祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著責(zé)任感，繼續(xù)前進(jìn)吧！”再過(guò)一個(gè)星期，你們就要面臨高考，這是你們?nèi)松囊淮沃匾荚嚕诖宋翌A(yù)祝同學(xué)們一舉成功。當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但就像王安石勸勉后人所說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可能無(wú)悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會(huì)飽嘗收獲的喜悅。學(xué)無(wú)止境，到了大學(xué)，到了社會(huì)，還會(huì)面臨各種形式的挑戰(zhàn)，無(wú)論何時(shí)，同學(xué)們都要做到無(wú)愧于你們的母校。最后，預(yù)祝同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平，考出理想的成績(jī)。謝謝大家。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言10
畢業(yè)了，他的幼兒園也整得很正式，照畢業(yè)照，用畢業(yè)餐，互留畢業(yè)留言、照片，以及記錄在學(xué)校生活點(diǎn)滴的DV，各學(xué)期留下的繪畫(huà)代表作品，一切都有板有眼。不僅感嘆我們沒(méi)有幼兒園，覺(jué)得這一切都有意思。我們連小學(xué)、中學(xué)都沒(méi)有這么正式過(guò)，現(xiàn)在幼兒園的老師們很有心思、很會(huì)整理。不得不說(shuō)，這些有心人又給了一個(gè)感動(dòng)，他們給了兒子童年一個(gè)不一樣的記錄卡。
幼兒園畢業(yè)，意味著會(huì)讀小學(xué)、中學(xué)，步入真正的學(xué)習(xí)環(huán)境，有競(jìng)爭(zhēng)有壓力了，他會(huì)怎么度過(guò)?學(xué)校老師教學(xué)質(zhì)量出路......，這些對(duì)于父母，我們能做什么?這些以前想也沒(méi)想過(guò)的東西，今天卻不得不想，為他的未來(lái)構(gòu)思。
一切好像寫(xiě)文章，謀篇布局很關(guān)鍵。兒子或者女兒，是你和妻子(或者丈夫)的作品，未來(lái)如何，每一步都很關(guān)鍵，一個(gè)人寫(xiě)不好，兩個(gè)人也寫(xiě)不好。肯定是他身邊的人都會(huì)著墨，老師+父母起著非常關(guān)鍵的作用，學(xué)校+社會(huì)的影響始終不斷，是很多人共同寫(xiě)就的。欲成參天大樹(shù)，非要身正、根深、葉茂、雨露足，才能有所成。
謹(jǐn)此，祝賀兒子幼兒園畢業(yè)。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言11
【畢業(yè)留言惡搞早熟】
阿霓今年13歲，暑假過(guò)后就要上初中了。前日下午，徐女士在家中客廳茶幾上看到兒子的畢業(yè)留言冊(cè)。這本精美的畢業(yè)留言冊(cè)徐女士非常熟悉，因?yàn)槭亲约号阒鴥鹤右黄鹑ベI(mǎi)的，當(dāng)時(shí)徐女士特別希望兒子能利用這本裝幀精美的畢業(yè)留言冊(cè)紀(jì)念小學(xué)這段短暫而難忘的友誼。
出于好奇，徐女士就隨意翻看了一下，誰(shuí)料這一翻，徐女士竟然看到了一些令她好氣又好笑的留言：“祝你早日交上桃花運(yùn)”、“爭(zhēng)取長(zhǎng)大升官發(fā)財(cái)”、“祝你早日娶個(gè)富婆”、
“‘豬 ’你早生貴子”。而在記錄留言者的有關(guān)信息這一欄中，一些信息留言也令徐女士瞠目結(jié)舌，比如一位留言者在“個(gè)人愛(ài)好”一欄中竟然填著“打架、殺人”，另一位留言者在“個(gè)人愛(ài)好”一欄中竟然填著“當(dāng)二奶”。
【家長(zhǎng)憂心孩子不屑】
看了兒子的小學(xué)畢業(yè)留言冊(cè)后，徐女士感到困惑不解。
事后當(dāng)徐女士與兒子探討留言話題，并將自己曾經(jīng)的同學(xué)留言與兒子的同學(xué)留言進(jìn)行比較引導(dǎo)時(shí)，沒(méi)想到兒子竟然滿不在乎地回復(fù)徐女士：“我們都是這樣寫(xiě)的，這些留言只不過(guò)是同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑的話而已。要是寫(xiě)你以前同學(xué)的那些畢業(yè)留言，會(huì)被同學(xué)笑話的。”感到困惑的其實(shí)不止徐女士一人，市民蔣女士在欣賞小學(xué)畢業(yè)的女兒的畢業(yè)留言冊(cè)后同樣發(fā)現(xiàn)了一些令她尷尬擔(dān)憂的留言，甚至在畢業(yè)留言冊(cè)上還發(fā)現(xiàn)了“老公”、“老婆”這樣的稱呼。“我們當(dāng)年的畢業(yè)贈(zèng)言大多為友情、祝福等內(nèi)容，而女兒同學(xué)的這些留言，字里行間都顯示出跟他們的年齡、經(jīng)歷極不相稱，太早熟了！”蔣女士對(duì)女兒和同學(xué)們這般早熟的留言感到不解和擔(dān)憂。但蔣女士的女兒阿寧對(duì) 此留言卻一點(diǎn)也不感到臉紅，反而津津樂(lè)道告訴蔣女士：“這些都是同學(xué)們鬧著玩的啦，大家也就是比比誰(shuí)的想法新潮、有意思。”
【正確看待適當(dāng)引導(dǎo)】
作為心理教育專家又是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的呢？對(duì)于這樣的畢業(yè)留言，六中心理教師吳娜表示，這種另類(lèi)留言的實(shí)質(zhì)是孩子帶有童真氣息的模仿。
吳娜告訴記者，現(xiàn)在社會(huì)充斥的信息良莠不齊，孩子的辨別能力和分析能力都不是很強(qiáng)，往往只能看到這些另類(lèi)言語(yǔ)的搞笑和逗樂(lè)面，并不能真正理解言語(yǔ)背后的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)道德，在很多孩子看來(lái)，這樣寫(xiě)只是因?yàn)楦阈δ茏屓擞∠笊羁潭选Ｋ赃@些看似“成人化”、“惡俗化”的表述其實(shí)只是孩子無(wú)意流露的一種模仿意識(shí)，并不是意味著本身的行為或志向就是如此，家長(zhǎng)不必過(guò)分擔(dān)憂。
“不過(guò)作為孩子家長(zhǎng)和學(xué)校老師，平時(shí)還是應(yīng)該多與孩子交流，家長(zhǎng)最好能以身作則，提高個(gè)人修養(yǎng)遠(yuǎn)離‘惡趣味 ’，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境！”吳娜同時(shí)也指出了解決這一現(xiàn)象的最佳方式。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言12
孩子小學(xué)畢業(yè)即將進(jìn)入中學(xué)， 有些激動(dòng)，有些不舍，我們堅(jiān)信，從這里出來(lái)的學(xué)生，其綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力足以面對(duì)任何挑戰(zhàn)。我相信我的孩子能做到：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！” 讓我再次真誠(chéng)的道聲：“謝謝了”，“謝謝了，老師！”因?yàn)槟銈儗?duì)孩子有著深深的滋育.
該生在****年進(jìn)入本校開(kāi)始學(xué)習(xí)，從一年級(jí)開(kāi)始就接受學(xué)校的良好教育，在該生六年的校園生活中，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，不僅學(xué)到了文化課程知識(shí)，還從中學(xué)到了做人的道理，作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我衷心的感謝學(xué)校給予我們的這一切，感謝學(xué)校良好的教育，讓該生在本校順利的畢業(yè)，走進(jìn)初中的校園，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
轉(zhuǎn)瞬間，女兒即將小學(xué)畢業(yè)了，想想女兒進(jìn)入海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，能遇上王老師、薛老師、王老師您們幾位敬業(yè)負(fù)責(zé)的好老師，真是她的幸運(yùn)，也是我們家長(zhǎng)的福份。在此，非常感謝學(xué)校老師對(duì)我女兒6年來(lái)的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝學(xué)校在我女兒成長(zhǎng)過(guò)程中給予的許多關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，作為家長(zhǎng)，由衷地向所有教育過(guò)瑋瑋的老師們表示感謝！
當(dāng)女兒受學(xué)校推薦小升初考試之時(shí)，我和她爸爸非常希望稚嫩的女兒通過(guò)此次挑戰(zhàn)，增添勇氣，進(jìn)一步理解何謂一分耕耘一分收獲。我們注重的是女兒的整個(gè)參與考試的過(guò)程，或許也可能是經(jīng)歷點(diǎn)挫折，那么，就讓女兒從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得失敗乃成功之母，在失敗中總結(jié)與領(lǐng)悟，最終走向勝利的彼岸。而今的落選，看著女兒失落的樣子。爸爸和媽媽要告訴你不要怕失敗，不要?dú)怵H，人生是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有很多成功與失敗，更何況你的人生才剛剛起步，就像早晨剛升起的太陽(yáng)，有的是參與競(jìng)選的機(jī)會(huì)，相信只要努力了，機(jī)遇總會(huì)青睞于有準(zhǔn)備的人。
即將步入初中，相信女兒今后在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，會(huì)付出更多的努力去迎接。女兒，爸爸和媽媽一如既往支持你，加油，寶貝！
畢業(yè)家長(zhǎng)留言13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)度。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝，老師你們辛苦了！”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖，無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言14
一支支粉筆，
飽含了師生的情誼，
您桃李天下，
芳香四溢。
頑皮的兒子，
手捧《男生日記》，
在懵懂中漸漸長(zhǎng)大，
這份生日禮物，
讓孩子如獲至寶，
你激勵(lì)的話語(yǔ)，
似導(dǎo)航的明燈，
為迷蒙的孩子指引方向。
在孩子的眼里，
你好神奇，
總是把枯燥的學(xué)習(xí)變成樂(lè)趣。
詩(shī)詞朗誦，
感受了文化的魅力，
積淀了文學(xué)功底；
復(fù)活節(jié)上的服裝創(chuàng)意，
讓夢(mèng)想的翅膀變得更加堅(jiān)毅；
跳蚤市場(chǎng)的開(kāi)張，
是生活能力的展示；
自制的精美貼片，
是對(duì)孩子求知的激勵(lì)；
“悠悠父母情”，
讓孩子學(xué)會(huì)了感恩；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏，
讓他們懂得了團(tuán)結(jié)的真諦。
畢業(yè)家長(zhǎng)留言15
老師：傳道、授業(yè)、解惑也。三年來(lái)，高老師，您用您那無(wú)私的愛(ài)、真摯的情感、精心的呵護(hù)著每一個(gè)幼小的心靈，讓他們感覺(jué)到自己被重視、被關(guān)注。在這個(gè)集體里，在您身教勝于言教的感染下，我的兒子，一個(gè)異常頑皮、異常淘氣的孩子，漸漸地學(xué)會(huì)了包容，理解他人。他的每一次進(jìn)步，每一次喜人的表現(xiàn)，您都及時(shí)給與他鼓勵(lì)，讓他乘風(fēng)破浪繼續(xù)前行。記得剛剛轉(zhuǎn)到靚湖的前幾天里，每一天我都是在忐忑不安中度過(guò)的，因?yàn)槲疑钌畹闹捞煨圆粫?huì)因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而有所收斂的。在原來(lái)的學(xué)校，他的“頑皮”是小有名氣的，不知道在靚湖老師對(duì)他的感覺(jué)會(huì)是什么樣。這，成為我心里的隱憂。沒(méi)過(guò)幾天，您打來(lái)電話，您說(shuō)雖然他很淘氣，但是您很喜歡他，聽(tīng)了您的話，我頓時(shí)覺(jué)得有千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光射入了我的心房。那一刻，我慶幸孩子能遇到這么一位寬容、和藹可親、善解人意的好老師，每一個(gè)孩子都喜歡的好老師。
誰(shuí)能陪你多少天，誰(shuí)、又能陪你多少年。畢業(yè)在即，雖然我和孩子心里都有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得，但是我還要對(duì)您說(shuō)：“高老師，真心的謝謝您，謝謝您全身心的投入，對(duì)孩子慈母般的愛(ài)，讓他們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
天道酬勤，高老師衷心的祝愿您事業(yè)有成，桃李滿天下。
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