技校畢業個人自我鑒定

時間：2025-05-16 10:06:10 明畢業鑒定我要投稿

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技校畢業個人自我鑒定（通用35篇）

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編為大家收集的技校畢業個人自我鑒定（通用35篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

技校畢業個人自我鑒定（通用35篇）

　　技校畢業個人自我鑒定 1

　　對于數控技術，我從完全不懂到現在的專業技術過硬，這其中經過了三年的大學生活。也讓我在這三年中發展了自己的人生價值觀，樹立了正確的人生觀念。以下是我的數控專業畢業生自我鑒定：

　　三年的大學生活，學業中有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。現在回首,已臨近畢業了,倍感唏噓,以前那個無知莽撞的.我現在已變得成熟穩重多了,做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。

　　再未踏入大學校門前,我完全不知道數控是什么,現在已經熱愛上了這個專業,并決心畢生投入到這專業當中,這是個極大的轉變。勤奮好學的我,不負眾望,學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀大學生自我鑒定。

　　生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。很有集體榮譽感，具有極強的團隊精神。

　　“人生滿希望,前路由我創!”如今畢業在即,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值,找到屬于自己的一片天地。

　　技校畢業個人自我鑒定 2

　　回顧技校三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，忙碌是主旋律，進步是總方向，快樂是我追求，青春無悔。通過不斷的努力，給自己提高的要求，遇到困難時鼓勵自己堅持下去，到現在，基本實現了剛進技校時設立的目標。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　學習方面，學習態度比較端正，目的明確。作為一個21世紀的技校生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以技校期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，市場營銷，推銷技巧，辦公軟件，動畫設計等專業知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，所以我熱衷于參加團體活動，跟同學們打成一片，我還明白了團隊的力量。我們一組人一起想解決問題的方法，彼此合作，我明白一個人的力量畢竟有限沒有大家的幫助許多事情難以完成。

　　技校三年懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間的重要性。懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起走向成熟的.橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗遇難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。祖國歲月，走過季節，也走過了我的大學時代。最后也要感謝我的母校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝幫助過我的所有的人。大學的實習生活留給我更多的時間去思考，想想走過的路，想想現在的路，想想未來的路。

　　三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

　　技校畢業個人自我鑒定 3

　　經過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學業劃上圓滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業生自我評價：

　　在校期間，校園生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒，積極培養自己的自學能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規章制度，服從學校的管理。

　　在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；有較強的.組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。有出較強的與人合作的能力和良好的環境適應能力；并且得到同學們和老師的認可。

　　在學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“技能就是未來”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力學習基礎與專業知識，當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業數學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。

　　校園生涯是我人生路上的一小段，學習和鍛煉，給我的只是初步的經驗積累，來到這里學習是一種明智的選擇；不管是面對現在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我會通過自己的努力，打拼更美好的明天!

　　技校畢業個人自我鑒定 4

　　我于XX年考入了某全國重點職業技術學校，三年的技校生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發展的合格的技術人員。

　　首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態度。初中時我就已經成為一名團員，進入技校后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

　　思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態度上我深刻理解學習的`重要性，現代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯系實際，不拘泥于課堂內容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。技校的學習已經不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態度，理解學習的重要性，這幾年下來養成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前1名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。

　　生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛生。我所在學校距離家鄉路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。

　　三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優異成績順利考取了鉗工證和數控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業了也還要繼續學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　對于未來，我相信我能做到幾點：

　　一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經常上網查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發揮重要作用。

　　二是團隊精神，不管畢業之后從事什么工作，要想實現自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續下去。

　　三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現自己的人生夢想。

　　通過三年的技校生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　三年的技校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現自己的人生價值！

　　技校畢業個人自我鑒定 5

　　人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活；同時，在這樣的環境，這樣的'過程，便讓我從一個懵懂的初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。

　　技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業課程機械設計基礎/機械制圖/機械制造基礎/autocad數控編程/工程力學/機械cad/cam模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設計等。

　　學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野；生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽；

　　工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創新，同時善于團結集體，共同完成工作。走向社會，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的人生。

　　我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰、誠實守信、堅韌執著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業精神與創業精神，做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養。除了學好專業知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生干部，積極配合和組織各項工作的順利開展。

　　我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!

　　技校畢業個人自我鑒定 6

　　一轉眼我也到了畢業的時間段了，雖然總是感覺自己也才剛剛進入學校還只是一個孩子，但是現實卻好像在告訴著我，你已經是個成年人了，該去經歷社會的毒打了。三年的時間真的是一瞬間就過去了，曾經總是認為畢業離我很遠，遠到遙不可及，可是現在卻也近在眼前。剛剛來到學校的時候幻想著自己要在學校里做到什么什么樣，認識很多的朋友，可是現在看來好像自己的大學生活和自己想像的有著很大的差距。我也并沒有像我自己想像的那樣做到那么多轟轟烈烈的大事，也沒遇到過幾個讓我刻骨銘心的人，只是平平淡淡的過去了三年。在這三年里我最大的收獲或許就是接受了自己的平凡。

　　小時候總是認為自己很了不起，一定是這個世界的主角，會為了以后是考清華還是考北大而犯愁。現在想想自己連個本科都考不上，過去的自己還真是好笑。我總認為自己只是沒有努力，我要是努力起來肯定比其他人強很多。所以在經歷過高考之后我就想大學一定要好好的努力，讓自己變得更優秀。但到了大學卻又發現自己好像沒有那個動力完成自己當時立下的承諾。我也在剛剛開始的時候為了這個付出著努力，但是慢慢的發現我自己好像很差勁，聽課聽不懂，學習的'進度也跟不上老師的課程。也比不上其他的那些同學，我想這也都是過去我自己沒有好好學習造成的苦果，而現在也只能自己咽下去。

　　雖然我和其他的同學有著差距但是我也沒有放棄學習，我知道如果我放棄了我和他們的差距只會越來越大，而我也會從此更加懶散。所以我加倍的努力，在別人休息玩手機時我還在努力，只是不想再讓未來的自己后悔為什么不在現在努力。我清楚的知道我對于學習的天分好像沒有那些優秀同學的高，所以我只有付出比他們更多的努力，才能讓自己追趕的上他們。他們在和我對比起來或許已經很優秀了，但和外面本科的優秀學生比還是有著一些差距。我深知自己還有很大的不足，也明白了自己的平凡。但我也并沒有因為自己的平凡而放棄努力，這個世界終究是平凡的人更多，既然比不過別人，那我只要把我自己的事情做好不就行了嗎。只要把自己的事情做好，其他人有多優秀又和我有什么關系呢，我只要付出我的努力不斷前進就可以了。

　　技校畢業個人自我鑒定 7

　　職校三年是我人生中的一個重要轉折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰自我、充實自我，專業技能和綜合素質得到了顯著提高。

　　三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業技術學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手;而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。起初我很不適應，曾經也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經歷鍛煉了我獨立生活和主動適應的.能力。

　　三年中我較系統地學習了計算機專業的課程，專業技能得到了很大的提高。還記得剛進入職業技術學校時，我曾因沒能考上自己向往的高中而嘆息過，但一個人的故事使我改變了我的態度，那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠數控加工工段的一名數控機床調試工。還是先初略的認識下這位叫李斌的普通工人吧。

　　技校畢業生——操作工人——數控技師——高級技師——知識型、專家型工人——中華技能大獎獲得者——全國十大技能工匠——全國五一勞動獎章獲得者——全國勞動楷模——上海師范大學兼職教授。20多年間獨立完成技師攻關項目162項，直接參與新產品研發55項。這就是李斌成長的軌跡。

　　李斌立足崗位、自學成才的故事深深地打動了我。所謂：“有志者，事竟成”。我開始重新審視自己，以積極的心態對待學習。課上認真聽講，積極思考;課后獨立鉆研，及時總結。在學好課堂知識的同時，我也密切關注著專業的發展，自學了計算機網絡方面的幾門課程。三年來，我不僅掌握了動漫設計的操作功能，而且還能夠熟練地使用多種應用軟件的操作功能。我還參加了省市職業技能鑒定中心的考試，并獲得計算機操作中級證書。

　　在校期間，我一直以“一專多能，全面發展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔任過班級紀律委員、學習委員等職務。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀校規，帶領同學做好學習工作，同時做好一切分內職務，力爭做好班主任的左右手。

　　通過這三年的學習我懂得了很多，從那天真和無知，經過了那人生的坎坷和挫折，到現在成熟、穩重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。

　　當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續努力，全面提升自身素質。

　　技校畢業個人自我鑒定 8

　　我自認為無愧于中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生前途也會有光明、輝煌一天。

　　通過這三年學習使我懂得很多，從那天真幼稚我，經過那人生挫折和坎坷，到現在成熟、穩重我。使我明白一個道理，人生不可能存在一帆風順事，只有自己勇敢地面對人生中每一個驛站。當然，三年中我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我不足和缺陷。但我反省，這只是上天給予一種考驗，是不能跌倒。中專生我們應該善用于揚長避短方法來促進自己，提高自己綜合水平能力。

　　這三年鍛煉，給我僅是初步經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩一幕。

　　在我初中的時候，中考的時候因為自己的原因導致中考成績沒有很理想，所以我來到了XX中專學校，之前的自己一直覺得自己能夠在高中的時候進入一所不說很好，但是至少也能進入到一所普通的高中里面。所以在自己進入這個學校的時候，有很長一段時間的的頹廢。

　　但是所幸在后來，我慢慢的不甘于自己就這樣了，所以我開始靠自己，哪怕自己是在一個中專學習，但是我至少可以比別人提前幾年就開始自己的專業知識，所以從那一刻開始，我就開始不斷努力，不斷發奮圖強，只希望自己能夠在這幾年的時間里，做到足夠完美，足夠優秀。

　　我也知道自己并不是一個學習理論知識的'好苗子，我對自己的學習能力也有很好地認知，但是我哪怕知道自己的先天比不上別人，但是我能在后頭靠自己的努力去戰勝所有，所以我開始比別人努力，雖說別人發一節課的時間就能弄懂弄明白的題目，我要發兩節課的時間，但是我并沒有放棄，也沒有自暴自棄，而是更加的努力，我像一只蝸牛一樣一步一步的往上爬，但是我在一直堅持。所以在這幾年的時間里，我通過自己的努力，在所有學科上面都獲得了不錯的成績，加上自己平時的努力學習，我也將自己的所學用在了實踐上面，所以學校組織的很多實踐活動，技能知識大賽等比賽我都積極參與，并且多次獲得很好地榮譽和老師們的表揚與夸獎。

　　此外，我知道自己的學歷是無法彌補的，所以只能在平時一些能夠自學的知識上面，刻苦鉆研，拼命學習，最后很慶幸自己足夠努力，所以自己能夠參加英語演講比賽，并且獲得了一等獎，而且考了關于英語的證書。除了這些知識學習上的證書，我還獲得了學校，班級的很多榮譽證書。

　　總的來說，我很慶幸自己在那時候沒有放棄，并且能夠在中專這種所有人都覺得是在混日子的地方，能夠堅持自我，保持自己的初心，足夠努力，所以才會獲得現在的這些成績與榮譽，所以也更加堅定地告訴我知識能夠改變自己的命運，而自己的命運又是抓在自己的手里的，所以我在以后也需要更加的努力，不能有一絲一毫的松懈。

　　現在我的中專生活也要結束了，我也希望自己能在升學考試中取得優異的成績，能夠去大學的校園里更加完善自己。

　　技校畢業個人自我鑒定 9

　　本人熱愛應用電子專業并投入了極大的熱情，三年來，我一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實并系統地學習了各種基礎課程知識，并取得了優異成績。

　　專業知識方面：具備扎實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力，能動手對計算機系統進行維護和管理，對各種網絡體系結構有一定了解，能進行windows9x/20xx局域網的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件，dreamweaver網頁設計軟件等；并能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核并拿到電工證。

　　工作能力方面：一直擔任班中的班長工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細致，受到老師和同學的認可。

　　行為思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的.事務，有良好的生活規律和習慣。三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。

　　面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　光陰似箭，轉眼間三年枝校生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首在校期間的學習的社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

　　在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，我覺得自己收獲了很多，無論是從人際關系上來說，還是從獨力之主的社會生存能力來說，我都覺得自己都得到了很大的進步，把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

　　學習方面，我學習的是信息與計算應用專業。通過這兩年來的學習，我學習了網絡基礎知識、網頁設計與制作、windows、office軟件的操作和安裝系統、flash、ps、coreldraw和cad其及其他計算機應用等專業課程。在學好專業課的同時，我也不忘其他的課目，努力認真地學好每一門功課。

　　在校期間，我通過了國家計算機專業的一級和中級，并自主學習吸收一些其他計算機應用專業方面的知識，以進一步完善與本專業相關的知識體系，通過兩年學習，我的學習成績整體上進步了，每一個學期都獲得學校的獎學金，雖然成績還不是很優秀，但這一切都是我不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印不斷努力而來的結果，在校的學習生活雖然即將結束了，但這并不意味著我學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的知識與實際工作相結合，從而達到與實踐融為一體。

　　所謂適者生存。在綜合能力方面，我的愛好也比較廣泛，能積極參加學校各方面的活動，不管是學部還是全校的我都一樣的參加。作為一名共青團團員，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上，我也是簡單質樸的生活，環保，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，不喜歡遲到也不會遲到。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。三年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。

　　總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

　　技校畢業個人自我鑒定 10

　　彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業生自我鑒定。

　　我于XX年9月進入xx技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的'培養、提高；才是我們作為當代技校生的主題。

　　學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；時常為自己一階段的學習情況做好學習工作總結，并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握Windows、Office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。

　　在日常生活中，以積極的態度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅持四項基本原則，并且已向黨組織靠攏。

　　深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進一步。

　　技校畢業個人自我鑒定 11

　　20xx年，我順利考入了xxxx鐵路司機學校，開始了為期三年的中專生活。這段時光對于我的人生來說具有重要的意義，它成為了我人生道路上的一個重要拐點。在這三年里，我不僅在各個方面都發生了顯著的變化，還逐漸成長為一名全面發展并且合格的技術人員。通過這段時間的學習和訓練，我不僅掌握了鐵路司機所需的專業知識和技能，還培養了自己的責任心和團隊合作精神。每天的實踐訓練和理論學習鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力，在實際操作中我學會了如何應對各種復雜情況和突發事件，保證乘客的安全出行。除了專業技能的提升，我在學校的生活也使我從一個初中生逐漸成長為一個獨立自主的年輕人。與來自不同地區的同學相處，我學會了尊重和理解他們的差異，培養了良好的人際交往能力。學院組織的各類活動和社團讓我有機會發展自己的興趣愛好，并且結識了一些志同道合的朋友。這三年的中專生活讓我明確了自己的職業方向和目標，為將來的發展打下了堅實的基礎。我相信，通過我的不斷努力和學習，我將成為一名優秀的技術人員，為鐵路運輸事業做出自己的貢獻。

　　首先，在思想品德方面，一個人的政治觀念會決定他對生活、學習和工作的態度。我在初中時就加入了團隊，并在進入中專后與老師和同學建立了良好的關系。他們對我的關心和幫助讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我堅定了自己的政治方向。我熱愛生活，熱愛集體，并且在得到別人的幫助之余，也熱衷于幫助那些真正需要幫助的人。為此，我還積極參加青年志愿者行動，在課余時間盡力為他人提供力所能及的幫助。同時，我也積極參與學校班級組織的各項活動，尊敬師長，樂于為老師和同學提供幫助，與大家和諧相處。這些經歷培養了我的集體榮譽感和團隊合作精神，使我在學習和生活中獲益匪淺。不僅在思想覺悟上取得了很大進步，也對自己和未來充滿信心和希望。

　　思想和認識的提高對于學習進步起到了明顯的推動作用，因此我的`學習成績也相當出色。我深刻理解學習的重要性，現代社會是一個競爭激烈的社會，更是一個注重學習的社會，沒有知識和技能將無法取得成功。因此，在過去的三年里，我對每門課都非常認真，無論是基礎課程還是專業課程，我都積極完成老師布置的任務，并且注重將理論與實際聯系起來。我不僅僅局限于課堂內容，還利用課余時間積極查閱相關資料、上網查詢相關知識，使我的知識面更加廣泛。中專的學習并沒有像中學時期那樣有老師時刻監督學習，因此學習成為了考驗一個人自主性的最佳途徑。由于我端正了學習態度，深刻理解了學習的重要性，這幾年來我培養了良好的獨立自學能力，同時也幫助了一些成績較差的同學，使我和他們建立了深厚的友誼。我們共同學習、共同進步。正是因為這樣，我的學習成績一直都非常出色，在班級中多次獲得前十名的成績，并多次被評為三好學生，還獲得過學校的獎學金。雖然獎學金的數額不重要，但它肯定了我在學習上取得的成果。這些榮譽使我相信自己有足夠的學習能力，在其他方面也一定能取得更好的成績。

　　我在日常生活中秉持著簡樸而大方的原則，對待他人寬容而又嚴以律已。我不會與同學攀比物質的享受，而是更注重學習和個人進步的比較。在學習生活中，我對自己要求嚴格，遇到問題從不退縮，勇于向老師、家長和同學請教，始終積極面對困難，而不是回避。當我發現錯誤時，我會仔細分析錯誤產生的原因，并及時改正，決不放任錯誤存在。我也會遵守學校的紀律和規定，認真履行作為學生的責任，做好每一件瑣碎的事情。我熱愛勞動，講究衛生，時刻保持環境的整潔。由于我所在的學校離家鄉較遠，我經常通過打電話和寫信與家人保持聯系，向他們匯報我的學習和生活情況。同時，我也會及時與父母溝通，分享自己的思想問題，讓他們能夠感受到我對他們的關心和掛念。這樣，我能時刻感受到來自家庭的溫暖和支持，而他們也能給予我鼓勵和支持。

　　三年的校園生活和社會活動中，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優秀的同時積極參與社會活動，最終以優異成績順利考取了鉗工證和數控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業了也還要繼續學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續努力，向書本學習、向他人學習、向學習。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后。

　　一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經常上網查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習。

　　通過三年的中專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，并在與他們的交往中提升了自身素質，我在中專度過了三年的校園生活，這段時光對我來說是人生中一段獨特而閃耀的階段。它記錄了我辛勤付出和所獲成果，對于我的人生軌跡起著至關重要的作用。展望未來，我充滿自信和夢想，相信這三年的學習經歷為我未來的生活奠定了堅實的基礎。我相信自己能夠走得更加出色，也會更加踏實地追求自己的人生價值。

　　技校畢業個人自我鑒定 12

　　三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結;注重理論聯系實際，培養了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

　　在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的.任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺點，但我敢于改正自己、完善自己。我堅信：我擁有人生最寶貴的年輕和知識，我會用自己的熱情、活力、自信和學識，來應付以后生活和工作中所有可能遇見的困難，創造自己有價值的人生。我相信一分耕耘一分收獲，生活的精彩需要自己創造!

　　在學習工作上，根據老師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

　　我認識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。我會加倍珍惜在校學習的時間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

　　技校畢業個人自我鑒定 13

　　三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結；注重理論聯系實際，培養了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

　　在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；更是積極參加校內外的`實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　技校畢業個人自我鑒定 14

　　我的中專生涯即將結束，回顧過去，我意識到自己還有許多不足之處。在未來的日子里，我決心對自己更嚴格要求，改正自身的缺點，并持續不斷地努力和進步。

　　三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。

　　我對自己的三年中專生活感到驕傲，盡管我剛入學時曾因身份而感到沮喪。但很快，我選擇了以坦然的'態度面對。因為我深信，無論身在何處，優秀的人都會發光。所以我堅信，中專生的未來也將充滿光明和輝煌。

　　通過這三年的學習，我收獲了很多。從最初天真幼稚的狀態，經歷了生活中的挫折和坎坷，到如今成熟、穩重的自己。我明白了一個道理：人生不可能一帆風順，我們必須勇敢面對生活中的每一個難關。當然，在這三年里，我也曾經歷過悲傷、失落和苦惱，這些都是由于我的不足和缺點所引起的。但我進行了反思，我知道這只是上天給予的一種考驗，它不會讓我倒下。作為中專生，我們應該善于利用優勢，避免短處，提高自己的綜合能力水平。

　　給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇。

　　技校畢業個人自我鑒定 15

　　兩年的中專生活是我人生的關鍵點。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，在不滿足于學好理論課的同時也注重于臨床實踐。

　　在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織能力。

　　思想上

　　令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　在中專生活中，我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，助別人的同時也是在助自己。

　　回顧這兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經助過他們，同樣的`，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導助我。如果沒有老師的助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　在學習方面

　　我覺得法學生還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不是放松。我認為好的學習方法對學好知識有很的助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一份收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆，只要你有決心沒有什么是不可能的。

　　在當今這個發展迅速的時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。在參與學校活動的過程中，我結交了很多朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

　　忙碌的法學生活就在悄然中過去，但它已成為我人生中美好回憶的一部分。是學校把我培養成了一個現代中專生，使我各方面的素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎，開辟了一條屬于我自己的道路。

　　技校畢業個人自我鑒定 16

　　三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結；

　　注重理論聯系實際，培養了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的'業余愛好；

　　積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；

　　作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；

　　有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；

　　從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；

　　并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；

　　面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　技校畢業個人自我鑒定 17

　　20xx年至今就讀于xx技工學校，將于20xx年畢業踏上崗工作，通過三年努力拼搏的我，非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉，掌握專業知識和技術。

　　這兩年來，本人在校表現優良，思想端正，勞動積極，學習認真遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，勤奮刻苦，成績優良，在班當勞動員，工作認真負責，熱愛集體，能吃苦耐勞。

　　人生的挫折，使我明白了很多道理，人生不可能存在一帆風順的`事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，鑒于此，我希望在畢業后謀一職位，熱切期望用自己所學技術為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我會認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，我相信能勝任自己的工作，本著‘迎難而上’的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

　　技校畢業個人自我鑒定 18

　　我想談談我在技校學習期間所取得的進步。作為一名學生，我始終堅持努力學習，勤奮鉆研各項技能。在學習過程中，我不僅掌握了課堂上所教授的理論知識，還積極參與實踐訓練和實習活動，提高了我的專業技能水平。通過實踐的機會，我學會了如何運用所學知識解決實際問題，并在項目中充分展示我的能力和創造力。在與同學和老師的合作中，我培養了良好的團隊合作精神和溝通能力，這些經驗將對我未來的職業發展非常有益。

　　在學習的過程中，我也面臨了一些挑戰。由于自己在入學前的基礎不夠扎實，剛開始的學習階段有些吃力。我意識到自己需要更多的時間和精力來彌補這一問題，于是我主動與老師進行溝通，向他們請教，并加強自己的自學能力。逐漸地，我在課程中能夠跟上進度，取得更好的學習成績。技校的學習強調實踐操作，需要面對各種各樣的設備和工具。起初，這給我帶來了很大的壓力和困惑，但通過實踐的反復練習和專業老師的`指導，我逐漸熟悉了操作技巧。現在，我已經能獨立進行各種實操任務，并取得了不錯的成績。

　　未來，我將繼續努力，追求更高的目標和更廣闊的發展空間。我計劃進一步提升自己的技能水平和知識素養。我會抓住機會參加各種培訓課程、職業技能考核，不斷學習和進修，以保持自己在激烈競爭中的優勢。同時，我也會努力提高英語水平，為日后在國際市場和跨國企業的發展做好準備。我會積極實踐，爭取更多的實際工作經驗。通過參與項目、實習和工作，我將進一步熟悉行業和市場需求，不斷提高自己的創新能力和解決問題的能力。最重要的是，我會時刻保持積極的學習態度和自信心，面對未來的挑戰和競爭。

　　技校畢業個人自我鑒定 19

　　首先，我想介紹一下我就讀的技校以及我所修習的專業。我就讀于XX技校，專業是機械制造與自動化。選擇這個專業的原因是因為我對機械領域有著濃厚的興趣，并且希望通過學習這一專業來掌握實用的技術和技能。在技校的這幾年里，我積極參與各種理論和實踐課程，通過系統的學習，我逐漸獲得了豐富的機械制造和自動化方面的`知識。

　　學校為我們提供了廣闊的實訓平臺，使我們能夠在真實的工作場景中進行實踐操作。我參與了多個實訓項目，例如機械維修、數控加工、自動控制等。通過這些實踐活動，我提升了自己的操作和解決問題的能力，同時也培養了團隊合作和溝通能力。在實踐中，我發現了自己的潛力和對機械制造領域的熱愛，并且我對我的職業選擇充滿信心。

　　除了課程學習和實踐操作，我還積極參加了各種技能競賽和實際項目，在這些過程中進一步鍛煉了自己的技能。例如，我曾參加全市機械制造技能大賽，并榮獲三等獎。這次比賽不僅考驗了我在機械制造方面的實際操作能力，還要求我具備良好的溝通和團隊合作能力。通過這些比賽和項目，我學會了與他人合作、協調和解決問題的能力，也增加了自己的專業見解。

　　在技校期間，我始終以積極的態度對待學習和工作，努力克服困難并始終保持著積極向上的心態。我深知現實社會對技術人才的需求越來越高，因此我不僅僅停留在課堂學習的階段，還通過自主學習和實踐不斷提升自己。我閱讀相關的專業書籍、技術文章和國內外最新的技術報道，積極參加線下和線上的技術交流和分享會，不斷吸收新知識并跟上技術的發展潮流。

　　從技校畢業后，我對未來的職業發展有著清晰的規劃。首先，我計劃參加相關崗位的招聘考試，將自己的知識和能力轉化為實際的工作經驗。我渴望能夠進入一家大型機械制造公司，通過實際工作來不斷提升自己的技術水平。同時，我也計劃繼續學習，攻讀本科學位，進一步深化自己的專業知識，并將理論知識與實踐經驗相結合。

　　在職業生涯的不同階段，我還希望通過不斷學習和不斷實踐，成為一名優秀的機械制造與自動化專業人才。我希望能夠主導和參與創新的項目，提出解決實際問題的方案，并在新技術的探索和應用中不斷提升自己。同時，我還想成為一個優秀的團隊領導者，帶領團隊不斷創造價值。

　　技校畢業個人自我鑒定 20

　　學生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。本人知道，這又是人生中的一挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于學里的學習積累和技能的培養。

　　生活中，本人對師長尊敬有加，和同學相親相愛，和睦相處。集體生活使自己懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使自己變得更加堅強和立。本人覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　在學習上，本人圓滿地完成本專業課程。對office辦公軟件，dreamweaver制作軟件等其它流行軟件能熟練操作。現已考取“計算機等級一級證書”；“辦公軟件應用高級操作員”；“統計證”等專業證書。相信在以后理論與實際結合當中，能有更提高！三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的'挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　一直都認為人應該是活到老學到老的自己對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在課外空余時間，本人閱讀了量的文學作品，提高了自己鑒賞水平，關注時事，跟上時代步伐，也學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

　　在工作上，責任心強，有較強的組織管理能力和交際能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。曾擔任過校舞蹈隊隊長，現任班級文藝員，多次帶領隊友參加校內外舞蹈賽，多次獲獎，在“xx機電學院工商系健美操賽”中獲得二等獎；在“xx自治區青少年舞蹈比賽”中獲得二等獎；在“xx華聯舞蹈賽”中獲三等獎等。參與了多次民歌藝術節分會場的演出，受到各方領導及老師的好評。

　　作為積極樂觀的新時代青年，自信是不可欠缺的，但是在以后的道路上自己會更加迫切地要求自己充實，充實，再充實，完善自我。本人相信：用心一定能贏得精彩！

　　在這即將揮手告別美好學生活、踏上社會征途的時候，本人整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。“良禽擇木而棲，士為伯樂而榮”，本人將以勤奮的態度，不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程！

　　技校畢業個人自我鑒定 21

　　技校畢業生，曾經一度被社會邊緣化，被貼上“學歷低、就業難”的標簽。然而，隨著社會經濟的發展和人們對技能人才的需求不斷增長，技校畢業生的地位逐漸得到認可和重視。作為一名技校畢業生，我深知自己的優勢和劣勢，也清楚自己的職業目標和發展方向。以下是我對自己的優秀自我鑒定。

　　首先，我有著扎實的專業技能。在技校學習期間，我主動參與各類實踐課程和實習機會，通過系統的訓練和實際操作，我掌握了扎實的專業知識和技能。無論是機械加工、焊接還是汽車維修，我都能熟練操作相關設備和工具，解決實際問題。這些技能不僅讓我在校期間獲得了多項榮譽，也為我未來的就業奠定了堅實的基礎。

　　其次，我具備良好的團隊合作能力和溝通技巧。在技校的學習和實踐過程中，我時常參與團隊項目，學會了傾聽他人意見、協調不同意見和有效溝通的重要性。我擅長和他人合作，善于協調團隊關系，能夠有效推動團隊項目的順利完成。這種團隊合作精神和良好的溝通技巧將成為我未來職場發展的有力支撐。

　　另外，我擁有強烈的責任心和進取心。在實習期間，我始終以盡職盡責的態度對待每一個工作任務，從不推卸責任或偷懶敷衍。我深知只有拼盡全力，才能獲得更多的成長和提升。同時，我對自身職業發展充滿激情和渴望，不斷學習新知識，提升自己的綜合素質，努力成為行業內的佼佼者。

　　最后，我擁有良好的適應能力和學習能力。隨著社會的不斷變革和科技的不斷進步，新技術、新工藝層出不窮。我具備快速學習和適應新知識的.能力，能夠及時跟進行業動態，不斷完善自己的專業技能和知識體系。這種不斷學習和不斷進步的態度將使我在未來的工作中始終保持競爭力。

　　總的來說，作為一名技校畢業生，我深信自己具備優秀的素質和能力，在未來的職業生涯中定能闖出一片天地。我愿意以自己的辛勤努力和實際行動，證明技校畢業生同樣可以在社會各行各業中大展宏圖。我期待著投身職場，為社會做出自己的貢獻，展現技校畢業生的優秀之處。

　　技校畢業個人自我鑒定 22

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　三年的技校美麗時光已近結束;也是我人生的一大轉折點。我于xx年xx月以進入xx技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代技校生的主題。

　　在現在的21世紀里，高速發展的房地產業需要新型營銷人才，需要具有創新意識、專業知識和富有團隊作業能力的房地產市場營銷新人。

　　所以為了適應社會需求，我不斷的完善自己學好營銷專業。

　　在學習市場營銷專業知識，使我對房地產營銷職業的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加扎實。

　　始終抓住學以致用這個根本，服務組織工作大局的本領得到了進一步提高。在學習的過程中，該同志能堅持和發揚理論聯系實際的學風，注重慎視和思考所學的法律專業知識與所從事的組織工作之間的聯系，注重研究組織工作中遇到的一些法律問題，注重從法律的角度解決一些工作中遇到的矛盾，并在充分調研的基礎上形成了《對建立組織工作法規體系的幾點思考》的論文，提出了從組織部門職能職責、干部選拔任用、基層組織建設三個方面創制一套與國家的法治管理、與黨的依法執政領導相適應、相銜接的組織工作法規制度體系的構想，得到了市委有關領導的重視，較好地實現了學習成果的轉化運用。

　　在思想品德上,我有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在校3年，在學校、老師、同學的幫助下，我覺得自己過的很快樂，也很充實。除了學習基礎知識和本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐，文體活動。

　　在學習上,我圓滿地完成本專業課程.并具備了較強的英語聽讀寫能力.對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!

　　在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的.作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

　　縱然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。也使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論知識，學會了更多操作技能等等。

　　我對于畢業后的設想，感覺自己的社會經驗還比較欠缺，而對于工作經驗更是差距甚遠，所以認為當前主要是積累經驗工作與社會經驗的階段，在工作的同時不斷學習和積累，爭取用最短的時間全身心投入到新的工作崗位中。

　　技校畢業個人自我鑒定 23

　　我自以為無愧于技校中專三年，剛入學時，我曾為身為技校中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發光。所以我確信，技校中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。

　　通過這三年的學習使我理解了很多。

　　專業知識方面：

　　具備扎實的理論基本，較為精通專業知識，有較強的領悟才華和自學才干，能利用各種儀表，(電工電子專業)能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手才干，能動手對打算機系統進行維護和管理，對各種網絡體系結構有一定理解，能進行windows9x/XX局域網的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫才干，熟練利用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件，dreamweaver網頁設計軟件等;并能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考察并拿到電工證。

　　工作才干方面：

　　一直擔當班中的`班干部工作，有較強的任務心和集體名譽感，工作認真細致，受到老師和同學的認可。

　　行為思想方面：

　　作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析才干，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。

　　其他方面：

　　愛好廣泛、喜好社交活動、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和才干。

　　從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和弊病。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平才干。

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我等候更多的挑戰。戰勝艱難，抓住每一個機遇，信賴自己一定會演繹出杰出的一幕。

　　技校畢業個人自我鑒定 24

　　在中專三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，中專的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。

　　當我初次踏入中專校園時，并沒有因為陌生的學習和生活環境而感到害怕，我迅速地適應了這些變化，并成功地完成了從初中生到中技生的轉變。

　　在學習上，我不斷改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還非常注重理論與實踐的結合。從一開始，我就積極參與各種社會實踐活動，中二暑假期間我也主動找了份兼職工作，終于親身感受到了步入社會的艱辛。通過這些社會實踐，我不僅鞏固了課堂上所學的專業知識，還提升了我的實際動手能力。

　　在生活方面，也許是在家人的熏陶下，我一直推崇樸素的生活，并養成了良好的生活習慣和正派的作風。盡管家庭經濟條件十分拮據，但學校的獎勵、老師的幫助以及同學們的關心讓我感受到了學校這個大家庭的溫暖，因此并沒有過多地為生活上的困境煩惱。同時，我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。或許是受到家人的影響，我向來推崇簡樸的.生活方式，并培養了良好的生活習慣和誠實守法的品行。雖然家庭經濟狀況并不富裕，但是通過學校的獎勵、老師的幫助以及同學們的關懷，我感受到了學校這個大家庭的溫暖，因此并沒有過多地為生活上的問題而憂心忡忡。同時，我還積極參與學校、系部和班級組織的各類體育活動，以增強自己的身體素質。

　　對于即將畢業的中專學生來說，踏入社會就意味著開啟人生的新篇章。走好這段新旅程的第一步至關重要。通過對過去三年多的經歷進行總結，我對自己有了更加系統而客觀的認識。在未來的求職道路上，我將更加明確自己的職業目標，并以全新的姿態面向社會，迎接未來，邁出人生新旅程的第一步。

　　技校畢業個人自我鑒定 25

　　四季輪回，一轉眼就來到了我在xx技校里的度過的第三個夏天。這個夏天好像過的格外的短暫，我感覺才剛剛開始，現在就已經向我宣告要結束了。這個夏天的結束，也就意味著我中專生活的結束，意味著我即將就要從我這個生活了三年之久的學校里離開。

　　其實在我上這所學校之前，有很多人都說，這類學校沒有必要上，還不如去社會上打幾年工，還能掙到一些錢。但是我并不這樣覺得，雖然我不可否認去社會上打拼，是我另外的一條發展道路。但是我覺得過早的.步入社會，對我來說，也許并不是一件好事。在我沒有一技之長，也沒有任何的目標和打算之下，就進入到了社會，只會耽誤我之后更多的人生，所以，我要把目光放長遠一點，我既沒有一個較高的學歷，也沒有豐富的理論知識，那我至少要讓自己掌握好一門技巧。所以，我就選擇去上技校了。在來到我們xx技校后，為了向更多人證明，也為了向自己證明，上技校并不是浪費時間和金錢的一種。我就一直以超高的標準來嚴格要求自己。

　　在學習上，我要求自己每學期的專業水平成績都要達到班級的第一名。為了實現這個目標，我每天都會提前到達教室，預習好我們專業課要上的內容，在課上，我也不管其他同學都在聊天說話打游戲，只知道一心一意的投入到我的課堂學習中。把老師講的每一個知識點都用心的記錄了下來。因為我所學的專業是會計類的專業，所以關于課程的學習會有一些難度，布置的課后作業也是我們學校幾個專業里面最多的。但是越難我就越是要去專研它，越是要去弄明白它。不僅用心的完成好了每一次老師布置下來的作業，還主動的找了很多會計類的練習來做。通過我在學習中的勤奮刻苦，三年來的每一場考試我都是排在我們班級的第一名。

　　在生活上，為了防止自己養成懶惰的行為習慣，我每天都會督促自己早上六點鐘起床，晚上十一點鐘睡覺。起床之后，就充分利用自己一天的時間，來做有意義的事情。比如運動，鍛煉身體，增強抵抗力；比如閱讀名著，增加知識，開闊眼界；比如參加書友會，結交新朋友，擴大自己的社交圈等等。

　　三年的技校生活已經結束，面向我之后的生活，我變得更加的有信心，和有勇氣了。未來美好的人生，等著我吧！

　　技校畢業個人自我鑒定 26

　　作為一名技校畢業生，或許社會上會對我們有一些不好的看法，但我們自己不能對自己又不好的。看法，同時也要努力去證明別人的看法是不全面的，我知道光口頭上說是沒有人的，只有用自己的行動才是最有用的證據。也正是懂得了這樣的道理，所以我才在技校讀書的這兩年，我是過的非常充實的，非常有意義的。現在回想起來，這兩年的時間過的是真的快，感覺就是一瞬間的事情，我就要畢業了，可能是我真的全身心的投入到了學習當中去，所以沒有感受到時間的流逝吧。

　　作為一名技校學生，我清醒地知道自己與那些本科生的差距是十分明顯的，更別說那些名校的學生了，在將來的就業競爭上面我如果還是不好好讀書的話是沒有什么競爭實力的，所以在學校讀書的時候，我就秉持著一個目標——盡自己可能地去縮短自己與他們的差距，至少要在技術和工作經驗上面要走在他們的前面。因為我在的這個學校是兩年制的，所以我的學習時間就特別的緊張，所以在學習上面我就特別注意學習的效率，只有這樣才能夠保證自己在短的時間里面學習到更多的東西。這兩年的學習，我是比較刻苦的，所以學校的老師都評價我是一個非常能吃苦的人。我雖然把很多的是按放在讀書上面，但是我也知道光讀死書是不行的，所以我還很注重，學習理論與具體的實踐相結合，用工作來檢驗自己的學習，用學習到的理論知識來給自己提供工作的方法和技巧，所以這兩年我除了掌握了一定的理論知識之外，動手能力還很不錯，所以在寒暑假的時候別人都在找各種沒什么技能要求的兼職時，我已經能夠通過自己的能力進入到專業相關的崗位實習了。

　　除了在這些方面，我覺得我最大的變化還是在思想上面，從一開始的叛逆、沖動到現在已經能夠懂得道理了，知道自己要有一定的責任擔當了，能夠去理解尊重別人了，所以在過年跟親朋好友聚會的時候，他們都說我真的是長大了，變成熟了。我還是挺開心的，幾曾何時，我還是那個莽撞讓他們失望的少年，現在讓他們對我改觀并且贊善，這說明我的.努力是有成效的！

　　雖然現在我因為學制的原因，就要離開學校走向社會，但是我相信我會在社會中依舊保持學習，我也會抓住這個比本科的學生早進入崗位的機會，盡可能地鍛煉自己，努力向他們靠攏！

　　一轉眼時間飛快的就過去了，我也即將面臨了畢業。雖然在很久以前就想過自己畢業之后是一個什么樣子，并且滿懷期待，但是真正到了現在卻又有些惶恐。害怕自己畢業就是失業，找不到一份誠心如意的工作，做不了自己想要做的事情。在三年前剛剛踏入這所學校的時候，雖然也曾因為自己只考上了一個技校而感到沮喪但也很快調整過來了。想著只要我自己努力付出，堅持學習的習慣不管是在哪里我也一定都是能夠做好，做出色的。而我也沒有違背自己當初的想法，在來到學校之后并沒有被這花花時間而所迷惑了，而是堅守著自己的本心，一直努力的學習。而現在的我，經過的三年的學習和鍛煉，也有了很大的成長，我相信憑借自己的努力即便是畢業了，我也能夠找到一份自己喜歡的工作，并且為之努力。

　　在剛剛來到學校的時候還有些不習慣，這里的很多地方都和高中不一樣。遇到人也和高中有了一些差別，不再像高中大家都那么沒有什么防備的接觸，而是都開始有了自己的心思。在和大家初步認識之后我并沒有像他們一樣天天聚在一起玩，而是踏出了自己的步伐，開始在自己學習，通過網上的那些視頻和書籍，來增加自己的專業知識。也正是我的這份努力讓我成為了班上成績最好的那名學生，讓自己不再像高中那樣默默無聞了。我清楚的知道那些沒有意義的社交是累贅，反而會拖累到自己，所以我很少去主動認識別人。當然也不是做一個孤僻的人，我也會去認識那些優秀的同學，參加那些學校的比賽，專業的知識競賽，并因此認識到了很多優秀的朋友。我也在這些活動中鍛煉著自己的人際交往能力，鍛煉著自己的溝通和表達能力，雖然我認識的人或許不算多，但都是有質量的交際，并不是那種酒肉朋友。

　　而這三年的時間里，讓我印象最為深刻的或許還是三年前自己剛剛進到學校里干的那些蠢事和自己在這三年里付出的努力。我明白自己現在付出的努力，都是將來自己能夠比其他的優秀的資本，所以即便是一個人在學習，我也堅持了下去。我清楚像我這樣的學生只有學習能夠改變命運，能夠讓自己過上更好的生活。雖然現在畢業了，但是我也會在未來的生活里繼續學習，做一個對社會有用的人。

　　技校畢業個人自我鑒定 27

　　三年里，在豐富多彩的校園生活中，我為了擴知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　由于我性格開朗，能夠與不同的人接觸；平易近人，容易與同學或老師和諧相處；為人忠厚老實，凡事言出必行；樂于助人，能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁；行事謹慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不會輕易中途而廢；遇事臨危不懼，能鎮定地處理突發事件。

　　在學習工作上，根據老師的指導，研讀了量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的'成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是立思考判斷和研究的能力，有了很進步，這些對于未來的工作也都是有裨益的。

　　技校畢業個人自我鑒定 28

　　這次技校畢業之后，我就真的要踏入社會了。由于中考失利，所以我只能讀一所技校，雖然很多人都覺得技校的學生就算學習了一門技能，但是進入社會找工作也是一個難題。而我作為一名技校的學生，我也自然知道這個社會存在著多大的競爭力，而我也很清楚的是自己這幾年的技校學習，讓我有了怎樣的成績，所以為了更好地迎接接下來的社會生活，我在此就這幾年的技校生活進行一次鑒定。

　　來到學校之前，我對學習并沒有很大的改觀，因為我一直都是一個比較吊兒郎當的人，所以中考也沒有考好，來到技校之后，我身邊的人換了一批，雖然大家同為技校生，但是他們卻是一群很有想法的人，有的同學已經開始計劃創業，而有的同學也想憑著這一項技能生存下去。而我也隨著大家的努力慢慢的改變了。我開始對自己的未來有了憧憬，也對接下來的生活有了想象，我想這就是我能夠獲得今天成績的主要原因了。只要有了一份信念，接下里的生活就會更加簡單一些。

　　我慢慢的開始重視起學習來，在學習上一直保持著一個低調且努力的狀態。遇到不對的地方會向他人請教，也會常常思考未來，思考方向。所以漸漸的，我也有了自己的目的地，也為自己的目的地做了一次策劃。每一年我都做好了一次規劃，也做好了一次奔跑的準備。

　　我的成績開始在班里往前進，漸漸的我開始成為了班里的優等生，對于我們這一門技術而言，我也是非常自信的，更是有一定的把握的。來到技校之前我父親就對我說了這樣的'話，他說，“學好一門技術，也會成為你的立身之本”。所以我一直把這句話放在耳邊，時刻不停的告訴自己，要好好的去學習，把這門技術學好了，進入社會之后，仍然會有我的一些機會，而我也可以因為這件技能讓自己獲得更好的生活。所以在學習上我絲毫沒有放松過，一直堅定的往前走，追尋自己的目標和方向。

　　在生活中，我也是一個比較隨意好相處的人，所以也擁有很多的朋友，讓自己有了更多的學習空間，所以也提升了一些交際能力，讓我的個人綜合能力也得到了進步。未來仍是值得期待的，我也會把握好自己的節奏，一步步慢慢來，慢慢的去實現自己，成就自己。

　　技校畢業個人自我鑒定 29

　　在校期間，我經過5年的專業法律知識的學習和各項專業課程，使我受益良多。在警校學習期間，我受到了嚴格的事化訓練。熟悉社交禮儀和各項商務談判，有過4年的企業管理工作經驗。具有親和力能夠組織各種會議和型活動。能夠制作各項企業規章和法律文書。會使用各種電腦辦公軟件，熟悉各種業務和企業管理培訓課程。熟悉企業管理和人力資源管理流程。熟悉型企業安全防衛知。

　　在未來的學習與生活里，我將更加努力，充實自己，鍛煉自己，為祖國的未來做出貢獻。湛藍的天空中悠悠地漂浮著一朵潔白的`云，鮮艷的五星紅在清澈透明的晨風中冉冉升起，這象征著祖國母親的五星紅旗。從懂事的第一天起，就深深地印在我的腦里，從胸前飄揚著的紅領巾到佩帶團徽、從中學生轉變為一名學警校學員并成為一名光榮的預備人民警察，無一不是您的滋潤和哺育，無一不凝聚著您的心血和熱情，無一不鐫刻著我對祖國母親的涓涓報答之意。

　　這一切也應緣于家庭對我的熏陶，父輩對我身體力行的感染和教育。雖然我們只是普普通通的預備警察，猶如滿天繁星，默默閃爍；雖然我們只是平平凡凡的預備警察，猶如滄海一粟，靜靜地流淌，但是我們毫不怨言。

　　因為我們不會忘疾和國賦予我們的使命，不會忘記造就和滋潤自己生命的母親。當母親不時地遭到國內外敵對勢力的沖擊，人民不時地受到不法分子的侵害，祖國需要我們這些共和國的衛士站成一道堅實的屏障時，一切風險、一切苦澀、一切艱辛，都被“人民警察”這幾個閃光的字眼所代替。

　　只要我們能把母親容顏煥發熠熠生輝，一切、一切都無怨無悔……這是我們驕傲無比的選擇，這是我們回報祖國母親最濃縮的愛，最摯熱的情。愿那莊嚴的國徽因了我們燦爛的一笑而凝成一道道閃亮的光環，愿象征祖國母親的五星紅旗更加嬌媚鮮艷，愿共和國的明天因為有了我們血染的青春而長治久安！愿我們偉的祖國日益強盛！

　　技校畢業個人自我鑒定 30

　　時光荏苒，五年的技校生活即將結束，作為人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發展的優秀大學生。我相信通過五年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的'社會競爭占有自己的一席之地。

　　在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關注國際政治發展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業參觀和系列知識講座等活動。

　　在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。離開學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　技校畢業個人自我鑒定 31

　　兩年的技校生活此起彼落，兩年來的我仿若一張渺小的葉子在浩瀚的大海孑然一身飄蕩了一回。生命，就像《阿甘正傳》中的那片白色的羽毛或迎風搏擊或隨風飄蕩或翱翔太空或墜入深淵。

　　回想當初懵懂迷茫時，帶著一顆天真、年少的心獨自啃受內心受傷的痛疼，甚幸，通過學校的職業指導課，我迷霧一般的心有了一番新的認識，心靈乃至思想都像洗滌過了一樣，有了質的飛躍。而我個人在學習上也取得一定的提高，各方面均有了一定的.水平，況個人對所學專業的興趣是我學習最大的動力。

　　兩年的學習讓我掌握了不少的軟件，如基本的WordExcelPowerPoint等，更重要的是我掌握了所學專業中的3DmaxCDrawDreamwearFlash以及 Ulead -VideoStudio等軟件，特別是我深諳圖像處理軟件（photoshop）。一直以來，我以“一專多能、全面發民”來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦專研所學專業，為求在專業造詣上更上一層樓。兩年的技校生活只是我人生路上的一段小插曲，而我還要在未來的路上摸索、攀爬、學習。

　　技校畢業個人自我鑒定 32

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨領導和制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　學習方面，學習態度比較端正，目的明確。作為一個21世紀的技校生，面對的'又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以技校期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，市場營銷，推銷技巧，辦公軟件，動畫設計等專業知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，所以我熱衷于參加團體活動，跟同學們打成一片，我還明白了團隊的力量。我們一組人一起想解決問題的方法，彼此合作，我明白一個人的力量畢竟有限沒有家的助許多事情難以完成。

　　技校三年懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間的重要性。懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗遇難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。祖國歲月，走過季節，也走過了我的學時代。最后也要感謝我的母校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝助過我的所有的人。學的實習生活留給我更多的時間去思考，想想走過的路，想想現在的路，想想未來的路。

　　技校畢業個人自我鑒定 33

　　日子一下子就過去了，一開始以為會有很久，但是現在才發現，只要是在不斷的往前走，日子便會流逝的越來越快。所以我們也要時時刻刻的警惕著這一段時光，切不要去低估時間的力量。這次從技校畢業，我就要真正的走上這個社會了。在此之前，我對此是非常陌生的，但是上個學期的假期里，我抽出了一部分的時間出去實習過，所以對于現在的我來說，也是有一定的信心的。在此我就這幾年的技校學習生活進行一次鑒定，做好一個總結，保持一個更好的心態邁入這社會當中。

　　通過這幾年刻苦的學習，讓我提升了自己的專業技能，也在這個領域里有了一定的追求，更是有了一定的目標和想法。這是我在學習當中思想上的覺悟，也是我思想上的進步。讀技校的日子是很苦的，一是我平時的一個心態問題，二是我對未來的彷徨和恐懼。這些讓我感到壓力非常大。我的家庭不是很富裕，當初沒有考上高中就足夠讓家里人失望了，后來讀了技校之后，就再也不敢讓家里人失望了。所以這幾年的學習我真的很刻苦，也真的很彷徨，總是在不斷的努力中去質疑自己，去懷疑自己。

　　但慢慢的，我越來越努力，對于學習越來越熱衷，我開始收集起那些空閑的時間，去拓展自己的領域，也盡量去提升自己的思想。慢慢的，我開始有了一定的積累，也開始對未來有了一定的信心了。我知道自己只是一個技校生，進入社會之后，會有更多的事情來打磨我，可是我不會害怕的。因為我相信這個社會是存在一定公平的，如若我有這樣的才華，我也不相信我會被終生的埋沒，如若我有這樣的天賦，我相信自己總有一天也會發光，我也會為自己贏奪一次更好的.機會，去實現那一份理想、讓那一份執著得到最好的實現。

　　技校的日子或許真的要結束了，而我也真的要做好準備，找準方向，往更遠的地方航行了。在這一條路上，我們注定是有很多波折的，也注定會遇到一些讓人感到沮喪的事情。可我不會就此被打敗的，我也絕不可能被打敗。我期待著我的未來，我也期待著每一個更好的明天，每一份正在努力發芽的理想。即使有更多讓人不安的事情襲來，那我也會鎮定下來，成熟的去解決，去完善未來。

　　技校畢業個人自我鑒定 34

　　作為一名教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業參加工作了還有這樣的機會繼續學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會經驗，有能力，思想穩重等，這些就是我最的財富;我不放棄學習，因為我想看到更多知識的光芒。畢業在即，做個自我評定，也是對這段學習的一個總結，為以后做努力的方向。

　　在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家事。

　　在學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學分享學習經驗，并能即使助同學解決疑難問題。學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際，讓我的工作能力有了非常的'提高。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

　　往后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更的成績。

　　技校畢業個人自我鑒定 35

　　經過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學業劃上圓滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業生自我評價：

　　在校期間，校園生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的厭學情緒，積極培養自己的'自學能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規章制度，服從學校的管理。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。有出較強的與人合作的能力和良好的環境適應能力；并且得到同學們和老師的認可。

　　在學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。技能就是未來，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力學習基礎與專業知識，當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業數學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。

　　校園生涯是我人生路上的一小段，學習和鍛煉，給我的只是初步的經驗積累，來到這里學習是一明智的選擇；不管是面對現在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我會通過自己的努力，打拼更美好的明天！

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