教師普通話朗誦比賽主持詞

時間：2023-01-06 18:54:29 比賽主持詞我要投稿

教師普通話朗誦比賽主持詞

　　根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的教師普通話朗誦比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師普通話朗誦比賽主持詞

教師普通話朗誦比賽主持詞1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好：

　　一個普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻給第二十八個教師節迎春中學教職工朗誦比賽。

　　1、每年的九月，精致的賀卡像長了翅膀的吉祥鳥，從四面八方飛來;九月是收獲的季節，九月是懷念的季節。下面，有請生化組的錢端強、錢月娟老師為我們朗誦《九月飛歌》

　　2、青春是人生最精彩的樂章，委婉動聽;青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語組徐春霞老師給我們帶來《阿爾品》

　　3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著自己開花的信念，用執著和堅韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴。請欣賞政史地心組圣娟老師帶來的《心田上的百合花開》

　　(學生)老師的奉獻，天地見證，海川見證，學生們銘記在心，請欣賞初一(2)班朱玥同學帶來的薩克斯演奏《月亮代表我的心》

　　4、“沒有愛就沒有教育”。愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽;愛是神奇，可以點石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來的《愛的承諾》

　　5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著我們前進，請欣賞后勤組戈琴帶來的《繁星》

　　(學生)老師用心血與汗水去澆注祖國的.花朵，讓種子發芽，讓小雞出殼，請欣賞初一(3)班同學帶來的《園丁頌》

　　6、三寸粉筆畫出人間冷暖老師磊落的寫照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞音體美組張曉丹老師帶來的《三寸粉筆、三尺講臺系國運》

　　7、少男似朝陽，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請欣賞數學組何淑琴、袁一鳴老師帶來的《青春萬歲》

　　8、是老師為我們點燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時逢九月，在這屬于教師的節日，讓我們一起來聆聽一下教師的心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來的《教師的心聲》

　　9、教育是立國之本，教育是興國之本，我們的辛勤努力正來源于我們的拳拳愛國之心，請欣賞語文組李陳潔老師帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。

　　下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。

　　尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!(宣布本次比賽得分)

　　本次比賽三等獎獲得者是：

　　二等獎獲得者是：

　　一等獎獲得者是：

　　特等獎獲得者是：

　　讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

教師普通話朗誦比賽主持詞2

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　乙：親愛的老師們：

　　合：節日快樂！

　　甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

　　二十三年猶在目，風華萬里共秋光。

　　乙：教育投入為榮昌，格局構建圖盛強。

　　全員競聘添活力，校園處處換新裝。

　　甲：課改先發品牌引領，長使教壇添錦繡；

　　乙：一校一品特色生輝，敢教學海競帆揚。

　　甲：賦一闋新詞，唱師風學韻。

　　乙：誦美文三千，歌教育輝煌。

　　甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；

　　乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發展中奔放。

　　甲：xx區慶祝第xx個教師節教職工詩歌朗誦會

　　合：現在開始

　　尾聲

　　甲：百般奉獻襟懷，一闋新詞難訴盡；

　　乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。

　　甲：親愛的朋友們，就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細雨，去滋潤莘莘學子的純美心田；

　　乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變為興教樹德的實際行動，來續寫亮麗人生的華彩樂章。

　　甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風正一帆懸。

　　乙：愿xx區興旺發達！愿xx教育鼎盛榮昌！

　　甲：節日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：

　　合：節日快樂

　　乙：愿你們人健家和功業順，青春靚美更留香！

　　甲：xx區慶祝第xx個教師節教職工詩歌朗誦會到此結束。

　　合：讓我們明年再相會！

教師普通話朗誦比賽主持詞3

　　甲：尊敬的各位來賓

　　乙：敬愛的老師

　　丙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　甲：在這金秋送爽、碩果累累的十月里，我們迎來了高平鎮中心小學首屆“國學經典”誦讀比賽的盛會，首先、請允許我代表中心小學的老師和同學們對各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！

　　乙：經典浸潤童年。

　　丙：智慧點亮人生。

　　丁：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。

　　甲：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。

　　乙：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。

　　丙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。

　　丁：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻！讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

　　甲：下面我宣布高平鎮中心小學“國學經典”誦讀比賽現在開始。乙：首先請校長致開幕詞，大家歡迎。（致開幕詞）

　　丙：我介紹一下本次國學經典朗誦比賽的規則：本次比賽將分為高、中、低三個年級組進行，評分時取掉一個最低分和一個分后，一至四年級按單個節目得分進行排名，高年級段按班級節目平均得分進行排名。低、中年級組分別獎勵總分前2名，高年級組獎勵總分前3名。

　　丁：下面進入正式比賽環節：有請我們（）年級給我們帶來精彩的朗誦————請（）年級的（）節目做準備。

　　一、梁啟超在《少年中國說》里寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”少年是祖國的未來，青春像鮮花盛開。讓我們用青春的名義為祖國歡呼歌唱，用青春的亮麗為祖國增光添彩。請聽六二班的《少年中國說》。

　　二、春天，快樂和甜蜜與我們相伴。春天，陽光灑滿幸福的童年。春天的紅領巾在陽光的映照下，顯得更加艷麗、迷人。請欣賞由四年二班的《頌春》。

　　三、那浩蕩的江水是古典的，那曾飄的輕舟，在水面留下了永不消失的背影，從那背影里，我們讀出了江水的厚重與舒緩；那江邊的風是古典的，挾著千年不變的情懷，將不老的詩句幽幽地縈繞。稍稍回眸，就把今天的衣裙與古典的長袖連在了一起。請欣賞xx班《春江花月夜》

　　四、“露從今夜白，月是故鄉明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。聽，鄉歌在唱，鄉曲在奏.請欣賞三二班的《秋思》

　　五、我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們是中華的好少年。請欣賞來自六年級三班同學的詩歌朗誦《中華少年》。

　　六、有一種屈辱，我們忍受了三百年；有一種悲憤，我們壓抑了三百年，有一種情感，我們蓄積了三百年，有一個聲音，曾在心底呼喚了千百遍——祖國母親我要回來，請欣賞五二班帶來的《七子之歌》

　　七、曾幾何時，有一種情感叫思鄉，時光如水，汩汩向前，將我們從幼兒帶向少年、中年。請欣賞二年一班帶來的《回鄉偶書》

　　八、江水湯湯，逝者如斯，在時光之水洗盡鉛華之后，懷想李清照，我們會知道，世間成敗榮辱的紛爭，雕梁畫棟的繁華，最終都庸如塵沙，淹沒于湯湯湖水之中，了無蹤影，請欣賞六年級二班帶來的的《月滿西樓》

　　九、《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞一二班朗誦的《再別康橋》

　　十、五十六個民族構成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養著世界文明！長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤！我自豪，我驕傲，因為，我是中國人！請欣賞詩朗誦五一班的《我驕傲我是中國人》

　　十一、有一位古代巾幗英雄，她代父從軍，馳騁疆場；她，鄙棄榮華，謝絕高官；她眷戀故土，毅然返鄉。這位被傳誦了一千多年的女英雄就是——花木蘭。請欣賞六一班帶來的詩朗誦《木蘭辭》。

　　十二、有一首詞通篇陳情澎湃，格調清新，氣勢磅礴，意境深遠。全詞行云流水，渾然天成，語言明麗，情景交融，讓我們用掌聲請出姚校長給我們朗誦蘇軾的《明月幾時有》大家歡迎。

　　十三、尊師和行孝是我國多年來的傳統美德。它是如此美妙動人，此高尚純潔！在我們每個人的手中都裝有一本書——《弟子規》，它的上面也同時記載了“尊師和行孝”的故事！那么就讓我們一起來追隨它，歌頌它，贊美它吧！請欣賞四年級一班帶來的《弟子規》

　　十四、樂音如水，沉浸在音樂之河，循著心靈的指引，寫下如水的情思，那是我與靈魂對語的時刻。請欣賞xx班的《游子吟》

　　十五、大家知道嗎？就是夏日中午時，猛烈的陽關炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果-----請欣賞三一班《憫農》

　　十六、一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意……一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她……請欣賞五二班帶來的《再別康橋》

　　十七、可愛的中國，仰望蒼天，我高聲地呼喚你偉大的名字，鳥瞰群山，我深情地呼喚你的名今天，在祖國63歲華誕之際，我要大聲說，我的祖國——親愛的中國！請欣賞由王海燕老師和韓迎春老師帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》。

　　十八、嫦娥奔月的神話寄托了古代勞動人民美好的登月愿望,今天我們中國人真正的登上月球去探索其中的奧秘,這真是少年智則國智,少年強則國強.請欣賞二、二班的經典誦讀>

　　十九、打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。儒家經典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規》,集中國傳統家訓、家規、家教之大成!讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞五一班帶來的《弟子規，游子吟》。

　　二十、《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。《三字經》教我們學習和做人的道理。《三字經》教我們智仁忠信，廉恥禮義。請欣賞一、一班的《三字經》朗誦

　　二十一、千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地他鄉思念故鄉親人。一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。下面請欣賞六三班同學表演的《水調歌頭·明月幾時有》。

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