比賽主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。我們眼下的社會，越來越多的活動集會都要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編為大家收集的比賽主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
比賽主持詞1
合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！
蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學期“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會！
寇：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光！
蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中！
寇：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！
蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：我們宣布：詩文朗誦會現在開始！
蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領導和各位老師。
寇：讓我們再用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的比賽中，取得優異的成績。
蓉：歡樂的時光，大家總是春風滿面，春意蕩漾在每個同學心頭。首先請欣賞二年級同學為大家帶來的詩歌朗誦：《春天在哪里》。下個節目六年級小組朗誦請做好準備。
寇：六年級的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級的學校，請聆聽他們對母校的贊頌，對老師的感恩！下個節目六年級集體朗誦請做好準備。
寇：（先讀分數）作為六年級的同學，他們將要告別童年，步入少年時代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進！請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準備。
蓉：（先讀分數）自古以來，偉大的詩人們就用詩歌來表達自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們為我們留下了一首首膾炙人口的詩歌，滋養著我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩歌：《七律·長征》。四年級黃雪梅請做好準備。
寇：（先讀分數）春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點呀，我們周圍發生了許多變化。下面讓我們隨著四年級黃雪梅同學的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關《春的消息》。請三年級的集體朗誦做好準備。
蓉：（先讀分數）俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹绯坑忻利惖木吧�，清新的空氣，更有我們上學的勤奮身影。掌聲有請三年級同學為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學請做好準備。
寇：（先讀分數）春天的古詩少不了，春天的古詩知多少？聽一聽三年級陳東紅同學的古詩朗誦，也許你會想起很多很多。掌聲有請！下個節目學前班小組朗誦請做好準備。
蓉：（先讀分數）學前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項淼薪同學做好準備。
寇：（先讀分數）下面請欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項淼薪同學。下個節目五年級集體朗誦請做好準備。
蓉：（先讀分數）同學們，你們看過海上日出嗎？你們覺得那是偉大的奇觀嗎？讓我們跟著五年級的同學，一起來欣賞《海上日出》吧。請學前班集體朗誦做好準備。
寇：（先讀分數）“人之初，性本善。性相近，習相遠……”這是學前班的小朋友在朗誦《三字經》。誦讀中華經典，啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧！請四年級陳玉珍做好準備。
蓉：（先讀分數）桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的優美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學為我們朗誦《桂林山水》！三年級鄭王嬌同學請做好準備。
蓉：（先讀分數）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩寫的是什么景觀��？對，是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌？一起來聽聽三年級鄭王嬌同學朗誦的《瀑布》吧！有請六年級黃宜蓉做好準備。
寇：（先讀分數）同學們，我們人的一生大約有3萬多天，你數過自己已經花了多少天嗎？我們一定要珍惜時間，努力學習。請欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級黃宜蓉。下個節目二年級小組朗誦請做好準備。
寇：（先讀分數）下面，讓我們一起跟著二年級的同學，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹、紅花、太陽、白云、布谷鳥請聽小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準備。
蓉：（先讀分數）祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里，時刻不忘努力學習。請欣賞四年級同學的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請一年級同學做好準備。
寇：（先讀分數）接下來請欣賞一年級同學帶來的朗誦《小樹謠》。一年級的小同學也像小樹一樣，在爸爸媽媽和老師關愛的春風里快樂地搖，一天天地長成大樹！掌聲歡迎！下個節目一年級小組朗誦請做好準備。
蓉：（先讀分數）沙沙沙，沙沙沙，這是小雨點的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請聽一年級小組朗誦《小雨點》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧！
寇：（讀分數）。
蓉：（讀分數）。
頒獎儀式：（另外寫好稿子交給主持人讀）
寇：下面有請張主任為本次活動小酷。大家鼓掌歡迎！
張主任：
同學們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中�，F在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們！
語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。
大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
俊康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。
同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲地讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！
朗誦比賽結束語：
蓉：瑯瑯的書聲，仿佛還在耳邊回響。
寇：讀書的信念，不會因時光而消磨。
蓉：世上幾百年舊家，無非積德；
寇：天下第一件好事，還是讀書。
蓉：書籍是人類進步的階梯。
寇：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。
蓉：榕樹頭小學20xx年春季學期
“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會合：到此結束！
寇：謝謝同學們的精彩表演。
蓉：謝謝各位領導和老師。
比賽主持詞2
一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家帶來的《尊嚴》，大家歡迎……
維護和平，制止戰爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……
每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家帶來的《觸摸春天》，大家歡迎……
最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現在開始。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。
中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與�！酒�2】
乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀有利于其它學科的學習，比如數學的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦《##》。
丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦《##》。
下面有請任老師對本次活動進行小結。
孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們!
語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！贝舐曊b讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
健康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。
孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
比賽主持詞3
一、開場白
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經典，做“四有”新人。 男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。 男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：這學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩
詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世
紀中華少年。
男：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
合：“雅言傳承文明，經典浸潤人生”朗誦比賽活動現在開始。
女：下面有請本次活動的評委入場就坐，肖興萬老師、張俊芳老師、朱
紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
二、比賽過程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，
照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴，下
面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。
下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請八年級一班表演《這是我的夢》，接下來請七年級一班《在山的那
邊》做好準備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的。
女：我們每個人在童年時，對生活，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來，
都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請九年級一班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故
事”響徹大江南北，中華��！展開了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現了無數民族英雄，下面八年級一班就給我
們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命
運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更
加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢想，奔向遠方，請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備。
男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：這是一個承前啟后的時代。
男：這是一個日新月異的時代。
女：這是一個繼往開來的時代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
男：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》，接下來請九年
級二班《再別康橋》做好準備。
男：朋友，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了
一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
女：泱泱中華，綿遠流長。諸子精髓，伴我成長。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽七年級一班的同
學給我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，接下來請八年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。
5男：在五千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一，
愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀，我親愛的祖國》。
三、結束語
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。 男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。 女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演！
女：下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學們用熱烈的掌聲歡迎！
比賽主持詞4
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好。
非常高興能夠擔任“質量月”技能比武大賽的主持人。并有幸和大家一同觀賞八支參賽隊伍即將帶來的精彩比賽。
在活動開始之前請允許我向大家介紹在前排就坐的各位領導，他們是：——讓我們用熱情的掌聲歡迎各位領導的光臨。
“實施標準化管理，構筑安全新常態”是我們今年“質量月”活動的主題，在整個五月期間醫院會圍繞這一主題開展了系列的主題活動，今天的操作比賽我就是這一系列活動的重頭戲，來自醫院臨床各科室的八支參賽隊伍將就“心肺復蘇及氣管插管”技術在這里一較高下。根據我手上的參賽人員名單來看，我們今天即將參賽的選手都非常年輕，他們的操作能否經得住老師前輩和裁判組的火眼金睛？他們能否頂住壓力，為科室贏得榮譽？誰又是最后的贏家？讓我們共同期待他們的精彩表現！
在比賽正式開始之前，讓我們聽一聽XX醫院“質量月”活動發起人的劉作林院長對我們這些年輕的參賽選手們及XX醫院的全體醫務人員有何忠告。有請劉作林院長。
謝謝劉作林院長的精彩發言。我想現在是認識我們公正嚴謹、鐵面無私的裁判組成員的時間，他們是：XX醫院醫務部部長XX、質控部部長XX、急診科主任。
下面我宣布獲得比賽三等獎的參賽隊伍，他們是：——。
比賽主持詞5
一、才藝家庭比賽開場詞
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的家長朋友和小朋友們，大家好！六月，是迷人的季節，陽光明媚，鮮花怒放。六月，是燦爛的季節，草長鶯飛，生機盎然。在這熱力四射的季節，我們迎來了孩子們期盼已久的節日——六一國際兒童節。首先祝愿所有的小朋友們節日快樂、幸福成長！祝愿今天到場的所有家長朋友家庭和睦、笑口常開！
為了讓孩子們度過一個幸福、難忘、快樂而有意義的“六一兒童節”，同時，展示家庭豐富的文化生活，建立和諧的親子關系，今天我們隆重舉行“歡樂一家親”慶六一家庭才藝比賽，讓我們以熱烈的掌聲對今天參加比賽的20個才藝家庭表示歡迎！希望你們在比賽中盡情展示家庭才藝、秀出家庭風采！
“歡樂一家親”慶六一家庭才藝比賽現在開始！
首先有請1號家庭為我們帶來，大家歡迎！
二、節目串詞：
快樂一家人：家是溫馨的港灣，家是心靈的驛站，有家才有快樂，有家才有幸福。
江南staly：《江南style》，以深獨具感染力的音樂節奏成為火遍全球的神曲，讓全世界都為之瘋狂，接下來，讓我們一起來欣賞號家庭為我們帶來舞蹈《江南style》。
小品《策劃》:春晚中的小品《策劃》以其幽默搞笑的臺詞讓我們回味無窮，接下來有請號家庭為大家演繹小品《策劃》，讓我們一起領略他們的風采。舞蹈《日不落》：動感的節拍、激情的舞步，傳遞著每個人心中火一樣的熱情，下面請欣賞號家庭為我們帶來的歡歌勁舞《日不落》。
歌伴舞《勇敢向前》：勝利將激情點燃，給自己多一份信心，勇敢向困難挑戰，相信你的生活會充滿陽光。
歌伴舞《趕海的小姑娘》：金色的童年，充滿嬉戲的快樂，在嬉戲中，我們學會勞動，學會在勞動中收獲喜悅，請欣賞號家庭為我們帶來歌伴舞《趕海的小姑娘》
情景劇《守株待兔》：
有人生來不愛勞動，成天夢想著天下掉餡餅，總想著不勞而獲，結果會怎樣呢？讓我們一起欣賞號家庭為我們帶來情景劇表演《守株待兔》
舞蹈《我真的很不錯》：自信是成功的第一秘訣，我們要對自己有信心，相信自己能行，請欣賞號家庭為我們獻上精彩的舞蹈《我真的很不錯》
《小星星》：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。請欣賞號家庭為我們帶來的精彩彈唱表演。手語舞蹈《感恩的心》：感恩是人間最美好的、最能溫暖人心的情感，也是最親切、最甜蜜的話語。如果人人擁有一顆感恩的心，世界會變得到處是溫暖，到處是歡笑！請欣賞號家庭帶來的手語舞蹈《感恩的心》
小品《我和媽媽慶六一》：孩子的六一節，因為有了家長的陪伴變得格外溫馨，因為有了家長的參與，我們的活動才變得如此精彩。接下來請欣賞號家庭為我們帶來的小品《我和媽媽慶六一》
幽默劇《我型我秀》：今天是個幸福開心的日子，我們要勇敢在這亮麗的舞臺上秀出自己的風采，請欣賞號家庭帶來的幽默劇《我型我秀》
舞蹈《babytree》：小樹的成長離不開溫暖的陽光雨露，寶寶的成長離不開爸爸媽媽的愛心呵護，請欣賞號家庭為我們帶來精彩的舞蹈《babytree》家庭劇《我幸福的家》：我有一個幸福的家，有的英俊帥氣爸爸，有溫柔賢惠的媽媽，還有活潑可愛的我，我的家充滿溫馨和快樂。請欣賞號家庭帶來的家庭劇《我幸福的家》
舞蹈《寶寶樹》：魚兒愛江河，鳥兒愛藍天，媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。接下來請欣賞號家庭為大家表演舞蹈《寶寶樹》
鼓舞《蝸牛與黃鸝鳥》：歡快的童謠、優美的旋律，在喜慶動感的紅鼓伴奏下，號家庭將為我們獻上精彩的鼓舞《蝸牛與黃鸝鳥》，讓我們一睹他們的風采。舞蹈《亮眼睛》：人們常說，眼睛是心靈的窗戶，孩子的眼睛如夏夜清空中的星星那樣晶瑩，如秋天小溪流水那樣清澈，透過眼睛我們與孩子進行心與心得交流。請欣賞號家庭為我們帶來的舞蹈《亮眼睛》三句半《xx》：孩子是家庭生命的延續，是家庭幸福的源泉，孩子的六一節，是我們共同的節日，今天號家庭的爺爺奶奶媽媽寶寶齊上陣，為我們帶來精彩的三句半，請欣賞歌舞串燒《xx》：舞蹈《xx》：
三、宣讀成績、頒獎
各位老師、家長朋友、小朋友們，今天各個參賽家庭的表演可以說是各有特色、各具風采，充分展示了家庭的聰明才智和藝術特長，展示了新時代和諧家庭的精神風貌，讓我們再一次響起熱烈的掌聲，感謝20個家庭為我們帶來的精彩表演，謝謝你們！
下面讓我們一起來宣讀比賽成績！
榮獲“和諧才藝家庭”的有：
榮獲“魅力才藝家庭”的有：
榮獲“明星才藝家庭”的有：
有請“和諧才藝家庭”的獲獎者上臺領獎
有請“魅力才藝家庭”的獲獎者上臺領獎
有請“明星才藝家庭”的獲獎者上臺領獎
四、結束詞：
結束詞：
踏著六月的鮮花，迎著初升的太陽，我們家園歡聚一堂，共度這美好的時光。今天的家庭才藝表演，不僅展示了各個家庭的才藝魅力，更讓我們領略到不同的家庭風采，感受到家庭中快樂、和睦、溫馨的氣氛。愿我們的孩子在絢麗的舞臺中茁壯成長！愿今年的家庭才藝表演能成為一場盛宴，使我們收獲更多的溫馨、默契和歡樂！讓我們攜起手來奉獻自己的愛心，使我們的家園變得更加溫馨、更加美好！再次祝愿每個家庭和諧、美滿！祝各位家長朋友，身體健康、工作順利！祝小朋友們永遠健康、快樂！
“歡樂一家親”慶六一家園聯歡會到此結束！
比賽主持詞6
敬愛的老師，同學們;
大家，晚上好!
在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春;
在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;
在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;
我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;
這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;心有多大，舞臺就有多大;想得多遠，我們就能走得多遠;
來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來;
來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;
此刻我宣布，校園歌手大賽:此刻開始!
首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，
他們分別是XXXXXX讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!經過激烈的預賽與復賽，今晚共有11位選手參加決賽。
接下來的時間就交給我們的參賽選手，期望他們能夠賽出水平。賽出個性。
一首首耳熟能詳的校園歌曲;
一幕幕眾人合唱的感情高潮;
一陣陣掌聲雷動;
一聲聲喝彩助威;
飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
這天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛期望，去尋覓我們的理想;
這天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
最后，請允許我宣布：校園歌手大賽圓滿成功!
感謝各位的陪伴
晚安
比賽主持詞7
尊敬的各位領導、各位老師以及親愛的同學們：
大家下午好!
這里是歌的世界，這里是舞的海洋;這里的藍天白云構筑了一幅天堂般的畫卷。初冬的尕朵雖然有點寒冷，但這卻擋不住我們孩子的童貞和孩子們的激情和陽光。為推進我校校園文化建設，充分展示全校學生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富學生的課余文化生活，特舉辦本次舞蹈比賽。
首先介紹一下參加本次比賽的班級分別是：五年級代表隊;四年級代表隊;三年級代表隊;二年級代表隊;一年級(1)班代表隊，一年級(2)班代表隊。
本次比賽的評委老師分別是：久美昂布校長、昂伙才仁副校長、昂文才仁主任、胡源泉老師、劉元銘老師、東郭老師、尕才仁老師。
擔任本次比賽的記分員是孫娟亮老師、拉毛永藏老師。下面我鄭重地宣布本次比賽現在開始。
1、今天是個快樂的日子，收獲的季節讓我們歡聚在一起;今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望、放飛的理想，我們真誠地希望我們每個人每天都快快樂樂地過日子，請欣賞一年級(2)班帶來的舞蹈《快樂獻給你》。
2、尕朵寄校是我們學習的殿堂，也是一個歡樂的海洋，這里有我們的收獲，有我們的努力，也有我們快樂的童年，我們就像聰明快樂的小精靈，每天沉浸快樂的學習生活中，下面請欣賞二年級帶來的.舞蹈《快樂的精靈》。
3、武術，是中華民族的傳統體育運動項目，它歷經幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內涵和多元化的價值功能，受到了人們青睞。武術不僅可以強身健體，還可以磨礪學生的意志，下面請欣賞校武術隊帶來的節目。
4、當我們懷著崇高的理想即將走進美麗的新校園，走進新校舍，我們感受了黨和政府以及社會各界人士的關懷，當我們跳起歡快的舞步，祝愿尕朵的明天會更好，人們都過上幸福吉祥的日子。下面請欣賞三年級帶來的舞蹈《吉祥的日子》。
5、尕朵是我們美麗的故鄉，這里有著豐富的歷史文化和人文文化，尕朵寄校是我們學習的樂園，它就像一個和睦的、溫馨的大家庭，我愛我們的故鄉，我愛我們的母校，下面請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《我的家鄉》。
6、藏戲我國傳統民俗文化的重要組成部分，藏戲歷史悠久，具有縝密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有無法替代的地位。表演形式多樣，藏戲的劇本也是藏族文學的一個高峰，它既重音律，又重意境，大量應用格言、謠諺和成語，甚至還在情節中穿插寓言故事，保留了藏族古代文學語言的精華。下面請欣賞我校藏戲表演團的精彩表演。
7、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我們真誠地希望我們的恩師、我們的家人、我們的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面請欣賞一年級(1)班帶來的舞蹈《吉祥如意》。
8、潔白的哈達獻給你，歡樂你請收下，幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，我尊敬的老師，愿你每天幸福吉祥，下面請欣賞四年級帶來的舞蹈《潔白的哈達獻給你》。
伴隨著歡快的音樂節奏，本次跳舞比賽到這里圓滿結束了，此次參加比賽的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，相信已經感染了在座所有觀眾。為了本次比賽的精彩節目能夠及時上演，班主任和同學們付出了艱辛，利用課余時間進行緊張的排練，終于獻上了這臺精彩的節目。這所有的一切也都離不開老師們的積極配合和大力支持，在這里我真誠地向你們到一聲：“謝謝”。
比賽主持詞8
女：親愛的同學們！
合：大家晚上好！
女：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的５月，一年一度的寢室文化藝術節如期而至。今年的寢室文化節已經如火如荼地舉辦一個月了。今天，在這火紅、絢麗的６月初，我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節閉幕式。
男：在這個屬于我們自己的節日里，我們的同學用智慧與熱情展現出寢室的文明風貌，用他們的行動編織了屬于他們的夢。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評選大賽之后，此次藝術節的最后一項活動――“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場了！
女：是的，在此次藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，今天更是有詩意的飛揚！
男：經過一輪又一輪的激烈比拼之后，“學習之星”、“環保之星”、“和諧之星”“陽光之星”也將被評出。這無不充分展現了我校學子的青春活力和寢室的良好精神風貌。
女：今晚且看我校學子如何用真摯的感情表現一個寢室的和諧與文明，用他們的才華展現寢室的喜怒哀愁。比賽的最后我們將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎8名�，F在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節閉幕式。
合：現在開始！
女1：尊敬的老師！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請到了一直關心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們為他們的到來表示熱烈的歡迎。擔任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！
女：首先，請x校長致辭。
女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（2）班xxx做好準備。
女1：請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（6）班xx做好準備。
女：請欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（4）班xxx做好準備。
女1：經過責任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰輝。請欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請初二（2）班xxx做好準備。
女：孝敬父母是中華民族的優良傳統，體現的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》，請初二（1）班xx做好準備。
女1：弱者困于環境，智者利用環境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（3）班xxx做好準備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xx做好準備。
女1：XX年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》。請初二（1）班xx做好準備。
女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xxx做好準備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xx》。請初二（3）班xx做好準備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是的藥。請欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》。
女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果：獲得三等獎的是（4人）。
女：獲得二等獎的是（2人）。
女1：獲得一等獎的是（1人）。
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！
合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！
男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約！
女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在詩的國度里，有昂揚的奮發，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱！
女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
是真正的英雄自然本色，不論滄海橫流還是浪逐天高,是偉大的民族自有豪氣，不論日月浮沉還是風雷激蕩。要說的都是這兩個字：英雄!掌聲有請力學C092班為大家帶來的小品《英雄》
6、《我哥們那點事》
朋友是一種相知，一種相契，一種相伴，一種相助。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，有個好朋友好哥們那是件幸福的事，讓我們一起來欣賞機設C091班為我們帶來的相聲《我哥們那點事》
結束：
男：難忘今宵，難忘這充滿夢想與x的夜晚!那是心中涌動的親情與感動。女：難忘今宵，難忘這擁有和諧而美好的時刻!那是心中永存的真誠與祝福。男：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。
女：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
男：各位親愛的嘉賓、評委同學們，本屆相聲小品大賽到現在已為大家畫上了完美的句號。
女：讓我們在優美的旋律中一起相約下一次的精彩比賽
男：讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來的
合：美好明天!再見!
比賽主持詞12
尊敬的各位領導，各位老師，師傅們，同學們：
大家下午好!歡迎來到邢臺學院20xx廚藝大賽的現場。我是主持人XXX，很高興能夠主持這次廚藝大賽，和大家一起，看各位師傅大顯身手，為他們加油為他們助威。
俗話說，民以食為天，我想這句話對咱們大學校園顯得尤為重要。咱們一萬七千多名學生來自全國各地，婉約的江南水鄉、無際的茫茫草原，厚重的高原黃土，美麗的礁石海灘。不同的地域特征，形成迥異的飲食風格，怎樣使來自全國各地的學生習慣咱們食堂的飯菜，吃出營養，吃出健康，吃出精彩，是咱們學校領導關注的問題，是后勤處及全體廚師長期的努力探索，也是學院工會、后勤處與全體師生共同的期盼。
為弘揚我國傳統飲食文化，提高餐廳服務質量，推動我院飲食服務健康發展。給餐廳師傅們一個互相學習共同提高的機會，一個展示烹飪才藝的舞臺。在學院各級領導的大力支持和各部門的積極配合下，邢臺學院工會，邢臺學院后勤處聯合舉辦這次邢臺學院20xx廚藝大賽。來自學校各個餐廳的十六名廚藝高手參加這次比賽，他們將大展身手，為大家奉獻精美的饕餮盛宴。
2、出席我們這次廚藝大賽的領導有:
3、擔任這次大賽評委的是：
請大家以熱烈的掌聲，歡迎各位領導和評委的到來，并向他們表示衷心的感謝.
4、參加比賽的十六名選手，分別來自第一餐廳、第二餐廳、金橋一層餐廳、金橋二層餐廳和教工餐廳，兩名選手為一組，按照比賽規定，每組選手要制作兩個菜…….
5、評分標準、時間要求、獎項設置（略）：
6、熊熊爐火點起來，鍋碗盆瓢響起來，熱烈的掌聲鼓起來，下面我宣布，邢臺學院20xx廚藝大賽，現在開始。請各位選手閃耀登場......
咱們的十六名選手都已精神奕奕站在自己的操作臺前，看來選手們都做了充分的準備，請各位選手自我介紹，
各位選手都說的很好，可是說的好不如做得好，光說不練假把式，師傅們，拿出你們的絕活吧！好，下面要開始本次大賽的第一個環節：指定菜的制作，計時，開始！
7、選手們在緊張地忙碌著，看他們嫻熟的刀工，就知道都有很高的廚藝水平。我是每天中午都來食堂吃飯，師傅們的不畏嚴寒酷暑辛勤工作，師傅們的熱情服務我都看在眼里記在心上。買飯時師傅們的真誠微笑，熱情話語讓我感受到家的溫暖，在此我要向各位師傅感謝，謝謝各位師傅，您們辛苦了!
（中間穿插關于食品的一些知識）
8、時間到，選手們都完成了他們的作品，讓我們來看看上半場選手做得怎么樣。美食當前，焉能面不改色，佳肴飄香，豈會端坐如山？ 大家都動心了吧？請我們各位評委試菜打分。
9、謝謝各位評委，各位選手請做好準備，開始特色菜的制作，計時，開始！
10、咱們選手的特色菜都已完成，選手們都拿出了自己的拿手絕活，做的菜盤盤讓人垂涎欲滴，評委們真是有口福啊。請各選手介紹自己的菜色，請評委們品嘗打分。
（中間穿插關于食品的一些知識）
11、尊敬的各位來賓各位選手，我們各位選手的全部參賽作品的得分已經統計完畢，結果就在我的手里。令人激動的時刻即將到來，誰將贏得邢臺學院20xx廚藝大賽的冠軍稱號哪？
下面我宣布獲得獎的是，有請選手上臺領獎，祝賀他們，請為頒獎
12、今天的比賽現場熱烈，精彩紛呈，更令人激動的是我們的XXX、XXX院長在百忙之中抽出時間也來到我們比賽現場，下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎XXX院長講話
13、謝謝XXX院長的總結發言，謝謝對我們工作的大力支持，我想，各位師傅一定會不辜負領導們的期望，會更加努力鉆研廚藝，做出更加可口的飯菜的。師傅們，我說的對不對？
14、道道佳肴的香氣還在彌漫，掌聲笑聲歡呼聲還在回響，看張張笑臉，嘆快樂短暫，期待明天。各位來賓，各位選手，咱們今天的比賽就要結束了，感謝大家的支持，感謝各位選手的積極參與，感謝第一食堂的大力配合。相信通過這次比賽，我們餐廳廚師們的廚藝一定有很大的提高，咱們每天吃的飯菜會更香，更甜。祝大家工作順利，幸福安康，祝咱們邢臺學院的明天更加燦爛輝煌！
本次大賽到此結束，來賓們，師傅們，同學們，再見！
比賽主持詞13
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：各位參賽選手同志們
合：大家上午好！
男：三月的陽光燦爛多彩，三月的福海靚美如畫
女：在這流光溢彩、遍地飛歌的季節里，我們迎來福�？h政府各綜合部門“雙語”趣味競賽的復賽。
男：20xx年是我縣的“雙語”學習培訓活動年，我們致力于打造全縣地區“雙語”學習示范縣。
女：干部的“雙語”學習與加強民族團結、維護社會穩定緊密聯系，提升干部服務群眾質量，提x部能力素質是我們的內在要求。男：為了檢驗青年干部“雙語”情況，也為了推選出政府各綜合部門秀的雙語學習人員參加福海雙語決賽，政府各綜合部門聯合舉辦了此次“雙語”趣味競賽活動，人力資源和社會保障局承辦。女：參加今天決賽的隊伍分別是：
1號政府辦代表隊（鼓掌）
2號人力資源和社會保障局代表隊（鼓掌）
3號民族宗教事務委員會代表隊（鼓掌）
4號審計局代表隊（鼓掌）
5號機關事務管理局代表隊（鼓掌）
6號民政局代表隊（鼓掌）
7號扶貧開發辦公室代表隊
8號環境保護局代表隊
男：今天來到我們知識競賽現場觀看的領導有：
縣委……（鼓掌）
縣委……（鼓掌）
……
女：為了保證這次決賽的公平、公正，我們還設立了競賽評委組，為此次活動做評分，以及當主持人無法評判或評判有誤時，由評委組進行評判或更正。
男：擔任今天決賽評委的分別是：……
女：好，下面首先讓我們以熱烈的掌聲請人社局局長于全民致詞。
男：感謝于局長熱情洋溢的講話，相信我們每一個人都會不斷的提高“雙語”水平，堅持做到學以致用，為群眾切實多辦實事好事。
女：為了搞好本次競賽，現在宣讀競賽規則和注意事項：1。此次活動總共五個環節，分別是團隊風采展示、爭分奪秒、你來比劃我來猜、搶答環節、過河拆橋。
男：2。競賽時選手不得查看資料，個人獨立完成的題型其它選手不得提醒，座次順序不得改變，依次為1號、2號、3號。
女：3。代表隊基準分為0分，在此基礎上通過競賽各環節增減分，比賽結束，如果兩支以上代表隊積分相等，則進行附加賽。具體規則在每一環節開始時宣布。
男：4。本次競賽共評出個人一等獎、二等獎、三等獎各1名，組織一等獎1名，希望我們今天的參賽選手們都能賽出水平，賽出風格。女：也預祝我們今天的競賽取得圓滿成功。
男：現在我宣布，福�？h政府綜合部門“雙語”學習趣味競賽正式開始！
......
男：經過五輪的奮力比拼，今天的知識競賽最終名次已定，謝謝大家的參與，下面進行頒獎儀式。首先請縣委、組織部長張揚宣讀獲獎名單。
�。ㄔu委會提交獲獎名單，領導宣讀獲獎名單）
男：有請領導xxx（具體職務等）上臺為團隊一等獎獲得單位頒獎（放頒獎曲）
男：接下來頒發的是政府綜合部門“雙語”學習趣味競賽的個人三等獎
女：請獲得三等獎的（按名單宣讀）上臺頒獎（頒獎曲）男：請xxx上臺為獲得三等獎的代表隊頒獎（鼓掌祝賀）
女：請獲得個人二等獎的xxx（按名單宣讀）代表隊上臺領獎（放頒獎曲）
男：請xxx上臺為獲得二等獎的代表隊頒獎（鼓掌祝賀）。
女：請獲得個人一等獎的xxx（按名單宣讀）代表隊上臺領獎（放頒獎曲）
男：請xxx上臺為獲得一等獎的代表隊頒獎（鼓掌祝賀）。
女：感謝各位領導、各位嘉賓，更感謝給我們帶來激烈角逐、精彩對抗的各個代表隊。這次知識競賽，是一次檢閱，也是一次展示。檢閱我們青年干部“雙語”學習的情況；展示我們牢記黨的宗旨，履行特殊職責的風采！
男：這次知識競賽，是一次學習，也是一次動員，希望我們的個人獲獎者能夠以更加飽滿的精神狀態投入到我們福海縣青年干部“雙語”學習趣味運動總決賽中，在縣比賽中為我們政府綜合部門增光添彩！
女：福�？h政府綜合部門“雙語”學習趣味競賽活動到此結束，謝謝參與！
比賽主持詞14
沈：請大眾評審打分，謝謝評委老師做出的精彩點評。
劉：下面請所有參賽選手依次上臺，好了，接到通知，到準備比賽，最后成功的完成比賽，那我們我的選手有怎樣的心路歷程呢，下面我們采訪一下參賽選手。
沈：經過近兩個小時的角逐，現在我手中已經拿到了晉級決賽的三位選手的名單。他們是誰呢？他們是：，有沒有現場觀眾想預測一下的：好的，謝謝xx的發言，我宣布獲得“20xx好聲音”歌唱比賽初賽晉級的選手，他們是：有請三位向前一步，
劉：有請xx為三位晉級選手頒發晉級卡！也請我們工作人員為我們的優秀選手送上禮物！謝謝你們！
沈：此刻，讓我們再次伸出雙手，把最最熱烈的掌聲送給三位晉級決賽的選手，同時也送給所有參賽的選手。希望本場沒有走到決賽的選手們不要氣餒，大不了我們下次再來嘛！同時也希望晉級選手不要驕傲，擺平自己的心態，用一個平常心去對待決賽，在決賽前的這段日子好好準備，爭取在決賽取得好成績！
劉：請各位評委上臺與選手合影留念。
各位評委，各位選手，親友團的朋友們，20xx“xx好聲音”制造系統初賽到此已圓滿結束，謝謝你們能夠在百忙之中參加本場比賽！謝謝。
明天將在這里展開賽區的角逐，歡迎大家繼續前來觀戰！期待著下一個賽區有更加精彩的表現！
比賽主持詞15
男：秋高氣爽、丹桂飄香，激情澎湃、盛世歡騰。
女：在這收獲碩果、描繪錦繡的季節里，襄樊職業技術學院又迎來了新的希望。
男：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：藍天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌，
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
男：讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：我們用跳動的熱情，讓共和國神采飛揚(改成一句院歌歌詞)
女：在這個美好的夜晚，讓我們用嘹亮的歌聲唱響我們的
(合)：襄樊職業技術學院院歌(全體起立，唱院歌) (請坐下)
(男)在即將進行的精彩比賽之前，首先請允許我介紹一下出席今晚比賽現場的學院領導，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(女):擔任本次比賽的評委老師，有：XXXXXX
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
(男)下面我宣布襄樊職業技術學院院歌合唱比賽(合)正式開始!
(男)第一個上場的是xxx系，他們演唱的歌曲是《xx》、《xx》
最激動人心的時候到了，下面宣讀本次合唱比賽獲獎名單：
獲得三等獎的是系系系我們有請為獲獎單位頒獎
獲得二等獎的是系系我們有請為獲獎單位頒獎
獲得一等獎的是系我們有請為獲獎單位頒獎，讓我們用熱烈的掌聲對獲獎單位表示祝賀
結束語
男：我們學院，歷經百年風雨，滄桑巨變--------一所服務社會、育才樹人、追求卓越、彰顯職教特色的高等院校正在茁壯成長!
女：我們校園，已走進了新世紀的春天，流光溢彩-------為實現學院跨越式發展的目標，快馬加鞭!
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的前程。
男：把光榮綴滿胸口，
女：讓忠誠撒滿心扉。
男：追求永無止境，
女：奮斗更無窮期。
男：用飛翔的翅膀丈量藍天，
女：用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開來，步步展壯麗，
女：與時俱進，永遠跟黨走。
男：告別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!
男：襄樊職業技術學院"xx"大合唱比賽到此結束。
女：讓我們歡送領導佳賓退席
男：老師們，同學們，再見!
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