比賽策劃書

時間：2023-02-09 08:33:27 比賽策劃書我要投稿

比賽策劃書模板

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編整理的比賽策劃書模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比賽策劃書模板

比賽策劃書模板1

　　活動主題：漢字錄入大賽

　　一、主辦單位

　　商丘科技職業學院計算機科學系

　　二、策劃承辦單位

　　計算機科學系學生會學習部

　　三、活動目的：

　　為了豐富計算機科學系全體學生的生活，讓同學們更好的掌握計算機的應用能力，營造較好的學習氛圍，增強同學的`就業能力，提高學生學習的積極性，加強學生動手操作能力的培養，檢驗學生漢字錄入的速度、正確率和文字排版能力，進而豐富校園文化。

　　四、活動對象：

　　計算機科學系全系學生

　　五、活動時間和地點

　　時間：xx年3月24日、25日

　　地點：科苑

　　六、活動前期準備

　　1、與輔導員聯系，商討有關比賽的詳細情況；

　　2、前期的計劃工作；

　　3、活動的宣傳工作，由計算機科學系學生會宣傳部負責制作、張貼海報并在校園網上發表相關新聞；

　　4、比賽題目的選取和審批工作。

　　七、活動規則：

　　1、比賽上報的同學必須準時到達比賽地點，若遲到者做取消比賽資格處理；

　　2、此次比賽不設如賽，參賽選手服從場內工作人員的安排；

　　3、各參賽選手必須提前5分鐘進入賽場，按照編排的計算機順序編號進入對應座位就座；

　　4、比賽的內容：參賽選手在既定的時間內錄入給定的文字并對其文字進行排版美化；

　　5、選手錄入完后以自己的名字和學號為文件名保存到指定位置，如不按規定保存，責任自負；

　　6、比賽過程中不得與其他選手交流，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽過程中如有問題，選手應馬上舉手報告，請賽場工作人員解決;

　　7、時間結束后，請參賽選手不要進行任何操作，并迅速離開賽常如果參賽選手在進行誤操作后，出現計分誤差或者其他特殊情況，責任自負，按比賽規則規劃成績記為0分;

　　每位參賽者應認真閱讀以上注意事項，如違反以上規定，比賽成績一律記為“零”。

　　八、獎項設置：

　　本次比賽設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎10名

比賽策劃書模板2

　　一、活動目的

　　通過比賽，增強學生會各部門之間的'凝聚力，加強學生會的內部建設，豐富學生會的文化建設。

　　二、活動概況

　　【基本信息】

　　1、活動時間：11月15日（周四）

　　2、活動地點：3號院內

　　3、活動對象：學生會全體成員

　　【具體活動介紹】

　　此次活動是以部門為基礎參加的團體賽。主要包括：

　　活動不ng：踢毽子、跳繩、籃球運球、胯下滾球、背靠背夾球。

　　【活動流程策劃】

　　1、活動流程

　　活動不ng：需參賽人員10人，分別是踢毽子1人，跳繩1人，籃球運球1人，胯下滾球5人（可重復前3個環節的人員），背靠背夾球2人。

　　① 4個部門一組，分兩組進行比賽。

　　②選出1人踢毽子，數量達到50個時進入下一環節

　　③選出一人跳繩，數量達到100個時進入下一環節

　　④選出一人籃球運球，到達20米終點線時進入下一輪，若中途有吊球現象，需返回該環節起點重新開始比賽。

　　⑤選出5人（前3個環節的人可重復參加此環節）進行胯下滾球，要求籃球不能碰到任何一人的身體，若有觸碰，此環節需重新開始，直到最后面那個人將籃球接住，進入下一環節。

　　⑥選出兩個人參加背靠背夾球比賽，全程長10米，若中途有吊球現象，需返回該環節起點重現開始。

　　⑦將各中心成績排名

　　2、各部工作準備

　　（1）傳媒中心：（負責人：羅婧雅）

　　負責活動拍照和新聞稿

　　（2）秘書處：（負責人：劉靖）

　　①通知下達各部門。②負責比賽中各部門的排名。③負責活動中各部門抽簽工作。

　　④活動所需物資：秒表，毽子8個，跳繩4個，籃球4個，大繩4根

　　（3）活動中心：（負責人：李思睿）

　　1負責劃分場地，找好各個比賽活動點②負責裁判4名

　　（4）創業中心：（負責人：楊寧寧）

　　獎品、活動經費贊助。

　　外國語學院學生會

　　XX年11月

比賽策劃書模板3

　　一、活動主題

　　說出我們的故事，歌唱我們的青春

　　二、活動背景

　　“新的學年，新的生活，千里求學，四海相聚，大學是一個五彩繽紛的大家庭，而四人同居的寢室更是我們心靈的港灣，在我們背上行囊遠離家人的呵護的時候，寢室提供了我們舒適、整潔的生活、學習環境，獨特的寢室文化更能讓我們的學習、工作更加高效，讓我們的大學生活變得更加有滋有味。

　　三、活動意義

　　社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。

　　四、活動目標

　　本次活動用小品演繹精彩大學宿舍生活，大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延，是大學生展示美好大學生的極好舞臺，更將為每個在校大學生融入大學這個大家庭提供指導。

　　五、主辦單位

　　南昌航空大學校團委

　　六、承辦單位

　　南昌航空大學海軍學院學生會

　　七、協辦單位

　　南昌航空大學“青春動力精英協會”

　　八、活動時間、地點

　　初賽：20xx年5月9日之前，各學院自行組織

　　復賽：20xx年5月18日，南昌航空大學大學生活動中心小舞廳

　　決賽：20xx年5月28日，南昌航空大學大學生活動中心大禮堂

　　九、報名方式

　　各學院在20xx年5月9日之前，將在各自學院選拔的參賽隊伍的參賽信息表填好用郵件發至xxxxxxx,或在截止日5月9號12：00-22：00交到海軍學院側面的“兩委會”辦公室

　　十、活動流程

　　（一）賽前準備階段

　　向校團委上交本次賽事策劃書，確定活動舉辦具體時間；進行前期活動準備，向各學院送達活動通知，租借好賽事場地，做好前期宣傳工作（制作橫幅、噴繪、海報等），。

　　（二）賽事開展階段

　　1、初賽5月9日前

　　由各個學院相關部門對本院的報名選手節目進行

　　選拔，然后將所選節目于5月9日18：00前報至本節目組，所報節目全部進行復賽，其中小品節目4—10人，（鼓勵寢室組合）。

　　形式：各學院視情況自行組織

　　地點：各自學院

　　2、復賽5月18日19：00

　　將各各學院復賽的選手分組，并請專業老師做評

　　委，評選出決賽的`選手名單，統一安排決賽的事項。（首先各參賽隊分別進行抽簽，決定出場順序。之后在小舞廳進行比賽。各確定六個參賽隊晉級。）

　　形式：a)參賽小品自帶道具，按到場順序現場演出，由

　　各評委打分，最后決出六強晉級決賽

　　（說明：凡參加復賽的務必參加決賽頒獎。）

　　地點：小品大學生活動中心小舞廳、室歌多功能廳

　　3、決賽5月28日19：00

　　決賽將在大學生活動中心進行，由到場評委及觀眾評出最佳節目并進行本次大賽的各獎項頒獎。

　　形式：小品參賽隊自備道具，按時到場

　　地點：大學生活動中心禮堂

　　（三）賽后階段

　　1、由活動相關部門打掃好賽場衛生，辦好租借歸

　　還手續

　　2、對本次活動進行總結（四）可行性分析

　　1、可行性分析：其一，本次活動在“寢室文化節”期間舉行，擁有良好的活動氛圍，活動時間定在周日晚考慮到了嘉賓和觀眾的時間安排；其二，活動分兩步進行，先在各學院選拔，再進行全校的比賽，即調動了學院之間的相互競爭的積極性，也讓每選手有充分的展示自我、鍛煉自我的舞臺；

　　其三，本次活動需要學院“兩委會”全體成員的積極參與和配合，為各部門的交叉鍛煉，團體協作提供難得機會。

　　2、不可行性分析：其一，可能邀請的嘉賓會有臨時安排；其二，觀眾和選手也可能有課程等臨時安排；其三，舞臺的硬件設備可能出現故障，而中止比賽進行；最后，各學院可能對此次活動不夠重視甚至忘記。

　　3、緊急情況解決方案：其一，在送出邀請函后，安排人員在賽事進行前一天核實嘉賓的出場情況；其二，安排專人負責參賽選手的簽到調劑工作，是決賽能按計劃進行；其三，對每一項工作，在安排完成時在時間的范圍內給予適當的時間提前量，以防意外，在報名截止日三天之前安排人聯系各學院，了解參賽準備情況。

　　十、活動要求

　　1、各學院務必于報名截止時間之前將報名信息交到活動節目組，逾期無正當理由不交者視為自動棄權

　　2、各工作負責小組務必于規定時間內按質按量完成所交給的工作，是活動能順利進行

　　3、賽事過程參賽人員需遵守規則，配合工作人員公平公開的參賽，故意擾亂或妨礙賽事進行的取消比賽資格

　　十一、獎項設置

　　本次小品、室歌大賽獎項設置為：

　　節目：一等獎一名（獎金100元或等值獎品）

　　二等獎兩名（獎金50元或等值獎品）

　　三等獎三名（獎金30元或等值獎品）

比賽策劃書模板4

　　一、活動名稱：

　　第三屆“推拿手法大賽”

　　二、主辦單位：

　　xx大學推拿手法協會

　　三、活動時間：

　　20xx年4月

　　四、活動對象：

　　成都中醫藥大學溫江校區全體學生五、活動地點：成都中醫藥大學溫江校區

　　五、活動背景：

　　從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統醫學的重要部分。在現代社會，西醫大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點，西藥副作用大，西醫手術更是讓人痛苦。而中醫推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經絡，保證氣血津液的流暢運行，激發人體的`自動調節系統，從整體啟到一個調節的作用。中醫推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養生方面都有其獨到的效果。作為中醫古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫推拿養生館也說明了這一點。

　　六、活動目的：

　　一、發揚傳統中醫文化，弘揚醫者精神，激發同學們對中醫的興趣；

　　二、培養同學們的學習意識，促進同學們將所學知識運用到實踐；

　　三、感悟中醫，讓中醫推拿這一簡單有效的醫療方法真實的展現在同學面前，領略中醫的博大精深；

　　四、培養同學們的自我保健意識，能自己運用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病；

　　5營造濃厚的中醫文化氣息和學術氛圍，豐富校園文化生活，構建和諧校園；

　　六、加強學同學們的文化與技能交流，增強同學們在學習中相互促進作用；

　　七、展現我中醫學校學生的中醫推拿技能，希望更多的同學認識推拿手法，愛上推拿手法。

　　八、活動形式：

　　一、中醫知識筆試競賽

　　二、推拿手法展示大賽

　　九、活動流程：

　　（一）大賽報名：

　　一、大賽前，連續在食堂門口進行為期3天（九、一十、11日）的報名活動，詳細填寫報名表

　　二、經過貼吧報名，在可報名期間委派專人留心報名動態，及時解決同學問題。三、活動現場報名

　　（二）初賽（十二、13日）：

　　一、根據報名人數決定初賽持續時間（1到2天），利用中午無課時間進行初賽

　　二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。

　　三、租借音響及話筒類設施，活動前播放輕音樂調節現場氣氛，組織

　　3參賽秩序，委派主持人主持比賽

　　四、由參賽選手向老師進行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學進入下一輪比賽。

　　（三）復賽：

　　筆試部分（15日晚6:30—8：00）

　　一、參賽選手在教室內進行筆試（主要涉及：推拿學、中醫學基礎、推拿治療學、推拿手法學等）

　　二、筆試部分結束，學術部對照筆試答案批改試卷，統計得分。

　　推拿手法展示部分（16日傍晚）

　　一、準備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設施，活動前播放輕音樂調節現場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。

　　三、選手抽簽：抽取3種常見病，所抽得相同病癥選手為一組。四、選手在自帶的模特上進行對該病癥的展示，并對自己的手法作出相應的講解，由評委老師進行點評打分。五、手法展示比賽結束

　　辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進行統計，并評出各個獎項。

　　頒獎典禮

　　十、獎項設置

　　一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣

　　二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣

　　三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣

　　優秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣

比賽策劃書模板5

　　一、活動主題

　　以響應南昌航空大學繼續教育學院第二屆“自學成才”科技文化節，團委學生會學習部、宣傳部組織舉辦的以現場書法比賽的比賽活動。

　　二、活動背景

　　寒風瑟瑟，萬木盡枯，可是學習永不止步。只有奮勇前進，才能更加美好的未來。由我繼續教育學院組織的大型活動“自學成才”科技文化節，是為了更好的調動學院全體師生的學習工作積極性，展現我院良好學習環境、學習氛圍。現特舉辦“自學成才”科技文化節現場書法比賽，以做更好的表現。

　　三、活動目的

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣，特提供一個自我展現的平臺，以便促進書法繪畫方面有愛好的同學老師間的交流，培養學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣，展現我院良好的學習環境制造一個舞臺。

　　四、舉辦單位

　　南昌航空大學繼續教育學院團委學生會學習部、宣傳部。

　　五、責任人

　　宣傳部部長孫華陽、學習部部長郭俊平。

　　六、評委組

　　兩位老師和四位學生

　　七、作品要求

　　書法比賽由分為硬筆書法比賽、毛筆書法比賽和自由繪畫比賽的形式進行比賽。

　　1、硬筆書法比賽作品要求：以抽題形式作為比賽題型，進行比賽；比賽工具只要求帶統一的水筆（水筆為0。5mm）；比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動；比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

　　2、毛筆書法比賽作品要求：以自己座右銘、人生格言為寫作題材，要展現當代大學生的價值觀；比賽工具只要求除紙墨以外的工具；比賽題材不得超過四尺整張；比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動；比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

　　3、自由繪畫比賽要求：繪畫以自由構想題材，但要求展現當代大學生的學習以及夢想為主；比賽以水彩、素描等繪畫手段進行比賽；工具要求除紙張以外比賽要用所有工具；比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動；比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

　　八、比賽時間地點

　　硬筆書法比賽和毛筆書法比賽于xx年11月20日晚18：30分別于金球教學樓512、513教室進行比賽。

　　自由繪畫比賽于xx年11月21日下午14：30于金球教學樓513進行比賽。

　　xx年11月22、23日于金球教學樓一樓大廳進行作品展出。

　　九、前期準備

　　1、準備詳細的活動策劃書，申請比賽場地，安排比賽時間地點。

　　2、做好比賽前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行比賽活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

　　3、報名工作，以比賽通知的下發、海報的通知進行報名，通知的下發為每班級、專業一份報名通知和報名表格下發比賽報名通知，以比賽海報的形式對有興趣和愛好的同學進行報名通知，盡可能的做到全院師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的`做好報名工作。（報名時間及地點見報名通知）

　　4、做好人力、物力資源的分配。

　　十、活動進行

　　1、本活動計劃于xx年11月17日到20日進行報名，xx年11月20日到23日進行比賽，及相關活動。

　　2、比賽前請工作人員布置好比賽用桌。

　　3、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，并布置比賽場地。

　　4、比賽前15分鐘比賽選手進入比賽場地進行準備比賽，并簽到。

　　5、比賽選手進行比賽題材抽取，并準備開賽。

　　6、比賽前10分鐘評委嘉賓進入比賽場地做好準備工作。

　　7、比賽開始，介紹到場評委及嘉賓。

　　8、由嘉賓講話。

　　9、由評委宣布比賽規則。

　　10、比賽開始，個工作人員做好本職工作。

　　11、比賽中有先行比賽完的同學，請工作人員安排其等待比賽結束。

　　12、比賽結束由嘉賓總結。

　　13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。

　　14、由評委分別評出一等獎1名總共3名

　　二等獎2名總共6名

　　三等獎3名總共9名

　　15、工作人員打掃比賽場地，并恢復比賽場地。

　　16、工作人員于第二天以短信的形式通知獲獎選手。

　　17、工作人員于xx年11月24、25日展覽比賽作品，展覽時間為2天。

　　18、又學生會統一頒發證書。

　　十一、活動資源

　　學生會學習部、宣傳部全體人員；

　　比賽場地的調配利用；

　　攝像師一名；

　　評委及嘉賓；

　　各班班主任名單和電話；

　　海報、報名海報個一份；

　　比賽所需水；

　　比賽用紙；

　　比賽用墨等。

　　十二、活動經費

　　1、比賽用紙：硬筆a4紙張50份；

　　毛筆宣紙4尺大小30份；

　　繪畫繪畫紙30份。

　　2、宣傳：宣傳海報1份；

　　通知海報1份。

　　3、報名表：比賽報名通知60份；

　　比賽報名表150份。

　　4、比賽用墨：3瓶。

　　十三、活動細節

　　1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法；

　　2、天氣原因使作品的展出不能正常進行；

　　3、同學們撕毀展覽作品等。

　　十四、活動總結

　　在活動結束后負責人以書面的形式作總結。

比賽策劃書模板6

　　為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課余生活，發現和培養歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動。現將有關事項通知如下：

　　一、比賽要求：

　　1、本次比賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行。

　　2、參賽選手自選健康積極的歌曲一首，歌曲種類及演唱形式不限，曲目時間不超過4分鐘，決賽學生的伴奏音樂十七周星期五前上存到文件夾中（文件傳送/藝術/校園歌手伴奏/次序、班別、歌名）。

　　二、比賽安排：

　　1初賽：

　　各班班主任于十六周前在本班舉行初賽并推薦1~2名參賽選手參加復賽。

　　2復賽：

　　各級級長組織本年級在十七周星期三隊活課進行復賽，一、二年級評出一等獎4名、二等獎6名，其余均為三等獎；三、四、五年級評出一等獎3名、二等獎5名，其余均為三等獎；一等獎進入全校決賽。六年級直接由該年級老師選派3名學生進入決賽。（獎狀在十七周星期一到李穎莉老師處領取）

　　3決賽：

　　決賽定于十八周12月31日（星期三）下午3：30分舉行，各年級獲一等獎選手參加。評出“校園十佳歌手” 10名；最佳表演獎1名；最佳服裝獎1名；最具潛質獎1名。

　　三、比賽地點及評委：

　　初賽

　　地點：各班課室評委：班主任

　　復賽

　　一年級地點：新廣場評委：xx副班主任

　　二年級地點：圖書館前評委：xx副班主任

　　三年級地點：小廣場評委：xx副班主任

　　四年級地點：舞蹈室前空地評委：xx副班主任

　　五年級地點：食堂后空地評委：xx副班主任

　　決賽

　　地點：演播廳

　　評委：陳桂霞校長、林炳均副校長、胡務娟主任、蔣惠歡主任、鐘瑞貞、李穎莉、陳壬、陳順安、胡曉立

　　四、評分標準（總分10分）

　　1、演唱指數：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）

　　（1）音準音準好，歌詞吐字咬字清晰；（3.00）

　　（2）節奏感選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調；（2.00）

　　（3）情感表達理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的'意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處。（1.50）

　　（4）音色聲音自然、圓潤、優美、流暢；（0.50）

　　2、舞臺指數：

　　（1）外表著裝服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝、道具等；（1.00）

　　（2）舞臺表現臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2.00）

　　五、組委會成員及分工

　　總策劃：xx

　　策劃組：xx

　　紀律安全組：xx

　　舞美組：xx

　　音像組：xx

　　舞臺監督：xx

　　主持人串詞：xx

　　評委組：

比賽策劃書模板7

　　一、活動背景：

　　插花藝術的起源歸于人們對花卉的熱愛，通過對花卉的定格，表達一種意境來體驗生命的真實與燦爛。插花藝術能陶冶人的性情，豐富人的精神生活，增添社區居民的生活情趣。社區內的家庭主婦、老人除了日常家務外，較少有其他娛樂活動，平日活動時間多但活動場所較少，為豐富轄區居民的休閑文化生活，特舉辦本次“花開中秋情融鄰里”藝術插花比賽。

　　二、活動目的：

　　通過插花藝術的學習和自主制作，讓居民了解插花藝術的基本知識，在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，激發居民對美的追求，豐富居民的日常生活，增添生活情趣。

　　三、活動時間：

　　9月23日下午

　　四、活動地點：

　　社區

　　五、主辦單位：

　　社區婦聯、社區文化加油站

　　六、活動流程：

　　1、13:30—14:20插花培訓講解及操作

　　內容：插花藝術的由來、插花的基本步驟、插花的色彩配置和插花的搭配技巧的`講解，以及插花藝術體驗

　　2、14:30—15:30插花比賽

　　六、活動方式及具體內容：

　　本次比賽采用同一小區內自由組隊的方式，每隊建議人數2—4人，在限定時間內用社區提供或自帶的材料完成作品，評出各個獎項。

　　具體內容：

　　1、每隊為自己的作品起一個藝術化、能表達作品主題的名稱，制作一個醒目的作品標示牌，注明參賽隊隊名、作品名稱，便于評分。

　　2、花籃、工具（剪刀、灑水壺等）、花材（鮮花、花泥）、普通花器、配件等由主辦方統一統籌安排。各隊也可自帶工具和其他材料等。

　　3、本次插花比賽為現場比賽，采取自由選題的方法。在比賽過程中，本組選手之間可以相互討論，但不可向其他人求助。

　　4、比賽時選手完成一件作品的時限為40分鐘，過時不予評分。

　　七、報名辦法：

　　1、報名時間：即日起至9月18日

　　2、報名方式：各參賽選手按要求規范填寫報名表（附件），報送至社區。

　　八、獎項設置：

　　一等獎一名、二等獎兩名，三等獎三名。

比賽策劃書模板8

　　一、活動主題：

　　方言秀，家鄉情

　　二、大賽口號：

　　各家方言想說就說暢聊方言展現自我

　　三、活動背景：

　　眾所周知，大學生活是愉快的、自由的，但也是緊張的，有壓力的。在緊張的學習之余，給自己一點時間，而且這些時間是屬于自己的，做一些喜歡的事情，這是非常重要的。因此，課外娛樂活動在大學生活中也越來越重要。方言是語言的變體。每一個地方都有自己特有的方言。在大學，我們來自五湖四海，在這里我們都是說的普通話。假如你在路上偶然聽到家鄉的方言，那是多么親切。我們這次要舉辦一次方言模仿秀，來個方言大雜燴，給大家一個平臺，秀出自己的方言。

　　四、活動目的：

　　展現家鄉文化特色，促進同學們接觸不同地域文化，豐富大學生活，展現當代大學生風采，提高同學們語言表達能力，鍛煉同學們的表演技巧，促進廣大同學們的相互溝通與合作，創造富有活力的真、善、美的校園文化氛圍。

　　五、活動時間：

　　略

　　六、活動地點：

　　略

　　七、活動流程：

　　1、活動參與形式活動參與采取民主自愿的方式，歡迎大家積極報名參與。我們屆時會將報名表發放到信息系，也會于XX月XX號在學生活動中心前設立臺，有意向參與的同學請領取報名表，自己和老鄉聯系、自由策劃、組織、表演，并選出一個節目負責人，負責活動報名表的填寫和節目排練及與活動組織方的`相關溝通。節目負責人請注意，在領到報名表到交表這一周期間請做好想要展示的家鄉風采準備，做一份PPT(作為介紹自己團隊和家鄉文化特色的載體)，于規定的時間和地點交于相關收表人員手中。

　　歡迎本院的同學到臺了解活動流程和報名，展現自己的表演才華和家鄉文化特色。節目負責人請及時聯系其他參賽成員，保證節目順利進行。XXX月XXX號XX點到XXX點期間，請節目負責人將節目報名表交到4#2#206活動組織方收表人員手中。

　　本系的報名表由各班班長統一收集后交給活動組織方，本院的報名表請統一按照前一種交表方式遞交報名表和臺詞打印稿。在報名表上《備注欄》主要填寫節目需要的一些基本道具和數量，請節目負責人認真填寫。收取報名表的人員在收表后，將報名表按報名序號順序排列好。將臺詞稿交給辦公室，由其負責臺詞稿的復印和分發。

　　2、活動推行步驟

　　活動前

　　1）、由主持人來宣布活動正式開始。

　　2）、每支隊伍用十分鐘左右的時間通過PPT并加上現場用方言解說（特別難懂的需加一個人來翻譯）介紹自己的隊伍的每個人，及家鄉的特色（風景名勝、特色美食、名人故里、服裝、風俗習慣等）。

　　3）、秀特色方言，展家鄉名片。每個隊通過現場抽簽的方式選擇一種方式進行比拼。方式有如下幾種：模仿（兩隊互相模仿對方的方言，模仿的逼真的一方得分高）方言破譯（兩隊通過抽簽的方式選擇誰先說方言，誰先猜方言。然后開始比拼，一方完后交替進行）視頻配音（看一段有聲視頻為視頻配方言，看那隊的配音生動）。

　　4）拉票環節。通過你隊的才藝來展現方言的特色，主張形式多樣、節目創新，秀出自己的方言特色。參與形式如方言演講、方言朗誦、方言小品、方言相聲、方言歌曲、方言快板、方言戲劇、方言話劇、方言情景劇等。

　　5）、觀眾互動環節。由主持人提有關方言知識及文化的問題，觀眾自由搶答，回答正確后將獲得一份精美小禮品。

　　6）、根據總分數排出前三名“最具魅力方言獎”。由主持人宣布獲獎節目名單。

　　7）、屆時將由相關人員給予獲獎隊頒發獎品，獲獎隊負責人在聽到主持人宣布上臺領獎后請上臺領獎和合影留念。

　　8）、在活動最后請全部參加活動的演員和工作人員到前臺合影以作留念。

　　9）、由前場人員負責觀眾和演員退場，確保觀眾人身安全，并清理好工作場地。

　　6、評審活動

　　本次比賽采用評委打分進行評比。

　　具體方式：

　　（方案一）（條件：當外系的參賽節目較少時，將主要從系內選拔評委）：將從每班中抽取1名同學作為評委，依次坐于XXX教室內劃分的評委區。

　　在每個節目表演完后，評委自主對節目作出喜歡與不喜歡的選擇并進行打分，并在記分牌上寫明節目序號和名稱，從左至右有禮儀來收集記分牌，由兩名組織方人員負責統計總分，再標明節目序號和名稱后將統計結果復制一份交于主持人手中，由主持人公布，由主持人宣布頒獎名單和頒獎嘉賓頒獎。（每位參與者都可以獲得一份小的獎品并加學分一分）

　　在最后一個節目期間，這兩名同學將根據總分選出前三名，標明節目序號和名稱，并將獲獎名單交與主持人，由主持人宣布頒獎名單和頒獎嘉賓頒獎。

　　（方案二）（當外院參賽節目較多時，我們將X月XX號至X月X期間在全校內邀請各系的學生會成員一名當該活動的評委）。

　　在每個節目表演完后，評委將自主對節目作出喜歡與不喜歡的點評并進行打分寫在記分牌上，并在記分牌上寫明節目序號和名稱，從左至右由禮儀來收取記分牌，有兩名活動組織方人員統計總分。在最后一個節目結束后，這兩名同學將根據總分選出前三名，標明節目序號和名稱，并將獲獎名單交與主持人，由主持人宣布頒獎名單和頒獎嘉賓頒獎。（每位參與者都可以獲得一份小的獎品并加學分一分）

　　八、活動前期：

　　1、在學院各系發放活動報名單，建議大家積極參與。

　　2、由宣傳部出海報在餐廳前的宣傳欄張貼宣傳活動有關內容。

　　3、在適宜的地方拉掛橫幅宣傳活動。

　　4、在A大廳設立臺，宣傳活動，解答疑問，發放報名表。

　　5、發放報名表。

　　本次活動主要面向全院。對于院內同學，可與各班班長領取報名表并由班長把報名表交于活動組織方手中，也可在臺處領取，最后由參賽者或負責人自行把報名表和臺詞打印稿交于活動相關負責人處。本院的同學在臺領取。本小組人員于XXX月XXX號在活動中心門前設立臺，發放報名表和解答同學提出的疑問。

　　6、收取報名表。本組工作人員請在XXX月XXX號XX點至XX點在XX#XXX認真收取報名表，并將表按照報名表序號排列。最后將所有的報名表按報名序號排列好。

　　7、場地及道具的準備本小組負責申請場地，并同相關人員商量場地問題。在場地批準后，根據報名表上的備注欄準備相關道具，并將準備情況寫在被報名表上統一交給學習部。比賽前一天，辦公室人員要以發短信或打電話的方式通知節目負責人道具準備狀況，以進行核對。

　　8、所需物品：

　　（1）音響功放設備

　　（2)話筒6個

　　（3）筆記本電腦2臺

　　（4）備用電池

　　（5）投影儀，影視墻

　　（6）發言同學的小禮品數個及抽獎同學的禮品

　　（7）禮品托盤以及各組所需的道具。

　　九：活動當天

　　1、后場點名和催場在比賽開始前45分鐘，本組人員負責與節目負責人聯系，了解人員到場情況，核對道具準備狀況，對未到的人員應及時聯系。在比賽開始后，要及時催場，以防空場現象，還應負責后場安全。

　　2、前場秩序維護

　　保安主要維持在場秩序。開場前當觀眾入場時要保證前場的安全，禮儀帶領嘉賓和評委到相應的座位就坐。在活動期間要維持前場秩序和安全。活動結束時，負責觀眾和嘉賓安全退場，并留下參賽選手有工作人員留照紀念。

　　3、撤換道具生活部人員根據節目要求，在道具需求時，應及時提供道具上場，在不需要時，及時將道具從舞臺上撤出，以使節目順利進行。

　　4、在活動結束時全體工作人員留下與參賽選手留影紀念。完后學生會成員留下負責清理現場。

　　5、在活動結束后，學生會將開會總結活動舉辦的成功和不足，并寫出總結書及一些感受，并會提供一些精彩照片制作展板。活動后還會收集大家對此次活動的反映，以便為以后舉辦類似的活動收集經驗。如果同學們放映較好，組織方將會建立方言“脫口秀”博客/貼吧，讓同學們發表見解和提出建議為以后此類活動收集經驗。

　　十、活動準備及詳細分工：

　　1、辦公室：做好評委和嘉賓的到場情況簽到表。

　　2、學習部：申請教室收取報名表。

　　3、宣傳部：做出海報掛條幅布置會場。

　　4、生活部：做好后勤保障工作，協助宣傳部布置會場。

　　5、文藝部：活動當天的電腦管理包括播放PPT（電腦自己提供）。

　　6、藝術團：負責A大廳的報名臺，出兩名保安、兩名禮儀。

　　7、體育部：出兩名保安、兩名禮儀，維持現場秩序。

　　8、外聯部：外聯部積極拉贊助。

　　十一、經費開支：

　　1．條幅及宣傳物品40元

　　2．會場布置50元

　　3.禮品300元

　　4.話筒電池10元

　　5.飲用水20元

　　6.會場布置100元

　　總計：520元

　　注：本次活動主張形式多樣化,對節目內容無具體要求,但需思想健康,積極向上，語言文明，能體現家鄉文化特色。本次活動采用評委計分評比方式，所有節目的參賽資格一律平等，評比標準相同，所以節目參與者應考慮節目的娛樂性和幽默性。

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　　一、目的：為加強主旋律教育，豐富新生同學的課余生活，陶冶思想情操，豐富學院文化，增強廣大新生提供一個自我展示的舞臺，班級凝聚力，反映同學們積極向上的精神風貌，并為營造良好的校園文化環境，特制定本次活動方案。

　　二、主題：

　　軍歌嘹亮，放飛夢想。

　　三、內容：

　　團支部書記組織大家練習軍歌，教官教學軍歌，不斷更正錯誤的地方，最后確定要參賽的曲目為《咱當兵的人》,《紅旗飄飄》。

　　四、經過：

　　在我們群里同學努力下，唱出了嘹亮的軍歌，感染了評委我們成功進入決賽，然后篩選出紅旗飄飄為參加決賽的`歌曲，準備大型紅旗，選出四名護旗手，然后再決賽那天成功的取得了3等獎的好成績。

　　五、地點：

　　永康體育館。

　　六、參賽人員

　　所有20xx級所有數學專業同學。

　　七、參賽事后：

　　一起留影照相，歡慶，抱著班導助理往天上拋，表達我們的喜悅。

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