中學(xué)演講比賽策劃書
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中學(xué)演講比賽策劃書1
活動主題：感恩、敬老、孝道
活動目的和意義：
弘揚(yáng)孝道，傳播孝文化，構(gòu)建和諧家庭、和諧社會；在各校園乃至全社會掀起學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的熱潮。為了將“孝親敬老”精神傳播給更為廣大的學(xué)生群體，要讓我們的下一代從小懂得敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德。使敬老、養(yǎng)老、助老的德育教育在中小學(xué)生中入腦入心。
活動背景：
近年來，由于西方思想文化的滲透以及市場經(jīng)濟(jì)所帶來的拜金主義，個人主義、享樂主義的負(fù)面影響，加之獨生子女的特殊生長環(huán)境，使得傳統(tǒng)孝道文化又一次受到嚴(yán)重沖擊，孝文化的喪失正在成為人們不愿看到的事實。
現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和競爭的日益激烈，年輕人更重視自我價值實現(xiàn)的理念和對經(jīng)濟(jì)利益的過分追逐等，都使得養(yǎng)老的“機(jī)會成本”(時間、金錢等)急劇上升，從而導(dǎo)致傳統(tǒng)孝文化更加難以維系。有的兒女甚至把老人是否有用、是否有錢作為贍養(yǎng)老人的條件，而不是把贍養(yǎng)老人看成是自己應(yīng)盡的義務(wù)。在這關(guān)鍵的人生時刻，如何讓這些即將成為國家棟梁的青年學(xué)子深刻領(lǐng)悟孝道，努力從中華傳統(tǒng)孝文化中汲取精神養(yǎng)料，已經(jīng)成為這個時代的歷史使命。
演講范圍：1、真情敘述親身經(jīng)歷的敬老故事、感恩父母。
2、舉證論述“不孝“是道德問題還是社會問題。
比賽時間：20xx年12月
比賽地點：神農(nóng)鎮(zhèn)中村中學(xué)校園
活動方案：
一、活動前準(zhǔn)備工作：
1、選拔賽的稿件報名——截止時間，班級選拔賽的開展。
2、主持人選定：男女主持各一名。準(zhǔn)備主持詞。
3、評委以及嘉賓的選定。
評委：8名。（語文老師5名，神農(nóng)鎮(zhèn)教委代表1名，寸草心敬老志愿者代表1名，老齡委代表1名）
嘉賓：主辦方領(lǐng)導(dǎo)、邀請參賽學(xué)生的真情對白中緊密相關(guān)的家長或者老人到場。
4、現(xiàn)場工作人員：統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)。
5、后群保障：準(zhǔn)備活動材料和安排活動細(xì)節(jié)。
6、確定頒獎嘉賓。
7、會場布置：氣球、橫幅、榮譽(yù)證書、席位牌。
二、參賽選手：中村中學(xué)學(xué)生。
參賽人數(shù)：選拔賽以班級為單位自由報名、人數(shù)不限，班級內(nèi)自己組織選拔演講賽。
每班選拔出3——5名學(xué)生參加演講賽。(總?cè)藬?shù)為20人左右)
三、活動流程：
1、主持人宣布比賽開始：
2、主持人介紹參加演講賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委及工作人員名單。
3、評委代表宣布評分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演講正式開始：
首先請1號選手▁▁▁上臺演講……演講完畢(計分員負(fù)責(zé)收集評分表并進(jìn)行統(tǒng)計、主持人串詞)如此依順序向下，直到所有演講者演講完畢。
5、休息20分鐘（其間由主持人宣布演講賽名次），如果發(fā)生分?jǐn)?shù)相同者，則以最高分高者優(yōu)先為原則。
6、親情對白、感動瞬間（獲獎名單宣布之前）：每一位參賽選手要對自己的.親人傾訴自己最想表達(dá)卻從未表達(dá)過的感恩，家長要對孩子講講最想致歉卻從未透露過的歉意。由此環(huán)節(jié)產(chǎn)生最佳感人獎、最佳敬老獎。
7、、主持人宣布演講比賽最后結(jié)果（采用倒讀數(shù)方式）：
（1）最佳感人獎、最佳敬老獎，頒獎。
（2）宣布三等獎選手名單（3名）、頒獎。
（3）宣布二等獎選手名單（2名）、頒獎。
（4）宣布一等獎選手名單（1名）、頒獎。
注：其他參賽選手皆有紀(jì)念獎。
8、請主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話。校方領(lǐng)導(dǎo)講話。
9、主持人宣布演講賽結(jié)束。
10、比賽結(jié)束后有30分鐘敬老交流座談會。
座談規(guī)則：送球點名大座談，從校方領(lǐng)導(dǎo)第一個開始談……氣球送到誰手里誰接著談。
座談要求：自由發(fā)言、暢所欲言。
四、演講比賽的規(guī)則：
1、比賽前由該比賽的負(fù)責(zé)人組織參賽選手抽簽，決定演講比賽順序。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
評分采用10分制，設(shè)評委8名，計分采用去掉一個最高分和一個最低分，評委給分之和除以6即為選手最后得分。
（一）、印象分（1分）
1.容貌端莊2.衣著整潔3.禮貌大方
（二）、演講內(nèi)容（演講稿）分（4分）
1、主題突出: 2、
語句通順: 3、
結(jié)構(gòu)合理：
（三）、演講技巧分（5分）
1、語言標(biāo)準(zhǔn)：2、口齒清晰3、感情豐富: 4、抑揚(yáng)頓挫5、姿態(tài)變化: 6、停頓恰當(dāng)7、鼓動和感召力
3、注意事項：
1、演講稿（打印文件）在抽簽之前要上交負(fù)責(zé)人XX一份，以便評委評分和歸檔之用；
2、演講時間不得少于5分鐘，控制在8分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間和少于5分鐘的，酌情扣分；
3、演講時要脫稿，不得照稿宣讀；
4、演講時要把握好以下幾個方面：主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應(yīng)用，演講的效果要具有感召力，要起到鼓舞和激勵人的作用。
主辦：高平老齡委寸草心敬老志愿者聯(lián)盟高平分部
承辦：神農(nóng)鎮(zhèn)中村中學(xué)
寸草心敬老志愿者聯(lián)盟高平分部
20xx年12月4日
中學(xué)演講比賽策劃書2
一、 活動目的：
隨著新課改的推進(jìn)，如何使青少年大膽自信地開口說英語,是英語教學(xué)工作者不可推卸的責(zé)任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際交流中起著至關(guān)重要的作用。所以，英語口語和演說已成為衡量綜合型人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，掀起學(xué)英語、說英語的熱潮，塑造中南大學(xué)附屬實驗中學(xué)的嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。
二、 可行性分析
1.學(xué)校角度
（1）給同學(xué)們提供一次展示自我的平臺，給同學(xué)們創(chuàng)造了一次互相交流的機(jī)會，幫助同學(xué)們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。
（2）豐富了學(xué)校開展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，鍛煉了學(xué)生干部的能力，幫助學(xué)生會更好更快的成長。
（3）通過該活動來展示本階段的英語教學(xué)水平及成果。
（4）通過這次活動來積累寶貴的經(jīng)驗，便于今后教學(xué)和活動的開展。
2.選手角度
（1）有一次展示自己英語口語水平的'機(jī)會，有一次與他人交流英語學(xué)習(xí)心得的機(jī)會，有一次找到志同道合的伙伴的機(jī)會，有一次為英語而瘋狂的機(jī)會。
（2）鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語表達(dá)能力，提高團(tuán)隊合作精神。
3.觀眾角度
（1）為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，激勵其學(xué)習(xí)興趣。
（2）豐富課余生活，增長見識，開拓視野。
三、 活動參與對象
中南大學(xué)附屬實驗中學(xué)全體學(xué)生
四、 舉辦單位
主 辦：中南大學(xué)附屬實驗中學(xué)
承 辦：中南大學(xué)附屬實驗中學(xué)外語組
五、 活動內(nèi)容及形式
初賽：
由各班英語任課老師開展小型英語演講比賽，選拔2名優(yōu)秀選手代表所在班級參與學(xué)校組織的決賽。
決賽：
演講主題不限，主題涵蓋范圍較廣，選手可在主題范圍內(nèi)自定小標(biāo)題。演講內(nèi)容可涉及學(xué)習(xí)、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現(xiàn)個性。語言風(fēng)格要求生動活潑，有感染力。演講時間：每人三分鐘。
六、 活動時間
初賽：期中考試之后的第一個星期
決賽：12月21日
七、 活動地點
決賽：學(xué)校大禮堂
八、 活動流程
初賽：各班自行舉辦，提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質(zhì)量。
決賽：
1. 選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
2. 比賽程序：
A．比賽開始：主持人入場，介紹領(lǐng)導(dǎo)，宣布賽制。
B．選手依次登臺演講。（首先是初中組，其次是高中組）
3. 比賽規(guī)則：
A. 成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
B. 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
九、 獎項設(shè)置
共設(shè)置一、二、三等獎。
初中組：一等獎4名；二等獎5名；三等獎5名。
高中組：一等獎3名；二等獎4名；三等獎4名。
十、 活動宣傳
前期宣傳：
在人流量較大地點張貼海報、懸掛條幅等大幅覆蓋面宣傳的同時，利用校廣播臺在賽前進(jìn)行循環(huán)宣傳，鼓勵更多的同學(xué)報名參加，并擴(kuò)大活動的影響力。
后期宣傳：
1、此次比賽全場用DV 紀(jì)錄，比賽結(jié)束后將制作剪輯后的視頻刻碟。
2、有專門的工作人員進(jìn)行拍照留影。
3、還將利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)之窗等立體宣傳媒體對此次比賽進(jìn)行全程報道。
十一、 評分標(biāo)準(zhǔn)
評分標(biāo)準(zhǔn)包括演講內(nèi)容、臺風(fēng)及儀表形象、語言應(yīng)用能力等方面。
評分采用100分制, 具體分值如下：
●臺風(fēng)及儀表形象：（10分）
1）著裝得體。
2）姿態(tài)自然，肢體語言適度。
●發(fā)音：（10分）
3）發(fā)音準(zhǔn)確。
●演講內(nèi)容：（35分）
4）主題鮮明，內(nèi)容充實。
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。
●語言應(yīng)用能力：（40分）
6）表達(dá)流暢。
7）措辭掌握準(zhǔn)確，節(jié)奏處理靈活。
8）表現(xiàn)力、應(yīng)變力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起觀眾共鳴。
●時間把握：（5分）
9）在規(guī)定時間內(nèi)完成演講。
十二、 工作安排和人員分配
一： 工作安排和人員分配
總調(diào)度：（未定）
1宣傳組 組長：（未定）
組員：（未定）
（1）負(fù)責(zé)制作比賽PPT，以及宣傳噴繪與海報，寫真、橫幅。
（2）制作和打印評分標(biāo)準(zhǔn)、評分表、統(tǒng)分表、總分表。
（3）座牌的制作、擺放和回收；工作牌的發(fā)放和回收。
2 后 勤 組 組長：（未定）
組員：（未定）
（1）比賽現(xiàn)場的布置。
（2）租話筒，購買話筒電池和純凈水。
（3）給評委嘉賓分發(fā)純凈水。
（4）負(fù)責(zé)觀眾席安排及入場引導(dǎo)。
（5）采購和保管紀(jì)念品、獎品、證書、信封、黑色粗筆和中性筆。
（6）配合其他各組工作，保證比賽的順利進(jìn)行。
二：現(xiàn)場具體分工
1、主持人：（未定）
2、評委協(xié)助員：（未定）
1）制作評分表，打印評分標(biāo)準(zhǔn)，將購買的黑色粗筆，現(xiàn)場分發(fā)給評委。
2）各選手演講結(jié)束后，負(fù)責(zé)收齊所有評委的評分表,并轉(zhuǎn)交至統(tǒng)分處。
3）做好評委與比賽組織者之間的信息傳達(dá)工作。
3．統(tǒng)分監(jiān)督員：
1）向賽務(wù)組領(lǐng)取統(tǒng)分表、總分表、信封和中性筆，準(zhǔn)備草稿紙。
2）審核最終得分，填寫并轉(zhuǎn)交統(tǒng)分表給主持人宣讀。
3）將選手的最終得分排名制成表格并轉(zhuǎn)交給計時處。
4）統(tǒng)分完畢，將各位選手的評分表分別裝入信封妥善保存。
5）賽前整理參賽選手名單，制作成電子文檔。
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