大學生比賽策劃書(合集15篇)
不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候開始制定策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編收集整理的大學生比賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生比賽策劃書1
一：活動背景
再次是寒潮逼近的季節，雖然我們許多的人現在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹的強震，舟曲的泥石流，廣東茂名的暴雨……所帶來的陰影還在我們的腦海里。同時那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外，在旅途中，在野營路上，搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息，增添另類的樂趣。作為一名當代大學生，我們不僅要增進科教文化知識，而且也應勇于實踐，提高生存技能。基于成功舉辦第一屆搭大學生帳篷比賽活動，憶往昔同學熱情，我們地質愛好者特此舉辦此次活動，希望可以盡我們的力量，讓大家對搭帳篷有一個更好的了解，同時，我們可以給學生提供機會，讓同學們學習一下搭帳篷。
二：活動主題
攜手共建和諧小屋，地質與您相約搭帳篷比賽
三：活動目的
為了增強當代大學生野外生存技能，以組織比賽的形式為平時缺乏野外生存技能的大學生們創造機會，提供展現自我的舞臺，通過搭帳篷比賽發揚團體合作精神，提高動手實踐能力，豐富我校大學生的校園生活，促進同學之間的友好相處使得校園氣氛更加活躍。
通過此次活動，增強地質愛好者協會對外的影響力，讓同學們了解地質愛好者協會的作用，更好的認識地質愛好者協會。
增強當代大學生的社會責任感。
四：主辦單位
蘭州大學地質愛好者協會
五：活動對象
蘭州大學榆中校區全體學生
六：活動時間
xx年10月23日
七：活動地點
蘭州大學榆中校區東區運動場
八：報名方式及人員確定
由協會內部人員在10月26日到28日在指定報名點值班，想要參加比賽的人員可在報名期間，到指定報名點處報名，報名時只需填寫以下報名報即可。由協會內部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊，每組四人，男女不限。
九：活動流程
前期準備：
地質愛好者協會內部全體人員召開此次活動部署大會。
由宣傳部在10月25日之前復印傳單（介紹此次活動，并說明報名方式及地點，活動開展的時間及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方提供）300份，并由實踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發放傳單。
由宣傳部準備好條幅|（介紹此次活動意義）兩幅，并由實踐部人員10月25日懸掛于榆中校區隆基路和視野廣場前。
由宣傳部在10月25日之前準備好展板（介紹此次活動，并說明報名方式及地點，活動開展的時間及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方提供）6個，并于10月25日放于視野廣場周圍。
由外聯部在10月25日之前，聯系相關人員，借好5頂帳篷兩個音箱并于10月30日拿到榆中校區東區運動場，并妥善保管。
由實踐部在10月29日前買4個暖瓶，8個杯子，12個本子，作為獎品在活動中發放給獲獎人員。
由策劃部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細則表格，并打印100份，在報名期間發放給報名人員，以確保比賽結果公平公正。
在10月29日前，由協會內部全體人員共同推選出10名搭帳篷“好手”，組成測評小組。這10人必須本著公正公平公開的原則，在活動開展后評出獲獎人員。
在10月29日晚上，協會全體人員開會，將活動中的工作分配妥當。
由實踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應物品帶到視野廣場，對參賽選手進行編號并告知比賽過程中應注意的事項，以防擦傷等不安全事故發生。
活動開展：
10月30日早上8：30之前地質愛好者協會內部全體人員必須到達榆中校區東區運動場，將活動開展中的一切分配工作再次確定。
9:00，由由策劃部部長宣講比賽規則，以及各個參賽人員的分組情況，由地質愛好者協會會長宣布比賽開始。
各個參賽選手按照實踐部先前的編號依次有序的進行比賽，在此期間測評小組按照先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細則的表格進行公平公正的打分。
比賽過程中，由測評小組計時，決定參賽選手的熟練程度，并觀察參賽選手在搭帳篷過程中是否有錯誤，比如：步驟先后順序錯誤，多做或少做某一步驟等等。
由策劃部統計參賽人員完成比賽的時間，在所有比賽結束后，由會長公布比賽結果。
十：獎項設置
完成比賽用時最短的一個小組為第一名，每人可獲得暖瓶一個。
完成比賽用時第二、三名的小組為第二名，每人可獲得杯子一個。
完成比賽用時第四、五、六名的小組為第三名，每人可獲得本子一個。
十一：可行性分析
正確快速的搭建帳篷，雖然不難，但也絕非輕而易舉，具有一定的挑戰性。此活動的進行過程中，天氣較冷，難度較大，我們協會團結協作，努力實施，公開透明化的組織過程更加保障了此次活動公平公正的順利進行，此外，此次活動經費也不是很大，活動可行。
十二：經費預算
傳單：300*0.1=30元展板6*40=240元
帳篷：15*5=75元海報：30元
條幅：2*10=20元音響：2*10=20元
獎品：320元其它：20元
表格：100*0.1=10元
共計：765元
大學生比賽策劃書2
一：活動背景：
為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。
二：活動目的：增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光。
三．活動主題：致青春
四：活動時間： 5月13日
五：活動地點：c119
六：參加人員：山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生
七：活動流程：
（一）宣傳
1.通過海報形式公告比賽消息。
2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
（二）初賽
1.時間：4月28日
2.地點：a449
3.規則及要求：
（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。
（2）朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。
（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
（4）評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4.評分標準
（1）緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
（2） 精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）
（3）吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏 (3分)
（4）能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴（3分）
（5）自我介紹（1分）
5.比賽流程
（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。
（2）根據登記的名單一次上常
（3）每五個選手公布一次分數。
（4）根據最后的排名公布前十二名選手的名字。
（三）決賽
1.時間：5月13日
2.地點：c119
3.決賽流程
（1）第一輪“閃亮登場”
a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b.十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c.邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d.表演過后，公布成績。
（2）第二輪“綻放自我”
a.主持人公布第二輪的比賽規則。
b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c.由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d.評委點評后，公布成績。
（3）第三輪“趣味表演”
a.主持人公布第三輪的比賽規則。
b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c.根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e.最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4.評分標準
（1）第一輪
a.dv，ppt及才藝展示（6分）
b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏 (2分)
c.衣著得體，精神面貌積極向上（1分）
d.個人特色鮮明，令人印象深刻 (1分)
（2）第二輪
a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏（4分）
b. 緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴（3分）
（3）第三輪
a. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴（4分）
b.與搭檔配合默契。（3分）
c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏。（3分)
7.備注
（1）由**主持
（2）請學習部干事計分
（3）請自律部維持現場秩序
（4）由**負責寫黑板，裝飾會場
（5）準備評委打分表
（6）準備選手號碼牌
（7）請禮儀隊進行現場服務
（8）準備頒獎音樂
（9）準備搭檔簽以及題目簽
（10）準備第三輪素材
（11）邀請主席團及各部部長作嘉賓
（12）邀請十大歌手作表演嘉賓
（13）由**畫海報
（14）由**準備獎狀
（15）邀請評委
九：獎項設置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
十：經費預算
獎狀11個 11元
海報紙2張 4元
等
大學生比賽策劃書3
一、活動主題：
數計學院第x屆“數計杯”大學生演講比賽
二、活動背景：
由于對所學專業性質與應用的不甚了解，我院部分學生有對專業失去信心的情況。也有許多同學的了解較多也較為全面。為了個大家一個更好展示自己專業特色，暢談未來人生的機會，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。數計學院新聞部特策劃此次比賽。
三、活動目的：
使不了解專業性質，前途的同學對數學在未來的作用有一個更好的了解，讓已有一定認識的同學有一個展示自我，鍛煉口才的平臺。增加同學們的信心，體現數學的魅力，展示數學的前景，提升同學們的能力。
四、活動主辦方：
數學與計算科學學院分團委
活動承辦方：數計學院分團委學生會新聞部
五、活動宗旨：
提升學生能力，暢談專業未來
六、活動對象：
數計學院全體學生
七、活動地點：
xx樓xxxx室
八、活動時間：
x年x月
九、指導老師：
xx老師
十、資金預算：
1）活動宣傳費用
2）活動獎品費用
十一、具體實施辦法：
1）利用海報等方式在全院范圍內進行宣傳，新聞部成員深入到各班進行宣傳。
2）比賽只進行一場，于xxxx教室進行。
3）比賽評分由指導老師，分團委主席團以及新聞部成員共同進行。將秉承公開，公正，公平的原則。
4）獎項設置：一等獎：一名
二等獎：二名
三等獎：三名
5）獎品設置：頒發證書及獎品
6）進程安排：
（1）由新聞部成員進行會場設置與活動組織
（2）由評分人員進行打分后評出名次，并及時公示。
十二、比賽規則：
1）選手在規定時間內進常
2）每名選手演講時間限定在十分鐘內。
3）獲獎選手將當場宣布，并以海報形式張貼在寢室樓及公告欄。
4）在他人演講過程中不得大聲喧嘩或進行干擾，否則視為違規，選手取消比賽資格。
十三、參賽要求:
以個人對專業的認識，前景展望，個人發展方向，或對數學這一學科的性質和應用為主題，進行演講。時間限定在十分鐘之內。主題應當明確，態度認真，語言表達生動形象。
聯系人：xx：11111111111
xxx：22222222222
本次演講比賽最終解釋權歸數計學院分團委學生會新聞部所有。
數計學院分團委學生會新聞部
20xx年x月x日
大學生比賽策劃書4
新的一年，武漢理工大學體育部為進一步加強群眾競賽工作的力度，以迎接評估，同時加強自身建設。經校體育運動委員會體育部會議議定，于4月21日左右開展武漢理工大學第一屆飛鏢比賽。具體規程如下：
一、活動時間、地點。
4月21日（星期六）上午9點，地點為校飛鏢協會升升活動中心訓練基地
二、主辦單位
武漢理工大學體育運動委員會
武漢理工大學學生會社團部
三、策劃承辦單位
武漢理工大學飛鏢協會
四、參加單位
武漢理工大學眾學院學生
五、比賽細則：
1、人數：每個學院的選手組成一個隊，隊員總數20人左右。每隊至少有女生6名，隊員組成須有大一大二學生。每隊須有隊長一名。報名表見附則二。
2、決賽所用器材由武漢理工大學飛鏢協會提供。
3、選手報到辦法：比賽當天上午8點半之前在升升基地外面空地上會合，由各隊隊長報到。隊伍所到人員在計分表上進行確認。九點后遲到者報到后方可進行比賽。未到者直接取消比賽資格。
3、比賽方法采用打高分的比賽規則，每隊20人各打七局（每局共三輪，每輪三鏢）
將每人七局的總分相加既為本人成績；將每隊20人的總分相加求平均分既為本隊成績；以分數高低排列團體和個人成績，分數高的隊和個人列前。
4、團體決賽同時，將舉行一場擂臺賽，所有個人都可參加挑戰，總得分最高者獲勝。擂臺同時以趣味形式誕生參與獎。
六、裁判員法則：
本次比賽裁判由飛鏢協會派定。裁判規則見附則二。
七、未盡事宜，由飛鏢協會現場負責咨詢。
八、比賽預計達到的活動效果：飛鏢運動第一次從央視錄象走向對飛鏢運動有好奇心和潛在興趣的學生群體。飛鏢運動有可能在理工大校園里形成不少的一股飛鏢熱潮，各院能成立自己的飛鏢院隊，為以后不間斷的比賽與活動作出鋪墊。飛鏢運動尤其為缺少體育運動的女生而存在，是一個適合在狹小空間（不適合打其他運動）里進行的運動。飛鏢運動希望以自己的獨特文化在活動中抓住更多青年的心。
武漢理工體育運動委員會
武漢理工飛鏢協會
4月8日
大學生比賽策劃書5
一、活動背景：
廣州亞運會剛剛成功落幕，“全民健身”越來越重要的成為人們所倡導的一種生活方式，在這樣的時間組織一次戶外運動非常切合實際主題，豐富社團生活，活躍第二課堂。
二、活動時間：20xx年12月5日
三、活動地點：成都市一環內
四、活動參與人員及負責人：
負責人：錢德華 周浩
參與人員：夢翔家園協會及羽毛球愛好者協會社員
五、活動具體內容：
參加活動的所有同學分隊進行比賽。從同一起點出發，經過不同路線回到相同終點，完成不同任務。途中設置各種關卡。爭時間，搶效率，走捷徑。全程隊員必須默契配合，聽從隊長安排，保質保量完成各種任務。活動新鮮、刺激，讓同學們真正融入社會、和社會零距離接觸，捕捉各種有用信息，將大學生的火熱激情發揮到淋漓盡致。
六、活動經費：
100元以內
七、活動具體流程：
1、勘察路線，在活動之前的半個月內，由組對所制定的路線實地勘察并選擇若干個站點，所有的路線保證路程基本相同。
2、制定任務，在每一條路線的各個站點安排好任務，所有任務必須保證有新意，能夠鍛煉同學們的社交能力、為人處事能力以及吃苦耐勞的精神，讓同學們在這個社會能夠大膽的秀出自己。
3、活動具體流程:五個隊在學校籃球場先進行一次簡單的籃球聯賽（暫定），男隊員比賽，女隊員當拉拉隊，通過籃球比賽的名次，決定出發順序。到校門時監督員給出第一個信封（里面是第一個站點的提示），隊員猜出后便往該站點出發，到達后監督員給出第二個信封（里面是該站點的任務），隊員們完成該任務后，再由監督員給出第三個寫有站點提示的信封，如此循環
八、各隊的路線情況：（暫定）
第一隊：西華人南—人民南路三段—林蔭街—林蔭中街—空軍禮堂—龍江路—十二中街—濱江東路—望江路—郭家橋—棕東社區—科華北路—一環路南二段—西華人南
第二隊：西華人南—人民南路四段—玉林東街—玉林中路—芳草街—肖家河沿街—高升橋東路—二環路南四段—高升橋路—武侯祠大街—武侯祠橫街—洗面橋橫街—洗面橋街—小天西路—小天北街—一環路南三段—西華人南
第三隊:西華人南—一環路南三段—九茹村—電信南街—洗面橋橫街—武侯祠東街—武侯祠大街—錦里—通祠路—文翁路—金盾路—紅熙壁街—新光華街—錦興路—紅星路四段—新南路—林蔭中街—林蔭街—西華人南
第四隊：西華人南—金陵橫路—公行道—華西醫院—黌門街—漿洗街—錦里東路—錦里中路—小南街—少城路—人民公園—祠堂街—西域街—總府路—春熙路—總府路—東大街—大業路—新光華街—人民南路二段—人民南路三段—西華人南
第五隊：西華人南—金陵路—電信南路—電信路—國學巷—黌門街—南大街—金盾路—東城根南街—東城根上街—將軍街—長順街—寬巷子—窄巷子—長順上街—少城路—祠堂街—文翁路—錦里東路—濱江西路—人民南路三段—西華人南
西華大學人南校區
夢翔家園協會
羽毛球愛好者協會
20xx年11月25日
大學生比賽策劃書6
一、指導思想
五子棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性：結合有關典故，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性：沒有規矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的'規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的氛圍，充分體現我校的特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。
4、競技性：五子棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、學情分析
（一）、五子棋興趣小組大部分學生雖然接觸過此棋種，但是對其的研究甚少，應該從最基本的入手，傳授學生基本知識的同時以培養學生興趣為目的。
（二）、學習五子棋首先要學會一些基礎知識，明確棋規的要求，學會思考，這樣能為自學創造有利條件
（三）、學生的學習習慣還沒有完全養成，課堂中要體現活潑，快樂，要結合競賽輔助。
四、課程教學基本要求
（一）、了解中國五子棋這項活動的特點及其概況。
（二）、了解五子棋的比賽規則。
（三）、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。
五、活動目標
1、成立五子棋興趣小組，每周開展3次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下五子棋，并培養出一批少兒精英。
2、成立校棋隊，參加少兒棋賽。
六、課程教學基本內容
1五子棋的簡介
2認識五子棋的棋具
3學習五子棋的術語
4介紹行棋規則：五子棋的開局
5介紹行棋規則：下法、落子及先后手的確定
6介紹五子棋的子力結構
7介紹五子棋四的防守
8介紹橫線、縱線與斜線，長連，五連
七、活動對象
一至六年級的學生，每班學生自由參加。
八、活動時間：
每周二到周五下午課外活動
大學生比賽策劃書7
一、活動主題
1.致青春
當劉同的《誰的青春不迷茫》在電影院落下帷幕，關于青春的話題，如同夏季的熱浪般向我們襲來。流逝的青春，翻滾的年輪。你的青春是什么模樣？可以熱血沸騰、激情澎湃，也可以懵懵懂懂、倘若迷離。讓我們用心情做筆，以歲月為紙，用文字書寫青春，記錄青春，我們致青春。
2.當代女性
一部《歡樂頌》火遍了大江南北，我們在看著五位女性摸爬滾打的勵志成長時，更讓我們認識了當代女性的生活觀、感情觀。面對生活帶來的挑戰、挫折，她們在痛苦的深淵里謳歌著歡樂。
3.大學生的兼職熱
心有多大，舞臺就有多寬。兼職作為大學生實踐活動的一種，既磨練了大學生的意志，也豐富了學生的生活。談談你對兼職的看法，或你的兼職故事。
4.走進屈原
仲夏五月，在端午的艷陽里，在鑼鼓喧天的龍舟賽上，在散發著竹葉清新的粽香里，讓我們走進屈原。
5.運動讓生活更美好
健康在運動中成長，幸福在運動中蘊釀。邁開腳步，拋灑汗水、揮舞臂膀，運動讓生活更美好。
6.奮斗
每一個人的成功之路都不盡相同，但是有一點是我們始終堅信的，當你能把自己感動得哭了的時候，你就成功了。我們風華正茂、我們正值青春當口，所以我們的奮斗，不需要理由。
7.讀書感悟
總有一些人，一些事是支持你走下去的理由，也總有一句話，一本書曾在你的心中泛起漣漪。分享你的讀書感悟，讓更多的人感受文化的魅力。
二、活動對象
長沙醫學院全體在校學生
三、活動時間
征文時間：20xx年5月10日—5月20日
評比時間：20xx年5月21日—5月22日
總結公布：20xx年5月23日—5月24日
四、活動要求
1、任選一個主題，展開來寫。
2、征文內容要求健康積極向上，展現大學生的風采。
3題目自擬，文章字數800字以上。文體不限，詩歌除外。
4作品必須為原創作品，謝絕抄襲、套作。
五、獎項設置
總共設置四個獎項，一等獎三名、二等獎五名，三等獎十名及優秀獎若干。
獲獎稿件頒發榮譽證書，學生獲獎者按照學校相關文件在綜合測評時予以加分。
六、活動單位
主辦方：共青團長沙醫學院委員會
承辦方：長沙醫學院中文系
七、活動流程
1 .前期宣傳動員：
由宣傳部完成海報制作，并進行海報宣傳和班級動員宣傳。
校團委發放通知各班，各班對此活動向各班同學講解，發起動員。
利用網絡平臺，如微信公眾平臺，新浪微博，網頁等進行推廣宣傳。
2、中期開展
中文系負責收集學生的征文并邀請專業人員組成評審小組，完成評選及推薦的工作。評選過程要堅持公平、公正的原則。最終評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎若干名。發放證書并贈送禮品。
3、后期總結
贈送禮品，發放證書。整理相關活動資料。
推廣優秀文章，爭取在市、省、國家級平臺發表。
八、活動說明
1.文章需要電子檔及紙質檔各一份，需注明班級、姓名。
以班級為單位，由學習委員統一上交紙質檔至中文系辦公室。
2.文章概不退還，請作者保留底稿
3.交稿數量不限（請各班同學踴躍參與）。
4.本次活動最終解釋權歸中文系所有。
大學生比賽策劃書8
一：運動背景
再次是寒潮逼近的季節，雖然我們許多的人現在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹的強震，舟曲的泥石流，廣東茂名的暴雨……所帶來的暗影還在我們的腦海里。同時那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外，在旅途中，在野營路上，搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息，增長另類的樂趣。作為一名當代大學生，我們不僅要增進科教文化知識，而且也應勇于實踐，進步生存技術。基于成功舉辦第一屆搭大學生帳篷比賽運動，憶往昔同學熱心，我們地質喜歡者特此舉辦此次運動，盼望可以盡我們的氣力，讓大家對搭帳篷有一個更好的領會，同時，我們可以給學生供給時機，讓同學們學習一下搭帳篷。
二 ：運動主題
攜手共建和諧小屋，地質與您相約搭帳篷比賽
三 ：運動目標
為了加強當代大學生野外生存技術，以組織比賽的情勢為平時短缺野外生存技術的大學生們創造時機，供給展現自我的舞臺，通過搭帳篷比賽發揚團體合作精力，進步動手實踐能力，豐厚我校大學生的校園生活，增進同學之間的友愛相處使得校園氣氛更加生動。
通過此次運動，加強地質喜歡者協會對外的影響力，讓同學們領會地質喜歡者協會的作用，更好的認識地質喜歡者協會。
加強當代大學生的社會責任感。
四：主辦單位
蘭州大學地質喜歡者協會
五：運動對象
蘭州大學榆中校區整個學生
六：運動光陰
20xx年10月23日
七：運動地點
蘭州大學榆中校區東區運動場
八：報名法子及人員斷定
由協會內部人員在10月26日到28日在指定報名點值班，想要參加比賽的人員可在報名期間，到指定報名點處報名，報名時只需填寫以下報名報即可。由協會內部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊，每組四人，男女不限。
九：運動流程
前期籌辦：
地質喜歡者協會內部整個人員召開此次運動布置大會。
由鼓吹部在10月25日之前復印傳單（介紹此次運動，并闡明報名法子及地點，運動開展的光陰及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方供給）300份，并由實踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發放傳單。
由鼓吹部籌辦好條幅|（介紹此次運動意義）兩幅，并由實踐部人員10月25日懸掛于榆中校區隆基路和視野廣場前。
由鼓吹部在10月25日之前籌辦好展板（介紹此次運動，并闡明報名法子及地點，運動開展的光陰及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方供給）6個，并于10月25日放于視野廣場周圍。
由外聯部在10月25日之前，接洽相關人員，借好5頂帳篷兩個音箱并于10月30日拿到榆中校區東區運動場，并妥帖保管。
由實踐部在10月29日前買4個暖瓶，8個杯子，12個本子，作為獎品在運動中發放給獲獎人員。
由部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細則表格，并打印100份，在報名期間發放給報名人員，以確保比賽效果公道公道。
在10月29日前，由協會內部整個人員共同推薦出10名搭帳篷“好手”，組成測評小組。這10人必須本著公道公道公開的原則，在運動開展后評出獲獎人員。
在10月29日晚上，協會整個人員開會，將運動中的工作分配妥帖。
由實踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應物品帶到視野廣場，對參賽選手進行編號并奉告比賽歷程中應注意的事項，以防擦傷等不安全事故產生。
運動開展：
10月30日早上8：30之前地質喜歡者協會內部整個人員必須達到榆中校區東區運動場，將運動開展中的一切分配工作再次斷定。
9:00，由由策劃部部長宣講比賽規矩，以及各個參賽人員的分組情況，由地質喜歡者協會會長發布比賽起頭。
各個參賽選手遵守實踐部先前的編號依次有序的進行比賽，在此期間測評小組遵守先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細則的表格進行公道公道的打分。
比賽歷程中，由測評小組計時，抉擇參賽選手的熟練程度，并觀察參賽選手在搭帳篷歷程中是否有差錯，比如：步驟先后次序差錯，多做或少做某一步驟等等。
由策劃部統計參賽人員完成比賽的光陰，在所有比賽收場后，由會長頒布比賽效果。
十：獎項設置
完成比賽用時最短的一個小組為第一名，每人可獲得暖瓶一個。
完成比賽用時第二、三名的小組為第二名，每人可獲得杯子一個。
完成比賽用時第四、五、六名的小組為第三名，每人可獲得本子一個。
十一：可行性分析
正確快速的搭建帳篷，雖然不難，但也絕非輕而易舉，具有必然的尋釁性。此運動的進行歷程中，氣象較冷，難度較大，我們協會團結協作，努力實行，公開透明化的組織歷程更加保障了此次運動公道公道的順利進行，此外，此次運動經費也不是很大，運動可行。
十二：經費預算
傳單：300*0.1=30元 展板 6*40=240元
帳篷：15*5=75元 海報：30元
條幅：2*10=20元 音響：2*10=20元
獎品：320元 其它：20元
表格：100*0.1=10元
共計：765元
大學生比賽策劃書9
現在大學生大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。
這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!
身體是革命的本錢!眼看著班上眾多同學身體素質一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。好幾回還發生突然事件，好幾人還進了醫院。身為體育委員的人，心里一陣焦急，一陣內疚，一陣陣的關心哎!這樣的問題，相信每個同學也都意識到了。所以在經班委會同意，廣大同胞支持之后，班體育部現將活動諸多事宜策劃如下，以供參照!
一、活動背景：
隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。
三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節課)
四、活點動地：(主要在)三期籃球場;
五、活動形式：
1.由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。
2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;
4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程：填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
大學生比賽策劃書10
演講主題：“自強不息鑄造大學夢想”
演講時間：10月××日
活動地點：旅游學院多功能報告廳
宣傳地點：第二食堂外
舉辦單位：__大學___學院
一． 活動目的
1、調動全院師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚競賽的優良傳統．
2、增進思想交流，豐富大學生活，為更多同學構建一個展示自我的舞臺；
3、給同學們搭建提升自我的平臺，號召同學們積極參與，帶動身邊的人自立自強，正視生活中的困難與挫折，合理規劃大學生涯，科學定位人生，讓更多的人從困惑與自卑的陰影中走出來，樹立信心，勇敢面對新的挑戰，重塑新的自我。
二． 活動簡介
本次活動面向海大大一到大四全體學生，具體分為初賽和決賽兩部分。便于同學們在大學生活的開始階段就及時且準確的給自己一個定位，重視自身能力的培養，自強自立，合理規劃自己寶貴而重要的大學生活，同時增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的深入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛和自身能力及素質的提高。
三． 活動內容
（一）活動前期：
1. 賽前宣傳：由院學生會學習部以多種方式對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網站、學院廣播臺、印制海報、宣傳單等。
2. 初賽前的宣傳通知，發布演講比賽的相關規定和具體信息，邀請評委，組織學生報名參加比賽，并公布賽事進程和一些獎項設置。
3. 賽前積極聯系參賽選手，以抽簽大家的出場順序，并將賽場規定告知大家，望各位選手注意。
（二）活動中期：
1. 初賽：初賽時間定于20xx年10月××日左右，地點初步定于旅游學院多 功能報告廳，鼓勵負責人員認真準備、積極籌劃。
2. 初賽后公布進入決賽選手名單和時間，鼓勵大家積極配合。
3. 實行一對一跟蹤，派遣干事跟進進入決賽的選手，保證選手對決賽的基本信息能無誤掌握。
（三）活動后期：
1. 決賽時間定于20xx年10月××日，地點旅游學院多功能報告廳，工作人員必須保證提前借用。
2. 賽前安排彩排，讓選手熟知比賽流程，并做好對會場的各樣布置，以及后臺的充分準備。
3. 活動后對整個策劃進行總結，凝練精品以作存檔傳承。
（四）報名須知
１．報名時間：10月××日～10月××日
２．報名方式：由各班班長及團委統計報名人數，10月××號之前將報名表上交到學習部，報名表附選手姓名、班級、學號、打印版演講稿件、聯系電話。
（五）活動具體流程
初賽：
１．主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
２．主持人介紹比賽的規則、評分細則。
３．比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
４．其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
５．在每4位選手參加完比賽之后，中間穿節目，調節比賽氣氛。
６．待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
７．評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果，公布進入決賽的選手名單（10名）。
決賽：（前期流程同初賽）
1．比賽開始，決賽的選手在演講前通過ｖｃｒ或ｐｐｔ的方式進行一段個人特色濃厚的自我介紹。
2．每位選手演講完后評委進行點評，待所有選手演講完畢邀請評委代表上臺總結，同時工作人員進行統分。
3．評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果
4．根據得分高低確定獎項，公布獎項，上臺頒獎。
5．主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
6．工作人員負責做好后期工作。
（六）比賽要求：
1. 演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能正確反映大會主題。
2. 表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想。
3. 必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂。
4. 時間限制：每位選手的演講時間限時5分鐘。
5. 比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到5分鐘視為棄權6. 復賽附加要求：選手在演講完畢后，由評委老師就演講內容提問，選手須 在1分鐘內做出即興回答。
（七）評分標準：（滿分100分）
● 儀表形象：（20分）
1.著裝整齊，大方得體。（10分） 2.姿態自然，動作適度。（10分） ●演講內容：（50分） 3.原創演講稿。（10分）
4.主題鮮明，符合主題內容。（15分）
5.內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分） 行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分） ●語言藝術：（30分）
6.發音標準，流利。（10分）
7.節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
8.表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）（八）獎項設置
一等獎：一名，證書，獎品
二等獎：二名，證書，獎品
三等獎：三名，證書，獎品
風采獎、創意獎、內容獎、人氣獎：各一名，證書，獎品
四．注意事項
1. 專設應急小組，處理音響、多媒體等一些易發生故障的器材。
2. 如遇到觀眾擾亂賽場秩序，先進行警告，如繼續無視賽場紀律，驅逐出場。
3. 選手演講內容中禁止出現一些反黨、言詞激烈的內容，如遇此種情況出現，主持人對其進行警告，如繼續進行，取消其參賽資格。
4. 參賽選手必須提前十分鐘到場，以便工作人員進行安排，如有問題請與承辦方聯系。
5. 活動過程要求參加人員自身要維護好現場秩序，保持全場安靜，并要求把手機調到振動或關機狀態。
五．經費預算
共計：1571元
______學院學生會___部
大學生比賽策劃書11
一、活動主題：
弘揚時代主旋律，唱響軍營主題曲
二、活動主旨：
以“唱響軍營”為主旋律，給新生一個充分展示自我的舞臺，通過這次比賽，使二0一一級新生用更加飽滿的熱情，高昂奮進的歌聲，唱出我們當代大學生那種敢為人先，內創一流，外爭排頭的嶄新精神風貌，唱出我校新生對我校無限熱愛的真摯感情。以一個軍人的角色，以一個軍人的氣魄，以一個軍人的氣質奏響時代的最強音。
三、活動之前的準備
１、根據老師的要求，我系部對此次比賽進行了精心的策劃，并在比賽準備期間安排工作人員下連教歌。
２、提前向學校申請了活動場地，并在活動之前布置好會場，安排好功放和音響，準備好活動的必需物品。
３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、比賽時間：
五、比賽地點：
六、比賽要求及注意事項：
1、以各連為單位全員參加，保證人數，統一著裝。
2、參賽營唱兩首歌曲。一首規定曲目，另一首為自選軍旅歌曲。
3、各連于10月18日下午2時在教官指揮下按指定位置整隊站好。
5、公平競爭，服從評委裁判，比賽中不得出現喝倒彩或攻擊性言論，否則成績取消。
七、評分標準及獎項設置
（一）評分標準：
1、隊形整齊，服裝統一，精神飽滿，上下場井然有序。（10分）
2、演出形式新穎，有創新性。（10分）
3、指揮圖式準確，全體配合默契，整體協調好。（10分）
4、歌曲演唱音色優美，聲部和諧，演出效果出色。（10分）
5、能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（10分）
（二）獎項設置：
一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優秀獎（4名）
大學生比賽策劃書12
一：活動背景：為了永遠記住“一二·九”這一極具有偉大歷史意義的愛國運動，繼續發揚愛國主義精神，展示我們學院的風采，激發同學們的熱情，在啟示中奮發，讓我們以后的人生道路走得更加精彩。同時培養大學生的創新意識和團隊協作精神，增強同學們的勇氣。
二：活動主題：在成長中銘記
三：活動對象：xx學院護理學院全體學生
四： 主辦單位：xx學院護理學院團總支
五：活動時間和地點：初賽12月5號晚上7：00在2406教室（新校區）、圖書館401教室；決賽12月9號下午3：00圖書館311教室。
六：活動形式：設計宣傳板和海報：突顯“一二·九”運動彰顯的愛國精神，以“在成長中銘記”為主題。
自由報名，比賽分初賽和決賽兩個環節。
七：獎項及獎勵設置：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：4名
獎品設置：
一等獎：榮譽證書+筆記本
二等獎：榮譽證書+筆記本
三等獎：榮譽證書+優質水筆
附：活動規則：
1：演講內容：觀點鮮明，主題深刻，角度新穎、得當，材料典型、充分，邏輯嚴密。
2：演講技巧：普通話標準，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當。
3：演講效果：具有較強的鼓舞性，鼓勵性，有說服力，感染力。
4：整體形象：儀表服飾得體、自然、大方，舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。
5：其他方面：例如脫稿，演講內容連貫，無斷句。
大學生比賽策劃書13
一、活動目的
在充滿激情與活力的大學校園里，那一道道優美的弧度曲線，那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現的風采。為了讓同學們的課余活動更加豐富，我院決定進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺。土木工程學院決定舉辦20xx年籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的青春朝氣和競技熱情。
二、活動時間、地點
20xx年10月12日開賽，時間由體育部和各班共同商議。
金石灘校區籃球場
三、主辦單位
大連民族大學土木工程學院學生會
四、參賽方式：
1、以班級為單位，參賽隊伍隊員最少5人。
2、在截止日期前，各班直接把名單發到學生會體育部。
五、報名截止時間：10月9日(即本周五)
六、比賽方式：
1、參賽選手必須為本班級學生(大四聯隊、工管13級除外)。
2、 全場比賽采用小組循環―淘汰制。
七、比賽安排：
1、各班代表于10月9日晚上進行抽簽分組。
2、裁判員以及計分由體育部負責。
八、比賽規則
1、時間：本次比賽采用男子2×20分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘。
2、計時：罰球、換人、場外暫停停表，在下半場最后2分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
3、球權：本次比賽僅上半場開始跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
4、加時賽：下半場比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘 延長賽，延長賽開始中圈跳球爭取球權，中間有兩分鐘休息時間，下半場開始交換場地交換球權。
5、暫停：每隊上下半場均可要求兩次暫停。延長賽上下半場各一次暫停機會
6、犯規：球員犯規滿6次即刻離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿7次犯規進入犯規罰球狀態。
九、比賽紀律：
1、比賽中不得有非正規動作出現，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。
2、運動員必須在比賽開始前10分鐘簽到。如有一方隊伍在規定比賽時間后遲到10分鐘將以棄權論處。
3、裁判必須在比賽開始前10分鐘前簽到。
4、在比賽中嚴格遵守比賽規程，尊重裁判，服從裁判判決，不得有任何對裁判不文明的行為，比賽過程中要做到尊重對手，不得進行惡意的言語犯規等行為。
5籃球賽期間不得以比賽為由遲到曠課早退，違者取消比賽資格，且學院將以嚴肅處理。
十、如有特殊原因比賽將進行時間調整，會另行通知。
十一、注意事項
1.安全問題：籃球是一項高強度、高對抗的體育運動賽事，重視安全第一，活動中盡量避免事故的發生，遇到突發事故，必須進行正確的初步治療，后立刻抬至醫務室。相關責任論處詳情請看附件(責任狀)。
2、友誼第一，比賽第二，比賽中杜絕違紀。一旦出現，取消一切比賽資格，取消年度班級優秀評比資格，上報學院并將嚴肅處理;
3、若賽程因天氣或其他原因導致比賽無法按計劃進行，體育部會及時作出相應的方法通知比賽隊伍，如未通知，比賽正常進行;
體育部部長及副部聯系電話
部長 王明石 18642609319
副部長 陳先鑫 18340813021
副部長 孫逸飛 13944332077
副部長 郭海麗 15004116172
本次賽事的最終解釋權歸土木工程學院學生會
另附 分組抽簽細則
為了增強比賽的競技性，上一屆院籃球賽的四強隊伍分別為四只種子隊伍，分別分在A1 B1 C1 D1 。 其他隊伍將繼續按照自由抽簽方式進行抽取分組。
大學生比賽策劃書14
活動名稱：
大學生羽毛球比賽
活動目的：
為豐富大學業余文化生活，發掘和培養羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，檢驗同學們對課堂上所學羽毛球知識的掌握程度，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并培養我羽毛球班內部同學間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。
參加對象：
我周二下午羽毛球班全體學生
主辦單位：
周二下午羽毛球班
報名時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
體育館內
裁判員：
主裁判(1名)：李陽老師副裁判(2名)：男體委女體委
器材設備：
比賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。
比賽規則：
比賽中采取以小組為單位，3局2勝制。將班級人員分成8組，男生每組7人，共6組;女生每組2人，共4組。各組內部自行確定比賽選手，然后抽簽決定對手(男生組與女生組分開)。
比賽賽制：
比賽采用單淘汰制。
比賽項目：
男單、女單
比賽獎項設置：
男生組評出2組，女生組評出一組
比賽要求及注意事項：
一、挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)
二、局數和分數
1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2、女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝
三、發球權、得分和交
1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換發球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。
2、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地
1、第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2、在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽、
五、發球和接發球
(一)合法的發球
有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。
1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。
2、一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。
3、在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4、發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。
5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。，左區反之。
(二)合法的接發球。
1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。
2、接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發球和按發球的方位和順序
1、發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。
2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：
1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球
2、發球時，發球員和接發球員同時違例。
3、當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
4、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5、除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。
6、在比賽中，不可預見或意外的情況發生。
八、比賽的連續性及對不端行為的處罰
(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
(二)下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;
2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;
3、運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例
1、比賽中，球拍未擊中球。
2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。
3、比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。
8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9、一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。
10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。
11、阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
羽毛球競賽的場地與器材設備
獎品設置：優勝的男生組將獲得得老師所給的現金獎金70元，女生組20元
大學生比賽策劃書15
為了促進校園英語學習的良好風氣，豐富同學們的課余文化生活，同時提高同學們的英語素質綜合能力，給同學們一個自我展示的舞臺，現面向全體學生開展外語演講比賽。
一、參加對象
全校在校學生。
二、活動意義以及目的
豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強各個院系之間的語言交流，增強整個學校的學習英語的熱情，提高學生對于學習英語的興趣。
三、外語演講比賽內容與形式
1、初賽內容：選手自選題目進行5至10分鐘演講。選取成績前18名進入復賽。
2、復賽內容：選手按照比賽當場抽取的題目進行4至8分鐘即興演講。即興演講題目在每一位選手登臺比賽前10分鐘抽取。選取初賽及復賽成績綜合前12名進行決賽。
3、決賽內容：
①命題演講。具體安排另行通知。
②即興演講。命題演講后按照抽簽順序進行即興演講比賽，即興演講題目在每一位選手登臺比賽前10分鐘抽取，內容將圍繞環保、網絡安全等現在大學生應該關注的問題。
③評委提問環節。評委將在即興演講環節后提出2至3個問題，請選手進行回答。
④本次英語素質拓展活動分英語專業組及非專業組。（另法語專業將舉行法語演講比賽）
4、要求：
（1）各院系根據活動內容自行選拔。各院系可選2到3名同學參加比賽。
（2）評委根據選手的表現打分，決賽三場比賽分別計分；
總分=命題演講*40%+即興演講*50%+問答環節*10%。
（3）所有比賽嚴格控時間，請遵循時間要求。
（4）計分到小數點后三位。
（5）英語專業組按此方案進行，法語專業同學可以報名參與英語非專業組比賽。
（6）比賽的公平性：相關工作人員堅持原則，不弄虛作假；比賽選手要尊重比賽以及比賽對手，保持成績的真實性；不徇私，不舞弊；參賽人員要嚴謹認真，賽出真實成績；各院系比拼要秉持著友誼第一，比賽第二的原則和諧比賽。
（7）參賽選手服從工作人員安排，不與評委老師相互爭論，并且在比賽前要按時到場。
四、活動具體方案
（一）命題演講
1、此賽事分為英語專業組和非專業組，兩組分開進行。
2、命題演講環節選手可以自選配樂，中途如有更換，請提前至少2天與承辦單位溝通；嚴格控制演講時間，時間不超過10分鐘且不少于5分鐘，超時和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒計。
3、選手應服從參賽要求，注意著裝，按時參加各項活動，不按時到場者取消參賽資格。
4、評分細則：
語言表達：60%；舞臺風貌：20%；現場效果：20%
（二）即興演講
1、此賽事分為英語專業組和非專業組，兩組分開進行。
2、時間不超過8分鐘且不少于4分鐘，超時和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒計。
3、選手應服從參賽要求，注意著裝，按時參加各項活動，不按時到場者取消參賽資格。
4、評分細則：
語言表達：60%；舞臺風貌：20%；現場效果：20%
五、比賽要求
1、比賽所有內容要健康、積極、向上，帶有正能量，能充分展現出當代大學生的風采，體現當代大學生的文采和才能。
2、逾期不報名的院系或比賽時未到的選手視為放棄比賽。
3、各院系上報參賽名單時請注明選手的班級、學號、照片及有效聯系方式。
六、獎項設置
英語專業組、非專業組分設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獲獎證書和獎品。
法語專業組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獲獎證書和獎品。
【大學生比賽策劃書】相關文章：
大學生比賽的策劃書02-12
大學生比賽策劃書03-30
大學生比賽策劃書11-23
大學生象棋比賽的策劃書06-13
大學生街舞比賽的策劃書06-13
大學生朗誦比賽的策劃書02-19
大學生贊助比賽策劃書02-13
大學生游泳比賽的策劃書06-13
大學生棋藝比賽策劃書12-12
大學生歌唱比賽策劃書06-01